在平時的學習、工作或生活中，我們都不可避免地要使用自我評價，自我評價具有重要的社會功能，它極大地影響人與人之間的交往方式。怎樣寫自我評價才合理、得體呢？以下是小編精心整理的自我評價 ，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
本人善於溝通，人際關係良好，性格開朗大方，處事認真負責、積極熱情，有積極的團體合作精神和組織能力，善於不斷充實自我，提高自己的創新能力和專業技能，品德言行端正，樂於幫助別人。有上進心，反應快，能吃苦耐勞。
我性格温和、成熟穩重、勤奮誠實，有多年跨國企業工作經歷，熟悉多種行業的財務制度。擁有財務戰略、成本預算、成本管理能力和財務風險控制能力。能流利用英語進行書面及口頭溝通，對工作有着高度的責任感，有着良好的團隊合作意識以及較強的領導及管理能力。
本人學習態度端正，目的明確。各科成績還算可以，沒有偏科現象，喜歡與同學討論問題，自主學習能力強。上課能夠認真聽課並積極參與討論，能夠主動完成各項學習任務，自覺，獨立地完成各科作業。
課餘時間參加《計算機編程》特長班的學習，並獲獎。能夠合理安排課餘時間，按時起牀，按時休息。在家上網查找學習資料後能夠主動下線，不上不良網站上瀏覽，從沒上過網吧，沒有網癮。能夠節制自己看電視，自己整理房間與衣物，外出補課不用父母接送，自我管理與自立能力強。
具有很強的團隊精神，很樂於參加集體活動，珍惜集體榮譽，維護集體利益，我能表達個人觀點。當別人的觀點不受贊同時，我都會尊重他的觀點，即使不對，為了不傷害他的自尊心，我會尊重與鼓勵他。我善於與他人交流合作，每當我有快樂的事，我都會與朋友一起分享。我的人際關係也很融洽。我熱愛生活，我喜歡觀察生活，為了發展我的實踐能力，我會參加一些活動，不但可以認識一些朋友，還可以開拓視野。
本人一直以來，對工作認真負責，積極性高，謙虛謹慎，吃苦耐勞，綜合素質較好，交際、溝通能力較強，擁有較強的創新思維和團隊精神，能高效地完成公司交付的各項工作的任務！
希望能加入貴公司；能成為貴公司的積極一分子，是我的榮幸，願為公司的發展壯大貢獻自己一分力量！
一、從9月1日到13日的缺點：
1、上課不專心，容易分心，被老師點名批評，還被老師叫到了辦公室
2、作業一直沒按格式要求寫，家校本上字跡潦草，簡單。
3、字跡不端正，學習態度不認真。
4、課堂作業的錯誤率偏高
5、老師要求在課堂上訂正，作業沒有完成，還拖拉作業
6、英語默寫態度不認真，格式經常錯誤，上課沒認真聽好要求。
二、14號換了座位後的表現
1、放學可以準時下課，課堂作業認真完成並訂正好
2、上課專心聽講
3、默寫認真
24號老師指出“保二爭三”，90分以上過關後完成的情況：
在第一週中，我默了3次100分，兩次87分，一次是失敗，一次是格式不對
26號，葉老師表揚了我作業和上課情況有進步，這幾天沒有再因為受批評而到辦公室
最近，我的學習有所提高
因為葉老師對我十分的關心和嚴格，從而使我的學習逐步提高，在今後我要加倍改正缺點，早日迴歸座位!
