在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的演講比賽作文9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
![實用的演講比賽作文9篇[合集]](https://i2.wxfwb.com/1c29f1b7062a2b/5c70/00/0871fbb005272805cc622767cd1f1c66506b5f9ba68d80.jpg "實用的演講比賽作文9篇[合集]")
這一個星期我們學校進行了一次演講比賽,一共有九個人代表班級去參加演講比賽,哦,聽了這個開頭,聰明的你一定會猜到這九個人一定有我,好吧既然你已經猜到了那就不用我多説了,下面我就來好好説説這一次演講比賽,大家聽完後也一起來談談自己的感想吧.
演講比賽的稿件當然是要拿來背的,可是背書可是我的'弱項,所以在這之前我們班的黃老師就讓我背了好幾次,幾次我都背得疙疙瘩瘩的可是黃老師仍在支持我,經常激勵我於是我對自己充滿信心,雖然幾次都背錯了,可我依然不灰心天天別人在玩的時候我都在背所以在幾天內我都把那篇文章背得滾瓜爛熟了,可我還是太膽小,黃老師於是在演講的前一天對我説:"你要膽大一點,明天到台上就靠你自己了.''我聽了就在原來的基礎上又增加了一些有趣的動作,這下我對自己更有信心了.
今天我們就開始了演講比賽,我是第八個,我看者前面的同學演講得那麼好,心又開始緊張起來,不過我對自己説:你能行.又看了看演講稿滿懷信心得走上到了台上,心裏還在説:你一定要為班級爭光,不能給班級丟臉.終於輪到我了,我走上去立刻就介紹了自己,我望了望下面心又開始砰砰直跳,背了好幾天的稿件好象沒有背過一樣的怎麼也想不起來了,我又看了看我們班的同學們我想我不可以給班級丟臉的,我們班的三十三個同學把希望都寄託在我的身上呢,我不能,不可以`````
不知道哪裏來了一股力量,使我把所有的東西全記起來了,於是我便和往日一樣流利大聲地背了出來,背完後我深深一鞠躬,走下了台.
這一次演講比賽我得了第三名,二等獎,但我還沒有滿足,我還要繼續努力爭取在下次的比賽中得第一名.
班級要舉辦演講比賽，題目是《祖國在我心中》。人人蔘加，每人15分鐘，講演後由全班評選一人蔘加年級比賽。我抽籤第一個演講。比賽的前一天晚上，我翻來覆去，徹夜難眠。我反覆背誦自己寫好的演講稿，想着講演的語速和手勢……
比賽那天，教室裏沒有了往日的喧囂，大家都在默唸着自己的演講稿，同學們的心都繃得緊緊的，空氣如凝固似得，讓人喘不過起來。“老師大人駕到！”淘氣包喊着，我的心更加緊張起來，在我眼裏，老師的每一步都是那麼迅速。老師走上講台，首先宣佈比賽規則，然後説：“比賽開始！”還沒等老師叫我的名字，我就疾速地跑上講台。老師風趣地説：“今天不是比賽跑步，你不要急。”我的舉動和老師的話，引起滿堂鬨笑，教室裏的氣氛也驟然輕鬆活躍起來，我穩了穩情緒，做了一個深呼吸，按昨晚準備的.語速和手勢，開始演講起來，最後，我舉起右手，緊握拳頭，慷慨激昂地説：“少年強則國強，國家興亡，匹夫有責，為偉大中華民族的大復興做好一切準備，祖國永遠在我心中！”這時，教室裏響起了一陣陣掌聲。
最後一個是淘氣包上台，他顯然不把比賽當回事，講起話來，經常上句不接下句，惹得大家哭笑不得，最後，他乾脆拿起演講稿，一字一句地念起來，還沒等唸完，老師宣佈：“時間到！”演講會在一片歡聲笑語中結束了。
開始進行評選活動了，大家議論紛紛，你一言我一語，對我和其他幾個出眾同學評頭論足，有幾個男生和女生因為看法不同，而相互辯論起來，教室裏又沸騰起來。最後，通過舉手表決，我以47票領先，得了第一名。當老師宣佈由我參加年級比賽時，我抑制不住內心的喜悦與激動，高興地跳起來。
