養成文明習慣講話稿

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！

度過了愉快的假期，我們迎來了新的學期。我代表學校，向同學們按時到校學習表示熱烈的歡迎！

新學年給了我們新的希望，也給了我們新的要求。在新學期開學之際，學校對同學們的要求是：養成文明習慣，爭當文明學生和安全小衞士。

愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成績往往取決於性格上的偉大。”而構成我們性格的，正是日常生活中我們的一個個好習慣。好習慣養成得越多，個人的能力就越強，它將為人生的成功打下堅定的基石。

這裏給大家介紹兩個真實的例子。

上個世紀九十年代，在中國南方發生了這樣一個故事，一家著名的企業公開招聘管理人才，在應聘者當中，有很多高學歷者，其中有曾經從事過管理工作的人，也有口才非常出眾的公關人員。但最後負責招聘的老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的競聘者。後來，有人問這位老總：“為什麼選中一位不佔任何優勢的競聘者？”這位老總回答：“一個有好習慣的員工，就是一座金礦，有這種人格魅力的人一定可以為公司創造更多的財富。”

是的，當一個人養成了良好的習慣，他的人格魅力便會自然得到提升。習慣，在我們不知不覺的成長中影響着我們的品德，暴露着我們的本性，左右着我們的成敗。

國外也有這樣的例子。我們知道，人類第一個進入太空的人是蘇聯的加加林。加加林能成為第一個遨遊太空的人，得益於他做事細心的良好習慣。20世紀60年代，蘇聯發射了第一艘載人宇宙飛船，當時在挑選第一個上太空的人選時，二十位宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，在進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋子脱下來。加加林的這一個動作，讓主設計師科羅廖夫非常感動，在他的推薦下，加加林成了人類第一個飛上太空的宇航員。可見，有時候好習慣對一個人的成功起着決定性的作用。

同學們，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，良好的行為習慣，是我們形成健康人格的基礎。這個時期的所作所為，將直接影響到我們的習慣養成和人格形成，甚至可能影響到我們的一生。

反思同學們的所作所為，深深感到部分同學的行為離文明的要求還有一段距離：有的同學隨意往地板上丟紙屑，有的甚至從樓上把礦泉水瓶往下扔；有的把零食帶到學校來，有的在上學、放學路上買零食、吃零食；有的在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡；有的講髒話、粗話，遇到一點小事就吵架；有的在課桌上寫字，甚至故意破壞課桌椅；有的故意往牆壁上印鞋印、球印。這些不文明的行為，不僅反映了個別同學素質低下，而且影響到班級甚至整所學校的形象。

新的學期開始了，同學們需要養成的良好習慣很多，今天強調大家養成文明行為習慣，希望大家努力做到以下五點要求：

一要講究文明，懂得禮貌。

要堅持講普通話，會使用“您好”、“請”、“對不起”、“謝謝”、“沒關係”這些文明用語，還要學習使用體態語言：微笑、點頭、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立、遞送或接受東西起立並用雙手。

二要注意安全，遵守紀律。

大家要時刻把安全牢記心中，嚴格遵守校內外的規章制度。在學校裏要做到課堂有紀律，課間有秩序。下課後不在教室或走廊奔跑、跳躍、推撞、打球、跳繩，不大聲喊叫，不做危險遊戲；上下樓梯，要靠右側行走，不準擁擠，不準跑步，不準推搡；不隨便進教師辦公室，不隨意走出校門。在校外自覺遵守社會公德，維護公共秩序。上學、放學路上注意交通安全，紅燈停，綠燈行，過馬路要走斑馬線，注意來往車輛。未滿十二週歲的同學不能騎車上路。

