演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在現在社會，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編幫大家整理的爭做文明大學生演講稿，希望能夠幫助到大家。
各位評委、同學們：
大家晚上好！今日我演講的題目是《構建和諧校園》。
大學是人生求學路上新的起點，也是培育個人修養的最好契機。沉醉在和諧的校園中你就會發覺：原來和諧是一種薰陶，一種感覺，一種氣氛。
我們講和諧，那麼畢竟什麼是和諧呢？它是傳統文化的精華，也是事物存在的最正確狀態。歌曲中唱道：家合萬事興。可見，中國人民對和諧的殷切期盼。既然如此那麼調動一切積極因素構建和諧校園也是眾望所歸了。
和諧進展的理念只有在適當的外部條件下才能渲染出氣氛，查找創立和諧校園的途徑就要從其組成説起，和諧包括人與自然的和諧、人與人的和諧，探詢和諧就要從自然和人兩方面説了。
自然的因素即自然環境，創立美麗的自然環境是不行或缺的一環。假如我們學校裏的所見、所聞、所感無不是俯拾不完的漂亮，清爽的空氣中盪漾着和諧温馨的氣息，那麼心情會像陽光般絢爛，思想像雄鷹般飛翔，同時迸發出青春激揚的火花！唐人有詩云：“山光悦鳥性，潭影空人心。”回首歷代書院大多依山傍水，放眼現在，各高校也以環境美麗為亮點，想必為了“借山光以悦人性，假湖水以靜心情。”茵茵綠草，鶯鶯鳥語讓我們沉醉，亭榭交叉，山水相映讓我們痴迷。沉醉在這樣的環境裏，自然會潛移默化的受到美的薰陶，放飛美的心靈。
接下來我們來談談人的因素，人是萬物之靈長，是世界的主導。和諧的人文環境，良好的人際關係與意藴豐贍的校園文化都屬於人文的範疇，是和諧校園的靈魂所在，由於肯定程度上精神財寶遠比物質財寶來的重要。
首先探討人文環境，教師們博古通今、旁徵博引、儒雅的氣質和風度時刻吸引我們以其為典範，提高自己的修養與內涵。人文環境是集體才智與汗水的結晶。校園裏充盈着優雅和諧的氣氛，徜徉其間，薰陶漸染，人的心靈也會美化，潛意識裏的自尊自愛被喚醒，到達和諧，豈不易哉？
其次，只有良好的人際關係才能表達校園的和諧。大學裏學生之間的接觸比擬頻繁，專心營造一種佈滿真情與關愛的氣氛會使校園融洽起來。在暖和的關心與真實的感動裏生活，心靈與心靈之間碰撞出心之相映的悦耳，莫非不是很美的事嗎？
最終，一個和諧的'校園，還應有意藴豐贍的校園文化，這是極其重要的一點。豐富多彩的校園文化，是一個自由的空間，讓學生的共性得以像春天的枝葉一樣無拘無束的伸展，深厚的學習氣氛，讓我們如魚得水，暢遊學問的海洋，多種多樣的社團活動讓我們學會辦事學會做人。假如沒有校園文化，學生的精神世界無疑是一片荒漠，而和諧校園文化是一種巨大無聲力氣，是最優秀的隱性課程。它是難得的甘露，從最微妙最深刻的方式進入靈魂深處，滋潤乾枯的心靈。
和諧是一幅精緻的畫卷，令人驚豔，令人回味，和諧是超凡脱俗的世外高人，深藏不露，飄逸於浮雲之上。它會給空虛的心靈帶來盼望，給懵懂的雙眼帶來清明，給彎曲的脊樑帶來挺立，給卑微的靈魂帶來自信。讓我們攜起手來，專心情的音符去譜寫和諧校園的歡歡樂章！
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
我是xx專業的xx，這次很高興能夠有機會在這裏展示自己，同時我覺得這是一種榮幸，記得上次的演講就在去年，我很感謝學校能夠再次給我機會，我一定好好的珍惜，演講對於我來説是熟悉的，我就在台上做過很多演講，但是我很少有這樣的機會，這麼多的人聽我演講，我覺得我此時心裏面是激動的，更多的是很榮幸，這次我要演講的是文明方面“爭做文明大學生”，題目很是大眾，但是我還是要講一講，我開始了。
