精選演講稿作文集錦六篇

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的演講稿作文6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

演講稿作文 篇1

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是五年級八班我叫張賢興，今年xx歲。

首先祝願親愛的同學們在新的學期裏學習進步，祝老師工作順心如意，我很高興能夠和大家在這個優秀的班集體中一起學習，共同成長，過去的一學期，在老師的辛勤教育和同學們的共同努力下，我們班被授予優秀班集體稱號，我心裏有説不出的高興。

在過去的'一學期裏，我擔任過我們班的班長職務，並獲得了模範班幹部獎狀，在感受了這個光榮稱號帶給我榮譽的同時，也深深感受到了肩上的責任。我知道，做為班長，首先要成績優異，並且要有一定的組織能力，同時還要有集體主義精神，主動配合老師的工作，關心和幫助同學，通過上一學期的學習和探索，我與他人相比多了一份經驗和自信。成績代表着過去，努力將奔向輝煌，今天我希望這次競選能夠成功。因為我想成為一個真正為同學們服好務的班長。如果我今天競選不上也沒有關係，我將一如既往的認真學習，以一個班長的標準嚴格要求自己，做一個能為一、三班爭光，讓老師、同學都滿意的好學生！

同學們，請你們相信我、支持我，為我投上寶貴的一票，讓我們大家共同努力學習，為我們五年級八班在20xx年獲得新的成績而努力學習！謝謝大家！

演講稿作文 篇2

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是來自焦作市實驗國小六一班的朱元珅。我演講的題目是《相信自己行，才會我能行》。

能站在這裏演講，我感到非常榮幸。在實驗國小六年的學習生活裏，我付出了許多，也收穫了很多。這六年，在各位老師的諄諄教誨下，我從一個無知、不懂事的孩童，成長為今日好學、自信、堅強的少年。在這裏我要向各位老師深深地鞠上一躬，衷心地謝謝各位老師！

在課堂上，我認真聽講，邊聽邊做筆記。數學課上出的練習題，我總是很快做完。課堂上專心聽講，讓知識紮根心底，讓課下更加輕鬆。

我的課餘生活豐富多彩。我學習了小號、葫蘆絲、繪畫、游泳、籃球等。我的繪畫作品曾多次獲獎；小號演奏參加今年的少兒藝術節展示；我還和其他同學一起代表學校參加的`市直學區國小生綜合素質大賽取得學區一等獎；我們還要繼續努力爭取在焦作市國小生素質大賽中取得優異成績，為我們優美的學校爭光！

我愛讀書，如《中國少年兒童百科大全》、《荷塘月色》、《吶喊》《彷徨》、《哈利·波特》、《狼王夢》等等。各方面的書籍我都一一涉獵。讀書這顆小種子已經在我心裏破土、發芽，還要成長為參天大樹。

每學期我的學習成績都名列前茅，多次被評為三好學生、優秀班幹部。在學校組織的各項比賽中，我也取得了優異成績：數學小論文一等獎、數學智力大比拼二等獎、概念性知識比賽二等獎；元宵燈會美文比賽一等獎、班級跳繩比賽一等獎等獎項。我還獲得誦讀英才、辦報能手、優秀演講能手等稱號。

取得的這些成績只代表過去，我還要繼續努力，學習其他同學的優點，改正自己缺點和不足，爭取更大的進步！相信自己行，才會我能行！

演講稿作文 篇3

家是什麼？家是難捨的親情，家是温馨的港灣，家是心靈的避難所，家是生命流注的清泉；家又是一本難唸的`經，一場唱不完的戲……家是永遠説不完、道不盡的話題，它承載了人生多少喜怒哀樂……

我生活在一個温暖幸福的家庭，家中有爸爸、媽媽和我。媽媽是一名普通工人，爸爸是一名自由職業者，我是一名國小五年級的學生。

爸爸的愛好是看書。他幾乎每天都看書。媽媽的愛好是織毛衣，每當吃完晚飯，我要學習，媽媽就一人坐在旁邊為我和爸爸織毛衣，常常織到深夜。我和爸爸一樣，也很喜歡看書。每天放學回家，寫完作業後，就從書櫃裏拿出作文書和故事書看。看書使我開闊了眼界，增長了知識。

每天基本是爸爸接送我上學，媽媽上班，下午才回來。爸爸很關心我的成長。儘管他平時工作很忙，但每天都堅持輔導我學習，問我在學校的學習情況，教育我在學校要尊敬老師，團結同學，刻苦學習。鼓勵我長大後像他們一樣做一個對社會有貢獻的人。

媽媽非常關心我的身體健康，每次我去上學，她都要仔細檢查我穿的衣服，夏天怕我熱着，冬天怕我凍着。

有一次，我早上沒吃早飯，到了中午，全身無力，媽媽知道了，連忙做了我最愛吃的麪條。

在爸爸、媽媽的關心下，我茁壯成長，學習不斷進步，爸爸和媽媽非常高興。我也經常利用星期天的時間幫着爸爸媽媽幹一些力所能及的家務活，平時很少惹他們生氣。家中經常傳出我們的歡聲笑語。生活在充滿愛心的家中，我感到非常幸福。

我愛我的家，我也愛我的親人！

演講稿作文 篇4

親愛的老師、同學們：

俗話説的好，水是命的源泉，一個人一天不吃飯，餓不死;但一個人一天水喝水渴得死嗎?渴得死。

一個地方，礦產豐富，但沒有水行嗎?不行。

因為沒有水就沒有生命，沒有生命也就沒有人，在多的金子銀子沒人挖，又有什麼用呢?

