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有關簡短演講稿模板八篇

欄目: 演講稿 / 發佈於: / 人氣:1.13W

演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。在充滿活力,日益開放的今天,演講稿與我們的生活息息相關,大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編為大家收集的簡短演講稿9篇,歡迎閲讀與收藏。

有關簡短演講稿模板八篇

簡短演講稿 篇1

老師、同學們:

大家好!

老師,您就像春雨,澆灌着幼苗;您就像蠟燭,照亮着心靈。您用那無私的青春耕耘,讓花園裏的鮮花遍地盛開。您是我們人生中的路標,指引我們走向成功之路。您是智慧的領航,讓我們的人生精彩不斷。

著名教育家葉聖陶説過“教師就是捧着一顆心,不帶走一根草的人”。在我這幾年的求學生涯中,身邊就不乏這樣無私奉獻的好老師。我最敬愛的老師——胡廣鵬校長,就是一位把自己的青春和汗水都奉獻給了教育事業的好老師。胡廣鵬老師在大水田中學默默耕耘了二十三個春秋。二十三年如一日,他堅守教育教學第一線,培養了一批又一批優秀的學子,書寫了一個又一個教育佳話。他愛生如子,親自掏腰包幫助一個又一個貧困學子度過難關。“果實的事業是珍貴的,花的事業是甜美的,讓我來做葉的事業吧,葉是謙遜的,專心垂着綠蔭。”這就是胡廣鵬老師經常掛在嘴邊的一句話。他用自己的行動為大水田教育事業樹立起一座豐碑。

李小華老師,來自南嶽廟的支教老師,在這個偏僻的鄉村中學一待就是九年。紮根山區,忘我工作,愛生如子。把自己的智慧和汗水灑在他所熱愛的教育事業上。多次被縣教育局評為優秀的支教老師。

羅丹老師,我的班主任,更是一位好老師。她不僅給我們傳授知識,還教給我們做人的道理。時不時地關心我們,噓寒問暖。讓我們這些留守學生感受到了久違的親情。

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。這不是對老師最崇高的禮讚嗎?老師燃燒了自己,照亮了我們前行的道路。在這畢業之際,我想親口對您説:“老師,您辛苦了!您把自己的青春都灑在人類最崇高的事業上,您從事着太陽底下最光輝的職業。我向您致以最崇高的敬意。”

簡短演講稿 篇2

水是生命的源泉,俗話説得好:“人可以幾日不吃飯,但不可幾日不喝水”人類的生活離不開水,水是人類生活中不可缺少的重要資源。

地球上的淡水資源並不多。雖然地球上三分之二的面積都是水,但這些水中97%是海洋。大家都知道,海水是鹹的,無法供人飲用。剩餘少量的淡水,又大都集中在終年積雪的高山和寒冷的南極、北極,這樣,地球上可供人類利用的水資源就更少了。我國的水資源總量在世界上並不少,但人均佔有量卻只有世界人均佔有量的四分之一,是全球少數幾個嚴重缺水國家之一。據資料統計,全世界有達近20億人口處於嚴重缺水狀況,全世界每年有近5000萬人因喝了不乾淨的水而死亡。這個數字是多麼令人觸目驚心,由此可見,水之危機已經向人類敲響了警鐘,節約水資源是現在的.重中之重。

在我的日常生活中,我經常會看到一些浪費水資源的不良現象,如:在校園中會看到一些同學用自來水打“水仗”;在家中父母在洗手搓肥皂時會忘記關掉水龍頭等。還會看到一些污染水資源的現象,如:將一些垃圾扔入江湖中;一些工廠將污水排放入河水使水質變壞等。

為了使人類能在地球上永久生存下去,我們人人應該節約每一滴水,保護水資源。

簡短演講稿 篇3

【學習目標】

1.學習演講稿的特點,明確寫作演講稿的要求。 2.學會寫簡短的演講稿。 【學習重難點】 學會寫簡短的演講稿。 【學法指導】

通過閲讀課文及短文《寫簡短的演講稿》,能歸納演講稿的特點,明確寫作演講稿的要求,從而學會寫簡短的演講稿。 【學時安排】 一課時 【學習過程】 一、預習導學

1. 回憶本單元六篇演講稿,你認為一篇好的演講稿要注意哪些問題?

2.閲讀短文《寫簡短的演講稿》,思考:寫作演講稿有哪些要求?

