通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。隨着社會不斷地進步，很多地方都會使用到演講稿，在寫之前，可以先參考範文，以下是小編為大家收集的中學生奮鬥正當時話題演講稿，希望能夠幫助到大家。
尊敬的各位領導、家長和老師，親愛的同學們：
下午好！很榮幸能代表九年級的老師和同學們交流。時間真是一首無聲的歌，一晃又是三年。三年來，為了考上理想的高中，實現心中的夢想，你們披星戴月、寒暑不停，閲讀了疊成山的書籍，做完了滿天飛的試卷；有過成績上升的喜悦，也曾有過成績飛落的`淚水。而到今天，你們離會考決戰僅有100天，100天就是100次的衝鋒，100天就是100次的搏擊！青春的腳步，為你們敲響了出征的戰鼓；誓言的手臂，為你們揚起了奮蹄的長鞭。
同學們，可能你學習中有缺陷，可能你的基礎不太好，可能你遇到的困難還很多，這些都不能挫傷你這最後一百天奮戰的勇氣。因為我們只有通過這最後的奮戰，才能彌補我們學習中的缺陷，才能夯實我們不牢的基礎，才能化解我們所遇到的困難，我們生命下游也有一根“樹枝”在召喚你奔向遠方。老師希望你們記住，我們可能不成功，但我們不能不努力！世上有很多路，只有一條路不能選擇，那就是放棄的路；世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
親愛的同學們，你們可曾注意到，伴隨着會考的腳步，身後有多少熱切的目光在注視着你們，也許最讓你們內心悸動的就是父母的目光，他們起早貪黑，節衣縮食，他們是為了誰？是啊，“誰言寸草心，報得三寸暉”。你們沒有理由不為實現理想而去拼搏；“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。有汗水才能有成功。人生的路雖然很長，可最關鍵的只有幾步。同學們，這一百天就是你們人生最關鍵的時候，是雄鷹就要搏擊長空，是海燕就要勇鬥風雨，現在你們該做的也是必須要做的，那只有兩個字：“拼搏！”
拼搏，就意味着在這100天裏，你們必須聚精會神地聽好每一堂課，在老師的指導下，夯實基礎；拼搏，就意味着在這100天裏，你們必須一絲不苟地做好每一份試卷，在老師的講評中，提升能力；拼搏，就意味着在這100天裏，你們必須認真地研究錯題，杜絕失誤，提高成績。
同學們，百日拼搏，一朝圓夢，捷報飛傳，名題金榜。奮鬥一百天讓飛翔的夢在六月張開翅膀，奮鬥一百天，讓雄心與智慧在六月閃光。號角已經吹響，鋼槍正待擦亮，祝願你們能拼出一個不悔的太陽！在這裏我代表全體九年級的老師，向同學們鄭重承諾：我們所有的老師會更加兢兢業業地工作；盡我們的所能，用上我們的時間，拼上我們的精力，與同學們一道奮戰這100天。
“三年礪劍今日策馬闖雄關，一朝試鋒六月揚眉凱歌旋”，我堅信今年六月的碩果會更加香甜，我堅信今年六月的笑臉將更加燦爛，我堅信今年的六月外國語的學子一定能創造屬於外國語的輝煌！
謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
奮鬥如劍，能披荊斬棘；奮鬥似歌，能將快樂唱響。奮鬥是‘’長風破浪會有時‘’的不竭動力，是梅花香自苦寒來的堅忍品格。
正所謂，靡不有初鮮克有終，中華民族正因為不斷奮鬥，才得以在歷史的舞台拼搏進取。
心懷奮鬥，喚起志向，百折不撓。
一個人若沒有跌倒後再肯爬起的奮鬥精神，終將蹉跎於世界，身敗名裂。正如越王勾踐，戰敗吳國，卧薪嚐膽，奮鬥十於載，闖蕩幾餘年，日也不歇，三千越甲終吞吳。反觀項羽，雖武藝高強，曉暢軍事，只因一次失敗，就慘死在烏江。若勾踐忍氣吞聲，歷史上就少了一代名人；但哪怕項羽能屈能伸，奮鬥不止，又怎能把廣闊江山讓給一地痞劉邦，也許歷史上又多了一位英雄的奮鬥華章。國如此，人亦然，若每個人都能從泥濘中爬起，喚起志向，定能鑄就屬於自己的華章。
心懷奮鬥，敢於探索，聞名天下。
一個蘋果，砸到牛頓頭上，從此他研究成牛頓三定律，為物理學奠基；一個蘋果，被喬布斯咬了一口，從此他便把人們帶入了智能時代。同樣是一個蘋果，有的人吃掉，有的人探索，有的人鑽研，也有的人什麼也不做。人生正是如此，你若奮鬥，便能創造奇蹟，鑄就華章，如若不然，便只能默默無聞的蹉跎一世。
心懷奮鬥，激發鬥志，勇於拼搏。
腳踏實地，勇於奮鬥，定鑄就華章，而徒有萬般羨魚情，而無一絲結網意，終將失敗。好比宋濂，家中貧困，借書抄錄，赴遠求師，雖歷盡艱辛，但勇於奮鬥，終成天才。反觀仲永，有天資而不奮鬥，智商過人而不堅持，怎可能成功，又何能鑄就華章？無數先哲的歷史告訴我們，奮鬥是成功的唯一祕訣，更是鑄就華章的畢經之路。
放眼當下，又有多少人沉迷於花花世界，每日只知道刷分上段位，處對象談戀愛，浪費寶貴青春年華，而不去奮鬥。奮鬥是對自己的.肯定，更是對自己的負責。當你羨慕着別人玩着蘋果手機，一身名牌，詢問自己，奮鬥過嗎？自己朝思暮想着的富豪生活，詢問自己，奮鬥過嗎？假如你有成名後的那一天，定會感謝奮鬥中現在的自己。
烈火見真金，奮鬥出英才，希望每個人都樂於奮鬥，讓奮鬥帶領我們拼搏進取，讓我們用奮鬥譜寫一個倜儻人生。
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