學法守法講話稿

現如今，我們可以使用講話稿的機會越來越多，講話稿包括人們在工作場合當眾發表的口頭講話文稿，和參加各種社會活動所發表的講話文稿。為了讓您在寫講話稿時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的學法守法講話稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學法守法講話稿1

老師們、同學們大家：

早上好！

同學們，每年的12月4日是全國法制宣傳教育日，社會主義核心價值觀中提到自由、平等、公正、法制。今天我國旗下講話的題目是“學法知法守法護法為你為我為大家”。

為什麼要全民學法呢？俗話説：“沒有規矩不成方圓”，而法律就是我們全社會每個人都要遵守的規矩。是的，我們每天的學習、生活都要遵守基本的規矩，各項法律法規規範着我們行為，如升國旗時，《國旗法》對我們的行為要求就有約束，我們國小生應該行隊禮，軍人應該行軍禮，行人應停下腳步行注目禮；在上課、學習方面，《國小生守則》和《國小生日常行為規範》就對我們有所要求；在回家過馬路時，《道路交通法》就對我們的行為進行了規範，這幾天中央電視台新聞綜合頻道在聚焦“斑馬線”，汽車在有斑馬線的路口要減速慢行，遇到有行人通過應停車讓行，可是有好多司機，包括同學們的家長非但不停，還搶道行駛，釀成了好多的交通事故，在這裏我想提醒大家，回家後要向父母宣傳有關斑馬線的交通法規；在扔廢品和紙屑時，《環境保護法》、《愛國衞生條例》、《國小生守則》等也都作了相應的規定；在對待殘疾人的關愛行為方面，《殘疾人保護條例》也作了具體規定；在學生上網方面，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》都作了明確規定。一句話，我們的學習生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國憲法》則是我國的根本大法，是國家制定其他一切法律法規的依據，所有中華人民共和國的公民都必須瞭解《憲法》的內容，遵守《憲法》的各項規定。

總之，各項法律都是為着最大多數人民的利益制定的，如果每個人都能遵紀守法，那我們的社會就更加和諧，人民的生活就更加美好。同時，我們要知道：法是規範我們言行的基本準繩，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴格守法，才能在學習生活中健康快樂地成長。

青少年是祖國的未來，民族的希望。你們法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。那麼，讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到學法知法守法護法，為構建和諧社會做出應有的貢獻。

學法守法講話稿2

總有些同學認為，法制離我們很遠，我們只需要關注考試的內容和考試的成績，所以缺乏法律意識，在政治課本上學到法律相關內容，也是漫不經心，一晃而過。殊不知法律其實就在我們身邊，與我們的生活和成長息息相關。

讓我們先來聽一個寧人心痛的事件：20xx年9月14日11時26分許，江西臨川二中雷某玩手機被班主任孫老師沒收，要求通知家長，隨後雷某手持一把水果刀進入辦公室，在孫老師毫無防備的情況下將其割喉，導致孫老師當場死亡，案發現場慘不忍睹！ 這是前幾天在網上瘋狂轉發的事件，相信絕大部分老師和同學也都已經知道此事，可是大家有沒有想過？為什麼充滿青春活力的校園會發生如此殘酷的血案？為什麼原本應該追求光明未來的青少年會有如此殘忍的舉動？

很多時候人與人之間產生矛盾的原因只是一件無足輕重的小事，卻最終引起巨大波瀾，但這些是完全可以避免的，只要你對凡事不要斤斤計較，你會發現解決問題的方法其實有很多種。許多人並不是不瞭解法律，也不是不知道自己的行為是否觸犯了法律，但因為一時的衝動，也許就做出了讓自己後悔終身的事。現實生活中的許多事情，並不是按照你個人所想的去發展，現階段我們要做到的是，把心思放在學習上。同時也不能為了一些所謂的衝動行事而觸犯法律法規。青春期的我們易迷茫，易衝動，好奇心強，思想不成熟，更容易犯錯，所以我們遇到事情要冷靜思考，理智解決，一定要明辨是非，拒絕誘惑。更要學法，懂法，守法。如此，保護自己的同時，也保護了他人。