3.在預習中,你發現了哪些問題需要解決的?請大膽提出來。

二、課堂助學1.導入

2.回憶本單元六篇演講稿,你認為一篇好的演講稿要注意哪些問題?

3. 閲讀短文《寫簡短的演講稿》,明確寫演講稿的注意點。 4.思路點撥

演講稿的結構通常包括開場白、正文、結尾三部分。開場白是演講稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊抓住聽眾的注意力,為整場演講的成功打下基礎。常用的開場白又點明主題、交代背景、提出問題等,總的原則是切題和鎮場。正文是整篇演講的主體,必須有重點、有層次、有中心語句。演講主體的層次安排可按時間順序排列,也可以平行排列、正反對比、逐層深入。由於演講材料是通過口頭表達的,為了便於聽眾理解,各段落應上下連貫,段與段之間有適當的過渡和照應。結尾起着深化主題的作用,也可以用感謝、展望、穀物等語句作結‘是演講能自然收束,給人留下深刻的印象。 5.釋疑解難 6.小結 三、習作訓練

寫一篇簡短的演講稿。可以從本單元課文引出話題,可以聯繫生活實際確定演講內容,可以……

簡短演講稿 篇4

尊敬的各位父老,各位親朋好友:

大家中午好!

今天是我的愛子陶熠逵十歲生日,在這個特別喜慶的日子裏,首先我代表我的全家對各位的到來最衷心地感謝,並致以我最崇高的敬禮!

十年前的此時,隨着一聲響亮的啼哭,一個健康、活潑、充滿生機的小生命誕生了!從此,他給我的生命注入了更多的快樂、美好、喜悦、憧憬、幸福和不竭的動力源泉,這就是今天的主角——陶熠逵。在此,我要代表我全家,感謝蒼天的無私,感謝大地的慷慨,永遠銘記蒼天大地賜予的恩典!請蒼天大地接受我最虔誠的一拜一叩。願蒼天大地永遠保佑。

十年,彈指間。陶熠逵已從一個咿呀學語,蹣跚學步的小孩,成長成了一位聰明活潑、尊敬師長、熱愛學習、熱愛勞動、講文明、懂禮貌、逐漸知書達理,同時仍保留幾分淘氣與天真的小帥哥。在他生命成長的每一步裏都凝結了在座各位爺爺、奶奶,各位叔叔、阿姨無微不至的關心、關愛、關懷;都凝結了各位爺爺、奶奶,各位叔叔、阿姨的無私的教導和教誨。

在此,我代表我的全家對你們多年對我家的幫助和厚愛表示最誠摯的感謝!在這裏我要特別提到的是,居住在東坡小區的各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們,你們與我家朝夕相處、風雨同舟,一路走來,看着、陪着、盼着陶熠逵健康快樂的成長。你們待我家如親人,待陶熠逵如自己的兒子、孫子,我們雖不是一家人,但勝似一家親,願我們間的友情到永遠!

十歲生日,十年曆程,陶熠逵即將告別兒童時代,走向少年時代,生命畫上了又一個年輪,開始步入到人生的更高一層台階。我相信陶熠逵能把大家今天的美好祝福銘記在心,在未來變成美好的現實。永保一顆佛心、責任心、恆心,以天下為己任,用自己堅實的每一步鑄造屬於自己的美好新生活,創造人生的輝煌!

最後,我衷心的祝各位父老、各位親朋好友身體健康、工作順利、萬事如意、閤家歡樂、幸福安康!衷心的祝各位小朋友學習進步、天天向上、時時開心、健康成長!

愧無佳餚待貴賓,唯有薄酒奉賓客,請各位來賓開懷暢飲、盡情享用、吃得滿意、喝得盡興。

謝謝!

簡短演講稿 篇5

尊敬各位領導,各位評委,各位同仁:

大家好!

我來自金堂縣郵政局,我叫唐夢婕,今天我演講題目是:我與企業同成長——企業,我成長舞台!

