親愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我今天演講的主題是“面對困難和挫折”。
困難和挫折是每個人成長中最重要的部分。雖然有時候會阻礙你的成功，但是當你克服挫折的時候，你的成功會變得更加穩固和持久。
困難和挫折就像一條冰冷的河流。面對它，你沒有船，沒有橋，沒有捷徑。你所擁有的只是你自己。這個時候，你可以選擇逃避它，但這樣做，你將沒有成功的機會；你可以選擇自己造船，但這樣做，你會花很多時間，因為你要尋找工具和木材；還有一種方法，當然是最簡單的方法，就是踏入冰冷的水中。你這樣做可能會成功，但這只是一種可能，因為你不知道這條河有多深，也不知道這條河裏有沒有會置你於死地的東西。聰明的人可能會先找一根長木棍測量水深，然後往水裏扔些石頭，看看水底有沒有東西。當你覺得沒什麼錯的時候，你需要的是自己的信心和勇氣。當你真正跨過冰冷的`河水時，你是多麼的激動和興奮！當你真正跨過冰冷的河水，走上岸，你會發現這個世界是多麼美好；當你向那些沒有過河的人揮手告別時，你會感到多麼自豪！困難和挫折就是這樣。只要你有足夠的信心和勇氣去面對，在你看來，也不過如此。
親愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
父母在養育我們的時候，總是會給我們感動的事例。暮然間，我們發現，父母老了，已經有了一小片白髮，已經有了一條條皺紋。很多感動我的事情，在我的記憶中，還是有一件事情刻骨銘心。
那一次，媽媽的同學來到了這裏，因為太久太久沒有見，兩個人在一起説了好久。之後，阿姨要求帶着我們去吃飯，因為爸爸出差了，所以阿姨二話沒説就帶着我們來到了飯店。看了看飯店的名字，我不由得大吃一驚——藍海飯店!
阿姨説：“我們下一次見面，還不知道是什麼時候，就這一次，表達表達我的'心意吧。”説着，把我和媽媽推進了去。媽媽知道無論怎麼説，都是不可能的了，於是就無奈的跟着帶着我們的阿姨來到了吃自助餐的地方。阿姨硬是沒有讓媽媽付款。她自己為我們畫上了錢。
我們每一個人都有一張卡片。擁有卡片就可以另一份鮑魚撈飯或者是木瓜銀耳。媽媽因為經常迫不得已地跟着單位來的客人來到這裏，所以説：“鮑魚撈飯其實就是鮑魚汁。”
但是到了那裏之後，看到叔叔給前面的人夾進去一塊米飯，一小塊青菜，一些白色的片和鮑魚汁的時候，媽媽問：“這些白色的東西是什麼呢?”
“鮑魚片。”那個叔叔乾脆利索地回答。
於是，我要了一份鮑魚撈飯，但是我嘗着這滋味，似乎像是魷魚片。於是，我就稱為魷魚片了。但是最後一片，我説什麼也給了媽媽，媽媽輕輕咬了一口，我順口説：“這魷魚片還挺好吃。”沒想到一石激起千層浪——媽媽立刻問：“好吃?”然後把“魷魚片”硬是塞到了我的嘴裏，説道：“好吃你就吃吧。”然後又急急忙忙打開了錢包，把沒有使用過的、攢起來的票拿出來，問：“我這兒還有票，用不用我再去給你拿一份來?”我搖了搖頭。
這一個細小的舉動深深地烙在了我的心裏。我感覺，這一個小小的舉動能夠看得出媽媽對我們深深的愛意，就在那一舉一動間。有時候，也許是在夜裏幫助我們蓋上被子，也許是在我們口乾舌燥的時候偷偷放到窗前的一杯水，愛，就是在那一舉一動之間。於是，我決定感恩媽媽。
在一個週末裏，我買了一塊裏面卷着奶油的麪包，然後那裏面的奶油統統掏出來抹在外面，然後又洗了一些葡萄乾灑在了上面，用來感謝我的母親。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”讓我們不但會唱《感恩的心》，而且把感恩永記心間。
親愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
俗話説：“日有所思，也有所夢。”為什麼我總夢見你，夢見只屬於我們的快樂時光呢?我童年的好友――瀅瀅。
孩提的時候，我媽媽和瀅瀅的媽媽是工友，又可以説是好朋友。那次到廣西旅遊所住的那座古城前的楊梅樹啊，為什麼我至今還記憶猶新?那難忘的趣事啊，像發生在昨天?今天?剛才?
