在日常生活和工作中，需要使用講話稿的情況越來越多，講話稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。你知道講話稿怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的健康促進學校講話稿範文，希望對大家有所幫助。
尊敬的老師同學們：
早上好！
承蒙學校和老師的厚愛，在這裏發言，我既感到榮幸又緊張，作為學生家長，我將自己平時對孩子在生活學習上的一些做法作一個簡要的歸納。今天，我發言的題目是《培養良好的習慣健康快樂地成長》。
馮晗從讀幼兒園開始，我們就給她在不同的年齡階段制定了相應的作息時間，確保得到充足的休息時間，保證第二天精力充沛。健康的身體是一切的本錢，強健的體魄需要經常鍛鍊，平時如果時間寬裕，我們在晚飯後一起去城南體育公園走上一段路，或騎自行車出去逛逛，假期安排學習游泳和打羽毛球等活動，或外出旅遊一次。在學習上，感知她開始分散注意力時，我就讓她看些喜歡的電視，聽聽音樂，讓她自己彈彈鋼琴，讓她感到學習的輕鬆。在日常生活中，注意講究衞生，提醒她做到勤洗澡勤換衣，吃東西前要洗手，路邊的攤點上的東西不要吃，在飲食上葷素菜都要吃，力爭達到攝入的營養均衡。
每位家長，都想竭盡全力為自己的孩子多做點事，但是不能忘記孩子動手能力，是需要我們給機會的。平時我們總是讓馮晗整理自己的房間書櫃，有的`時候叫她幫助達掃家裏的衞生，或者讓她獨自去商店買點日用品。
人幾乎每天都是在家，工作或學習地點及公共場所活動，而每個地方都有各自的禮儀要求及行為規範，所以一個人受教育的程度在各種場合都可以體現出來。小孩子是一棵剛剛成長的樹苗，我們做家長的不僅僅自己要做好表率，還要給孩子提出要求，例如：坐要有坐相，站要有站相，吃要有吃相；打電話和接電話時，要注意使用文明用語；他人講話時要專心傾聽，不要隨意達斷他人講話；在公共場所要保持周圍環境的衞生整潔。生活中要懂得尊長愛幼，關愛別人。前段時間，女兒的教科書上有一句孟子的經典名言：“愛人者人恆愛之，敬人者人恆敬之。”“老吾老及人之老，幼吾幼及人之幼。”通過老師的深入講解後，馮晗回家與我們家長再次進行了探討，讓我們全家人的心靈又一次受到了震撼，讓我們感受自己生活的世界充滿愛，關愛他人就是關愛自己，深切體會到予人玫瑰手留餘香的道理。
在孩子的成長的過程中，不要忘記對她經常豎起大拇指。現在的孩子接受的信息，學習的知識較我們小的時候而言已經多得多了，任務也比較多，競爭也比較激烈，為了讓我們的孩子始終保持高漲的求知慾，激發她的成就感，不妨多多鼓勁多多誇獎。馮晗在家裏給我們講許多成語典故的出處，以及歷史上的人物和事物時，我會由衷地對她説：“你比媽媽小的時候強多了。”
作為學生，分數固然重要，但養成良好的生活習慣和有一個健康的身體更重要，這就需要學校和家庭時刻提醒孩子們從點滴做起，讓他們擁有良好的生活學習習慣，健康快樂地成長。
是呀，作為學生，分數固然重要，但養成良好的生活、學習習慣更重要。健康是人生最寶貴的財富，健康的身體是取得優異成績的強有力的保證。因此，每位學生都要提高個人的保健技能，瞭解相關的健康知識，並付諸行動，使我們的身心都能健康發展。希望我們廣大師生共同參與、積極努力，注重過程，注重細節，注重實效，爭取追求一流，追求卓越。
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家上午好！
今年4月是全國第24個愛國衞生月，同時也是我省第13個健康教育宣傳月，今年的主題是“清潔、衞生、運動、健康”。
