社會實踐是讓我們大學生走出校園走入社會，多思考，多實踐，多和社會上的人士交流溝通，從他們那裏可以學習一些為人出事的道理和他們身上的優點。為以後真正踏入社會做好鋪墊。對於剛踏入大學校園一年的我，這次暑假社會實踐使我學到了很多，使我真正意識到了自己已經是大學生了而不在是孩子了應該有獨擋一面的能力，應該敢於挑戰自己，有實踐精神。
很多大學生都做過家教，我也一直有這個想法，可是我對老師這個職業一直都不是很喜歡，我覺得很枯燥無味，而且老是為難學生，我自己也是個調皮的學生，又擔心自己管不好他們。種種顧慮就從來沒嘗試過做家教，今年暑假我想挑戰下自己，給王阿姨家的子女做家教。剛開始的時候心裏很沒底，不過第一天他們倆都還挺配合的，可能是新鮮感吧。
到第二天他們也不在那麼乖了，國小生天真活潑是他們的本性，調皮搗蛋也是難勉的。上課的時候就想着下課，就是想補課的時間快點結束，他們期待已久的'暑假還要補課，對於國小生來説是有點難以接受。就這樣我的工作開始出現問題，我應該怎麼樣才能使他們好好學習呢？畢竟我也是個學生，他們對我也不那麼在意，怎樣處理好我們之間的關係呢？
面對這樣的問題，我第一想到了放棄，我覺得自己就是不適合這個工作。可是我已經答應了王阿姨了啊，做為大學生可不能丟了誠信。再説面對困難就逃避我以後怎麼能做成事，既然選擇了就應該堅持到底。激烈的思想鬥爭之後我選擇了堅持，相信一定有辦法的。我覺得態度和責任心最重要，態度決定高度，責任心使我堅持下來。我想小孩要玩我就陪你們玩可前提是完成好功課的情況下，於是我就説只要你們好好補課我就帶你們出去完，這招還是有用的。
炎熱的夏天白天給他們補課下午帶他們去玩，晚上還要準備第二天的內容，累得我精疲力盡，可還是快樂的。慢慢的我們關係變得十分融洽，我就是他們的一大姐姐，除了給他們補課還帶他們玩的大姐姐。時間長了我也喜歡上了這孩子，他們也很配合我同時也學到了東西。我很高興我沒有放棄，我現在也能做這份工作了。只有嘗試後才知道自己行不行，就像只有吃了葡萄才知道它到底是酸是甜。同時也讓我對老師這個職務有了更好的瞭解，老師不僅僅是教學生知識更重要的是教學生怎麼做人。老師的工作並不枯燥，老師和學生之間也可以有濃厚的師生情朋友情。老師只想學生能有所成就而不求回報，他們是無私的，在此向所有的老師説一聲你們辛苦了！ 以前的我只想不做，不是不想做而是總是怕自己做不好。每次接到一份任務我都會提前想好久，把一切都想得很好，萬事俱備只欠東風了。可是隻要到做的時候，我又不知所措了，我不敢按照自己想的做，總覺得這樣不行那樣不行，顧慮太多結果事情辦得很糟糕。這應該是沒自信心的表現，是個很大的弱點，如果不改正對以後工作也將是個阻礙。我也想走出這一步，可是試了幾次都失敗了。
這次社會實踐帶我走出來了，在教孩子們的時候只有我自己所以完全得靠自己來完成，沒有了依靠我不得不按照自己的想法來教，結果證明我還是能行的。這是我很大的收穫。只想不做和只做不想都是不行的，我們必須把思想和行為結合起來才能做好事情。既然我成不了空想家還是做平凡的人吧，自信心是成功的重要元素。在這次實踐中我找到了自信心。 社會實踐是大學生的必修課，也是十分重要的一課。實踐出真理，實踐了才知道自己行不行。同時實踐也能鍛鍊我們，提升我們適應社會的能力。
社會實踐的確很累，沒有大學校園裏的舒適環境。沒有想做什麼就做什麼的自由。可這也是一個苦中有樂的實踐，他們幫我找回了快樂的童年，和他們在一起就像回到了小時候。苦中有樂，樂中有笑，我們拼搏了，奮鬥了，再苦再累又算得了什麼。在實踐中成長是快樂的，而且能真正的成長起來。寧願做暴風雨裏的大樹也不做温室裏的花朵，沒有經歷挫折的人生是不完整的人生，沒有挫折的人生也是不存在的，讓我們一起在實踐中成長吧！
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