演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現在社會，用到演講稿的地方越來越多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的三年級演講稿9篇，歡迎大家分享。
同學們，老師們：
今天，我演講的題目是“祖國在我心中”。現在的生活，可謂是非常幸福呀！有遊樂場，可以使你們玩個痛快；有游泳館，可以使你們遊個痛快；有圖書館，可以使你們看個痛快……但是，你們想過這是經過多少艱辛才得來的嗎？你們想過以前的中國是什麼樣的.嗎？不！你們沒有想過！
以前的中國，天天掛着一個“東亞病夫”的招牌，天天忍受外國人的嘲笑！想到這裏，我想每一箇中國人心中一定會非常痛心！但是，自從一些留學在國外的知識分子回國以後，中國扔掉了“東亞病夫”的招牌，漸漸強大起來……
錢學森就是其中一位，他知道新中國成立以後，就辭去了在美國崇高的身份與地位，不惜一切回到了中國！可是美國人名卻處處阻攔他，他依然沒有失去回國的信心。終於，他回國了，他講了一句讓人刻骨銘心的話：“祖國，我終於回來了！”
是什麼，讓他可以放棄在美國那樣崇高的地位；是什麼，讓他可以不惜一切回中國！是中國燦爛的文化，是中國悠久的歷史！是因為中國有故宮、長城的偉大建築；是因為中國有讓自己驕傲的四大發明；是因為中國有風景秀麗的黃山！更因為他有一顆愛中國的心！
梁啟超曾經説過：“少年強，則國強！”所以，國家的成敗就在於我們這一代。所以，我們要為國學習，勤奮刻苦，為祖國盡一份孝心！
當五星紅旗冉冉升起時，我們仰望它時，我們心中一直説着這句話_我是中國人，我愛中國！
尊敬的各位領導老師，親愛的同學們：
大家好！
我是二年三班的（ ），今天我演講的題目是《 愛校園 》。
太陽當空照，花兒對我笑，小鳥説早早早，你為什麼揹着小書包？我去上學校，天天不遲到”。每天早晨，當第一縷陽光撒向大地、給美麗的校園鑲上一道亮麗的金邊時，我揹着書包，伴着耳邊陣陣清風，唱着歡快的歌曲來到學校。上學後，豐富多彩的學習生活讓我愜意無比。我愛我美麗的校園——圖牧吉中心學校。 早讀時，我們聞着淡淡的花香味，舒心地背誦乘法口訣，快樂地朗讀古詩 課文。被陽光照得閃亮的窗户裏，不時傳來朗朗的讀書聲，就像一組組跳躍着的音符。早操時，我們排着整齊的.隊伍，做着優美的動作，每個人的臉上都帶着歡樂的微笑。在我們美麗的校園中，還有最吸引我的地方——圖書室。那裏面有精彩的故事、漂亮的漫畫、廣博的知識、深奧的宇宙高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”我覺得：“生活裏沒有書就像大地沒有陽光，智慧裏沒有書就像鳥兒沒有翅膀！”所以，每次一到閲讀課，同學們彷彿在書的海洋裏遨遊，汲取着豐富的營養。我愛我的校園——圖牧吉中心學校。我愛它那寬敞的教室，廣闊的操場，翠綠的小草，飄香的花朵，我更愛那母親般的老師和兄弟姐妹般的同學。
校園啊校園，您是我成長的搖籃！ 我 們 愛 你！ 我的演講完畢，謝謝大家！
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好：
