演講的作文(精選15篇)

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的演講的作文，希望對大家有所幫助。

演講的作文1

星期五下午，王老師讓我和張融澤一起代表全班參加演講比賽。我聽了，欣喜若狂，張融澤更是興奮不已。回家後，我把事情告訴媽媽，媽媽笑着説：“我去準備材料。”看來媽媽還很支持我參加演講比賽。

因為朗誦比賽要求脱稿，所以，等媽媽寫好後，我就抓緊時間背。可是，我怎麼也背不會。眼看就到比賽的時間了，我急了，第二段還沒背熟呢！今天下午上完體育課，張融澤就拉着我往電教室走。我遲遲在電教室門口徘徊，不敢進去。最後，還是張融澤把我拉進去了。不過，好在老師説沒背熟的可以看稿子，我的心才放了下來。

時間過得很快，轉眼就該我上台了。我壓制住自己的緊張，深吸了一口氣，大大方方地走上講台，然後就開始了演講：“大家好，我是四年級六班的唐若禺，我朗誦的題目是《低碳生活，我向往、我行動》……”我還沒朗誦完第一句，老師就示意我回班，告訴我：我晉級了。太棒了！我一蹦三尺高，歡歡喜喜地往教室走。

星期三還要再進行一次比賽，不過和我比賽的都是一些拔尖的同學，我可不能掉以輕心呀！為我加油吧！

演講的作文2

今天的下午一點三十分，我們六五班在誠明書院的二樓聽一次由我們自班同學徐嘉樂的爸爸即誠明書院的院長送舉辦的演講，不一會兒，我們都到齊了，主持人便開始了説話。

在主持人説話的時候，院長已經不知不覺的來到了門口，我們用熱烈的掌聲歡迎了他的到來。演講開始了，現場鴉雀無聲，一片靜寂，我們都全神貫注的傾聽着院長演講，院長演講的第一個主題只有一個字：孝。當今社會上，懂得感恩和孝道的人愈來愈少了，而孝道是每個人都要學會的做人根本，所以我們從小就要養成孝道的品德。院長還向我們講述了中華從強盛到衰落再到強盛的這樣一個過程，我們聽了以後，時而感慨，時而憤怒。時而惱恨，時而驕傲。俗話説的好：少年強則國強，我們要從現在做起，努力學習，長大後報效祖國，成為我們中華人民共和國的棟樑，報答養育我們的父母和中國母親。

聽完了這次演講，我久久不能忘懷。

演講的作文3

在上個星期五，我們班舉行了競選班長演講比賽，我有幸也能參加這次比賽。賽前我做了充分的準備，真希望通過演講能當上班長。

比賽快開始了，我反覆默讀着演講稿，熟練地讀着。

過了幾分鐘，比賽正式開始了。我們按次序上台演講，我是最後一個。我想：輪到最後一個也好，恰好藉此看看他們是怎麼演講的。只見第一個上台的陳奕穎胸有成竹的演講着，把自己最好的一面呈現在大家眼前，贏得了一陣熱烈的掌聲。啊！終於輪到我了！我戰戰兢兢地走上台，身體不由自主地發抖，手心滲出了冷汗，心裏一遍又一邊的提醒自己：不要緊張，不能緊張！我深深地吸了一口氣，然後滔滔不絕地演講了起來。

演講結束了，同學們深深地被我的演講打動了，一致贊同我來當班長。我如願以償的當上了班長，心中默默的感激同學們。

這第一次演講，我不僅如願地當上了班長，也使自己得到了一次鍛鍊，真是一舉兩得啊！

演講的作文4

9月9日 放學時，老師通知我明天是老師節，開學典禮，你代表全校同學在開學典禮上發言。那天我即高興又忐忑不安，我能在老師和眾多的同學們面前班門弄斧嗎？

回家後，我迫不及待閉門書寫演講稿：敬愛的領導、老師和親愛的同學們你們好……，今天是開學典禮，恰逢一年一度辛辛苦苦教育我們的恩師的節日……，寫呀！寫呀！花了一個多小時才把這個演講稿寫完了，接着我手拿話筒搖頭晃腦的開始練習演講，對着電視，並且要求弟弟、姐姐、姐媽等全家人都參加旁聽，我演講完之後，要求他們提出寶貴意見。爸爸説我講得不錯，但面部表情要自然一些。

第二天，我穿着整齊的校服，戴着鮮豔的紅領巾來到學校，學校早以熙熙攘攘，同學們排着整整齊齊的隊伍，等候開學典禮。接着鳴炮，升國旗，奏國歌。校長走向演講台談笑風生，洋溢着動人的演講，同學們熱烈的掌聲歡迎。然後我上台演講，雖然我昨天講得很熟，但是面對這麼多的人，我心裏還是心驚膽戰，因為我沒有經歷過二千多人的演講場面，我的眼裏好像麻痺了一樣，不知用了多大的力量才站了起來。