我是一個戴牙套的長相普通的女生。我覺得我很開朗大方。這個“談情説愛”從幼兒園就一直跟着我。
我上幼兒園的時候，幾個夥伴坐在一張桌子旁吃飯，我不自覺地在桌子上做了一個“演講”。從昨天看的漫畫開始，我説我今晚有什麼漫畫和幽默劇…我也從頭到尾跟朋友説了。合夥人呢？他們早就被我説成是我的觀眾，很入神，看起來很有趣。説到最後，我不忘一句話：“如果你想知道下一次會發生什麼，請聽下一段發言。”然後接飯。
幼兒園的環境給了我大膽的自信，幼兒園老師給了我畢業時的評價：大膽、開朗、與眾不同(當然這個“人羣”是女生！)
我上國小的時候，父母以為我會有點內斂，但並不是一切都成真了。不但沒有剋制住自己，反而好像越來越差。上課的時候，回答問題的時候，也和男同學爭論，打了勝仗。是不是很神奇？下課後，我還和同學聊天，談論電視劇和歌手。但是我也講笑話，反正什麼都講。
我五年級的時候，我媽反覆讓我把“大方”收起來，不要整天説話。但是這麼多年的脾氣怎麼才能收起來呢？但是，可以説拿起來放下很容易，説出來就不可能改變。一拿起球拍就又笑了，哈哈！(啊！我又忘了，淑女守則第一條：笑露齒，嘻嘻！)
高中的三年生活就這樣走到了盡頭，回頭看看我的高中生活，正可謂是感慨頗多。時光易逝，彈指一揮間的時間讓我從三年前的懵懂少年走到現在的應屆畢業生。高中，給予了我太多太多。
回憶過去，剛剛邁入高中的我太過稚嫩，太多好奇，以至於在高一的時候我像無頭蒼蠅一樣，四處碰壁，沒讓老師少費心。不過，”吃一塹，長一智“。進入高二，我懂了許多，瞭解了高中的節奏。滿腔熱血，立足於學習，化激情為學習的熱情。步入高三，再接再厲，認清自己的目標，緊握自己的信念，闊步向前。雖知夢想遙不可及，卻也從未放棄。在各種課程的緊張學習中，我必須珍惜時間，合理利用每分每秒，在這海綿裏擠出學習的時間。面對短板效應問題，我針對自己的弱科展開了突擊，將自己的弱科不上來，成績也是步步高昇。當然，在學習的同時，我也增長了自己其他方面的知識，提高了我的綜合素養。高中，確實給予了我太多太多。
不知不覺中，三年的高中生活就這樣白駒過隙般從身邊劃過。告別高中，步入大學，我依然懷揣最初的夢想，走向我的人生。我相信我自己!
80後的年齡，90後的思維，願意嘗試新事物，樂於接受新物種，一直秉承互聯網“小步快跑，快速迭代，體驗為先，用户感知為王”的思維理念來做產品併為之服務用户。
14年工作經驗，5年家電類客服經驗，4年智能家居客服經驗，5年電子產品客服經驗。
能快速組建零起步的客服團隊，擅長客服政策，制度，流程制定。
善於和客户溝通，關係維護，有內外資源協調能力。
抗壓能力強，不在逆境中成長，就在安逸中頹廢，願意接受有挑戰性的工作。
現人在深圳，老家江蘇，近期計劃回內地發展，可接受江浙滬地區企業。
本人在政治上，我有堅定的政治方向，積極上進，熱愛祖國，熱愛人民，遵紀守法，勇於批評和自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。
在學習上，憑着對知識的渴望和追求，我一向嚴於律己，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，為把自己變成一個掌握現代信息和職業技能的合格xx人，我牢固掌握了本專業的基礎知識和技能，除此之外我還廣泛獵取其他學科的知識，給自己更多的機會參加社會實踐，做到理論聯繫實際。
在工作上，除了積極參加學校、系、班級組織的各項活動外，結合自身特長，我還積極參加學校、社會組織的各種網絡設計比賽，並獲得獎勵，為學校爭光，得到了學校、老師和同學們的認可。
