當我們備受啟迪時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。那麼問題來了，應該如何寫心得體會呢？下面是小編幫大家整理的高中寒假假期心得體會範文（精選17篇），希望能夠幫助到大家。
高中第一個寒假已經到來，是該放心學習好好放鬆下。但學校的作業壓力也實在嚇人，如此長的假期我們確實應該勞逸結合。我們和其他省一級重點中學的差距還很大，我們不能太放鬆!配合學校的教程，也更有利於自己!首先我們應當好好複習，考完了並不意味着結束，我們應當趁此機會，好好抓自己不足之處，温故得新知，尚且可為師。預習也是重要的一部分，校方也將其視為重點。我認為各科的方法不同，應一一對應，根據自己的實際。比如語文，任務是背誦文言文，首先應該知道它的意思再去理解的背，這樣會事半功倍。
所以輔導書也很重要。數學也是，我首推《倍速》，就我個人而言，它對我幫助很大，它從知識點開始講解，再解剖例題，附上一些注意點，重點，還有一些技巧性的東西，由易而難，循序漸進，由總到分，全面把握，用好它也會讓我們的預習工作更輕鬆有效。英語老師佈置查字典，積累詞彙，這確實很好，對我們很有益。她也説每天抽點時間，5個就夠，也可以在看電視的時候順便帶一下，我覺得這樣也好，我是這樣做的：在看電視的時候拿着一本字典，順便看看，先把自己不懂的，覺得重要的部分划起來，最後在來系統地將其摘抄好，這樣等於記了兩遍，而且你也不會覺得累，效果也還好，不如你也試試!總之學習方法沒有最好的，只要適合自己就好了。我就介紹這一些，希望對你有一點點的啟發，祝你過一個愉快而又有意義的寒假，只要寒假過去你能説一句，這個寒假過得不虧也就夠了!
不知不覺迎來了高中的第一個寒假，在這個寒假裏我也迎來了的一次經歷社區服務。對於一個高中生而言，敢於接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣寒冷，冷風冽冽，我毅然踏上了社區服務的道路。想通過，親身體驗社區服務讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，想通過社區服務，找出自己的不足和差距所在。
在實踐的這段時間裏，我通過自己的努力奮鬥，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發現自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地瞭解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現在還是不錯的了，能在這麼好的環境下讀書，為以後的工作打下基礎，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機會去好好讀書，整天都無所事事，在家裏一點事也不會做。是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經歷。
在實踐的這些日子裏，我們穿街走户接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校裏無法感受到的，在學校裏也許有老師分配説今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裏，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什麼，要自己地去做，而且要儘自己的努力做到最好。在學校，只有學習氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是丁作，都存在着競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的能力！由此可見，我們要的不僅僅是學習成績還有自理，自立的能力。一味地追求學習成績，只會讓許多孩子變成“高分低能”的人。在這個千變萬化，科技發達的社會，我想肯定不會需要“高分低能”的人。親愛的中學生們，請看看父母日漸發白的頭吧！讓我們多心疼心疼父母吧。
