在不斷進步的社會中，發言稿應用範圍愈來愈廣泛，發言稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。你所見過的發言稿是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的國小升國旗的發言稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。
親愛的老師、同學們：
大家好！
祖國，你是黑夜裏那盞引路的燈，你是陽光裏那縷温和的風，你是和“媽媽”一樣，最親切最温暖的呼喚，無論我走到哪裏，永遠也不會忘記。
祖國，我的祖國，我在四大發明裏認識你，我在兵馬俑的堅持裏看見你，我在黃河的奔騰裏傾聽你，我在泰山的巍峨裏敬仰你。在爺爺奶奶的追憶裏，我想象着你曾經的苦難，曾經的`滄桑；在爸爸媽媽的訴説裏，我品味着你的努力，你的崛起；在哥哥姐姐的歌聲裏，我聆聽着你的騰飛，你的輝煌；在我生活的日日夜夜裏，我感受着你的和諧，你的神奇！
在北國，我流連那片銀裝素裹，在江南，我愛上小橋流水人家；爸爸從海南拾回貝殼，我聽到波濤的澎湃；媽媽從吐魯番帶回小花帽，我聞到瓜果的香甜。老師説我們的祖國地大物博，每一寸土地都寫滿奇蹟，還有更多沉睡的驚喜，等我們長大一一喚起。
我想歌頌你，我的祖國，用温婉的小調，用野性的山歌，用高亢的進行曲，用華麗的詠歎調，用我所有所有最美的言語，最動聽的旋律，我要，我要歌頌你！我想站在河之洲，水之湄，山之巔，海之濱，用我稚嫩卻滿是真情的聲音，為你歌唱，歌唱我心頭最的那一句：
祖國，我愛你！
親愛的祖國媽媽，讓我和你説句悄悄話：我一定會聽老師的話，鍛鍊好身體，努力學好知識，等我長得像爸爸媽媽那樣高大的時候，一定把你建設得更加強大！
今天是5/23第十四周一，學期進行得很快，還剩下一個月一個星期時間。
今天講話題目是：溝通，在上週我們講心理健康問題的時候，就講到過要進行交流溝通，就講到過溝通是解決心理問題的一種重要途徑和方法。但是今天的這篇文章不是我寫的，而是我們的一位學生寫的，讓我們一起聽聽這位同學是怎樣與自己的母親進行交流溝通的。當今社會溝通一詞已成為人們生活中最時髦的語言。溝通可以理解為：當人與人之間產生隔閡、發生矛盾、出現問題後，需要加以解決是一種方式，就像河溝裏堆積了淤泥需要疏通一樣。
在日常生活中有父母與孩子的溝通，有大人與大人的溝通，有老師與學生的溝通，有熟悉的人之間的溝通，有不熟悉人之間的溝通。溝通地點也各有不同，有的在家裏的餐桌上，有的在單位的辦公室裏，有的在學校的操場上，有的在教室的課堂上，當然還可以在電視屏幕上。
隨着社會的不斷進步，溝通的方式也已經不侷限於直面溝通和書信方式的交流了，電話、手機短信、網上交談已經是最流行的交流方式了。而我與母親之間的交流是最近距離的一種溝通了。在枕頭邊、在車子上、在書桌子旁，有時候母親還會像抱着小時候的我那樣，讓我住在她的膝蓋上進行溝通，住在母親的膝蓋上進行溝通真是一種美好的享受。但是我和母親之間的交流也發生過一次意外。記得有一次的溝通是很特別的，也是終生所難忘的。那是在一次爭吵之後，我把自己反鎖在衞生間裏，久久不肯出來，情急之下的母親踢壞了新裝修的門，如今那扇門還是壞的。每當看到它，我和我的母親就會想起那次不愉快的爭吵。但是在以後的日子裏，我和我的母親都開始改變了。不知為什麼母親開始學電腦、學上網、學發手機短信、學她以前從來沒有學過的東西了。也因為是在家裏，非常自然的我就成為了母親的老師了。
因為母親經常的問我這問我那，但是母親沒有長性，沒有記性，每當在這個時候，總有一份得意湧上我的心頭，我真的.感覺到了：我離不開母親了，母親也離不開我了。就這樣，久而久之，我和我母親的溝通越來越暢通了、越來越輕鬆了、越來越快樂了。母親會常常把單位裏的事情講給我聽，也會把不快樂的事情告訴給我聽。