三要保護環境，愛護公物。

同學們要愛護花草樹木，愛護桌椅門窗，不損壞課桌椅，不在牆壁上、課桌椅上塗抹刻畫，不隨地吐談，不往地板上扔紙屑，不從高處往下扔東西，保持校園整潔、優雅。

四是不亂花錢，不吃零食。

經常吃零食，會破壞正常的飲食習慣，打亂胃腸消化活動的規律，影響食物消化和營養吸收，導致營養不良，造成發育不良。再説，倉促吃零食，食品和手往往都來不及進行必要的衞生清理，容易得腸道傳染病。更何況現在許多小廠生產的冷飲、膨化食品等零食，化學物質超標，吃了會引發疾病，損害身體健康。學校禁止同學帶零食，買零食和吃零食。

五要學會感恩，奉獻愛心。

感恩就是對世間所有人和事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心，是做人的起碼修養。學會感恩，要感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激一切善待幫助自己的人。同學們要有愛心，友愛待人，寬容待人，有理讓三分，無理不取鬧。同學之間互相幫助、互相愛護，共同進步，特別是高中年級同學要愛護低年級小同學；對有困難的人要有同情心，要為老弱病殘者送温暖，為家庭貧困同學獻愛心，為社區公益事業作貢獻。

同學們，以上要求（講究文明，懂得禮貌；注意安全，遵守紀律；保護環境，愛護公物；不亂花錢，不吃零食；學會感恩，奉獻愛心）是新學期學校對大家的要求，學校將加大檢查的力度，對違反這五條要求的同學在集會上公佈、批評和

教育。如果損壞公物，還將被要求賠償。請大家注意，從現在開始，每一個人要管住自己的嘴，不説粗話，不隨地吐痰，不吃零食；管住自己的手，不亂扔紙屑，不在書桌上寫字畫畫，不破壞課桌椅；管住自己的腳，不往牆壁上印鞋印，不在樓梯上亂跑。我相信，經過大家的共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。

最後衷心祝願同學們在新的學期裏不斷取得新的進步！

謝謝大家！

各位領導，各位老師，同學們：

大家下午好！

我是XX同學，今天我演講的題目是《文明禮儀習慣的養成》。 我國是聞名於世的"禮儀之邦"，有着深厚的文化和高雅的禮儀，他們總是互相促進,相得益彰的。古人云:"不知禮,無以立也."禮貌,禮節,禮儀,是一個人立身處世的根本。作為一名國中生,養成一個良好的'文明禮儀習慣對我們今後的成長尤為重要。我們要養成文明禮儀習慣,做一個學禮儀,懂禮儀,講文明禮儀的合格中學生。

文明禮儀習慣的養成要求我們從日常生活行為做起，在“尊敬師長、關心他人、尊老愛幼、講究衞生、遵章守紀、愛護公物、保護環境、勤儉節約、勤奮學習”等方面規範自己，自己要保持良好的心態，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。在同學之間應建立起相互尊重、相互激勵、平等互助、相互學習、共同進步的新型同學關係，關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的温馨。對老師更要講文明禮貌，老師給了我們生活的啟迪，老師給了我們知識的雨露，老師給了我們做人的道理，我們要珍惜老師的付出，尊重老師的勞動，師生互敬互愛，從而營造和諧的學習氛圍。特別在現在，我們有一個偉大的中國夢---復興夢，實現中國夢要求國家和諧，社會和諧，校園和諧，我們更要講文明禮儀，讓坡頭二中成為更和諧，更令人嚮往的地方。

養成文明禮儀的習慣，我們也要認真學習禮儀知識，時時有一個文明習慣養成的意識。在校園裏要自我約束，自我規範，自我教育，告別各種不良行為:不打罵同學，不頂撞老師，不偷竊賭博，不吸煙喝酒，不隨扔垃圾，不粗言爛語，不鋪張浪費。要傳承中華文明禮儀之邦的文化精髓，讓文明禮儀風氣常伴自己，堅持不懈地提升自身的道德素質。要樹立社會主義榮辱觀，養成理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的行為舉止，全面提高我們的綜合素質，讓人人懂禮儀、講禮儀，並將文明禮儀帶進家庭，帶進社區。特別是我們湛江市現在正在創建國家衞生城市，同學們要積極參與，講衞生，講文明，養成良好習慣，為創衞出力。