很多人總是認為:“我為企業工作,企業發給我薪水,這是天經地義事情,至於企業如何發展則與我沒有多大關係。”持有這種觀念人從來沒有認識到企業與自己有着千絲萬縷關係:他們不知道企業發展與自己切身利益是息息相關,企業是船,你就是水手,讓船乘風破浪、安全前行是你不可推卸責任。無論遇到風雨、礁石、海浪,你都不能逃避,而應該努力使這艘船安全靠岸。對每個職工來説,與企業同呼吸、共命運是我們職責,因為企業命運會直接影響到個人前程。

企業就如同是一艘駛向成功碼頭大型油輪,操作這艘船需要很多人力和物力,為保證這艘船能夠正常前行,船長(也就是企業決策人)需要無數人來充當他助手(你就是其中一位),而這些人都有一個共同任務和目:“把自己分內事做到最好、最正確,並且盡力幫助同伴,共同協助船長,努力將這艘船安全平穩地駛到目地。”如果你對工作不負責任,那麼這艘船些許會因為你失職而沉入大海,所有人都將因為你而葬身魚腹。因此,任何時候你都應該和船上每個人同舟共濟,無論遇到什麼情況,你都應該有責任心,與企業共命運,全心全意做好自己工作。

20xx年春天,在這個春暖花開季節。我帶着對美好生活憧憬和自信走進金堂縣郵政局這個大家庭,成為郵政企業一名員工,我感到無比自豪。剛開始工作,這是一個從理論到實踐過程,是從學校到社會一個新起點,我翻開人生新篇章。面對陌生環境、陌生同事和不太熟悉工作流程,使我不知所措。後來,在領導關心和同事們熱心幫助下,我慢慢地適應這個我成長大家庭。剛開始工作,企業受金堂特殊地理環境、經濟水平和職工思想觀念等多方因素影響,企業很多業務發展比較緩慢,當時職工工資還不到500 元。可是企業在面對嚴峻挑戰和困難時,主動融入到地方經濟浪潮中,企業內部也在不斷改革創新,通過 強化經營意識,調整經營策略,創新經營方式,提高職工素質等措施來努力拓展業務市場 ,最終尋求到新突破口。短短兩年多時間就實現質變化,量飛躍, 業務收入一年一個台階,業務總量更是在07 年基礎上翻一番,職工工資也從以前500 元,漲到現在20xx 元左右。為解決職工生活困難,企業在條件艱苦幾個支局所建立職工小家,讓職工時時刻刻都感覺到家温暖。 而我,經過這幾年脱變,已經成為企業中一名佼佼者,在各項業務勞動競賽中名列前茅,在每次業務練兵、技能達標考試中成績優異,在每次文藝表演中大方異彩,在每次職工運動中成績突出,是企業見證我成長腳步。工作幾年來,我到過5 個網點,工作環境在變,身邊同事在變,但我與這裏每一個人都結下深深情誼,他們有時候像長者一樣幫助我,有時候像家人一樣關心我,有時候像朋友一樣聽我訴説,有時候像兒時玩伴一樣給我歡樂,有時候,太多有時侯,今天,在這裏,我想借這個機會,對他們中每一位都説聲“謝謝”!是他們讓我在一個新工作環境中逐漸成熟,慢慢地成長,懂得只要在平凡工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業業,還是一樣能做出不平凡成績。人生就要不斷去挑戰自我、經營自我,發揮自己潛力和幹勁,這樣才會感到生活真實,才能體現自身價值和無限潛力。

一路走來,一路感動,是郵政企業文化氛圍,是領導民主科學管理,是同事之間真心幫助讓我覺得選擇在郵政局工作,就是選擇一片廣闊天地,就需要自己不斷地戰勝自己。一張白紙能描繪出美麗藍圖,我將無怨無悔地在這裏辛勤描繪我有意義、有價值人生藍圖。

我人生我做主,我企業我做主,把握自己,珍惜崗位,努力工作才有可能好戲連台。讓我們以澎湃激情,編織美好未來;讓我們以真摯情感,和企業共同見證彼此成長!

簡短演講稿 篇6

尊敬的各位領導、各位老師,親愛的同學們:

大家好!我是五年級四班的任宜謙,今天我演講的題目是《讀書,真好》。

我愛讀書,從小就愛。

記得小時候,我常常纏着爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題。“一年中為什麼有時冷,有時熱?”“為什麼媽媽能生寶寶,爸爸卻不能?”他們常常被我問得哭笑不得:“快快長大吧,書,會給你滿意的回答。”爸爸不耐煩地説。於是,在每個夜晚,在柔和的燈光下,媽媽開始給我讀書上有趣的故事,聽着聽着,我不知不覺進入甜美的夢鄉——在幽藍的夜空中,我彷彿成一顆長着翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔…忽然,我夢見自己變成《西遊記》中神通廣大的美猴王、《白雪公主》中善良的小矮人…..

