2017年初級會計學習計劃

初級會計職稱考試又稱助理會計師考試、初級會計專業技術資格考試，是由全國統一組織、統一考試時間、統一考試大綱、統一考試命題、統一合格標準的考試，原則上每年舉行一次。2017年初級學習計劃範文，歡迎閲讀。

一、初級會計實務

通過對近年考題的分析，可以總結出以下特點：

全面考核。覆蓋了考試大綱要求的大部分內容。基本每章都有題目，即使是非重點內容也會有少量題目;

重點突出。在全面考核的基礎上重要考核主要知識點;

題目具有一定的綜合性。

二、經濟法基礎

通過對近年考題的分析，可以總結出以下特點：

每章都有題目，覆蓋率達100%;

具有綜合分析性的不定項選擇題較集中;

基礎知識佔比重較大，考核範圍既細緻又廣泛;

題目案例化，命題方式日趨靈活。

初級會計職稱考試各科目學習建議：

對於理論比較難的、需要理解的和計算建議放到前面去學，留給自己足夠理解、做題、消化的時間;記憶型的課程建議放到最後學，這類課程臨陣磨槍還是有效果的。先難後易，先理解後記憶，先基礎後綜合。

一、對於《初級會計實務》科目來説，有如下四個學習建議：

1.《初級會計實務》包括文字性的內容和計算性的內容。對於文字性內容，將老師講課中強調的重點內容進行標註，按照教材的原文記憶即可，對於文字性的考點，歸納總結出來，考前集中複習。對於計算性的內容，要認真聽老師的授課，從原理上理解，多做題，遇到不理解的題目及時在答疑板上提問。這樣對於計算題就可以以不變應萬變了。

2.由於這是初級考試，因此考生注重的應該是會計中最基礎的知識，沒有必要在學習的過程中去追查一些較深的知識。而應該把注意力放在自己搞不清楚的問題上進行思考，只有理解了，才能記憶，這樣在做實務題的時候自然就能見招拆招了。

3.對與以往不同的知識點，特別是應記科目、會計處理的不同要注意記憶。

4.在通讀一遍的基礎上，進行重點強化再讀，這個時候，要熟練掌握每一項會計內容的會計處理，並同時加強試題訓練，可以讀完一章就做一章的習題，然後在讀到後面的章節時，同時增加前面章節的練習，這樣可以利用做習題反覆循環記憶，對不懂的地方再加強記憶。最後，在前面的基礎上，對不懂的、難記的、重點的知識點和章節再複習一遍，我想，這樣對於初級會計實務已經足夠了。對習題中的案例分析題要仔細理解自己答錯哪一方面，正確答案的答題方向、技巧。

二、對於《經濟法基礎》科目來説，有如下六個學習建議：

1.《經濟法基礎》這門課程學習起來感覺不陌生，再加上認真聽課，是比較容易通過的。但對於法律法規，必須注重理解，只有理解了，才能記憶。平時複習時要多歸納總結，可以採取考前集中記憶的方式來複習。

2.緊扣教材，以教材的講解為準。對教材可分三步閲讀：第一步通讀(從頭至尾認真閲讀，對教材的體系、內容能大致瞭解);第二步細讀(對具體的重要法律規定一定要細看、弄懂);第三步精讀(重點章節的內容在考試中約佔65%，考生一定要學會合理分配時間，重點章節一定要多花工夫重點掌握)。

3.練好基本功。對於基本概念、基本法律規定必須全面把握，深刻理解，並記住一些關鍵詞和關鍵句子，尤其是一些涉及到金額、日期、百分比等的知識點要特別注意。因為考試中60%以上的題目是涉及到基本的法律常識和規定的。

4.善於歸納比較，學會融會貫通。每個法規均有內在主線，如《支付結算法律制度》中銀行匯票、商業匯票、銀行本票、支票、託收承付等幾種結算方式應加以比較，總結出結算地域範圍、結算金額、付款期限、是否可背書等方面的差別。這門課基本概念、法律規定相當多，且前後容易混淆，怎樣才能準確地記憶?一是要理解記憶，二是要系統記憶，三是要比較分析記憶。不要死記硬背，更不要“押題”式地記幾個問題。

5.充分利用輔導書。考生一定要結合教材內容，充分利用輔導書，吸收消化知識點，獨立完成習題。要仔細研究歷年試題及答案。一方面，歷年試題及答案能夠反映近年考試的出題思路，規範我們的答題方法;另一方面，歷年試題及答案能夠幫助我們熟悉、研究考試的題型，掌握出題規律和把握試題的總體難度。

6.重視新增和變化內容。對於新增和變化的內容，一般沒有以往的`考試經驗可以借鑑，有些知識點還晦澀難懂，需要考生加大複習的投入。

NO.1學習計劃必須要全面

在制定學習加護的過程中我們必然要考慮到時間問題，備考時間的長短直接影響學到我們的學習進度，不過，為了保證學習任務的完成，應當全面考慮工作學習和生活這些因素。合理安排時間，可以讓自己保持精力旺盛，是學習生活豐富多彩，生動有趣。學習生活單調，乏味，很容易引起學習疲勞，既影響學習效果，也影響全面發展。所以，學習計劃必須全面。