國有國法，校有校規，學校裏的法律既包括國家的各種法令法規，也包括學校的各項規章制度。有的同學對校紀校規視而不見，忽視學校對學生儀容儀表、待人接物、行為語言等方面的要求。不愛護公物，亂扔垃圾等等，這些違反學校規章制度的不文明行為嚴重破壞了我們美麗校園的和諧氛圍，這些同學並沒有認識到問題的嚴重性：一個人的行為久而久之會成為一種習慣，一種習慣久而久之會成為一種性格，一種性格久而久之會成就一種命運。如以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終，也必將自食其果。雖然每個人都有一次被原諒的權利，但是這並不能成為屢教不改的藉口。希望同學們在校內嚴格遵守校紀校規，在校外嚴格遵守法紀法規。

法律，是一個國家文明的標誌，是社會經濟發展的保障也是一個人成長所必須掌握的武器。老師們同學們，法律是神聖不可侵犯的，希望我校師生一同舉起法律的盾牌，學法、知法、守法、用法，用我們美好的心靈去淨化身邊的醜惡，用我們堅定的信念共創法治文明校園。

我的演講完畢，謝謝大家！

學法守法講話稿3

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

人們常説沒有規矩，不成方圓，的確，天底下的人們千奇百怪，假如沒有法律法規，社會將不知是什麼樣，恐怕人們都生活在擔驚受怕的日子裏。因此，人們必須遵紀守法，社會才安寧，所以遵紀守法是我們每名學生應盡的職責。學生或公民只有遵紀守法才能讓我們的社會秩序井然。“無米不成粥，無法不成國”，説的也正是這個道理。

不知同學們發現沒有，在我們的身邊，也偶爾會出現不遵紀守法的同學。我們不説太遠的吧，就近來説吧：學校一直以來禁止學生下課追逐打鬧、瘋跑現象，老師天天講，時時講，可現在還是時有發生。

古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。遵紀守法也是這樣，我們少年兒童要從小事做起，在學校遵守學校紀律和規章制度，在社會上遵守社會公德和法律、法規，爭做遵紀守法的小模範。遵紀守法是我們共同的責任和義務，告別不文明行為，理應從我做起，點點遵紀守法，滴滴實踐誠信，會慢慢匯成文明的花簇，在—個蝶舞鶯繞的春天，文明飛躍成了文化。其實，貌似約束人們的條例規章，並沒有那麼可怕，那麼難以做到，它如雙温暖的雙手，指出你在人生路上冒失犯下的錯誤，引領你正直地生長。

同學們，我們身為21世紀少年，身為祖國的花朵，人民的未來。我們一定要杜絕不良嗜好，遵紀守法，從現在做起，就像從一數起，—直數到無窮無盡，從我做起，一直做到生命之盡。再在不隨地吐痰，學會遵紀：再不打架鬥毆中，學會守法；在不違法犯罪中，學會遵紀；在實踐誠信中，做到守法；在一點一滴中，做到遵紀守法。

今天我在這裏提出一個倡議————遵紀守法，從我做起。

學法守法講話稿4

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

同學們好，今天我演講的題目是《遵紀守法，從我做起》。

遵紀守法，歷來都是我們每名學生應盡的職責。學生或公民只有遵紀守法才能讓我們的社會秩序井然。“無米不成粥，無法不成國”，説的也正是這個道理。

不知同學們發現沒有，在我們的身邊，時時遵紀守法的同學又有幾何。我們不説太遠的，就近來説吧：學校一直以來禁止學生從正門走，而現在呢？中午放學時，在正樓門走的同學卻仍是絡繹不絕，從這麼小小的一件事就能反映出某些同學的素質問題；雖然《中學生日常行為規範》中明確指出了不許打架鬥毆，但有一次放學時我卻看見兩個同學正在為碰倒一輛自行車而相互推卸責任，甚至後來大大出手。從這件事情就能反映出個別同學的道德問題。

我覺得最重要的事情莫過於中學生吸煙了，第一天步入這所學校的時候，我內心充滿了無限的期待，可是下課後我到了廁所裏，一看，我懵了，滿地的煙頭兒如響雷一般震碎了我對中學那顆嚮往已久的心。從中學生吸煙這件事我們也可以看出某些同學的不良嗜好問題。再就是週一的升旗儀式上，同學們嘰嘰喳喳，嗑瓜子、嚼口香糖的也不足為奇。要知道國旗是祖國的象徵，不尊重國旗就是不尊重祖國，從這種事中也不難看出某些同學的道德素質問題。還有中學生到網吧去上網玩遊戲的問題。網絡裏面的世界雖然精彩，但網絡是把雙刃劍，如果你能正確的利用網絡能使你提高智力，幫助你解決問題。但是對網絡使用不當就會讓你墜入“網絡深淵”不能自拔，沉醉於“網絡生存”。這種事情直接反映了某些同學自控力的問題。