我是xx，今年這個學期我想參加競選班幹部，為我們三(2)班級做點貢獻。我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。平時雖然我也有缺點。可是我會虛心聽取大家的'意見，努力做好應做的工作。請大家信任我，支持我。謝謝。
在我的一生中，有很多人在陪伴我成長：有嚴厲的爸爸、體貼的媽媽、還有值得我尊敬的老師。有人説，老師像一根蠟燭，燃燒了自己卻點亮了我們的心。有人説，老師是春蠶，吐絲編織我們未來五彩的夢。有許多老師給我留下了深刻的印象，在我心中，好老師的標準是：樂觀、開朗、敬業、言傳身教，最後還要關愛學生、不説忌語。
在現實生活中，就有一位這樣的好老師。
她有着一雙充滿神采的眼睛，配上一副眼鏡，頗像一位知識淵博的博士。衣着樸素的她，喜歡看書、學習。難怪她的知識那麼淵博。她，就是我們的語文老師——吳老師。
記得剛開學的時候，許多同學都訂了一個很好玩的的教材——悠悠課堂。可我卻沒有訂。所以我很羨慕拿到悠悠課堂的同學。
放學了，同學們抄好作業正準備回家，在我走出教室那一剎那，我看到白昊印的課桌上放着悠悠課堂，我便隨手拿起來，放到了自己的書包裏，準備自己回家先看，第二天再還給她。
回到家裏，爸爸詢問我悠悠課堂是哪來的，我騙爸爸説是老師發的，但不久，老師發來短信，説我們班上的同學的悠悠課堂丟了剛發的悠悠課堂，並提醒沒交錢的同學明天帶上錢。爸爸收到短信後，第一時間就懷疑了我，於是，我向爸爸説明了一切。爸爸非常生氣地踢了我一腳，嚴厲地對我説：“你知道這是什麼行為嗎？這叫偷，是可恥的，如果你想要，你可以藉着看，但不能隨便拿，更不能撒謊，明天爸爸帶你去見老師認錯。”
第二天，我來到了吳老師的'辦公室，我心裏直打鼓，生怕吳老師會把我臭罵一頓。我和爸爸見到了吳老師，向吳老師説明了情況。哦，馬上就要被罵了。我心裏想着。咦？怎麼沒罵？我抬起頭一看，吳老師的臉還是那麼和藹、慈祥。吳老師摸了摸我的頭，對我説：“奇奇，吳老師這回原諒你了，下次可不能這樣了哦。”
通過這件事，吳老師維護了我的自尊心，沒有罵我，而是原諒了我，可以看出吳老師是一個關愛學生的好老師。
吳老師有着自己獨有的教學方式，所以全班同學都聽得非常認真。因為吳老師在上課前總會認真備課到很晚，她要查閲好多的資料，以幫助我們上課時能更好的理解。
一天晚上九點多了，我給吳老師打電話，想請教她一道題，本以為吳老師已經進入夢鄉，可沒想到電話通了，向吳老師請教完問題後，我問吳老師為什麼這麼晚了還沒睡覺，老師回答説：在為明天的新課準備課件。我想：在這夜深人靜的時候，老師為我們準備着課件，讓我們學起來更快、更有效率。吳老師是多麼敬業啊！
在吳老師的管理下，我們班的同學文明、好學、上進，健康快樂的成長。吳老師，您不僅教會我們怎麼學習，更教會了我們怎樣做人。您就像神奇的魔術師，把我們從乳臭未乾的小孩子變成了明理的少年。您不僅是我們的好老師，也是我們的好夥伴。
吳老師就是我心中的好老師。
我的課外生活很豐富，但有一種生活最充實，最能吸引我，那就是讀書。
每週六早上，我都會跟爸爸到圖書館看書。一進圖書館大門，我就像一陣風狂奔三樓的兒童書區。哇!這麼多書呀!我興高采烈地找到我的“老地盤”——科幻書區，拿了一本《UFO未解之謎》津津有味地看來起來。也不知道過了多久，爸爸喊我回家吃飯，我這才戀戀不捨地把書放下，卻又心滿意足，因為我在書裏又學到了新知識。