瀅瀅，那時我們是多麼頑皮而幼稚。
那是個夏夜的傍晚，我們做在小山坡上，仰着小臉，張着那櫻桃般的小嘴看着天上的雲朵和月亮捉迷藏。偶爾，月亮姐姐看見地上的人在望着她，突然害羞了，就慢慢地扯一塊雲朵，遮住美麗的臉龐，羞澀的從那薄紗似的雲朵背後窺視着大地。漸漸地，月亮鑽出了雲朵，再次綻開她那可愛迎人的笑臉。於是，地上的一切被月亮的餓清輝籠罩着，多麼的快樂。我只想時光永遠停留在這一刻。
“這顆星是我呢?”我好奇地眨着眼睛。“不是，你不會放牛，這是牛郎星。”她煞有介事地説。“是那顆吧?”“也不對，你又不會織布，這是織女星。”同樣的口吻。“那，我到底是哪一顆星?”我急得要哭。“別急，別急，總有一顆星星是你的。喲，那不是你――一顆頂小頂小的星星……”剎那間，我們相互望了望對方的小臉，眨了眨寶石般的大眼睛，哈哈大笑起來。
還記得嗎?那天晚上，你捉了好多螢火蟲給我，我卻讓她們全跑光了。頓時，我又驚又怕，望了望你。為了不讓你生氣，我摘下了十來顆楊梅――小眼睛般的'楊梅。你揚着手，回過頭，帶着甜甜的笑;向我望。至今，那楊梅還在我眼前悠悠地晃。
這樣一直到了我們三年級的“六?一”節前夕，你要移民到加拿大，可我是多麼想和你在一起呀!那一天，你哭了，孤獨地流着淚。“哦，別哭!我們也還是好朋友呀!”“我會回來的，等我長大了，我一定回到你的身旁……”
飛機緩緩地啟動，在軌道上緩緩起飛。一瞬間，飛機變小了。只有你那寶石般的眼睛和那在睫毛上的淚花，像星星留在我記憶的天幕上。以後每當我看着星星時，就想起你那雙眼睛。呵，在夢裏，我們倆倆相望，在天空中快活地飛翔，尋找屬於你我的星星!
也許有一天，我們相遇時，你或許成了作曲家，我或許是作家。在那張未來的畫卷中有我，也有你。
未來不是夢，但是――
卻有星星，也會有夢。
一、指導思想：
以紀念中國共產黨成立90週年為契機，豐富校園文化內涵，我校開展以“紅心向黨，快樂成長”為主題演講比賽。旨在教育學生以積極向上的精神風貌向建黨90週年獻禮。
二、演講內容：
以“紅心向黨，快樂成長”為主題，着重宣講中國共產黨領導中國人民進行革命、建設和改革的豐功偉績，展望新世紀祖國的美好前景，做一個聽黨的`話，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的好學生。
三、參賽人員：
3~6年級每班3人。
四、比賽辦法：
利用課間操時間，以班級為單位逐天進行演講。
五、評分標準：
（1）主題鮮明，觀點正確，內容豐富，重點突出，聯繫實際，現實性強。此項滿分3分。
（2）層次分明，説理透徹，用詞準確、恰當，有較強的吸引力和感染力。此項滿分2分
（3）口齒流利，語言精煉，情感真摯，普通話標準。此項滿分3分。
（4）儀態自然、優雅、大方、衣冠整齊，在規定時間（三分鐘內）演講完畢。此項滿分2分。
注：1、2年級進行“紅心向黨，快樂成長”為主題的繪畫比賽，每班5幅作品，於4月18日交至大隊部。
濱河東路國小大隊部
一、活動目的：
禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長。學校是人成長的搖籃，上善若水，厚德載物。學校通過本次演講活動，對學生進行文明禮儀教育，提高學生的思想道德和文明禮儀修養，增強學生禮儀意識，促進學生自覺踐行文明禮儀，養成良好的'文明禮儀習慣，做一個真正的文明人——在家做文明孩子，在校做文明學生，在社會做文明公民。
二、活動主題：
做個文明的人
三、活動對象：
我校全體學生
四、活動時間、地點：
時間：20xx年5月18下午
地點：各班教室
五、演講內容及要求：
1、演講內容要求圍繞“做個文明的人”的主題展開。體裁不限。主題鮮明、觀點明確、文字簡潔，具有較強的創新性、號召力和時代感。
2、表達形式多樣，選手可以從各種角度闡述文明禮儀對社會、對校園、對個人的重要作用。
3、演講過程要求脱稿，普通話標準，語言流暢，演講技巧嫻熟。具有較強的感染力。每位選手的演講限時一、二年級3分鐘左右，三、四年級5分鐘左右。
六、活動工作人員安排：
主持人：姚瑞紅
評委各班班主任:李萍袁強妮牛敏劉紅莉姚利娟楊紅霞
統分：姚瑞紅
七、比賽要求及評分標準：
1、所選內容必須貫穿禮儀常規，內容積極健康向上，具有教育性、示範性。（2.5分）
2、演講生動形象，聲情並茂、讓觀眾收到教育啟發併產生共鳴。（2分）
3、要求着裝乾淨整潔，大方、適合演講。（1分）
4、普通話標準，聲音宏亮，有感染力。（3分）
5、勢態語自然，烘托主題內容，表情豐富，颱風好。（1分）
6、時間控制在2—5分鐘左右。（0.5分）
八、表彰辦法：
1、低、中年級分別評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。
2、按班級均分評出兩個最佳組織獎。
注：
各參賽選手必須遵守比賽順序。
親愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
在幼兒園裏,我們會看見青春、活潑的女孩形象。其實,現在男士也從事幼教也不再是新鮮事。不管男幼兒教師還是女幼兒教師,怎樣才是理想的幼兒教師呢?
