在社會一步步向前發展的今天，我們都不可避免地要接觸到講話稿，講話稿可以起到指引或總結會議，傳達貫徹上級精神等作用。寫講話稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的大學聯考動員的講話稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
各位領導、老師、同學們：
大家好!
今日我們在這裏隆重集會，召開202x年大學聯考動員大會。信任此刻同學們與我一樣心情感動，既然風帆已經掛起，航向已經標明，那就讓我們一起揚起盼望之帆，去製造人生的輝煌，去實現人生的抱負吧!
高三是衝刺前的咬牙堅持，是登頂前的苦痛煎熬。但沒有汗水的澆灌，哪來花的芳香，果的飄香;沒有執著的追求，哪來人生光榮的華章。請同學們從現在起堅決信念，由於除了自己放棄，沒有什麼可以阻擋我們走向勝利!或許你沒有過人的天資、沒有良好的基礎，但自尊自信、拼搏流汗、對勝利的劇烈渴望我們不比任何人少一分，讓我們記住今日，記住此刻感動的心情，從現在開頭，厲兵秣馬、開頭迎接人生的第一次真正的挑戰與拼搏。
高校雖然説不是人生的全部，但我要説沒有經過高校的青春確定缺少了人生最絢麗的顏色!請珍惜8個多月的時間，250天珍貴時間，請珍惜起啟錨遠航的今日。請信任自己的實力，請信任天道酬勤，信任沒有白流的'汗水，從現在起仔細對待高三這一年，仔細對待每一天，仔細對待自己的人生。我們要嚴格遵守學校各項制度，仔細對待複習，端正態度，堅韌拼搏!讓高三無悔，讓人生無憾!在土地裏埋下什麼種子，你就會收穫什麼樣的成果;在心田播下什麼盼望，你就會收穫什麼樣的勝利。我們堅信勝利，我們不會失敗!
在這裏我代表全體高三老師向同學們嚴肅承諾：關愛同學、仔細教學、與同學同甘共苦，為大學聯考拼搏加油!同學們，既然我們生在一個輝煌的時代，就該有一個輝煌的人生!既然有不負此生的抱負，就該有英雄豪傑的氣宇軒昂!既然選擇了飛行，你就應磨礪一雙頑強的翅膀!既然選擇了大學聯考，你就應力爭實現人生的輝煌!大學聯考複習，路途坎坷，但它終會被毅力、自信化為生活的芳香!拼搏的汗水，開拓的腳印，也終將被堅韌剛毅奏出人生的昂揚!讓我們高高升起遠航的風帆，連續綻開飛行的翅膀。堅信殘冰之後定有春天，黑夜過後必是曙光同學們，成功不會向我們走來，我們必需自己走向成功!雖説拼搏未必勝利，但放棄註定失敗。豐碩的果實，甜美的收穫肯定屬於孜孜不倦、勇於進取的人們!
同學們，拼吧!為了三中的榮譽，拼吧!為了心裏最漂亮的夢，拼吧!為了人生的絢爛。去掉那份愁悶和怯懦，鼓足士氣。同學們，請大聲對自己説：我能行!三中加油，大學聯考必勝!
各位老師同學們：
春意萌動，生機勃發，不知不覺，我們告別了在理工的近千個日子，我們的身體在成長，我們的知識在累加，我們的思想在成熟，一切的一切都在不知不覺中豐盈着。看到大家今天的面貌，看到大家精神抖擻的堅毅臉龐，我由衷的為你們自豪和驕傲。 你們的成長過程，讓我看到了你們智慧和潛力的力量，讓我看到了希望的所在，我相信你們將來無論走到何方，從事何種事業，成功將會屬於你們。
接下來，你們還有將近一百天的時間，在這一百天的時間裏，是你們更加辛苦的日子，是你們需要拼搏的日子，這一百天也是決定你們命運的日子。我相信通過這一百天的`拼搏奮鬥，理想是會實現的。
一百天何其長，一百天又何其短。也許有些同學信心爆棚，也許有些同學已經心灰意冷，為什麼？因為有些同學通過自身的努力取得了成果，有些同學原地踏步，有些同學感覺跟不上步伐。所以，存在這樣的心態是很正常的。但是，我要問一問同學們，以你們入校時的成績和你同等學生在其他學校就讀同學的成績相比較，都或多或少的是進步了還是退步了？我想，回答是肯定了。每個人都有進步，我們沒有比在其他學校讀書的同學差，反而比他們強。所以，每個同學都不要傷失信心，還有一百天，我們在這一百天裏還可做的更好。那麼，在這一百天裏希望能夠真正的甩掉包袱，輕裝上陣，拿出人生能有幾回搏的豪氣，捨得一身剮敢把皇帝拉下馬。敢於與強敵叫板，王侯將相寧有種乎？理想的高校不但但垂青他們，理想的高校也在向我們招手，因為機會總是給那些有準備的人的，只要一息尚存，只要意志不誇，我相信，你們是笑到最後的那部分人羣。
這一百天裏，不會因為我們今天的會議，熱血沸騰一陣子，然後躺在那裏，靜靜的做一個夢，醒來後一碗熱騰騰的黃粱米飯等在我們面前 ，需要我們一分一秒的腳踏實地的去實踐我們的諾言。百舸爭流，只爭朝夕。所以，希望大家能長計劃，短安排，不懶惰，不盲目。跟定老師的步伐，循着自己的計劃，一步一個腳印的走踏實些，再踏實些 。把滿腔的熱血學化作堅韌的毅力。踐行理工誓言“寧苦三年，不苦一生”，現在，可以換個説法“寧苦百天，不苦一生”。
“攻城不怕堅，攻書莫畏難，科學有險阻，苦戰能過關”。這是，葉劍英鼓勵我們那個時代年輕人的話，對我本人影響很大，現在拿來與大家共勉一樣有 意義。讀書是一個困難的事情，讀書也是一個其樂無窮的事情，要在苦中作樂，要有克難攻堅的品質。
古之偉人，無一不有板凳坐得十年冷的毅力 。現在，我們只需要坐得百日冷，然後就可以到你理想的目的地遨遊人生了。
時不我待，曙光在前，同學們加油吧，我願意和你們在一起，我願意和你們手牽手，我願意看到你們大學聯考後會心的笑臉。等我們一百天之後再相見，能聽到你們説：我無愧今生。
謝謝大家。
各位老師，各位同學：
早上好！
我是xx班班主任x老師，受年級組x主任委託，和同學們談一談高中的學習方法，希望我今天的講話給同學們帶來一些啟發，能幫同學們搭上通往大學聯考勝利之門高速列車。
同學們，光陰似箭，日月如梭，從我們軍訓第一天到今天轉眼快兩個月的時間了，再過9天我們就要迎來高中階段第一次重要的考試——期會考試。為什麼現在要來和同學們談學習方法的問題呢？一是有的同學不重視學習方法，以為只要勤奮；只要多記、多背、多做題，就可以提高成績，就可以考上自己的理想的大學；我們説學習方法是高效學習的保障，沒有效率的學習是做無用功。無用功是不會提高自己的學習成績的，反而會打擊自己的自信心，從而懷疑自己的智力與能力。二是有的同學還處在一個不正確的學習方法之中，學習效率低。現在你憑自己記得比別人多，題目做得比別人多，很多平時考試的題目你都見過、做過，高一、高二的考試你總是考得不錯，以為自己的方法就正確了。這樣的同學若沒有掌握科學的學習方法，到了高三階段就沒有衝刺力，學習上總不得要領，抓不住關鍵。在月考中，看到原來比自己落後的同學超過了自己，就會對學習失去信心，害怕大學聯考，影響大學聯考水平的正常發揮，導致考試失敗。所以，我們在高一就要學會正確的學習方法。
那麼高中階段有哪些重要的學習方法呢？這個問題要全面展開來説，可能要説上幾個小時，今天由於時間有限，我只針對現在我們二附中同學中存在的一些問題説幾點。
一、課前預習；課前預習很重要，通過預習你知道了這節知識有哪些內容，對知識能夠知道一個大概，這樣你可以有效地參與老師在課堂上組織的學習討論。使你獲得老師與同學的認同，你自己也收穫了成就感，從而培養學習興趣。興趣是最好的老師。
二、課堂學習；課堂學習是同學們獲取學科知識和提高學習能力、思維能力的主要途徑。課堂上老師會傳授知識的重點和關鍵點，讓你少走彎路；課堂上老師會幫同學們建立解決問題的思維方法與途徑。例如：化學裏我們學習物質的量的內容時，由於物理量多，要進行很多的轉換計算，這是很多同學頭痛的問題。那麼同學們要養成“見量先化摩”的習慣，充分利用“物質的量”在化學計算中的橋樑作用。這就是思維方法與途徑。課堂上老師會給同學們做典型錯誤分析，保護同學們在解決問題時避免掉入陷阱。所以同學們一定要把握住課堂學習的`機會。那麼課堂上我們應該怎麼做呢？一、課堂上要有良好的學習狀態。良好的學習狀態從眼神上可以發現有點傻和痴的味道，人的思維活動完全被老師的教學活動所引導。二、適時適量做好課堂筆記，在聽懂、理解的基礎上做好關鍵點的筆記。沒有理解的知識點課後再找老師問清楚。有的同學認為自己記憶力好，不想做筆記。其實遺忘是自然規律，誰都免不了。再好的記憶力都抵擋不了時間的攻擊。有的同學，老師講什麼基本沒聽，但是老師寫的他都抄下來。課後也不去求證。這樣的筆記只是練習了寫字而矣。這當然是兩種極端的情況。平時我們同學或多或少存在這些現象。這種現象越多課堂效率就越差。三、老師課堂上講例題，提問題，都會給一些思考時間，同學們要在老師講解之前，自己要有一個完整的思考過程和初步結論。然後對照老師或別的同學的思維方法，判斷自己思維方法的優劣。大學聯考其實不是考你的思維多麼標新立異，你若是能以最簡單的方法，最精煉的文字解決、回答問題，你在大學聯考中才有可能拿到高分。因為大學聯考的題量大，時間就是分數。