回想這次社區服務活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校裏是學不到的。
寒假期間學校進行了為期兩天的培訓學習，教師們認真聽取了13位老師的精彩發言，感覺收穫頗多，特別是教學常規方面給我留下了深刻的印象，現將體會總結如下：
教務處張主任對我校的教學常規進行了詳細的解讀，帶領我們重温了這項常規，對於一些改變之處，張主任也是進行了強調性的解釋，使我對自己該做的一些常規以及在教學中不該出現的一些問題有了更加清晰的認識，相信在自己的教育教學中我能嚴格的遵守常規的每一條。黃主任和王主任分別對如何數學作業和語文作業進行了經驗傳授，作為一名語文老師，我知道自己所擔任的三年級應該批閲的作業，以及在作業批改中要注意的問題，教育教學中除了需要常規的規整，也需要自己的專業成長，我校一直堅持在教研中促進教師的專業成長，針對此問題教科室莊主任進行了詳細的彙報。
教科室的桑主任針對新教育這個問題做了報告，倡導每位老師努力打造一個個書香班級，共同建設一個書香校園，同時對新教育的方方面面進行了解讀，讓我們知道了到底該做麼做才能更好地引導孩子們的成長。我曾經一直認為在教學上能教出成績的教師就是好教師。因此我在前幾年的工作裏，很大部分精力都集中到教學這一塊，備課、上課、批作業、輔導，幾乎每天都在重複這樣的工作。隨着培訓的深入，我深深地意識到：一名優秀的教師沒有先進的教學理論充實自己，那麼，他的教學在達到一定程度後就難以提高了，而要想成為一名合格的教師，就要努力地提高自身素質，理論水平、教育科研能力、課堂教學能力，虛心向身邊那些優秀的教師學習。所以今後，我要更加努力，努力把這次培訓活動學習到的理論知識轉化為實踐動能，使之有效地指導我的教學工作。
培訓雖然結束了，但學習和思考並沒有停止，也不能停止！我將不辜負老師和領導的關心幫助和悉心指導，在今後的工作中努力改善自身，不斷提高自己。
升入高中才半年，時間好快，高一第一個學期就過去了，迎來了高中的第一個寒假。這個寒假，我過的很有意義。因為寒假也比較長，所以就沒有回家，而是留在了城市裏，找了一份寒假的實踐工作，剛好學校也要搞這個，就在我們班主任的推薦下去了環保局做了一個環衞工人，跟着大叔阿姨去清掃街道的垃圾。這一份工作我很喜歡，不僅能夠鍛鍊自己搞家務的能力，還能積累經驗，體會他人的辛苦勞作。時間其實過得真的挺快的，這半個月的社會實踐活動在我清掃街道中不知不覺就過去了。
環衞工人的工作看上去很輕鬆，只要掃一掃街道的樹葉和撿起地上的垃圾就好。其實不深入接觸，就不知道這份工作做下來要辛苦得多。我們不只是掃一條街道，是要把附近的幾條街道都要打掃的，而且每個人分配的地方不同，可能多可能少，一整條街道搞下來，腰是累得挺不起來的。我作為一個年輕人，做完這些工作，都感覺到艱辛，更不用去説那些上了年紀的人做了，他們要比我們累多了，但是他們為了維持街道的乾淨，一直在默默付出，我們每天都要經過那些街道，卻沒有一個人去體會到他們的辛苦，把他們的努力都否決了。更有人是不保護這個環境，還在破壞這個我們生存的環境。
經歷這一次環衞工人的工作，我體會太多這個社會的無奈和殘酷。要在這個社會上很好的生存，最重要的還是要把自己的能力提升，只有自己的各方面都強了，才不會被人看扁。還有就是隻要是憑自己的勞動所得，不管什麼樣的工作，都要去尊重他們，工作不分三六九等，只分是否是憑藉自己的動手勞動。只要是正道的在工作，都值得所有人去尊重和説一句“謝謝，辛苦了！”。
這一次體會到環衞工人的辛苦，我明白了很多道理，我現在才高一，在以後的學習中一定要努力，只有學好了，考一個好大學，選一個適合自己的專業，未來工作和生活都不會太差。更多是要珍惜當下我美好的生活是那些不為人們重視的工作人員在為我們護航的成果。要懷抱感恩，心懷感激，尊重所有人的勞動，能夠做到的就是平時不去給他們添亂，就是最好的幫助了。
