畢業生求職自我評價

自我評價是自我意識一種形式。是主體對自己思想、願望、行為和個性特點判斷和評價。下面是小編整理的畢業生求職自我評價，希望對你有所幫助！

畢業生求職自我評價（一）

經過三年大學生活中，我積累了充分文化知識，社會實踐能力有了提高，也讓我在心理上有了質飛躍。 我遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，政治上要求進步；學習目明確，態度端正，鑽研專業知識。學習勤奮刻苦，成績優秀；班委工作認真負責，關心同學，熱愛集體。有奉獻精神， 誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我。財務會計是一門實務操作性很強學科，即將成為一名財務人員，我十分渴望難得學習機會，一直以“一專多能，全面發展”嚴格要求自己，通過三年努力學習，使自己無論是在思想，還是在學習等方面都取得了質飛躍。

社會活動積極，有良好交際能力，具有一定組織能力和思維。在團體中，始終能以集體利益為重，有着強烈集體榮譽感，先集體後個人，是我對公司忠誠理念。

喜歡結識有志之人，熱愛各種文體活動，並經常參加文娛活動，多次在全國全省大賽中獲得優異成績。是忠誠電腦愛好者，喜歡在網上游逛、交流和學習，看新聞、博客，以及發表貼子等。

在現代社會主義市場經濟浪潮下，作為跨世紀大學生，為了更好地適應社會需要，我在掌握好學校課程前提下，充分利用課餘時間，閲讀了大量課外讀物，拓寬了自己知識面。在這將揮手告別學校時候，我將以飽滿熱情、堅定信心、更好地將所學知識運用到工作中。

畢業生求職自我評價（二）

（1）本人性格開朗、大方，掌握良好禮儀知識和接待工作經驗，頭腦靈活、反應敏捷，能夠靈活處理工作中突發事件。本人曾經在旅行社工作過，雖然主要從事不是前台和行政方面工作，但是也積累了一些工作經驗，對於行政和前台方面工作有一定理解。本人本人工作踏實，認真，並且極富工作和團隊精神，本人性格開朗，樂於與人溝通，因此結交了許多朋友，具有良好適應性和熟練溝通技巧，相信能夠協助主管人員出色地完成各項工作。本人願意同貴公司共同發展、進步。

（2）本人理念是：在年輕季節本人甘願吃苦受累，只願通過自己富有激情、積極主動努力實現自身價值並在工作中做出最大貢獻：作為初學者，本人具備出色學習能力並且樂於學習、敢於創新，不斷追求卓越；作為參與者，本人具備誠實可信品格、富有團隊合作精神；作為領導者，本人具備做事幹練、果斷風格，良好溝通和人際協調能力。受過系統經濟相關專業知識訓練，有在多家單位和公司實習和兼職經歷；有很強忍耐力、意志力和吃苦耐勞品質，對工作認真負責，積極進取，個性樂觀執着，敢於面對困難與挑戰。

畢業生求職自我評價（三）

本人性格開朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠；工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，用於承受壓力，勇於創新；有很強組織能力和團隊協作精神，具有較強適應能力；紀律性強，工作積極配合；意志堅強，具有較強無私奉獻精神。

對待工作認真負責，善於溝通、協調有較強組織能力與團隊精神；活潑開朗、樂觀上進、有愛心並善於施教並行；上進心強、勤於學習能不斷提高自身能力與綜合素質。在未來工作中，我將以充沛精力，刻苦鑽研精神來努力工作，穩定地提高自己工作能力，與企業同步發展。

本人是XX專業畢業生，熟練手繪，熟練cad，3dmax，vray，photoshop等設計軟件，熟練辦公軟件。

懂畫施工圖，懂一定對裝飾材料和施工方法。

本人樂觀開朗， 積極好學，健談，有自信，具有設計創新思想；對待工作認真負責，細心，能夠吃苦耐勞，敢於挑戰，並且能夠很快融於集體。

我雖剛剛畢業，但我年輕，有朝氣，有能力完成任何工作。儘管我還缺乏一定經驗，但我會用時間和汗水去彌補。請領導放心，我一定會保質保量完成各項工作任務。

思想上積極要求上進，團結同學，尊敬師長，樂於助人，能吃苦耐勞，為人誠懇老實，性格開朗善於與人交際，工作上有較強組織管理和動手能力，集體觀念強，具有團隊協作精神，創新意識。

通過兩年社會生活，我成長了很多。我對自己這兩年來收穫和感受作一個小結，並以此為我今後行動指南。

思想方面，我追求上進，思想覺悟有了很大提高。

在我從事辦公室文員工作過程中，感覺到了辦公室文員這一職位在企業運轉過程起着銜接與協調重要作用。作為一名辦公室文員，要熱愛本職工作，兢兢業業，要有不怕苦不怕累精神，也要有甘當無名英雄氣概。辦事要公道，忠於職守並在工作中努力掌握各項技能。

三年軍校生活，使我懂得了紀律得重要性，鍛鍊了我意志；樂觀向上，大方開朗，熱情務實；善與人交流，人際關係良好，待人誠懇；工作認真負責，具有吃苦耐勞、艱苦奮鬥精神；遇事沉着冷靜，理智穩重，適應能力強，具備良好組織協調能力，注重團隊精神、愛好閲讀，上網，打羽毛球，旅遊。

本人熱愛生活，性格開朗活潑，樂觀向上，樂於助人，樂於進取，積極勤奮，有團隊精神，擁有充實專業知識，也有獨立思維能力，工作態度認真，樂於與人交往，對藝術有着濃厚興趣，從小熱愛繪畫，熱愛設計，在校期間曾參加過班級和校園繪畫展覽，手繪能力強，熟練cad， 3d max， photoshop，coreldraw等設計軟件，有一定相關社會實踐經驗。