我們相信，少成若天性，習慣如自然。隨着文明禮儀習慣養成教育的深入，文明之花一定綻放在美麗的坡頭二中校園。我的演講結束了，謝謝大家。

同學們，文明是一種品質，一種修養，是社會對人才的共同要求。著名教育家葉聖陶先生就説過：“什麼是教育，簡單一句話，就是要養成良好的習慣。德育就是要養成良好的行為習慣，智育就是要養成良好的學習習慣，體育就是要養成良好的鍛鍊身體的習慣。”也就是説學生的各項素質以及一切技能都是一種習慣，而凡是習慣都不是天生的，都是通過反覆地實踐養成的。因此，一直以來我們學校非常重視養成教育的問題，它是推行我們學校發展的重要組成部分。儘管如此，在我們校園內仍然存在一些不和諧的音符，一部分同學身上還存在着許多不良行為習慣。例如：隨地吐痰，亂丟垃圾，衞生習慣差；違規違紀，損壞公物，在牆壁上亂蹬亂塗亂畫，不熱愛勞動；語言粗俗，大聲喧譁，不尊敬老師，不愛護花草樹木；跑飯，打飯不排隊，剩飯剩菜亂倒等。這些行為不糾正，任其發展下去，將會擾亂我們正常的教學秩序，破壞正常的教學環境，影響自己和他人的健康成長。 説到這兒，我想先給大家講3個真實的故事,這3個故事會讓你們明白現代社會在人才要求上最注重的是什麼。

第一個故事是：美國福特汽車公司的創始人福特先生，大專畢業後，去一家汽車公司應聘。和他一同應聘的還有三個人，有的是碩士、有的是博士，學歷都比他高。一進辦公室，他發現門口有一張紙便彎下腰撿了起來。當他發現是一張廢紙，便隨手把它放進旁邊的廢紙簍裏。也就是這個小小的舉動讓福特以大專文憑勝出。董事長錄用福特時説：“福特先生，前面三位學歷很高，卻不懂禮貌；儀表堂堂，卻亂丟垃圾；他們的眼睛只能看見“大事”，卻看不見小事。一個不懂禮貌且亂丟垃圾的人必定是不遵紀守法的人，這樣的人做事是不會成功的。而你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，必定是遵紀守法的人，是將來必定能做大事的人。福特先生就這樣進了這家公司，通過福特的努力，公司生意蒸蒸日上，在全世界汽車行業佔據領先地位。

第二個故事是：07年六月，東南大學一個學習成績一直很優秀的畢業生在一家大型外資企業競聘，卻輸給了成績一貫不如自己的同班同學，原因很簡單，他在上樓時無意吐了一口痰，正好讓企業一個負責人看到了。

第三個故事是：日本廣島的亞運會結束時，六萬人的會場上沒有一張廢紙，全世界的輿論一片譁然，各大報紙紛紛刊登：“可敬、可怕的日本民族。”

這三個故事説明了什麼？答案是：從很小的一個行為習慣上就可以看到一個人的素養，乃至一個民族的素質。從隨手撿起一片廢紙中，公司董事長看到了福特先生懂禮貌、講衞生的好習慣，也正是這樣的好習慣改變了福特的人生命運；而從隨地吐下的一口痰中，企業的負責人看到了那位中南大學畢業生的壞習慣，這壞習慣讓他失去一次重要的人生機遇；全世界的媒體則從全場無紙屑中看到了日本民族的整體素質，看到了他們極高的文明素養，從而意識到日本民族是一個可敬又可怕的民族。所以我們常説“播下一個行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。”因此，希望同學們在日常的學習和生活中，自覺約束自己的言行，播下良好的行為種子，養成文明行為習慣，一步步走向成功的人生。

