在日常生活或是工作學習中，我們都需要頻繁使用自我評價，自我評價對個人的自我發展有着特殊的意義。你寫自我評價時總是無從下筆？以下是小編精心整理的個性發展自我評價，希望能夠幫助到大家。
我是一個熱愛生活，做事認真人。在國中階段學習生活中，我不但學到豐富知識，同時，在各方面也得到完善。在困難面前，我從不後退，總是開動腦筋，想方設法去解決問題，克服困難。而每解決一個問題，克服一個困難，都使我信心得到提升。我相信，只要有足夠自信，加上加倍努力，就一定能夠戰勝各種艱難險阻，通向成功彼岸。
在高中階段學習過程中，我能夠認真對待每一門課程，認真預習，積極複習。遇到問題，向同學請教，向老師諮詢。我會不斷改進學習方法，調整學習計劃，合理安排時間。我把學習當成獲取知識，豐富自己樂事，對它充滿興趣。
我有正確人生觀和價值觀。善於與同學溝通，同他們建立良好關係，盡最大努力幫助他人。在生活中，我能夠尊重師長，孝敬父母。我能夠積極參加學校和社會上組織有益活動，以豐富自己課餘生活。我喜歡體育，並積極參與其中，在運動中體會快樂，收穫健康。
我身上還存在着不少缺點和不足，今後，我要加倍努力，不斷完善自我。
個性發展特長及成果：
（1）我居住社區樓房牆壁上，經常有人張貼小廣告，嚴重影響社區環境。我就利用節假日休息時間和母親一起用鏟子等工具將它們清除掉，遇到貼和散發小廣告違法行為，我會主動制止。
（2）我舅舅工作地方是一家培訓機構，我把那裏當成培養我適應社會能力場所，高中期間每一個暑假，我都到這家培訓機構進行社會實踐。通過社會實踐，我深深地體會到做任何工作，不僅需要熱情，更需要具備認真負責精神和與他人合作團隊精神。
（3）我興趣廣泛，計算機、唱歌、足球、籃球都是我最愛。除利用課間、課後時間和同學一起踢足球外，節假日我還在小區裏和同齡夥伴一起鍛鍊。通過與同齡人交流，提高我與人交流與溝通能力。
我有很好的人際關係，希望自己以後能更好的提升自身素質，創造自己閃耀的一片天空。
（1）思想道德
自信、自尊、自強、自律、勤奮、有愛心、樂於幫助他人。遵紀守法、誠實守信、維護公德、關心集體。
（2）學業情感
無論過去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻於心。要有進步的決心，千萬不要驕傲，應該再接再勵，爭取取得更好的成績，取得更大的進步。應該振奮精神，爭取迎頭趕上。
（3）合作與交流
積極參加集體活動，學習勤奮，追求科學，思想健康向上。與他人團結互助。約束自己的.行為。尊重身旁每一個人的想法。可以很快營造一個輕鬆愉悦的氛圍。
我是一個性開朗，做事細心認真的人，生活中我從來不怕遇到困難，因為困難使我更堅強.一旦遇到困難我會想盡辦法去解決困難，而不是去逃避.在尋找解決困難方法的同時我從中會到很多.同時我把困難和挫折看成是人生中不可避免的磨練，如果沒有困難和挫折的激勵你的生活就不是完美的！只有不段的去經歷才會使我在成長才會從中吸取到教訓，從而更好的去面對不論是學習、生活以及工作中的沒一個問題。我相信只要努力就會成功，只要我們有不段創新的精神我相信我一定能夠把工作做好，即使不是最好也要努力去做好！
大學三年是我一生的重要階段，是學習專業知識及提高各方面能力為以後謀生髮展的重要階段。從跨入大學的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的'又一座右銘。
大學三年裏，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發展適應21世紀發展要求的複合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人.