上了高中之後，我發現自己的生活都變得不一樣了，首先是自己在學校裏面學的知識難了不少，而且我也瞭解了更多生活的意義，我得趁着節假日裏多做一些有意義的事情才行，不然我的生活就好像被荒廢了一樣。趁着我在高中的第一個寒假來臨之際，我已經決定好了自己要去開展社會實踐的決定，在親戚朋友們的介紹下，我來到了一家超市並在這裏當一名售貨員，由於我的年齡比較小，所以我在工作的時候主要是跟着超市裏面的老員工共同開展工作，説起來倒也沒有太多的難度。
在超市裏面，我先是瞭解了超市裏的基本規章制度，隨後接受了一段短暫的培訓，這也讓我對自己的工作有了不少的瞭解，我的工作任務主要就是配合老員工做好貨物宣傳任務，然後再順便看看超市裏面是否發生一些不好的事情，其實就是做好監督工作。這一次在超市裏面幹活，讓我體會到了工作對我的改變，由於超市裏每一天的排班是不同的，所以我工作的時候也不固定，有時候是早上有時候是下午，在下午的時候還好，但是在早上的話，我就必須得在寒冷之中起牀，然後踏着昏暗的天色趕到超市裏，穿好超市制服，站着自己的崗位上。原本我還以為在超市裏面做事是一件好差事呢，畢竟也沒有太多技術含量，可實際上每一天在超市裏面站幾個小時的滋味也不好受，尤其是在超市裏人少的時候會讓我感受到沉悶感，會讓我生出一種放棄的想法，是啊，寒假為什麼不好好的在家裏玩耍呢，非要出來找事做呢……
這種悲觀的情緒在我身上持續了一個星期的時間，好在我不是一個喜歡放棄的人，我漸漸地適應了這種工作的節奏，但是正當我的工作走上了正軌不久後，肺炎疫情的消息也已經散開了，在這個時候我發現超市裏面的人流量漸漸地多了起來，相比大家都是想着多購買一點物資屯在家裏面，然後在家裏宅過這一陣子吧，所以超市裏面的一些常見生活用品賣的很快，有時候貨物都有點補不上來了，這種搶購場面還真是不多見啊。沒過多久，我就被爸媽強行停止了這次實踐，畢竟現在外面也不是很安全，為了自己和家人的安全我還是別去超市工作了。這次實踐對我而言雖然並不完整，但是它在我的心中已經種下了一個美好的種子了！
這不，轉眼間，已經開學。回想這個寒假，可以用兩個來形容，那就是寒冷。這個冬季，上海以及南方地區都遭受到了前所未有的雪災，但是，僅管天氣再冷，也阻擋不住班級小隊慰問老人的步伐，在1月31日上午9點，所有小隊成員來到了陽光敬老院。輕輕推開一扇門，他們一邊祝願屋中的老人新年快樂，一邊把自己早已準備好的一份心意，送到老人的手中，這讓老人的臉上立即露出一絲絲的笑容。就這樣，他們為敬老院裏的老人們送去了自己發自內心的祝福，並且獻上了他們的一片心意。在寒冷的冬季裏給老人帶去了快樂和温暖。同時也快樂了自己。
在這個寒假中，最激動人心的恐怕就是過春節了，大年三十的晚上，每家每户都圍坐在飯桌前和親人一起吃着年夜飯，聽着外面的陣陣鞭炮，到處洋溢着喜慶氣氛。而我們班的俞皓逞同學就利用假期中外出，到千島湖遊玩的機會，在欣賞好運島，建德大慈巖等優美景點的同時，還用相機記錄下了一個個美麗瞬間，以此，來參加學校組織的攝影比賽。
同時，同學們也都在假期中積極參加了居委組織的活動以及學校開展的活動。我們班總共交了29份社區活動表。由此看出，同學們都十分認真地參加了為支援受雪災影響嚴重地區的捐款活動以及聽“法制教育”講座，觀看影片，英語角等居委組織的各項活動。而同時，為了迎接上海世博會的到來，我們七年級年級開展了以“迎世博”為主題，製作電子小報的活動。這不，我們班的李淑，易懋懋，徐琪，周婷，姚舜露，張子楊，蔡卿煒和黃煒盛八位同學都積極參與了此項活動，精心製作了電子小報。看着一份份精美而別緻的小報，想必他們一定花了不少的心思！
總而言之，同學們度過了一個雖然寒冷，但又充實的寒假生活。在這個假期中，我們感受到了快樂；感受到了甜蜜；感受到了很多很多……也許假期中有許多片段令我們難以忘懷，而這些片段也將留存在我們的腦海裏，永不磨滅！
最後，就讓我們共同努力，在新學期裏迎接挑戰，共創佳績吧！
初入高中，感慨萬千，思緒萬千，有感而發：題記：記取過去，把握現在，掌握未來。
幾度潮起潮落，幾番春去春來，不知不覺中我已步入高中的神聖殿堂。
昨天我還在家裏和父母有説有笑，今天卻要與他們分別；昨天我還在母校聽老師講課，今天卻要與他們道別；昨天我還在操場和同學嬉戲玩耍，今天卻要與他們離別。
