在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的演講比賽作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
今天語文課上老師公佈星期四下午，學校將開展“誇誇我的同學”演講比賽，我也參加了這次比賽。
比賽開始了，同學們都在津津有味的聽着，可我卻聽不住我還在看我自己的稿子。不知過了多久，主持人宣佈“由十一號選手上台演講”，我措手不及，連忙做了個深呼吸，便走上講台，我把所有的老師和同學都掃視了一邊，只見所有人的目光都盯着我，我好緊張呀!我捏緊拳頭對自己説了一句：“你是最棒的!”然後，開始繪聲繪色地講了起來。背到一半，竟少背了一句，這可怎麼辦?我不管三七二十一，繼續背下去了，我又看了看評委老師還好沒被看出破宰。不一會兒，我講完了，在雷鳴般的掌聲中，走下了講台。
最激動人心的'一可來到了。我這幾天來的努力終於有了回抱。我的成績會是怎樣的呢?只見楊老師手上拿着一張單子和一疊獎狀。我的心是多麼激動啊!楊老師先報了各個選手的分數，我以670分的排在年級最前面。當我雙手接過那張黃色的獎狀時獎狀在我的手中閃閃發光。我在同學們的簇擁下回到教室。這時，我的心是多麼激動啊!
通過這次的演講比賽，我明白了一個道理，有付出就會有收穫的，之前的努力沒有白費。
在9月29日的下午，我們五、六年級舉辦了一個演講比賽。代表我們六（4）班參賽的是張藝卓。
五年級的一號選手上場了，但她好像並沒有給我帶來什麼興趣，所以班裏的同學也都自己玩自己的，期待我們班的“大人”上場。
一個小時後，到我們這些“大童鞋”上場了，這是班裏的同學也才有些收斂。大部分的同學也都説某島嶼的事，可能真的把自己當上大人了吧。終於到了我們班的張藝卓上場了，只見他風度翩翩，穿個西裝、皮鞋，寄個領帶，讓人看得倍有精神！倍帥氣！他演講的題目是——《捍衞島權，揚我國威》一聽這名字，就熱血騰騰的，再配上張藝卓精心的挑選的`鋼琴名曲——《出埃兒記》，那真的棒極了！經過陣陣掌聲，一位位選手也演講完畢了。
到了頒獎的時間，老師一個個宣佈名字，五年級完了。到了我們六年級，一等獎：某某某、某某某、張藝卓。 “Yes！”班裏的同學大喊大叫，經過我們一個星期的訓練，終於獲得了一等獎，話説，如果張藝卓不拿個一等獎回來，都有些對不起我們了那。
從這個演講比賽中告訴我：只要認真的、努力的、真誠的對待一件事，就會成功！
有一種使命叫責任，有一種付出叫關愛。5月23日，我區教育局舉行了“提速增效，創先爭優，積極爭當學生愛戴人民滿意的教師”演講比賽。這次活動旨在加強教師注重提速增效，創先爭優，在全區樹立起講師德，比奉獻，學先進，促發展，積極爭當學生愛戴人民滿意的教師的良好氛圍，使每一位教師都擔負起教書育人的重任，努力把學生培養成文明、健康、有技能、勇於創新的新一代有用人才。
這次活動中的參賽老師緊緊圍繞“師愛”這一主題，結合工作中的的感想、體會以及身邊感人的事蹟，以充實的內容、真摯的感情、生動形象的語言，講述了自己對師愛的感悟。參賽教師的演講以愛為出發點、以責任為根本，字字句句飽含真情，從不同角度、不同方面展示了教師 “捧着一顆心來，不帶一根草去”的奉獻精神和師德風貌。他們用自己的熱情和思考詮釋了作為一名教師的神聖，用發自內心的快樂，感悟着教育的'魅力，用她們不為人知的點滴事蹟感染了在場的每一位聽眾。整場比賽時而理性，時而感性，時而奔放，時而雋永；激動處聲音高昂，深情處聲情並茂，精彩的演講贏得了老師們的陣陣掌聲。
教師必須有師愛。教師的道德與愛心將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長髮展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘於奉獻。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去。
通過這次活動，在聆聽他人故事、體會中，我進一步領會了師愛的深刻內涵，反思了自己的工作，我會在以後的工作中努力提升自身修養，更積極的爭當學生愛戴人民滿意的教師！
去年，我到成都市青少年宮參加語言表演比賽。
在我前面有很多和我同齡的同學來參加比賽，所以我等了很久。終於輪到我了，但我心裏還有一點兒緊張。萬一我的字音沒背準怎麼辦呢？萬一我背得沒有感情呢？萬一我的`節奏快了呢？……各種擔心讓我坐立不安。這時，我想到了爸爸進來時對我説過的話：“當你面對着評委時，不要緊張，不要害怕自己背不好，你要相信你自己能行。”
