體育生自我評價描述

熱情、性格活潑開朗的我，心理素質好，對待生活、工作樂觀向上、為人真誠、坦率，善於人際關係，能吃苦耐勞，有較強的適應能力和自學能力，不易受外界環境的干擾。

在學習上，我成績良好，多次獲得獎勵。在學習專業課知識的同時，更注重理論與實踐的結合工作。利用課餘時間學習食品行業相關的其他內容，使所學知識能夠與社會發展相適應。

在校期間，我一直擔任學生幹部，工作責任心強，有較強的組織能力、領導能力以及較好的團隊合作精神。

我的興趣廣泛，喜歡讀書、聽音樂、體育運動，多次參加各種文體活動並在各種學校學院的活動中取得良好成績。

大學生活轉瞬即逝，轉眼之間，作為競技體育專業的我即將告別大學生活，告別親愛的`同學和敬愛的老師，告別我的母校——×××大學。美好的時光總是太短暫，也走得太匆匆。如今站在臨畢業的門坎上，回首在×××大學競技體育專業學習和生活的點點滴滴，感慨頗多，有過期待，也有過迷茫，有過歡笑，也有過悲傷。

本人在競技體育專業老師的教誨下，在競技體育班同學們的幫助下，通過不斷地學習競技體育專業理論知識和參與競技體育專業相關實踐活動，本人競技體育專業素質和個人能力得到了提高，

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完全符合

×××大學對競技體育專業學生的畢業要求。

在思想品德方面：在×××大學競技體育專業就讀期間自覺遵守《×××大學競技體育專業學生行為準則》，尊敬師長，團結同學，關心集體。通過大學思政課學習，我學會用正確理論思想武裝自己的頭腦，樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，使自己成為思想上過硬的競技體育專業合格畢業生。

在競技體育專業學習方面：本人認真學習競技體育專業的每一門功課，積極參加競技體育專業相關實踐活動和競技體育專業畢業實習，並順利通過考核。平時，我關注當前競技體育專業發展，及時掌握競技體育專業最新科研情況，使自身的競技體育素養與時俱進。此外，我還參加競技體育相關資格考試××××（列舉自己獲得的競技體育專業證書）。從大一入學時對競技體育專業的懵懂到如今對整個競技體育行業發展的瞭解，我已經完全具備了競技體育專業畢業應有的條件。

在工作組織方面：我擔任過競技體育專業01班×××班幹部（或競技體育班宿舍長、競技體育專業實習組長等）。本人積極主動參與競技體育班級事務管理，代表競技體育專業01班參加學院×××活動。在競技體育專業01班集體活動和競技體育班宿舍管理中，我有意識地協調好同學們之間的關係，做好班級內務工作，為我們競技體育專業01班同學營造了良好的學習氛圍。在競技體育專業同學們的共同努力下，我們班級獲得×××××××××（列舉競技體育班級和個人榮譽）。

我相信天生我材必有用。作為即將畢業競技體育專業的大學生，×××大學的四年薰陶，使我擁有深厚的競技體育專業知識，我將以堅強的信念、蓬勃的熱情、高度的自我責任感去迎接人生新的階段。

為期六週的教育實習工作。在該校領導和有關老師的幫助指導下，我較好地完成了教育實習任務。下面，就實習期間自己在體育課教學和代理班主任等方面的工作做一個自我鑑定：

首先，在體育課教學工作方面，我積極、主動地向指導老師學知識、增才幹，用自己的行動換取他們的信任，營造和諧的實習環境，為我成功的實習打下了良好的基礎。見習週期間，我認真觀看指導老師的每一節教學課，做好看課記錄，並對體育課練習密度和學生的運動負荷進行測量，為之後自己上課做好準備。在實習教學過程中，我結合施教對象的生理和心理特點，認真備好每一份教案，並向指導老師、本組同學徵求意見，經過改良後才進行教學，並努力培養體育骨幹，以此把知識有機地結合起來上好每一節體育課。

其次，在代理班主任工作方面，我以多溝通，多談心的形式，與學生建立良好的師生關係，為代理班主任的工作打下了鞏固的基礎。期間，我組織了“勿忘國恥，振興中華”的主題班會，以此培養學生的愛國情操，引導學生正確的人生觀和世界觀。除此之外，我還積極協助班主任處理班裏的日常工作，與班幹們一起努力維護班風和學風。通過助理班主任的工作，使我懂得了班主任工作的重要性和艱鉅性，同時也提升了我的組織與管理能力。

通過畢業實習工作，我也發現了自己所存在一些不足。如：知識面不夠寬廣，理論與實際結合得不夠完善，教學技能、技巧仍待加強等。