無論是在學校還是在社會中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的演講稿的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
家鄉，是我最喜歡的地方，那裏有潺潺小溪，有茂密樹林，有可愛鳥兒，有漂亮花朵，有清新空氣。
我最愛那家鄉的小溪。春夏秋冬別有一番滋味。
春天，涓涓細流從石縫裏鑽過，他們調皮的跑着，跳着，一路灑下一串串銀鈴般清脆的笑聲盪漾在人們心田，魚寶寶也歡躍地和他們一起調皮的跑，讓魚媽媽找了好大一陣兒呢。春天，晶瑩剔透的冰解凍了，在流水的衝擊下發出陣陣清脆的'響聲，把魚寶寶驚得不輕呢;
夏天，小夥伴們成羣結隊、浩浩蕩蕩的向小溪走去，挽起褲腿，脱下鞋，趟進清澈的小溪裏你潑我，我潑你，玩得不亦樂乎，有人還弓着腰要捉魚寶寶呢，還好魚寶寶們聰明機靈，從夥伴們的指縫中“化險為夷”，一溜煙兒的遊遠了;
秋天，落葉一路飄飄然的露在了溪水上，鋪成了金色的棉被，給小溪擋冷風，小溪好似不領情，埋怨他把自己遮住了，落葉很委屈，：我怎麼他了?
冬天，小溪被無情地凍成了一塊冰。先是結了一層薄薄的冰，小溪不情願了，想要努力掙扎出來，可冬妹妹不願他這樣，越發凍的緊了，小溪悲催的想：我咋就真倒黴!
尊敬的各位老師：
誠信是什麼？誠信是中華民族的傳統美德。誠，即真誠、誠實；信，即守承諾、講信用。誠信的基本含義是守諾、守約、無欺。誠實守信是中華民族的傳統美德。哲人的“人而無信，不知其可也”，詩人的“三杯吐然諾，五嶽倒為輕”，民間的“一言既出，駟馬難追”，都極言誠信的重要。
中國幾千年以來，“一諾千金”的佳話不絕於史，廣為流傳，現在在商品經濟迅速發展的當代，誠信更是一盞指引社會、企業、個人、走向成功之路的光明燈——“政無信不威，商無信不富，人無信不立”。
誠信是企業重要的無形資產，是企業賴以生存的制勝法寶，是企業的核心競爭力，企業的一切經營活動都必須依託企業誠信這一無形資產才能順利進行。努力建設企業誠信，營造一個良好的市場環境，才能鑄就企業成功之路。
現在我們煙草行業也面臨着前所未有的強大沖擊，挑戰與機遇並存，如此一來誠信就更為我們所關注。作為煙草流通企業，客户就是企業的終端，是企業佔領市場的關鍵所在，是企業發展的堅實基礎，我們的真誠服務將直接決定客户對企業的忠誠度、滿意度，而客户的忠誠度、滿意度也直接決定着企業的發展前景。
現階段在國家局“網建學上海”的號召下，如何建立起規範完善的銷售網絡，增強核心競爭力，牢牢控制住捲煙市場是當前工作的重點。從現階段看盡管目前我們擁有較為完備的網絡硬件，但是我們的網絡軟件卻很脆弱，尤其是凝聚零售户、服務零售户這個基礎還不牢固。
在這個方面，首先要加快網建的現代化進程及應用。當前我們的網絡已具其“形”需要的是儘快脱離初級網建階段，向“電話訂貨、網上配貨、電子結算、現代物流”的現代流通轉變，把網建的重心從硬件的`建設向功能的發揮轉變，採取堅持“三個提供”，提升服務內涵。
一、堅持提供有效的貨源，以消費者需求為中心組織貨源。市場是以消費者為導向，捲煙市場同樣如此，應積極滿足消費者的需求，採用個性化的銷售方式引導消費，提高市場滿意度。
二、堅持提供穩定的經營利潤，制定合理的價格、價差，確保零售户有長期而穩定的收益。
三、堅持提供附加在有形商品之外的服務，加大感情投資，維護與零售户暢通的交流渠道。其次加強網絡內部建設，堅持“以人為本”的經營理念。在現代化流通體制中捲煙訪銷變革最大，所以網絡建設的好壞與客户經理的工作能力、業務素質有着直接的關係。為此捲煙訪銷的重大變革在網絡建設中佔有舉足輕重的地位，堅持誠信訪銷意義重大。
現在煙草企業誠信建設已迫在眉捷，讓我們行動起來吧，樹立一個“服務他人，快樂自己”的服務理念，那麼我們煙草行業將會有更加燦爛輝煌的明天！謝謝大家！
1779年，德國哲學家康德計劃到一個叫珀芬的小鎮，去拜訪老朋友威廉·彼特斯。他動身前曾寫信給彼特斯，説3月2日上午11點鐘前到他家。 康德是3月1日到達珀芬的，第二天早上便租了一輛馬車前往彼特斯的家。朋友住在離小鎮12英里遠的一個農場裏，小鎮和農場中間隔了一條河。當馬車來到河邊時，車伕説:“先生，不能再往前走了，因為橋壞了。”
