樹立正確的就業觀演講稿

演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。隨着社會不斷地進步，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，在寫之前，可以先參考範文，以下是小編收集整理的樹立正確的就業觀演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

樹立正確的就業觀演講稿1

現在在同學們之間談論的話題幾乎都是:今後打算幹什麼?也有同學問過我這個問題，我不知道該怎麼回答。我覺得目前我作為一名高職生的出路主要有以下幾條：

1.就業。利用各種途徑找一份能夠餬口的崗位，踏踏實實的工作。説實話，找一份工作並不是很難，難的是這個工作自己喜歡並且適合自己。

2.創業。這個應看個人的能力，國家對自主創業的大學生有很多優惠政策，像自主創業的大學生如自籌資金不足，可申請5萬元小額擔保貸款。

3.服兵役。這也有很多優惠政策，像由政府補償學費，代償助學貸款；在選取士官、考軍校、安排到技術崗位等方面優先；退役後參加政法院校為基層公檢法定向崗位招生考試時，優先錄取；具有高職（高專）學歷的，退役後免試入讀成人本科；或經過一定考核，入讀普通本科；目前就業前景如此不好的情況下這應該是一條不錯的出路。

4.專升本。在金融危機下，專升本既提高了學歷又躲過了這場危機，因此這也是條不錯的出路。

這可能是大多數同學將來要走的路，開始時我以接近二本線的分數報了所高職，目的是看中了高職的就業率。後來發現自己真的很天真，高職也並不像傳説中的那樣好找工作。然後常常抱怨自己懷才不遇，自己不應該就拿個專科文憑，於是有一段時間頭腦發熱要專升本。從各方面打聽專升本的消息，借閲資料，着實忙活了一陣子。後來又頭腦發熱打算自己創業，買了電腦開了網店，錢沒賺到經驗倒賺了不少。

現在是真的要畢業了，真的要考慮自己的出路了，我大學畢業了，我23歲了，我不斷的提醒着自己。在大學裏你選擇錯了還可以再改，但進入社會後你就沒機會了。

以前想升本，只是覺得我不該只上個專科，我有能力考上本科，僅此而已。但是升本之後呢？兩年之後的世界什麼樣，自己並不知道，而我要做的僅僅是要找一份適合自己的工作，能把握的只能是現在，而經驗的這個東西不是學的而是要自己親身經歷的！創業更不是隻靠嘴説的，人貴有自知之明，我知道自己能幹什麼，創業並不是一步就能成功的。那些創業成功例子的背後有着多少不為人知的心酸與汗水。

我在慢慢走向成熟，已經不再是剛進入大學時的那個愣頭愣腦的小子，這也是我進入大學最大的收穫。先就業、再擇業，之後創業是我現在的選擇！一年之後我將真正的進入社會，自己的選擇，我不會去挑剔工作周圍的不足，我想正因為不足，才更需要我！年輕人多吃些苦沒壞處的！當自己發覺工作中再也學不到東西或自己想學的已經學到手的時候，我會選擇擇業或創業，擇業的面會大一些，因為畢竟自己經驗還不夠豐富，還需要積累，另外資金也是個很重要的原因！當然我所想的所有所有的前提是我有一個目標，一個遠大的目標！而我所做的就是向這個目標前進終而達到！

我覺得現在的大學生都太高看自己了，理想與現實的.差距相差是那麼的遙遠，而很多大學生包括以前的我都以為自己花了大把大把的學費來上學，畢業了就應該得到好工作！也許這是中國人的通病，想的好，卻懶於去做！工作了把自己整得很懷才不遇的樣子，成天抱怨社會抱怨周圍！作為大學生，所想的應該是如何適應社會和企業的需求，只有在這個前提下，才可能實現自己追求的價值。今天不能抱着昨天的就業觀念去面對明天的就業局面。應當樹立起“哪裏有用武之地，就到哪裏去；哪裏需要，就到哪裏去”的擇業觀念。大學生們要認清新形勢下所面臨的日趨嚴峻的就業形勢，樹立與經濟和社會發展相適應的嶄新的就業觀，從思想觀念上真正實現轉變。調整就業心態，轉變就業觀念，關鍵在於能否正確認識自我，這是最根本的。剛剛畢業的大學生必須從自身的實際情況出發，把眼界打開一點，把眼光放長一些，牢固樹立先就業，後擇業、再創業的意識。這是最為務實的做法。生存是一個人立足社會的首要問題，離開了生存，一切將無從談起。要認識到隨着我國高等教育從“精英化教育”向大眾化教育的轉移，大學生已不再是“天之驕子”，比較客觀的態度是勇敢面對當前的就業形勢，找一份工作，一邊積累社會經驗和工作經驗，一邊根據現實狀況和興趣特長，一步一個腳印，走好自己的路。

目前在金融危機還沒結束的大環境下，我們的就業形勢是很嚴峻，但是我認為只要我們能認清自己，擺正自己的位置，從狹隘的就業觀念束縛中擺脱出來。先就業，再擇業，最後創業，是我的就業觀，也是我認為目前最務實的就業觀。