上學,在老師的幫助下,我學會自己看書。只要一有時間我就看書,像一隻勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園裏採集花粉。在這裏,我發現一個又一個驚人的祕密:猿人是人類的祖先;遠古時代,人們鑽木取火;百慕大三角的祕密至今無人揭曉…哦,世界原來這麼奇妙!讀書,真好!

我愛讀書,因為書使我懂得做人的道理。通過讀書,我知道什麼是善良,什麼是醜惡。當神農氏重獲新生時,我快樂無比;當白雪公主逃脱惡人的詭計之後,我禁不住大聲叫好;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時,我懸着的心才漸漸平靜。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣,為岳飛將軍的壯志未酬而鳴不平,為阿q的悲慘遭遇而歎息。我喜歡他們,因為在這裏,我可以學到課本上沒有的東西。

我愛讀書,我的成長也離不開書,書使我成長的更快。當我坐在教室裏,聆聽老師的講解,在知識的海洋裏遨遊時,我的大腦日益充實。課間,我喜歡和同學為某道數學題爭得面紅耳赤,對,成功的喜悦讓我歡喜,錯,失敗使我獲得經驗。學習是艱苦的,可我願意,因為讀書是享受。

我愛讀書,書是收穫希望的土地。我要辛勤耕耘,以獲得更多的糧食。

生活裏沒有書籍,就像自然界沒有陽光;智慧裏沒有書籍,就像鳥兒沒有翅膀。奮發的種子愛跟陽光交朋友,勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友,活潑的魚兒愛跟溪水交朋友,有為的孩子愛跟好書交朋友。好書,能使你暢遊美麗多姿的知識海洋;好書,能帶你探尋古今中外的歷史滄桑;好書,能使你明辨是非,分清美醜;為你指出生活方向,教你做人的道理。

高爾基曾經説過:書是人類進步的階梯,書是人終生的伴侶,最誠摯的朋友。在我們成長的道路上,書使我們從無知走向成熟。書給我們精神的食糧;書給我們知識;書給我們力量。書中有打開我們心窗的朋友,書中有温暖我們童年的名字,書為我們插上想象的翅膀,書香盈盈的童年最美麗,書香陪伴的人生最甜蜜。

同學們,讓我們愛讀書吧!“讀書好,好讀書,讀好書。”讓我們都和好書交朋友,讓我們在讀書中尋找快樂!

我的演講完,謝謝大家!

簡短演講稿 篇7

那一天陽光明媚,萬里碧空中點綴着幾朵白雲,那一天人山人海,每一顆心都激動萬分,那一天在那一刻,一個雄渾的聲音在天安門響了起來“:“中華人民共和國中央人民政府,已於今日成立了!中國人民從此站起來了!”

瞬間,幾百只和平鴿展翅飛向藍天,幾萬萬人雀躍相擁,喜極而泣。 那一天是1949年10月1日,中華人民共和國成立了!飽經戰爭滄桑與落後苦難的中國人民終於重新站起來了!中國像一隻巨龍一樣,以一個大國的身份重新屹立於世界東方!在莊嚴的國歌聲中,全中國人民心中都有一面五星紅旗冉冉升起,每一個人的臉上都洋溢着笑容,每一個人都永遠銘記住了這個日子。

簡短演講稿 篇8

親愛的各位老師:

大家晚上好!

在座的各位教師已經在新東方工作很長時間了,所以稱之為老教師,教學水平在各方面也已經爐火純青。這次會議是為了讓大家來到北京,來到新東方教師培訓基地,讓大家互相認識,並感受到我們是一個團隊、是一個團體,我們都在為新東方的發展共同努力。

今天要講的話題主要是個人的發展。

説到個人發展,大家在新東方工作本身就是發展。每個人在新東方都是從新老師開始,從走進教室完全不知道怎麼對待學生,怎麼讓學生專心聽我們講課,到現在很多老師已經教過很多學生,學生因為我們的努力個人水平得到了提升,同時老師本人也從青澀走向成熟。就像我當初從語言組織能力非常生澀的老師,最後慢慢變成語言流暢、思維清晰、口若懸河的老師,這可能是大部分老師在新東方的一個共同經歷。