當我們經過反思，有了新的啟發時，往往會寫一篇心得體會，這樣我們可以養成良好的總結方法。那麼好的心得體會是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的大學生勞動心得體會，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
從這學期開始我們就要打掃我們的教室了，為學校勞動我感到十分的光榮。通過這次勞動使我有了很大的感悟。
勞動培養了我們的社會實踐能力，它使我認識到：課本知識是不夠的，應積極投身於社會實踐，經風雨，見世面，豐富人生閲歷，為以後的工作打下堅實的基礎，為社會主義建設添磚加瓦。
通過這次活動也感受到了勞動的不容易，也讓我體會到了職位沒有高低貴賤，往往從事基層勞動的人民才是最偉大的，他們使我們的校園變得乾淨整潔。我要繼續努力勞動，爭做勞動小先鋒！！！
本週，我們開始了為期五天的勞動。雖然任務不重，但還是折騰了我們這羣“温室娃娃”。勞動周結束了，我也有很多感觸。80後有很多得天獨厚的條件:不用像父輩一樣經歷天災，經歷中國最困難的時期；我們不用像父輩那樣經歷文革和沒有書的日子。我們非常高興，為千千成千上萬的中國革命者的努力和犧牲感到高興。我們有電視、電話和電腦，可以接觸到很多外國的知識、思想和文化。我們有自己獨立的想法，並能把其中一些付諸實踐。但我們這一代也有短板，就是對勞動的理解。
一般我們都是獨生子女。父母怕拿在手裏飛，吃在嘴裏化。再加上父母很看重我們的學習成績，所以我們從小很少有機會真正工作一段時間。父母總是以“先學習，你能把學習搞好，剩下的就不用你操心了”為藉口，把我們塑造成張口就來、衣來伸手的“公主”、“王子”，儘管我們之前也參加過一些植樹活動。但是，實踐告訴我們，一個只努力學習不參加實踐的人，永遠是一個不切實際的理論家；只有勞動才能讓你養成艱苦樸素、勤儉節約的高尚品格，讓你明白什麼是生活。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。真正的毅力和耐力只有通過優秀的勞動才能形成。
作為當代大學生和中國不久的將來的建設者，我們應該在埋頭學習的同時，走出書本，感受真實的生活。LocALhOst雖然我們被稱為“象牙塔裏的天之驕子”，但我們遲早要踏出人大的大門，去工作，去獨立地與社會打交道；而“一心讀聖賢，不理窗外事”的人生，不僅沒有全面提高自身素質，人生也是不完整的。我們不能成為語言的巨人和行動的矮子。所以，我們利用這個機會，認真體驗，深刻總結，以後才能做事，才能做人，才能做好事，才能做好人。
這是一次成功的勞動實踐。真心感謝學校給了我們這麼難得的鍛鍊機會，我學到了很多。更重要的是，在這次勞動活動中，我學會了如何與他人和諧相處，服從指揮調度，如何通過小組合作完成一項共同的任務，達到大家共同的目標。也學會了如何在實踐中運用所學更好的完成任務，真正做到理論與實踐相結合，進一步昇華理論。這對我來説是一次極好的鍛鍊。
好像有人説過:勞動是世界上一切歡樂和完美的源泉。大概每年學校都會安排大三的學生去打工，既讓我們更好的理論與實踐結合，提高自身的潛力和素質，也是想到了這一點。經過這次實習，我不僅學會了勞動方法，還學會了為人處事的方式。團結就是力量！勞動結束後，我覺得我很累，也很開心。經歷的越多，理解的越多，成長的越多。
活動已經結束了，但短短几天的勞動遠非以後可比，我們不能就此止步。我們應該把勞動看作是一項長期的、必要的、自發的任務和要求。作為一名大學生，我們不僅要好好學習，更要在生活中嚴格要求自己，爭做全國的楷模，爭做社會的棟樑，真正對得起父母，對得起祖國，對得起時代。
暑假作業馬上就寫完了，可以適宜的休息了，這個時候才發現，家裏已經亂的不行了，所以，我和媽媽決定大掃除。
平日裏，我是不怎麼做家務的，偶爾做起來還是很有新鮮感的。媽媽説：“家裏需要收拾的地方很多應該從哪開始呢？”我説：“先擦地板吧！地板可是很好擦的呢。”我和媽媽就準備先擦地板。
我和媽媽仔仔細細的擦了起來，剛擦了一會兒，我已經熱得滿頭大汗，氣喘吁吁了。想到媽媽每天都要做這些家務，今天我終於體驗到了媽媽的辛苦。堅持就是勝利，大約過了一個小時，我終於將地板擦完了。看着亮亮的地板我的心情也很好。
我和媽媽把地板擦乾淨後，就開始整理屋子，這項任務根本難不倒我的，只是把東西放回原位，並把屋子裏髒的傢俱擦一擦。但做起來挺費精力跟時間的。……傢俱也擦完了，屋子大體就收拾完了。
我收拾完了屋子，再看媽媽，已經把玻璃擦完了。用了大半天時間，終於把家裏收拾的乾乾淨淨，在以後的日子裏，我也要多做家務，不僅幫媽媽分擔了家務，也是在鍛鍊自己！
今天放學後，我回到家裏，我把作業做完後，就幫媽媽做家務，一邊做一邊想：媽媽的工作很辛苦，除了上班以外，在家裏，常常做家務，她為我付出了很多，我卻不懂得關心她。我越想越恨自己，為什麼自己不會關心我的媽媽？想着想着，幾乎忘了自己在掃地，我提起精神，把家裏所有的垃圾全掃走了。接着，我打來一桶水，拿起拖把，用力地抹着地板，不一會兒，就把地板拖得乾乾淨淨。我看着乾淨的地板，心裏有説不出的高興。
媽媽回來後，看見地板乾乾淨淨的，她笑了，我從沒有看見過她笑得那麼甜。