三、課後鞏固練習；課後鞏固練習一定要及時，先做一個選擇與判斷題，進一步理解掌握知識點，再做一些知識應用與綜合性習題，再現老師的思維過程，同時可以追求一題多解，拓展自己的思路，尋找最優解決方法。每一章節或模塊，要有系統性總結複習與訓練。減少遺忘對新知識的不利影響。我在6班上化學課的過程中發現有幾個同學，思維能力和學習新知識的能力很強，但化學成績卻不太理想，原因就是課後的鞏固練習工作做得不好。雖然課堂上他表現不錯，但兩週、三週之後，這些課堂上學會的知識模糊了、忘記了，考試也就出錯了。
四、平時遇到不會做的題怎麼辦？很多同學平時遇到不會做的題，第一反應是求救於周邊的同學。這是非常錯誤的。正確的是，你可以在時間充裕的時候，先認真閲讀相關教材和課堂筆記，看能不能找到方法，然後可以和同學展開一些討論，討論之後一定要向老師求證。因為老師在學科知識方面站得高看得遠，就像醫生看病一樣，知道你的病灶在哪裏，才能有的放矢地幫你改正錯誤。對於典型錯題，還要把它寫在錯題本上。並再找一些同一類型試題進行鞏固和強化經訓練，防止下次再犯類似錯誤。
五、考前複習很重要：通常來説一般期中、期末考試提前一週進入複習模式，考前複習做什麼？一是整理筆記，最好是重新準備一個本子，對考試內容做一個系統性的總結，並形成文字，防止自己遺忘知識點。二是錯題本訓練，重做錯題。我們在高三複習時，分析一些同學的月考試卷，發現學生在月考中丟分的試題大都是同一類問題。因為人們認識事物，都會受到先入為主的影響，對事物的認識一旦形成了錯誤的觀點，要改正這種認識，是很不容易的。
六、養成良好的學習習慣；
1、整理好自己書包和課桌裏的各種資料。一個成績優秀的同學，他的書包與課桌一定是井井有條，各種資料分類整理存放，隨時都可以找到。這從側面反映出這個同學善於歸納和總結。而我們有的同學上午發的資料下午就不見了。
2、善於、勤於做知識與方法的歸納與總結。假如你是一個超市老闆，你的超市商品豐富，但都是無序堆放，你想會有人到你這裏來購物嗎？不會，你要對商品分類擺放，讓顧客便於尋找，並且還要把顧客弄亂了的商品及時歸位。這樣你的超市才能繼續經營。學習也是此道理，隨着所學知識的增加，你要不斷地做歸納與總結，防止知識點串門，張冠李戴，做到對知識的有序管理。當要運用這些知識時你才能得心應手。而不是一籌莫展。
3、勤問老師。教高三時，我常和學生説，只要你做到每天每科問老師一道題，不管你基礎多差，我保證你大學聯考能上一本。這句話對高一高二的學生同樣適應。問老師也有學問，你要掌握老師的行蹤，摸清楚老師的課表，逮着老師有空時或者在你班答疑時問。有時同學去找老師問問題，找一天也沒找着，所以以後就不想去問老師了。
4、課堂多動筆。我曾經發現，當課堂紀律不好時，有的同學精神好，不打瞌睡，但一旦課堂安靜下來，他很快就來了瞌睡。這是為什麼呢？因為紀律不好時，他在講話，遞紙條或者幹別的事，總之沒有閒着，所以沒瞌睡。安靜下來後，他沒做做了就會來瞌睡。所以你在課堂上要多動筆，讓自己不停地有事做，這樣你就不會犯困，保持精神飽滿，高效學習。
總之，學習方法是我們提高學習效率，做到事半功倍的法寶，學習方法也因人而異，因學科而異，同學們要在老師的指導下，找到適合於自己的正確方法。因時間關係，我今天就和同學聊到這裏。預祝同學們期會考試順利，預祝同學們經過高中三年的努力，人人都成為學霸，考上自己理想的大學。
親愛的同學們：
晚上好！新學期已經開始將近一個月，我們高三正以昂揚之態邁着堅實的腳步一路向前。
同學們，首先再讓我們來回顧2007年的大學聯考。2007年大學聯考，我們在生源與名校相比較差的情況下，文科在全省十一所省一級學校中位居第六，理科位居第七。文理科前200名中，我校考生有7人。有200人被首批錄取，或被名牌大學錄取。在全國前50名高校中，我校有47人被錄取。
由此可見，三亞一中是一所實力很強的學校，三亞一中的老師是敬業的，三亞一中的學生是非常棒的。我們在這裏學習，是一種幸運，應該感到光榮，應該充滿信心。
08屆的同學們，請站起來，跟着我一起吶喊：
2008年大學聯考，我來了！我要打敗一切對手，我是學習的王者！大學聯考，我是主宰，我一定能成功！（請坐）
但我們也要冷靜。俗話説：“吃得苦中苦，方為人上人”。只有拋灑汗水，淚水，甚至血水才能收穫成功；只有同時具有良好的態度，一流的習慣，堅強的意志，才能鑄造2008年大學聯考的輝煌！現在我們每個人必須挑戰自己，老師們會掌好懸掛的帆，同學們要握好手中的槳，齊心協力，朝着我們的目標——大學校門，挺進！
我們揹負的期望不允許我們退縮，我們立下的志向不允許我們猶豫，不要害怕競爭，競爭本來就是生活中的常態。
為了使2008年大學聯考更加輝煌，請讓我們一起從細小的事情抓起吧！
首先，讓我們謹記，遲到是學習的大敵，是良好班風的大敵，是年級良好風氣的大敵。一個沒有遲到現象的班級，往往會給人們留下良好的印象，往往會營造出令每位家長和同學們都滿意的學習氛圍！讓我們一起努力，杜絕遲到！
第二，讓我們努力形成一切向上，一切向善的`良好習慣。心存班級，心存年級，心存學校，心存父母，心存自己。當我們準備做一件事情時，我們要好好考慮有沒有負面影響。比如上課時到食堂吃飯，課上卻啃麪包，喝牛奶，不注意身體而拒絕做操，課上睡覺或聽mp3，晚自習時打電話等等。小節不小，讓我們把小節做好，規範自己，提升自己。
第三，練好字，認真完成作業。每天堅持練字5個，每個字練10—20遍，既可平靜心情，也可陶冶情操，提高素養，更重要的是能讓我們在大學聯考中直接受益。高三學年，同學們太累了，但記住完成作業，上交作業，堅持到底，我們一定會得到很大提升。大學聯考成績一定會得到較大提高。
第四，最大限度的利用好時間，尤其是用好早讀時間，自習時間，晚修時間，晚修後9：40以後的時間，誰能充分利用時間，誰就會擁有一個美好的未來。
第五，睡眠要堅持高質量。回到寢室後，一定要抓緊時間休息，這樣才能為第二天學習保證充足的精力，會休息的人才會更好的工作！
今後，我們要繼續加大管理力度。同學們一定要積極配合。對於極少數嚴重破壞校紀校規的同學，年級組和學校將加大懲處力度。
告訴同學們一個消息，我們年級組的管理規則已經出台，近日將下發到班級，需要同學們認真執行。做一個優秀學生其實不難！
同學們，2008年大學聯考正微笑着向我們走來，“十年磨一劍，取勝在瞬間。”檢驗我們三年辛勤學習工作成功與否的關鍵時刻即將到來，我希望大家在最後一年裏，集中精力，聚精會神，注意方法，講究策略，頑強拼搏，樹立的人生高標不能降低！
讓我們拋灑汗水，嘔心瀝血，齊抓共管，整體挺進，2008年三亞一中的大學聯考一定會因在坐的每位同學而更加輝煌！
尊敬的領導：
今天，我們在距離20xx年大學聯考90天的時候，隆重舉行“藉口中學中學20xx年大學聯考備考動員大會”，目的只有一個，那就是調動一切積極因素，打好年大學聯考這一仗，為母校、為家長，更是為自己!走好人生關鍵的一步。
第一、説你行，你就行，不行也行，就是要充滿自信。先有成功的信念，才有成功的行動，繼有成功的結果。先有成功的信念，才有成功的行動，繼之成功的結果。墨子説過：志不強者智不強。最後90天，無論你還有多少備考缺陷，堅信天道酬勤，不管你暫時成績如何，都要堅信自己挑戰困難的能力，態度決定一切.