通過這次演講比賽，我深深地體會到，天道酬勤，勝利是屬於有準備的人。
桐鄉市實驗國小教育集團鳳鳴國小六年級子愷文學社 徐雨薇
一陣>温暖的春風從窗縫中鑽進我的房間。望着窗外明媚的陽光與搖曳的樹枝，我的思緒飄向了遠方……
那是一個陽光明媚的星期三，我忐忑不安地坐在開往嘉興清河中學的小汽車上。我的心裏充滿了無限的緊張，緊張得都快不能呼吸了，手心裏全是汗水。我知道，等待我的將是一場競爭激烈的`演講比賽。
當報幕員報到我的名字時，我的胸膛裏彷彿鑽進了一隻活蹦亂跳的兔子。它不知疲倦地跳着，好像要從我的喉嚨口蹦出來似的。我猶豫了一會兒，從座位上站了起來，剎那間想起了老師和爸爸媽媽充滿鼓勵的目光，我深深地吸了一口氣，齊步走上舞台，站到了話筒前。
霎時，數十位評委老師的目光都投向了我，彷彿正從頭到腳審視着我。台下所有觀眾的目光都齊刷刷地彙集成一點，那就是雙腿快要打顫的我。我感到剛才那隻兔子再次回到了我的胸膛，跳得比上次更瘋狂。我只能故伎重演，深呼吸了幾下，清了清喉嚨，硬着頭皮開始了我的演講……，當我深情地講完最後一句話，做完最後一個動作時，台下響起了熱烈的掌聲。
手捧着一等獎的獎狀和獎品，坐在回學校的車上，我覺得自己變成了一隻快樂的小鳥，真想展翅高飛，飛回學校裏，把這個好消息告訴老師和同學，飛到家裏，告訴爸爸媽媽！
今天下午的班隊課，我們舉行了“演講比賽”。
姚老師走進教室，向我們宣佈：“今天的演講比賽，是來“抽獎”的”。所謂的抽獎，就是在電腦上，把所有同學的學號打在上面，然後一直按鍵盤的“↓”，停下來到誰的學號，誰就上台演講。第一次“抽獎”開始了，當老師停下的時候，抽到的是32號，32號是楊希雅。當她看見時，驚訝地説不出話來。在一陣掌聲後，楊希雅慢吞吞地站起來，走向講台。她面向我們，開始了她的.演講;“大….大家好，我…我今天要…講的是，每…每天兩問……”就這樣，楊希雅斷斷續續地講完了，便回到自己的座位上，結果，她的綜合成績是8.7分。
演講比賽分數最高的是丁可9.5分，抽到她時候，丁可並沒有驚慌失措，而是面帶微笑地走上講台，開始娓娓動聽地演講起來，本來吵鬧的教室忽然變得鴉雀無聲，為什麼會這樣呢?原來啊，同學們都被丁可那温婉動聽的聲音以及精彩的演講內容所感染了，全班同學都津津有味地聽起來。“我的演講結束了，謝謝大家!”全班響起了熱烈的掌聲，丁可十分高興地回到了自己的座位。
這次的演講活動非常有趣，大家的演講內容也十分精彩。這節課我非常的開心。這節課讓我終生難忘。
劉老師要帶我們去蛇口社區工作站開展一次講故事比賽，大家都很高興，我有點兒害怕，因為要第一次站在全班同學的前面講故事，一想到這一點，我不由得緊張起來，媽媽鼓勵我説：“只要你克服了這個難關，你就是勇敢的嚴智傑了，而不是以前膽小的嚴智傑了”。
劉老師讓我們回家查找自己要講的故事，我和爸爸在網上找來找去，最終決定講《雞毛信的故事》，我用了三天時間將稿子背熟，這時離比賽時間已經沒有幾天了，大家都在加強稿子的背誦，爸爸讓我每天晚上把故事講給他聽，用這種方式使我背得更熟。
終於到了比賽的時候了，我們乘車來到工作站，在前幾名同學講完後，輪到我上去講了，我走上台講起來，有了之前刻苦背誦的結果，我講得很流暢，可正當我講到故事中間時，我突然忘了下一句話是什麼了，我緊張起來，拼命去想下一句話的內容，就在這時，不知是誰起的.頭，鼓起掌來，大家也都跟着鼓掌，掌聲一陣高過一陣，我的心情平靜下來，也想起了下一句的內容，我繼續講起來，最終我講完了故事，在大家的掌聲中走下台來。