在母親改變的過程中，我也在不斷的改變着自己。母親的堅強、母親的豁達、母親的寬容，讓我看到了自己的壞脾氣和壞習慣，特別是看到擱在母親鼻樑上的那老光眼鏡和那黑髮裏一天天多裏起來的白髮，真的，我真的感覺到了自己的責任，感覺到了自己將要或者應當去面對的困難和未來。從此我也常常與母親講講自己在想些什麼，想做些什麼，想考怎樣的大學，想做怎樣的工作。母親看着我會不時的進行指導和幫助，尤其會常常露出幸福的、滿意的、高興的笑容。我想，這大概就是一種溝通了，達到的是一種心靈上的默契，一種心靈上的認可。溝通不再僅僅是解決問題的一種方式，而應當是日常生活中的一種凝聚劑。
真的，溝通無處不在，它可以是睡覺前的一個親吻，可以是臨別前的一次擁抱，可以是病塌前的一杯清水，還可以是發生爭吵以後的那一句對不起。
真的，溝通無所不在，它存在於我們生活的不經意之間，但它是永恆的、是強大的，是我們大家共同需要的、不可缺少的，同學們你們説呢？讓我們在交流溝通中健康成長，讓我們在交流溝通中茁壯成長。
同學們：
早上好，今天我演講的題目是勇敢面對。
伴着清晨的第一縷陽光，我們迎來了新的一天，新的一週。在這裏，我們將迎來令人心動的期會考試。大家都準備好了嗎？
時光如梭，轉瞬間一個學期就要結束了。期末考試已經到來，在過去的時間裏我們收穫着快樂，收穫着成功。面對着即將升如更高的年級，大家準備好了嗎？
同學們，記得有一位哲人這樣説過：假如你擁有大地，你就成為一個農民；假如你擁有羊羣，你就成為一個牧人；假如你擁有廠房，你就成為一個企業家；假如你擁有的不是金錢和財富，而是選擇的機會，那你就是一個真正的富翁。從這個意義上説，我們就是真正的富翁，因為我們有朝氣有活力，擁有許許多多的機會。
我們匯聚在江家寨國小，作為江小的一份子，我們自豪，我們驕傲。因為我們有着優越的學習條件和生活環境。在這裏，我們發揮自己的個性，培養着自己的能力。努力學習、刻苦拼搏，那我們將為自己的人生奠定一個堅實的基礎，為今後的發展創造出無數個選擇的'機會。
勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷地追求、不斷地探索。有書好好讀，有書趕快讀。我們憑着刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人滿意的成績。
同學們，讓我們勇敢面，今天的期會考試，我們每一位同學都應該認真複習、認真總結，養成良好的行為習慣，做文明之人、行有益之事，以堅忍不拔的毅力，自強不息。
同學們，讓我們在知識的海洋裏盡情地遨遊，充分展開自己的個性與才華。我們應時刻提醒自己：珍惜時間，用心學習，讓自己人生的每一步都走得紮紮實實。
最後，祝同學們在今天的期會考試中取得滿意的成績。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我今天講話的主題是：做講文明的國小生
我們中華民族是一個具有悠久歷史的文明古國，講文明是我們每一個炎黃子孫應該繼承的光榮傳統。養成文明行為是每一個國小生應具備的道德品質，我們從小就要做一個講文明的人。
在我們身邊，在一部分同學身上，還存在着一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室裏、校園內各種小食品袋隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講髒話、粗話，隨意爬樹，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衞生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的`文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，説的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人。