那麼自信從哪裏產生呢?你的付出，你的吃苦作樂的精神。經歷高三，並不是一件痛苦的事情。如果你真的有自己的目標，那麼再多的"痛苦"便全部都是別人眼裏的，而自己在這"苦"中所能得到的卻是比這"苦"要多得多的充實。想想，如果自己的學習很充實，不像有的同學整天閒得頭皮發麻，無所事事，那麼我們再過一百多天，我們將迎來掌聲與微笑，將會甜的很幸福。人生如一杯茶，不能苦一輩子，但總要苦一陣子，學生時的吃苦對於能幹的人則是巨大的財富，對於弱者是一個萬丈深淵。穿過風雨，陽光才會格外燦爛。面對大學聯考的重重險阻，要有主動去征服它的勇氣而不是被動地擺出受難者的姿態等待憐憫。
第二、集中精力、講求方法。
這就要求在時間、精力、注意力上全身心的投入到備考和複習中去的同時，注意方法。針對不同的科目，結合考點，立足基礎，重視教材，及時總結、認真反思。
比如語文科，基礎知識必考點為成語運用、病句辨析、語句銜接，解決這三個點一是靠積累，一是靠思維。要加強文言文和現代文的閲讀的同時，注重寫作練習。
比如數學，首先要明確模擬練習的目的，不但檢測知識的全面性，方法的熟練性和運算的準確性，更是訓練書寫規範，表述準確的過程。每過一段時間，就把"錯題筆記"或標記錯題的試卷有側重地看一下。查漏補缺的過程也就是反思的過程，逐漸實現保強攻弱的目標。同時要注重題後反思總結，出現問題不可怕，可怕的是不知道問題的存在，在複習中出現的問題越多，説明你距離成功越近，及時處理問題，爭取"問題不過夜".
在比如生物，一、迴歸課本、夯實基礎。迴歸課本，學生要力求做到讀、背、默三結合，不但要通讀課本，還要精讀各個知識點，不但能背誦重要的生物學概念、結論等，還要能默寫教材中的一些專有名詞、結論性語句，力求用規範術語答題，做到"説得清、記得準、寫得出、用得上".此外，要關注課本中的本節聚焦、插圖、思考與討論、技能訓練等隱性知識。
二、突出主幹，構建網絡。二輪複習就是要以考點為綱，以主幹知識為主線，對知識進行重組整合。學生通過對主幹知識拓展深化、對相似或相近的知識進行歸類、整理和比較，梳理知識之間的聯繫，構建知識網絡。這樣不但可以有效地克服遺忘，還能多角度思考總結問題，使模糊知識清晰化，缺漏知識完整化，孤立知識系統化，構建知識框架，完善知識聯繫。
三、提升能力，針對訓練。二輪複習中，根據考試大綱中的能力要求，學生通過相應的小專題訓練，提升能力。通過歸納例外專題、辨析易混淆專題等，進一步鞏固整合基礎知識;通過實驗專題，培養實驗探究能力和生物學科素養;通過圖表曲線、生物熱點等專題，培養獲取有效信息的能力，知識遷移的能力和學以致用的能力。
第三、充滿熱情，勇往直前，義無反顧，別無選擇
一箇中學生沒有大學聯考的經歷那將是殘缺的，現在大學聯考在即，我們只有讓所有的擔憂和雜念都靠邊站，不再猶豫，不再等待，積極應對，哪怕是百分之一的希望，也要做百分之百的努力，堅持多得分、得高分是現在唯一的追求。大戰在即，只想成功，不想失敗。我們要克服一切困難，去追求自己人生中一個最重要的目標。
第四、要堅定毅力，熟能生巧，熟能生變。
大學聯考的路很艱難。我們有時會出現停滯、徘徊、煩亂，甚至放棄。我們有時會心緒不寧，這多半是缺乏毅力的表現。孜孜不倦執着於學業的人，根本無暇讓煩惱、擔憂和不安光顧，從一道題到另一道題，從這門功課到那門功課，從此時到彼時，他們不怕失敗，不會灰心，也不會滿足，一步步地向着自己的理想邁進!而缺乏毅力的人則容易被失敗和挫折擊倒，容易產生各種不良心理反應。心無旁騖才能走得更遠。
小偷的成功不在於他有多高的偷竊技術，而在於他天天惦記着目標，天天琢磨着如何踩點、如何設計下手方案、如何針對性地練習作案技巧。世界上任何事就怕你天天惦記着;再難的事經不住你長時間的琢磨。多複習，多學習，多考試，讓我們不斷熟練，熟則生巧，熟則能變。
第五、要走向成熟。
進入高三階段，學習強度大，來自各方面的壓力多，很容易造成心理上的種種不適。如對成績的憂慮，對前途的擔心，對父母嘮叨的反感，對沒完沒了的作業和考試的厭煩，對即將到來的大學聯考的恐懼，甚至對好成績的.嫉妒等等。我們要用成熟的心態來對待這種心理不適現象。我們有勇氣來對待所有的這一切，因為我們18歲，我們成熟了!我們要正確評估自己，給自己一個準確的定位。作為即將參加大學聯考的高三學生，應該找準自己在人生中的位置，給自己確立一個目標並通過努力能夠實現的目標，從而感恩父母，回報社會，體現自己的價值。
同學們，大學聯考就像一座城，你就是一位攻城的英勇戰士，甚至是一位勇敢的將軍，做面成功你是做一個勇士勇往直前還是做一個懦夫棄城而去，關鍵在於你的目標，你的自信，你的毅力。在剩下的幾十天裏，老師可能會給大家更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，這些都是為了大家。當你竭盡自己的最大努力去為實現自己的夢想而奮鬥，你將收穫超出你預期的成果。
最後，祝同學們超越自我，取得成功。
尊敬的各位老師，親愛的同學們:
春潮傳喜訊，萬物勃生機。在這春風又起、柳枝吐綠的美好季節裏，我們迎來了xxx屆高三大學聯考衝刺動員大會!在此，我謹代表學校黨支部和行政向各位默默耕耘的全體高三老師致以最真誠的敬意，向各位高三同學致以最親切的問候和最良好的祝願。祝大家心情愉快，夢想成真!
每年的今天，學校都要召開大學聯考百日衝刺動員大會，給即將振翅高飛的高三學子和辛勤耕耘在大學聯考第一線的老師們加油。今天我們又在這裏，吹響衝刺xxx大學聯考30天的號角，為我們美好的理想加油，用最堅強的意志和最勤奮的努力，向着既定的目標衝鋒!祝願你們從現在開始，以傲視羣雄的信心，投入到緊張的大學聯考競爭中去，以前所未有的毅力，投入到決戰攻關中去，正像一首歌中唱的:“把握生命裏的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢”。
我校有良好的學習環境，有最敬業、最優秀的教師團隊和充滿活力、刻苦學習的優秀學子團隊，只要我們用心努力，30天，勤奮者會將基礎夯實，去迎接希望的曙光;善拼者會將知識融合，去體驗飛躍的快感。雖然不能説，30天的拼搏將決定我們的未來，但是完全可以確定，我們的未來將因為這30天的拼搏而更加絢麗多彩。30天，30天一次次疲憊而堅韌地拼搏;30天，30天的精雕細琢，足以使我們夢想成真，由此而改寫我們人生的座標點。
為了幫助同學們以良好的心態備戰大學聯考，我想借助已經畢業的優秀學子的備考經驗給同學們談幾點建議:一、學習沒有捷徑，但要有策略。最後的30天主要用於複習，所以要講究系統性。如果説，整個高中階段是我們“編網”過程，那最後三四個月該是“收網”的時候了。對各學科的學習，都要力求能形成系統的知識網絡，在腦海中，一棵棵從小到大的“知識樹”的構建過程就是“把書讀薄”的過程;在能力和技巧的提高方面，最後30天，建議同學們對老師講授的每一種解題方法，都要力求滲透三個問題--它是怎麼生成的?它適用於哪一類(而不是哪一個)問題?它還可以生成出哪些變式?要通過思考“把招用活”。做題的關鍵不在於“多”，而在於“到位”和“醒悟”，要“做一題像一題”，不少成績優秀的學哥學姐們的一條重要的經驗就是:對每次作業和考試中做錯的題目，都要把它們分別記到各科的錯題筆記上，然後用黑筆做出正確答案，用紅筆標出產生錯誤的原因(按照嚴重性，還可標上不同的星級)，大學聯考前的一個月時間，不一定再去做很多所謂的“壓軸題”，更重要的是把各學科的錯題筆記從上到下仔仔細細地整理一遍，在大學聯考前幾天，“糾錯本”能讓你温故而知新。其實，消滅錯誤就是提高分數!二、抓緊課堂45分鐘“跟着老師走”。一般來説，高三的老師對於大學聯考考綱的理解、重點難點的把握，肯定比同學更有經驗。因此，你的學習計劃最好按照老師的複習進度來制訂:必須完成老師佈置的每項複習任務、包括作業和習題，關注老師的要求，記住老師所提醒的一些常犯錯誤。特別是課堂上的45分鐘，一定要好好珍惜，腦子跟着老師的思路去“轉”，這可以説是大學聯考成功的重要法寶。