雖然，媽媽對我是非常嚴格，但我並不會因此而生她的氣，因為我知道，她對我嚴格要求是對我學習方面有利的，她只是有跟其它父母不同的方法來教育我。
今天，我很累，卻感到很快活，因為我為爸爸媽媽做了一件事，同時，也減輕他們的負擔。
這個假期，我在家寫完了作業之後沒有事情做，突發奇想的想要打掃一下家裏的衞生。之前我都是在打掃學校的衞生，從來沒有打掃過家裏的衞生，都是爸爸媽媽下班之後回來打掃的。我這次想試着一個人打掃一遍家裏，學習一下怎麼打掃衞生，讓爸媽下班之後不用打掃衞生。作為我們這個家的成員之一，我也有義務打掃好家裏的衞生。
做好決定之後，我先規劃了自己需要打掃的地方和要做的事情，準備按着這個計劃一個一個的完成。但是計劃好了之後我就遇到了問題，我不知道應該從哪裏開始。我想了很久之後決定先擦桌子、牀頭櫃之類的容易積累灰塵的傢俱。我們家所有房間的牀頭櫃還有衣櫃都需要擦，再加上客廳的茶几、電視櫃，還有廚房的一些傢俱，我擦了差不多一個小時才擦完。因為我覺得既然要打掃衞生，就要打掃得乾淨一點。難度最大的就是廚房了，因為廚房很多油污，需要用力的擦，還要用洗潔精擦，花了我很多的時間和精力。還有擦窗台，窗台上有很多的灰塵，擦完一兩個窗台之後就需要換水了，可見窗台有多髒。
接下來就是掃地了，掃地雖然比較的輕鬆，但也有一些死角的地方不好打掃，比如傢俱的底下，還有牀底下，都是灰塵大量堆積的地方，我用掃把掃的時候，灰塵都揚起來了。我掃地也花了很多的時間，因為我想把牀底下和沙發底下這些容易積灰的地方都掃乾淨。掃完之後，我感覺自己特別的累，腰也很酸。我坐在沙發上休息了一下才開始繼續打掃衞生。接下來就是拖地，這個比較的費力，因為地板被我掃出來的灰弄髒了，拖把不經常洗的話就會有髒水印子，就會顯得更髒。
最後做的就是整理自己的房間了，因為我喜歡把東西亂丟，每次用完一個東西不會放回原處，所以房間都是亂糟糟的。我先把書桌上用不到的書放到書櫃裏，把書桌上的東西都擺放整齊。我還整理了一下自己的衣櫃，把衣服都一件件的疊好，碼好。因為我喜歡收集東西，所以我整理了一下自己的東西，把一些已經沒用了的東西都丟掉。真的是做完之後才知道多麼的累，我以後一定要養成一個隨手把東西放回原處的習慣。
爸爸媽媽下班之後看到家裏這麼的乾淨整潔，非常的高興，還誇我了，媽媽給我做了我喜歡吃的菜。雖然累，但是我很開心。
好久沒有做家務了，我幫助我媽在家中做家務，開始的時候是應為我媽説家裏比較髒打掃一下，做着也安心，看到她在那裏忙碌，而自己在哪裏無事可做，也就順手幫助。
我接過了掃地擦地板等活，為了能夠及時的做好這分工作我可是費了不是力氣。要打掃就必須要把桌椅等傢俱都挪開，畢竟在家裏放了那麼長時間，下面都落了厚厚一層灰，這些都該清理了，為了避免灰塵弄髒沙發桌椅，母親及時把家中的一些破舊衣服和被單照在上面。這一打掃就是一天的時間，讓原本沒有怎麼做家務的我累了夠嗆。
以前在家中覺得人來及很方便，也就沒怎麼注意，沒想到距離上次打掃才過去多久，一個月的是那都不不到，灰塵都起了厚厚一層，把地面都覆蓋住了這樣嚴重的問題已經讓我明白了想要改變這樣的狀況我不得不注意一個問題，那就是要保證衞生，平時的時候都需要多注意，在我們生活中也是一樣的，不要認為很多事情並不需要，但是日積月累下來也會很多，比如學習學習就是一個不斷堆積的過程，需要的是慢慢學。
從家務中我發現自己的身體狀況並不好，沒有做多麼累的活，就已經氣喘噓噓，非常疲憊，非常乏力了我不得不為自己的狀況考慮以前因為懶惰，沒想到自己的耐力這麼差，比我自己想象中的要差很多，也不符合自己的要求，想要適應需要的還是自己的改變之的發展就要在艱苦的工作中不斷的提升和鍛鍊，不夠強就更加需要加大的自身的鍛鍊，。
而且家務也需要經常打掃，不能一直耽擱，時間長了也不知道會留下多少污穢，自己看不到不代表沒有，任何時候都應該重視衞生問題，原本還算乾淨的家中，經過打掃發現很多地方都有着各種各樣的問題，有很多的地方都需要注意，其中在這次家務中感受到最多的就是細節問題，如果不注意細節，會留下很多的問題，這次不解決下次會積累更多，一旦積累的多了就會造成嚴重的障礙問題，影響到我們的健康。
這和做事也是一樣的，如果我們不在意同樣也會影響到基本的安全，無論是學習中還是生活中細節都需要重視，很多時候如果沒有抓住細節容易犯的錯誤就是讓自己的努力白費，不要因為不起眼就不注意，也不要因為不想麻煩就放棄，一旦積累的多了，就像這灰塵一樣把原本潔白的地面都蓋上一層厚厚的灰，使得我們都不得不重視，所以今後在學習中認真細心，在生活中會注意細節，不會犯同樣的問題犯相同的錯誤。
第一次參加社會實踐，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式；是培養鍛鍊才幹的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。社會實踐的日子一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。
整天在公司辛辛苦苦上班，天天面對的都是同一樣事物，真的好無聊啊！好辛苦啊！在那時，我才真真正正的明白，原來父母在外打工掙錢真的很不容易！在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常複雜，但是具體多麼複雜，我想也很難説清楚，只有經歷了才能瞭解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關係得需要許多技巧，就看怎麼把握了。
