在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的演講稿作文7篇，歡迎大家分享。
親愛的老師、同學們：
大家好！今天我演講的題目是《書，我的好老師》。
孔子曰：“三人行，必有我師焉。意思是説，幾個人走在一起，其中必定有我的老師，而在我的生活中，還有另一位時時刻刻在我身邊的老師書。
我靜靜地沉浸於書的海洋，在那裏遨遊、徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢着欣喜的神情，綻開舒心的笑容；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚；讀到幽默風趣處，我常常忍不住開懷大笑，覺得妙不可言；讀到深奧處，我總要皺起眉頭，冥思苦想；讀到優美的詞句，我就會拿起筆來摘錄，細細品味。
書，把我帶到了美麗的童話世界中，讓我和善良的白雪公主、漂亮的灰姑娘、可愛的.美人魚歡聚在一起；書，把我帶到了植物、動物的世界裏，讓我和植物、動物們一起竊竊私語，共享快樂；書，把我帶到了歷史的長河中，讓我認識了孔子、曹操等著名人物；書，還把我帶到了詩詞的海洋中，讓我認識了李白、杜甫、白居易……
讀書是一種樂趣，一種享受。書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。
書，我的好老師！你給我們打開了窗户，使我們看到了廣闊的世界，看到了銀河外的星體，看到了明天和昨天，看到了人類的歷史；使我們仔細地思考、盡情的歡笑；使我們的每一天都變得更加豐富和充實！
書，我的好老師！就如蜜蜂離不開花朵，羊兒離不開青草，魚兒離不開水。是書給我提供了源源不斷的精神食糧，把我從一個小小的天地帶到了一個五彩斑斕的世界。書，將永遠陪伴着我的成長！
尊敬的各位老師，各位同學：
大家好！
今天，在這個真正屬於我們的節日裏，我代表四年級（一）班發言。
一年有四個季節，每個季節都有它獨特的風韻。每一個季節裏都有不同的節日，其中有一個就只屬於我們，那就是兒童節。它是六月的開始，同樣它也是快樂的開始。
你看今天的太陽露出了嶄新的笑容，這個笑是由熱情的紅、端莊的橙、濃烈的黃、生命的綠、剛勁的青、深沉的藍、温馨的紫構成的七彩微笑。大自然“娛樂圈”中的“歌手”也來了，帶着他們的.成名曲來了，帶着歡快的舞蹈來了，花兒翩翩起舞，小河奏起了悠揚的藍色琴絃，一聲聲令人迷戀。
“六一”是每一位小朋友最快樂的一天，是一個新的起跑線，讓我們嚮明天希望的路程招招手吧！
謝謝大家！
敬愛的叔叔阿姨，親愛的同學們：你們好！我是來自砂子塘學校的一個普普通通的男孩，但我對環境十分重視，因為我知道，地球是人類的母親，是生命的搖籃，它的好與壞和人類息息相關，我們校前圭塘河就被破壞了，就讓我們看看人類是如何破壞地球的吧：
1， 人類不顧後果的.濫用化學品，使一些良性循環的資源受到了嚴重破壞，不能再生環境。
2， 人類瘋狂捕殺動物，使一系列生態災難重現，羚羊，熊貓，金絲猴。
3， 從車尾，煙囱排出來的二氧化硫，破壞臭氧層，使紫外線對人體傷害。讓臭氧層受到破壞，是南北兩極冰雪融化，淹沒無數美好家園。
4， 人類把河邊樹木砍伐掉，做成傢俱，造成水土流失，水源，土地，受到威脅，陪了夫人又折兵。
看了這些，大家一定會為將來而着急，但是，人類以慢慢醒覺過來。不信，你看：
1， 人類在野外建造自然保護區，使動植物受到保護。
2， 人類在沙漠種植樹木，讓“黃蛇”停止蔓延，讓“綠龍”佈滿世界，永存地球。
3， 在河邊大面種植樹木，使洪水沒有機會趁虛而入。
4， 把煙囱中的二氧化硫從機器中刪除掉，不破壞臭氧層，讓人類安居樂業。所以，為了子孫後代，為了更好的生態環境，讓我們共同保護這可愛而又容易破碎的地球吧！
尊敬的老師們，親愛的同學們：
人生是什麼？得意者説它是美酒，失意者説它是苦水，高貴者説它是彩虹，卑賤者説它是陰雲。大仲馬説：“人生就是不斷地等待與希望。”