講文明，我們就要從身邊的每一件平凡小事做起。在家裏，我們要做一個講文明的好孩子，尊敬長輩，孝敬父母。與鄰里和睦相處，做一些力所能及的家務事，為父母分憂解愁。
在學校，我們要做一個講文明的好學生，要遵守校規，上課遵守紀律，發言先舉手，認真聽老師講課；我們要尊敬老師，見到老師主動問好；我們要團結同學，與同學之間搞好關係，同學有了困難要主動幫助；我們要愛護公物，不在牆壁上亂塗亂畫，不損壞學校裏的一草一木；我們要講究衞生，熱愛勞動，關心班集體，為班集體爭光。
在公共場合，我們要做一個講文明的小公民。我們要遵守公共秩序，不大聲喧譁，不妨礙他人；我們要尊老愛幼，主動幫助有困難的人，時時處處為別人着想，做到“與人為善，心中有他人”。
總而言之，講文明是我們每一個人從小就應該養成的良好行為習慣，是一個人高尚情操的表現。如果我們大家都講文明，那我們的世界，我們的國家，我們的社會，將會變成一個美好的人間。
同學們，讓我們都行動起來吧！做一個講文明的國小生。
各位老師，同學們：
你們好！
今天的題目是：走出成長中的困惑。
成長同學們都懂得這個意思：一天天的長大，但是在一天天長大的過程中，我們會遇到許多的事情、許多的問題，有的很容易解決、有的不太容易解決，今天我們講的困惑就是一個方面：困的意思大家很清楚就的困難的困，惑是什麼意思？惑是疑惑的意思就是不明白對還是不對的意思，比如我很疑惑，我很迷惑，我很困惑。在成長的過程中同學們有沒有遇到過這種困惑？或者有沒有出現過這種困惑的感覺？我相信是有的，而且我肯定的説是有的，只是我們的很多同學不想説而已，不敢講而已，不敢承認而已。其實遇到到困難也好，碰到困惑也好，不僅在成長的過程中是一件很正常的事情，就是在我們的整個人生中間也是一件很正常的事情。關鍵在於沒有正確的去對待，在於沒有很好的去化解，在於沒有及時的去解決。
因此出現了許多的問題，許多的矛盾，甚至是遺憾。最近我看到了一份上海市疾控中心提供的調查材料感到十分不安，標題是青少年健康危險行為現狀不容樂觀。有這樣幾條：
一在市區和郊區的中學國小生中間，有多達19%的學生在過去的一年裏曾經感到非常的悲傷和無望，而且持續的'時間在二週以上。
二有13.2%的學生在過去的一年裏曾經想到過要自殺，有5.1%的學生曾經設計過自殺的計劃，有1.2%的學生曾經實施過自殺行為。
三有3.1%的學生曾經離家出走過。
四有4.4%的學生承認曾經服用過可引起依賴的藥物，有0.9%的學生承認已經對所服用的藥物有一定的依賴性。
五有15.2%的學生曾經吸過香煙，有的甚至還有煙癮。同學們這五種情況對我們青少年兒童健康成長的傷害是很嚴重的，所以我們經常講有困惑沒有關係，有了困惑不講出來，不去化解，不去解決那就關係很大，不僅會毀了自己的終生，還會毀了自己的家庭，因為它是一種心理問題，是一種心理疾病問題。
什麼是健康？世界衞生組織下了這樣一個定義：不僅僅是無病，完整的健康觀念應包括生理、心理、以及社會適應能力三方面均處於完美的狀態。因此健康的心理應當是人格健全的重要標誌，應當是人在氣質、性格、情緒、智力等心理方面完好狀態。造成心理疾病的因素是多方面的：有學校的、有家庭的、有社會的，主要是各種各樣的壓力。還有自己的，主要的年齡小心理波動比較多，更重要的在於部分同學不能正確處理和解決這些問題。