我想説的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學着適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關係這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤於動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。
在公司有很多的管理員，他們就如我們學校裏邊的領導和班級裏面的班幹部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術性的管理方法去管理好員工，要想讓他們服從管理。那麼對每個員工或每個同學，要用到不同的管理方法，意思就是説：在管理時，要因人而異！只要到外面工作的時候，不管遇到什麼困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在暑假裏，讓我學會了自強自立！凡事都要靠自已！現在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立！
企業會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環節都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校裏可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這裏更需要的是與實際相結合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯並不是像在學校裏一樣老師打個紅叉，然後改過來就行了，在工廠裏出錯是要負上責任的，這關乎工廠的利益損失。
在跑車室裏，在路上……這幾天，南京很多媒體人都在用自己的筆、鏡頭、話筒，尋找身邊最美的勞動者。在五一國際勞動節來臨之際，南京市委宣傳部、市總工會聯合相關媒體，開展了以“弘揚勞模精神，尋找最美勞模”為主題的宣傳活動。
要找到最美的勞動者，首先要在我們每個人心中樹立“勞動最美”的信念。過去我們研究社會發展史，知道勞動創造了人類。今天，我們更加清楚地認識到，世界上的一切都是勞動創造的。所以，勞動是最神聖的，每個勞動者都是最美的。
清晨，在我們的睡夢中，環衞工人已經清掃了路面，讓大家走在清爽的馬路上，開開心心地去上班。你覺得這樣的環衞工人漂亮嗎？紡織工人夜以繼日地工作，製造出琳琅滿目的紡織品，為我們提供漂亮的衣服。你覺得這樣的紡織工人漂亮嗎？五一節，大家都出去旅遊，欣賞祖國的美景。但是鐵路職工早早的為我們提供了優質的服務，讓我們可以舒適愉快的到達旅遊景點。你覺得這樣的鐵路工人漂亮嗎？年輕人都在城市打工，依然堅持在地裏辛勤勞作的“3860”大軍，為了五穀豐登早早天黑。你覺得這樣的農婦漂亮嗎？勞動模範和先進生產者。。。當然是最漂亮的工人，但在千千成千上萬的普通工人中，我認為每個人都是最漂亮的。
勞動當然分為簡單勞動和複雜勞動，勞動和勞動，對社會的貢獻，但勞動沒有高低之分。中國一直有“勞者治其人，勞者治其人”的説法，有鄙視體力勞動的傳統。這種説法和傳統實際上是封建統治者在羣眾中分工意識和褻瀆勞動意識的流毒。誠然，這種流毒至今沒有消失，甚至在某種程度上有所復活和加強。可以説，鄙視體力勞動，貶低體力勞動者的現象比比皆是。但是，這種意識的存在和流行，會給科學的進步和社會的和諧帶來嚴重的負面影響。所以，在尋找最美勞動者的時候，要幫助和推動我們每一個人，樹立人人尊重勞動、人人尊重勞動者的社會風尚；樹立社會所需要的一切勞動都是神聖的、最美的社會意識，用強大的社會力量維護勞動者的權利和人格尊嚴，讓光榮而神聖的勞動成為社會的共識。
尋找最美工作者，我希望，不僅僅是一個迎接五一的活動，不僅僅是一個記者的任務，而是每一個公民永久的主題和長期的行動。
李大釗曾説過：“我覺得人生求樂的方法，莫過於尊重勞動，一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脱。”我十分的認同這句話，因為勞動是快樂的，它曾給了我美好的願景以及繼續向前的勇氣。
今天是九月三十號，我與我的舍友們一起打掃了宿舍的衞生，我負責拖地，打水，扭幹，刷刷刷，一遍又一遍，時間彷彿回到了四五個月之前，那時的我們正在準備大學聯考，卻也是在每天某一個固定的時間點，分工明確的打掃着宿舍，還有每週一次的大掃除，一切的一切都是那麼的熟悉，對於那時的我們來説，勞動是一種奉獻，更是一種分享，分享勞動，也就是分享快樂，分享幸福，分享累累果實，它使得我們在百忙的學習中停下來，一起勞動，不僅是對於高三的生活的一種放鬆，更是讓我們在學習之外有了一種新的交流，這種交流使得我們不再窘困於高三的枯燥的學習中，這種交流使得我們的高三生活多了一些快樂和幸福。
