高三英語第一輪複習計劃

一、指導思想

以《大學聯考英語考試説明》為依據，新課程標準為準繩，立足學校實際，轉變教學觀念，分層次教學，以學定教，以教促學，很抓基礎。降低難度，增加密度，教學生之所需。強化自主、合作、學習，引導探究式學習。夯實基礎，培養能力。努力打造有效課堂，爭取高效課堂。密切關注大學聯考動態，積極收集有用的材料。

二、複習內容

1、完成必修1-8的複習。

2、完成基礎語法的複習。

三、具體備考措施

1、本學期要完成高中英語5個模塊的複習，在第一輪複習中，要幫助學生全面系統地掌握高中所學的英語基礎知識，重點是詞彙和語法的夯實。夯實基礎，使學生儘可能多的掌握更多的詞彙。

2、抓好幾個常態化

在複習中，我們要把聽力的練習常態化;定時訓練常態化;集體備課常態化;

3、降低教學起點，面向全體同學。

在教學中一定要根據學生的實際，根據不同層次的班級確立切實可行的起點，使各個層次的同學都能學到東西，打造有效課堂。要求學生建立錯題集，以便能夠更好的鞏固這些自己薄弱的地方。

4、加強教學反思，追求高校課堂

我們要通過反思教學活動中存在的問題，及時的調整教學。精心備課和設計課堂的教學程序;精心選擇和評講試題，凡是學生做的聯繫，教師必須及時批閲;凡是學生做錯的題目，老師必須講細、講透。

5、加強集體備課，完善教學環節

備課組的老師只有團結協作，打整體戰，才能實現合作共贏。每週四的`第一節為周集體備課的時間，每天晚上的第一節課是每天的備課時間。充分利用每一次的備課時間，精心的選擇材料，大膽取捨，不斷的反思，積極探討合理高效的複習方法。不能盲目的趕進度，該塊則快，需慢則慢，一切為提高教學質量服務。針對我校的實際，降低複習的難度，要很抓基礎，抓課本，練一般題型，不做偏題、難題和怪題。

6、研討“新考點”

通過對《課程標準》和《教學大綱》的研究，找出新舊內容的變化，在教學中適時調整。通過對往年大學聯考題，尤其是山東大學聯考題的，感知內裏的要求，在教學中加強方法的點撥。

總之，我們的備考以課本為本，在進行一輪複習的同時，加強對學生能力的培養，並同時鞏固擴大詞彙量。在期間穿插聽力和詞彙練習。着重夯實學生對基礎詞彙、短語句型的掌握，並注意查漏補缺。針對大學聯考試題中的聽力、完形、語法、閲讀理解、寫作和閲讀表達的任務進行訓練，做到有的放矢。在這一屆高三的備考過程中，我們一定要學習和借鑑上一屆高三成功的經驗，結合我校的實際，狠抓英語基礎不放鬆，認真、嚴謹、合作、有效地組織好複習工作，力爭明年英語大學聯考取得佳績。