康德下了馬車，看了看橋，發現中間已經斷裂。河雖然不寬，但水很深，而且結了冰。
“附近還有別得橋嗎？”他焦慮地問。
“有，先生。”車伕回答説，“在上游6英里遠的地方還有一座橋。”
康復看了一眼懷錶，已經10點鐘了。
“如果趕那座橋，我們什麼時候可以到達農場？” “我想要12點半鐘。” “可如果我們經過面前這座橋，最快能在什麼時間到？” “用不了40分鐘。”
“好！”康德跑到河邊的一座農舍裏，向主人打聽道:“請問你的那間破屋要多少錢才肯出售？”
“您會要我簡陋的破屋，這是為什麼?”農夫大吃一驚。 “不要問為什麼，您願意還是不願意？” “給200法郎吧！”
康德付了錢，然後説：“如果您能馬上從破屋上拆下幾根長木頭，20分鐘內把橋修好，我將把破屋還給您。”
農婦把兩個兒子叫來，按時完成了任務。
馬車快速地過了橋，在鄉間公路上飛奔着，10時50分趕到了農場。在門口迎候的`彼特斯高興地説：“親愛的朋友，您真準時。”
1.康德的計劃是什麼？
2.上游本來還有橋，可康德為什麼不過？
3康德為了節省時間，花去了200法郎，你認為值得嗎？為什麼？
4.你從本文的故事中受到什麼啟示，結合生活實際談一談？
高二學生演講稿：風雨兼程，追高逐遠
時光如白駒過隙般從我們身邊悄然滑過，生活又翻開了新的一頁。
回望來路，我們風雨兼程。
我們曾在環道上揮汗如雨，目光沉着，步伐堅定；我們曾在教室裏探求知識，如飢似渴，心無旁，我們曾在操場上，迎着朝陽，書聲朗朗，神情專注，晨曦目送着我們匆匆趕往教室的背影，月光鋪灑在我們急急返回宿舍的小路上。
在那些迎戰水平測試的日子裏，雨腳擾亂了我們飛快的思緒，烈日風乾不了我們堅定的毅志，寒風吹散不了我們決絕的信念，白雪冰封不了我們高漲的熱情，我們與時間賽跑，向未來挑戰，創造了“一個也不少”的奇蹟！
從軍訓那天開始，我們就義無反顧地踏上了這條漫長而艱難的拼搏之路。可是，這條路並不平坦，我們有過失望，也有過掙扎，但很快又重整行囊，懷揣夢想，踏上征程。
曾經，我們有個名字叫兼程，現在又有了新的名字叫—追夢。
聽，高三的號角已經吹響。
我們要做勇敢的掌舵者；破浪乘風，為夢想保駕護航；
我們要做無畏的登山者，勇攀高峯，為成功披荊斬棘；
我們要做不懈的跋涉者，腳踏實地，為前途踏平道路。
青春不是可以揮霍的大把大把的時間，而是需要我們用心去塗抹去渲染的畫布；青春不是可以炫耀的永久資本，而是需要我們用夢想去詮釋的華美樂章，用汗水去鋪就的康莊大道。
彼岸夢，此岸搏。
在這裏，我們以青春的名義許下諾言，不要給青春留白，不要讓是時光從手中白白溜走。
未來的一年，我們躊躇滿志，但更要戒驕戒躁，砥礪意志；
未來的`一年，我們信心滿懷，但更要厚積薄發，滴水穿石；
未來的一年，我們挑戰重重，但更要破釜沉舟，背水一戰。
沒有等出來的美麗，只有拼出來的輝煌。
別人嘻嘻，你埋頭苦學；別人虛度，你起早貪黑；別人偷懶，你爭分奪秒；別人氣餒，你愈挫愈勇；別人懈怠，你永不言棄。
三年的奮鬥是破繭成蝶前蝸居在煎熬的掙扎，是鷹擊長空前一次次的俯衝與振翅，是百川灌海前路遇的險灘惡水，然而，過程是紮實的，結果是必然的。明年那個熱烈的盛夏，我們會給青春交上一份最完美的答卷，我們可以拍拍胸膛説我無怨無悔。
同學們，相信我們可以創造屬於自己的神話。
期待我們如同朝陽般噴薄而出，為多彩的青春投映最永恆的光芒！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我今天演講的題目是《老師，您好》。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
感謝您——
老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。 感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。
感謝您——老師，您將美好放在我們心中，給我們以教誨、見識和想象，由此，營造我們燦爛的'一生！
風兒吹下一片落葉，承載着我們心中的同一句話：老師，感謝您！
老師，您還記得嗎？同學們都愛聽您的課，您親切和藹，知識淵博，聽您的課是一種享受，如沐春風！或許您講課的每一個細節隨着時間的流逝，我們會遺忘，但我們決不會忘記您的那份激情、那份認真！