樹立正確的就業觀演講稿2

在討論這個話題前，先聽一個小故事：一位智者在當地很有名，一個孩子不服氣，找他挑戰，他手拿一隻小鳥，他問智者小鳥是死是活，如果智者回答是活，他就把它掐死，如果回答是死，那他手一鬆，小鳥就飛走了，所以無論智者怎麼回答，都是錯。知道智者怎麼回答這個問題的嗎？智者看穿了小孩的把戲，若有所思的説“它的命掌握在你自己的手中。”

這説明一個什麼問題呢？引用到我們自己身上，我認為，它説明我們就業成功與否完全掌握在自己手中。

先做一個調查，咱們班想畢業後直接工作的有多少？為就業做好充分準備的又有多少？

恐怕不多吧！誰想成功就業，就仔細聽我講完，想再升學的聽聽也無害啊！

一：學好專業知識。

擁有高水平的專業知識是我們就業的通行證。在應聘時，無論你無關專業知識的證書有多少，都比不上一張重量級的專業證書來得重要，所以要把專業知識學精學透。現在就業越來越講究文憑，文憑越高越有利於就業，所以最好能深造。

二：博專結合。

現在社會越來需要“十”字形的人才，即在專業知識上有所建樹外，還應該對其它知識觸類旁通，生活中許多例子向我們證明我們最初的目標與最終的結果不一定相一致，拿我們高中的地理老師來説他最初學的是物理，到我們學校應聘時，因我們學校缺少地理老師，他本身對地理頗有研究，就當了地理老師。鑑於此類情況在現實生活中大量存在，所以我們應該博專結合，成為“十”字形人才。

三：培養一技之長。

咱們班許多人都有一技之長，比如：任亮的評書，趙潤佳的字，趙慧潔的舞蹈，任月姣的畫。這些特長對於學教育專業的我們來説，就好像是海上航行遇順風，必將助我們一臂之力，為什麼這麼説呢？如果同時行駛在同一海面上，順風的船與普通的穿哪一個會更容易到達彼岸呢？

四：多參加一些課外活動課外比賽。

其好處有：首先，培養良好的心態，在課外比賽中常有勝敗，經歷活動多了就會在比賽中總結經驗教訓，也會在比賽中懂得“勝敗乃兵家常事”我們應“一切向前看”這樣在應聘時才不會倍感壓力而意志消沉甚至絕望自殺。其次，接觸更多形形色色的人，幫助我們瞭解社會。再次，我們在比賽中獲得的證書會在應聘時給你加不少分，證明你是一個積極分子。

五：培養野心。

“不想當將軍的士兵，不是好士兵”只有當你有足夠的野心足夠的動力時，你才會迎難而上，你才會“攻無不克戰無不勝”，應聘工作失敗是常有的事，只有你有足夠的野心，你才會成功。

六：把好“應聘”關。

萬事開頭難，在踏上工作崗位這條路時，“應聘”無疑是最難，最具有挑戰性的。想要把好“應聘”關，除了必要的.硬件外，一些必要的軟件如：出俗的氣質，得體的穿着，流利的口才，機智的回答也是必不可少的，所以在這方面我們一樣要培養。

七：條條大路通羅馬。

上帝為你設你門不是每一扇都打得開，也不是每一扇都打不開，當我們確實無力爭取時，就要當斷即斷，另闢蹊徑。馮鞏有句話“別為了一顆歪脖柳，放棄整片大森林”我們在轉變的關鍵時期千萬不能犯大學生的通舶眼高手低”“高不成低不就”古語有“不以善小而不為”我們就是“不以利小而不為”積少成多，360行，行行出狀元，你就是其中的狀元。

樹立正確的就業觀演講稿3

大家早上好！

今天，我國旗下講話的題目是《怎樣樹立正確的就業觀》。

就業，是每位學生走出學校學習生活，走向社會、參與社會活動的必然結果，也是對我們在學校中學到的知識、掌握的能力、培養的素質的綜合性的檢驗，是我們人生中要走的關鍵的步履之一。我們職業教育相對於普通高中教育來説，最大的優勢就是就業優勢。職校學生在學校經過一定階段的專業理論學習和實踐技能提高後，由學校招生安置部門有計劃、有組織、有針對性地推薦安置在國內知名大型企業或事業單位上班，就是給每位學生提供了非常寶貴的就業機會，也就是説學校對每個學生提供的生存和發展的平台是相同的，機會是均等的。那麼，為什麼有的同學在崗位上幹得非常出色，而有一部分同學卻表現不盡如人意呢？

我這幾年一直在學校招生安置部門工作，根據我們的老師、同學的反愧我本人的觀察、在企業的調研及在企業的回訪發現凡是在工作崗位上幹出一番成績的同學，他們的成功法寶關鍵在於有正確的就業觀。

大量的實踐證明，樹立正確的就業觀念，有利於我們順利就業，並在今後工作中克服困難、做出成績和貢獻、得到社會的承認，為自己事業發展打下良好的基礎反之，如果沒有正確的'就業觀作指導，就像一艘沒有航向的輪船，最終會東撞西撞，迷失航程，慘重的可能會葬身大海。