據有關統計顯示，目前青少年犯罪的比例正逐年上升。我們身為21世紀少年，身為祖國的花朵，人民的未來。我們一定要杜絕不良嗜好，從我做起，從現在做起，做一名遵紀守法的21世紀好少年。

我的演講完了，謝謝。

學法守法講話稿5

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好!今天我們國旗下講話的題目是《知法學法--做遵紀守法的好學生》。 俗話説：“國有國法”、“家有家規”；"沒有規矩不成方圓"，無論做什麼事都要有個規矩，否則就什麼也做不成。對國家、社會來説，這個規矩就是法律。

青少年是祖國的未來，民族的希望。同學們在成長的過程中，有時候會遇到各種各樣不法侵害。一旦碰到了，大家要怎麼辦呢?

下面給同學們提幾點建議

1、珍惜學習機會。自覺接受家庭和學校的教育管理。

2、提高鑑別能力。不要學習和模仿電視、電影和文學作品中的犯罪行為。

3、謹慎交朋友。做到尊師敬長，團結同學，謹慎交往朋友。

4、切莫虛榮攀比。未成年人不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害。

5、增強防範意識。獨自在家，不要隨便打開家門；在放學路上，不要跟陌生人説話；警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。

6、掌握自救本領。要學會用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害，善於求助成年人。

有句古話説“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。別看這“學法用法，從我做起”，説着容易，可要真正做到，還是得有很強的法律意識和覺悟的。

生命是美好的，童年是多彩的，下面就把一首《守法知法》的兒歌送給大家：

從小要學法，法律威力大，生活大世界，處處不離它。護己要學法，保護你我它，法前人平等，用法闖天下。齊心來學法，歪風都能殺，弘揚正氣好，利民利國家。

最後祝願所有同學們都能夠學法、懂法、守法，奮發向上、健康成長。謝謝大家!

學法守法講話稿6

尊敬的各位領導，親愛的老師，同學們

大家好！

今天我演講的題目是，《做知法，懂法，守法的小公民》。

春風吹過，我仰起頭，看到湛藍的天空中，風箏在那兒舞動，地面上，孩子們手中收放着的線，使風箏在天空中飛舞得更加美麗。我想，如果沒有線的'束縛，風箏也會迷茫。作為一名小公民，我們需要的則是法律的束縛。同時，我們也是二十一世紀的青年，將要用雙手擁抱未來。在此之前，我們必須要做一名知法，懂法，守法的小公民。

從前，我喜歡漫步於校園，接受着知識海洋的陶冶，我始終忘記不了一句話，“德是成功的基石”，我學會樹立良好的道德觀念。隨着時間的推移，法律出現在我的視野中，它的第一次出現，總給我一種神祕而威嚴的感覺，從早到晚，它一直陪伴着我，它的神情是那樣嚴肅，但是它的存在又給予我無限的安全感，好似它成了我的保護神。如今的我啊！感覺法律是那樣的高大，它的光環將我包圍。原來法律離我們如此之近，現在的我更一步的認知了法律。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之，”這一句話，告訴我着我們要懂得法律，當今社會上，很多少年因無知導致犯罪。對法律的無知使他們渾然不知的走向違法犯罪。而我們應增強自我保護意識，提高自我保護能力。全國上下，每一年所構成的犯罪案中，未成年人所佔的比例仍在逐年增加，對於這種青少年犯罪，國家已引起了高度重視。有一位記者曾隨機採訪過幾所學校的數位同學，問他們有關法律的知識與常識，而可以笞對的同學是少之又少。從這個事例中體現了什麼？如今的每一位學生，更多的是需要法制教育，使他們能夠懂法，梁啟超先生説過“少年強則國強，少年富則國富，少年進步則國進步…”一個國家的希望，在於他整個下一代的素質，只有如今每一位青少年具有強大的法律意識，一個國家的將來才可能向真正健全的法制國家更進一步。大家都知道，遵紀守法是每一個公民應盡的社會責任和道德義務。一個國家即使經濟實力再強盛，假如沒有健全的法制，沒有遵紀守法的國民，也仍不能算是一個真正文明、強大的國家。作為21世紀的青少年，我們要做遵法、守法的好公民；觸法、犯法迎接我們的便將是法律的制裁。如果説道德是人們追求的較高境界，那麼，不違法則是人們行為的底線。我們維護自尊，培養自信，實現自立，力求自強，一個重要的條件就是遵守法律。遵守法律就是不能違法，而不違法，就要知法、懂法。