三、保持良好的競爭心態。大學聯考不僅是一場知識、能力的較量，而且也是一場心理素質的較量。考前30天，一要注意生活一定要有規律，生活有規律，才能有充沛精力;精力充沛，才能頭腦清醒;頭腦清醒，才能思維敏捷;有敏捷的思維，才能有學習的高效率;二是切忌把同學當敵人。不可否認，你的每一個同學都是你潛在的大學聯考競爭對手，但是如果你把競爭的對手限定在班級裏，限定在同學之間，相互防範，相互壓制，就會造成很大的內耗，結果同學的競爭力下來了，你的競爭力也沒上去，當大學聯考來臨，全市、全省的對手都在與你競爭時，你就心有餘而力不足了。如果你與同學之間一如既往地互學互助，這樣就形成了一種非常融洽的`班級氛圍。這種融洽的氛圍既有利於及時消除你的壓力和焦慮，同時也有利於形成一種團體戰鬥力，你能不斷從同學身上學到好的東西，同時也不斷把你獲得的好東西與同學分享。最終的結果是，你們的競爭力都提升了。當你置身於大學聯考這個超大的競技場的時候，你就會清晰地看到，你真正意義上的競爭對手其實並不是你的同學，從某種意義上説，你與同學之間更多的是一種“一榮俱榮，一損俱損”的關係。三是不要輕視“跑道”上的任何一個障礙，哪怕那僅僅是一根“稻草”。也許你並不滿足你的現狀，但“悲觀論”沒有必要。任何人都要敢於求變，敢於創造奇蹟，敢於後來居上。人活着為了結果，更為了過程，在過程中收穫開心，就是最大的成功。或許你的成績一向很好，但“定局論”必須拋棄。我們正處於由量變到質變，由漸變到突變的進程之中，笑到最後才是最好。
四、樹立必勝的信心。信心是成功的基石。充滿信心，是決勝大學聯考的前提。我們要充分相信自己的能力，相信老師的指導，昂首面對，勇往直前。擁有了信心，才可能擁抱成功;樹立了信念，才能揮灑自如，超常發揮。堅定的信念，將使我們的潛能和聰明才智得到充分的發揮，使每個人都能做一個最好的自己。要相信:灑下的辛勤汗水，必將澆灌出參天大樹;閃爍的智慧火花，必將點燃萬盞燈火;迴盪的歡聲笑語，必將融化千難萬苦。對自己説“我能行”，我一定行!我們堅信:現在的差距不是明天的結果，而今日的汗水必將摧開明朝的鮮花。
我們曾用智慧培養理想，曾用汗水澆灌希望，曾經踏過書山坎坷，也曾渡過學海茫茫，我們走過的每一步，都已經奠定了成功的基石。
同學們，我們從時代的舞台上走過，留下什麼呢?留下的是我們人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影。千萬不要把太多的精力和時間消耗在一時的享樂當中，當你竭盡自己的最大努力去為實現自己的夢想而奮鬥，你將收穫超出你預期的成果;當輝煌的落日即將沉淪，當你眼中金色的光亮即將消失時，你的夢沒有實現，這才是你最刻骨銘心的痛!
照一照鏡子吧!你會發現你青春正盛!把一把脈搏吧!你會感覺你激情正濃!青春給了我們激情，我們就要熱烈地擁抱生活;青春給了我們力量，我們就要執著地拼搏追求;青春給了我們思考，我們就要理智地處人面世;青春給了我們勇氣，我們就要無畏地接收挑戰。青春的我們要時刻提醒自己，是花就要綻放，是樹就要撐出綠蔭，是水手就要搏擊風浪，是雄鷹就要展翅飛翔。
再努力奮鬥30天，飛翔的夢就會張開翅膀，雄心與智慧就要閃光。在距大學聯考還有30天的時候，我代表學校領導和全體教職工，向參加xxx年大學聯考的全體同學獻上誠摯的祝福:
今朝出征擂戰鼓，壯志未酬誓不休。
他日考場顯身手，金榜題名譜春秋。
尊敬的領導：
大家好！
我們剛剛送走高三，今天我們走進高三。高三改變命運，大學聯考決定未來！走進高三，首先要有一種高三精神。什麼是高三精神？高三精神就是：“特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為”。這是學校歷屆高三精神的真實寫照。不可想像，一個沒有理想，沒有志氣的人，會有所作為；一個沒有強大動力作支撐的人，能談得上吃苦，而且還是特別；一個沒有堅韌意志品質的人，能在“人生極處是精神”的拚殺中達到成功的彼岸，體會到苦中之樂的人生真味。因此，以咬定青山之志，鼓足信念的風帆，以飽滿的精神，以激昂的鬥志，以強烈的投入拚殺的渴望，以刻不容緩、只爭朝夕的'鋭氣，面對高三，是父母和老師們對同學們的殷切期望。
高三是信念下的執着與頑強。拼搏是高三的特徵。高三會有背不完的資料，會有做不完的試題，會有考不完的考試，會有一次次跌倒，會有一個個困難，會有一行行眼淚，但是，只要我們胸懷理想，敢於拼搏，就沒有翻不過的山，就沒有趟不過的河。要學會拼時間，對於高三，抓住了時間就抓住了一切。我希望你們從今天開始，從現在，從此刻開始，科學規劃自己的高三生活，向每節課要成績，向每一天要分數，不浪費每一分，不虛度每一秒，你就會從平凡走向卓越！
重視團結的力量。我希望你們善於團結，競爭不是高三的全部。不要怕被追趕，不要怕被超越，被追趕、被超越會極大提升我們的鬥志。我希望高三的每個班級都是一個團結的班級、和諧的班級，做到思想上互相激勵，學習互通有無，生活上互相照顧，不讓一個同學落後，不讓一個小組掉隊。我希望高三年級是一個團結的年級、和諧的年級，不讓一個班級落後，不讓一個學科掉隊，做到責任共擔，困難共扛，資源共享。我希望我們的團隊精誠團結，敢於亮劍。
同學們，走進高三，意味着最後衝刺的號角已吹響，意味着大學聯考這場沒有硝煙的戰鬥即將打響，意味着明年的6月將是我們自己的6月，我們不再是旁觀者，我們將親自體驗6月。希望每一個同學認清自己的位置。在高三這一年中，在挑戰面前，你是當孬種還是勇士，全靠你自己。
同學們：
12年寒窗苦讀，4000多個日夜企盼，如今已到了揚鞭策馬、鏖戰百日闖雄關的時刻了！
打好大學聯考這一仗，是父母和老師的期盼，更是你們的渴盼。儘管我們的實力與火箭班還有差距，儘管我們還有不少短板需要補齊，但我絕不希望這些變成沉重的包祔。魯迅先生説過：“不恥最後。既使慢，馳而不息，定能達到他所向的目標。”
我希望，你們要摒棄雜念、輕鬆上陣、有條不紊；你們要充滿激情、充滿希望、充滿信念。請記住：精神成就事業，態度決定一切。選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
我堅信，接下來的200天，是激情燃燒的200天，是頑強拼搏的200天，更是夢想成真、奇蹟迭出的'200天！
最後，仿用毛主席的一句詩送給大家：“為有師生多壯志，敢叫日月換新天”！
謝謝大家！
尊敬的家長們、尊敬的老師們、親愛的同學們：
上午好！今日我要講話的題目是《學會拼搏，學會競爭》“人生能有幾回搏，今天不搏何時搏！”當年容國團説這話的時候，那是充滿了為國爭光、不達目的勢不罷休的豪邁氣慨的。因為他發自內心深處擁有了這種心志，就在賽場上敢打敢拼，從而為我國奪得了
第一個世界冠軍，實現了零的突破，成為我國體育運動史上的一個里程碑。他的這一搏，是我國體壇上空前的一搏，輝煌的一搏，震驚世界的一搏。人是靠精神支撐的，拼搏就是競爭，拼搏中要有一股虎虎的生氣，要有“百二秦川終屬楚，三千越甲可吞吳”的英雄氣慨。人生因拼搏而波瀾迭起，因拼搏而絢麗多彩，因拼搏而風光無限。一個人只要心中裝有理想，就會擁有一種樂觀的心態，健康的心態，苦幹加巧幹，並且勝不驕敗不餒，不輕言放棄，一定會抓住每一次機遇，認真迎接每一個挑戰。只要心中有理想，他一定會以“人生能有幾回搏，今天不搏何時搏！”的精神奮力拼搏，創造人生的亮點，造就人生的輝煌。不管勝與敗，只要你們能問心無愧地説：“我盡全力了！”這樣，在你們結束高三生活以後，留下得就只有驕傲和微笑，而不是遺憾與羞愧。
誰把握了機遇，誰就會成功！