曾記得我在圖書館看過一本《世界未解之謎》的書，裏面講的是有一種食人樹，生長在南美洲，現在那裏被鐵桿欄擋着不讓人進去……這本書很是讓我着迷和驕傲，當時讀過後我心裏快樂無比，像真中了彩票似的。因為從書中我又知道了別人所不知道的事情，讓我大開眼界。
我平時也很喜歡買書，遇到自己感興趣的'書，就不假思索買下來。有一次在書店裏一下子買了四本書，我抱着書大踏步地回到家裏。一進家門，就開始讀《笑貓日記》，不一會功夫就讀完了，我感覺到我很快樂，因為我又在這書的海洋中得到了知識。
我通過讀書，積累了不少課外知識，連爸爸都很佩服我。有一次，我正在聚精會神地看書，爸爸突然對我説：“最近你看了不少書，我問你個問題吧”。我一副無所謂的樣子，説道：“可以呀!”爸爸説：“世界上有沒有獨角獸呢?”我不假思索地説道：“有，獨角獸是世界上最瀕危的動物，最近才被人們所發現。”爸爸吃驚地説道：“你怎麼知道的?”我驕傲的説：“因為我讀書了”。
我喜歡的書有很多：《笑貓日記》、《湯姆叔叔的小屋》、《綠野仙蹤》、《一千零一夜》、、、、這些都是讓我百看不厭的書。每次走進充滿書香的圖書館，或者坐在自己温馨的書桌旁，捧起一本本書，我就會沉醉其中，覺得很快樂，我的知識會變的更豐富了，所以我喜歡讀書。
高爾基曾説過：“書籍是人類進步的階梯”。我要進步，我想要書香充滿房間，要讓我的生活會更充實，我熱愛我的讀書生活。
老師同學們，早上好!
我認為美麗的生態造就未來，金魚總要懶洋洋地洗幾個小時的陽光浴。水草可受不了，一到這時就哭天喊地。而我，總把身子縮在殼裏，矇頭睡大覺。驕陽似火，酷熱，奇悶，簡直要使我的細胞由顫抖而炸裂了。忍受，深深深呼吸。
時間從xx年的尾巴上掉到了xx年的頭上。我們這個生態瓶中沒有什麼大變化。太陽，去了還來;空氣，陳年老釀;水，仍舊苦澀。日子像沒有放鹽的蛋炒飯。主人每天都用那雙比我整個身體還大的牛眼盯着我們看。有時還把我們的家——這個生態瓶放在手上搖一搖，弄得瓶子裏天翻地覆、不得安寧。金魚的`細胞分裂速度快得驚人，現在這裏有很多小金魚。氧氣好像不多了。胸悶。忍受，深深深呼吸。
水草成天被陽光曬得無精打采，金魚則抱怨水中嗆人的氣味。我呢，總感到很熱，好像生態瓶被無休止地加熱，這估計就是什麼温室效應吧。氧氣不多了，呼吸急促。水草，那個輝煌一時的舞者，已經一片一片地凋零。“看來水草活不長了。”金魚們幸災樂禍。的確，水草的生命在今天或者明天就要停止。他是曬死的?嗆死的?熱死的?這無從説起。總之，生態瓶裏是金魚們的天下了。
一轉眼，又是幾個晝夜，金魚們也唉聲歎氣起來，終於一個個肚皮朝上了。而我，成天生活在恐懼之中，生怕死神的陰影哪一天也降到我頭上。食物一天比一天少，我快支持不住了。我不知道鄰居為什麼一個個都嗚呼哀哉了，但我知道他們面對死亡的情形。我也快不行了…
漆黑。
絕望。
死的寂靜。
後記：這是一個發生在生態瓶中的故事。何為生態瓶?是用陽光、空氣、水和簡單的生物組成的一個羣體。文中的羣體是一羣生活在一個瓶子裏的生物。在這個羣體中有生物鏈。生物鏈中的任何一個環節都不能出問題，失去一個，往往會失去成千上百。
星夜，黑色的天幕上綴着點點繁星，大地酣然入睡。仰望浩淼蒼穹，多美、多神奇啊!可是，要是人類再如此肆無忌憚，那麼——
毀滅，從植物到動物甚至——人!