21世紀是一個充滿競爭的時代的，也是一個和諧安定的時代，但是，當我們走過熟悉的街頭，看到的是什麼？一羣十三四歲的小孩子嘴裏卻説着一些難以入耳的粗痞之言；當同學之間發生爭執時，就用武力進行解決，而周圍的同學竟然以此為樂！就這一點，我不禁要問，是誰，到底是誰撕毀了中國五千年文明的古老傳承？我們要做一個守法的青少年，我們就應該，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥，我們的心中應樹立正確的法律觀念，使自己跟上時代的步伐，播散正能量的種子。

同學們，為了自己，為了家人，為了社會，讓我們攜起手來，遵紀守法，共同迎接更加美好的明天！

學法守法講話稿7

老師們、同學們：

大家早上好！今天國旗下講話的題目是《學法、知法、做守法的好學生》。大家知道，國有國法，家有家規，校有校紀，沒有規矩不成方圓。一所學校沒有嚴格的規定，就不能得到長久的發展。《國小生守則》和《國小生日常行為規範》作為國小生要人人會牢記，並且所有同學都要按照《守則》的要求去做，規範自己的行為，養成良好的生活、學習習慣，爭做講文明、懂禮貌，各方面素質都得到發展的好學生。

隨着改革開放的不斷深入，各種思潮的湧現，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們，我們變壞真是太容易了，比如經常進入網吧、遊戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學業甚至走向犯罪的道路！年齡的特點決定了同學們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現象的發生。有的同學愛打架或盜取別人的錢財。小小的年紀，就粘上了許多惡習。走出校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他們最後走上這一步，並不是一步走成的，其實他們就是在你們這個階段、你們這個年齡開始一步一步不聽教育，漸漸變壞的。法國思想家、教育家盧梭説過：“人生當中最危險的一段時間是從出生到青少年。在這段時間中如果還不摧毀種種錯誤和惡習的話，它們就會發芽滋長，以致以後採取手段去改的時候，它們已紮下了深根，永遠也拔不掉他們了。”因此，這的確應該引起我們的高度重視。我們完全有必要學習有關的法律知識，來儘量減少甚至完全避免違法犯罪現象的發生。法律就是一定的規則，它告訴我們什麼事該做，什麼事不該做。從小知法、守法，對同學們來説非常重要。

要想做一個好公民，就應該做到以下幾點：

首先要懂法。主動學習一些法律常識。隨着我國的法制建設越來越完善，每一個公民都應該學法、知法、守法，學會運用法律武器保護國家、公眾利益，作為一名學生，我們應該適當瞭解《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律、法規，增強自己的法律意識

其次，在實踐中還需要提高明辨是非的能力。同學們來自不同的家庭，所處的環境不同。有的同學生活充實，學習目標明確，充滿前進的動力，可有的同學整日無所事事，到處尋找各種各樣的刺激，做一些不該做的事。如痴迷於電腦遊戲，上網進行沒有任何意義的聊天，等等！從違紀到犯法，下坡路走得非常快。這些原本單純天真的同學，之所以一步步滑向罪惡的深淵，多數是因為沒有辨別是非的能力。因此，同學們在做事情前一定要想一想，這件事對不對，能不能做，該不該做。

守法，是每個公民必備的道德品質，是現代社會對每個公民的基本要求。同學們，只要大家都能增強法制意識，知法守法，我們的校園，我們的社會才會更加美好！

學法守法講話稿8

各位老師、同學們：

大家好！我今天講話的主題是“做遵紀守法的小同學”。

最近我們身邊常出現一些較嚴重的違紀現象，如有的同學私自離校、動手打人、罵人……種種現象，令人擔憂同時也催人深思。

什麼叫遵紀守法呢？人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規範就叫遵紀守法。有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語説：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉遊，它們是自由的。但假如把鳥放入水中，讓魚離開了水，那麼它們不只得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但假如不遵守交通規則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又維護自由。如當你走進閲覽室，裏面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對於想看書的人來説，這一片寧靜多麼珍貴！因為人人都遵守閲覽室規則，大家可以享受這靜心閲讀不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。

我們小同學正擔負着努力學習，將來建設祖國的重任，祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。在學校裏，同學間總會有些矛盾和摩擦，同學們要互相關心和尊重，友愛相處，團結合作。如在做什麼事時意見不同、出現矛盾，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷和自身或他人。我奉勸同學們遇事要冷靜，要有法紀觀念，不能做害人害已的事。我們學校有着嚴肅的校紀和優良的校風，我們作為小同學，更應該與同學和睦相處，理智冷靜地對待和處置問題，讓我們嚴格要求自身。