選擇大學聯考是人生中最重要的一步，當你選擇大學聯考時，你會發現曾經的失落沉淪、苦悶彷徨、滄海桑田都將成為不再重現的歷史。
奮鬥的感覺會讓你心潮澎湃不已，你會發現自己的目標正不斷因為自己的搏擊而向你靠攏，越來越清晰，觸手可得，這種距離縮短的感覺會讓你心醉。因為你的勤奮、智慧、信心和勇氣，使得現實中的你得以向目標進發。
選擇大學聯考並不難，重要的是你要做一個真正的大學聯考人。你要抵住一切困難、挫折、誘惑，時刻不忘自己在為自己的夢想而奮鬥。
人生難得幾回搏，此時不搏待何時。在汗水的澆灌下，在頑強的鬥志下，天道酬勤，大學聯考終究會鑄成你人生一道亮麗的風景線！
不要考慮考試的結果，只要過程，結果並不重要，謀事在人成事在天。
諾貝爾獎經濟學家曼昆説過：“如果要想改變自己的命運或是讓自己的生活更好些，那就去上學；如果想讓自己離天堂更近些就去讀書吧！”。我們有一個共同的目標：考上大學，成就自我。因此，不管現在還是將來，我們都堅信我們能做到：別人玩時，我們讀書，別人讀書時，我們認真讀書，別人認真讀書時，我們拼命讀書，別人拼命讀書時，我們想盡一切辦法讀書，我們一定會爭分奪秒，惜時如金，背熟背爛所有應掌握的內容，我們決不懶惰，決不放棄，團結一心，共同進步。
我想要怒放的生命！讓各位見識不一樣的`我！怒放的我！人的一生中，多少成功和歡樂能夠欣慰的留給自己；人的一生中，又有多少失敗的苦痛能夠灑脱地留給記憶。我們要學會拼搏，因為未來的路還很長，一切需要我們去開闢。生活是一條充滿着驚濤駭浪的長河，只有勇者才能駕起命運的船，搏擊巨浪，傲然前進。挫折，困厄，失敗，那是像風和雨一樣，不可迴避，但是強者們學會了拼搏，最終必定會獲得成功。
在這個競爭激烈的年代，橫在我們面前的是一條更壯闊的長河，它將檢驗我們信念、意志和拼搏力。我們只有不甘落後、奮起拼搏、勇往直前，才能領略彼岸那綺麗的風光，享受勝利的喜悦。如果只是望河興歎、卻步不前或徘徊橋頭趔趄不進，那隻能失去拼搏的機會，留下終生的遺憾。
同學們，人生能有幾回搏，學會拼搏，學會競爭，不要等到機會不在的時候，才茫然悲切。
人生難得幾回搏，此時不搏何時搏？與其羨慕別人翱翔的雄姿，不如造就自己堅實的雙翼；與其羨慕別人抱着自己的事業享受自己的生活，不如自己付出努力做一番事業。
我們堅信：讀書改變命運，拼搏成就未來。明年的大學聯考我們必能取得勝利！
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
三年前，懷着對未來美好的憧憬，承載着家人和老師的殷切期望，我們堅定地走進了四中校園；今天我們在這裏，莊嚴地面對大學聯考的醒目戰書；今天我們在這裏，吹響了百日決戰的號角。我們堅信，新的輝煌將在這裏展開翅膀。
驀然回首，十二年寒窗苦幹，四千三百多個日日夜夜，造就了我們的必勝信念和堅不可摧的意志。書海的起伏不再感動我們，風雨的磨礪只會讓我們更加失意，更加勇敢。我們的.眼神從來沒有像今天這樣堅定執着，我們的思想從來沒有像現在這樣成熟充實，我們的內心從來沒有像現在這樣激動和燃燒。
青少年有自己的少年瘋狂。他們鄙視崑崙，嘲笑呂梁，十年磨一劍。現在他們將嘗試他們的優勢。
如果説之前的十二年是漫長的馬拉松，我們已經進入了最後的衝刺，如果説之前的努力是艱辛的，我們已經面臨了夏秋之交的變故，已經拉弓搭箭了。我們唯一的區別就是最後100天的辛苦和出汗。
鮮紅的結局就在前方，成功從未如此貼近我們年輕的生活。在接下來的100天裏，強者會從人羣中脱穎而出，勝利者一定能夠戰勝人羣。
一百天，我們仰望天空，不是為了摘星摘月，而是要有一種永不屈服的態度。
一百天，給自己一個目標，讓生命為之燃燒。
一百天，我們用青春證明，沒有比人高的山，沒有比腳長的路。
同學們，衝鋒的號角在你們耳邊響起，壯闊的畫面已經鋪開到了你們的心裏。永不放棄的信念，可以讓腳步更堅定；踏實勤奮的學習能讓進步更顯著；質樸嚴謹的風格可以讓路在腳下延伸得更遠；激情的勇氣可以讓未名湖和博雅鐵塔的風景在我們眼前更加醒目。
亂飛，戰士們的信仰沒有動過；馳騁沙場，彰顯英雄本色。足夠寬廣，讓我們鞭策馬兒，爬上頂峯，足夠強大，讓我們變窮變強，永遠不要落入冉冉升起的雲端的野心。
讓我們不辜負學校的重託，不辜負老師的厚望，不辜負青春的夢想，不辜負頑強的奮鬥，不辜負奮鬥的喜悦，不辜負讓我輝煌的最大努力。
同學們，讓我們一起奮鬥一百天，六月智慧與夢想綻放，六月未來與希望美麗耀眼，六月汗水與淚水閃耀。奮鬥一百天，20年大學聯考奪冠——是我們的勝利，也是永恆的榮耀。
尊敬的領導：
大家下午好！
再過十幾天你們就要整裝上陣，踏上莊嚴神聖的大學聯考戰場了。如果把高中三年的學習生活比作一次萬米長跑，那麼現在我們已經跑到最後一個彎道，距離終點只有百米之遙，我們已經沒有絲毫的緊張、怯懦、動搖和倦怠的餘地，只能寵辱皆忘，氣定神閒，靜心投入，義無反顧向着終點奮力衝刺。在這裏我代表全體高三老師給大家提兩點温馨建議：
第一，樹立信心，保持愉悦的心情。
面對大學聯考，關鍵是要鼓起勇氣和信心，這比分數更重要，分數決定一時，信心決定一生。面對激烈的大學聯考競爭，我們要堅信自己能行，自信才能鎮定，才能從容，才能處變不驚，微笑面對挑戰。怎樣保持自信呢？平時要保持積極的心態和愉悦的心情，不斷給自己積極暗示，寫一些鼓勵自己的字條。也可以放下手中的作業，抽時間和老師、同學、好友交流，和家人倒苦水，要把內心的壓抑及時地宣泄，而不要悶在心裏。在剩下的複習時間裏，狠抓基礎，迴歸課本，掌握基礎題，提高得分率，最好不要再複習新知識、練習新題型，重要的是複習以前知識，複習做過的典型題，複習錯題本和筆記，這樣有助於頭腦中將學習內容的順利提取，有利於考試的現場發揮，也有利於重拾自信心。我們一定要堅信，我們不求超長髮揮，只要做到正常發揮，我們一定可以力挽狂瀾。
第二，堅持、聚神！
同學們在剩下的十幾天，我們都知道“行百里者半九十”的道理，勝利就在於最後的堅持，最後的堅持是最困難的，也是最激動人心和最可期待的。拿破崙説過：最困難之日，就是離成功不遠之時。面對大敵當前，趁着別人喘息之際，我們每一分鐘，每一分氣力，都要用在走向考場的路上，這樣才能在流金似火的六月，打一場漂亮的勝仗；同時我們要丟掉任何雜念，戰勝一切恐懼，忘掉所有的疲勞，咬緊牙，沉住氣，我們的信念是，不到最後決不放棄，到了最後也不能放棄，不要再去關心能否考上，你們要做的'，就是無休止的複習，複習，再複習！複習到進考場的前一秒鐘，只有這樣義無反顧的人，才有資格獲得上帝的垂青，才能在最金黃的季節，收穫我們最大的夢想。
最後送給同學們一句話“不管大學聯考有多混蛋，也要竭盡全力，無所畏懼”，我們全體班主任和科任老師在最後這段時間全力為我們高三的勇士們保駕護航，你們的身後更有我大四中全體師生作為堅強的後盾，最後祝願同學們在高大學聯考中一路披荊斬棘，金榜題名！我的講話完了，謝謝！
各位老師：
晚上好，大學聯考動員大會上教師發言稿。就高三的教學問題，我想談七個方面：
1、教學的計劃性問題。這是我們學校高三教學的一個老大難的問題，一直沒有解決好。主要原因在於學校對於教師的教學沒有強有力的調控措施，使得我們的教學完全憑着教師個人的經驗甚至是個人的感覺進行。我們的教學應該有一個計劃，根據計劃適時地調整教學的進度，有步驟分階段地完成計劃。不同階段的目的不同，教學的方式也有一定差別，這樣步步為營，層層遞進，學生複習循序漸進，效果就比較好，關鍵是學生的心理很踏實，不驕不躁，不慌不忙。往年，我們的複習計劃性不強，導致複習的進度有些滯後。到安慶市聯考的時候，很多學科一輪複習沒有結束，導致聯考的成績不理想，全校上下緊張。我個人認為，各位老師在近期要制定一個複習計劃，按照兩輪或者三輪複習的要求，調節複習的進度。一輪複習的方法，肯定是不科學的。
