在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的心得體會作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
9月1日，我將會進入一個全新的環境開始不一樣的職校生活．我期待．我向往！
晃晃悠悠，一路走來，中學時代的第四年已經結束，此時此刻，我的心裏，或高興，或憂傷，或留戀，抑或興奮。望着由陌生到熟悉的同學，回味着過去一起學習的點點滴滴，我用心地儲藏着那温馨的記憶。以前看到高中年級的師哥師姐，從我眼前飄然而過，心中充滿對未來美好的希翼。多夢的我此時已是百感交集。揮手之間，我們已跨過青春第一個門檻，收穫着紛飛的思緒，回首一下過去，展望一下未來。過去的九年級，我們與老師攜手並肩，風雨同舟，經歷着從未品嚐過的苦辣酸甜，少年的歡欣悲喜。未來的職校，畫滿問號，想象着從那門縫裏，鑽進耀眼的陽光，我充滿期待的，小心翼翼的推開門，精彩繽紛的八年級連同無際的學海上傾盆的陽光與我撞個滿懷。我驚訝地張大嘴巴，睜大眼睛，四處張望措手不及間充滿着欣喜與嚮往。我的職校，定會有繁重的學習任務與壓力，而心中憧憬更多的是愈加豐富多彩的校園生活與夢想。我要在胸前別上屬於自己的鮮豔的團徽，要在文學社中盡情享受文字的魅力，要在科學之旅中開拓出一片物理新天地，體驗着充滿樂趣又不乏艱辛的滋味。神祕的職校裏，我可以盡情揮灑至純至美的童真，也可以美美地體味激情莫測的青春。正是七月，小暑的陽光醒目而燦爛，抬頭眼望向窗外，滿目的鬱鬱葱葱，一排排高大的樟樹正葉茂枝繁，鋪滿新綠的葉子，在夏風中颯颯作響。總有一天，我們也會象這樟樹一樣，舞出最美的風采，實現心中最美的夢想。而現在，我們所要做的就是踏踏實實走好每一步，用智慧裝點青春，用信念支撐自己前進，如此，便能看到雨後彩虹、雪後陽光。這個美麗的夏天，揮揮手，我們走過青春第一站，更要滿懷豪情地向下一站邁進，從現在開始，裝扮屬於我們的未來。
職校，我不知道我是否能用一個好的心態去面對，我想去努力學習，提高成績，可我知道我沒有這樣的毅力，難道説我永遠都是失敗的．還是不甘心，所以還是要正確面對高中的學習．我知道到了高中學習會很緊張，尤其是我這樣的美術特長生，雙休日都會被佔用學習美術．我已經做好了打仗的準備！讓暴風雨來的更猛烈些吧！
職校，面對新的同學，我茫然．我膽怯．我不知道我可不可以放開了心去和他們交朋友．國中失敗的交友經歷讓我害怕和任何人做很好的朋友，因為在和他們交友之前，我最會想總有一天我們會成為最熟悉的陌生人．可曾經也聽過來人説過，高中是真正能交到好朋友的階段．恩！我相信！忽略那些經歷，相信人和人是不一樣的．畢竟高中大家都大了，好多事情也都可以靜下來去想了．
我最近讀一本名為＜同窗的緣分＞的書．上面教我們怎樣和朋友交往，我學到了很多，也希望這些在我高中交友上可以幫助我．
心得體會作文 篇2我常在電視上、報紙上看到一些倡導環保的報道，學校裏也經常教我們一些環保的知識。但是，我總覺得環保離我們很遠。這次，我看到了在公園看到了一個鞦韆，讓我親身感受到了環保。
前幾天晚飯過後，媽媽帶我去星光湖散步。車剛剛接近星光湖，我就看到湖邊都是樹，我感到這裏的空氣特別清新。我和媽媽慢慢地在沙灘上散步，走着走着，我發現了一個千秋。這個千秋和我平時看到的不一樣。
普通的鞦韆都是用鐵架子、鐵鏈做成，而這個鞦韆使用粗木樁、粗纜繩、和舊的汽車輪胎組成，用的材料都是一些廢舊品。汽車輪胎很大，我和媽媽都能坐在上去，我們兩個坐在舊輪胎上開心得隨風蕩着。
玩了好一會兒，我和媽媽坐在沙灘上休息，我看着這個鞦韆，突然想到了環保。
以前曾看過一條關於汽車廢舊輪胎的新聞，新聞説這些廢舊輪胎非常難處理，又很難回收再利用，焚燒後會產生的大量的煙塵會嚴重污染環境。目前，每年有幾百萬的舊輪胎被淘汰，如何處理這些舊輪胎就成了一個難題。