我的演講完了，謝謝大家！

學法守法講話稿9

尊敬的老師、親愛的同學：

大家好！

今天我演講的主題是遵守法律，做一個合格的小公民。

當我們看到鳥在空中飛，魚在水裏遊，我們會感到他們是多麼的自由。於是，有一些人可能會想，如果我們能不受任何限制，那多麼好啊。這種想法是不對的。

我們要知道一點，自由是相對的和有條件的。人們可以自由的’走在路上，但是如果他們不遵守交通規則，隨意的走在路上，被車輛撞倒，那麼他們就失去了行走的自由。因此，沒有不受約束的自由。

此外，紀律限制自由，同時也保護自由。

當你走進閲覽室時，裏面很安靜，你只能偶爾聽到翻書的沙沙聲。對於那些想要閲讀的人來説，這種安靜是多麼珍貴，因為每個人都遵守閲覽室的規則，每個人都可以享受閲讀的自由而不受干擾。

但是，如果有人不遵守紀律，大聲説話和大笑，這種自由就消失了。因此，遵守紀律和法律是每個公民的社會責任和道德義務。

那麼我們如何成為一個守法的公民呢？

作為國小生，我們首先必須自覺遵守中國小生的行為準則和國小生的日常規範，不打架，不欺負同學，不隨便拿別人東西，不要看不健康的書。自覺遵守和維護集體紀律，遵守交通規則，不在馬路上玩耍，上下樓梯靠右，注意自身安全。

要做一個守法的小公民，還要在生活中提高自己辨別是非的能力。

一些學生在課餘時間，無所事事，會做一些不該做的事情。如果交了壞朋友，沉溺於網吧，從違紀到違法，從犯錯到犯罪，一步步走向深淵。在做某事之前，學生必須首先考慮它是否對不對，該不該做。

作為一個守法的公民，我們應該嚴格要求自己，規範自己的行為。

在校園裏，我看到地上的有垃圾，可以伸手去撿起來；看見有人跌倒了，可以扶他起來。看到同學們在打架，可以去勸架；當你看到水龍頭開着的時候，可以關上水龍頭。給身邊的人一份愛，自己就會多一份幸福。

遵守紀律公認的美德，國有國法，家有規則，自律是法律的基礎。我們處在長身體和學習知識的黃金時代，我希望學生們認真學習，遵守學生日常行為規範，遵紀守法，從小事做起，從自己開始，成為一個守法的合格公民。

學法守法講話稿10

老師們、同學們：

大家早上好！

每年的12月4日是全國法制宣傳教育日，今天，在又一個法制宣傳日來臨之際，我想與諸位談談法制。

管子講：“以規矩為方圓則成，以尺寸量長短則成，以法教治民則安。”而法律就是我們全社會每個人都要遵守的規矩。我們每天的學習、生活都有各項法律法規規範着我們的一舉一動，升國旗時，《國旗法》要求我們正以肅靜，斂以心神；在環境保護，關愛自然方面，《環境保護法》、《愛國衞生條例》等都是我們日常行為的準繩；作為學生，每日奔波在上學，下學途中的我們，是否明確《道路交通法》我們行為的限制；在對待殘疾人的關愛行為方面，《殘疾人保護條例》告知我們正確的所行；當網絡的世界愈發奇幻迷離，引人留戀，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》拱衞着我們的心靈。我們的學習生活中處處涉及到法。同時，我們要知道：法是規範我們言行的基本準繩，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴格守法，才能在學習生活中健康快樂地成長。

依法治國是我國的治國基本方略，是社會進步、社會文明的一個重要標誌，是我們建設社會主義現代化國家的必然要求。各項法律都是為着最大多數人民的利益而制定的，其中憲法是國家的根本大法。如果每個人都能遵紀守法，那麼我們的社會就會更加和諧，人民的生活就會更加美好。青少年是祖國的未來，民族的希望。我們法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。

同學們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，我們要提高自身的法律意識，自覺學習基本的法律知識，逐步培養法律素質，願君冶學於校，以法修身，行事於人，經法研性，他日匡世於國，鴻鵠天地。謝謝大家，我的演講完畢。