首先要有愛心,一個富有愛心的幼兒教師才是合格的。特別是初入園的幼兒。作為幼兒教師,應當用自己的愛心引導他,建立良好的感情,同伴關係,讓幼兒適應幼兒園的'生活,讓他感覺到幼兒園就是他們的家。
其次,還要有耐心。幼兒對陌生環境有一種恐懼感。剛入園的孩子,成天哭着要媽媽、婆婆。我們應當有極好的耐性去安慰他們,遷就他們的注意力並喜歡幼兒園。
作為幼兒教師,還應有親和力。拒人千里在幼兒園絕對不行的。如果我們每天對入園的小朋友抱一抱或者摸一摸他們的小臉蛋,他們肯定會產生一種新鮮感。再拉着小手蹲下跟他們説説話。幼兒會更感覺到家的温暖。
總之,作為幼兒教師,只要我們用心去對待每一個孩子,象媽媽一樣去關愛他們,家長放心,孩子也很快樂。
老師,繼續吧,我們崇拜你。
開幕詞
女：尊敬的各位領導、老師，男：親愛的同學們
合：大家好!
男：xx中心學校20xx年國學經典誦讀比賽，在學校領導的關心和支持下，經過一段時間的緊張籌備，今天終於拉開了帷幕。
女：在這裏我們希望每個參賽班級都能賽出水平，賽出成績，也預祝本次比賽取得圓滿成功。
男：中華五千年悠久的歷史，孕育了底藴深厚的民族文化。
女：華廈源遠流長的經典美文，是文化藝苑經久不衰的瑰寶。
男：中華經典猶如一座座取之不盡的寶藏，積澱着智慧的結晶，映射着理性的光輝。
女：誦讀經典，可以讓我們開闊視野，增長知識，領悟人生的真諦，男：國學經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;女：國學經典是聖賢留給我們的一曲絕唱，温馨而久遠。
男：誦讀國學經典，讓優秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，女：誦讀國學經典，讓燦爛的民族文化支撐我們人格的脊樑。
男：今天，我們相聚在這裏，誦讀國學經典，彰顯華夏文明，女：弘揚民族氣概，展示自我風采。
合：讓我們尋着先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦聖人的篇章。
男：xx中心校20xx年“國學經典誦讀比賽”現在開始。
女：首先，請允許我先來介紹本次比賽的評委：x校長、x校長、x校長、x主任、x主任、x老師。
男：x老師、x老師、x老師、x老師、x老師。
有請評委入座。
女：升國旗，奏國歌。全體起立。
男：現在比賽正式開始，有請————
一年級：人之初，性本善，性相近，習相遠。這是每位同學耳熟能詳的三字經，可謂是我們偉大祖國的經典作品，每位中國人都能背出一段，現在有請一年級的小朋友們給大家朗誦《三字經》
二年級：小鳥在前面帶路，風兒吹向我們，我們像小鳥一樣來到花園裏，來到草地上，鮮豔的紅領巾飄揚在胸前。大家已經猜到了吧?沒錯下面是二年級的小同學帶來的《快樂的節日》。請欣賞。
三年級一班：爸爸媽媽給了我們生命，是我們人生的第一位老師。教我們呀呀學語，教我們學走路，為了我們青絲換白髮。你是最值得我們歌頌最值得我們感恩的人。現在有請三年級一班同學們帶來的《獻給爸爸媽媽的歌》
三年級二班：一生中有很多值得我們感恩的人，爸爸媽媽給了我生命，老師教我們唱歌跳舞學畫畫，同學陪我快樂的長大。我們要常懷感恩之心去對待所有幫助過我們的人。現在有請三年級二班的同學們給大家帶來的詩歌朗誦《常懷感恩之心》。
四年級一班：赤壁之戰成就了三國鼎立，自此赤壁變成了重多文人墨客筆下的傾訴對象，今天四年級一班的同學們就選擇了蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，請大家欣賞。
四年級二班：偉大的革命領袖毛澤東，它不僅僅是一位偉大的革命家、軍事家，更是一位有名的'詞人，下面有請四年級二班的同學們為大家朗誦紅色經典——毛澤東詩詞。請欣賞。
五年級一班：在我們偉大祖國的文學，唐詩宋詞元曲明清小説都留下了難以磨滅的印記。今天五年級一班的同學們給大家帶來了偉大領袖毛主席的《沁園春·長沙》，請欣賞。
五年級二班：我們驕傲我們是中國人，我們驕傲我們擁有的黃皮膚黑眼睛。我要自豪的告訴世界：我們是中國人!有請五年級二班，他們帶來的是《我驕傲我是中國人》。
六年級一班：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長，千里共嬋娟。下面有請六年級一班給大家帶來《水調歌頭·明月幾時有》。
六年級二班：我是中華少年!這是我們驕傲的名稱!時代的接力棒要靠我們相傳，少年要譜寫中華更璀璨的詩篇!這是中華少年莊嚴地誓言!下面有請六二班同學給大家帶來的詩歌朗誦《中華少年》
閉幕詞
女：智慧充盈，笑迎黃河東入海，我們的聲音渾厚而有力。
男：品味書香，坐看雲捲雲舒時，我們的神情從容而淡定。
合：讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌!女：同學們，xx中心校國學經典誦讀比賽，到這裏就全部結束了。
剛才同學們感情激昂的誦讀，表達了我們對祖國傳統文化的由衷讚美，也證明了我們xx中心校學生熱愛學習，傳承文明的堅定信念。
合：最後祝我們偉大祖國的明天更加輝煌，祝我們xx中心校的明天蒸蒸日上。
謝謝大家!