我們是一名大學生了，大家是否為自己這個身份感到驕傲呢？，我們作為一名大學生了是不是要比他人做的更加優秀呢？當然是要更加優秀，但是我平時看到的並不是那樣，我們的的環境不是理想中的樣子，我們身邊有很多不文明的現象，這種現象是普及的，在大學裏面也是這樣，是不是會有不文明的現象，這種現象越來越明顯，作為一名大學生我們經常會聽到文明二字，相信大家都聽膩了，我們周圍不斷的會有一種聲音站出來，説要做一名文明的大學生可是我們真正做到的不多，文明是靠我們大家一起努力的，大學這個環境中我們更加的要講文明，作為一名成年人我們有時候一句不文明的話就會得罪人，沒有人會因為我我們是學生，我們已經成年了，一言一行都要注意。
一個文明的環境是靠我們大家一起營造的，一個文明的環境能夠最直接的證明這個環境當中的人是怎樣的，我們是一名大學生了，文明自然就不用説了，我們肯定是要帶頭做模範，我們學校就是一個例子，雖然是大學但是我們周圍這個環境中會出現很多不文明的事情，舉個例子吧，上次我們大掃除，我們班負責的是1，2，3凍宿舍樓下面的衞生，我當時去清理的時候我就驚呆了，平時我還沒注意這次一去就發現真的`讓我感覺很不可思議，在宿舍樓下面堆起了一層層的垃圾，各種垃圾都是從寢室樓上面扔下來的，甚至當時在我們打掃衞生的時候，上面還有人在扔瓶子下來，我感覺很不可思議，這就是我們的校園嗎？這就是我們作為一名大學生的素質嗎？我覺得這相當的可恥，我不是要批判某些同學，這樣的例子很多如果要一個個批判那真的批判不過來，我只是覺得這種行為是可恥的，我覺得我們作文一名大學生，我們要重視這件事情，我們要以這種行為可恥。
我們要努力的去建設文明的大學環境，為我們自己建設一個文明的環境，從我們周圍開始，從我們個人做起，讓我們開始行動吧。
各位評委、同學們：
大家晚上好！今天我演講的題目是《構建和諧校園》。大學是人生求學路上新的起點，也是培養個人修養的最好契機。沉浸在和諧的校園中你就會發現：原來和諧是一種薰陶，一種感覺，一種氛圍。
我們講和諧，那麼究竟什麼是和諧呢？它是傳統文化的精髓，也是事物存在的最佳狀態。歌曲中唱道：家合萬事興。可見，中國人民對和諧的殷切期待。既然如此那麼調動一切積極因素構建和諧校園也是眾望所歸了。
和諧發展的理念只有在適當的外部條件下才能渲染出氛圍，尋找創建和諧校園的途徑就要從其組成説起，和諧包括人與自然的和諧、人與人的和諧，探詢和諧就要從自然和人兩方面説了。
自然的因素即自然環境，創建優美的自然環境是不可或缺的一環。如果我們學校裏的所見、所聞、所感無不是俯拾不完的美麗，清新的空氣中盪漾着和諧温馨的氣息，那麼心情會像陽光般燦爛，思想像雄鷹般翱翔，同時迸發出青春激昂的火花！唐人有詩云：“山光悦鳥性，潭影空人心。”回首歷代書院大多依山傍水，放眼現在，各高校也以環境優美為亮點，想必為了“借山光以悦人性，假湖水以靜心情。”茵茵綠草，鶯鶯鳥語讓我們陶醉，亭榭交錯，山水相映讓我們痴迷。沉浸在這樣的環境裏，自然會潛移默化的受到美的薰陶，放飛美的心靈。
接下來我們來談談人的'因素，人是萬物之靈長，是世界的主導。和諧的人文環境，良好的人際關係與意藴豐贍的校園文化都屬於人文的範疇，是和諧校園的靈魂所在，因為一定程度上精神財富遠比物質財富來的重要。
首先探討人文環境，教師們博古通今、旁徵博引、儒雅的氣質和風度時刻吸引我們以其為榜樣，提高自己的修養與內涵。人文環境是集體智慧與汗水的結晶。校園裏充盈着優雅和諧的氛圍，徜徉其間，薰陶漸染，人的心靈也會美化，潛意識裏的自尊自愛被喚醒，達到和諧，豈不易哉？其次，只有良好的人際關係才能體現校園的和諧。大學裏學生之間的接觸比較頻繁，用心營造一種充滿真情與關愛的氛圍會使校園融洽起來。在温暖的關懷與真切的感動裏生活，心靈與心靈之間碰撞出心之相映的清脆，難道不是很美的事嗎？