2、教學的協調性問題。整個高三的教學是一盤棋，大家一定要加強協調，彼此配合。首先是同一個備課組中教師的協調問題，大家要複習進度一致、複習的資料一致、考試的安排一致、考試的批閲一致、作業的佈置一致。這樣做，看起來比較麻煩，其實只要大家合作得好，彼此的負擔其實是減輕，因為大家可以分工合作。其次，是同一個班級中的教師的協調問題，在一個班級中，一個學科耗時過多而擠佔了學生對其他學科的複習時間，或者，一個學科過於薄弱而導致學生在大學聯考中失去競爭力，這些問題都要重視。大家要在班主任的統一要求下，合理分配教學時間，合理安排重點關注對象。第三是各位老師與學校的協調問題，老師們有什麼建議，可以先提，一旦學校做出了具體的部署，就一定要嚴格的執行。
3、教學的針對性問題。高三教學就是針對2018年大學聯考，所以，我們在教學中一定要有大學聯考意識。大學聯考中的難點就是我們在教學要突破的問題，大學聯考中的重點就是我們在教學中要花大功夫解決的問題，大學聯考中要運用的能力就是我們在教學中應該培養的能力，發言稿《大學聯考動員大會上教師發言稿》。有些老師在一輪複習時就像上新課一樣，事無鉅細，面面俱到，平均用力，這樣可能不行。有些老師甚至對一些學生已經掌握的問題反覆講，抓不住重點，這樣就危險。有些老師在複習時只關注學生對知識的識記，對學生解決問題的能力的培養重視不夠。
教學的針對性還要表現在對學生學情的準確把握。我們要針對我們學生的實際情況來安排教學的進度、課堂的密度、問題的難度、考試的頻度。一個老師帶不同的班級，由於不同班級的學生的情況不同，我們的教學也應該有所區別。
4、教學的兼顧性問題。我們的教學要關注全體學生，根據班級中等生的情況設定教學的基點。這裏強調兩個問題，一是要適當關注學優生，對他們的教學要適度拔高，讓他們能夠適應大學聯考中的難題，從而讓他們有可能考出較高的分數。這一點，我們過去做得不夠。二是要關注有跛腿學科的學生，一定在花力氣來治跛。過去，有些班級，每次考試學生的平均分都不錯，但是大學聯考的成績不理想，原因就在於學生的成績陰差陽錯。我建議班主任在這次考試後，就把有跛腿學科的學生的名單交給授課教師，從現在開始，就着力治跛。明年再關注，效果就不是很好。
5、教學的有效性問題。在複習的'過程中，大部分老師很重視時間的利用。在充分利用時間的前提下，我們還要考慮時間利用的有效性問題。我們不追求學生每分鐘都有所得，但是一定要保證學生每節課都有所得。首先要保證每個學生都在聽課，一小部分學生可能學習的積極性不高，如果老師對他們不聞不問，久而久之，他們就會徹底放棄學習，這不僅會影響我們的教學成績，而且會嚴重地惡化班風。其次，要保證大部分學生能夠理解並初步運用。在課堂教學中要有適當的教學診斷過程，如提問、課堂練習、課堂檢測、上黑板演示等，以瞭解學生的學習情況。第三要保證學生對時間的充分利用，在一定程度上，我們要督促學生認真學習。有些學生在課餘、節假日，自覺利用時間的意識不強，對此，教師要通過一些方法來解決。第四要保證學生的疑難問題及時解決。本屆高三學生不喜歡問問題，這不等於他們沒有問題，現在剛開學不久，學生的問題還不多，解決起來還不難。如果現在不解決，一旦問題多了，解決不了，學生的自信度就會降低，學習的積極性也會受到很大影響。因此，老師要主動找學生來解決問題。
6、教材的基礎性問題。在教學中，有兩種傾向，我們應該克服，一是完全拋開課本，按照有關資料進行復習，二是對照課本，像上新課一樣把課本又重新上一遍。相比較而言，我最反對的是第一種傾向。資料再好，也是根據教材編寫的，如果編者的水平有限，把握不了大學聯考動向和教材的主旨，還可能誤導學生。因此，切忌拋開課本來複習。對於第二種傾向，我認為其複習的方向是對的，但是方法要改進。第二種方法，學生感覺是炒冷飯，會感到枯燥乏味，激發不了學習的慾望。我建議老師們，在複習時，雖是面對舊課本，但要給予學生新感覺，要對課本進行解構和重構，也就是對課本的體系進行新的構建。課本中的材料，即使是參考資料，也不能忽視，要多角度分析，用其它框題的知識來分析。在複習時尤其在第一輪複習時，一定要教教材，不能簡單地教教輔。
7、學生的能動性問題。大學聯考要學生考，因此學習也是要學生學。教師的教學水平再高，如果不能落實到學生的表現上，這樣的教學就沒有意義。因此，我們的教學一定要關注學生，關注學生的課堂表現，根據學生的表現適時地調整我們的教學。首先，我們的教學要能夠引起學生的興趣，使他們願意聽。有些老師上課語調平淡，語言貧乏，內容枯燥，學生聽得昏昏欲睡，沒精打采，這樣的教學的就沒有效果。我建議老師上課時要有激情，用你的激情激發學生的激情；語言要幽默有趣，為學生營造輕鬆的學習氛圍。其次，我們教學要與學生互動，教師可以用提問題、讓學生上黑板演示、組織學生討論等形式，充分發揮學生的學習積極性、主動性。我們的課堂千萬不能成為教師一個人的舞台，課堂教學更不能只有教師一個人的聲音。
尊敬的各位領導、老師們，友愛的同學們：
今日我很榮幸作為老師代表在大學聯考百日誓師大會上發言。今日是新學期開學的第一天，在這乍暖還寒的日子裏，我們校內的迎春花已爬上牆頭，高大的香樟樹已綻放新芽，一切都在向我們昭示活力與盼望。在這人傑地靈的小島上，xx年大學聯考同樣會以輝煌獻給我們的父老鄉親、兄弟姐妹、老師同學。
作為一名在高三奮鬥多年的老師，我有義務也有責任與大家一起共享這最終的時刻，在奮鬥的日子裏，我們要做好幾件事，首先要學會感恩，回首過去，或許我們曾經迷惘，或許我們曾經彷徨，或許我們曾經疲乏，或許我們曾經懊悔。是老師的鼓舞，同學的勸慰，父母的囑託，自己的'堅持讓我們無怨無悔的走到今日。因此我們要感謝老師的諄諄教導。我們要感謝伴侶一路陪伴我們走過風風雨雨，我們要感謝父母一路走來的扶持。更要感謝母校給我們創設寧靜有序競爭向上的大學聯考氛圍。
其次，我們要學會珍惜時間，緊急充實的高中生活即將結束，怎樣畫上一個圓滿的句號？在這九十多天裏，有人把危機變成機會，有人把機會變成危機。一百天太長，只爭朝夕，我們唯一能做的就是苦戰三四五三個月，同學們，請喚醒你身上全部的潛能，請分散你身上全部的力氣，用拼搏換取抱負，憑奮鬥鑄就盼望，排解一切干擾，挑戰一切困難，我們盼望看到大家早起的身影，江邊圍欄、有你們晨讀的聲音；老樟樹下、有大家探討的熱鬧。我們不盼望看到，宿舍裏慵懶的身軀，遲到後依舊緩慢的步伐。同學們，請珍惜一百天，拼搏一百天，奮鬥一百天。把傲慢奉獻給父母和師長，把捷報傳給學校和四方。
第三，我們還要有堅決地信念和必勝的信念。一要信任二要堅持。不管是信任還是堅持，都是一份對於大學聯考必勝的信念。無論是在任何時候，面臨任何的事情，別人都不行能綁住你的手腳替你做任何的打算，最終下打算的只有自己，或許我們曾經輝煌、或許我們曾經失落，在困難的備考過程中，有風也有雨，這是太正常不過的事，我們肯定要堅決信念：我行、我們行、三江縣中肯定行。一個好的心態，就是勝利的一半。勝利者，必不輕易動搖自己的決心。
同學們，我們高三的全體老師以及全校的教職員工肯定會和同學們並肩戰鬥。我們願做大家衝剌路上的加油站，願做大家大學聯考信息的查詢台，願做大家的心理詢問師，願為大家診斷學習中遇到的一切疑難雜症。願為同學們保駕護航，願為同學們搖旗吶喊。願與同學們同甘共苦，願與同學們風雨同舟。請信任，我們將是你們最堅實的後盾，盼望100天后你們將會是我們最大的傲慢。
預祝同學們今年大學聯考勝利，也誠心祝福我們學校明天更輝煌。
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