處理和解決這些問題的方法也是很多的主要是：一要不斷的提高對心理問題的認識。二要增強對處理和解決心理問題的信心。三要認真學習心理健康方面的知識。四要把自己的心理困惑向別人講出來。五要向看病一樣去找心理醫生進行治療。同學們走出成長中的困惑是一件十分重要的工作，我們每個同學都要認真地學一學做一做，而且一定要把它認認真真地把它學好做好。最後我要祝福大家在人生的道路上走的更好，走的更快樂，走的更健康，走的更幸福。
親愛的同學們：
大家好，我是XX班的。
今天，我被推薦為學校的升旗手，感到非常榮幸，也很激動。
我在班中擔任中隊長的職務，也是學校的大隊委員。平時，我遵守紀律，學習自覺認真，幾乎每一學期都被評為三好學生，曾在三年級的獎學金考試中獲得三等獎，在學校的小製作比賽、寫字比賽、寫作比賽中都得過獎。我是班幹部，平時總是嚴格要求自己，在各方面都能以身作則。對於老師佈置的任務，總是積極主動地完成，成為老師不可缺少的得力助手。
我會珍惜升旗手這一榮譽，時時激勵自己，在各方面精益求精，更上一層樓！
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好，今天我國旗下演講的題目是《勤奮學習，報效祖國》。
文學家説，勤奮是打開文學殿堂之門的一把鑰匙；科學家説，勤奮是使人聰明的源頭；而政治家説，勤奮是實現理想的基石。
勤奮，不光是身體上的勤奮，更是精神上的勤奮。勤奮靠的是毅力，是永恆。有了永恆的勤奮，才有永恆的學習！
著名的物理學家牛頓曾經説過："天才在於勤奮。"是的，天才的一切來自於勤奮，勤奮是天才的基礎。而有些人天資聰穎，卻不去把握機會努力學習，或因種種藉口去投機取巧，最終技不如人，那都是因為沒有勤奮學習啊！
"業精於勤而荒於嬉"，這是千古良訓。"業精於勤"就是説，學業方面的精深造詣來源於勤奮，珍惜時間，勤於學習，勤于思考，勤於探索，勤於實踐，勤於總結。
現在是執行新課程標準、規範辦學行為力度最大的時期，我們要重視綜合實踐活動，積極參與研究性學習，投身社會實踐，從而瞭解社會、適應社會，提高能力，服務社會。
同學們，年輕人是祖國的未來，年輕人應該以天下為己任，我們拿什麼去報效偉大的祖國呢？那就是："厚德勵學、成才報國"。報國不僅是口號，也不僅是想法，而是行為和作為，是實力和能力。不治學，如何以法治國？不治學，又如何以德安邦？孔子救國從教，功垂千古；嘉庚先生創辦集美學村、廈大，成為教育救國的楷模；葉聖陶、葉至誠、葉至善父子致力教育，成為佳話。"修身"需知書達禮，"齊家"需温文爾雅，"治國"需學富五車，"平天下"需才高八斗。"温良恭儉讓，仁義禮智信"，無一能夠離開書的薰陶。學習可塑造健全的人格，提高自身乃至民族的`基本素質和文化水平；可開拓視野、擴展思路，可以以史為鑑，以人為鏡，與時俱進；可不斷更新知識，實現跨越式發展。
求學是手段，知識是資本，報國是目的，所謂"一言可以興邦"、"半部論語治天下"，磨礪品格、勤於自勉，於己於人於家於國皆有益。
"少年強則國強，少年智則國智"，讓我們自覺地承擔起時代賦予青年的興國安邦的使命，努力學習，與時代共同進步。
老師們、同學們：我們要以這次升國旗儀式為起點，大力弘揚愛國主義，立足本職，認真履行職責，靜下心來教書，潛下心來育人，聚焦課堂，關注每一位學生，以學生的成人成才為目標，為學生的全面發展提供充分的空間，用智慧教書，用真情育人，促使學生成才，教師成長，學校發展。
希望全體同學從小事做起，從點滴做起，把愛國之情融入自己的一言一行，樹立正確的人生觀和價值觀，遵紀守法，明禮誠信，勤奮學習，刻苦鑽研，以實際行動報答父母、回報母校、報效國家，實現自身價值。
尊敬的老師們，親愛的同學們：