在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度，良好的生活作風；為人熱情大方，誠實守信，樂於助人。有自己為人處世的原則，與同學，朋友和睦相處，共同進步。
本人始終堅持“質量第一”的方針，以保證質量為中心，全員參與為基礎，嚴格執行各項管理制度，明確了各級人員在產品生產和管理中的職責，加強了對成果質量的檢查驗收。外業施工嚴格按規程、規範作業，全面推行質量標準化工作，加強了設備管理和人員培訓，減少了質量事故，使工作質量有了明顯提高。
在安全管理中，嚴格按照安全生產管理體系要求開展工作，堅持“安全第一，預防為主”的方針，加強安全培訓和安全教育，強化安全措施在生產活動中的貫徹落實，明確安全崗位責任制，加強現場安全檢查，及時加以整改，確保了安全生產，沒有出現重大安全事故。
也存在一些不足，單位內部管理承待加強，相應的規章制度需要進一步完善，加強學習，工作上需加強溝通和聯繫等。在以後的工作中，我會發揚成績，克服存在的不足，把本職工作做好。
本人有着較強的溝通表達能力，對工作有上進心、認真負責、待人真誠、處人隨和！換位思考有自己獨特的想法這是我的優點，並且我多才多藝，我相信我能勝任任何工作！我的理想就是能實現我的個人價值的挖掘，能讓我的價值得到實現，同時實現企業利潤和價值的化。從基層做起，不斷學習，一點一滴積累經驗，努力提升自我。叢基層技術做起，向管理層邁進。
英語有良好的聽説讀寫能力，口語已過PETS4級(相當於大學英語六級)，口語流利，能夠和客户直接溝通;熟悉辦公軟件操作，打字速度較快;做事細心，負責、抗壓能力強，喜歡挑戰自我，突破自己!
本人誠信開朗，勤奮務實，有較強的適應能力和協調能力，責任感強，熱愛集體，能恪守以大局為重的原則，願意服從集體利益的需要，具備奉獻精神。
本人學習期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展作為努力的方向，在樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀的.同時，一直秉承以刻苦的學習態度，並努力實踐逐漸將理論知識轉化，並牢固掌握以適應社會的發展，鍛鍊自身，完善自身，開闊眼界，用更多的知識來武裝自己，讓自己擁有理性的頭腦，使得所學知識可以更好的運用，成為一門實用的技能！
為了擴大知識面和培養自己的業餘愛好，積極參加學校內外的實踐活動，重視團隊精神，具有較強等組織能力和協調能力。
現代化科學的發展，更需要一批具有較高專業水平的人才，作為一個新世紀的一代，我相信憑着自己的努力和不斷進取的精神繼續刻苦學習，用實力和熱誠，去面對每一個挑戰，一定會成功的！
本人具有紮實的會計專業知識，能獨立完成企業的日常賬務處理、結轉損益、核算成本、計繳税款、算賬、報賬等工作，所學的專業課程均取得優異的成績，並連續兩年獲得優秀學生獎學金;懂得手工做賬和電算化記賬，電腦操作熟練;外語水平較好，具有一定的英語對話、閲讀能力!
今天我們終於回到了我們的“家”，我們幾個月不見的“家”，老師把座位調了調，我坐在最前面，我以前從來沒有做過最前面，只是前幾排而已。
今天老師讓我們寫一寫自己的一些優點和缺點，我這個人自我感覺缺點是非常多的，我經常拿我的缺點為主題來寫一篇作文。我的優點好像沒有幾個，但是一回到學校，我跟別人一對比，我的優點就凸出來了。第一：喜歡整理，無論什麼時候，我的桌子裏面都是非常乾淨，非常有序，老師讓換座位我能很快的把書放到書包裏。第二：幹事認真，老師給我個什麼任務，我都是認認真真的幹，不敢有一絲放鬆。