那麼，如何才能養成良好的行為習慣呢？簡單的説，就是“從小事做起，從現在做起”。 請每一同學先管住自己的口，不説髒話，不隨地吐痰；管住我們自己的手，不亂扔雜物，不亂塗亂畫，不損害公物，不打架鬥毆；管住我們的腿，不踐踏花草，不翻越護欄，不亂穿馬路。從你們每天的上課、自習、集會、做操、值日、進出校門等小事做起，嚴格要求自己，自覺養成良好文明習慣，爭做文明峯山人。

下面，我帶領大家一起來了解一下，校園文明禮儀的基本禮儀有哪些？

一、個人禮儀；

（一）、儀表

1、講究個人衞生，養成良好的衞生習慣，衣服鞋襪要常換洗，按時理髮和沐浴。

2、衣着整潔、樸素大方、協調得體，不穿奇裝異服，進校一律佩戴出入證，按規定穿校服。不許燙髮、染髮，女同學不準戴首飾、染指甲。

（二）、言談；

1、態度要誠懇、和藹、語氣要親切；聲音大小要適宜，語調要平和沉穩。

2、進校要講普通話。堅持使用禮貌用語：“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“沒關係”、“請原諒”、“再見”等。

（三）、儀態舉止；

1、姿勢：交談時雙方要互相正視、互相傾聽、不能東張西望、看書看報。使用好體態語言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立等。

2、站姿：站立時，身體應與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、抬頭、雙肩放鬆。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時不要歪脖、斜腰、曲腿等。

3、坐姿：腰背挺直，肩放鬆。在正式場合，入座時要輕柔和緩，起座要端莊穩重。

4、走姿：輕而穩，胸要挺，頭要抬，肩放鬆，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。

二、學校禮儀；

（一）、課堂禮儀：

1、上課：上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室裏，恭候老師上課，當教師宣佈上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮後，方可坐下。學生應當準時到校上課，若上課遲到，應喊“報告”，經教師同意後方可進教室，走進教室後，應速坐好，保持安靜。

2、聽講：上課時坐姿要端正。課堂上，認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到名字時可起來回答；發言時，身體要立正，態度要落落大方，聲音要清晰響亮，並且使用普通話。

3、下課：下課時，全體同學需起立，與老師互道“再見”。待老師離開教室後，學生方可離開。有領導或教師聽課時，要讓師長先走，全體學生起立迎送。

（二）、集會禮儀：

1、參加集會，要準時、有序。要按指定地方整齊就座，不早退，不隨便進出，會議結束後要有序退場。

2、會議期間，要認真傾聽，不得看書、談話、吃東西、扔雜物、打瞌睡，講話或報告結束後要鼓掌，以示感謝。

3、每週一升國旗儀式，準時參加，列隊整齊，面向國旗，肅立致敬。升國旗、奏國歌時，要立正，脱帽，行注目禮，直至升旗完畢。認真聆聽國旗下講話，不得説話、搞笑。升降國旗時，凡經過現場的同學都應面對國旗，自覺肅立，待國旗升降完畢，方可自由活動。

（三）、 尊師禮儀：

1、在校園內或上下樓梯與老師相遇時，要讓老師先行，並主動向老師行禮問好。買飯、打水或乘車時對教師應主動禮讓。

2、對師長或來賓要主動問好致意，主動讓座，讓路，答問時彬彬有禮，不圍觀嘲笑，指指點點。家長或親友來校遇到老師時，應主動在家長和老師間作介紹。

3、與老師談話時應立正，在教室座位上與老師談話應起立，得到老師允許後，再坐下聽講。領獎或向師長交物品時，雙手接交，表示尊敬。

4、有事進老師的辦公室或宿舍，先喊’“報告”或先敲門，經老師允許後方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。