這一天真是過得又開心，又緊張。謝謝老師給了我一次上台演講的機會。下次一定會講得更好。

演講的作文5

一天，我們班打算舉辦一次書蟲發表自己讀書心得的感言演講，而我就被榮幸地選為了“小書蟲”。

正式演講的前幾天，我和媽媽上網查了一些資料，再經過精心編改，準備好了演講稿。我常常捧着它練習，演講應有的語氣也已經掌握，我滿懷着緊張又激動的心情企盼着那一天的到來！

“wxt來吧！”一聲招呼打破了我沉默的思考，我心頭一緊，“什麼？！到我了？”我侷促地走上台，可我還沒有做好心理準備啊！我的臉紅一陣白一陣，“大家好！”我極其費力地蹦出了以上幾個字，台下唏唏噓噓的笑聲令我的腦海裏一片空白，“不！你怎麼可以這麼膽怯！”“為什麼你總是參加不了活動？！”一個聲音比我更為篤定地説，我橫下一條心，穩住自己早已發顫的聲音，勇敢地直視前方，開始了演講。最後，我越講越投入，忘了之前的緊張感，當流暢的演講告一段落時，同學們報以熱烈的掌聲。

事後，我感覺仍有一股暖流令我異常自豪！原來，只有敞開心扉勇於嘗試，才能嚐到自己的'勝利果實！

演講的作文6

大家好，我就是“海中霸王”——虎鯨啦！我是屬於齒鯨類的，可不要把我搞成鬚鯨類的哦！我在“鯨”這個大家庭種可算小的哦！

我的全長才不超過10米，體重才7-8噸，人家藍鯨的舌頭都厚3米多呢！但是，我可會吃了，每天我都要吃0.32噸的食物呢！

我還是“鯨類王國”中的“語言大師”呢！我能發出62種不同的聲音，每種聲音還代表着不同的含義呢！為什麼要叫我“海中霸王”呢？

因為啊，只要被我發現的獵物，我都會把它抓住，都會成為我的“口中食”！海象、鯊魚和大型鯨都是我的捕食對象！上次，我一口吞吃了60多隻海狗崽子呢！

別人還説我在游泳的時候很想一種古代的武器——“戟”倒立在海面上的形狀！所以別人特意為我取了一個“外號”：“逆戟鯨”！現在我們虎鯨家族的成員越來越少，希望大家不要捕殺我們，也不要傷害我們，不然我們將面臨滅絕！

演講的作文7

在我們的生活中，會經歷許許多多的“第一次”，如，第一次動手做飯、第一次爬山、第一次學游泳、第一次野營、第一次走夜路、第一次上台演講。。。。。。一個個“第一次”就像一個個腳印，印在我們成長的道路上。

為了能夠拿好成績，我在家裏一遍又一遍地練習。終於，在多次的演練之後我可以熟練的演講了，我信心滿滿的迎接比賽。

很快，演講的日子到了。我忐忑不安地走進會場。一看別人講得是多麼流利，多麼動人。我的心裏可多了一塊大石頭。我抓緊時間在回顧一遍講稿。輪到我上場了，我趕緊快步走上台。

我往下一看。哇!好多同學和老師都在看着我!我心裏的大石頭彷彿又增加了許多。但我還是大聲朗讀起來：“親愛的老師、同學們。。。。。。”講着講着，我發現心裏的大石頭不在那麼重，那麼大了。我也情不自禁做出動作。“謝謝大家”我話音剛落。掌聲立刻就響了起來，此時，我心中的那塊大石頭已經完全消失了，我真想大叫一聲：“我成功了!”

第一次真好，第一次感覺真奇妙。第一次看上去困難重重，但只要你有勇氣戰勝自己，就一定能成功。

演講的作文8

各位老師同學：大家好。

今天我演講的主題是“母愛”。

談及母愛，且不談孟母三遷偉大而深思的母愛，也不談暴走媽媽心酸的大愛，只想用我們一片赤子之心詮釋所感所悟的母愛。

母愛如海，愛得深沉，愛的長遠。小時候的我們如同浩瀚的大海中一股微不足道的海流，跟隨着母親徜徉在天地之間，有時巉巖峭壁，有時雜草叢生，而母親並沒有把我護在懷裏，只是教會我如何漫過野地；如何跨越礁石；如何能積蓄起水滴不穿的力量，偶爾淘氣或是激起浪花表示不滿，母親也會用他寬厚的胸懷去呵護，去包容。