當我與過去的一切揮手告別時，心中有幾分不捨，有幾分留念，有幾分眷戀。不捨“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的親情；留念“捧着一顆心來，不帶半根草去”的師生情；眷戀“海內存知己，天涯若比鄰”的友情。
當我與現在的一切親密接觸時，心裏有幾分不適，有幾分陌生，有幾分煩躁。不適這裏的新的環境；對這裏新的同學感到陌生；煩躁這裏老師新的講課形式。
現在的我有的只是“前不見古人，後不見來者”的愴然涕下；有的只是“剪不斷，理還亂，是離愁，別有一般滋味在心頭”的萬千思緒；有的只是“明月幾時有？把酒問青天"的無限感慨。朋友告訴我：”在世上有很多東西我們不能留下，但至少我們還有記憶。過去的就讓它過去，鬆開雙手時，你會發現你擁有的是整個世界。“
是啊，既然找不到”花柳繁華地“，何不尋一方”明月鬆間照“的故土；既然看不到”明月共潮生“的佳景，何不聽一聽”此夜曲中聞折柳"的佳音。
我告訴自己要堅強一些；我告誡自己要自信一點；我警示自己要努力去拼搏。於是，我已找回往日的壯志凌雲，並不再失落，；我已找到過去的躊躇滿志，並不再迷茫；我已尋得以前的信心百倍，並不再彷徨。我相信“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”；我銘記“天生我材必有用，千金散盡還復來”。再回首，曾經的我輝煌過，曾經的我也迷茫過。面對困難與挫折，我曾一次次地克服；面對實踐與考驗，我曾一次次地堅持；面對感情的認知，我曾一次次地彷徨；面對人生的悲離，我曾一次次地徘徊。此刻，所有的愁思，所有的不快，所有的寂寞都隨風吹過；所有的快樂，所有的喜悦，所有的甜蜜都隨雨飄來。狂風中，我一遍一遍地朗誦：有志者，事竟成，我的未來不是夢。暴雨中，我一次一次地吟詠：把握生命裏的沒一分鐘，沒有人能隨隨便便成功。暴雪中，我一回一回地高唱：風雨中，這點痛算什麼，擦乾淚，不要怕，至少我們還有夢。對，儘管我們失去了很多，但至少我們還有夢。我們不能自卑，不能失落，不能做空想者，不能做庸碌人。趁着這大好時光，讓我們朝着夢想努力奮鬥，頑強拼搏吧！
有些人認為寒假應該是毫無壓力的假期，不過我覺得，寒假固然是讓平時緊張又充滿規律的快步調生活暫時停歇、放鬆的假期，但如果總是以「吃飽睡、睡飽吃」的方式度過整整三個星期。
高一的寒假來得特別早，令我感到雀躍不已，因為在這一段假期中，我可以擁有和平時完全不同的生活，隨性安排自己的生活作息。
喜愛彈鋼琴的我由於平時十分忙碌，除了練習老師指定的曲子外，並沒有多餘的時間彈奏自己喜愛的作品，因此放寒假的第一天早晨，我就迫不及待的打開琴蓋，任由我彈奏的旋律一串串的在屋內四處奔跑，最後充滿了屋子的.每個角落。加上今年的冬天格外的寒冷，根本不想離開温暖的屋子，所以只要一有閒暇，我就坐在鋼琴前盡情探索巴哈及莫扎特那由各種音符組成的美妙世界，沉浸在如夢般的樂章中。
當然，該玩的玩過了，該休息的也休息了，再來就是要重拾書本，找回閲讀的習慣。因為即使是寒假，適當的閲讀仍是必要的。所以只要有長假，媽媽總會帶我去書店選購書籍，不論是歷史、偉人、小説、文學作品……等，都是我喜愛的種類，閲讀一本書就好像經歷一場有趣的冒險一樣，總是令我愛不釋手，非得一口氣把它看完不可。其實，我覺得書本是知識的來源，尤其是某些發人深省的文學作品，可以使我沉澱心靈，靜下來思考，藉此讓心中的眼睛睜開甦醒。
或許，有些人認為寒假應該是毫無壓力的假期，不過我覺得，寒假固然是讓平時緊張又充滿規律的快步調生活暫時停歇、放鬆的假期，但如果總是以「吃飽睡、睡飽吃」的方式度過整整三個星期，那麼試問，以高等文明動物自居的人類和其它的動物又有什麼差別呢？所以，人必須保持在充滿思考、力求進步的狀態，才不會辜負了人類與生俱來的智慧及潛能。
轉眼間，寒假已進入了尾聲，整整一個月都和家人相處在一起，使我不禁想念起同學及老師的笑容。而我相信，經過這些日子的休息，新的學期裏我更能凝聚所有的心力，力求更好的表現。