而眼前的這個鞦韆很好的解決了廢舊輪胎的難題。用舊輪胎做的鞦韆，不僅可以節約很多鐵等材料，還能給舊輪胎按個家，解決環保問題，而且舊輪胎坐的鞦韆很大，也很好玩，坐着也舒服，可以同時坐兩個人呢。這真是一個一舉三得的好舉措。
後來想想，其實生活中還有很多廢舊物品再利用的例子。比如拿舊的可樂罐做成造型別致的筆筒；用紅酒的軟木塞做一些藝術品；用垃圾來發酵發電。這些都是環保的例子。
這次到星光湖散步，讓我親身感受到了環保。
心得體會作文 篇3毒品會讓人失去理智，人格扭曲，變得貪婪墮落，給社會帶來許多不安定的因素;讓和諧的社會蒙上了一層灰色的陰影;讓成千上萬的家庭支離破碎。染上毒癮的人，對毒品就抱有依賴性，想再次戒掉它就成了比登天還難的事。我們一定不要沾染毒品。
心得體會作文 篇4從九月二十一日開始為期兩週的新生軍訓活動在足球場順利地拉開了帷幕。自此掀開了軍訓生活的新篇章。
回想那短短兩週軍訓的日子，一種潛藏在心中已久的感受便由然而生。的確，軍訓是辛苦的，但切辛苦的美麗，辛苦的動人，辛苦的讓人難以忘懷。在軍訓時，我們和訓練員在烈日下同甘共苦，他們對每一個動作都要求嚴格，一發現我們的動作不規範，不到位，便細心的給我們講解，糾正我們的錯誤，爭取讓我們把每一個動作做好。尤其是在站軍姿時，我們的雙肩痠痛，雙腿麻木，讓我們真正地體會到苦和累。但我們不需抱怨它的苦難，它的辛苦和勞累，是在磨練我們像樹一樣堅挺向上，不屈不撓的意志，它帶給了我們一個尊嚴，一種力量，一種不向任何權勢卑躬的品質。正所謂人生苦短，年輕時吃點苦，受點累算什麼。
俗語説：“不經歷風雨，何以見彩虹；沒有一份寒徹骨，哪來梅花撲鼻香。”它教會了我們怎樣去面對今後的挫折。休息時，我們方隊的男女生面對面的坐着，在訓練員隊長的引領下，我們每一個人的臉上都微笑着，這微笑的力量，感動了周圍的一切，細細想想，幸福，快樂時常釀造着並盪漾在我們的心中，只要我們用心去體會，用心去發覺，便能找到瞬間的幸福與快樂。此外，在軍訓的活動中，還增添可許多豐富多彩的活動，如組織我們看電影，聽講座等等。這些活動，既磨練可我們堅強的意志，吃苦耐勞的精神，培養了我們的團隊意識，增進了我們之間的關係，提高了我們學生幹部隊伍的溝通能力和凝聚力，又改善可我們的精神風貌，提高可我們的綜合素質，團隊精神，為交院的人才發展奠定可堅定的文化基礎和紮實的能力。
白駒過隙的，時光像一條潺潺的小河，彷彿一眨眼的工夫，兩週的軍訓生活就到可眼皮底下。回首豐富多彩的軍訓生活，我更多的是感慨——“幾朝夕，數風流人物，還看今朝”。××的明天會更加輝煌燦爛。
在這短暫的五天裏，我們盡情地磨練自己，挑戰自己，嚴格要求自己。
軍訓期間開展的一系列活動，使我們加強了集體榮譽感和組織凝聚力，讓我們體驗到良好的團隊合作精神和靈活應變技巧在我們今後實際工作中的重要性；立定、稍息、原地轉向、齊步走、跑步走和正步走等訓練項目，讓我們體會到了在建設新世紀的社會主義現代化事業中必須具備艱苦奮鬥、吃苦耐勞的優良傳統。嚴格的管理、嚴謹的訓練也增加了我們的自我約束力和時間觀念。
軍訓是酸的。每天我們連續訓練兩個多小時，昂首，挺胸，這些是最基本的要求。不用一天的時間，脖子、肩膀、手腕、腿都酸了。
軍訓是苦的。經過了三天的訓練，腰痠背痛不用説了，大腿更是連走路都忍忍作痛。可這麼一些勞累算得了什麼呢？忍着痛，我仍盡力地將每一步走好，堅持到最後，雖然這當中包含着多少的艱苦。
軍訓是辣的。嚴明的紀律，在軍營生活中必不可少，一不留神聽錯教官的口令或者完成不好標準動作就要被點名單獨出列加操，臉上火辣辣的滋味真的不好受。