如今，我已經高中畢業了，來到大學，遇見了新的舍友，有了新的宿舍，但我相信，勞動的本質依然還在那裏，隨着時間的積累，隨着與室友們的朝夕相處，它只會越來越豐厚，最終促使我們破繭成蝶。
這周咱們開端進行為期五天的勞作，雖然任務量不重，但仍是把咱們這羣“温室娃娃”折騰了一番。勞作周完畢了，我也產生了許多感觸。咱們是80年代後，具有許多得天獨厚的條件：咱們不必像父輩那樣要閲歷自然災害，閲歷我國最艱難的那段時光；咱們不必像父輩那樣要閲歷文革，閲歷那段沒有書本的日子。咱們很幸福，在千千萬萬我國革命者的盡力和犧牲下幸福，咱們有電視、電話、電腦，能夠接觸到許多外來的常識和思想文化；咱們有自己獨立特行的主意，而且能將其中的一些付諸實踐。但咱們這代人也有短缺，就是對勞作的瞭解。
咱們一般都是獨生子女，家長是捧在手裏怕飛、含在嘴裏怕化，再加上爸爸媽媽對咱們學習成績的重視，所以咱們從小就很少有時機去真實的勞作一次，家長總是以“學習榜首，你搞好學習就行了，其他的不必操心”為託言讓咱們成為飯來張口、衣來伸手的“公主”、“王子”，即使是曾經曾參加過一些栽樹活動，也只留下了絲絲點點的印跡了。可是，實踐通知咱們，一個僅僅靜心苦讀書而不參加到實踐中的人永久僅僅一個不切實際的理論學家；只要勞作才會讓你養成艱苦樸素、勤儉節約的高尚品格，才會讓你明白什麼才是日子。寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。真實的毅力與耐力只要在傑出的勞作中才幹構成。
咱們作為今世大學生，作為我國不久的將來的建設者，在咱們埋首學習的同時，咱們也就應走出書本，去感受一下真實的日子。LocALhOst儘管咱們被稱為“象牙塔中的天之驕子”，但咱們早晚有一天要走出人大的大門，走上工作崗位，獨立應對社會；而“一心只讀聖賢書、兩耳不聞窗外事”的日子，不只僅無法全面提高本身本質，而且咱們的日子也是不完整的，咱們不能做語言的巨人、行動的矮子。所以咱們趁着這樣的時機，認真體驗，深刻總結，將來能更好的幹事、做人，做好事、做好人。
這是一次成功的勞作實踐活動。我衷心感謝校園為咱們帶給了這樣一個可貴的訓練時機，我學到了許多。更重要的是，在這次勞作活動中我學會了怎麼與人和睦相處，聽從指揮和調度以及怎樣透過小組合作來完成一個共同任務、實現咱們共同方針，並且瞭解到怎麼在實踐中運用所學到的常識來更好地完成任務，真實做到理論與實踐相結合，將理論進一步昇華。這對我來説是一次極佳的訓練。
貌似某人説過：勞作是世界上全部歡喜、全部完美東西的源泉。大約校園每年安排在大三學生進行勞作，除了讓咱們更好的將理論與實踐結合、提高本身潛力與本質之外，還考慮到了這個吧。通過這次實踐，我學到的不只僅僅是勞作方法，更是為人處事之道，團結就是力量！等勞作完畢之後好好反思整個活動，我覺得自己累並快樂着，閲歷過越多，瞭解的就越多，就長大一點。
勞作活動已經完畢了，但短短几日的勞作跟日後在工作崗位上的勞作是遠遠無法比的，而咱們也不能就此停住腳步，咱們就應把勞作當成一項長時間的、必需的、自發性的任務和要求，作為一個大學生咱們不只僅要在學習上刻苦鑽研，更就應在日子上嚴格要求自己，爭當國民榜樣，社會棟樑，真實做一個無愧於爸爸媽媽、無愧於祖國、無愧於年代的人！
勞動是幸福的源泉，沒有揮灑過勞動的汗水，沒有體味過勞動的艱辛，就很難真正理解勞動的內涵、珍視勞動的價值。為積極培育學生勞動意識和勞動習慣，樹立“幸福是奮鬥出來的”的思想，商丘工學院在寒假期間動開展了以“勞動美”為主題的教育實踐活動。
勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動最光榮，這句口號也是積澱了我們五千多年的傳統文化的重要品質。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”我們要全身心參與，手腦並用，親歷實際的勞動過程。從中感受洗碗的技巧、拖地的方法，並體會到父母平時在家的不辭辛苦。讓我明白勞動的不易，從而更加珍惜他人的勞動成果，也深知勞動是創造一切財富的基礎，勞動最光榮，勞動最偉大。
在放假開始，我切實的開展家庭的勞動，從家庭的角角落落到鍋碗瓢盆無一遺漏，體現了本人做事的認真，是整個班級同學風貌的展現，更是作為一個商工人具有的優良品質。
勞動教育可以促進學生形成勤儉節約、踏實肯幹、團結協作的優良品質，作為一名合格的大學生，這是一門必要的課程。勞動是中華民族的傳統美德，我們作為新時代的接班人，也要將這份美德傳承下去。
暑假期間，我進行了一次社會實踐，有幸在當地的一所電腦學校教電腦。我教的都是一些基本最基本的知識，本以為以我的電腦，教這些生手應該是綽綽有餘了，沒想到，在教的過程中，體驗了一系列的困難。這才恍然明白，原來傳道授業解惑真不是想象的那麼簡單呀。針對自己在教學過程中遇到的一系列問題，參考了一些書目，提出了一系列的方式。一方面讓我深切的體會到了老師的不容易，另一方面記錄者我的成長。以下是我的社會實踐報告。
因為從來沒真正的走上講台正式的授課，初次登台時還真是很緊張。儘管課前已經做了相當充分的準備，但在講台上時還是控制不住的心慌，流冷汗。幸好我一直相信“堅持就是勝利”這一格言，沒有讓自己的怯場流露出來，最後終於比較成功地結束了一堂課。不能不説，這也是我的一次超越呀!