隨着母親跋山涉水，我們的力量一天天強大。有了追求，有了理想，母親將我們保護的太周全。可是長大了的我們厭煩了風平浪靜，渴望着有一天可以遮天蔽日，我們如同大海中一股強大卻又格格不入的海流，讓大海精疲力竭，似乎才能宣泄自己的力量。

我想我們與母親之間都要經歷這一過程，從依賴到叛逆，小時候依偎在母親的懷抱，學會了第一首兒歌——世上只有媽媽好。伴隨着我們長大，我們卻渴望掙脱母親的懷抱。而現在作客他鄉，我也逐漸明白“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。‘的羈旅之情，”慈母手中線，遊子身上衣’的濃濃掛念。

演講的作文9

大家好，我是五（2）班的王xx。

曾經有人説過：“世界上沒有什麼不能超越，也沒有什麼不可以超越，最難的是超越自己。”今天，我就帶着滿滿的自信，前來挑戰、超越自己。

我是一個聰明的女孩，比較擅長寫作，課外知識豐富，獲得過好多獎狀。但是，我不會為此而驕傲，我會放下一切，重回起點，讓一切歸零，將帶領着大家一起積累、一起挖掘知識的寶庫。

如果我當上了班長，我會辦幾個興趣小組。喜歡寫作、看書的可以到“語文興趣小組”；喜歡數學、幾何的可以到“數學興趣小組”；喜歡外語、英語單詞的可以到“英語興趣小組”。

我有許多優點，但我也有缺點。我只要被人一誇，可能就會心花怒放，有點兒小驕傲而迷失自己。希望同學們可以指出我的優點與缺點，我會虛心接受，學習你們的優點。

希望大家可以投我一票，謝謝大家！

演講的作文10

今天，老師給我們上了《陶校長的演講》使我深受啟發。

陶校長的演講分別提到了四個方面的問題。

第一個是問自己的身體有沒有進步？我覺得學習是我們最重要的任務，是我們必不可少的工作，但是健康也是不可忽視的，只要你一不小心，病菌就會乘虛而入，讓你得病……，所以大家一定要多注意自己的身體健康，這樣有了健康的體魄才能更好的學習。

第二問是自己的學問有沒有進步？在班級裏，在公園裏，在家庭裏，……都離不開學問，因為學問是一切前進的活力的源泉，在每個地方都要多問“為什麼”？這樣既可以增加知識面，又可以讓別人更瞭解你是一個不懂就問的孩子。

第三問是自己擔任的工作有沒有進步？在我們辦班裏每個人都有自己的崗位，其中我就是我們班大名鼎鼎的“護花使者”，別看這時一件小事，一件小事就能測出一個人的責任心。一件小事就能鍛鍊我們的辦事能力。是我們將來步入社會，做大事的基礎。

最後一問是自己的道德有沒有進步？道德是一個人的根本，每個人都要講“公德”和“私德”這樣才能做有利於社會的事，才能對社會做出更大的貢獻。

我長大一定要像陶校長説的那樣，在所有方面都有長足的進步。

演講的作文11

今天晚上，媽媽、潘樂逸和我一起在看一次感人的演講。

在看的過程中，我剛開始靜不下心來，後來，那個教授的演講讓我變得安靜起來，慢慢的，在我的眼中，淚花跳起了舞蹈。這時候，那位教授用一本正經的眼神盯着同學們，大聲地説：“同學們，讓我們一起大聲的喊，爸媽你們辛苦了，我愛你們！”接着，就響起了一片整齊的聲音，爸媽你辛苦了！我愛你們！我也在心裏暗暗地喊：“爸媽你們辛苦了！我愛你們！”

看完了演講，我的淚水濕潤了我的心，那位教授的話永遠地印在了我的心中。

是呀！有些人就像家中的“小公主”“小皇帝”一樣，想要什麼就必需得到，可是你想想看，父母賺錢多不容易呀，你卻還要這個那個，那麼不應該，而且還把你的長輩當做僕人，讓他們做這個做那個。你又不想想看，你在讓他們做事情時，他們多麼想聽到你説一句謝謝呀！

現在我明白了，父母賺錢不是容易的，以後要好好學習，多幫父母做點家務，讓他們少做點活，小受點苦！

演講的作文12

星期二下午的最後兩節課是班幹大會。

兩節課都是同學們在演講，第一節課主要是選班長或者是自我推薦當班長的那些人在講，到了第二節課，才到我們選擇其他職務的人在説，比如説，學習委員，組長……

就在老師叫到我名字叫我去排隊演講的時候我突然找不到我的演講稿了，反正老師叫我們用幾句話説，所以沒帶稿子也沒關係，我們拍了很長很長的一個隊伍，我站在倒數第三，戰至最後面的最好，有足夠的時間準備。