當我背完文章時，評委們給了我掌聲，其中一個評委叔叔還説：“小妹妹，你背得真有感情，字音很準！還有你配的音樂節奏也很適合這篇文章。我想問一下你用的是哪首歌的旋律？”我説：“是《回家》的旋律。”評委叔叔點了一下頭。我心裏暗暗高興，能得到評委的稱讚，説明我成功了！
過了幾天，媽媽登錄了成都市青少年宮的網站。成績出來了，我得了二等獎。
從那個時候開始，我覺得《回家》的旋律特別好聽，是它幫助我取得了初次語言比賽的成功。
x月x日，在下午第三節課，全校師生懷着愉快的心情舉行了一次“愛我家鄉 愛我祖國”為主題的演講比賽。我非常榮幸，因為我是一名參賽選手。
到了第二節課，我們排着整齊的'隊伍來到天丼。主持人報幕後，比賽也正式開始了，一位位選手精神飽滿，滔滔不絕地説着。讚頌了祖國60週年來的輝煌成就。當然。他們都得到了高分，同學們一次又一次發出驚歎。隨着時間流逝，比賽進入了高潮。終於輪到我了，我非常緊張，心裏七上八下。到了台上，我開始説了起來：“20xx年，28歲的留英碩士”演講時，我的雙手抓着牛仔褲，雙腿還時不時顫抖。我努力壓制自己，才沒有被發現。有上百雙隻眼睛注視着我，原來平靜的我又開始緊張，心“撲通 撲通”的。
這篇文章終於演講完了。回到座位，我舒了一口氣。心想：這次這糟糕啊！但讓人意想不到的是我不但得了94.2分，還得了二等獎，這讓我興奮不已。我成功了！
今天，是個令我心煩幾個禮拜的日子，那就是，我必須代表班上參加演講比賽！
不要以為這很光榮，其實我根本只是替死鬼罷了。原本是另一位要參加，可是…老師竟然説我“有經驗”，應該上去比賽。天啊，我當下真想飆三字經，我上次是因為不知道演講的可怕所以才傻呼呼地當全班的犧牲品耶！我真正想參加的是朗讀，OK？但是抗議無效，我眼睜睜的看着語文競賽的參加名單在學習委員手中送到教務處。演講就算了，我竟然還要參加作文比賽！？Oh my god！您一定要這樣慘忍的對待我嗎？麻煩耶！只不過上次得第五名，為啥還要叫我參加，班上應該有更好的人選吧？唉，算了，於事無補，還是好好努力吧。
但…我是不是最近沒燒好香，老天爺特別愛整我。我家的打印機竟然壞了！！我準備好久的一堆稿沒用了啦。我帶着壯士斷腕的赴死精神來到了比賽場地。而令我訝異的是竟然有三分之二以上的同學都沒準備稿子。哈哈！我的緊張情緒頓時煙消雲散了不少，開始與旁邊的同學裝熟聊了起來。稀奇的是我竟然與她特別聊的開，這時，有同學大聲問：“老師！如果根本沒準備稿，能上去説“各位老師各位同學大家好，我的演講到此結束”就好了嗎？”我隱隱約約看到老師額上的青筋冒了出來，皮笑，肉不笑的回道：“可以呀，不過你們都是班上的菁英份子，如果不怕害班上身敗名裂就好了。”頓時，大家鬨堂大笑。“哈、哈哈，誰會怕呀，還不都是被當擋箭牌的人而已，誰理班上呀？”“對嘛！那羣陷害我的人我才不管咧！”嗯嗯，看來大家都是志同道合的.好友。發問的那個同學一臉奸笑，似乎是已經知道自己該怎麼做。“嘿嘿，這提議真不錯，説到了大家的心坎。”我同樣一臉“燦爛無害”的笑容，閒閒的道。
時間快速的飛逝，轉瞬，演講比賽已經開始了。而我竟然抽到最難胡謅的題目──電視與電腦。像我這種開電腦只會玩線上遊戲的人，開電視只會看卡通的人，電視是啥東東呀？電腦又是怎樣？當下我心裏就已經打定主意亂掰不下去就按照那個“破壞名譽”的方法。但還真的…我一上台除了依照殘存的記憶片段，其餘真的是在胡説八道，但…説不下去了，我頓了好幾秒，嘴角突然浮出詭譎的笑容。“……我的演講到此結束，謝謝。”一手捂住壓不下的嘴角，我的掌聲特別大，好似為了掩蓋那些許的笑聲。“哈哈、哈，好、好贊！”編號二號的同學，也是跟我“相見恨晚、聊的開”的朋友笑到整個人趴在我肩上，為我的“壯舉”感到欽佩不已。“嘻嘻，別笑了，換我們來看別人笑話了啦。”一個接着一個，直到編號第某號，十一班的同學，他上台，演講了不到一半，就突然停下來説…“我的演講到此結束，謝謝大家。”“…哈哈哈、哈、哈哈！！”現場靜寂了五秒，頓時全場發出震天撼地的笑聲，喔！當然不包括評審老師，微微瞄了一下，老師的筆不正常的彎曲，剎那間，我背後冒了冷汗。不過那也是一瞬間的是，我和朋友用力互搥對方，把笑意硬生生忍了下來，可憋笑會得內傷的，我們為了“身體健康”還是“小小聲”的笑了起來。那同學經過我身旁時，我們叫住他，比出了大拇指，道：“好兄弟！”他的表情似乎有點二丈金剛摸不着頭腦。我們竊笑，他表情無奈聳聳肩，坐到後面觀賞別人的演講。之後，又有兩三個“難兄難弟”跟我們一樣，大家笑的很開心，不過誰贏誰輸每人心知肚明，雖然大部分都是還亂的，包括我，除此之外，還是有幾匹黑馬。
唉呀呀，真是又哭又笑，慘兮兮的演講比賽呢！
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