當了老師才知道，光自己肚子裏有貨還不行，還得找到一種行之有效的方式來傳遞給學生，只有學生真正學到了，那才叫好老師。而我，在教學初期恰巧遇到了這個問題。常常我是吃虧不討好，花了大力氣來講課，把自己搞得汗流浹背，結果大部分同學依然不懂，心裏異常着急。後來與有經驗的老師溝通交流後才有了些許改善。
在教學過程中，我就遇到了這一問題。學生們往往不能按我的主觀願望去做學習做事。當然，我很能理解這種情況，畢竟每個人都有自己主觀能動性，我又怎能將自己的期望強加於他人身上呢。可是，當我試着去改變去努力的時候，情況雖有所改觀，但仍沒有我期望的那樣順利，心中難免有些挫敗感，甚至因為少數同學而影響了大部分同學的學習。
從學生到老師的角色變化，我的視角也發生了很大的變化。作為老師，辛辛苦苦的教學，大家都希望學生們能切切實實的掌握所學的知識。可是，無論我付出多大的努力，苦口婆心的談心交流，掏心掏肺的跟他們溝通，仍有些學生不為所動，依然我行我素，愛學不學的樣子，真的很令人頭疼!
如何把自己掌握的知識傳達給學生，是做老師必須知道的。同時，瞭解他也是做好老師的關鍵問題。當然，這個問題也涉及到多方面的問題。好教師應該瞭解自己所教學科的課程，掌握教學技能，完成所有有效教學所涉及的所有活動。對有效的教學而言，學科的課程並非是包羅萬象的百科全書，所以教師要做的是不僅要了解起學科課程，而且要能夠將知識傳達給學生
做個有意識的教師;所謂有意識為某個原因有目的地做一些事情，即有意識的教師明白最大程度的學習不是偶然發生的，而是千里之行始於足下的。在做出決策時，在教學中會應用教育心理學的基本規律，能將教育心理學的研究結論與常識結合起來。
“如果學生不願意把自己的歡樂和痛苦告訴老師，不願意與老師開誠相見，那麼談論任何教育總歸都是可笑的，任何教育都是不可能有的。”學生們對老師的看法往往影響着他們對該門課程的熱情度。關係好了，能夠大大的促進教學過程;處理的不好，則很有可能適得其反。
中國夢，用最美的雙手，用最美的勞動，用最美的付出，託舉起每個勞動者最美的夢想。“中國夢”是什麼？它是實現國家富強、民族復興、人民幸福它是民族的夢，是勞動者的夢。“勞動美”是什麼？它是辛勤勞動的一種美，是平凡勞動的一種美，是平等勞動的一種美，是創新勞動一種美，是堅持不解勞動的一種永恆美。
“勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好夢想，只是通過勞動才能實現；發展中的各種難題，只有通過勞動才能；生命中的一切輝煌，只有通過勞動才能鑄就。”“勞動”不就是辛勤勞動、平凡的勞動、平等的勞動、創新勞動、堅持不解的勞動麼。辛勤勞動是勞動的基本，人間萬事出艱辛，越是美好的未來，越需要我們用辛勤去實現，夢想看似遙遠，那是因為我們的辛勤還不夠。
平凡的勞動是最美的勞動，它是實現中國夢的`堅實“地基”。“只有創新勞動，才能實現中國夢”。創新能體現出一個勞動者的發展潛力，在工作中的每一次創新，都像是新綻放的花朵，是那樣的叫人欣喜，使人信心倍增。
作為一名新近參加工作的實習教師，如何實現個人的人生價值，如何對民族和國家貢獻自己的智慧和汗水是擺在我面前的一道難題。教師這個陽光下最燦爛的職業在當今這個物慾橫流的時代依然不斷感動我的心靈，洗滌我的靈魂，催發我的中國夢。人不一定非得幹出轟轟烈烈的事業就是成功，不一定“拋頭顱、灑熱血”就是英雄，不一定位高權重，翻手為雲覆手為雨就活的有意義，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”也是人生的另一種幸福，“桃李不言下自成蹊”也是人生的另一種成就。我相信，將教師這個職業當成一項事業來幹就一定能夠取得令人讚許的成績，就一定能為民族和國家做出巨大的貢獻。
“中國夢”我的夢，作為一名教師我將努力提高自己的業務素質和思想水平，用“耐心、細心、愛心”對待每一個學生，努力為國家和社會輸送健康的“新鮮血液”，以此實現自己的人生價值和報國之心。勞動因辛動美麗，辛勤因夢想堅持！
天一亮就去上班，無論睏倦還是流汗；帶着痛苦去上班，不管塵土還是氣喘吁吁。從樓梯掃到樓道，從牆壁擦到玻璃，一天的勞動課來去匆匆。苦中有樂，酸中有甜，留下無盡的思念。
勞動創造美，是腦力勞動和體力勞動的完美結合。在我們汗水的澆灌下，一棟棟教學樓裏裏外外煥然一新——從亂丟垃圾到窗明几淨，凝聚着我們無盡的心血。