NO.2長計劃和短安排有效結合

2016年的初級會計職稱考試才剛剛結束，現在到2017年中間有很長一段備考時間，所以大家需要有個大致的計劃，購買初級會計職稱網絡課程。但是，由於實際的生活千變萬化，所以長遠的計劃不能太具體。但是，下個月在學習上應解決哪些主要問題，應心中有數。一週計劃和每天的計劃需要詳細規劃好。這樣安排以後，在每天學習時，心中就會明白當天的學習任務在學習全局中的地位。長計劃和短安排有效結合，實現初級會計職稱考試目標就更進一步。

NO.3注重效果及時調整

在計劃執行到一定階段以後，就應當檢查一下學習效果如何，以便及時調整計劃，使之更加切實可行。自己制定的計劃內容是否完成?學習的效果如何?從不斷的總結和嘗試中找到適合自己的學習方法和計劃。

NO.4高效利用時間

很多考生反映經濟法基礎需要記憶的內容比較多，這就需要大家高效利用時間，不能讓經濟法佔據太多的備考時間。在心情比較愉快，注意力比較集中的時間，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的科目。零星的、注意力不易集中的時間，可以安排做高頓題庫習題。記憶和計算的科目可以交替進行。

NO.5從學習實際出發

在制定初級會計職稱學習計劃時，不要脱離初級會計職稱學習的實際情況，不少考生在制定學習計劃時勁頭很足，但如果忽略了實際情況，那麼在後面的執行中就很困難，反而不利於備考效率的提高。所説的實際就是大家要根據自己的基礎、學習能力已經備考時間出發，協調好工作和備考的關係，把初級會計職稱兩個科目的證書融會貫通。

總之，科學的、實際可行的學習計劃，必將使初級會計職稱的學習效率大大提高，對考試越來越有信心。5.20表白成功就要好好對待初級會計職稱備考，不要讓學習計劃成為一紙空談。

一、要從自身學習實際出發

制定備考計劃時，要考慮自身的學習實際，不能一時頭腦發熱，定下根本完成不了的學習安排。

那麼，什麼是學習實際呢?

明白自己將要掌握的知識和能力有哪些。

例如，你在某個月的學習計劃中要接受和消化多少知識?要着重培養哪些能力?

明確自己的作息時間。

在每個明確的學習階段，根據自身作息時間安排學習時間：如常規學習時間可以安排多少?自由學習時間可以安排多少?

學習上的欠缺和漏洞。

自己在知識點上哪方面是欠缺瞭解的?在哪些科目存在知識漏洞?

二、要留有餘地

計劃總是趕不上變化的，再好的計劃在實施中肯定會遭受來自現實的約束。例如，某個階段有的學科難度大，作業多，因此計劃中的常規學習時間就會增加，自由學習時間則會減少，計劃中的學習任務就可能完不成。

為了保證計劃的實現，備考學習計劃不要太滿、太死、太緊，要留有機動時間，目標也不宜過高。在機動時間內安排一些一旦完不成的學習任務，或者安排一些時間性不強的學習任務。

如果在學習的時間和學習的內容安排上有了一定的伸縮性，就可以適應臨時變化的情況，完成計劃的可能性也就增加了，這也有利於增強自己的學習信心。

三、長計劃和短安排要結合好

長計劃可以保證你在大方向上不走偏，短計劃則讓你更細緻的完成每一個任務。由於現實生活千變萬化，不易預測，所以長遠的計劃不能太具體，但是，下個月在學習上應解決哪幾個主要問題，是應當有數的。而本月的第一個星期要解決什麼問題，第一個星期每天干什麼，就應當制定得具體些。

這樣，就把在一個較長時間內才能完成的學習任務分到每週每天去了。這樣安排以後，在每天學習時，心中就會明白當天的學習任務在學習全局中的地位。

有了具體的短安排計劃，長遠計劃中的任務就可以逐步得到實現，有了長遠計劃，又可以在完成具體學習任務時，心中有明確的學習目標。

四、注重效果，及時調整

在計劃執行到一定階段以後，就應當檢查一下學習效果如何，以便及時調整計劃，使之更加切實可行。主要檢查以下內容：

自己是不是基本按計劃做了，計劃中的學習任務是否完成了，沒有完成的原因是什麼。通過檢查，立即採取相應的措施，及時調整計劃或排除干擾。

可以結合寫日記，不斷記錄計劃的執行情況，使自己感受到不斷進取的喜悦，這樣做還有利於總結和改進。不寫日記的同學，起碼在一天結束的時候，回憶一下當天的學習生活，以便及時調整學習計劃。