在有樂趣的寒假中，我就是特別期待農曆春節的來臨，我想不是隻有我一個人喜歡過年，而是全天下的小孩都喜歡，但是大人呢？小孩子過年可以領紅包，而家裏的長輩們，必須包紅包給小孩子，好像沒什麼樂趣的樣子，可是也完全不是如此無趣，在大人的世界裏，或許不像小孩子一樣，過年就只等着領紅包、買新衣服、到處玩耍，而是他們也跟我們小孩子，很期待過年的到來，因為他們可以和好久不見的親朋好友，大家坐在一起泡泡茶、聊聊天、敍敍舊，説説這一整年的辛苦，當然也可以打打牌、打打麻將，來個小小聚賭，讓過年的氣氛添加一些色彩。除夕夜當晚，家家户户更有過年的氣氛了，因為全家大大小小、老老少少都在為了迎接一個好年，而做了很多好吃美味的年夜菜，讓大家圍在一起品嚐，整間屋子裏洋溢着幸福、熱鬧的過年感覺，真的是好不熱鬧。深夜，大家一起守歲，啃着瓜子、吃着零食、喝着飲料、品味着清香的茶味，還有七嘴八舌的吵鬧聲，這就是我向往的過年。
寒假並非只有歡樂，也有讓我痛恨不已的事情，大掃除就是其中之一，雖然幫忙做家事是我應盡責任，但是心理也有不平衡的時候，倒楣的我，在家裏是大姊，所以爸媽覺得我應該更懂事，要幫忙妹妹不能做到的部分，話是這麼説沒錯，但是人總是自私的，我也會忌妒妹妹、羨慕妹妹，比我小，還好過年的時候，爸媽好好犒賞我，帶去我大吃大喝、大玩特玩，或許這就是我辛苦的代價，我終於能體會「先苦後甘」這句話了。別以為悲哀的事情就這樣結束了，還有去學校上課的整整十天，讓我更加的不滿，雖然這樣説好像不太好，但是我想大家的想法都一樣才對，難得的假期，還要去學校上課，每次坐在椅子上，都好希望能趕快下課，而且每天都要好早就起來上課，真的讓我有點氣憤，可是我也不是完全沒有收穫，我學到比別人還要多的東西。
看來在我討厭的事情背後，都會有一個完美的落幕，這也是我感到欣慰的地方。在假期中，當然少不了，上網、打電腦，新新人類要做的事，這也是我在寒假中每天必須要做的事，平常上課、補習，都沒時間上即時通和朋友聊聊，剛好可以利用寒假時間，盡情的聊天，太棒了！我的寒假似乎很充實，我也很滿意，但是每件事情都不是完全十全十美的，寒假中唯一的缺點：時間過的太快了，我還有很多想要做的事還沒完成，有點遺憾，不過既然時間如此殘酷，快樂的時光，總是過的特別快，那麼我就繼續期待下一段假期好了，下一段假期是在暑假，我繼續期待暑假的來臨，希望下一段假期能比我這一次寒假還要更加精采。
用假期時間，我拜讀了《優秀是教育出來的——創造教育奇蹟的55個細節》，讀完之後頓覺收益匪淺，在這本書中，作者克拉克力圖將學生如何學習以及教師如何有效地教導學生、管理課堂的方法和信息提供給我們，使我們能更易於把握新的研究成果和教學發展趨勢，有效地形成和學生的互動，共同成長。
在研讀《創造教育奇蹟的55個細節》一書時，作者多次強調了學生的優秀是教育出來的，告訴我們：“每個孩子都有其獨特的天賦和可塑性，只要讓他們置身於教育的氛圍中，只要讓他們感覺到是被需要、被愛的，即使是問題學生也能培養好的修養”。
在這本書中，作者可謂是站在教師的角度，推心置腹的和我們在討論一個個教學管理中常會遇到的問題，細緻地幫助每一位閲讀者從問題入手剖析平時的管理。一遍通讀，彷彿也在經歷着一次重新認識自己、審視自己的過程。試問自己有沒有在匆忙的工作中停下來看一看自己,看一看你為工作的付出是不是有效的教育手段??在閲讀中,發現原來在面對同樣問題時它為我們提供了一種更有效的解決方法，開拓了新的思路，使原來覺得無從下手解決的問題處理起來也有章可循。
不僅如此，書中所提供的55個細節從微處入手，卻是處處切中要害，就像是為我們的教師管理提供了工作指南，如良好的學習習慣、社交禮儀、社會公德等方面的細節，將這些教育的細微之處羅列，提醒我們在與孩子的相處中注意自己怎樣以身作則，幫助我們在教育教學中一一落實。通過廣泛的閲讀，拓寬專業知識，獲得深厚的學識和素養，提高教育教學能力,有助於充分提高教育教學效果，有利於我們用更廣闊的視野來思考和實踐新課程，用更為厚實的文化底藴來支撐教育教學，用更完善的人格魅力去薰陶和感染學生。古語説得好：“腹有書氣自華”。教師只有成為真正意義上的“知識人”，才能領略到“教育者的尊嚴”。
