無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的一次演講作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
今天下午陽光燦爛，我們學校在前操場舉行了與感恩有關的演講比賽。
首先，音樂老師帶領我們唱了一下我們的校歌。接着，主持人上了台，開始報目，第一個講演的是二三班，他們演講的'非常精彩，我開始擔心我們班得不了一等獎。時間像奔馳的汽車一樣快速奔馳着，到我們班的趙昊偉和劉欣雨演講了。這時，陽光更加燦爛，好像在為他們加油。我們班演講完了，我們班最後得分：67。95。這時，我們班的人都歡呼起來。時間過得可真快呀！後面的人也都講完了，也就是説這次演講比賽已經圓滿結束了。
雖然演講比賽結束了，但感恩還沒有結束！
在寒假裏，學校裏發了一張《家鄉的石頭會唱歌》調查表。主要是讓我們調查和了解家鄉的山石文化。在這次活動中每班要選出三名調查比較全面的同學進行演講比賽。
在本次活動中我調查得比較出色，並且得到了參加這次演講比賽的機會。演講開始了。先由低年級同學演講，然後輪到我們中年級，最後是高年級。快輪到我時，我的班主任和同學們都在幫我打氣、加油，叫我不要緊張。低年級和三年級都演講完畢了，到我了。主持人叫到了我的名字，我趕緊走到台上，這時，我的.心裏非常緊張。然後，我拿起話筒開始演講。我先介紹一下自己，接着開始講主要的。我看見旁邊的老師全是一張張我熟悉的面孔，就沒有開始那麼緊張了。我想：老師和同學們對我有那麼大的期望，我一定要努力！於是，我就大膽地演講起來了。我把我家鄉的山石介紹給了大家，而且還展示了我在網上打印下來的山石圖片。演講完了，老師們都拍起了鼓勵的掌聲、送來了讚賞的目光。
這次演講比賽既鍛鍊了我的膽量又讓我瞭解了家鄉的山石的文化，真有意義！真希望我能獲得前幾名！
今天，蘿蔔娃舉行了一次專對作文的演講，演講的題目就是《什麼是好作文》我有幸在此聽到季老師的講解。
季老師問我們什麼是好作文？我們都不解的搖搖頭，季老師告訴我們好作文就是認識自我；觀察和認識世界。
認識自我就像是三年級剛剛開始寫的一篇作文“我的自畫像”一樣，要找到不足，認真對待，要去改正，要能讓自己認同並滿意自己。不能知道錯誤還不改；也不能不知道自己的不足還不找；最重要的就是不能知道了自己的不足還不去改正。如果你説呢沒有不足是不可能的！因為俗話説：“金無赤金，人無完人。”我們要發揚我們的優點，改正自己的不足！
觀察就像是五年級中的習作四中“秋天的葉子”一樣。要多去觀察葉子有風時、無風的樣子。大片的'、小片的、單片的、雙片的，它們的形狀差異。
認識世界我也不知道它是什麼意思。可是我知道它一定和前面兩個一樣重要！
這次演講讓我終生難忘。
生活中到處充滿未知的挑戰，需要我們鼓起勇氣去嘗試，打破現狀。
小時候的我過於膽小，不善交際，總是接受現狀，慢慢得便將自己鎖在一個幽閉黑暗的世界裏，但是，一件小事改變了我。
那次競選班幹部，大家熱火朝天地討論着，我卻孤零零地坐在角落，仰望着灰濛濛的天空，落寞地想：“就憑這般膽小的我，參加了又能怎麼辦？況且我成績又不是很好，算了吧。”競選的時候，同學們爭先恐後地舉起了手，一副躍躍欲試的模樣，老師環顧一圈後，微笑着説：“這樣吧，你們自願上台來。”一向沉默寡言的同桌居然站了起來走上講台，她的演講那麼流暢，那麼有説服力。我不禁回想起之前看見她的情景，每節課間，在同學們追逐打鬧，悠然嬉戲時，她獨自一人坐在位置上，略微側着頭，一絲不苟地準備着。想起這些，滿臉通紅的我羞愧地低下了頭。演講結束了，全場爆發出了轟鳴的掌聲，她神色坦然的走下了講台。我震驚了，機會總是留給用心準備的人！我依稀看到一縷陽光照進了我那空洞黑暗的心房。
那一天之後，我的思想發生了天翻地覆的變化，懦弱的`我開始鼓起勇氣與她人交流，積極融入班級集體活動，開始試着上課舉手發言，老師開始對我刮目相看……
班裏舉行演講比賽時，在大家驚奇的目光注視下我顫巍巍地舉起手報名，這次，我不想再錯過挑戰自我的機會。夜深人靜時，房間的燈光忽明忽滅地閃耀着，映照出我埋頭準備講稿的執着背影；清晨的庭院裏，桂樹亭亭如蓋，俯視着我自言自語的試講身影。時光如流水，倏忽而過，比賽那天，我從容地站上講台，挺直身板，信心滿滿，將最近練習的最好狀態展現出來。演講結束，在老師和同學讚許的目光中淡然地走了下來。