5、在校外遇到老師時，應主動和老師打招呼，不得故意迴避。

6、尊重老師的勞動，聽從老師的指揮。對老師的提醒和批評，不得頂撞，如有意見，可在課後與老師交換。要尊重老師的習慣和人格，對老師的相貌和衣着不應指指點點，評頭論足。

（四）、 同學間禮儀：

1、同學間要團結互助。不説髒話、粗話，不罵人，不説傷害同學的話，不做對同學無理的事。

2、借用學習和生活用品時，應先徵得同意後再拿，用後及時歸還，並要致謝。

3、對於同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落後等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。對同學的相貌、體態、衣着不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，不能嘲笑同學的生理缺陷。

4、嚴禁對同學人身攻擊，打架鬥毆，聚眾鬧事等違紀違法行為。

5、誠實守信，説做一致，有錯就改。答應別人的事要按時做到，借他人錢物及時歸還。外出時要禮貌待人、謙虛好學，展現樑崗學校學子的風采，維護學校聲譽。

（五）、校內公共場所禮儀：

1、校園

（1）、自覺保持校園整潔，不亂扔紙屑、粉筆頭、果皮、包裝袋。不隨地吐痰、不亂丟垃圾，校園嚴禁吃泡泡糖、瓜子類食品。

（2）、愛護標語牌、警示牌、格言牌和花草樹木。不跳摸班牌、格言牌、警示牌和電器設施；不在黑板、牆壁和課桌椅上亂塗、亂畫、亂抹、亂刻；不踐踏草地，不攀枝摘花；節約用水用電，不開長明燈。

（3）、嚴禁吸煙、喝酒、賭博、看黃色影視書刊、不進網吧，不參與迷信、邪教活動。

（4）、嚴格遵守交通法規。自行車要存放在指定的地點，不亂停、亂放，嚴禁在校內騎車、帶人。

2、圖書室和閲覽室

（1）、室內須保持安靜和衞生，不要高談闊論或東跑西走。

（2）、愛護書刊，不得偷撕資料，不作記號，閲讀開架報刊後應按原序擺放。

3、餐廳

（1）、不搶跑、搶飯。自覺排隊、不插隊，不大聲喧譁，不敲擊碗筷，不把飯菜撒在地上。

（2）、要尊重食堂工作人員的勞動，愛惜糧食，注重節儉，不亂倒剩菜剩飯。吃不完的食物應倒入指定的容器中。

4、宿舍

（1）、宿舍內要保持整潔。箱子、衣服、鞋帽、日用品等應放在指定位置，不往窗外或樓下倒水，扔東西、吐口水。

（2）、按時起牀、就寢。熄燈鈴後不得談話、打鬧，不得進行體育或其他活動。

（3）、講究文明，不説髒話粗話，嚴禁吸煙喝酒。

（4）、到他人宿舍，應先敲門，得到允許後方可進入。非經教師同意，男、女生不準互串宿舍。

（5）、文明用廁，愛護衞生設施，損壞設施應主動賠償。

三、家庭禮儀

1、孝敬長輩，尊重兄長，愛護弟妹。吃飯時請長輩先就座，離家或歸家主動與家長打招呼。

2、經常與父母交流生活、學習、思想等情況，尊重父母的意見和教導。對家長有意見要有禮貌的提出，不任性、不耍脾氣、不頂撞。

3、體貼幫助父母，主動承擔一些力所能及的家務勞動，不與他人攀比擺闊，不亂花錢。

4、尊重鄰居的生活習慣，不影響鄰里正常生活，鄰里有困難時主動關心幫助。

5、待客熱情，起立迎送。

同學們，文明行為習慣是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。所以，讓我們從現在的點點滴滴做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之” ，從服飾、禮儀、舉止談吐、學習、社交等各方面，時刻檢點自己的行為，不斷反省自己的得失，嚴格按照中學生行為規範的要求，自覺自律，促使自己的文明習慣養成再上一個新的台階，自覺維護我們學校的形象，讓文明之花開遍我們整個校園吧。