站在我前面的人越來越少，我也越來越緊張，我心裏不停的練着：“大家好，我想當語文小組長，因為我從三年級一直當到四年級上學期，我有工作經驗，而且我有信心勝任這份工作，希望大家支持我，謝謝，大家好……”

到我了，我連忙接住話筒跑到台上去，楊老師叫我到中間去了一點，我説話的速度特別快，口音都變了，有點像王豔婷的了，我的腿還在發抖，我一直在想，如果説錯了，那我就糗大了。

終於，我説完了，雖然我只説了三分鐘，可我覺得我説了三年。

可是如果想要知道結果那還必須要到下個星期二的班幹會課。

演講的作文13

我是32班的學生。今天，我想給你講一個小故事。

今天，老師問了一些問題，許多學生爭相參加比賽，但是其中一個是我的一個同學。然而，他也很擅長説笑。上課時他不敢舉手，但課後他活蹦亂跳。為什麼？我們認為。你是在課堂上不懂還是在等待？

然而，他的回答是我不敢，我也不敢，但我很膽小，不敢舉手。老師告訴他那天他低下了頭。老師告訴另一個同學，站着的同學小聲説老師讓他説大聲一點，但他還是小聲回答。老師説你下次應該坐下來大聲説。他坐下來。為什麼老師要求他課後去辦公室？當他回來時，他愉快而大膽地回答。當他也去上課時，我們感到困惑。你怎麼了？你去了辦公室，變得如此活躍？很奇怪。只是後來我們才知道他是老師的孩子，他沒有説我們怎麼知道他是老師的孩子？老師告訴他什麼了？他告訴我們要大膽説話，不要負任何責任，所以那些不敢大膽説話的學生或同學請大膽説話，他們會在考試中取得好成績。

演講的作文14

哎呀，馬上輪到我演講了，可我主題還沒確定。

這幾天上課時，我都在想如何有一個獨一無二的，可以讓人大吃一驚且不太好理解的主題。睡覺時，我也左一個想法，右一個念頭，思維異常活躍。都説腦袋越用越聰明，我的卻剛好相反，越想越想不出來，最後草稿紙上只寫下了幾個老套的主題，如《我的夢想》、《努力與堅持》、《好好學習》等，一點都不符合我的要求。下星期四就要演講了，我只好補了個覺，再做打算。

週末，我又跟榮夢輝一起來到了體育場。為了提高短跑速度，我們每週都要訓練。我們決定先跑一組八百米熱身，前兩百米我跑得很輕鬆，呼吸很順暢，節奏保持得不錯。跑完一圈，我有點撐不住了，步子變得沉重，眉頭皺成一團，在這寒冷的冬天裏，皮膚微微發熱，呼呼地喘着氣。還剩最後兩百米，我眼皮子下垂，手臂和大腿就像僵了一樣，現在每跑一步都是對自己的考驗。看着榮夢輝在終點朝我揮手，我告訴自己不能放棄，勝利就在前方。到了終點，我整個人癱倒在地上，仰面朝天，貪婪地呼吸着……

跑完這趟，我的靈感就擠了出來，人生不就是像我跑800米一樣，只要不放棄，總能成功！我的主題有了——《別停下》！

演講的作文15

老師同學們：大家好！

我要演講的主題是儀態要大方！有些同學在儀表的姿態、風度方面，和大方的言談方面做得不夠好。上課發言，一定要流暢、大聲。聲音小的只有蚊子叫一樣，那你到底是説給62位同學聽還是講給自己聽啊？不流暢，有的同學一個”因為”要説不下五遍，下文還接不上去，讓人聽着累．你説得也累，這種感覺會讓人受不了的！也是上課發言方面，有些同學伶牙俐齒，大大方方，站有站相，而有些同學就結結巴巴，忸忸怩溺，站沒站相，首先讓人看了就不舒服。

其次會讓人認為他沒自信，不會有更多的耐心去聽，即使他的回答再精彩。所以，姿態也很重要！風度，是表現在各個細節方面的，比如説：春秋遊中午吃飯時，你大方的呈上你的美味佳餚，與夥伴們分享；別人碰倒你的東西時，你能不計較的拾起來，不與別人爭論；別人撞倒你時，你對別人微笑，並告訴他你沒事，寬容別人。如果你能做到這點，你就是一個有風度的人。儀態大方指的是儀態自然，要求儀態既要規則莊重，又要表現得得體實在。不要虛長聲勢，裝腔作勢。因為驕傲，使我對自己的人生對自己的未來期許頗高，使我在成長中頑強且堅持！