缺點呢，我是有一大堆的，第一：拖拖拉拉，這個不在學校，而是在家裏，老媽給我佈置一個任務，我都是拖拖拉拉。第二：“突然消失”，我們在聊天，別人讓我幫他幹一件事我有的時候會幫他幹，有時候我就不和他聊了，我也不回信息，這是“突然消失”。第三：不愛乾淨，我不能説是不愛乾淨，應該是有一點懶散，吃飯時，玩遊戲時容易把身上弄髒。其實我還有很多的缺點，只是不一一列出來了。
今天來一次對自己的自我評價，總體上來講，缺點比優點多，那我之後只能好好努力。其實努力並不簡單，努力是要靠你每一天的堅持，努力是要你每一天都有一點進步，努力是刻在內心的兩個字，但是，努力絕不是你用嘴説來的。
好了，今天就到這裏了，我今天比昨天寫得多，但是有一點跑題。
本人誠實，穩重，勤奮，積極上進，擁有豐富的大中型企業管理經驗，有較強的團隊管理能力，良好的溝通協調組織能力，敏鋭的洞察力，自信是我的魅力。我有着良好的形象和氣質，健康的體魄和樂觀的精神使我能全身心地投入到工作當中。
我的缺點是為人太過單純缺少社會經驗，但我的學習能力很強，我會以最短的時間進入狀態。
具備較強的邏輯思維方式，對事情認真負責，能吃苦受累，有很強的職責心和團隊意識，自信，樂觀，具有一定的創新意識。
三年年的電大生活即將結束，使我收穫匪淺，受益終生。回顧這二年的培訓歷程，感受頗多。
一、思想上高度重視
在十幾年的工作中，使我充分認識到之前在校所學的知識及工作經驗在一定程度上已經不能滿足今後的工作需要，急需補充相關理論、專業技能知識。 參加電大學習後，我在思想上就高度重視，認識到通過這次電大的培訓，能夠學到許多理論知識，將對本人知識更新及提高素質有許多幫助，並且能夠學到今後工作的理論知識、專業技能及工作經驗，不斷增強工作辦事能力，為比較順利地完成各項工作創造良好條件。為保證能夠安心學習，順利地完成各門課程，我就提前把要參加學習期間的事務做出合理安排，確保能夠全身心參加上課階段的培訓。
二、認真學習，嚴守紀律
由於不同於全日制的授課方式，除面授的機會外，可以説大部分時間要靠我們自學去完成。為提高自已，我特別珍惜這次學習的機會。我能正確處理好工作與學習的關係，把學習當作完善自身的需求，把學習當成促進工作的動力。在工作之餘，我認真閲讀教學材料，仔細領會每門課程所講述的內容，做到課前預習解，把不明白的內容帶到課堂，向教師請教;課後複習鞏固。這次函授的教師，是一些從事教學活動幾十年的優秀教師，他們的豐富理論知識以及理論聯繫實際工作經驗吸引我，增加我學習的信心和決心。對老師的輔導總能傾心、安心、靜心地聆聽，認真地圈劃重點，按類別認真做好筆記，既兼顧基礎知識，又突出重點內容;回家後捨得化時間，根據複習提綱認真地讀書，認真地背誦記憶，做到在理解基礎上背記，在背記基礎上理解。
在整個學習過程中，能夠合理使用科學的培訓方法，充分利用時間，勤學苦練;虛心向同學和教師請教;能夠嚴守學院各項紀律和規章制度;做到尊敬教師和同學。經過二年的電大學習，起到事半功倍的效果。二年的電大學習生涯和社會實踐活動，是我不斷挑戰自我、充實自己的一段光輝歷程。
三、珍惜機會，受益匪淺
誠然，在校學習其間，有過成功的喜悦，也有留下探索的苦惱與挫折。在這裏，老師的博學，講課的場景，使我終身難忘;同學之間的真誠，那份純潔，真摯彷彿讓我一下子回到從前的學生時代。
經過二年的培訓，使我在短期內更新理論知識，自身素質有很大提高，掌握多門理論基礎知識，學會基本操作技能等等。
電大學習的三年時光馬上就要結束，以上則是我的畢業生個人鑑定。回首往事，我覺得我的所學還很有限，我必須認識到自己的不足之處。人的一生就在於取長補短，不斷創新，只有這樣，才能不斷成長進步，才能不斷豐富知識，才能更好地工作，為走完今後的人生道路打下良好基矗。
文學範文吧