寒假是孩子們期盼的，作為老師的我也同樣，寒假可以好好休息，但是怎樣過一個有意義的寒假，愉快的寒假讓自己有點困擾。作為青年教師自己有許多需要學習的東西，學校也為老師們着想，要求我們假期好好讀一本書，品一碗心靈雞湯，在愉快的假期裏也能成長。
我也挑了自己喜歡的一本書：肖川的《教師的幸福人生與專業成長》。每個人都希望自己能過幸福快樂，但是並不是每一個人都能實現。幸福是人類個體認識到自己需要得到滿足以及理想得到實現時產生的一種情緒狀態，是由需要、認知、情感等心理因素與外部誘因的交互作用形成的一種複雜的、多層次的心理狀態。而教師的幸福是教師在教育場景中自身需要得到滿足後的一種感受，是教師在自己的教育工作中自由實現自己的職業理想的一種教育主體生存狀態。教師的幸福就是教育幸福。幸福的教師能培養出幸福的學生。
教師，循循善誘，守望的是講台，放飛的是夢想，播種的是知識，收穫的是未來。教育是教師的生命，因而教師的幸福首先來教育教學的工作。其次教師的幸福來自學生的成長與發展，因為從學生身上看到自己的勞動成果，進而體驗到精神上的無限幸福，學生的道德成長，桃李滿天下，便成了教師最大的幸福。教師的幸福同時也來自教師的專業成長、教育研究、善好的學校生活。
教師的幸福其實很容易得到實現，當學生的成績有進步的時候，你會感覺到幸福。當調皮的學生開始懂事、聽話的時候，你會感覺到幸福。當在比賽活動現場，學生一起吶喊、加油、努力、全力以赴的時候，你會感覺到幸福。對於教師，我們很容易在身邊的小事上感受到幸福的存在。
幸福就是一種感覺，敞開心靈去感受，幸福無處不在。幸福就是一種充實、閒適，沒有空虛感，匱乏感、無聊感，沒有內在的緊張、焦慮。幸福就是內在的平安，自由自在。做一名幸福的教師其實也不是很難，保持良好樂觀的心態，認真的對待自己的教育事業，自己的學生，用心體會生活，你會發現幸福就在身邊！
突然，我正式告別了這學期的學生生涯，迎來了我的第一個大學假期。驀然回首，不禁感受到時光飛逝中的無奈。為了不留下遺憾，為了讓這個長假更充實，我會對這個假期做一個詳細的規劃，早點進入社會，開闊眼界，增長見識。假日社會實踐是學校教育向課堂外的延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助於當代大學生接觸和理解社會。同時，實踐也可以讓我們學習知識，也是培養人才的有效途徑。也是大學生服務社會回報社會的一種好形式。所以，我會珍惜這個實踐的機會。
這次實習，我去Piper上班。“想比做什麼都容易。”我覺得它比其他餐館乾淨，而且更容易工作。不就是給客户點餐收拾桌子嗎？平時在家也這樣，但還是覺得幸運，但提醒我的是，我去的第一天下午就犯了錯，給客户點餐的時候也犯了錯，剛被領班發現，被罵是必然的。所以，心裏有很多委屈，但事實擺在我面前。在我的工作中，他們説一是一，二是二。當時工頭嚴肅的表情嚇得我不敢説話。我一開始以為萬事開頭難，接下來的工作會更認真。派樂很忙，每天客户都走完了我們才能下班，所以每天回家都很晚，我也累了，就有辭職的想法，但是我覺得如果就這麼半途而廢，學不到東西，覺得丟人。而且我還需要學習很多，一定要堅持下去。正是有了這種堅持，我的工作才得以順利進行，錯誤才得以減少。
通過這次實踐，我意識到一切都必須堅持，我應該學會如何與社會上的人打交道。同時，我也學會了用禮貌和温柔的方式與人交流，用心對待身邊的人。我相信這段經歷會成為我生命中的美好回憶，它會一直鼓勵我不斷前進，在我的人生旅途中越走越長。
時光飛逝，告別了短暫的假期，新學期即將開始。新學期，我會收起脆弱敏感的心靈，用不懈的汗水去爭取自己的未來和目標。我堅信，灑在路上的汗水，是我未來成功的旋律。
寒假半個月的工作實踐，感受到一些工作經驗：
我在超市工作。這家超市在當地還是比較大的超市，經營範圍廣，每天人流量大。我的工作是在超市前台工作，之前從來沒有做過這樣的事情，所以要接受基礎培訓。
過了幾天，我已經瞭解了基本的工作。但是經過幾天的練習，我發現自己在説話和接待客户方面還是有所欠缺。
超市前台是聯繫客户最麻煩的地方之一。為了幫助客户解決一般問題，同時銷售一些東西，人們需要認真做。我知道無論做什麼都要多做少説話！雖然簡單，但做起來並不容易。