學法守法講話稿11

各位教師、同學們：

大家好！我今日講話的主題是“做遵紀守法的國小生”。最近我們身邊常出現一些較嚴重的違紀現象，如有的同學私自離校、動手打人、罵人……種種現象，令人擔憂同時也催人深思。什麼叫遵紀守法呢人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規範就叫遵紀守法。有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語説：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉遊，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那麼它們不僅僅得不到自由，並且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。所以，世上沒有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。如當你走進閲覽室，裏面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。

對於想看書的人來説，這一片寧靜多麼寶貴！因為人人都遵守閲覽室規則，大家能夠享受這靜心閲讀不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。我們國小生正擔負着努力學習，將來建設祖國的重任，祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。在學校裏，同學間總會有些矛盾和摩擦，同學們要互相關心和尊重，友愛相處，團結合作。如在做什麼事時意見不一樣、出現矛盾，必須要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學們遇事要冷靜，要有法紀觀念，不能做害人害已的事。我們學校有着嚴肅的校紀和優良的校風，我們作為國小生，更應當與同學和睦相處，理智冷靜地對待和處理問題，讓我們嚴格要求自我。

我的演講完了，多謝大家！

學法守法講話稿12

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《知法、懂法、守法——為你為我為大家》。

在我們大多數同學看來，法律是很遙遠的，因為那是成年人的事，我們現在只是一名學生。真的是這樣嗎？讓我們一起來聽聽一個從事審判工作者的法官是怎麼説的。這位法官16年中判過631個犯罪的青年，她認為造成這些孩子走上犯罪道路的根本原因是他們不懂法。有一個學生，他非常羨慕別人有手提電腦。一天，一個同學告訴他，有一個人偷了一台電腦，不敢拿回家，放在附近樓房的一件工具房裏。這學生就説，那我們去拿了來，偷小偷的東西不算偷。後來他們就真的把電腦偷了來沒問他為什麼偷，他理直氣壯地説，偷小偷的東西不算偷。是不懂法害了他。在未成年人犯罪法中搶劫罪的比例很高，問他們為什麼搶劫？很多青少年都會這樣想自己曾經被人家搶過，人家搶自己的，為什麼自己不能搶人家的。這種觀念的形成也是因為同學們本身缺乏保護意識以及缺乏相應的法制教育造成的。還有一個14歲的孩子一進法庭就放聲大哭，説他已經把問題都交待了怎麼還不放他回家。可是這個孩子和另外一個15歲同夥共撬了3個保險櫃，偷了兩萬多元。這個孩子站在她面前，就感到心情非常沉重。因為他們根本就是一個孩子，一個做了錯事的孩子。但法律是無情的，該判還得判。

我們一些同學尚未成年，缺少生活閲歷，對於什麼是法？什麼樣的行為是屬於犯法？為什麼要知法、懂法、守法？怎樣遵法、守法等一些問題是一知半解，甚至有些一無所知。未成年人是一個特殊羣體，特殊之處就在於他們從心理上正處於從無知到有知、從不成熟到成熟的轉變時期，心理上比較脆弱，更容易受到外界的誘惑和外界的侵犯。所以為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，促進未成人在品德、智力、體質等方面全面發展，國家制定了《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。同學們，法就在我們身邊，我們學生必須知法，懂法，守法。

國家、家庭、學校、社會在各自的職責範圍內做好未成年人保護工作，維護未成年人合法權益。那我們自己本身要怎樣做呢？

首先，要遵守我們的校紀、校規，它可以幫助我們樹立正確的理想信念，養成良好的行為習慣，促進身心的健康發展。只要我們能自覺遵守《守則》和《規範》，就能增強國家觀念、道德觀念、法制觀念，懂得什麼是正確的，什麼是錯誤的，並且提高分辨是非、區分善惡的能力和道德選擇與行為評價的能力，增強守法、守規、守紀的意識。所以只要我們自覺遵守《師範生學生守則》和《日常行為規範》就已經做到了遵紀守法的第一步。其次，我們還要自覺遵守和我們學生有關的一些法律。比如：營業性的舞廳、網吧我們不能進入；不健康的書籍、錄像自覺不看等等，這樣把自己放在一個健康安全的環境中，既保護自己，又杜絕犯罪發生的可能。我們青少年的健康成長，關係到祖國發展的未來。所以從現在起，我們不能一味地只看重語文、數學的學習，要多知道一些法律小常識，認識遵紀守法的重要性，讓我們所有的學生從我做起，主動學法，讓我們在充滿法律意識的氛圍中健康成長，做個知法、懂法、守法的公民。