勞動培養了我們吃苦耐勞的精神。以前的我是張着嘴，伸着衣服的“小太陽”。在家懶，四體懶，五穀不分。上第一堂勞動課，很爽。最後一天過後，我的背痛。
勞動培養了我們的社會實踐能力，也讓我意識到課本知識是不夠的。要積極參加社會實踐，體驗世界，豐富人生閲歷，為以後的工作打好基礎，為社會主義建設做貢獻。
勞動還培養了我們的責任感，使我們樹立了回報社會、回報人民的人生觀。它讓我們意識到職業沒有高低之分。我要兢兢業業，兢兢業業，兢兢業業，任勞任怨，吃苦在前，享受在後，努力做一個合格的社會主義新人。一週的勞動就像一眨眼的功夫，卻讓我的思想有了質的飛躍。促使我儘快摒棄那些“小太陽”思想，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。我會勇挑重擔，鋭意進取，不畏艱難險阻，努力奮鬥！
“對窗外事充耳不聞，一心只讀聖賢書”不過是古代文人的美好願望。已經不符合現代大學生的追求了。現在的大學生在校園裏，但是他們的心更開放。他們希望自己能儘早接觸社會，早點融入多彩的生活。
對於這個勞動，從來都是“仁者見仁，智者見智”。每個人都有自己的生活模式，我們有理由走自己的人生道路。只要把握好自己，有良好的學習和工作意識，就一定能讓這個階段的大學生活變得豐富多彩。
勞動的方式或形式多種多樣。只要是對社會有益的，對自己積累的人生經驗有益的，能賺取少量收入的，都可以義無反顧的參與其中。從這次勞動中，我知道，對於結果，我們應該有這樣一種心態：不以成敗論英雄，也不必以成功為目標和要求。生活需要設計，但這種設計不是空出來的，需要成本，失敗就是一種成本。隨着成本的投入，預示着人生的收穫即將開始。
綠草證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。找一份工作，為以後的成功打下基礎！沒有人能在風雨中看到彩虹而輕易成功。
當今社會，招聘會上的大字牌總是寫着“有經驗者優先”，但我們這一類還在校園裏的學生，會有多少社會經驗呢？為了擴大自己的知識面，擴大與社會的接觸，增加自己在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，讓自己畢業後真正走向社會，能夠很好的處理生活和工作中的各種問題。記得老師曾經説過學校是個小社會，但我總覺得校園裏的天真和真誠是不可或缺的。即使是大學，學生還是保留學籍。一邊進入企業，接觸各種客户，同事，老闆等。，關係很複雜，但是你要面對以前從未面對過的一切。記得我們學校舉辦的招聘會反映的一個問題就是學生的實際操作能力和在校的理論學習有一定差距。在這次實踐中，我深深感受到了這一點。在學校，理論學習很多，而且是多方面的，幾乎是全面的。但是在實際工作中，你可能會遇到書本上沒有學過的情況，或者根本用不到書本上的知識。也許只是工作中的一個簡單問題。可以通過設置公式來完成任務。有時候你會抱怨實際操作這麼簡單，但是為什麼書上的知識那麼難讓人學？也許老師是對的。雖然大學不像社會，但它畢竟是社會的一部分。在課堂上對知識的認真消化，加上平時作業的補充，我們比別人起點更高，有更多的知識去應對各種工作問題。
雖然我在實踐中只負責簡單的部分，但是真的能學以致用，我很興奮！在學校，老師在教，學生在聽，理論是主體，而我可以掌握知識。我原以為企業可以應付，但在企業並沒有我想象的那麼容易。通常學校裏的數字錯了可以上交，但是工廠裏，數字絕對不能錯，因為質量是企業的第一生命。質量不好，企業生產跟不上，效率也會下降，企業會競爭。
所以，每個環節都不能出錯。這種要求是我們課堂上學不到的。在學校裏，你可能只需要能夠解決一個問題，制定出一個方案，但在這裏你需要的是與現實相結合。沒有現實，光靠紙上談兵是不可能在社會上立足的，所以一定要特別小心。而且，一旦犯了錯，不僅僅是像在學校里老師打個紅叉，然後改正。如果你在工廠犯了錯誤，你應該負責，這關係到工廠利益的存亡。總之，這個寒假的社會實踐是豐富而有意義的。有些經歷和體驗讓人感到興奮，但絕不能用興奮來形容，因為那是實實在在的收穫，是一種“有經驗者優先”的感覺。
活動雖然短暫，但在活動中給我們帶來的影響卻是長久深遠的。作為一名大學生，此次的體會雖然沒有我給我的成績帶來什麼提升進步，但卻讓我在思想、素質、以及為人上都有了巨大的收穫！想必，這也一定能給我今後在校園中的生活帶來很多的影響。
本次走出校園，雖然走過的是一個大門，但我內心的重量卻不是一樣的。過去，我單純是作為一名學生享受社會的各種服務，只是作為一名消費者。但如今，再次踏進社會，我的目的卻是為社會做出貢獻，作為一名志願者！不同的心態下，我看到的社會也變得完全不一樣了。