本文關鍵詞：
師德，中心國小，演講比賽，活動方案，師風
本文簡介：中心國小師德師風演講比賽活動方案為進一步推進我校教師的師德師風主題教育活動，全面提升廣大教師的思想政治素質和職業道德水平，以先進人物為榜樣，踐行社會主義核心價值體系，在學習實踐中不斷提升教師思想道德素質，特舉行師德師風演講比賽活動。為確保活動順利實施，特制定本方案:一、活動目的通過活動開展，大力弘揚。
本文內容：
中心國小師德師風演講比賽活動方案
為進一步推進我校教師的師德師風主題教育活動，全面提升廣大教師的思想政治素質和職業道德水平，以先進人物為榜樣，踐行社會主義核心價值體系，在學習實踐中不斷提升教師思想道德素質，特舉行師德師風演講比賽活動。為確保活動順利實施，特制定本方案:
一、活動目的
通過活動開展，大力弘揚“教師愛崗敬業的無私奉獻精神；團結協作的集體主義精神；力爭一流的開拓創新精神；求真務實的科學研究精神”，促進師德師風轉變，積極營造師德師風建設良好氛圍，進一步推動《中國小教師職業道德規範》的貫徹落實，實現師德素養、教師形象、服務水平、教學質量的“四個提升”，促進我校教育教學工作健康蓬勃發展。
二、組織領導
為加強對演講比賽活動開展的組織領導，學校成立師德師風演講比賽活動領導小組：
組
長：王xx
副組長：姚xx
成
員：王xx
1、主持：王xx
2、評委：韓xx
3、統分：徐xx
4、；照相：孫xx
5、佈置場地：劉xx
6、比賽地點：學校會議室
四、演活講主題
“講師德、樹形象”
五、演講內容
1、本次演講活動以“修師德
塑師風
弘揚主旋律
匯聚正能量”為主題，以自己或身邊的優秀教師、先進集體的典型事蹟為題材，充分展示廣大教師忠誠於黨的教育事業，愛崗敬業、無私奉獻、開拓創新、為人師表、做人民滿意教師的'師德風範，演講時間不超過10分鐘。
2、演講內容應堅持學習師德規範與教育教學實踐的統一，真實感人的典型事蹟與對師德的感悟與思考的統一，感染力和説服力的統一。充分闡釋新時期對師德師風建設建設的重要性的認識和對師德師風內涵的感悟、體會和思考。
六、參賽對象
學校所有教師（自願報名）。
七、比賽時間
20xx年4月14日下午
八、比賽規則
使用普通話站立式脱稿演講，着裝、儀態自然大方。演講時間控制在10分鐘，演講順序採用抽籤方式確定。
九、獎項設置
根據參賽人數和選手綜合得分高低取前兩名參加中心校比賽。
十、評分標準
演講比賽按演講內容、語言表達、儀表儀態、整體效果四部分評分。滿分為10分。
1、演講內容：3分。要求演講內容緊扣師德師風主題，內容深刻，事蹟感人，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。
2、語言表達：3分。要求脱稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。未脱稿者此項最多能得15分。
3、儀表儀態：2分。要求衣着整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌。
4、整體效果：2分。由評委根據選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。
評委現場打分，彙總後取總分，精確到小數點後兩位，若出現同分，則精確到第三位，以此類推。
十一、活動要求：
1.各教師必須高度重視此次師德師風演講比賽活動，認真準備，積極參加。
2.各教師於4月13日前上交演講材料。
xx中心國小師德師風演講比賽領導小組
一、開場部分
甲：尊敬的各位領導、老師
乙：親愛的同學們
合：大家下午好!
甲：曾經我們走過風雨如晦的歲月，苦難的中華民族備受列強的欺凌。
乙：曾經我們在暗夜裏艱難探索，尋求中國富強的正確路徑。
甲：多難興邦，艱難困苦，並沒有壓彎中國人民不屈的脊樑。
乙：與時俱進，開拓創新，我們奮發昂揚。
甲：我有一個夢，你有一個夢。
乙：我們大家有一個共同的夢
甲：祝願我們的社會和諧穩定，乙：祝願我們的人民幸福安康。
甲：祝願我們的祖國繁榮昌盛，乙：祝願我們的生活蒸蒸日上。
甲：中國夢，激盪華夏兒女;
乙：中國夢，裝點盛世中華!
合：同鑄復興路，共圓中國夢。
甲：我宣佈：xx中學“走復興路圓中國夢”愛國主義教育讀書活動演講比賽現在開始!
乙：全體起立，奏國歌!