老師，您還記得嗎？那一次，班裏的一個同學摔倒了，我陪她去找您，您着急的拉着她的手，並用關心的話語安慰她。您知道嗎，回到教室後我們都感動地哭了。一個微小的動作，傳遞出的卻是您對我們無比細膩深沉的愛啊！
老師，您還記得嗎？有一次咱班成績考砸了，大家都垂頭喪氣，有的甚至哭了，都在膽戰心驚地等待着一場狂風暴雨。而您，用您的微笑和鼓勵，撥開了我們心頭的陰霾，讓我們更加自信地去迎接新的挑戰！
花兒感謝樹木，結出了豐碩的果實；
蜜蜂感謝百花，釀出了甜蜜的瓊漿；
我要感謝老師，是您把我們培養成一個個自信、勇敢的人！ 敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊!您不是綠葉卻在滋養綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。啊!老師您好老師您好，聲聲喊不夠！老師您好老師您好，人間真情你最温暖！
我的演講完畢，謝謝大家！
聽到這個話題，很多同學都會非常不屑。的確，這個話題早已耳熟能詳。報紙上在談，電視上在談，網絡上在談，中學階段甚至開設了一門課程專門來談。但這恰恰反映出青少年思想健康問題的重要性。正如莎士比亞所説：“德行可以彌補一個人知識上的不足，但知識永遠彌補不了一個人道德上的缺陷。”既然它這麼重要，你們不介意我再來與你們探討一下吧？
同學們之前聽了這麼多的説教，而思想健康到底是什麼？從馬克思主義哲學歷史唯物主義的角度上來説，思想健康就是樹立正確的人生觀，價值觀，社會觀。這是具有高度概括性和普遍性的説法。聯繫實際，我認為，對於青少年來説，思想健康，一是樂觀積極向上，二是純潔。
先説説樂觀積極向上。關於這六個字，大家在作文中寫過，在閲讀理解中理解過，在思想政治課上背過，議論抒情事例原理方法論張口就來。但是你真正做到了這六個字嗎？就拿剛剛結束的期會考試和家長會來説吧。表面看上去與平時無異，但暗地裏亂象層出不窮。有的同學完全經受不住一次考試的打擊，心灰意冷，對於今後的學習只剩無盡的悲觀；有的同學用憤怒的發泄掩飾自己的內心無助，徒留下一份迷茫；有的同學對於競爭對手不是尊敬與學習，而是欲除之而後快；還有一些破罐子破摔，自甘墮落……這些都是不健康思想的典型，長此以往，距離實現人生的價值越來越遠，距離鑄成人生的悲劇卻是越來越近。説了這麼多，到底如何樂觀積極向上呢？首先要明確，矛盾，也就是眼前的挫折，是普遍的，事事有，時時有。這要求我們不逃避，不畏懼，不是把自己的傷口焐爛，而要勇於承認，勇於揭露，積極解決，一分為二地看問題。其次，我們要堅信自己的前途是光明的，儘管前進的道路是曲折的。我們既要對未來充滿信心，又要做好充分的思想準備，不斷克服前進道路上的困難，勇敢地迎接挫折與考驗。
接下來，我們來談談思想純潔的問題。互聯網是這一問題難以迴避的部分。確實，互聯網這個大染缸，即使是再純潔的學生跳進去，也難保不會沾染上些許污點。這些思想中不純潔的片段看似隱蔽，卻常常不經意地被以惡趣味的形式表現出來。比如，有的同學，在欣賞古代希臘羅馬或新古典主義美術作品時，不是讚歎結構的嚴整、線條的流暢，而是在那尋找低俗的`笑點；有的同學，在閲讀文學名著時，不是被駢儷的辭藻，玄幻的主題感染，而是被那一兩個略帶內涵的詞戳中神經，一個人竊笑。這些都可以説是思想不純潔。維護自身思想的純潔性，就必須為自己築起一條心靈的綠壩，具體的措施，便是思想品德課上我們曾經熟記於心的抵制誘惑、情趣高雅等知識點。
希望大家都能做一個思想健康的青少年。
同學們，今天，我演講的題目是《銘記感恩》。
落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦
每年秋天，候鳥勇往直前地循着心中的路，朝南方温暖的濕地飛去時，我總望着天空發的呆，總在想：南方的候鳥，它是否忘記了那片出生的樹林和那片遺落在巢中的羽毛。可是，來年的春天，它又出現在枝頭呼朋引伴。
這時，我想到了感恩，難道候鳥的迴歸不是對樹林的感恩嗎？是的，鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤他成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓他飛翔；高山感恩大地，因為大地讓他高聳。因為感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩才會有真摯的親情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦！