軍訓是甜的。用“苦盡甘來”四個字來修飾軍訓很合適。五天的刻苦訓練終於換來了第五天，也就是最後一天。
閲兵場上，一排排整齊的“立”在上面的是一片綠色，太陽此時很準時地從地平線上升起，從山的頂部蹦出，發出耀眼的光芒，一縷縷陽光灑在這一排排迷彩上，形成了一道奇異的風景線，為這個世界增添了生機與活力。
一聲聲哨響，一陣陣踏步聲，一句句口令聲，奏出了屬於軍人的氣質，奏出了軍人的靈魂，更奏出了迷彩的本色，一頂頂帽子，一條條腰帶，一套套軍裝，穿出了軍人的生活，穿出了軍人的習慣，更穿出了迷彩的本色。
心得體會作文 篇5現在的學生學習要講究學習方法，有一個良好的學習方法是很重要的。但是原來我們的教學方案使學生養成了不會自主學習的壞習慣。但現在我們推崇五環節學習法：1。深入自學。2。虛心交談。3。專心聽講。4。精心梳理。5。科學作用。
這樣學習可以培養我們的自主能力和養成一個好習慣。深入自學，讓學生自己去把不懂的題弄懂自己不懂的問同學，和同學討論討論或者問老師，爭取在自己自學時就達到很好的效果。這樣可以讓我們自己的學習中不依賴老師。
自學後在上課時還要專心聽講，這樣能使我們對不懂的題印象更深刻，課後還要精心梳理，把重點難點或當時自己沒弄懂的問題用一個本子記下來。在週末時，自己吧這些題看一看。是印象更深刻。
使用五環節學習法後，我的自主學習能力有了明顯的提高，對待不懂的問題。我會很努力地把它弄懂。不會想着依賴老師的講解，語文也是。一些文章，只要發了導學案，自己看，讀懂課文內容。再把導學案上的題做一做，然不會的同桌再互相討論。再經過老師的一點。很簡單。輕鬆地把知識學進去了，而且自己也會覺得特有成就感。
但是導學案做完後，老師講做過了。學校裏會統一把導學案收上去。這樣就沒辦法複習了。
心得體會作文 篇620xx年10月31日至11月1日，我去犍為縣參加了20xx國培計劃四川省名師講師團國小語文送教下鄉樂山培訓班的開班儀式，聽了幾位名師精彩的課堂和專家的講座，其間數位語文名師，精心準備了習作課教學，令我受益匪淺。作為一名國小語文教師，我感覺作文教學是最不易教的;這一次的課，名師們的教學風格各不相同，他們的課堂不但吸引了上課的學生，也深深地吸引了我，讓我知道作文課能上得如此精彩，下面談談我聽了這幾節作文課的一點心得體會：
1、精心設計課堂導入
常言道：興趣是最好的老師。那麼，讓學生寫作文首先要培養寫作興趣。在觀摩的幾節作文課中，教師們都很巧妙地設計了吸引學生而且是與本節作文課息息相關的導入活動，引起學生對課堂的極大興趣。如成都泡桐路國小的劉文虎老師,他上課的內容是新編故事《司馬光砸缸》，學生因為感興趣，馬上參與到課堂，即便學生一開始可能會抗拒上作文課，但這一有趣的活動引起了他的興趣，不知不覺就被老師帶進了作文課堂。
2、作文教學要聯繫兒童的生活實際
葉聖陶説過：“生活如源泉，文章如溪水，源泉豐富而不枯燥，溪水自然活潑地流個不停。”學生寫作的內容一定要貼近他們的生活實際，針對學生的經驗和興趣，這樣才能真正調動學生作文的積極性。如張筆春老師執教的作文課《記一件事》，用貼近學生生活的素材來練寫。這樣學生才會有感而發，有事可寫。
3、發揮想像，培養學生有創意的表達
《語文課程標準》要求學生自由地表達和有創意的表達。聽了幾位名師的作文課，我覺得，只有當學生能夠真正“自由表達”時，才可能出現“有創意的.表達。”在劉文虎老師執教的新編故事中，學生就像插上了想象的翅膀，就徵對 砸缸的原因，學生就説出了十幾種，有踢球説，捉貓説等，自由而非常有創意的表達了自己的看法。雖然學生有的想法可能非常幼稚，但是卻得到了很好的訓練。聽幾位老師的作文課是一種享受，那像好朋友聊天似的作文指導過程，給人輕鬆愉快的感覺。在這樣的課堂上，學生的思想會得到解放，放飛想象的翅膀，作文時就像有源頭活水，汩汩流出??