嬰兒的第一聲啼哭宣告了新生命的開始，人生由此開始。日日月月年年過去，你長大了，象牙塔已保護不了你脆弱的自尊，風風雨雨的日子接踵而來。狂風肆意卷颳着你滿腹的壯志，暴雨狂亂衝滌着人萬丈的豪情，你是蜷縮於空殼般的日子，一任現實摧毀你最美的憧憬，還是在風雨中重生，用現實作軌，再次踏上追夢的路途？人生路長，佈滿荊棘，險象還生，只有那些不畏艱險，披荊斬棘前進的人才能成功，才能實現人生的意義。
人生之路到底通向何方，這就要看人的理想如何。每一個青年，都應該有一個崇高的理想，就像一隻航船，如果不揚起風帆，它就會失去前進的動力。那麼風帆高懸，是不是就能“千里江陵一日還”了呢？其實不然。要是沒有載舟之水也將是“欲渡黃河冰塞川”，失去了前進的條件。這個條件——實現理想的“載舟之水”，就是奮鬥。我的理想便是北京的`重點大學——清華大學，一個崇高的理想往往能催人奮發前進，發憤學習，成才可能實現理想，好的理想才能使人生變得更加有意義，才能使人生變得更加充實。我會沿着這個理想而努力奮鬥的把理想轉換為現實。
為了適應偉大歷史時代的需要，我們要做個有理想有知為一種目標，一種動力，但必須要經過奮鬥識的人，只有這樣，才能“直掛風帆濟滄海”，才能對祖國，對人民作出應有的貢獻。
親愛的同學們：
剛才，在激越的國歌聲中，我們仰望國旗冉冉升至旗杆頂端，胸中湧起一股最深厚的愛國情愫。在這個激動人心的時刻，作為一名中學語文教師，我想對你們説：拿出你的真心，付出你的熱情，擁抱我們的漢語，因為這是愛國精神在我們身上最好的體現。
漢語，如果黃皮膚黑眼睛，如同長江長城黃山黃河，是我們民族的徽記；如同五星紅旗和《義勇軍進行曲》，是我們祖國的象徵。
漢語是世界上的最美的'語言。它意藴豐富，神思邈遠，音調和諧，悦耳動聽；它如詩如畫如歌如葩，沁人心脾，令人心曠神怡。
漢語從它誕生的那一天起，就開始以其讀音和字形哺育一個古老的民族，並以其長久的生命活力凸現炎黃子孫的不屈與自尊，承載十二億人的光榮與夢想。
我們的祖國就是説着漢語，創造了悠久的歷史和燦爛的文明。孔子老子們就是用漢語講述着儒學道教，在中國和世界產生了和產生着巨大而深遠的影響。李白杜甫蘇東坡辛棄疾們就是用漢語吟出唐詩宋詞，至今 依然泠泠作響或擲地有聲。還有蔡倫畢昇黃道婆李時珍們，同樣是用漢語傳播發明和技藝，不僅推動了中國的進步和發展，而且加速了世界文明化的進程。
我們的前輩就是説着漢語，趕走了荷蘭殖民者、瓜分中國的八國聯軍、侵略中國的日本帝國主義，掃除了強權在我國推行的奴化教育，恢復了説中國話的權力。在聯合國大廈，喬冠華用漢語發表了熱情洋溢的講話，並使漢語成為聯合國六種工作語言之一。在瑞典的金色大廳，美籍華人楊振寧用金屬的聲音，進行接受諾貝爾獎的演説，漢語顯示出特有的魅力。香港澳門迴歸，董建華何厚鏵用漢語向中央政府宣誓，字字含情，頓挫中透出中國人的骨氣和豪情。漢語是一面大旗，把無數的中國人召集在一起；漢語是漢民族的遺傳密碼和文化基因，它使每一個華夏兒女都心心相印。
今天我們的父兄依然説着漢語，走進改革開放的新時代。在深圳特區，漢語以三天一層樓的速度詮釋深圳速度；在航天基地，漢語挾雷霆萬鈞之勢，穿雲破霧遨遊太空，告訴人們什麼是長征系列；在奧運場，漢語和五星紅旗一次次升起，向着世界體育強國邁進；在國際論壇，漢語昂首挺胸，沉着而熱情，用自身的形象昭示世人：中國的明天更美好。
可是，曾幾何時，我們有些人開始忽略我們自己的語言文字。街頭書刊錯別字連天，店鋪匾額繁體字氾濫，電視廣告裏成語面目全非，流行歌曲中病句層出不窮，還有我傘兵交談夾雜着洋涇浜長此以往，漢語將變得渾濁甚或迷失，而缺少語言支撐的民族終將被淘汰出局。
同學們，熱愛我們的漢語吧，不要割捨對漢語的一份眷念，不要在現實的語言世界中走失自己。如果説漢語是一棵大樹，我們每個人則是樹上的一片葉子，我們從大樹獲取養料，我們又給大樹提供養料。只要大樹根深葉茂，腳下的熱土就會堅實牢靠，永不動搖。
一年一度的清明節又快到。此刻，凝視着烈士們用鮮血染紅的國旗，我們的思緒不禁又回到那段艱苦崢嶸的歲月：烈士們拋頭顱灑熱血，戰火中出生入死，監牢裏堅貞不屈，刑場上大義凜然。他們用生命和熱血換來華夏民族的新生!