二、序曲
乙：請做下!
甲：下面請允許我介紹一下擔任本次演講比賽的評委老師，他們是：
乙：參加本次比賽的選手有x名，期待他們的出色表現，預祝他們取得好成績。
甲：參加本次大賽的還有
乙：下面請我們敬愛的盧校長致辭，大家掌聲歡迎! 甲：謝謝盧校長的鼓勵，相信，我們的選手一定不會辜負盧校垂殷切期望。
三、正賽部分
乙：我有一個夢，你有一個夢。我們大家都有夢，你的夢是什麼呢?
下面請大家用熱烈的掌聲歡迎x班xxx為我們講述他的夢想。 請x班xxx同學做好準備。
甲：我們的祖國一直在努力，讓我們的生活變得更好; 乙：我們的祖國一直在奮鬥，讓我們的幸福指數不斷提高。 甲：謝謝xx同學給我們帶來的精彩演講，期待評委老師們的公正評價。
乙：下面有請x班xxx同學，他的演講題目是xxx 請x班xx同學做好準備。
甲：夢想是黑暗中的明燈，指引我們道路不迷茫; 乙：夢想是沙漠中的綠洲，給予我們希望不放棄。
甲：謝謝xx同學給我們帶來的精彩演講，xx最後得分是xx。 乙：下面有請x班xx同學，他的演講題目是 請x班xx同學做好準備。
有夢想的人是幸福的;
有夢想的人生是充滿希望的`。
放飛復興民族的夢想;
用心靈打開屬於自己的天空。
夢想是一朵朵爭奇鬥豔的花朵;
夢想是一雙雙振翅高飛的翅膀。
夢想是旗幟、更是引領;
夢想是激勵，更是目標。
夢想是不停地突破和探索;
夢想是豐富的想象和大膽的創造。 夢想是我們對自己的期許;
夢想是我們對未來的承諾。
心有多大，舞台就有多大;
夢想有多遠，探索的足跡就有多遠。 夢想是美麗的，它是心底最美的期望;
夢想是陽光的，它使人們由浮躁走向踏實，由彷徨走向堅定，並走向成功。
人生因夢想而高飛;
人性因夢想而偉大。
有夢想的人是幸福的;
有夢想的人生是充滿希望的。
四、尾聲
甲：如果個人的夢想僅是一顆平凡的沙粒，乙：那十三億人共同的夢想會使那顆平凡的沙粒，綻放出耀眼的光芒。
甲：如果個人的夢想僅是一顆孤單的隕石，乙：那麼十三億人共同的夢想，會成為一場絢麗的流星雨。 甲：如果個人的夢想僅是一滴微小的水滴，乙：那麼十三億人共同的夢想，會從水滴凝聚成小溪，從涓涓細流匯聚成一望無際、壯闊的大海。
甲：最後一位選手的得分已經揭曉，他的得分是x。
乙：感謝各位選手對中國夢的獨特詮釋，下面公佈本次演講比賽的獲獎名單。
甲：獲得三等獎的是：
乙：獲得二等獎的是：
合：獲得一等獎的是：
他們也將代表我校參加分會舉辦的演講比賽，預祝他們賽出好成績! 甲：祝賀以上獲獎選手!請獲獎選手上台領獎! 乙：下面請評委老師點評，謝謝!
甲：謝謝評委老師的精彩點評。
乙：少年強，則國強;
甲：少年富，則國富;
乙：少年屹立於世界，則國屹立於世界。
乙：讓我們攜起手來共同努力，將來更好地報效祖國，甲：讓我們一起投身夢想的接力，在激昂的時代共同煥發奪目的光彩。
合：走復興路，圓中國夢!
甲：xx中學“走復興路圓中國夢”愛國主義讀書教育活動演講比賽到此結束，請各選手、老師到前台合影留念!