一塊肥沃的土地，種花，沒有水行嗎?不行。

因為種花需要水，在肥沃的土地沒有水，一切還是等於零。

你們看這頭，萬物都和水息息相關;但你們在看看那頭，人們還是無情的浪費水源。你説説看這奇不奇怪?

地球上的水雖然很多，大部分都是不能被人直接利用的，即通常所説的鹹水，約佔全球總水量的97。5%。我們通常所説的水資源，是狹義上的水資源，是指能為人類生產、生活直接利用的，在水循環過程中產生的地表、地下徑流，和由它們存留在陸地上可再生的'水體，即淡水，只佔總水量的2。5%，在這2。5%中，又有87%是人類難以利用的兩極冰蓋、冰川、冰雪。人類可以利用的淡水只佔總水量的0。26%，而這些淡水大部分是地下水，實際上，人類可以從江河湖泊取用的淡水只佔總水量的百分之0·014關於節約用水我有一條小竅門是，洗米的水可以洗菜，洗菜的水可以澆花。

節約用水吧。

演講稿作文 篇5

老師們、同學們：

大家好！我今天講話的題目是“文明就在身邊”。

還記得中央電視台的一個公益廣告嗎？一個晨練的青年，一邊跑步鍛鍊身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，幫助一位費力上坡的三輪車老人推車，早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。從中可以得到這樣一個道理：予人玫瑰，手有餘香。而文明正是你我手中的這一枝玫瑰。

眾所周知，中國是一個有着五千年曆史的文明古國，中華民族素來是一個温文爾雅，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”所以，文明禮儀是我們學習，生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”説的就是教師首先要教育學生做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人。

有這樣一個故事，在XXX等單位舉辦的首屆“中國十大民間環保傑出人物”評選中，有一個特別的女孩。説她“特別”是因為她用僅有的兩個小手指，從10歲到15歲的5年時間裏，利用業餘時間撿了6000多枚廢舊電池。她就是潘威娜，營D的一箇中學生，是她以真誠的環保行為為遼寧爭得了惟一的“十傑”稱號。

或許你會覺得自己離潘威娜太遙遠，但是我們的身邊也不乏小事。當你用標準的投籃動作丟垃圾卻沒有“命中得分”時，你會將它撿起丟入垃圾筒嗎？當你遇到自己熟悉或不熟悉的師長時，你是否會毫不吝嗇地送出你的微笑，道一聲：“老師，您好！”相信大家的心中都有了答案。在我看來，文明就在我們的身邊。體育課提前下課時，我們可以放慢自己的腳步，減輕交談的聲音，儘量做到不影響仍在上課的其他班級。在食堂買飯的時候，我們可以試着微笑着對工作人員説：“請幫我……”“謝謝”之類的話語，話雖簡短卻温暖了彼此的心。

個人的文明程度，決定着個人的形象，也影響着學校和社會的形象。我們很多同學把文化知識學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是形成健康人格的基礎。我們究竟要以什麼樣的精神風貌，什麼樣的思想品質，什麼樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。同學們，我們播下一個動作，使收穫一個習慣；播下一個習慣，使收穫一個品格；文明已被人們放在心裏的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，因此，千萬不要把文明習慣看作小事。

社會的全面進步不僅體現在物質的充足、技術的先進上，更需要陶冶完美的精神、高尚的`人格。促進全社會成員健康人格的構建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會生活中獲得精神的愉悦、心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚中華民族優秀的傳統禮儀的基礎上，重建新的、體現時代要求的文明禮儀，讓中國在成為經濟強國的同時，也成為新世紀的“禮儀之邦”！

同學們，我們知道：學習，改變命運；刻苦，成就事業；態度，決定一切；習慣，造就人生！讓我們從現在做起，養成良好的文明習慣，奠定成功人生的基石吧！

演講稿作文 篇6

親愛的老師、同學們：

我從小就喜歡讀書。家裏處處都能發現一些紅色經典書籍、國際大獎小説、故事集、科普書、我一到有書的地方，就會情不自禁地搜索喜愛的書，然後津津有味的讀起來。讀書讓我懂得許多道理：做人一定要善良、誠實，懂得關心他人。

我每天至少閲讀30分鐘，真正做到了“日日有書讀，日日必讀書”。我已經在家中養成了這種喜歡讀書的好習慣。無論是生病還是期末考試前幾天，我都會堅持每天閲讀30分鐘。這些可都是真的，不是説出來的'。

前年，媽媽給我買了一套《xxx》。媽媽一拿回家，我這個“小書蟲”就閒不下來了，七大系列我給它們編了號，一本接一本的看。我仔細的讀了幾個月才讀完。有一天，我突然想起蘇軾的一句詩“舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。”因此我又翻出書來看。我想仿照看的書，寫一寫、改一改不就是一篇文章嗎?説幹就幹馬上開始行動起來，每看完一個系列我就能寫出一篇童話。通過練筆，讓我感到閲讀對寫作有很大的幫助。

我的寫作就是這樣開始的。“讀書破萬卷，下筆如有神。”我讀的書越來越多，作文水平也有了很大的提高，現在我的作文經常得到A+了。

國小這幾年我讀了許多書。如：《小兵張嘎》、中國的四大名著，外國名著《綠野仙蹤》、《愛的教育》、《海底兩萬裏》等，還讀了一些國際大獎小説，還有很多科普讀物。我走進每本書的情節中。

我總是把書放到我去的地方，隨時可以閲讀。讀書伴我成長!讀書讓我快樂!我不斷地閲讀，不斷地學習，多讀書，讀好書。讓大家養成每日閲讀的好習慣。讓我們都來享受讀書和學習的快樂吧!