回顧這次活動，本次的活動中我們主要的目標是作為志願者負責社區的清潔工作。起初，我認為這的不過就是簡單的打掃，在學校和在社會又有什麼差別呢？但在真正的體驗了這的實踐之後，我才發現自己想的太過簡單。在這次得到實踐中，我得到鍛鍊的不僅僅是自己的身體，更是自己的內心和思想。
本次活動開始後，我們根據隊伍的分配分別拿着勞動工具打掃自己負責的職責。而我負責的正好是對小廣告的清理。一開始我還覺得簡單，認為只要將貼有小廣告的地方打掃就的行了！可真正的工作和説説大話可是不一樣的！在活動中，因為刻意去看，我才發現，雖然是平時就會走過的路，但仔細一看才發現字這條道路上竟不知什麼時候竟貼滿了小廣告！但仔細的查看才發現，這些小廣告，有些是近期張貼的，有些卻已經處在很久了。一直以來，張貼小廣告的人將社區的公共區域當做自己的宣傳牆實在是讓人無比的生氣。更別説，因為張貼的久了，一些幾乎沒法弄下來！即使我們又鏟又刮，但仍然沒法完全的處理乾淨，留下的一大片污漬嚴重影響環境的美觀。但即使如此，我也一直在努力的堅持着去做，畢竟這也是活動中非常重要的體會。
互動的最後，在大家的辛勤努力下，經我們打掃的地方可以説是煥然一新！雖然很辛苦，但回頭看去被清理乾淨的街道牆壁，我的心中也感到十分的滿足。
在在這次勞動中，我充分體會了勞動的辛苦。我們雖然作為大學生，但僅僅只是以此活動就累的不成樣子，再看看那些每日都在勞作的人們，我的心中也敢到一些慚愧。但一想到自己的努力也能為社會做出一些貢獻，我的內心又漸漸的充滿了熱情！相信今後這樣的活動一定不會少！
上大學的第一次勞動課已經就要過去了，留下很多很多的思考。勞動是光榮的，的確勞動很光榮。那麼不尊敬勞動者的人是什麼?是的是可恥的。在大學裏上勞動課是上一個星期的。我抽籤抽到了打掃5號樓而且還要負責5號樓的安全值班。而我要抽到了5號樓勞動組的組長，第一天帶着5個人浩浩蕩蕩的開始為期一個星期的勞動課，本以為以我們5個人打掃只有5層的5號樓應該綽綽有餘了。但是真真的考驗才剛剛開始。
第一天因為是星期六很早差不多是8點鐘去的，那些(人)還沒有睡醒。垃圾還沒有倒出來所以樓層裏的垃圾還是很少，差不多幹了半個小時就搞好了。第一天也是我值班，一天都要待在值班室登記來往人員，收收電費空餘時間到外面轉轉打掃一下衞生。再就沒事情做了。實際值班也很空就是坐在那裏看看書聽聽歌。就這樣到中午。
下午2點半又要開始掃地可這次，就是很差表現的是大學生的素質問題。開始掃了。從5號樓的後面開始掃起到後面大家就傻了眼了。早上剛剛掃的非常乾淨的空地髒的就象是垃圾場。遠遠的看上去白茫茫的一片很是壯觀，沒有辦法只好老老實實的掃。經過很長時間的努力。終於打掃好後面的空地。但還沒有等到我們走，突然間看到天空飄着好及片白白的袋子。一片一片。素質問題大家一口同聲的説。沒有辦法。重新掃吧。終於乾淨了趕快離開。掃樓道了。還好垃圾不象垃圾場那麼多。大家分開掃。我掃2樓是大2住的樓層。大2了都是成年人了我想應該都很愛乾淨。當我爬上2樓。天那那還看的見樓道呀，簡直是垃圾過道。好不容易打掃好。辛辛苦苦的倒完垃圾上樓檢查一下。我真的想大聲的罵大2的做為學哥盡然給我們表現了這麼沒素質的行為。一個寢室打開大門認真的仔細的把寢室掃好的垃圾掃到過道上了。瞬間又白茫茫的的一片。素質問題我只好這麼説。我無話可説了。
明天就是最後一天了。一星期給我的感受就是大家都是大學生了還是這麼沒有修養這麼沒素質。
現在的大學生大多數過慣了錦衣玉食的生活，總覺得勞動是一種很髒很累的體力活動；這種粗活不是我們這些大學生乾的。為了讓同學們知道環境的潔淨的重要性，為了讓學校更加潔淨美麗，也為了更好的迎接學校的評估，在xx院的組織帶領下，我們x級x班的部分學生對法學院辦公樓周圍的每一個角落進行了清理。
雖然勞動很苦很累，也很髒。但這種活動能更好地培養同學們吃苦耐勞的能力和團結合作的精神。“天將降大任，必先苦其心志，勞其筋骨”，現在多吃點苦，多參加勞動，也能為將來走上工作崗位培養吃苦耐勞，踏實肯幹打下良好基礎。
學校以培養德才兼備的人為目標，學生畢業後，自我意識中也把自己當成一個走向生活的人；“逢山開路，遇水搭橋”碰到什麼問題，解決什麼問題，無論是掃地，還是編軟件，離開吃苦耐勞都是不行的。