那麼，什麼是正確的就業觀呢？正確的就業觀首先要衡量自己的綜合素質的高低，專業知識有多少，實際操作能力有多強。根據這些自身基本條件去對照，自己幹什麼工作比較適合。沒有正確地估價自己，盲目去就業，就是錯誤的就業觀。

怎樣才能樹立正確的就業觀呢？樹立正確的就業觀要求我們在就業之前，應該對以下幾個相關問題，有足夠的清醒的認識。

一、選擇單位和具體工作時，要量力而行，切忌好高騖遠。

就業，是一種雙向選擇行為，既是同學們對單位的各項條件的要求，如單位性質、工作環境、工資待遇、福利條件、勞動強度的選擇，也是單位對同學們所具備的條件，如專業技能水平、實踐操作能力、道德品行、待人接物的態度、思想覺悟水平、人際關係協調能力等等的選擇。只有雙方的條件都能被對方接受時，就業才能實現。所以同學們在選擇單位和具體工作時，要實事求是地從自身條件出發，對就業單位提出的’要求，要選擇基本一致的單位。切不可不顧自身條件，一味要求工作輕鬆、工資高、待遇好的單位。俗話説得好“打鐵還需自身硬”，所以在學校裏，同學們必須刻苦鍛鍊，培養自己，不斷提升自己的綜合素質，到推薦就業時，又要客觀地評價自己，對號入座。

二、樹立先生存，再發展，先就業，後擇業的觀念，切不可追求一步登天。

人生就像走路一樣，要從第一步開始，不斷地積累，才能達到目標。任何單位對招聘的員工，總是讓他從最基本的工作做起，在工作會考察他的品行、能力、素質，根據他的表現和工作需要，逐步安排晉升並提高工資待遇福利待遇等。這個過程，既是單位對他的瞭解過程，又是畢業生表現自我的過程。有的同學不瞭解這個過程，他們剛到單位，就想着要拿高工資，又極不樂意在實際操作中去多吃苦，這是不現實的。試問有哪一個企業或基儲最基層做起，對順利就業是十分不利的。

三、專業對口是相對的，不是絕對的。切不可過分強調專業對口。

同學們在學校中確實從事了某個專業的學習，想找一個專業十分對口的工作去發揮才能，這是可以理解的。學校在推薦安排就業時，也儘量按專業對口去安排。但是，實際需要與我們的專業所學的往往難以做到完全吻合，絲毫不差。畢竟我們還要服從單位的實際需要才行。所以，我們在就業時，只能要求大的方向上的專業對口。努力用我們在學校中培養起來的素質去適應工作需要，做出成績。如果所要求從事的具體工作完全跟學校所學的知識要一致無二，量身定做，那是不可能的也是極不現實的。

四、你準備好了嗎？

機會只屬於做好準備的人。人生的成功，可以用一個簡單的公式來表示：成功＝能力+機遇。一個有才能的人，是不會被埋沒的，但如果他同時又得到了好的機遇，就會更快、更好地發揮才能，做出業績。機遇是稍縱即逝的，它只賦予那些做好了準備的人。對我們來説，學校的學習、鍛鍊就是準備階段。單位招聘員工，百分之百地要求品行端正、知識面廣、專業基礎紮實、肯吃苦、謙虛好學的人。當你做好了準備，具備了這些條件，機遇就一定會垂青於你，相反，你沒有做好這些準備，即使有了好的機會，你也會失去，只留下深深的遺憾和惋惜。一個留長頭髮的男生、一個染着黃頭髮的女生、一個滿口粗言的同學、一個上課都不願按時起牀的人，任何單位都是望而卻步的。

五、樹立工作第一、事業第一的觀念。

就業，意味着離開學校的生活，投入到社會的大環境之中，去迎接新的挑戰。在新的天地裏開創新的生活，就必須樹立工作第一、事業第一的觀念。有的同學在選擇就業時，往往感情多於理智，眼前的利益高於自己的前途：幾位老鄉不願分開、幾個同學要求進同一個單位甚至同一個車間、自己本身沒有主張，把別人的説三道四作為指南、把道聽途説當作事實。因為這些原因而徘徊不定，錯失良機，令人惋惜。有的同學過於自信，往往看不上學校推薦安排的單位，總以為外面有大把好機會，於是草率辭職或跳槽，自謀出路，但往往對社會缺乏瞭解，信息不靈，東撞撞，西碰碰，白白浪費了時間和金錢，像“白頭翁”一樣，今天干這個，明天干那個，到頭來一事無成。

同學們，就業是人生的一件大事。目前，學校保證推薦安排同學們就業的單位是經過學校領導和招生安置部門慎之又慎共同考察長期調研的單位，一般在用工、保險方面都比較規範而且工資待遇也有保證，為同學們參加工作提供了有力的保障。但要順利就業，還需要同學們有正確的就業觀、正確的思想觀，這樣，才能為自己的前途打下良好的基礎

正確的就業觀既是一個人立足企業，準確定位的風向標，也是我們踏入社會，最大化、最優化實現人生價值的金鑰匙。願我們每個人都能很好的利用好自己手中這把鑰匙，開啟事業成功的大門。