首先服務是最關鍵的。作為服務業，客户就是上帝。良好的服務態度是必要的。如果你想獲得更多的利潤，你必須增加銷量。這就要求我們思考客户的想法和擔心，提高服務質量，語言文明禮貌，待客熱情周到，儘可能滿足客户的要求。
同時，要提高超市的服務水平。超市服務員的服務態度直接影響顧客的購物心情。顧客是來買東西的，不應該讓他們買東西。他們應該微笑着服務，有賓至如歸的感覺。如果你對顧客有耐心和關懷，他們會感到温暖。下次客户真的會再來，會留住客户。除此之外，客户也會有廣告效應，宣傳你的服務，會有更多的人來。為什麼不弄這個免費廣告？
其次，誠信是根本。無論我們是在做事還是在做事，誠信是我們生活的基礎，是我們成功的基本條件。因此，提高超市的誠信非常重要。俗話説，“名譽來自於信。商務信函為主，先有買賣儀式。”優質的產品，優質的服務，才能催生優質的超市。
雖然經濟效益是根本，但社會效益也是超市發展的助推器。要將這兩種利益結合起來，需要經營者和員工共同努力。作為管理者，要招到高素質的員工，但要招到高學歷的員工不現實，但至少要有良好的職業道德。有了誠信的員工，才會有誠信的企業，業務才會越做越大。
這個寒假，我做了一件這麼多年沒做過的事，來到一家餐廳做兼職服務員。在這裏認識了很多新朋友，有像我一樣寒假兼職的同學，也有畢業很久在那裏正式工作的哥哥姐姐。這份兼職讓我成長了很多。我真的意識到做這份兼職賺錢有多難。之前只是聽父母説賺錢不容易，但從來沒試過有多難。現在，經歷過之後，我開始理解我的父母。我剛放了一個月的寒假和兼職，但是他們已經為這個家和我工作了幾十年。經常在工作難過的時候，也會想着父母是不是有時候也和我一樣，那麼難受，想拼命辭職回家睡覺。我想他們肯定會有的，他們都是人，肯定會有懶散難過的時候，但都是堅持下來的。我簡直無法想象這是多麼大的毅力。我覺得我可能很難接受，每天做着同樣的事情，日復一日的活着。來到這種機械的生活，對我來説真的是難以忍受。
在這份兼職期間，我有快樂的時候，也有難過的時候。業餘時間可以和同學聊聊天，開他們的玩笑，一天就愉快的過去了。有時候遇到不講理的客人真的會讓人爆炸，但是你必須讓他走，因為他是你的客人。這也讓我明白了服務業，太氣人了。每次遇到，都讓我半生氣。如果有衝突，店長會出來和我們一起向顧客道歉，不管是不是顧客。這讓我剛來這裏工作的時候特別委屈。待久了就明白了，服務業是做服務的。如果你做得比其他餐館好，你可能會做得更大更強。每個人都是為了活着而選擇了包容，即使對方是錯的，但對錯在生活中並不重要。我們需要吃飯、穿衣、看書，這些都要花錢。可能我還在讀書的時候，不怕任何人，因為我沒有壓力。我不需要賺錢，家人會給我錢。我不需要像正式員工一樣謙遜寬容，但是遇到這樣的人真的很生氣。不知道是我的三觀有問題還是別人的。很明顯他能插隊，能這麼自信。我一直覺得世界還是很美好的，黑暗的地方也不多，但是現在發現只有我一直生活在陽光裏，所以沒有發現那些骯髒的人。
在寒假裏，我觀看了中國詩詞大會第四季，每天我都會準時坐在電視機前，從第一季到第四季從未間斷。其中我最喜歡陳更姐姐，因為她幾乎百戰百勝，就算輸了她也不氣餒，還説下次我還會回來的，結果陳更她還真回來了，我要學習她輸了比賽不氣餒的精神。我在寒假還把老師發的拓展古詩全背下來了，我在背古詩時會先讀一遍，瞭解意思，最後錄下來多聽就記住了，而且我在喜馬拉雅上有自己的專輯，收聽量超過6000次。
在寒假的時間裏，我還看了很多書，有毛毛，天才少年維克多，世界第一少年偵探團，陽光姐姐幽默派，大戰火星人，中國老故事，長襪子皮皮，100箇中國孩子的夢，快樂王子，杜利特醫生航海記，小兵張嘎，小英雄雨來，愛的教育。
毛毛這本書講了一個小女孩，叫毛毛，到了一個城鎮住了下來，她一來就給這個城市帶來了歡樂，可後來，來了一羣灰紳士把這座城市的安寧打亂了，於是，毛毛和其他小夥伴們一起去遊行，可其他小朋友都被抓進了兒童之家，還好，毛毛沒有被抓，有一天一隻烏龜爬到毛毛身邊説跟我走，從此毛毛的故事開始了……毛毛是一個意志堅強的人，她善於傾聽，大家喜歡遇到問題找她傾訴，我也要學習她這些優秀的品質。