尊敬的各位領導，各位來賓，親愛的老師同學們：
大家下午好！
在這陽光明媚的美麗五月中，經過一個多月的班級初賽，我們終於迎來了壽橋國小“主持人大賽和演講比賽”的舉行。
根據潼南縣教育系統首屆藝術體育節主持人大賽和演講比賽項目要求，結合活動的主題：“説好潼南話幹好潼南事做好潼南人”教育學生從國小起，從小做起，結合我校學生的實際情況，主持人大賽和演講比賽由學校德育處主辦，旨在尋找和發現有演講和主持潛力和愛好的學生，給他們提供一個挑戰自我、張揚個性、展示才藝、放飛夢想的舞台，大賽選出的優秀選手都將成為壽橋鎮國小的各種活動的主持人和紅領巾廣播站的播音員。並代表學校參加潼南縣教育系統首屆藝術體育節主持人大賽和演講比賽小渡片區複賽
下面，請允許我介紹一下本次活動邀請到的評委，他們分別是：學校的王校長，魏校長，教導處的楊主任，德育處的陳主任，安穩辦的舒紅兵主任，後勤的劉主任和幼兒園的石小蘭老師。
下面我宣佈一下比賽規則：
1、學生組1——3年級和4—6年級分別評出“演講比賽”一、二、三等獎各1名，學生組4——6年級評出“主持人大賽”一、二、三等獎各1名。
2、由統分老師去掉一個最高分和一個最低分後的平均分作為選手的最後得分。
3、評委以10分制方式打分，保留兩位小數。
4、具體評分標準請各位評委參照主持人大賽和演講比賽評分細則。主持人大賽和演講比賽的先後順序是這樣的：
1、4—6年級演講比賽
2、1—3年級演講比賽
3、4—6年級主持人大賽
4、學生志願上台表演
5、王佳友校長對本次主持人大賽和演講比賽作點評
6、統分和頒獎
請各位選手作好演講準備，開始比賽。
7、首先讓我們以熱烈的掌聲請出今天的第一位參賽選手，來自4年級一班的塗駿涵同學為我們做精彩演講，他的演講題目是《崇尚科學，反對邪教》，有請！請五年級二班的楊媛同學作好準備！
請評委評分，下面有請第二名選手，來自五年級一班的楊媛同學，她的演講題目是《讀書真好>。請五年級一班的周悦同學作好準備。
謝謝楊媛同學精彩的演講，下面有請三號選手周悦同學上台，為我們做精彩演講，她的'演講題目是《説好潼南話，幹好潼南事，做好潼南人》。請四年級一班的邱越毫同學做好準備。
有請第四位選手，來自四年級一班的邱越毫同學為我們演講，他演講的題目是《文明之花，春風化雨潤心田》，請四年級二班的孫玲同學做好準備
下面請第五位選手，他來自四年級二班的選手。他演講的題目是《珍惜生命中的每一天》，請五年級二班王鈺淇同學做好準備。
下面有請第六位選手為我們演講，他演講的題目是《老師，我們愛你》
下面有請高段演講比賽的最後一名選手，來自6年級馬袁同學，她演講的題目是<學會感恩與愛同行>
老師們，高段的演講比賽到此結束，請評委老師及時統分，下面進行的是國小1———3年級組的演講比賽，請各位參賽選手作好準備。接下來，讓我們一起欣賞選手們的精彩演講：
首先上場的是2年級1班的選手，劉倢伃同學，她演講的題目是為了家鄉更美好，請2年級2班的尹華宇作好準備。
請評委給1號選手打分。接下來請2年級2班的尹華宇上台演講，她演講的題目是《做一個講文明，懂禮貌的潼南人》，請三年級一班向晟慧同學作好準備。
請評委給2號選手打分。請同學以熱烈的掌聲歡迎三年級一班向晟慧同學上台演講，請3.1吳明鬆同學作好準備。
請評委給2號選手打分。請同學以熱烈的掌聲歡迎三年級一班向晟慧同學上台演講，請3.1吳明鬆同學作好準備。
請評委給2號選手打分。請同學以熱烈的掌聲歡迎三年級一班向晟慧同學上台演講，請3.1吳明鬆同學作好準備。
請評委給3.1班向晟慧同學打分。請同學以熱烈的掌聲歡迎三年級一班吳明鬆同學上台演講，請一年級羅曦同學作好準備。
請評委打分。請同學以熱烈的掌聲歡迎一年級的羅曦同學上台演講，請三年二班陳瑩同學作好準備。
請評委打分。請同學以熱烈的掌聲歡迎三年級二班陳瑩同學上台演講，請一年級的楊青松同學作好準備。
請評委打分。請同學以熱烈的掌聲歡迎一年級的楊青松吳明鬆同學上台演講
老師們，同學們1——3年級的演講比賽到此結束，請統分老師及時統分，下面進行的是國小4——6年級組的主持人大賽，請各位參賽選手作好準備。
下面我講一下，主持人大賽評分標準學生組：4——6年級主持環節
第一環節——秀我風采（3分鐘、佔總比分的30%）
包括介紹自己以及才藝的展示。
第二環節——模擬主持（3分鐘、佔總比分的30%）
選手自定節目主持，自由設定節目類型、節目形式、主持方式。第三環節——妙語連珠（3分鐘、佔總比分的40%）
評委出示一組詞語，要求選手把詞語連成一段完整的故事或者新聞題材，並作必要的評價、議論。
老師們，同學們通過班級初賽，層層選拔，4———6年級每班都選出了一位優秀的選手代表班級參加比賽，下面有請主持人大賽的第一位選手來自五年級一班盤華玲同學上台，請同學們掌聲歡迎！
請評委打分，有請5.1班的劉佩瑤上台，請6年級的謝彤同學作好準備
請評委打分，請6年級的謝彤同學閃亮登場。
下面有請今天的最後一位參賽選手，來自四年級一班劉燦同學上台。
親愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
只要不變的堅持自己的信念，就離勝利不遠了。有時候，有時候，只要信念堅持一分鐘，可能結果會比放棄好。多一分鐘，可能你就是下一個成功者。
《倒下之前多撐一會》講述了一座雪峯的一塊巖石上，立着一塊標牌，告訴後來的登山者，那裏曾經是一個女登山者躺下死去的地方。他當時正在尋覓的庇護所--登山小屋”，距她只有一百步而已，如果她能多撐一百步、一分鐘，她就能活下去。勝利者，往往是能比別人多堅持一分鐘的人。切記，在放棄之前，一定要多做最後一次的嘗試。
我現在明白，凡事，只要有着信念的支柱就可以成功。那一次，原本我可以做到最好，就是我沒堅持下去。每年一年一度地鋼琴彙報表演又悄然降臨啦。我只好臨時抱佛腳的把曲子毛毛燥燥的把曲子背了一下，就登台表演了。我表演的時候，後背都是一身冷汗，心都不知道飄到哪去了。幾分鐘後，心終究收了回來，才意識到已經彈了一半了，可不一會，心又飛了。突然，我傻了，忘譜了，剛剛還模糊地看見修長的手指在黑白琴鍵上輕巧地掠過，現在卻，腦袋一片空白了。我實在沒辦法，只好把那句樂譜彈的重複了幾遍，可我還是想不起，還緊張地手指顫抖了起來，但又憑着我那“獨一無二”地記憶力，又喚起了那句又熟悉又陌生的樂譜，但我還是放棄了那句很有“歷史意義”的樂譜，跳過了那段歷史，直接“忍痛割愛”地直奔“壓軸戲”的結尾。我真的很後悔放棄那次最好的`展現自己的舞台。雖然台下的人也許不知道我放棄了，但是我畢竟做了，也許“旁觀者迷，局內者清”吧。也許錯過了就不能回來了。可能我堅持下最後幾分鐘，勝利是屬於我的，彈出最好的也應該是我的了，有時候，下一分鐘，你就是勝利者！
即使信念已耗盡，人們仍有一點點能源留着，能充分利用那一點點能源的人就是最後的成功者。就在這幾分鐘裏，可能即使你堅持了一分鐘，也許你失敗了，可在真正的信念意義上，你，是一個成功者！
一、指導思想：
我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代人必須具備的美德。為進一步加強學生良好行為習慣的培養，結合教育局、關工委部署的`“文明禮儀伴我成長”系列活動，豐富同學們的課餘生活，鍛鍊提高同學們的語言交際能力和水平，學校將舉行此主題的演講比賽。現將有關事項通知如下：
二、活動主題：文明伴我成長
三、活動對象：1-5年級各班，以班為單位自願報名，篩選並推薦一名學生參加校級演講比賽。
四、比賽時間：
1、本次演講比賽分為初賽和決賽。
2、初賽：班級舉行初賽。時間11月份。
3、決賽：每班從初賽中選拔一名優秀選手參加學校決賽，報名時間截止於11月25日。比賽時間：12月31日。
五、比賽地點：
五樓會議室
六、評委成員：
七、活動評分標準
1、演講內容（30分）：要求內容緊扣主題，格調積極向上，有真情實感。
2、語言表達（30分）：脱稿演講，吐字清晰，普通話標準，表達流暢、生動，語速適中，語調抑揚頓挫，富有激情。
3、儀表風範（20分）：儀表端莊，表情自然，形體動作大方得體，具現場感染力，能引起觀眾共鳴。
4、時間要求（10分）：演講時間為3-5分鐘。不足或超過規定時間的將酌情扣分。
5、綜合印象（10分）：由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。
八、獎項設置：
設一等獎3名，二等獎5名，三等獎11名，分別頒發獎狀。
符：“文明伴我成長”演講比賽評分標準
評價項目
評價要點
演講內容（30分）
1、思想內容能緊緊圍繞主題，觀點正確、鮮明，內容充實具體，生動感人。（1分）
2、事蹟感人、實例生動，反映客觀事實，具有普遍意義，體現時代精神。（1分）
3、講稿結構嚴謹，構思巧妙，引人入勝。（1分）
4、上交演講稿電子文稿。（1分）
語言表達（30分）
演講者語言規範，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。
形象風度（20分）
演講者精神飽滿，能較好地運用姿態、動作、手勢、表情、表達對演講稿的理解。
綜合印象（10分）
演講者着裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風度，富有藝術感染力。
時間控制（10分）
能較好地把握演講時間。演講時間控制在3-5分。
為進一步加強隊伍建設，提高師德修養，弘揚高尚師德，努力在教師中營造奮發有為、積極向上的良好氛圍，展現我校教師“愛生如子，愛崗敬業，樂於奉獻”的精神風貌，提高教師的綜合素質，由學校工會和支部組織開展師德師風演講比賽活動。
一、活動主題和內容：本次演講活動的主題是“ 知雲小，愛雲小 ”。演講要求充分反應我校教師熱愛教育、關愛學生、勇於奉獻的精神風貌，具有時代特徵、學校特色、教師特點；重點突出雲小的教師為孩子付出的愛，和工作中和孩子相處的點滴感人之處。