最後，一個和諧的校園，還應有意藴豐贍的校園文化，這是極其重要的一點。豐富多彩的校園文化，是一個自由的空間，讓學生的個性得以像春天的枝葉一樣無拘無束的伸展，濃厚的學習氛圍，讓我們如魚得水，暢遊知識的海洋，多種多樣的社團活動讓我們學會辦事學會做人。如果沒有校園文化，學生的精神世界無疑是一片荒漠，而和諧校園文化是一種巨大無聲力量，是最優秀的隱性課程。它是難得的甘露，從最微妙最深刻的方式進入靈魂深處，滋潤乾涸的心靈。和諧是一幅精美的畫卷，令人驚豔，令人回味，和諧是超凡脱俗的世外高人，深藏不露，飄逸於浮雲之上。它會給空虛的心靈帶來希望，給懵懂的雙眼帶來清明，給彎曲的脊樑帶來挺拔，給卑微的靈魂帶來自信。讓我們攜起手來，用心情的音符去譜寫和諧校園的歡快樂章！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xxxx班班長xxxx。今天，國旗下講話的主題是：誠信是一種美德。誠信是一種責任，一種美德，一種力量！我們要學會誠實守信，一個人要誠信的對待別人，對待自己。 xxxx曾經説過：“人類最不道德的地方，是不誠實與怯懦。”所以人一定要誠信，誠信對待別人，誠信對待自己。xxxx國小説家xxxx曾經借朋友的錢去經營一家公司，但公司經營不善倒閉，朋友覺得瓦特有才華，讓他可以不必還錢，但瓦特執意不肯，最終通過自己的勞動還清了債務。誠實信用的人，即使在貧窮的時候，依然靠自己的勞動還清了債務，瓦特是守信用的，言必行，行必果，他大可不必去還債，輕鬆地搞自己的創作，但是他沒有，沒有在貧窮下失去自己的原則，讓自己遺憾。誠信待人，誠實面對自己、他人。
xxxx在創業初期資金極為有限。一次，一位外商希望大量訂貨，但他提出需要富裕的廠商作保。xxxx努力跑了好幾天，仍一無所獲，但他並沒有捏造事實，或是含糊其詞，一切據實以告。那位外商深為他的誠信所感動，於是放棄了之前的説法。雖然這是個好機會，但感動之餘還是説：“先生，蒙你如此信任，我不勝榮幸。但我還是不能和你簽約，因為我資金真的有限。”外商聽了，極佩服他的為人，不但與之簽約，還預付了貨款。這筆生意使xxxx賺了一筆可觀的錢，為以後的發展奠定了基礎。由此，xxxx也悟出了“坦誠第一，以誠待人”的原則，並獲得了巨大成功。不守信約，我們可能有暫時的成功；有了誠信，我們卻會獲得終生的'成功。
“誠是做人的核心，信是做人的根本。”從古至今都有許多這樣的例子。春秋戰國時，秦朝的xxxx為表明誠信不欺而立木，能搬走者給予黃金，使老百姓確信新法可信，使新法順利地推行實施，這讓我們明白：人無信不立。一個人，一個團體，一個國家都是一樣的，言而無信則自取滅亡，如果人無誠信，則更無法讓他去做別的大事，生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。最後，祝願高一全體同學和高二的學長學姐在即將到來的期會考試中，考出水平，考出風格，以真實的成績展示自己階段性的努力成果。
尊敬的教師，親愛的同學們：
大家上午好！
我是xx專業的xx，這次很快樂能夠有時機在這裏展現自己，同時我覺得這是一種榮幸，記得上次的演講就在去年，我很感謝學校能夠再次給我時機，我肯定好好的珍惜，演講對於我來説是熟識的，我就在台上做過許多演講，但是我很少有這樣的時機，這麼多的人聽我演講，我覺得我此時心裏面是感動的，更多的是很榮幸，這次我要演講的是文明方面“爭做文明大學生”，題目很是羣眾，但是我還是要講一講，我開頭了。
我們是一名大學生了，大家是否為自己這個身份感到傲慢呢？，我們作為一名大學生了是不是要比他人做的更加優秀呢？固然是要更加優秀，但是我平常看到的並不是那樣，我們的的環境不是抱負中的樣子，我們身邊有許多不文明的現象，這種現象是普及的，在大學裏面也是這樣，是不是會有不文明的'現象，這種現象越來越明顯，作為一名大學生我們常常會聽到文明二字，信任大家都聽膩了，我們四周不斷的會有一種聲音站出來，説要做一名文明的大學生可是我們真正做到的不多，文明是靠我們大家一起努力的，大學這個環境中我們更加的要講文明，作為一名成年人我們有時候一句不文明的話就會得罪人，沒有人會由於我我們是學生，我們已經成年了，一言一行都要留意。