我端正個人學習目的、學習態度，大學三年，我係統全面地學習了本專業的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用於實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力。力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力；積極參加學生科協及科學研究活動中的各項活動。
我掌握了科學鍛鍊身體的基本技能，養成了良好的衞生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛鍊自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發展要求！
大學三年，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發展的，要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。要學會學習，學會創新，學會適應社會的發展要求，我相信只要我有不段努力的精神我就一定能夠成功，相信我行我能！
近日,華中科技大學文華學院院長劉獻君為該院“文華學院大學生創業基地”揭牌,並參觀了____級機電專業學生張帆在學校創辦的“張帆創新工作室”和____屆電信專業畢業生李宇迪創辦的“宇迪創新工作室”。這是該院給學生創業“空間”的一個措施。
記者在“張帆創新工作室”看到,張帆同學在校擁有四項國家發明專利和46項產品創新課題,現已完成其中26項課題。他憑藉自己的實力加入了中國發明協會,在“____中國大學生年度人物”參評中進入前200名;在____年他被評為“____年湖北大學生年度人物”前10強,獲得“科技創新年度人物”稱號。
畢業生李宇迪於____年在校期間研製的“高性能低畸變電子鎮流器”獲得國家專利,他應邀參加第八屆中國北京科技產業博覽會。許多企業想要購買這項專利,甚至一家外國企業出百萬元的專利費。____年他在畢業後,放棄月薪萬元的工作,選擇了白手起家艱難創業之路,創辦了“武漢奧迪爾照明有限公司”，任執行董事兼技術總監,用專利為社會服務，獲武漢市大學生創業明星稱號。
據劉獻君介紹,文華學院在9年的辦學中,已經逐步找到了獨立學院辦學的規律,辦大學就是要辦出一個氛圍,辦出特色。在充分調研和總結的基礎上,____年他們提出了辦個性化教育特色的大學,努力探索為每一個學生提供適合的教育。此後,該院提出了“立志、空間”的個性化教育的思路,在實踐中探索個性化教育的實施新途徑。
該院幫助學生“立志”,把學生髮展引導至正確的航道上來;為學生提供發展“空間”,實施多樣化人才培養模式,量身定做個性化培養方案;加強實踐教學,讓學生了解社會,認識自我,增強能力;實施針對性教學和個性化課表,激發學生的學習興趣;設置潛能導師,幫助學生髮掘自身優勢潛能,指導學生進行職業生涯設計。現在,個性化教育已取得了初步的效果,湧出了一批像張帆、李宇迪一樣的學生。
為了展示學生的`個性和激發潛能,該院將學生參加社會各類學科專業和技能競賽當作個性化教育的第二課堂和檢驗平台,僅在____-____學年,該院學生就參加省級和國家級各類學科專業和技能大賽38項,其中全國性競賽17項,省市級競賽21項,共獲得各類獎765項,獲獎學生達837人次。____年12月,在全國大學生綠色建築創意設計大賽頒獎典禮上,文華學院參賽團隊的設計作品“綠色生態窯洞”榮獲“最具生態可持續獎”,該院成為本次比賽“十佳”獎項獲得院校中唯一一所獨立學院(民辦)院校。
據瞭解,在進行個性化教育探索和實踐後,近年來該院各專業的畢業生就業率明顯提高,____屆熱動專業畢業生就業率為100%、機械專業94%、電氣專業97%。____年船舶專業第一屆畢業生的就業率為97%、機械專業達100%。全院畢業生就業率近年來保持在90%以上。
從小到大，對學習，我都抱着一種堅持不懈的態度充滿了信心。對同學朋友我永遠都用一顆熱情善良的心去對待他們。我是老師的得力助手，父母眼中乖巧的女兒。遇到困難，我也曾想過放棄，但是每一次我都堅持了下來。對生活，我永遠都保持着樂觀的心態，相信只要對自己有信心，堅持信念一定會實現自己的理想。
我在學校特別喜歡踢足球，所以我們每週3都和學校的老師比賽，在比賽中雖然我們從來都沒有勝利過，但是我堅信不久的將來我們一定會戰勝他們。在踢足球的過程中我和同學建立的很好的默契，和老師也建立的.很好的師生友誼。
本人個性良好，缺乏特長，所以在今後要提高自己學科方面的特長、體育運動方面的特長和藝術方面的特長等；爭取做到全面發展。