早上好，我是四年一班xxx，今天能作為升旗手站在這裏，十分榮幸，十分感激。榮幸的是在國旗下，如此莊嚴的時刻，我能跟大家這樣一起把國旗冉冉升起，民族自豪感在我心中澎湃。感激的是老師培養了我，同學幫助了我，在國旗下我想對老師説：師恩難忘，在我的童年裏，遇見你們是我最大的'幸運。在這裏我想對同學説：在我的童年裏，遇見大家是我最大的快樂。在老師的關懷和幫助下，我曾獲得的市級榮譽稱號，在校園大賽中獲獎，擔任大隊委，做升旗手。所有的這些都是老師的關愛，同學們的幫助。
同學們，從今天做起讓我們一起養成良好的行為習慣，懂得感恩，做一個優秀的國小生，共同創造輝煌的未來！
大家好！
今天，我演講的題目是：關注細節，從小事做起。
學校是培育人才的搖籃，是祖國棟樑成長的地方，是塑造美好心靈的淨土。作為我們老師和學生，每個人的`日常生活、學習都是由一件件小事構成的，我們不能對這些不起眼的小事敷衍而行或輕視懈怠。
請記住：關注細節，生活無小事。所有成功者，無不是從小事做起，無不是關注自己身邊的每一個細節。
讓我們看看，在校園生活中，我們有好多好多的小事，你做到了嗎？比如：踏着朝陽邁進學校，你是否檢查了自己衣冠整、標誌齊、手臉淨呢？跨進學校，你是否見到了紙屑、果皮、食品袋，撿一撿呢？課間十分鐘，你是否做到了不追逐打鬧，輕聲慢步過走廊，上下樓道靠右行呢？你，愛護公用設施、關愛生命、團結同學、禮貌待人、樂於助人、走人行道過斑馬線、認真聽講、多快好省地完成作業、勇於創新嗎？踏着夕陽，你是否想過我今天收穫了多少，有什麼快樂嗎？等等。這些小小事都需要我們具有一種鍥而不捨的精神，一種支持到底的信念，一種腳踏實地的務實態度，一種自動自發的責任心，一種沒有任何藉口的行為準則。只有這樣，我們才會成功，才會勝利，才會成為強者，才會屹立於不敗之地。
同學們，我們從小事做起，做好小事，關注好細節，認真對待每件小事，你就會成功，你就會勝利。
謝謝。
老師們、同學們：
大家好!
春天已來臨，萬物正復甦，小草在發芽，大地將披上綠裝。春姑娘披着楊柳向我們走來了，花枝招展的，走着笑着，她將陪伴着我們走向那收穫的季節。讓我們攜手共進，在老師的辛勤培育下，勤奮學習，善於思考，勇於實踐，再創新的成績。
同學們，天氣漸漸暖和起來了，我們在校園裏，在田野裏……沐浴着和煦的陽光，我們跑着、跳着、嬉笑着，玩起各種健康而有益的遊戲，有益於身心健康，豐富着課餘生活。我們是個快樂的天使，我們是家長和老師的希望。在這美好的季節裏，我向同學們提出兩點建議：
第一、 要樹立植樹意識，愛護花木，保護森林，愛護環境。
同學們，你們知道為什麼要植樹嗎?
我們知道，植樹可以綠化和美化環境，而森林是保持生態平衡的衞士。森林可以調節氣候，有了森林，地球上的氣候會變得正常穩定，風調雨順，可以減少乾旱與洪澇的災害，地面水土就不易流失，地球上的空氣可以得到淨化。海岸邊有了防風林帶，可以擋風，大大減輕大風對陸地建築物的破壞。沙漠地帶有了防護林帶，可以阻止沙漠對人類的危害，縮小沙漠的面積。另外，樹木還可以給我們提供生活能源和加工材料呢。一句話：樹木是人類的親密朋友。説到這裏，我不是要求同學們都去植樹，因為我們年齡比較小，能力有限，如果有機會可以和家長一道去植樹。將來，我們長大了，再為我們美麗的'家園多植樹。目前最重要的是要樹立植樹意識，懂得植樹造林的重要意義，愛護樹木，愛護校園裏的一草一木，維護身邊的環境。
第二、開展放風箏活動。
放風箏，是娛樂，是放鬆，對人的身體健康非常有益。清明節前後，正是放風箏的最好時節。在明媚的春光裏踏青放風箏，可以活動四肢，舒展筋骨，可以盡情地呼吸着新鮮空氣，促進人體的新陳代謝，改善血液循環狀態，可以消除眼肌疲勞，調節和改善視力，預防近視和弱視。
為了促進同學們的活動熱情，學校大隊部將在清明節(4月5日)掃墓活動後開展放風箏比賽，要求同學們利用課餘時間練習放風箏。學校鼓勵同學們在家長的幫助下自己動手製作風箏，我們將在造型、圖案和色彩設計等方面評選出製作獎。具體安排與要求，見大隊部的通知。希望同學們做好準備。