為紀念這些先烈們，學校組織我們到烈士陵園進行掃墓活動。烈士陵園裏，英雄們的紀念碑高高豎起，如擎天柱般，支撐起祖國的天地。他們曾經鬥志昂揚，奔赴戰場，鮮血染紅的天空下，硝煙四起，在生與死的面前，他們堅定地選擇後者。如今他們卻沉沉地睡去，安詳而靜謐。我們站在墓碑下，虔誠地表達着我們的思念;肅穆地走到台階前，獻上我們的朵朵白花;我們用心傾聽着那沉痛的哀樂，低頭默哀，我們的心靈再一次經歷洗禮。
現代都市的繁華，也許，有的我們或許早已忘卻當年的戰火紛飛、血與腥風，忘記我們這一泱泱大國是多少人的性命搭築而成的;也許，有的我們沉浸在今日的安逸生活中，認為一切都是那麼理所當然;也許，有的我們浪費糧食，不曾記得當年紅軍長征時只能吃樹皮草根，甚至被活活餓死，我們畏懼困難，忘記當年的先烈們經歷怎樣的苦難，他們行走於沼澤地、翻越一座又一座雪山，在槍林彈雨中守護着風雨飄搖中的中國。優越的環境、目眩神迷的`網絡遊戲，動感盡爆的流行音樂，時尚前衞的服飾，都向我們發出勢不可擋的召喚。然而，我們是不是就應該被這股物質洪流衝昏頭腦而貪圖享樂呢?不，那樣只會辜負用生命換來大好河山的烈士們的英魂，他們不應該被遺忘，他們的精神也應該熔鑄在我們的血液裏，時刻鞭策着我們前進!
珍惜，唯有珍惜現在所擁有的一切，珍惜先烈們用鮮血給我們換來的這片土地，珍惜每一分每一秒，珍惜來自父母家人最偉大最誠摯的愛，珍惜社會、學校給我們提供的如此美好的學習環境，以優異的成績告慰青松下長眠的烈士!
肅穆的國歌聲剛剛響起，站在莊嚴的英烈碑前默哀，撫今憶昔，如今這每一絲和煦的風，每一縷明媚的陽光都來之不易，他們都曾浸透過鮮血，我們沒有理由不盡自己的全力立志成材，振興祖國。壯士們的血不能白流，沉重的使命感還壓在我們肩頭，“讓我們高舉他們的旗幟，踏着他們的血跡前進吧!”