在高中的學習過程中，對於各個科目，我都投以極大的激情與毅力。在課上能夠緊跟老師的思路，細心做筆記，認真的回答老師所提出的問題；課下認真完成老師所佈置的任務，對於不懂的問題總能夠積極地與同學們討論，及時的解決不明白的問題。這種認真使我在三年中對各科知識收穫頗豐。不僅僅是文化課，我對美術、音樂、體育等也抱有很大的熱情，我總能積極地與老師在課堂上進行各種活動。
高中階段，我不僅學到了許多知識，更讓我的性格磨練的成熟起來。我所在的高中是一所封閉式的住宿中學。這三年的住宿生活，使我由開始的“十指不沾陽春水”變為自我打理井井有條；使我由開始的小自我主義變得更加為團體着想。離開家，遠離父母，我更加懂得如何自己獨立思考問題，更加意識到獨立的必要與重要。現在，經過了高中生活的我，已經在生活和思想方面都獨立了起來。
在這三年中，我承擔過職務，雖然是微不足道的宿舍長和圖書管理員，但我一直盡心盡力地承擔着我的責任，認真完成着我所有的任務，努力地為班級做貢獻、為他人服務。我所收穫的微笑與感謝，是我價值的體現。在社團活動中，我依照自己的興趣選擇了素描小組。素描小組不僅提高了我的繪畫水平，也讓我對藝術有了更高層次的認知，又提高了我的耐性。
個性發展特長及成果
1.我的興趣愛好廣泛，對於繪畫、音樂、閲讀我都有很高的興趣。在這三年中，我參加了學校素描小組以及圖書館的志願活動。在興趣的驅動下，我通過活動提高了審美情趣，增強了與人溝通交流的能力 。在課餘時間裏，我也經常利用閒暇時間進行興趣愛好活動，為我的高中時光添加了一份色彩。
2.在高一暑假時，學校發起了去北京科技館新館的志願者活動。憑藉着對於社會生活的'好奇以及對於志願服務的興趣，我在北京科技館進行了10天的志願服務工作。儘管路途遙遠，儘管天氣炎熱，但我依舊無遲到無缺席。這幾天的志願服務讓我得到了堅持的喜悦，也使我品嚐了上班一族的辛苦，從而瞭解到了爸爸媽媽為生活奔波的艱辛。
3.每次放假時，我都會去社區服務站幫助那裏的工作人員換板報或者貼通知單。曾經我認為這是一種很簡單的工作，但這種簡單的重複性工作過了一會兒我就發現這份工作的不易。我從中深深地意識到工作的內容或許並不難，但卻難在堅持。
身為學生的我注重於對社會的實踐，本着學以致用，實踐結合理論，而且我的作文也還能夠，因此我以熟練的計算機技術學習名片和小型平面廣告、商標設計，以作文水平管理着學校作文博客。自身對這方面有堅實基礎和濃厚興趣的我用一週時間就熟練各樣設計軟件，之後做出超多出色的方案，得到同學及老師的一致好評
自信和執着的男孩，為了心中的夢想，堅忍不拔，奮力拼搏，從不退縮。文弱中透露出剛強。在今後的學習中，還要一如既往地努力，同時還要學習正確的方法，爭取能更快更穩地到達目的地！我相信只要努力，付出總會有回報！
從小到大，對學習，我都抱着一種堅持不懈的態度充滿了信心。對同學朋友我永遠都用一顆熱情善良的心去對待他們。我是老師的得力助手，父母眼中乖巧的兒子。遇到困難，我也曾想過放下，但是每一次我都堅持了下來。對生活，我永遠都持續着樂觀的.心態，相信只要對自己有信心，堅持信念必須會實現自己的理想。
不管是什麼時候你的臉上永遠都是笑容，你總是用最真誠的心去對待每一個人。應對學習上遇到的困難，你從未選取過放下，勤勤懇懇是你對待學習始終持續的態度。即使遇到困難，你依然會堅持，相信你會做到更好，加油吧。
我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛鍊自己，提高自己的思想覺悟。
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如課間歌詠，班級聯歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色，獲“辯手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這之後的大學生活裏，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的'中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
我是一個熱愛生活，做事認真人。在國中階段學習生活中，我不但學到了豐富知識，同時，在各方面也得到了完善。在困難面前，我從不後退，總是開動腦筋，想方設法去解決問題，克服困難。而每解決一個問題，克服一個困難，都使我信心得到了提升。我相信，只要有足夠自信，加上加倍努力，就一定能夠戰勝各種艱難險阻，通向成功彼岸。
在高中階段學習過程中，我能夠認真對待每一門課程，認真預習，積極複習。遇到問題，向同學請教，向老師諮詢。我會不斷改進學習方法，調整學習計劃，合理安排時間。我把學習當成獲取知識，豐富自己樂事，對它充滿了興趣。