從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長大成人，父母的關心和愛護是最博大最無私的，父母的養育之恩是永遠也訴説不完的：吮着母親的乳汁離開襁褓；揪着父母的心邁出了人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無微不至的關懷中茁壯成長。父母為我們不知花費了多少心血與汗水，編織了多少個日日夜夜，才使我們在這個五彩繽紛的世界裏，體會着人生的冷暖，享受着生活的快樂。父母的愛柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會到多少呢？我們又報答了多少呢？
朋友們，感恩我們的父母吧！
父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無法在別人面前談起；父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不願在眾人面前誇讚炫耀；父母的'一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見的鵝卵石。可就是這樣的雙親，在你跌倒的時候，扶你起來，教你站立，指引你一步步走向成功。
當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。
當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。
當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。
當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悦的，是父母。
朋友們，讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養育。懷着一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多麼快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，風雨人生路，讓感恩與你我同行！
大家好！
我叫廖楊政，今年八歲，喜歡講笑話、下棋，畫畫也是我的強項，所以，我不僅僅是個“幽默之星”、棋手、也是一個小畫家。
我是三年(1)班的學生，我爸爸是個軍人，由於工作單位經常調動，我呢，就馬不停蹄的轉學，轉學，再轉學，讀完一個年級就得換一個學校。現在是我讀書的第六年，也是我上的.第六個學校，雖然我不停地轉學，但我學習成績優異，我獲得過很多獎：一到二年級一直是三好學生、我有南安市繪畫二等獎、贛州市小主持人二等獎、數學競賽二等獎、語文競賽二等獎、故事演講一等獎等等榮譽，每次到了期末考試完後，頒給我的獎狀至少有四張，有的時候一個學期就有七張。
當開學時，老師知道我很聰明時，彷彿從一堆石頭中挑出了一塊金子一樣高興，當我每次轉學要和老師告別時，卻總是依依不捨。
請大家相信我，支持我，投我一票吧！我能成為你們心目中大隊委的一員。如果我進入了大隊委，那我的一個夢寐以求的願望就實現了，如果我進入了大隊委，我一定會為石城一小爭光添彩，如果我進入了大隊委，我一定會成為石城一小的驕傲！
我的家鄉在梅州市雁洋鎮。那裏有個很出名的景點，叫雁鳴湖。
我最喜歡雁鳴湖的夏天。一到夏天，雁鳴湖就綠樹成蔭，百花盛開。雖然有蚊子又有點熱，不過還是很舒服的.。那裏天空飛着可愛的小鳥，空氣也很清晰。雁鳴湖還有很多遊樂設施，有空中飛人，滑草 機，鐵索橋等等。
我最喜歡的是這裏有四大景點：凌峯覽勝，你可以登上峯頂，在觀光亭俯覽詩情的雁鳴湖全景，藍的是天，白的是雲，紅的是瓦，綠的是水，多麼愜意。鳳凰長風，舒服自在地憑欄遠眺，你可以看到寧 靜的南福村以及延綿不絕十八層重巒疊。綺雲暗香，梅花園、紫微園、桂花園一年四季華香不斷，風景秀麗。竹海聽濤，彎彎曲曲的山道若隱若現，清香怡人的花香撲鼻而來。