我從這次比賽中戰勝了我心中的膽怯，變得勇敢了，面對人羣不再害怕，不像以前，站在人們面前講話常常會説不出話來，我以後也要這樣，只要想做，就沒有做不了的事！
開學不久，我接到了一個很重要的任務——參加“我和我的祖國”演講比賽。
聽到這個消息之後，我立刻緊張起來，時間太緊了，我害怕！我怕背不出稿子，怕上台忘詞，怕不會做動作……媽媽安慰我，鼓勵我去試試，説她會和我一起準備這次的演講。
媽媽幫我寫了稿子，讓我反覆地讀，把那些讀不順的句子都變成適合我讀的句子，把媽媽的語言變成我的語言。
稿子出爐了，我抓緊一分一秒去背稿，即使練鋼琴中途休息10分鐘，我也在背稿子。
演講比賽的日子很快到來了。那天，我們排着隊伍到301班去比賽。等我上了台，看到評委老師和同學反而不緊張了。當舒緩的背景音樂響起，我開始了我的演講《祖國媽媽，我愛您》。
“我愛您，祖國；我愛您，祖國媽媽！”當我講完，下面響起了熱烈的'掌聲。
這一次比賽，我不僅收穫了一等獎，還收穫了演講的技巧和滿滿的自信。試一試，我能行！
就在前幾天，學校組織了一個閲讀比賽，邀請學校裏的24個班級都來參加，規則是：每個班級裏面通過班會舉辦班級裏的講故事大賽，然後通過老師和同學分析每位演講的同學讀的怎樣，再去參加學校的比賽。閲讀要跟讀書有關係的，要有創新。演講的同學來了先抽自己的號碼，四年級先開始。分數是百分制，時間要控制在5~7分鐘，不達標準則扣分。
我們班當然也舉行了班級裏的講故事大賽，每一位同學都拿着自己的稿，非常細心的讀了。最後，班裏的同學一致評選了一位朗讀很不錯的同學——聶子清。
這個比賽，並不是所有同學都能去當觀眾，老師要選一些安靜的同學參加。老師選了我，我非常開心。
比賽那天，我和老師選擇的.其餘幾位同學一起去當觀眾，同學們都特別興奮。我的腦海裏無限浮現着同學們大聲朗讀時候的樣子。
我們進了多功能廳，坐到了自己的座位，很安靜地等待着演講比賽的開始。 過了十分鐘，比賽開始了，聶子清抽到了15號，是第三個出場的。
第一個讀的是四（4）班的一位女生。她非常有感情地朗讀了全文，中間還不忘做一些動作。她朗讀完了後，我和同學都開始鼓掌。
第二個讀的是四（2）班的一位男生。那位男生邁着整齊的步伐走上了講台，用着動聽、尊貴的聲音為大家朗讀着自己關於讀書的故事。
第三個就是我們班了，此時此刻，我的心情非常緊張與激動。同學們都知道聶子清讀的語速太快，常常連四分鐘都達不到。我的心裏默默祈禱着：聶子清你一定要讀慢點啊！聶子清帶着微笑上了講台，大聲地、帶有感情地朗讀着。聶子清讀完後，我和同學使勁地給他鼓掌，我的手都拍紅了。因為每次讀完後，評委老師就會告訴我們這位選手讀了幾分鐘，所以我靜靜地呆着，並沒有吵鬧，因為我想更清楚地聽到評委老師説的時間。評委老師開口了，可是這個時間卻不是我們想要的，聶子清才讀了3分多鐘。
第四個朗讀的是四（1）班的男同學，只見他穿着整齊，一點也不慌張地走上了講台，非常有感情地讀完了整篇文章。
最後，老師算分了，我終於知道了我們班的得分，這個結果我和同學還是比較滿意的：我們班得了九十多分。
接下來就是五年級、六年級大哥哥大姐姐們的演講了。見到都是比我們大的哥哥姐姐，我很認真地聽了他們講的每一個故事。他們每次登場時，都會面帶微笑，非常有親和力；他們讀的感情運用的非常好，好像把我們帶入了文章
講述的場景一樣；他們每一個故事都是讓人極其意想不到的：有的故事讓人忍不住捧腹大笑、有的故事則讓人想落淚、有的故事會讓人立刻憤怒??總之，每一個故事，都是一個驚喜。
六年級讀完以後，就該頒獎了。我心中忐忑不安，生怕得不到獎狀。但，當老師在念到“二等獎：四三班，聶子清”的時候，我的懸着的心終於下來了。我們班還好得了二等獎，這也算是一個我們一直努力的不錯的獎勵。