國旗下發言結束，謝謝同學們。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
同學們大多會吟唱(祝你平安)、(好人一生平安)等祈禱平安、順利的歌曲;同學們也都曾用“平安、健康、幸福”等吉祥的詞語對父母、同學、朋友表達良好的祝願。是的，安全重於泰山，一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全構築了我們美好的家園。
有資料顯示，全國平均每天有40名中國小生非正常死亡，相當於每天有一個班的學生失去他們如花的生命!近期校園的慘案的頻發，給全國的校園安全再次敲響了警鐘。作為學生，一年有絕大部分時間在學校和學校周圍生活，在安全的問題上，來不得半點麻痺和僥倖。同學們：要增強自我保護意識，學習自我保護的方法，提高面對危險的'逃生技能，在公共場所要遵守秩序，不要去破壞那些保障我們安全的各種設施，在上學、放學的路上，要遵守交通規則，注意交通安全。
請記住：生命無價，珍愛生命。讓我們積極行動起來，為彼此的生命撐起一片安全的天空。
最後，讓我們在國旗下共同祝願我們的校園真正成為全校師生安全的港灣,祝同學們在xxx國小美麗的校園裏學習進步，健康成長。
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！
我是xx班的xxx。我很榮幸當上升旗手，在我心目中，升旗手是一個神聖、光榮的職位。我是一個陽光男孩，雖然成績一般，但我一定會努力學習，更上一層樓。我的興趣愛好很廣泛，有畫畫、寫作、體育運動等等。我的願望是當一位畫家，用自己的筆畫出祖國的千山萬水，畫出一草一木，畫出一沙一石。我的座右銘是：立志讀盡人間書，發奮識遍天下字！
我最盼望的事情是有一天能親手把五星紅旗升起來。今天，我的.願望終於實現了。老師們、同學們，我一定不辜負大家對我的希望，努力進取，為學校添光彩。
謝謝大家！
同學們：
大家早上好！當四月的身影即將走遠，五月的腳步又要臨近。回首開學這段時間，我們又取得了怎樣的進步，我們還有哪些不足？看看剩下了這段時間，我們又應該做哪些改進呢？
逝去的一個多月裏，我們的學習課程進行了將近一半了吧？尤其是六年級的夥伴們，我們的課程也接近尾聲了吧？在我們緊鑼旗鼓地學習過程中，請大家不要忘了審視自己的不足，不要忽視培養自己的好習慣。
同學們，課堂上我們聽課是否專注呢？我們的思路是否跟着老師走呢？我們的'舉手是否積極？回答聲音是否響亮呢？要知道良好的課堂習慣對我們的學習成績提高有着至關重要的作用啊！
同學們，當我們安然享受校園帶給我們的歡樂時，當我們在校園裏盡情汲取知識的芬芳時，我們的行為是為這校園的環境增光添彩還是抹黑呢？你是否把垃圾扔到該放的地方呢？你是否按照秩序上樓下樓排隊打飯呢？你在樓道里是否保持安靜了呢？你是否説話文明行為得體呢？
同學們，讓我們努力地克服自己的缺點吧，讓我們用蓬勃的鬥志迎接接下來的學習吧，用文明的風貌為美麗的校園添彩吧！
最後，我想對六年級的同學們説，讓我們一起拼盡全力學習，爭取為老師，為學校交一份滿意的答卷吧！謝謝大家！
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
非常榮幸由我為大家做今天升旗儀式上的演講。明天就是一年一度的教師節，在此，我要代表全校同學向所有的.老師説：老師，祝您節日快樂！
同學們，你們知道嗎？在匈牙利：每當家中鮮花盛開之際，家長都要孩子把最美的鮮花送給老師。
老師，在陽光下您給我們雨露。老師，在大地上您給我陽光。您是偉大的，您是無私的。借您的節日送上一份祝福，祝福您身體健康，萬事如意，桃李滿園！
我的演講完畢，謝謝大家！
文學範文吧
