國小生三年級讀書演講稿

演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在現實社會中，演講稿對我們的作用越來越大，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的國小生三年級讀書演講稿，希望對大家有所幫助。

國小生三年級讀書演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是xx，今天我演講的題目是：熱愛讀書，充實自我。

高爾基曾説“書籍是人類進步的階梯”，書在我們生活中是不可缺少的，但有很多人不愛好讀書，寧可花在看一些娛樂節目和電腦遊戲上。那我就講講讀書的好處吧！

一、讀書可以增長知識，拓寬視野，使人有內涵，舉止文雅，我們每個人接觸的只是有限的，但書中的知識是無限的，讀書能夠使我們知道千里之外的事情，“君子不出門，盡聞天下事”就是這個道理。

二、讀書可以明志。書籍裏有着前人思想的精髓和人生的啟迪，讀書可以讓我們明辨是非、通曉真理。

三、讀書可以放鬆身心、修身養性。在家的空餘時間，放上一點音樂，泡上一杯茶，捧上一本書，這樣既能學習知識，又能放鬆身心，令人暢快不已。讀書還可以使我們靜下心來，洗去塵世的浮華和喧囂，檢視自己的言行，感悟人生的'真諦。

讀書是成才的必由之路。很多名人都是讀書自學成才的，比如説數學家華羅庚吧，華羅庚從小喜歡數學，失學以後他開始頑強自學，每天達10個小時以上。他當時的條件很差，自學所需要的書本都很缺乏，手頭只有一本代數、一本解析幾何、一本五十頁的微積分。他站在櫃枱前，顧客來了，就幫父親做生意，記帳。顧客一走就又埋頭看數學書、鑽研數學難題。有時思考數學難題入迷，竟忘記了做生意，怠慢顧客的事常有發生，為此常挨父親罵，説他看“天書”看呆了。他用5年時間學完了高中和大學低年級的全部數學課程。正是因為他熱愛讀書、勤奮學習，最終成為了我國的數學家。

人的天資不是最重要的，只要認真看書學習，多思考，就可以不斷進步。而不愛讀書、思考，即使天資再好也只能在原地踏步，永不前進。我們是祖國未來的接班人，周恩來曾經説過“為中華之崛起而讀書”我們應該好好學習，認真讀書，獲得寶貴的知識，擔負起完成中華民族復興的神聖使命！讓我們熱愛讀書，認真讀書，努力讀書吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

國小生三年級讀書演講稿2

親愛的老師、同學們：

我從小作文不好，也不喜歡讀書，可是從我在一本書上看了一句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神”，我開始喜歡讀書了。

這句話的意思是讀書能做好很多事，而且在寫作文的時候會像有神仙來幫忙一樣。我一向作文寫不好，也不愛讀書，如果讀書真能這樣，那我作文肯定會有很大的提高。我先試驗了一下，看看沒讀書前寫的作文老師會給我怎樣的評價。

第二天，正好有一節作文課，我按平常寫作文的思路來寫，覺得很不錯，可是老師還是給我來了一個差評。

回到家裏，我想我的試驗第二步開始了。

從那以後，我每天晚上都會獨有好詞佳句的書，爸爸媽媽也會説：“好呀！以前到看不出來你喜歡讀書，可現在愛讀書了，不錯！”

不料，我每天都讀書，可也沒見作文提高啊！回到家，我問媽媽：“媽媽，你不是説讀書能提高作文嗎？怎麼我讀了這麼多書也沒見作文有所提高呀！”媽媽説：“你用心了嗎？不要只讀，要用心記！”從此，我按媽媽的方法來讀書，一邊讀，一邊記。

第五天，老師説讓我們寫一篇作文，我想：“終於到我大顯身手的時候了，我一定要讓老師刮目相看”。發作文了，我帶着激動的心情去領作文，拿到作文打開一看，老師來了一句：“不錯，進步很大！”我高興的.一跳三丈。

回到家裏，我高興的對媽媽説：“果然是讀書破萬卷，下筆如有神呀！”媽媽説：“不錯，有進步，這還不都是讀書的功勞！”我興高采烈的點點頭説。

從那以後，我讀的書越來越多，作文也寫得越來越好，得到老師的好評是經常的事。

讀書破萬卷，下筆如有神這句名言告訴我：“讀書使人心明眼亮！”

國小生三年級讀書演講稿3

親愛的老師們，同學們：

小時候作文不好，不喜歡讀書，但是在一本書裏讀到一句名言:讀書破萬卷，寫作如神，我開始喜歡讀書。

這句話的意思是讀書可以做很多事情，寫作文的時候會像神仙一樣幫忙。我一直寫不好作文，也不喜歡讀書。如果讀書真的能做到這一點，我的'作文肯定會有很大的提高。我先試了一下，看看老師會怎麼評價我讀書前寫的作文。

第二天，正好有一節作文課。我按照平時寫作文的想法寫，感覺很好，但是老師給了我一個不好的評論。

回到家，我想我的實驗的第二步就開始了。

從那以後，我每天晚上都會有一本好詞好句的書，爸爸媽媽也會説:好！以前看不出你喜歡讀書，現在愛讀書，好！

出乎意料的是，我每天都在讀書，但我沒有看到作文的改進！當我回到家時，我問媽媽：媽媽，你不是説閲讀可以提高作文嗎？為什麼我讀了這麼多書，也沒有看到作文的改進啊！媽媽説：你用心了嗎？不要只讀書，要仔細記住！從那時起，我就按照我母親的方書，一邊讀書，一邊記住。

第五天，老師説讓我們寫一篇作文，我想：終於是時候展示我的技能了，我必須讓老師坐起來注意。發送作文，我興奮地得到作文，得到作文打開一看，老師説：好，進步很大！我高興地跳了三英尺。

回到家，我高興地對媽媽説:果然，讀書破萬卷，寫作如神！媽媽説:是的，有進步，這不全是讀書的功勞！我高興地點頭説。

從那以後，我讀了越來越多的書，寫得越來越好，經常得到老師的讚揚。

讀書破萬卷，下筆如有神這句名言告訴我：讀書使人心明！