從“微笑”説起
我有一位十分要好的朋友，無論是剛和她相識的、還是和她交往已久的人都説她人實在容易相處、待人友善的不得。我很疑惑，於是我問過自己一名剛與她相識的同學，她説“我第一次看見她的時候，她就衝我笑，而且，笑得很真誠。即使是我們都忙碌的擦肩而過時她仍會對我微笑和點頭。”昨天我坐公交車去武昌的時候，親眼目睹這樣的一幕，在本來就人滿為患的公交上，兩個小夥子為一個空位爭吵起來，相互辱罵、橫眉冷眼。我不由感慨而生“為什麼要為一個座位你爭我搶呢？又不是什麼大事？相互謙讓，待人友善的美德去哪裏？”
“友善”，最為傳統的理解便是“友好”、“善良”，對人友好，心地善良。當然，在座的每位同學都解友善這個詞語，友善待人究竟會給我們帶來怎樣的益處呢？我們又要如何去友善待人呢？
曾經看過這樣一個故事：講的是大風和太陽比賽誰更有威力。大風一個勁兒的吹穿着厚大衣的老頭兒，想讓他把大衣脱下來。可惜，老頭兒反而越裹越緊。而太陽對着老頭兒燦爛的微笑，不一會兒，老頭兒便把大衣脱掉。這就是友善的力量。他讓我們親近而温暖，不是畏懼害怕，迫於無奈服從你，而是心甘情願的遵循你的要求。當我們在與人共事時，若是友善待人，不僅可以快速達到我們的目標，而且也會使得大家交往和諧，成為好朋友。
當然，友善的力量也許比這、比我們想象的更為強大。一個少年在企圖行竊時，被躺在牀上的一位女孩發現。女孩並沒有報警，而是裝作並不知道他是小偷，熱情地邀請他與自己聊天。他們聊得挺開心。少年臨走前，女孩用自己的阿馬提小提琴為他拉一首曲子，然後又把琴送給少年。後來，當少年再去找女孩時，女孩因患骨癌已離開人世，在她青色的墓碑上鐫刻着“把友善奉獻給這個世界，所以我快樂”。少年從此變樣，他在貧困和苦難中重拾自尊，心中燃起走出逆境的熊熊烈火！最終，昔日的少年成材，在世界第一流的悉尼大劇院，他深情地拉起悠揚的曲調——把它獻給那位女孩。小女孩善待少年，是為體面地維護他的尊嚴。她也許永遠不會意識到，她的友善、寬容和愛心——就如紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁它的腳底上，怎樣震撼一個迷途少年的心，讓他重新樹立信念，揚起生活的風帆。一次友善的交談，一首優美的曲子，就這樣改變人的一生！
作為一名大學生，友善不僅是我們要遵守的基本道德行為規範，而且也是決定我們大學生成功、成才的關鍵因素。友善作為EQ中的核心因素，可以幫助一個人在他的事業中更加敏鋭的感知自己的情感，做到以誠待人，尊重、理解、同情他人等一系列友善的言行，使其具有建立和處理好人際關係的能力。
所以，我們每個人都應該友善待人。
友善待人意味着我們要從微笑做起，微笑是友善的`最佳代言人。微笑，是人類最基本的動作。微笑，似蓓蕾初綻。真誠和善良，在微笑中洋溢着感人肺腑的芳香。微笑的風采，包含着豐富的內涵。朋友在一起時的自然微笑，是結交的愉悦心情的流露；而朋友分離時送上一分依戀不捨的微笑，藴含言之不盡的美好祝福和無限的牽掛。陌生人在相見時微微一笑，可以減少隔閡，增加信任，放鬆氣氛，臨時打造一座溝通的橋樑。微笑可以對等或不對等的換來微笑，你給予人家的微笑，很可能也會換來同你的微笑內容、深淺相同的微笑。因此，一個不吝嗇微笑的人，對他微笑的人也會更多。所以説，帶着微笑出行的人不會感到孤獨，帶着微笑工作的人不會感到煩悶，帶着微笑回家的人不會感到冷清。對你看見的每個人微笑是你開始友善的第一步。
友善待人自然離不開寬容他人。生活中我們每個人難免與別人產生摩擦、誤會、甚至仇恨；這時別忘在自己心裏裝滿寬容。寬容其實就是忍耐。同伴的批評、朋友的誤解，過多的爭辯和“反擊”實不足取，惟有冷靜、忍耐、諒解最重要。相信這句名言：“寬容是在荊棘叢中長出來的穀粒”。如果有那麼一點點寬容的胸懷，有那麼一點點冷靜和忍耐，有那麼一
點點諒解和平和，那個大學生就不會發生為一點小事釀出驚人的悲劇。仇恨是一把雙刃劍，報復別人的同時，自己也同樣受到傷害，所以“冤冤相報'的結果就是‘兩敗俱傷”。心中裝着仇恨的人的人生是痛苦而不幸的人生，只有放下仇恨選擇寬容，糾纏在心中的死結才會豁然脱開，心中才會出現安詳、純淨的“愛之天空”——恨能挑起事端，愛能征服一切。就像那位在小偷到來時為之彈奏的小女孩兒一樣。我們的寬容，也是友善的體現。
其實，友善待人很簡單。我們在生活中多做到“勿以善小而不為”、“勿以惡小而為之”就可以。不要因為同學不小心弄髒你的新衣服而生氣，不要因為食堂排隊人多而選擇插隊，給公交上的老人小孩讓個座位，給擦肩而過的路人一抹微笑，給不小心做錯事的朋友一次改過機會，自覺的在圖書館把手機調靜……待人友善，我們能做的還有很多。
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