這次比賽我非常開心。不僅僅是因為我們班獲得了二等獎，還是因為我在五年級、六年級的會心朗讀下讓我知道了很多知識，也讓我吸取了很多朗讀的經驗！
去年十月開始，為了在演講比賽上得到好名次，我非常努力，每個禮拜三到了自習課的時間，我就要去教務處，找指導老師練習演講。聲音更大、講的慢一些、臨場反應，這些都是我需要改正的地方與目標。比賽前的一個星期，老師還帶我去各班練習演講，希望能幫我壯壯膽量，一開始，我的速度非常的快，八百多字的稿子，我不到四分鐘就講完了，但漸漸的，我抓到了訣竅，對自己也開始有了信心。
比賽當天，我們學校的選手們都到齊了，在舉辦演説比賽的教室，瀰漫着緊繃的殺氣，抽到題目的學生都開始振筆疾書的寫稿，我也不例外。我的題目是“我的煩惱”。我由名言佳句開場，再慢慢的'帶入並切進主題，我把從前關於綽號的事，精簡寫了出來，再加入一些當班長的煩惱。輪到三號，下一個就是我了。看着那位選手講一半就慌亂不知所措的樣子，我不禁緊張了起來，心想：我會不會等一下就跟他一樣結結巴巴的呢？於是我又自己反覆的順了一次，希望等一下不會講的太糟糕，在這些各間學校派來比賽的菁英面前丟臉或出錯。
現在輪到我了，我不斷的回想着外教老師曾經在教我英語演講時説過的話：“當你在演講時，不管是誰坐在台下，都必須安靜聆聽你説話，所以表現出最好的一面。”深吸了一口氣之後，我大步邁向台上，走上了定點。“各位評審老師，各位參賽同學，……”低沉卻宏亮的嗓果然沒有讓我失望，一個小小的開場，就讓那些低頭沉思、寫稿、背稿的同學們嚇了一大跳，都猛然抬頭看我。我充滿了自信，開始演説我的內容，不但速度比從前放慢了許多，而且毫不做作、誇張。看着這些評審老師與盯着我的對手，我並不怕怯場，反而繼續用鏗鏘有力的聲音進行我的演説。説完了，我從容的走了下台，開心的鬆了口氣。
比賽結束了，我與其他同學和老師們會合，我們互相聊着比賽時的經過，突然一位老師想到要去看我們的名次，於是我們都興奮的跑去看成績，我連忙跑去看自己的名次，想看看我得了第幾名，唉呀！竟然只得到了第六名，無法再進入市級比賽，我很難過，想到這一整年的努力都只換得第六名，失望的淚水落下了臉頰，但老師們安慰我：“我們學校派出的選手們已經很久沒有得過任何名次了，你這一次的努力也替我們的學校爭了光啊！”我覺得好多了，在領獎時，我也感受到了光榮為我而跳舞，如果有機會，我一定會成功的！
在9月29日的下午，我們五、六年級舉辦了一個演講比賽。代表我們六（4）班參賽的是張藝卓。
五年級的一號選手上場了，但她好像並沒有給我帶來什麼興趣，所以班裏的同學也都自己玩自己的`，期待我們班的“大人”上場。
一個小時後，到我們這些“大童鞋”上場了，這是班裏的同學也才有些收斂。大部分的同學也都説某島嶼的事，可能真的把自己當上大人了吧。終於到了我們班的張藝卓上場了，只見他風度翩翩，穿個西裝、皮鞋，寄個領帶，讓人看得倍有精神！倍帥氣！他演講的題目是——《捍衞島權，揚我國威》一聽這名字，就熱血騰騰的，再配上張藝卓精心的挑選的鋼琴名曲——《出埃兒記》，那真的棒極了！經過陣陣掌聲，一位位選手也演講完畢了。
到了頒獎的時間，老師一個個宣佈名字，五年級完了。到了我們六年級，一等獎：某某某、某某某、張藝卓。 “Yes！”班裏的同學大喊大叫，經過我們一個星期的訓練，終於獲得了一等獎，話説，如果張藝卓不拿個一等獎回來，都有些對不起我們了那。
從這個演講比賽中告訴我：只要認真的、努力的、真誠的對待一件事，就會成功！
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