有的同學認為如今是追求個性化的社會，如果被學校的規矩束縛，不利於自己發展，作了違紀的事才能體現自己的瀟灑，但是，設想一下，如果學校沒有了校規校紀，那學校正常的教學秩序如何保障？一個從小沒有遵紀、守法意識與習慣的人，長大了很難説他能成為一個守法的公民。

遵紀守法是一種被人們公認的美德。國有國法，家有家規，校有校紀，遵紀是守法的基礎，青少年時代是處於長身體、長知識的黃金時代，在此我倡議，青少年學生要認真學習

國家的法律法規、遵守校紀校規，嚴以律已，從小事做起，從自己做起，自強、自尊、自重、自愛，爭當一個文明的新時代學生。最後，祝全體老師工作順利，所有同學學習進步。我的講話完了，謝謝大家！

學法守法講話稿13

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家下午好！我是501班的xxx，我演講的題目是“遵紀守法，從我做起”。

諸葛亮説：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。這句話説得是做人的道理，只要是“惡”，即使是小“惡”也不做，只要是“善’，即使是小“善”也要做。聽到這句話，我們應該反思一下吧，在日常生活中，我們有沒有借東西不還；有沒有隨便拿別人的東西；有沒有為了一點小矛盾而大打出手。同學們，如果我們遵守紀律，這些事還會發生嗎？

遵紀守法看似離我們很遙遠，但與我們的生活和日常行為很貼近。遵紀守法要從小事做起，要從日常行為做起。那麼，我們該怎麼做呢？首先，我們要學會誠實，誠實是一個人最基本的品德，只有誠實守信才能取得他人的信任。為什麼不能撒謊呢？因為一個人説了一句謊言，便會用十句謊言去掩飾，就會造成一步錯，步步錯的後果。所以我們要講誠信。其次就是守規矩，國有國法，校有校紀，班有班規。不罵人，不打人，説文明語、做文明事等等，這些話我們時常在説，可是否又時常在做呢，也許在我們眼裏這些都是瑣事、小事，根本不用在意，但別人就能從這些都是瑣事、小事看出我們班集體的文明程度，看出我們班的班風怎麼樣。可能還有人會説，是老師沒有把我們教好，可事實真的是這樣嗎？不！老師每天都在給我們説這些話，讓我們記住，讓我們做到。可我們卻不能為老師爭一口氣。所以，我們一定要守規矩。但誠實守信、守規矩這些事只有我們做到還不夠，我們還要以身作則，呼籲身邊的小夥伴、同學都要遵紀守法，向別人展現出一個遵紀守法的班級。

同學們，遵紀守法就應該從我做起，從現在做起，從身邊的每個人做起！

我的演講結束。謝謝大家！

學法守法講話稿14

老師們、同學們:

大家早上好!

同學們，知道12月4日是什麼日子嗎?是全國法制宣傳教育日。中國現行的憲法，在1982年12月4日正式實施。憲法是國家的根本大法，將憲法實施日定為“憲法日”，意義十分重大。xxxx年11月1日十二屆全國人大常委會第十一次會議經表決通過了全國人大常委會關於設立國家憲法日的決定,設立每年12月4日為國家憲法日。今天，我們莊嚴地舉行升旗儀式，在鮮豔的五星紅旗下，我們共同來拉開本次法制宣傳教育日各項活動的序幕，今天我國旗下講話的題目是“學法知法守法護法為你為我為大家”。

為什麼要全民學法呢?俗話説：“沒有規矩不成方圓”，而法律就是我們全社會每個人都要遵守的規矩。是的，我們每天的學習、生活都要遵守基本的規矩，各項法律法規規範着我們行為，如升國旗時，《國旗法》對我們的行為要求就有約束;在上課、學習方面，《國小生守則》和《國小生日常行為規範》就對我們有所要求;在回家過馬路時，《道路交通法》就對我們的行為進行了規範;在扔廢品和紙屑時，《環境保護法》、《愛國衞生條例》、《國小生守則》等也都作了相應的規定;在對待殘疾人的關愛行為方面，《殘疾人保護條例》也作了具體規定;在學生上網方面，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》都作了明確規定。一句話，我們的學習生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國憲法》則是我國的根本大法，是國家制定其他一切法律法規的依據，所有中華人民共和國的公民都必須瞭解《憲法》的內容，遵守《憲法》的各項規定。