我有正確人生觀和價值觀。善於與同學溝通，同他們建立良好關係，盡最大努力幫助他人。在生活中，我能夠尊重師長，孝敬父母。我能夠積極參加學校和社會上組織有益活動，以豐富自己課餘生活。我喜歡體育，並積極參與其中，在運動中體會快樂，收穫健康。
我身上還存在着不少缺點和不足，今後，我要加倍努力，不斷完善自我。
個性發展特長及成果：
（1）我居住社區樓房牆壁上，經常有人張貼小廣告，嚴重影響了社區環境。我就利用節假日休息時間和母親一起用鏟子等工具將它們清除掉，遇到貼和散發小廣告違法行為，我會主動制止。
（2）我舅舅工作地方是一家培訓機構，我把那裏當成培養我適應社會能力場所，高中期間每一個暑假，我都到這家培訓機構進行社會實踐。通過社會實踐，我深深地體會到做任何工作，不僅需要熱情，更需要具備認真負責精神和與他人合作團隊精神。
（3）我興趣廣泛，計算機、唱歌、足球、籃球都是我最愛。除了利用課間、課後時間和同學一起踢足球外，節假日我還在小區裏和同齡夥伴一起鍛鍊。通過與同齡人交流，提高了我與人交流與溝通能力。
本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善於與人溝通。
學習刻苦認真，成績優秀，名列前茅。品學兼優，連續三年獲得學院獎學金。曾擔任系學生會外聯部幹部、系團總支組織部副部長、班級生活委員等，在學生工作和外出拉贊助與商家聯繫的過程中，大大提高了自己的辦事和處事能力。此外，還積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，以增加自己的閲歷，提高自己的能力。在工作中體會辦事方式，鍛鍊口才和人際交往能力。曾連續兩年獲得學院暑期社會實踐積極分子，學生會優秀幹事等榮譽稱號。
四年的大學生涯，讓我的組織協調能力、管理能力、應變能力等大大提升，使我具備良好的.心理素質，讓我在競爭中擁有更大的優勢，讓我在人生事業中走得更高更遠。獲得了優秀大學生和優秀畢業生的稱號。
我是一個熱愛生活，做事認真人。在國中階段學習生活中，我不但學到了豐富知識，同時，在各各方面也得到了完善。在困難面前，我從不後退，總是開動腦筋，想方設法去解決問題，克服困難。而每解決一個問題，克服一個困難，都而使我信心得到了提升。我相信，只要有足夠自信，加上加倍努力，就很高能夠戰勝各種艱難險阻，通向成功彼岸。
在高中階段學習過程中會，我能夠確信每一門覺察到課程，認真預習，積極複習。遇到問題，向同學請教，向老師諮詢。我會不斷改進努力學習方法，調整學習計劃，合理安排時間。我把學習認作獲取知識，豐富自己樂事，對它充滿了興趣。
我有正確人生觀和價值觀。善於與同學溝通，同他們建立良好矛盾，盡最大努力幫助他人。在生活中，我能夠尊重師長，孝敬父母。我能夠積極參加學校和民間組織社會上組織益處活動，以豐富自己講課生活。我喜歡體育，並積極參與其中，在運動中體會快樂，收穫健康。
我身上還存在不足着一些缺點和不足，今後，我要加倍努力，不斷完善自我。
個性發展戰略特長及成果：
（1）我居住社區樓房牆壁上，經常有人張貼小廣告，嚴重影響了服務站環境。我就利用節假日休息時間和母親一起用鏟子等將它們清除掉，遇到貼和散發小廣告宣傳違法行為，我會主動制止。
（2）我舅舅工作地方是基層工作一家培訓機構，我把那裏當成培養我社會能力場所，高中期間每一個放暑假，我都到一家培訓機構採取進行社會實踐。通過社會實踐，我深深地體會到做任何其他工作，不僅需要熱情，更需要具備認真負責項目合作精神和與他人合作團隊精神。
（3）我興趣廣泛，計算機、唱歌、足球、籃球都是我最愛。除了利用課間、課後時間和同學一起踢足球外，節假日我還在小區裏和底下同齡夥伴一起鍛鍊。通過與同齡人交流，提高了我與人交流與溝通能力。
我是一個熱愛生活，做事認真的人。在高中階段的學習生活中，我不但學到了豐富的知識，同時，在各方面也得到了完善。在困難面前，我從不後退，總是開動，想方設法去解決問題，克服困難。而每解決一個問題，克服一個困難，都使我的信心得到了提升。我相信，只要有足夠的.自信，加上加倍的努力，就一定能夠戰勝各種艱難險阻，通向的彼岸。
在高中階段的學習過程中，我能夠認真對待每一門課程，認真預習，積極。遇到問題，向同學請教，向老師諮詢。我會不斷改進，調整，合理安排時間。我把學習當成獲取知識，豐富自己的樂事，對它充滿了。
我有正確的人生觀和價值觀。善於與同學溝通，同他們建立良好的關係，盡最大的努力幫助他人。在生活中，我能夠尊重師長，孝敬父母。我能夠積極參加學校和社會上組織的有益活動，以豐富自己的課餘生活。我喜歡，並積極參與其中，在運動中體會快樂，收穫。
我身上還存在着不少缺點和不足，今後，我要加倍努力，不斷完善自我。
學生1：我在體育和寫作上有一定的特長。在校運動會上，我取得了一些成績，另外在十項技能大賽上我也獲得了一些獎項。我寫的作文經常被當做範文，這令我很是驕傲!
