2020關於插花培訓心得體會範文（精選3篇）

從某件事情上得到收穫以後，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，這樣能夠培養人思考的習慣。那麼好的心得體會都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的2020關於插花培訓心得體會範文（精選3篇），歡迎大家分享。

因為我這個人很喜歡花，對插花有很大的興趣愛好。我經過朋友的推薦報名參加了馬克花藝學校的花藝培訓學習。在那裏聽上一堂課我就對花藝技術越來越感興趣，感覺特別輕鬆，不知不覺我已經跟隨那裏的老師們學習了一個學期的課程。

通過課程的學習我對花藝技術有了更一步瞭解，在瞭解得基礎上我更喜歡了花藝技術。

通過幾周的學習和老師的講解，我瞭解到如今花藝比僅僅是簡單的插花和插花設計，還有花藝設計，花藝設計更是一種空間花藝以及設計的行業。花藝設計會是有更高的境界與審美，需要掌握豐富多彩的設計風格，花藝設計師需要找到每一對戀人喜歡的設計方法，讓婚禮策劃師通過花藝裝飾設計一一串聯，融入特定的異域文化特色，能夠顯現出迥異多變的立體空間婚禮花藝設計。

我對花藝的理解

花藝是一門技術，更是一門藝術，是一種高雅的審美藝術。中國傳統花藝藝術迄今已有三千多年的悠久歷史，是東方插花藝術的起源地，插花藝術可以説是無邊無際，她給人以無限的魅力，人們在製作與欣賞的同時，也包含了對生活的熱愛和對美的追求。為發掘和弘揚中國花藝藝術，使這一寶貴的文化遺產和藝術重放光芒，也為提高人們的文化藝術修養及加強園林、花卉專業學習。

在馬克花藝的學習讓我對花藝藝術有了更一步的瞭解。特別感謝那裏的每一位老師，她們總是認真負責，專業知識特別強，學校的教學設施也十分完善。希望自己在以後的生活工作中不斷加強自己對花藝技術的技能水平，不斷提高對花藝藝術的審美，向更多的地方等多的人傳播和弘揚花藝藝術。

第一階段：

插花各自的流派會為了各自的初學者設定入門的課程。而內容也是大同小異幾乎一樣的東西。也就是結構的角度變化5度～10度的差異。

至於為什麼主枝會是三枝教科書中也沒有説明。其實自由化的花型結構就是根據古典花型的形式和結構的簡略版。就像古典華一樣主枝條象徵着太陽或神朝向天空，剩下全部的枝條、花又圍繞着天空。

在這個階段重要的是怎樣根據花的方向改變表情，另外好的空隙（空間感）又是怎樣的'也重要。比起角度，長度的規則這些更重要。

初學者的階段（分配，配合）也重要，如果條件允許花材之間配合不應由老師決定而最好由學生自己來決定。

實際上在現實的空間裝飾所插的作品，調整作品——這是最重要的事，不過常常在現實的插花教室這部分經常被省略。

第二階段：

初學者在暫時的一段時間內所學到的插花想法，構成法，在下一步將學習完全不同的插花想法和構成法。

這個階段重要是理解這個差異，但能指導的老師就非常少。大多數學習插花的人都會停止在這個階段之前，所以能到真正理解插花階段的人非常少。

如果想進入下一步學習我推薦學生自己應買一個容器。如果不這樣做，就達不到明白花的容器的程度。其實從入門的階段進入下一步的中間時期我想誰都會討厭“投入式”插花法，而這正是中國傳統插花本身，在罐裏插上花材，利用枝條的自身重量固定枝條的插法。這個插法已經讓人膩煩”，所以學習的三個作品中一個“投入れ”式作品就好。

第三階段：

在這個階段為了把在第一階段，第二階段學習的知識綜合性地應用，會教授在具體的插花中的各種各樣的方法後，從而取得教授資格。

對於插花這一門課程，總的來説，能選上它真的很值得。它不僅僅是一門課程，也是一門藝術。

插花藝術具有生命性、隨意性、創造性、裝飾性的特點。它可以陶冶人地性情，是一種很好的修身養性之道；它可以美化環境，增加情趣；它可以傳遞情感，增進感情交流……

這門課程，很惋惜的是，只上了五大節課，不過學到了不少插花知識。前三大節課我們學了許多相關的插花基礎知識也學會認識了許多花的種類。其中我最喜歡的是藍色妖姬，我不僅喜歡它的名稱、它的顏色、它的高貴，被它完全吸引的原因來自於它的一句花語：相遇是一種宿命，心靈的交匯讓我們有訴不盡的浪漫情懷……感情不就是心靈的交匯嗎？後兩大節課老師分別向我們展示了兩種基本的插花作品——半球形和新月形。花也是有生命的，我們必須好好珍惜，好好照顧。對於這，我想説，更何況我們人呢，生命真的很可貴，要好好珍惜，好好照顧自己。接下來的一週，我們進行了考試，插花藝術並沒有我們想象的這麼容易，它是一門藝術，需要人的呵護、人的靈感與創造。對於我的作品，由於散尾葵的剪裁有點失敗，造成的整個作品有缺陷。但是我真的很喜歡，很滿意。呵呵！畢竟是我的第一次插花作品。我以後也會對插花繼續有所關注。

最後很感謝鄔老師的教導，讓我學到了一門藝術，也讓我認識了這麼多美麗的花！這門課程真的讓我受益匪淺！