螞蟻的閲讀理解答案

螞蟻，是一種懂得團結的生物。以下是本站小編整理的關於螞蟻的相關內容，歡迎閲讀和參考！

原文

螞蟻

一位朋友向我講述了在南美洲一片森林邊緣發生的故事。那一天，由於遊客的不慎，使臨河的一片草叢起火了，順着風勢遊走的火舌活象一掛紅色的項鍊，開始圍向一個小小的丘陵。這時，明眼的巴西向導向我們叫道：一羣螞蟻被火包圍了!我們順着他指點的`方向看去，可不是，被大火縮小着的包圍圈裏已經變成了黑壓壓的一片。這羣可憐的螞蟻肯定要葬身於火海里了。我心裏惋惜地想着，可萬萬沒有想到，這區區的弱者並沒有束手待斃，而是迅速聚攏，抱成一團，然後向河岸的方向滾去。蟻團在火舌舔動的草叢間越來越迅速地滾動着，不斷髮出外層螞蟻被烘焦後身體爆裂的聲響，但是螞蟻團卻不見縮小。顯然，外層被灼焦的蟻國英雄們至死也不鬆動絲毫，肝膽俱裂也不離開自己的崗位。一會兒，蟻團衝進了河流，隨着向對岸滾動，河面上升騰起一小層薄薄的煙霧。

我聽着這則蟻國發生的真實的故事，像聽着一曲最悲壯的生命之歌。小小的螞蟻，其重不足百毫克，然而，在人類往往也要遭到重大傷亡的火災面前，竟然能如此沉着、堅定、團結一致，不惜犧牲自己，以求得種族的生存，其鬥爭的韌性，其脱險方式的機智，又是如此感人，怎能不發人深思，油然而生出敬慕的情感來?

螞蟻 閲讀練習題：

1、第一段中説外層螞蟻被燒焦後蟻團卻不見縮小，請説説這是為什麼?(2分)

2、可萬萬沒有想到，這區區的弱者並沒有束手待斃一句中，區區是什麼意思?能否刪去?為什麼?(3分)

3、第一段和第二段的表達方式有什麼不同?兩段的主要內容各是什麼?(4分)

4、讀了上述文段，你覺得螞蟻有哪幾方面的精神值得我們學習?你從中得到什麼啟示?(4分)

螞蟻 閲讀答案：

2、區區表示數量少或渺小的意思，不能刪去，用在這裏是為了跟下文寫螞蟻的偉大形成鮮明對比，突出中心。

3、第一段是記敍，記敍螞蟻羣為保護種族自救的故事;第二段是議論，讚揚螞蟻的精神，揭示故事留給人們的啟示。

4、值得我們學習的螞蟻精神：沉着、堅定、團結一致，不惜犧牲自己，鬥爭的韌性，機警的脱險方式。啟示我們：要有團結、奉獻、不懈鬥爭的精神，遇事要多動腦筋。