學生2：我是一個喜歡獨立思考的人.我認為個性是一個人獨有的特點.而高中生活形成的特點將對一個人走入社會非常重要.高中時期所形成的思考，思維模式決定着人生的意義.我認為，個性就是尋求不同，尋求獨特的生存之道.我希望自己胸懷大志，努力拼搏，成為國家的有用之才.我自己個性發展的目標是：高一第2學期，在語文，英語，史，地，政，數，理，化功課的學習中達到全優.在籃球方面力爭達到國家二級運動員水平.本學期在北京“阿迪"五對五籃球對抗賽中，取得第四名。
學生3：我的長處是繪畫。這正是因為我喜歡繪畫，於是對繪畫便有了極高的熱情。自然，有了熱情也就有了動力。我喜歡繪畫已經到了一種難以放手的地步了，不，應該是説根本就不願放手……我希望能畫出一幅漂亮的畫，也願意為大家創作更多更多畫……我很清楚，以我現在的能力來説，離創作出令人滿意的畫的時候還遠着暱……我現在的級別也只是初學者，就想要學寫字的人剛剛學會了如何拿筆一樣，只是剛剛有能力去做接下來的事了而已、即使是這樣我也很高興……因為我是有希望實現接下來的事的，我也有機會實現我的夢想。所以，今後無論怎樣，我也要繼續努力下去，努力提升我的繪畫水平，絕對不要放棄!!!!
學生4：我喜歡唱歌，在班中我經常會陶醉的唱起來.唱歌令我的生活變得多姿多彩。從小到大，對學習，我都抱着一種堅持不懈的態度充滿了信心。對同學朋友我永遠都用一顆熱情善良的心去對待他們。我是老師的得力助手，父母眼中乖巧的女兒。遇到困難，我也曾想過放棄，但是每一次我都堅持了下來。對生活，我永遠都保持着樂觀的心態，相信只要對自己有信心，堅持信念一定會實現自己的理想。
學生5：每天見面先與同學用英語打聲招呼，然後看看英文的報紙……這是我向往的生活，這是我努力的方向，這也是我的個性.我知道如果我能夠做到這些的前提是好好學習英語這門課程.我會更加努力的!加油
學生6：這個學期我參加了許多學科競賽，獲得了優異的成績。同時，作為高中生訪日代表團的成員，我十分榮幸地代表全國中學生出訪日本，切身接觸體會了日本社會和日本人民。我也將中國文化藝術同日本人民進行了交流。我還有幸參加豐台區業餘黨校，學到了許多有關黨的知識，使我對加入中困共產黨愈加渴望。我全面發展，張揚個性，表現突出。
學生7：個性發展對於我們的.學習和生活都有很大的幫助，學習彈鋼琴對於我在欣賞美，
感受美，表現美方面都有很大的幫助，大大提高了我在藝術方面的修養。我認為，在今後，我在鋼琴及藝術方面一定還能夠取得令我滿意的成就。製作手工品，可以鍛鍊我們的動手能力、協調能力，從而促進大腦的發育，也是生活中休閒的好方法。
學生8：本學期我不僅注重學習成績，還在課餘時間廣泛的閲讀課外書，尤其喜歡讀一些名著和當代小説。我還參加了學校的舞蹈隊，曾在豐台區的文藝晚會上表演過扇子舞等舞蹈節日。藝術節上我不僅參加朗誦比賽獲得佳績，還參加了主持人大賽，獲得了好成績，擔任了藝術節歌唱比賽的主持人，有較好的表現。
學生9：我對藝術很有興趣，從國小起開始學習美術。直到現在，我每週堅持畫一次素描。從國小到現在，我曾獲得過多項藝術獎項，積極參加學校的藝術活動，並且我一直在班宣傳組工作，負責板報設計、製作。現在我擔任宣傳委員一職，這也有助於我美術興趣地發展。除此之外，我對體育活動很感興趣，我曾學習過乒乓球，乒乓球也是我的又一極大愛好。我每週堅持抽時間到户外運動，比如打羽毛球，籃球，輪滑，跳繩等，以繼續發展我的興趣愛好和特長。