今天，我們吹響了向20xx年大學聯考進軍的號角，今天大學聯考動員大會的召開就是為了迎接這場艱苦而又價值不凡的人生戰役。三年時光轉眼即逝，曾經似乎遙不可及的大學聯考已經離我們越來越近了。大學聯考是你們在人生路上遇到的第一次重大的挑戰，是同齡人中並非人人求而得之的一次跨越人生高度的難得機遇。它不僅僅是實力的比拼，更是意志、耐力乃至心理素質的較量。美國總統布什説過：當機遇和準備合二為一的時候，一切都成功了！那麼，我想問問同學們：大學聯考，你準備好了嗎？
同學們，高三的生活不是枯燥的，高三的顏色不是黑色的，最後的衝刺也並不可怕。高三最後階段就是一個對知識記憶的整理、消化、熟練的過程，也是一個對意志的鍛鍊提升過程。然而高質量的人生需要的是艱苦卓絕的努力、超乎尋常的付出、百折不撓的毅力、背水一戰的決心、破釜沉舟的勇氣和挑戰極限的'氣度。著名作家雷抒雁説得好：人生的道路上，你得忍耐人生隧道中那短暫的黑暗，如果你有足夠的智慧和決心，那就意味着隧道里燈火通明。
古語説：行百里路半九十。咬緊牙關，就能鵬程萬里，錦繡一片；稍一懈怠，就可能會前功盡棄，碌碌無為。
相信很多同學都看過電視劇《亮劍》。《亮劍》裏的主角李雲龍那敢打敢拼的人物形象一定給你們留下了深刻的印象，此時此刻我想以主角李雲龍的扮演者李幼斌説過的一段經典名言送給同學們，與之共勉——真正的劍客，面對強大的敵人，明知不敵，也要毅然亮劍，即使倒下，也要成為一座山，一道嶺！
同學們，你們大部分是從農村來的，20xx年的春晚節目農民工子女的"心裏話"感人至深——我們不跟別人比父母，要跟別人比明天。要想從農村走出去，除了拼命讀書之外，出路實在太少太少了。況且如果沒有大學聯考，你拿什麼去拼官二代和富二代呢？事實證明：知識改變命運，拼搏鑄就輝煌。我們無法改變生命的長度，但是我們可以改變生命的寬度！高三的同學們，不論你從什麼時候開始，重要的是開始之後就不要停止；不論你在什麼時候結束，重要的是結束之後不後悔！
説到這裏，有的同學心裏嘀咕了：老師，誰不想考大學？可我的基礎薄，起點低，前途渺茫，我還考個什麼呢？那麼我真誠地告訴你：今年你不是報考了嗎！開弓沒有回頭箭，你從國小開始就立志要考大學，機會真的來了，你卻自暴自棄了！那麼十二年的學不是白上了嗎？看到父親那飽經滄桑的臉，看到母親那佝僂的身軀，你忍心放棄嗎？你甘心放棄嗎？我們的回答應該是：不！有人説，真正的快樂正是你拼搏奮鬥的時候！你只要經歷過這種拼搏，你就沒白上這十二年學。今日不搏何日搏啊！人生中總是充滿了變數，在一件事情還沒有完全結束之前，永遠不要失去希望。中國移動通信的一則廣告説的好：每個人都是一座山，其實最難攀登的是我們自己。有時，哪怕是一小步，也會有新的高度。做最好的自己——我能！所以，親愛的同學們，既然選擇了大學聯考，就應該義無反顧，勇往直前，信心百倍，持之以恆，堅忍不拔！這就應該是你們考前的心態！
亳不誇張地説大學聯考近乎人生的第二次投胎轉世，對於你們來説，大學聯考是十二年等一回的一次取得跨越式發展的機遇。用你們經過礪煉的翅膀，去搏擊命運的閃電！決勝大學聯考，永不言敗！超越夢想，讓生命回味這一刻，讓歲月銘記這一回！同學們，你們準備好了嗎？
同學們，為了大學聯考，為了父母的渴盼，你們要把情緒穩下來，把心勁提上來，把思維活起來，甩掉包袱，抖落委屈，輕裝前進，全心全意迎戰大學聯考。一個國家強大了，別的國家才來跟你建交；一個人強大了，別人才來跟你友好。你們要努力加強自身建設，大學聯考就是你表達對連天的父母之愛，對殷切的師友之愛的回報的最具體的方式。你的成功是你父母執着一念的追求，也是他們最大的欣慰！你忍心讓他們失望嗎？
高中是高質量的人生基礎，大學聯考是人生的轉折點和分水嶺。確切地説大學聯考涇渭分明地分出了藍領和白領。參加了大學聯考就代表你準確的定位了人生，就代表着你搶佔了人生的至高點。而現在決戰大學聯考就是你的責任。有的同學私下會抱怨高三太苦太累，壓力太大！我想説：壓力就是責任！感到了壓力就證明你擔起了你的責任，而抱怨壓力就是逃避責任，拒絕壓力就是推卸責任。責任重於泰山！對自己負責，對家庭負責，對關愛你的人負責，這不是掛在嘴邊的戲言，而是要記在心裏，扛在肩上的誓言！它不一定能使你的前程燈火般的輝煌，但定會給你一份厚重的人生禮物。這就是責任！
就像行兵打仗，誰先進入陣地，誰就贏得了主動權。九十天，説長也長，説短也短。但對一個勤奮高效而拼搏自信的北高學子來説，它可以將多年積累起來的知識與能力凝聚成衝關奪隘的力量，化成托起人生之箭的強勁之弩，化成劈荊斬棘的寶劍湛藍的鋒芒，用加倍的汗水和努力，實現你那壯麗的誓言！
北高正在不懈努力奮戰的學子們，苦並快樂着，累並執着着，考場即戰場，豈能書生意氣；九十天再衝刺，誓取大學聯考佳績。20xx屆的北中高三學子，你們正向世人詮釋着這樣一個命題：鋼鐵就是這樣煉成的！
一個人能走多遠，看他與誰同行；一個人能有多成功，看有誰給他指點；一個人能有多優秀，看他身邊有什麼樣的人！親愛的同學們，你們要在學校領導的正確指引下，在班主任的科學管理下，在各科授課老師的辛勤培育下，以堅定頑強的信念，百折不撓的毅力，只爭朝夕的精神攜手並肩，風雨兼程，去衝刺20xx年大學聯考！同時希望同學們要注意科學的休息，讓自己時刻精力充沛。文武之道，一張一弛，積極參加體育鍛煉，改善早晨起牀和晚上休息時的拖沓現象，杜絕不良習慣，讓青春的煩惱走開，在緊張的複習中做到有所為有所不為，不斷進行自我調節，把自己的身心調整到臨陣的最佳狀態。最後，我代表高三年級組在這裏提出我們的目標，發出我們的誓言：20xx大學聯考必勝，讓北高輝煌再現！我們堅信：山高難擋白雲飛！
謝謝各位領導、老師！謝謝同學們！
我的發言完畢。
親愛的同學們：
大家下午好！
今天離大學聯考還有七十一天。今天是一個充滿希望和挑戰的日子，七十一天後我們將步入大學聯考的考場，書寫我們自己十幾年來寒窗苦讀準備的試卷；今天是一個充滿期待和渴盼的日子，家長為你們牽腸掛肚，望穿雙眼，對你們凝聚了太多心血和關愛，老師為你們傳授知識，透支生命，使你們乘知識的航船揚帆遠航；今天是一個驚心動魄的日子，有數以百萬計的學子在充分調動着每一點積極因素，要把自己的潛能發揮到最佳，奮力拼搏，做狹路相逢中的勇者；今天是一個神聖的日子，決戰前衝鋒的號角已經吹響，我們高三年級全體同學將在這裏向着我們的理想、目標發出勇猛的衝刺，去贏得屬於我們自己的輝煌。
曾幾何時，朱自清先生筆下那月霧朦朧的荷塘，搖曳我們心底的未名湖，在我們的血管裏湧起一陣又一陣的衝動。而今，令人魂牽夢縈的大學聯考，距離我們只剩下最後七十一天了。如同三千米的長跑，已經跑過了最後一個彎道，距離終點線僅有百米之遙。
回首過去，我們有許多感慨和收穫。高二，我們通過了省裏的學業水平測試，高三，我們參加了學校自己組織的月考、全縣的聯考，還參加了合肥一模、江南十校的考試；有的同學在這些考試中一直考的很好，有的同學考的不夠理想而且起伏很大。明天我們還要參加皖北協作區的考試，面對機遇與挑戰並存的最後七十一天，我們應當怎樣去度過？我的建議是：奮力搏擊，惜時守紀，調整心態，做最好的高三學生。
做最好的高三學生，落實到具體目標上，就是不斷的超越自己，拿今天的自己去和昨天的自己相比？目前的勤奮刻苦、惜時守紀程度是不是比以前進步？目前的學習方法、心理狀態是否比以前更加優化。拿明天的自己和今天的自己相比，目前剛上一本線的同學要向重點一流大學猛攻，能上二本的要力爭一本，能上三本的要力爭二本上線，能考專科的要通過七十一日努力爭取考上三本甚至二本大學。
如何在最後七十一天中有一個質的飛躍，做最好的自我，我誠懇地向你們提出五個“關鍵詞”——堅持、辛勞、方法、心態、惜時。