4、教給學生寫作方法
這幾節課，都有一個共同點，那就是，教給學生寫作的方法。如劉文虎老師的新編故事《司馬光砸缸》就先向學生講明瞭新編故事的要素就是1、情節變形;2、人物形象重新塑造;3、主題創新。寫作時情節要合理，細節要精彩，尤其運用好動作，神態和心裏的描寫。張筆春老師執教的《記一件事》在學生講述事情時，就提示學生會問的孩子才是聰明的孩子。圍繞幾個問題，是什麼，為什麼，有什麼，怎麼樣，慢慢地就把事情記敍得清楚具體了。
學習別人的東西是為了成就自己的東西。在以後的作文教學中，我將學習本次作文課的好的指導方法，探索作文指導方法，讓孩子敢寫作文，樂於寫作文，寫好作文，真正愛上作文。
心得體會作文 篇7從我進入幼兒園開始，已經進行了很多次升旗儀式，而今天的這次特別的升旗儀式將會讓我終身難忘。
今天是3月9日，也是我們全校統一開展線上學習的第一天，儘管現在正是疫情防控的關鍵時期，但我們仍在蒲老師的精心組織下，舉行了一場沒有學生在校的“向生命致敬”為主題的升旗儀式。升國旗是件很嚴肅的事情，我早早地起牀，戴上紅領巾，穿好校服，整理好儀容儀表，急切地期待着升旗儀式的開始。9點升旗儀式開始了，看着視頻裏那冉冉升起的五星紅旗，聽着那熟悉又雄壯的國歌，我莊嚴肅立，右手五指併攏，高舉過頭，注視着那鮮豔的五星紅旗，情不自禁地高聲唱起《義勇軍進行曲》。那一刻，我熱血沸騰，激情澎湃，為自己是一名中國人感到無比自豪！也深刻體會到了無論祖國遇到多大的磨難，也阻擋不了我們學習的道路！
緊接着，羅校長的講話，同學們的個人發言，以家庭為單位的抗疫必勝的鼓勵話語，更是讓我們知道了，即使現在有疫情，我們也不能夠退縮，要好好地在家中做好一些防禦措施，在家中好好學習。雖然我們不能像白衣天使在前線為國出力，可是隻要我們不出門，保障自己的身體健康，不給國家添亂，這樣就算是對國家做出的貢獻。
寒冷的冬天已經過去了，我堅信，這場沒有硝煙的戰爭離結束也就不遠了。待到山花爛漫時，我們一定可以再次相約校園歡歌笑語！
心得體會作文 篇8對於一名高一新生來説，許多同學都是第一次擁有“家”---自己獨立的家。這個家特殊，它是由不同姓氏的青春者共同組成的大家性格迥異，生活，文化背景都不相同，但是既然走到了一起，生活到了一起，大家都希望它温馨，整潔，也希望它是青春綻放的角落，因此，對於這麼一個大家庭裏説，我覺得舍友之間的友好相處是最重要的。
常言道“不是一家人，不進一家門”，在高中裏，宿舍代表的就是家，也許我們遠離了親情的呵護，然而在這裏我們感受到了家的温馨。宿舍是個充分體現個性的場所。在同學們眼中，它不僅是一個棲息之地，更是個風光無限的地方。
一個成功人的背後是血和淚，一個優秀宿舍的背後只因為一個好的習慣而且，宿舍就是一個反應學生生活面貌最真實也是最直觀的場所，每個人都應養成良好的學習和生活習慣，正如美國著名的心理學大師威廉詹姆士所言：
“播下一個行動，收穫一種習慣，在我們宿舍舍友們都非常團結互助，相親相愛。大家長期生活在一起，行為互相影響，經過一段時間，宿舍便會想成自己的特色。我們5。12宿舍心齊，整體氣氛好，整個宿舍都在上進。大家互幫互助，取長補短，久而久之，整個宿舍就形成裏一種濃厚的學習氛圍。
俗話説：一個籬笆三個樁，，一個好漢三個幫。宿舍內部要搞好協作，把協作精神體現在每一件小事上面，更好的促進集體力量的發揮
誠然，宿舍是我家，人人熱愛護她。在小小的世界裏，生活起居，學習交流，可以毫不誇張地説，宿舍是我們身體與心靈的避風港，使我們真正的家園。用心呵護她。
在此次文明宿舍的創建中養成的良好習慣，我們將長久的保持下去，繼續發揚光大。