一個文明的環境是靠我們大家一起營造的，一個文明的環境能夠最直接的證明這個環境當中的人是怎樣的，我們是一名大學生了，文明自然就不用説了，我們確定是要帶頭做榜樣，我們學校就是一個例子，雖然是大學但是我們四周這個環境中會消失許多不文明的事情，舉個例子吧，上次我們大掃除，我們班負責的是1，2，3凍宿舍樓下面的衞生，我當時去清理的時候我就驚呆了，平常我還沒留意這次一去就發覺真的讓我感覺很不行思議，在宿舍樓下面堆起了一層層的垃圾，各種垃圾都是從寢室樓上面扔下來的，甚至當時在我們清掃衞生的時候，上面還有人在扔瓶子下來，我感覺很不行思議，這就是我們的校園嗎？這就是我們作為一名大學生的素養嗎？我覺得這相當的可恥，我不是要批判某些同學，這樣的例子許多假如要一個個批判那真的批判不過來，我只是覺得這種行為是可恥的，我覺得我們作文一名大學生，我們要重視這件事情，我們要以這種行為可恥。
我們要努力的去建立文明的大學環境，為我們自己建立一個文明的環境，從我們四周開頭，從我們個人做起，讓我們開頭行動吧。
敬愛的老師，親愛的同學們：大家上午好！
我是xx專業的xx，這次很高興能夠有機會在這裏展示自己，同時我覺得這是一種榮幸，記得上次的演講就在去年，我很感謝學校能夠再次給我機會，我一定好好的珍惜，演講對於我來説是熟悉的，我就在台上做過很多演講，但是我很少有這樣的機會，這麼多的人聽我演講，我覺得我此時心裏面是激動的，更多的是很榮幸，這次我要演講的是文明方面“爭做文明大學生”，題目很是大眾，但是我還是要講一講，我開始了。
我們是一名大學生了，大家是否為自己這個身份感到驕傲呢？，我們作為一名大學生了是不是要比他人做的更加優秀呢？當然是要更加優秀，但是我平時看到的並不是那樣，我們的的環境不是理想中的'樣子，我們身邊有很多不文明的現象，這種現象是普及的，在大學裏面也是這樣，是不是會有不文明的現象，這種現象越來越明顯，作為一名大學生我們經常會聽到文明二字，相信大家都聽膩了，我們周圍不斷的會有一種聲音站出來，説要做一名文明的大學生可是我們真正做到的不多，文明是靠我們大家一起努力的，大學這個環境中我們更加的要講文明，作為一名成年人我們有時候一句不文明的話就會得罪人，沒有人會因為我我們是學生，我們已經成年了，一言一行都要注意。
一個文明的環境是靠我們大家一起營造的，一個文明的環境能夠最直接的證明這個環境當中的人是怎樣的，我們是一名大學生了，文明自然就不用説了，我們肯定是要帶頭做模範，我們學校就是一個例子，雖然是大學但是我們周圍這個環境中會出現很多不文明的事情，舉個例子吧，上次我們大掃除，我們班負責的是1，2，3凍宿舍樓下面的衞生，我當時去清理的時候我就驚呆了，平時我還沒注意這次一去就發現真的讓我感覺很不可思議，在宿舍樓下面堆起了一層層的垃圾，各種垃圾都是從寢室樓上面扔下來的，甚至當時在我們打掃衞生的時候，上面還有人在扔瓶子下來，我感覺很不可思議，這就是我們的校園嗎？這就是我們作為一名大學生的素質嗎？我覺得這相當的可恥，我不是要批判某些同學，這樣的例子很多如果要一個個批判那真的批判不過來，我只是覺得這種行為是可恥的，我覺得我們作文一名大學生，我們要重視這件事情，我們要以這種行為可恥。我們要努力的去建設文明的大學環境，為我們自己建設一個文明的環境，從我們周圍開始，從我們個人做起，讓我們開始行動吧。
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