在家裏總是衣食無憂，都受到“王子”、“公主”的待遇，很少有機會鍛鍊自己，也就自然而然對勞動有了一種厭惡感，對勞動者也就有了一種輕視。他們不知道，因為大學的普及，也就是大學平民化的過程，如果大學生連“普通勞動者”這樣的身份都無法接受，那也就不要指望找工作了。
以我覺得在大學裏，我們應該多參加這些勞動，學校也應多組織一些這樣的勞動，讓我們有更多的機會得到鍛鍊，這樣既可以讓學校更整潔又可以讓我們得到鍛鍊，何樂而不為呢？在這一次長達十幾天的勞動中，我們學會了很多事，也懂得了很多道理，也讓我對部裏的那些同胞們有了一種新的瞭解和認識。
在這次的活動中，我們每當我們在清理石子，清除雜草的時候，就覺得特別的快樂，因為校園有了我們的打掃就變的更加的美麗，同學們也會感覺更加的温馨。校園裏每一處需要打掃的地方都留下了我們的足跡，每一寸乾淨的地方都鑑定了我們的勞動成果，現在我們的校園裏那麼的生計勃勃啊！
古人云“一份耕耘，一份收穫”，經過我們精心的打掃，我們的校園變得更加的優雅、美麗。我們不僅現在是明達的志願者，而且永遠是明達的志願者。
有句話説得好：“社區是我家，美麗靠大家”。要把我們社區環境變得更加美麗，單單靠我們這些人是遠遠不夠的。希望我們學校的學姐、學妹、學哥、學弟都能參加到這支隊伍裏來。為美化環境盡一份自己的力量。同學們，讓我們一起行動起來吧！
各行各業的勞動模範詮釋了勞動創造的豐富內涵，激發出砥礪奮進的精神力量。
勞動奉獻光榮，奮鬥創造偉大。人類歷史是勞動創造的，社會是勞動創造的，無論過去和今天，還是將來勞動都是人類的屬性和主要活動。只有勞動和奮鬥，才能推動社會進步，創造物質和精神財富，讓社會更美好，生活更幸福，人生更美麗。
社會主義是幹出來的，新時代也是幹出來的。新時代是奮鬥者的時代，無論是邁向高質量發展的時代進程，還是實現人生夢想，都離不開勞動和奮鬥。完成“兩個一百年”目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，靠的是全國人民的勞動創造和奉獻，夢想成真需要實幹苦幹。
民族需要精神，社會需要脊樑。勞動奉獻者和為理想而奮鬥者是全社會的脊樑，勞動模範都有平凡而感人的事蹟，全社會需要弘揚愛崗敬業、甘於奉獻的勞模精神，弘揚勞動光榮、創造偉大的時代精神，營造全民熱愛勞動、勇於創造、不斷奮鬥、追求幸福的氛圍，引導青年樹立正確的價值觀、勞動觀，勤勉為人、勤奮做事，通過勞動創造磨練意志，建功立業。
全面建成小康社會，進行而實現現代化強國，所有社會勞動羣眾都是主體，要與時代同步，不斷提高勞動技能和素質，以主人翁的擔當，爭做有智慧、有技術、能發明、會創新的勞動者，在服務國家和社會的同時成就自己，書寫精彩人生，以十足的熱情釋放更大的能量。
拿我身邊每天在一塊接觸到的室友來説，他換下來的衣服都是堆在桶裏面湊夠一桶了拿到樓下的洗衣機去洗的，無論是冬天多的衣服還是夏天單薄的一兩件衣服都是用洗衣機洗的，能用機器絕對不會用手洗，當然我並不是説用機器洗不好，而是我覺得有時候適當的勞動絕對是能夠給我們一些鍛鍊的，比如以後去沒有洗衣機的地方生活了呢？難道就不洗了？在這一次的體育館打掃勞動活動中，我就發現了不少的同學都有這樣的問題，因為過段時間我們體育館要承包一個大的賽事，所以學校安排我們去打掃體育館，將所有的座椅都給擦一遍，雖然我心裏是有點牴觸，但是也還能接受，畢竟可以加素拓分……
我發現有很多的同學都是對這些勞動比較懈怠的，並不是因為不會做，而是覺得特別的累不願意做，其實學校並沒有強制安排我們來弄，都是自願報名的，我覺得自己報名參與了還是要好好的做吧，這也是負責人的表現，而我們中間部分同學就因為平時很少參加勞動，所以吃苦耐勞精神的竟然比較少算，在打掃過程中負責任的態度比較欠缺，有隨便應付和偷懶的情況存在，在結束回宿舍的時候，我還聽到了有同學説手腳都酸了，我們報名的人是比較多的，所以每個人其實只要弄十分鐘左右就差不多了，也還是比較輕鬆的工作了，但是沒想到會有同學到了手腳發軟的地步了，這就是缺錢勞動的情況了。
我們參加勞動其實也是有不少的好處的，首先勞動可以鍛鍊我們的體魄，讓我們變得更加健壯，再就是可以增加我們吃苦耐的精神，讓我們以後上班了能夠表現的更好，還有就是勤勞其實是一種好的品德，所以我們愛勞動的話，可以增加我們在別人眼中的形象，讓自己能夠更加受到別人的贊同。所以説，我們當代大學生，應該要多去參加勞動，比如去做一些兼職參加下實踐活動什麼的都可以，既能夠增加自己的見識，還可以培養自己的能力。
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