心得體會作文 篇9這一次開學第一課的主題是“父母教會我”，父母是我們人生最初的榜樣，他們言傳身教，教會我們孝順家長，教會我們文明禮貌，教會我們熱愛生命，教會我們堅強勇敢。父母是我們的第一任老師，相信也是影響我們最多的老師之一。父母教會我們的每一件東西都體現在了我們的生活當中，細細思量，我們從小養成的習慣，我們的一言一行，可能都是父母教給我們的。
就如同節目中第二講，容祖兒講的自己的故事一樣。容祖兒説有禮節有禮貌的孩子才會受歡迎。她的媽媽教導她要把自己打理得乾乾淨淨，吃飯夾菜要有規矩。家裏等長輩來了才能吃飯，不能翻來翻去。很多小習慣令容祖兒受益終生。在我家，也是一樣很重視禮儀，起牀之後就好把自己收拾好，不能亂七八糟穿着睡衣就到處亂晃；吃飯的時候不能發出聲音，要用公筷；要尊重長輩，遇到長輩要先問好……很多東西都是從小耳濡目染養成的習慣，這些習慣就這樣影響我們的一生。
開學第一課教會我們思考更多，我相信更多家長也更加懂得了言傳身教的重要性，而同學們能夠回憶起更多父母教自己懂得的點點滴滴。我們和我們的爸爸媽媽在一起成長，他們在不斷學習如何
心得體會作文 篇10今天我聽了一節關於作文教學的課，真是受益匪淺。
語文教學需要語文老師在與學生交流的過程中培養學生聽、説、讀、寫的能力，而鄒老師這一個有關作文教學經驗的介紹，恰恰告知我們作為一名一線的語文教師，怎樣抓住適時的機會提高學生語言表達能力和寫作能力。
一、用愛激發寫的興趣
陶行知先生説：“教育是教人化人，化人者也為人所化。教育總是互相感化的，互相感化，便是互相改造。”“真教育是心心相印的活動。唯獨從心裏發出來，才能打到心靈深處。”學生有極大的可塑性，作為教師我們必須滿懷信心去關心他們，用愛心去撥動他們的心絃，用智慧，去叩開品德不良學生的窗户，為他們錯奏的青春旋律正音，幫助他們重新譜寫一曲優美動聽的青春之歌。鄒老師對於作文有難度的同學便降低要求，只要這樣的同學的文章中有一個好段，一個好句，哪怕一個好詞，鄒老師都會及時給予鼓勵，極大激發學生作文的興趣。再聽鄒老師面對學生有進步的學生給予的話語“你真是一個小才女”“你怎麼能想出這樣的詞，真是太棒了”……作為一個孩子當他聽到從老師嘴裏發出肺腑的激勵語怎能不開心，怎能不願意作文呢?
二、用心創設寫的情境
大部分學生害怕作文、應付作文、抄襲作文，面對作文無可奈何，對寫作不感興趣，帶着一種牴觸、無可奈何的情緒去寫的，這種情況長期下去就會使學生厭惡作文，寫出的文章乾巴巴的，從而永遠失去
學習作文和提高寫作能力的機會。歸其原因就是這樣的學生的內心是空的，一個內心是空的學生怎麼又能寫出感人至深的文章呢?鄒老師作文經驗介紹裏所説的小遊戲、品食品、做積累……又給我們提供激發學生寫作的平台，同時也使我知道只要我們願意給孩子搭設一個感興趣的平台，他們便會在作文中書寫中給我們意想不到的驚喜。
三、用法豐富寫得內容
葉聖陶老先生説：“訓練學生作文，必須注重於傾訴他們的生活積蓄。”凡是緊密貼近學生生活實際的作文題，功底再差的學生都能有話可寫，甚至有的學生還會有超常的表現，相反，寫作內容若是學生比較陌生的，學生的寫作就只能是憑空捏造、生搬硬套，作文效果也就可想而知了。鄒老師引導學生會作文的一妙法便是適時利用現時生活中點點滴滴的時機：一場雨、一場雪、班級突發事件、班級和學校組織的活動……引導學生隨時隨地作文，學生在老師的引導下怎能不學會觀察，學會思考，學會表達呢?
讓學生愛寫作文，會寫作文是每一位語文教師的追求，今天的劉老師運用短短的四十分鐘幫我們更清新地明確從事此項工作實施策略，今後我會將所聽、所感、所想於自己實踐相結合，引領我的學生共創愛寫更會寫的藍空。貼近學生生活，激發真情實感。
文學範文吧