關鍵詞一：堅持。一場戰鬥的勝利，常常取決於最後的三分鐘；一次大學聯考的成功，時常取決於最後的一分鐘。其相同之處是：堅持！蘇東坡説：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”誠哉斯言！在我多年的教學歷程中，我沒有遇到過一個聰明絕頂、有超世之才如錢學森者；但是，有鋼鐵般的毅力、有堅忍不拔之志因而成功了併成功着的得意弟子卻屢見不鮮。最後這一階段應該是高中階段學習效率最高的時期，成績的提升還有很大的空間，加以其他因素的影響，什麼奇蹟都有可能發生。每年大學聯考每個班都會有1—3例意想不到的考試結果出現，看似沒有希望的考生，由於最後階段的奮起直追而一鳴驚人，看似大有希望的學生由於最後的放鬆或其他困素的影響而名落孫山。瘋狂英語創始人李陽自己就是一個憑着瘋狂的堅持而獲得了瘋狂成功的典型，他曾滿懷激情地寫了一首《堅持創造奇蹟》的小詩，詩中寫道：成功的祕密就是兩個字：堅持！/天寒地凍的時候堅持；/身處逆境的時候堅持；/孤獨無助的時候堅持；/別人都放棄的時候堅持；/絕望的時候堅持；/實在堅持不住的時候，/再咬緊牙堅持一會兒；/堅持，堅持，再堅持！/突然，你會發現：/你成為了那個領域的頂尖人物！/你成為了英雄！/你成為了命運的主人！/你成為了“自己都不敢相信”的奇蹟！李陽的詩寫得好啊！正是本着堅持不懈的精神，三年來我們一路走過。在你們即將告別母校、即將收穫喜悦的這最後一段日子裏，我相信你們一定會以堅忍不拔之志、堅持不懈之精神奮戰到最後一分鐘。
關鍵詞二：辛勞。讓生命有意義是一種活法，讓生命沒有意義也是一種活法。有人活得轟轟烈烈，領略了一世的風采，也有人活得窩窩囊囊，消磨了一生的無聊。在座的同學很大一部分都來自農村。你們在此玩命地苦讀為個啥?不就是為了證明自己嗎?可以想像，你們從家裏出來時的那種“風蕭蕭兮易水寒”的悲壯。父母無言，但眼神中的期盼和渴望足以讓你們熱淚盈眶。
我曾看過一篇介紹賴斯的文章，美國前國務卿賴斯的奮鬥史頗有傳奇色彩。20年，她從一個備受歧視的黑人女孩成為享譽全球的外交家。有人問她成功的祕訣時，她回答：我付出了“八倍的辛勞”。
原來，在賴斯很小的時候，她母親就給他灌輸一種思想：“黑人改善現狀的最好辦法是取得非凡的成就。如果你拿出雙倍的辛勞往前衝，能趕上白人的一半；如果你拿出四倍的辛勞，就可以與白人並駕齊驅；如果你拿出八倍的辛勞，就一定能趕在白人的前面。”在賴斯十幾歲時，她就立下誓言，要用八倍的辛勞去證明自己，去做白宮的主人，直到現在，人們才對她當初的誓言不再笑得捧腹，所有曾經嘲笑的人統統閉口。八倍的辛勞帶給了賴斯八倍的成就，她終於脱穎而出，一飛沖天，兑現了自己的諾言。
在座的高三同學沒有誰甘於安守現狀，我們人人懷有夢想，我們也要付出八倍的辛勞去改變自己、證明自己。
關鍵詞三：方法。大學聯考備考既是一項艱鉅的個人腦力勞動，更是一場智慧的競爭。在這七十一天裏，同學們要講究科學的.複習方法，當然最重要的是要聽取各科老師的意見。
同學們要以查漏補缺的方式，鞏固基礎知識；以反思總結為手段，構建知識體系；以培養習慣為目的，增強規範意識；以強化練習為重點，訓練解題能力。要分清兩個關係，即懂與真懂，會與真會。要知道，會做題才叫真懂，拿到分才叫真會；要做到心中有數，即清楚自己對雙基、課本、錯題掌握到了什麼程度。要及時總結
，狠抓雙基，迴歸課本；要做到答題有路，即熟悉答題策略，掌握規範的答題方法，做到眉目清楚，要點突出。我們採用週末小考的方法，強化同學們的綜合應試能力，不斷增強限時訓練的意識，掌握答題技巧，提高解題速度。
同學們在後期的複習當中要找準學科的重點和難點，突破知識的盲區和誤區，合理地安排時間，既要爭分奪秒，又要科學有效。因此，我們在後期的複習中，要勤于思考，多動腦筋，想一想：我的短腿科目是什麼，我還有哪些章節或題型掌握得不好；做一道題，一定要先想一想，“這道題的考點是什麼，涵蓋了哪些知識章節和知識點，我的解題思路是什麼，最便捷的方法是什麼，下一次見到類似的，我還會認識嗎？”等等，我們千萬不要一味地沉迷於做題，整天忙於做題，卻不去花一點時間好好想一想，好好進行一下總結歸納。那種“只知低頭拉車，不知抬頭看路”的盲目學習是要不得的。
大學聯考試卷一般情況下難易比是30%容易題，50%中等難度題，20%才是難題，如果我們穩穩拿住總共佔80%的容易題和中等難度題，就是600分，我們至少能得到550分，有550分還愁上不了大學。所以，在剩下的七十一天裏，我們不能好高務遠，而要腳踏實地，做好“迴歸工作”：努力迴歸“課本、作業、試卷和錯題集”，苦抓基礎，紮實基礎。要努力做到：書本知識熟，做過的作業和試卷上的題熟，曾經錯過的題不再錯且爛熟於心。倘能如此，我們就一定能贏得大學聯考。
關鍵詞四：心態。積極的情緒猶如激盪的浪花，讓你心潮澎湃，意興盎然；消極的情緒好比湧動的暗流，讓你心神不寧，意興闌珊。那麼，我們要以什麼樣的態度對待平時的學習和考試，並能一直保持良好的狀態呢。把學習看作一種生活，我們就不會苟延殘喘，把考試當成一種習慣，我們就不會緊張不安。
保持健康、積極、愉快的心態，有助於提高複習效率。高三考生有適度壓力是件好事，説明你高度重視，但壓力過度會造成煩躁、焦慮，影響正常複習。最後階段要變適度的緊張、壓力為激情和動力，變適度的興奮為高效率地學習。高三，應該是勇往直前，而不為一時的挫折打濕飛翔的翅膀；高三，應該是奮鬥並快樂的，而不因路邊的風景去駐足留連。在最後的複習中，應以平和的心態做到日有所得，周有所進，不斷提高。如果一次考試失利之後，出現了情緒上的波動、鬱悶、煩躁，那你至少要損失一週安靜的複習時間，這對緊張的複習來講無疑是雪上加霜；如果把大學聯考前的每一次考試都看成是進步的機會，以求發現問題，改進學習策略，那對提高成績則是大有裨益的。
給別人一個笑臉，換自己一種心境，我們要陽光地生活，快樂得學習。健康的心態、積極的態度、昂揚的鬥志會為我們的大學聯考保駕護航。
關鍵詞五：惜時。還有七十一天的時間 ，為了夢想必須全力以赴！最弱小的人，只要你集中力量幹好一件事情，也能取得好的結果；最強大的人，如果浪費時間，分散精力，也可能一事無成。
李嘉誠十四歲時曾在香港一家茶樓當跑堂夥計。茶樓的夥計每天必須在清晨5時趕到茶樓。為了早起，李嘉誠把鬧鐘撥快10分，每天總是最早一個趕到茶樓。成為香港首富後，他的手錶仍然要比別人快十分鐘。比別人快上十分鐘是李嘉誠一直保持着的習慣，正是因為他惜時如金，所以才有他豐碩的成果。
為了這七十一天，高三的學生，一定要努力，讓這七十一天變得有價值，用行動證明，我們曾經把握過；用汗水證明，我們曾經努力過；用收穫證明：我們已經擁有了許多！生命的衝刺，沒有終點，只有速度。人是時間性存在。七十一日搏擊，時不我待；七十一日搏擊，改變未來；七十一日搏擊，走向多彩。加速生命衝刺，活出最佳狀態！
同學們，成功的人分三種，一是一路領先，志在必得的，這樣的同學身上有一股霸氣；二是快馬加鞭，更上層樓的，這樣的同學身上有一種志氣；三是力挽狂瀾，異軍突起的，這樣的同學身上有一身的骨氣。
面對失敗，也有三種人，第一種是逃避失敗，不敢面對，一直生活在失敗的陰影裏，這種人成為被失敗一次打垮的人；第二種是不屑於失敗，無所謂，仍我行我素，這樣的人麻木不仁，必將重複失敗；第三種人是勇於直面失敗，在失敗的陣痛後所做的第一件事就是爬起來，並採取積極的行動，去迎接下一次的挑戰，因為他明白，生命遭受痛苦的時刻也是面臨最大轉機的時刻。
同學們，你選擇做怎樣的人呢？
同學們，請把頭抬起來，看看這藍天白雲吧，吹吹這温馨的春風吧，春暖定會花開，七十一日已短，只爭朝夕，讓勤奮孕育的鮮花在六月綻放！讓拼搏釀成的美酒在六月飄香！同學們，努力吧！
最後，我想借用丘吉爾的名言與同學們共勉： 我們的目的是什麼？“勝利——不惜一切代價去爭取勝利”。
謝謝大家！
文學範文吧
![實用的第一次演講作文[精品9篇]](https://i1.wxfwb.com/1c29f1b7062a2b/5c70/00/002dabed5772-s.jpg "實用的第一次演講作文[精品9篇]")