結果已經不重要，經歷這麼多，我明白了：嘗試是勇氣，一種超越自我的勇氣；嘗試是努力，一種廢寢忘食的努力；嘗試是坦然，一種不計得失的坦然。
我一直覺得自己的普通話不夠標準，每十句話裏總夾雜着五句鄉音。所以我忌憚上台説話，更害怕在眾目睽睽下演講。每當我自己站在台上，我總會畏懼地全身發抖，渾身不自在。所以我一直想方設法地逃避演講，逃避自己一個人上台的機遇，知道那一次的演講後，所有的一切都改變了。
那不是一次場面很大的演講，只是一次在全班同學面前的演講，對於別人而言，這樣的演講根本不具有挑戰性，更沒有緊張的必要，但是對我卻意味深長。我總是害怕別人比自己優秀，害怕自己的聲音在全班同學面前不夠響亮，害怕自己的表情在同學的面前太過僵硬。所以我提前兩個月準備自己的演講，演講的順序是按照同學名字的首字母進行，所以我很幸運地擁有了很長的準備時間。
我花費了兩天寫完了自己的.演講稿，然後修改了大約一星期，還花費了一個星期製作演講配套的演示文稿，剩下的日子，我就是一遍又一遍地重複，不斷練習着演講的流程，我還特別練習了怎樣微笑，用什麼樣的速度變換自己的幻燈片，怎樣站位不會擋着全班的視線，一個簡簡單單地演講竟然我想象成了一個總統任職般正式的演講，我就這樣一遍一遍地練習着。
演講的日子終於來了，走上講台的時候我的腿還是軟的，可是當看到熟悉的幻燈片時，稿子的內容自然而然地從腦海中迸了出來，像是汩汩流水，滔滔不絕，講着講着我竟然忘記了這是在全班人的注視下，也淡忘了自己曾經那樣的恐慌。
演講結束，掌聲響起，我回到自己的座位，看到黑板上我的得分竟然是這兩個月裏所有演講者中的最高分，內心瞬間明朗了起來，好像演講也不是一件特別恐怖的事情。我想，未來的日子，我不會再害怕上台的演講了。
“學問是一切前進活力的源泉……”一聽就知道我是在背演講稿。因為我和媽媽打賭，如果我能把演講稿背下來，媽媽答應給我雙倍的零花錢，但只有三次機會。為了能拿到雙倍的零花錢，我現在正在加緊練習……
“想要自己的學問有進步，就要專心致志，就……”煩死了，每到這裏就忘記了！這一 刻，我的`臉刷的一下就紅了，兩腳發軟，心裏“撲通撲通”的跳。一緊張，感覺腦海裏一片空白。這時，媽媽説：“別慌，慢慢來。”有了媽媽的鼓勵，我冷靜下來，想了一會兒，我又開始演講了……
“ 學問、學問。既要學，也要問。學無止境，問也無止境。”終於演講完了。媽媽説：“講的很好，那你做到了嗎？”在學習上我就是怕問，怕讓人知道我在學習某些方面還有欠缺，與同學相比還有差距。當我通過這次演講，我知道了學問是前進道路上的攔路虎，要掃除它就必需去學、去探討、去請教。”現在我是學生，要有求知慾望要想為社會貢獻力量，現在就要專心致志的學，上課要認真聽講，積極舉手發言，課後要認真做作業，要帶着問題去學，要有刻苦專研的精神，要認準目標鑽進去，不懂就問，學習是做好筆記，要敢於動腦，勇於實踐。才能達到學習的效果，才能完成學習的目標。我現在已經開始做了，爸爸媽媽看我的行動吧！
這世上的日子暗淡與鮮亮交替輪迴。人必定有過憂與樂。在這些或大或小的心情中，我們總會悟出一些道理。我也不例外。今天我的思緒飄啊飄，飄到了幾年前。在那氤氲心境中，記憶被一層層剝開，褪下一身塵灰，顯出當時的純淨。
三年級時，我就已經上過無數次比賽的枱面了。但我對比賽的怯依然不減。那次我受老師的.指令，去參加低年級組的演講比賽。當時畢竟年紀小，任誰也經不住壓力，面對着那份密密麻麻的稿子自然格外煩燥。
我這幅樣子被同學瞧了去。她卻沒有多説什麼，只默默地看我對着那稿子振振有詞的模樣。有趣得很。
比賽前一天，我渾渾噩噩地走進教室，剛坐下就開始抱怨演講稿居然需要背之類的胡話。她也被逗笑了。拍拍我的肩，用那三分狡黠三分俏皮的眼睛盯着我，“加油。”她是這麼説的。只兩字，我卻無比安心。非要説的話，就好像燒得噼響的一簇威猛的小火苗驀地被一層糖霜蓋了下去一樣。茫然而無措。
比賽當天，或許是受了她的影響，演講十分成功。我認為已經沒什麼好怕的了。
若是可以，願所有處於憂慮的人都被温柔以待。
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