人們常説：“身體是革命的本錢。”擁有一個健康的身體，是把事情做好的前提。我們現在努力學習，同樣也需要一個健康身體，不被生病所困擾，我們才能充滿活力，集中精力，一心一意的投入緊張的學習當中。身體健康離不開良好的生活方式，早晚刷牙洗臉、飯前飯後要洗手，這些小時候便知道的習慣不能忘的。早飯吃飽，午飯吃好，晚飯吃少，一天能量不能少，適時穿衣，小心感冒；健康飲食，注意食品衞生等等，別小看這些小小的生活方式，它們可是鑄造健康身體的基石。當然，健康的`身體也離不開每天適當的運動，生命在於運動，多運動可以強健身體，增強體質，而找到一項適合自己的運動或者打籃球，或者慢跑，更可以從中體會到快樂，減小壓力，舒展身心，何樂而不為呢？
我們需要身體上的健康，更需要心理上的健康。人際關係則是其中重要的一部分，作為學生的我們，在與同學、老師、父母的交往中常常會有這樣或那樣的矛盾，從而難以建立良好的人際關係，對此，我有一些看法，想與大家分享，那就是善意而包容的心，愛笑的臉和幫助他人的手。
善意而包容的心是指你做的事情要保證是出於善意的，而對於別人不小心犯的錯，則是去包容。
愛笑的臉則指常常把笑掛在臉上，笑的內涵很豐富，或是問好，或是道歉，或是鼓勵，或是信任，所以笑往往是可以解決許多矛盾與問題的。
幫助他人的手便是體現在了行動上，通過幫助他人，建立良好的關係。良好的人際關係可造就良好的氛圍，樹立良好形象，則能很好的減少矛盾的產生。良好的氛圍可帶動學習、工作的進步。為此，我們還應通過不斷的調節自己，使內心達到平衡，不要因為別人做的什麼，而失去了對自己的控制，要學會寬容，知足才能常樂，要有點阿Q精神，還要有點還有人不如我的想法。
讓健康與你同行，選擇健康的生活方式，適量的運動和心理平衡吧，我們無法控制生命的長度，那就去拓寬生命的寬度，提高生命的質量吧！
最後我提議：當學習、生活使你迷茫時，當挫折、痛苦，使你傷心時，當意見、不滿使你憤怒時，當進步、快樂使你滿足時，歡迎你走進我們自己的心靈小屋，讓我們一起來分享你的快樂，分擔你的憂傷，伴你快樂健康的成長！
老師們、同學們：
大家上午好！
我是高一6班的章健，很榮幸由我來為大家做國旗下講話，我講話的主題是：《以人為本，健康第一，創建健康促進學校》。
“健康促進學校”是WHO（即世界衞生組織）在學校健康教育的基礎上提出的新概念，是國際性的健康促進策略，我校於5月17日開展了“上海市健康促進學校創建的啟動會”，基於健康新地平線的內容：“生命準備”、“生命保護”、“生活質量”，現在讓我們來認識一下“學校健康促進的意義”：
1、學校健康促進是通過生命準備階段的努力，提高整個生命質量的關鍵時期：青少年一方面具有身心發育速度快，變化多，脆弱，易受傷害，健康需要水平高等特點，另一方面又處於習慣養成、知識技能學習、羣體生活的特殊環境，決定了他們是實施“在兒童和青少年期預防成年期疾病”的戰略思想、開展健康教育的最佳的目標人羣。
2、學校健康促進是對學生進行素質教育的組成部分：學生素質體現在學生德、智、體、羣、美、勞全面發展，貫穿於學生素質教育的各個方面。在德育教育方面可以使我們樹立講衞生為榮、不講衞生為恥的榮辱觀，自覺維護公共衞生，養成良好行為和生活方式，增強環境保護意識，遵守衞生法規和道德規範；懂得以科學知識保護自身的健康。
3、學校健康促進是實現全民基礎保健的有效途徑：根據我國“科教興國”的國策，今後在校學生的比例將會大幅度增加。進學校求學將成為人人必經的階段，同時，學校具有羣體生活的.特點，有助於健康促進的組織和實施。
4、學校健康促進是影響家庭、社會和整個人羣的治本措施：大中國小生一旦獲得衞生知識、價值觀和行為技能，不僅本身可以茁壯成長，必然對其父母、鄰里、親友和社會產生良好的影響，並有可能發揮移風易俗的作用。從培養造就一代新人的角度看，在中國要真正形成人人採納科學、健康生活方式的良好風尚，從根本上改變衞生面貌，推進社會進步和精神文明建設，在較大程度上取決於學校健康促進的質量。
最後，我們呼籲“人人行動，創建健康促進學校”！
我的發言結束，謝謝大家！
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