親愛的老師、同學們：
高爾基曾經説過：”書是人類進步的階梯。“莎士比亞也説過，：”書是營養麪包。“書陪伴着我們成長，帶給了我們許多快樂。我愛書已經”走火入魔“了。我的房間不夠用，連書房也被我佔用了。在書的海洋裏，有小説，童話，漫畫，作文書等等陪伴着我。
在童話書中，有白雪公主，灰姑娘給我們作伴;在作文書中，讓我們領會作文的魅力;在漫畫書中，大臉妹阿衰讓我們開心一笑;在小説中，楊紅櫻阿姨的淘氣包馬小跳帶領我們進入一個又一個的新天地。
我因為讀書發生過許多趣事，下面我就來講一個吧!
記得有一次，爸爸媽媽都上班去了，只有我自己在家。媽媽走之前還叮囑我，：”你要把作業寫完哦。“當時我正看一本書看的`津津有味頭也沒抬就説了聲：”知道了。“
那本書可真有趣!講的是一個小仙女從天上來到人間的故事……就這樣不知不覺得到了中午。
媽媽回來了，問我，：”你的作業寫完了嗎?“”糟糕，我一點還沒寫呢!“我因為看書看入迷了，忘記寫作業了。怎麼辦?媽媽一看我這副模樣，就知道為什麼了。於是問我，：”你是不是又忘了寫作業?“我紅着臉低頭説：”是。“媽媽開玩笑的説：”那你只好下午補了。“
經過這件事情，我得到了教訓;以後再也不會在學習時間看書了。但，我還是那麼喜歡讀書。
敬愛的老師和親愛的同學們，大家好。我是林一鳴，今天我有勇氣站在這裏，參加班幹部競選。我相信我有能力，有信心幹好生活委員，我的優點是團結每一位同學和幫助每一位同學，使我們班成為一個團結友好的集體。如果我是生活委員，我會刻苦努力和認真學習。如果我是生活委生活員，我會友愛地幫助班級每一位同學，在學習和生活上熱情幫助他們。
如果我是生活委生活員，我會為班級做好事，成為大家的.好榜樣。給我一次鍛鍊的機會。投我一票吧!謝謝大家。
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!我是三年級二班的一名同學，我叫沈毅，今天我演講的題目是《我閲讀我成長》。
我從小就喜歡讀書，每一次一但沉浸在故事中，就忘記吃飯、忘記睡覺。小時候，每個夜晚我就纏着媽媽給我讀書上有趣的故事，聽着聽着，我不知不覺進入了甜美的夢鄉。我夢見自己變成了美麗的白雪公主、可愛的天線寶寶……
小時候，媽媽經常給我講故事，我記得有一本書中的歌謠是：
月亮，你晚上一個人在天上害不害怕?快下來吧，讓我抱抱你!
月亮，你一個人在天上誰給你玩?快下來吧，我給你玩!
國小了，在老師的幫助下，我學會了自己讀書。我讀了《童話故事》、《科幻小説》、《百科全書》，我就像一隻勤勞的小蜜蜂在書的百花園裏採集花粉。
我也經常問爸爸媽媽很多問題，媽媽總是説：“不知道就看書吧。”我也每次都在書中找到我想要的答案。
有一段時間，班裏有許多同學愛讀《阿呆》《豌豆》等書，我也被他們吸引了。但是我看到了那兩本上的人，每次考試都得0分，這時老師也教育我們別讀那樣的.書了，我也不讀那樣的書了。從此以後，我也知道了這事了，我要讀快樂作文與閲讀等書，它使我明白了許多道理，知道了許多知識。
書是知識的寶庫，書是快樂的源泉，它始我健康、快樂的成長。
讀書，讓我知道了祖國的壯麗風景;讓我知道了做人的基本道理。我不斷的在書中汲取“營養”，豐富了自己的知識，讓我樂於助人;讓我知道哪樣做是對的，哪樣做是錯的。
同學們，讓我們一起來讀書!它會讓我們快樂，會讓我們不斷進步!擁有書，我們就擁有美好的明天!
謝謝大家，我的演講結束。
文學範文吧
