有關晏子的精選範文

在教學工作者實際的教學活動中，就有可能用到評課稿，在當前新課程改革的背景下，客觀、公正、科學地評價課堂教學，對探討課堂教學規律、提高課堂教學效率、促進學生全面發展、促進教師專業成...

作為一無名無私奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫評課稿，評課有利於信息的及時反饋、評價與調控，調動教師教育教學的積極性和主動性。評課稿應該怎麼寫才好呢？以下是小編整理的晏子使楚評...

●重點生字晏：yàn遲，晚：晏起。晏駕。天清無雲：天清日晏。鮮豔。同“宴”③。安定，安樂：晏寧晏處（ch?）（安然處之）。晏安。晏然。〔晏晏〕温柔，和悦，如“言笑晏晏”。姓。筆畫數：10；部首：日造句：晏子是...

《晏子使楚》評課稿1今天有幸聆聽了工作室主持人紀**老師的一節閲讀教學課，教學內容為《晏子使楚》的第二課時。這節課分為五個教學環節，依次是：複習課文內容；學習第3自然段，總結學法；學生對...

《晏子使楚》在教學這節課之後，我有以下幾點感受：１、課堂是學生學習的陣地，他們才是課堂的主人，要讓學生主動參與到學習中來，就需要教師能創設富有情趣教學活動，枯燥的讀背，學生肯定要喪失興趣...

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼寫教學設...

在教學工作者實際的教學活動中，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的《晏子使楚》教學設計，歡迎閲讀，希...

教學過程：一、由語言訓練導入新課板書課題——晏子使楚指導學生用“子”組詞：子孫、子女、子彈；孩子、果子、燕子；晏子、孔子、孟子、老子等（經教師歸類整理為三類）。師：觀察這些詞的讀音，你發...

一、教學設計説明這是一篇獨立閲讀課文，在教學時，要做到以學生為主體，把課堂真正還給學生，讓他們成為課堂的主人。在課前，我佈置預習作業，讓孩子從文章內容、課題、人物等方面進行預習，初步了...

晏子是春秋時期的着名思想家、政治家、外文家。而今天，我們就學習了一篇有關晏子的課文——《晏子使楚》。這篇課文主要講了：春秋末期，齊國大夫晏子出使出國，在與楚王三次鬥智中維護了自己...

《晏子使楚》課堂教學實錄(師念：“嚴肅”“柑橘”“笑嘻嘻”“賠不是”“罪過”，生聽寫)師：同學們寫完了，請大家對照課本檢查一下，有沒有寫錯的(一位同學舉手)師(到學生身邊)：什麼字寫錯了?...

晏子使楚評課稿1《晏子使楚》是一篇很經典的文章，文章篇幅不長，主要描寫了楚王先後三次侮辱晏子，晏子以自己的聰明才智，挫敗楚王,維護國家尊嚴。課文最大的特點是邏輯結構嚴密，晏子三次反駁...

讀《晏子使楚》有感_700字範文讀《晏子使楚》有感_700字我非常佩服晏子，因為他善於言辭的本領，他話中有意，意中有話。如：楚王第一次想羞辱晏子時，讓人把城門關起來，開狗洞。晏子説：“只有訪問...

晏子使楚評課稿1高**老師是一位德智兼備的老師，所以她的課堂也是德育和智育相結合的課堂。一篇老課文《晏子使楚》，竟能讓她發掘出對學生為人處事方面的教育，這就是她的智慧。具體體現在...

晏子使楚評課稿1《晏子使楚》一文由三個小故事組成一個大故事，寫了晏子到達楚國後，始終面對着楚王的侮辱，而晏子每次都進行了巧妙的反擊，每次都完全戰勝了楚王，最後使楚王對他“不敢不尊重...

作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫評課稿，評課的類型很多，有同事之間互相學習、共同研討評課；有學校領導診斷、檢查的評課；有上級專家鑑定或評判的評課等。那麼寫評課稿需要注意哪些問...

《晏子使楚》評課稿1《晏子使楚》這篇歷史故事記敍了春秋時期齊國的晏子出使楚國的事。楚王想侮辱晏子，晏子以自己的聰明才智，針鋒相對，反駁了楚王，維護了國家尊嚴。由“進城門”、“見楚...

《晏子使楚》評課稿1《晏子使楚》這篇歷史故事記敍了春秋時期齊國的晏子出使楚國的事。楚王想侮辱晏子，晏子以自己的聰明才智，針鋒相對，反駁了楚王，維護了國家尊嚴。由“進城門”、“見楚...

晏子使楚評課稿1《晏子使楚》一文由三個小故事組成一個大故事，寫了晏子到達楚國後，始終面對着楚王的侮辱，而晏子每次都進行了巧妙的反擊，每次都完全戰勝了楚王，最後使楚王對他“不敢不尊重...

晏子使楚講了楚王三次侮辱晏子，晏子巧妙反駁，從而有力地回擊了楚王，維護了齊國的尊嚴。下面，小編為大家分享晏子使楚課堂實錄，希望對大家有所幫助!師：同學們好!生：老師您好!師：剛才我們彼此的...

作為一名默默奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的晏子使楚的教案設計，僅供參考，希...

【教材簡析】《晏子使楚》是一篇講讀課文，講述了春秋末期齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，晏子進行反駁，維護了自己的人格和齊國的尊嚴的故事。全文以事件的起因──經過──結果為...

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要編寫評課稿，通過評課的反饋信息可以調節教師的教學工作，瞭解、掌握教學實施的效果，反省成功與失敗原因之所在，激發教師的教學積極性、創造性，及時修正...

教學目標⒈知識目標：⑴理解課文內容，把握晏子這一人物形象，語文教案－晏子故事兩篇。⑵學習文章通過對話展開情節，刻畫人物的寫法。⑶積累文言詞語，掌握文中成語的意義和作用。⒉能力目標：能流...

五年級語文《晏子使楚》評課稿1今天有幸聆聽了工作室主持人紀**老師的一節閲讀教學課，教學內容為《晏子使楚》的第二課時。這節課分為五個教學環節，依次是：複習課文內容；學習第3自然段，總結...