在憲法的第四章中，有對國旗、國歌、國徽、首都的規定。

第一百三十六條中華人民共和國國旗是五星紅旗。

中華人民共和國國旗是五星紅旗，旗面為紅色，象徵着中國共產黨領導下的革命人民大團結。五星紅旗是方形，紅色象徵革命，其長與高為三與二之比，旗面左上方綴黃色五角星五顆，象徵共產黨領導下的革命大團結，星用黃色象徵紅色大地上呈現光明。一星較大，其外接圓直徑為旗高3/10，居左;四星較小，其外圓直徑為旗高1/10，環拱於大星之右側，並各有一個角尖正對大星的中心點，表達億萬人民心向偉大的中國共產黨，如似眾星拱北辰。旗杆套為白色，以與旗面的紅色相區別。

《中華人民共和國國旗法》第十二條規定：國旗“應當早晨升起，傍晚降下”。這裏的“應當”，就是“應該”和“理所當然”的意思。升旗時，必須將國旗升至杆頂;降下時，不得使國旗落地。舉行升旗儀式時，在國旗升起的過程中，參加者應當面向國旗肅立致敬，並可以奏國歌或者唱國歌。

全日制中學國小，除假期外，每週舉行一次升旗儀式。

中華人民共和國國歌是《義勇軍進行曲》。它由田漢作詞、聶耳作曲，誕生於抗擊日本帝國主義侵略的戰爭年代，1949年成為中華人民共和國國歌，象徵着在任何時候任何地點，為捍衞國家和民族的尊嚴，中華民族的堅強鬥志和不屈精神永遠不會被磨滅。

第一百三十七條中華人民共和國國徽，中間是五星照耀下的天安門，周圍是穀穗和齒輪。

第一百三十八條中華人民共和國首都是北京。

同學們、老師們，憲法是我國的根本法，憲法規定的是國家制度和社會制度的基本原則和基本問題，憲法在國家法律體系中處於最高地位，具有最高法律效力。希望全體師生在憲法日到來之際，認真學習憲法，瞭解憲法。

各項法律都是為着最大多數人民的利益制定的，如果每個人都能遵紀守法，那我們的社會就更加和諧，人民的生活就更加美好。同時，我們要知道：法是規範我們言行的基本準繩，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴格守法，才能在學習生活中健康快樂地成長。

青少年是祖國的未來，民族的希望。你們法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。那麼，讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到學法知法守法護法，為構建和諧社會做出應有的貢獻。這是祖國對我們的期望，是黨和人民對我們的期望。讓我們用實際行動來回應祖國和人民的殷切期望吧。

學法守法講話稿15

各位老師、同學們上午好！

國家日暨全國法制宣傳日系列宣傳活動從11月中旬開始到12月中學結束。

隨着人類社會的不斷髮展與進步，法，越來越受到人們的重視，一個國家法制體系的完善體現了這個國家的現代化水平，同時 也體現了整個社會文明發展的程度。法能讓我們明辨是非，法律素質已成為衡量人才素質的重要標準。普法教育作為學校素質教育的重要組成部分，已經越來越受到人們的重視！

作為新時代的青年、作為省重點中學的學生，未來的我們將是自己的家庭、我們這個國家發展的中堅力量，我們更要懂得學法守法。就目前來看，我們首先要做好的是認認真真遵守《中學生日常行為規範》，遵守學校的規章制度。我想同學們都知道，近年來，包括這次期會考試，我們學校三個年級都取得了很好的成績，與兄弟學校相比，成績可以用驚人來説。這些成績的取得，與老師的努力分不開，跟同學們的拼搏分不開，師生的共同努力，給我們學校營造了一個很好的學習氛圍。但我們也遺憾的看到，還有一些不和諧的音符存在，比如有個別班級宿舍的失竊現象，有極個別同學撿到他人校園卡不是想着歸還，而是到小店消費一空，圍牆邊依然有叫外賣的徘徊身影，教室裏依然有吃濃濃氣味的外賣的人，考場裏也有挖空心思作弊的人，純淨水的桶也還在搬水路上堅持不懈的滾動着。這些現象也許很少，也許很小，也許跟法律還有一段距離，但是，正如劉備所言“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

老師們、同學們，省武高的發展迎來了一個新的發展機遇，這就更加須要一個良好的學習環境，需要你，需要我，需要我們大家共同努力！不斷增強法制意識，自覺遵守校紀校規，進一步優化校園環境。讓我們攜起手來，共同創造省武高更加美好、輝煌、燦爛的明天！謝謝大家！