天才少年維克多講了一個叫維克多的男孩兒，從小被別人認為是傻瓜，可在一次智商測試中，他的分數是178，課老師在説成績時故意説成了78，過了很多年後，才發現原來是178，後來長大了，就是世界頂級智商俱樂部主席，不管別人如何對待你，都要堅持自己的想法併為此付出努力，才會取得成功。
世界第一少年偵探團，講了一羣孩子住在一個島上，發現了種種奇怪的事情，他們去一個一個去解開這些謎團，這些故事告訴我們遇到問題不慌，先分析再尋找解決的辦法！
讀書讓我懂得了許多知識，讓我更有精神，把我一天的煩惱全沖洗沒了，我喜歡讀書，我愛讀書，希望大家和我一樣愛讀書，讓我們一起在書的海洋中暢遊。
“書猶藥也，善讀者可以醫愚。”我在寒假生活中讀了一些書，它們充實了我的寒假生活。
《駱駝祥子》是中國第一本以平民百姓為主人公的書。它主要講述了一個人力車伕祥子經歷買車被搶，被偵探敲詐，虎妞難產而死，小福子上吊等挫折和一次次生活的打擊後，最終墮落為“自私的，不幸的社會病態裏的產兒，個人主義的末路鬼”的故事。文中的小福子是一個堅強的人，她經歷了被父親賣掉，母親逝世等生活的打擊後，還能堅強不屈地站起來，勇敢地直面生活，負起把兩個小弟弟養大的責任，而她以賣身的方式養活弟弟，這讓我很是感動。生活的打擊不僅沒讓她沉淪，反而讓他更堅強地為他的兩個小弟弟而活下去。祥子也是一樣的命苦，他從一個對生活充滿希望的年輕人變成了一個十分墮落的人，這是當時社會中的剝削階級對窮苦大眾的殘忍的剝削造成的。我很欣賞本書，因為它有力地抨擊了當時的社會制度以及剝削階級。
《紅星照耀中國》則寫了美國記者到“紅色中國”去的所見所聞。
書中的“紅色中國”是一個人民貧窮卻生活美好的蘇維埃社會。讀了本書後，我對社主義制度、紅軍領導人物、紅軍本身有了更深入的瞭解。我想:正是因為有了這種完善的社會制度，偉大的革命領導人物和一支敢打敢拼、吃苦，吃苦耐勞的人民的軍隊，才有了今天繁榮昌盛的新中國。書中大部分紅軍領導人物在開始革命時，就把自己融入到革命這個偉大的事業當中，忘掉自己的個人生活，這種忘我精神和對事業的認真努力的精神值得我們學習。
這兩本書一本讓我瞭解到近代的舊中國社會底層人民生活的黑暗和痛苦；一本讓我瞭解到“紅色中國”以及它的們和強大的人民的軍隊以及人民們，讓我獲益無窮。
讀書讓我有了更廣闊的視野，我要把這一好習慣堅持下去！
“非必要不返鄉，就地過年……”這個春節，很多外出務工人員積極響應國家“就地過年”的號召，這在為疫情防控減輕壓力的同時，卻也使留守兒童的問題更加突出。為了給予留守兒童更多的温暖，當地政府發佈了志願服務項目，呼籲青年走進農村留守兒童的家庭，讓孩子們在這個新年不孤單，也讓外出務工的家長們安心、放心。
一大早，我在村書記的帶領下走進輝崗村的一户人家。入目一片荒涼，房間裏除了幾件必要的傢俱外其它地方都落滿了灰塵，而我要幫助和陪伴的那個女孩子正坐在沙發上不發一言。我第一次參加這樣的活動，也是第一次和留守兒童接觸。女孩的安靜讓我坐立不安，好在村書記經驗豐富，她教我從生活和學習上的一些小事與女孩展開交流。我蹲在女孩身邊與她分享學校生活和成長趣事，朋友一般的對話使女孩逐漸接納了我，氣氛也更加愉快了。除了準備生活和學習用品，來之前我還專門練習了幾個遊戲想與孩子一同玩耍。在九根筷子搭橋的遊戲中我發現女孩眼神敏鋭，動作穩重靈巧，遊戲中的她和那個縮在沙發中的一言不發的女孩判若兩人。在那一刻，我理解了留守兒童對父母的思念，沉默是他們表達孤獨的一種方式。同時我也明白了參加這個活動的意義，疫情無情，我們要拼命守住温情。
面對疫情我們攜手並進，將關愛遍灑人間。參與疫情防控的工作者和那些選擇就地過年的外出務工者放棄了與家人的團聚只為守護全國人民的生命安全，而生活在充滿愛和仁義社會中的我們也要給予他們充分的理解和關懷。中華民族久經磨難而不衰，離不開人民羣眾凝心聚力，同舟共濟的團結精神。危難面前，有人不懼風雨，有人衝鋒陷陣，有人逆流而上，有人挺胸而出……我們向英雄致敬，也要為英雄們守住後方！關愛留守兒童，從你我做起！
文學範文吧