匆匆走過十八年，迎來高三。即將步入大學之際，重新審視自我，我認為我有以下四個方面優點。
首先，品德優良。愛國、敬業、誠信、友愛，是我為人處世的準則之一。我待人隨和，善解人意，樂於助人，同學們都願意同我做好朋友；尊敬師長，孝敬父母，常常幫長輩們排憂解難，老師和家長都誇我是好孩子；文明守法，勤儉節約，力求做社會上的好公民。同時，我還具有積極向上的心態，熱愛生活，能夠欣賞生活中無處不在的美，能夠帶給身邊人陽光。
其次，才能出眾。我學習刻苦，成績優異，多次獲得表彰，不斷追求自我超越。中學階段，我共整理了四本文集，並作自傳數萬餘字。我有很強的組織策劃能力，學校的各種活動少不了我的身影。我積極參與組織學校文化日，組織慈善義賣活動，排演話劇歌劇，編演相聲，為宣傳片編劇……社會上也能聽到我的聲音。我善於溝通言談，多次成為北京人民廣播電台直播、錄播及電台活動的嘉賓，在校成立“廣播、主持人社團”，架起廣播與中學生的橋樑，還曾寄信提出自己對廣播節目的建議，獲得電台內部高度重視。
第三，愛好廣泛。我喜歡旅遊。每年假期都會和家人一起自駕遊，足跡已踏遍中國絕大部分省份。旅途中我無時不在感悟自然，體察社會，能將所見所感與所學很好地結合，並以講座的形式在班中分享，贏得老師同學們的好評。我喜歡藝術。我與同學合作的一幅柏林電影節主題繪畫，被學校選為代表贈予德國大使館。平日裏我熱愛唱歌，參與過學校兩屆聲樂表演，還曾為古詩詞譜曲，也曾原創填詞翻唱歌曲。在北京大學藝術夏令營中，我主動帶領大家排演節目《千手觀音》。
最後，遠大的理想。我具有強烈的社會責任感。未來我願意從事一些真正對社會有益的職業，絕非苟安。“行萬里路”使我深深愛上了西部這片廣袤的`土地，我願意為祖國西部發展貢獻出自己的一份力量，而非固守優越生活。本性中對於傳統文化的追求也使我產生了文化責任感，我願意為保護、傳承傳統文化而默默付出。當然，我也清楚地認識到自己還存在許多不足，有待改正。高三是高中的句號，卻是人生的逗號，在未來我會繼續取長補短，完善自我，努力實現自己的人生理想和價值。
緊張有序的高中生活即將與我告別。回想三年裏有過多少酸甜苦辣，曾經付出了多少辛勤的汗水，然而也得到了相應的`彙報。在老師的啟發教導下，我在德智體方面全面發展，逐漸從幼稚走向成熟。nfw上文庫我努力學習各門功課，順利獲得了畢業證書，沒有任何掛科現象，並且曾獲得全國高中生奧林匹克英語大賽三等獎。在高中期間我全面地掌握了科學基礎理論，同時注意結合自身興趣特點，結合動手實踐，在高二暑假到廣州某雜誌社擔任打字員，增加社會閲歷。nfw上文庫在日常生活之中，我十分重視鍛鍊身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優秀，體鍛達標。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫，曾在年段書法比賽和手抄報比賽中獲獎。熱愛勞動，能認真負責做好每一次值日生工作。經過三年學習，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，然而也清醒地認識到自己的不足之處，由於晚上學習較遲睡，早晨上課有時遲到。我將不斷總經驗教訓，珍惜青春年華，努力學習，把自己培養成一名合格的建設者和接班人，為祖國的現代化建設貢獻自己的熱血與青春！
文學範文吧