二、參賽對象：全體教職員工
三、組織形式： 十五週準備；十六週年級組（寄宿部及後勤）內進行初賽，每個年級組推選2人，寄宿部及後勤5人，參加複賽；十七週複賽，打分選定參加決賽人員名單。十六週週五離校前請年級組長將複賽名單報辦公室。
四、時間地點安排： 12月22日（星期天）晚自習複賽（貴賓室），12月26日（星期四）晚自習決賽（演出廳）。
五、活動要求：1、所有參賽人員認真準備，以最佳的水平展現我校教職工的.精神風貌。2、12月26日決賽全體教職工必須按時參加，任何人不得缺席。3、演講順序抽籤決定。
六、獎項設置：
寄宿部、後勤組：一等獎1名（獎金600元＼人），二等獎1名（獎金500元＼人），三等獎2名（獎金400元＼人）。
老師組：一等獎1名（獎金600元＼人），二等獎2名（獎金500元＼人），三等獎3名（獎金400元＼人）。
七、評委：z 教育局領導、家長委員會主任
八、統分人員：z
九、評分標準：
1、演講內容（2分），結合工作實際，具有真情實感，體現現實性和思想性，符合“感動在身邊”的主題要求。
2、語言表達（2分），普通話標準，口齒清楚，語言流暢，準確生動。
3、演講技巧（3分），語速恰當，聲音洪亮，表達自然流暢，節奏張弛符合感情的起伏變化，具有感染力，表情自然，肢體語言表達恰當。
4、熟練程度(2分)，脱稿演講，語言表達流暢嫻熟。
3、其他標準(1分)：儀態儀表（0.5分），儀表大方，舉止得體；
演講計時（0.5分），時間控制在5—7分鐘內。
龍雲國小工會
龍雲實驗學校第六屆師德師風演講比賽評分表
序號 姓名 評分標準（10分） 總得分
內容 2分
語言表達 2分
演講技巧 3分
熟練程度 2分
儀態0.5分
計時0.5分
説明：
1、打分：前三位選手演講完後，請評委打分，統分員統分。之後的選手演講完後逐一打分。
2、統分：去掉一個最高分，去掉一個最低分，取另外評分的平均分，為選手的最後得分。
龍雲實驗學校第六屆師德師風演講比賽評分標準
1、演講內容（2分）：
結合工作實際，具有真情實感，體現現實性和思想性，符合“感動在身邊”的主題要求。
2、語言表達（2分）：
普通話標準，口齒清楚，語言流暢，準確生動。
3、演講技巧（3分）:
語速恰當，聲音洪亮，表達自然流暢，節奏張弛符合感情的起伏變化，具有感染力，表情自然，肢體語言表達恰當。
4、熟練程度(2分):
脱稿演講，語言表達流暢嫻熟。
3、其他標準(1分)：
儀態儀表（0.5分），儀表大方，舉止得體；
演講計時（0.5分），時間控制在5—7分鐘內。
一、指導思想：
根據市教育局教育工會工作要求，為貫徹落實《中國小教師職業道德規範》，進一步加強教師職業道德建設，充分展示廣大教師愛崗敬業、無私奉獻的精神風貌，弘揚當代教師教書育人、為人師表的職業情操。
二、演講內容：
演講內容以踐行核心價值觀，爭做“四有”好老師為主題，真實感人的先進典型事蹟與鮮明深刻師德理念的思辨統一。以自己或身邊的先進教師或先進集體的典型事蹟為題材，通過充分展示廣大教師忠誠黨的教育事業，辦人民滿意的教育、做人民滿意的教師，積極投身教育教學改革的先進事蹟，展現人民教師愛崗敬業、無私奉獻、開拓創新、為人師表的師德風範，闡釋對師德建設重要性、新時期師德的'內涵、評價標準等問題的理解、感悟和體會。演講題目自擬。
三、參賽對象：
學校全體教職工。（報名截止：4月25日上午）
四、比賽時間：
4月25日下午放學
五、評分標準：
比賽分內容、語言表達、形象風度、綜合印象等四個部分對演講選手進行評分。滿分為100分。
1、演講內容：35分。要求內容緊扣主題，格調積極向上，有真情實感。
2、語言表達：25分。要求語言規範，口齒清晰，普通話標準，表達流暢，富有激情。
3、形象風度：25分。要求衣着整潔，儀表大方，舉止得體，上下場致意，答謝。
4、綜合印象：15分。繪聲繪色再現人物性格、場景、氣氛以及變換説話語調。由評委根據參賽選手的臨場表現作出綜合素質評價。
六、比賽辦法與表彰獎勵：
1、評委：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx計分：xxx
2、參賽選手每人準備一篇演講稿、選手出場順序通過抽籤確定。
3、每名選手演講時間掌握在5分鐘以內，比賽過程採用選手現場演講，評委當場打分確定比賽結果。
4、根據每位選手得分，確定一等獎兩名、二等獎若干名頒發獎品和證書。
一等獎的選手（如參賽選手的得分相同，則由評委商議後另行投票決定）將代表學校參加中心學校舉行的師德演講賽。
七、比賽地點：
微機室
八、演講比賽程序安排：
1、主持人宣佈比賽開始，介紹評委，宣佈（統一）比賽規則和評分標準。
2、按抽籤的先後順序正式比賽。
3、宣佈名次，並頒發榮譽證書。
4、校支部書記朱接勇同志講話。
九、備註：
1、所有教師積極參加此項活動。
2、工會做好督導協調工作。
文學範文吧