我最喜歡雁鳴湖了。我愛我的家鄉。梅州。
雖説我演講的是“看見未來”，但作為一個沒有千里眼、沒有預知能力的凡人，我也不能看清自己的未來。但我知道有兩種人可以。
part1
第一種，能清晰勾畫出自己未來的人可以看見未來。英語作業本上的愛迪生，那個從小就描繪出自己夢想藍圖的奇才，他的未來很清晰；語文課本上的達爾文，那個為了研究昆蟲把第一隻蟲子放入口中的大學生，他的未來很清晰；十二班的林赫，那個一心想成為物理學家的少年，他的未來也很清晰。人的精力有限，一生只夠專注地做一件事，他們能守着那顆不變的初心，真的很令人敬佩。
龍應台説：“一個人一株樹，把孤獨靜處作為自己的獎賞。”離開青春校園之後，你會踏上一條電扶梯，電扶梯有個名字叫做“努力”。這個電扶梯一直往前，不斷向上，沒有休息站，沒有迴轉站，沒有終點站。在名為“努力”的電扶梯上，你的心不斷地累積灰塵，努力和忙碌的灰塵，一層一層在不知不覺中厚厚地蓋住你青春時明亮如清水的那顆初心。唯一可以除塵的時刻，就是你孤獨靜處的時刻。我們並不一定要成為這一類人，但我們應當常常為自己的心靈除塵。
part2
第二種，過早束縛自己的選擇的人可以看見未來。想必在小時候我們都被問過這樣的問題：“你的夢想是什麼？”“你長大想做什麼？”那時我們的答案都很一致：“科學家”“藝術家”“明星”，幾乎沒有人説“服務員”“清潔工”，好像我們天生就知道卑劣，天生就知道有些工作是被人看不上的，可長大後成為科學家的寥寥無幾，我們大多數人都從事了最平凡的職業。這是為什麼？最可能的原因是兒時的夢想太虛無縹緲，幾乎是不可能實現的。又或是在生活的打磨下我們褪去了稜角，也失去了那份熾熱與純真：誰沒幻想過要拯救世界？誰沒幻想過要萬眾矚目？拼命想證明自己有出類拔萃的才能，到最後發現自己真的只是個凡人。但還有很多人在成長的過程中，束縛了自己的能力，失去了選擇的機會，於他們而言，這個問題不再是“你的夢想是什麼?”而是“你能做什麼？”
我一個朋友的妹妹成績很差，會考成績連二中的分數線都夠不上，最終選擇去讀技校，當幼師。朋友跟我説時，羨慕地説“我真後悔考上了磐中。你看我妹妹，去讀三年技校，然後去醫院實習就有工資了。而且她當幼師，又有周末，平時可以發展自己的愛好。人生充滿了選擇，哪像我們，只有讀書這麼一個選擇。”又想到自己只有二十天的暑假，更加羨慕地説：“她有三個月的暑假啊！”我聽她這麼一説，還真的這麼覺得，好像成績不好輕輕鬆鬆的人生也充滿了可能。
我還有一個很要好的同學，高中因為成績差就去讀了藝校，才過了一年，她就已經脱胎換骨：她越發高挑會打扮自己，成為了我想象中二十五歲才會成為的模樣；她更加自信，舞技突飛猛進，從一個瘦弱害羞的小女孩，變成了可以在舞蹈教室上獨當一面的優秀舞蹈教師。在那個我們補課的暑假，她就已經賺取了人生中第一桶金，已經可以和朋友外出旅行——好像她的暑假比我們充實太多了。在未來，她會成為一位優秀的舞蹈教師，帶半年的輔導班，賺我也許一年才能賺的工資，在剩下的半年裏去我想去的'地方旅行。
她們的未來很清晰，一個是幼師，一個是舞者，大家覺得她們的未來如何？令人嚮往嗎，你們想成為這樣的人嗎？是的，她們的人生也精彩，但於我而言，這不是我想要的。
我覺得我們當下應該靜下心來，保持那顆樂觀上向的心，努力充實自己，給自己的未來創造更多選擇的可能性。一個人的天賦只能決定你的底線，但後天的努力可以影響你發展的高度。大家都是磐中重點班的同學，學習能力是毋庸置疑的。與她們相比，我們應該有更多選擇的機會。我之所以不會去當護士幼師，不是因為我不能而是因為我不想；因為我想要一個更加豐富的人生。説得更長遠些，有一天當我們老去時，我們還有書籍陪伴，還有音樂、書法、繪畫陪伴，還可以旅行；而這一切都得益於我們在年輕時給自己創造的選擇。
但現在我們大多數人還在迷茫，那又有什麼關係呢？只要保留一份對夢想的執着，常常為心靈除塵，順其自然但不任憑命運擺佈，我們不一定要明確知道未來的目的地，但我們一定要把握未來這輛列車的方向盤，那麼未來就一定會在未來張開雙臂，給我們一個最熱切的擁抱。
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