在學習、工作生活中，需要使用講話稿的情境愈發增多，講話稿也稱“發言稿”，是指在講話前擬定的書面稿子。相信寫講話稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的工作室揭牌儀式講話稿，希望能夠幫助到大家。
尊敬的各位領導、各位同仁：
下午好！今天是一個特別的日子，我領銜主持的深圳市少先隊輔導員帶頭人工作室，終於迎來了正式掛牌的這一天。我想，此時工作室所有學員的心情應該都和我一樣激動：從今天起，我們又多了一重身份、一份責任。在這裏，我向大家談談我的一些感悟與設想：
首先是深深的感激之情。
我是伴着葵涌二小的不斷髮展而成長起來的一位普通老師，能夠入選深圳市少先隊輔導員帶頭人工作室的主持人，感到萬分榮幸和自豪！內心充滿着感激： 感謝團市委、市教育局和市少工委對我們的信任和肯定，為我們少先隊輔導員的專業成長搭建平台，讓我走上了這個光榮而特殊的工作崗位；
感謝大鵬新區公共事業局對工作室的支持，無論精神上還是物質上，都給予了我莫大的鼓勵與支持；
感謝葵涌二小前任校長温逸洪和現在的劉志標校長，是他們，在不斷地激勵我，在少先隊工作中取得一個又一個的突破！
感謝我們學員所在校的各位校長，感謝13位工作室的同道中人，你們的真誠參與，是對我的信任；
更要感謝我們工作室的專家顧問團，他們是廣東省少先隊輔導員聯誼會、廣東省教育廳教研院和深圳市教科院的專家組成。這些專家，將為我們解決少先隊工作、研究中的困惑，為工作室的發展提供精神動力和智力支持。工作室會借專家的視野擇高而立、平地而坐、寬處而行，指導學員們在xx中互補、互哺、共生、共長。
二是沉沉的責任之感。
校以師名，教以師顯。促進的成長方式有很多，其中，成立教育工作室是當前教育發達地區正在探索的一條成長之路。我被聘為首批輔導員工作室的`主持人，除了最初的激動與喜悦外，現在也深深地感受到了這份重擔的分量。這份沉甸甸的使命捧在手心、擔在肩上、放在心裏，讓我不敢有絲毫的懈怠。
正是這種責任感，鞭策着我務必帶好工作室的學員，激發每一位學員的學習激情、工作激情、創新激情，風雨同舟，共同成長，用良好的師德師風，突出的工作業績，帶動更多年輕的輔導員提升專業水平！
三是積極的奮鬥之意。
我們工作室的成員由X位來自不同學校的優秀少先隊輔導員組成，他們中的每一位都是輔導員中的佼佼者，學校裏的優秀教師代表。今天聚首在此，緣於共同的理想，共同的願望以及對少先隊事業的熱情，組成了一個新的團隊。我們清楚地認識到，在我們的身上不僅是環繞的光環，更多的是一種進取和奮鬥。
目前，我們工作室網頁、博客、qq羣和微信羣等即時交流平台已經建立，我們已經開始探討工作、交流心得。每年舉辦或承辦一次區級或以上主題展示活動，每個季度出版一期工作室活動簡報，匯聚輔導員的研究成果，博採教育精華，拓展教育視野，綻放教育機智，在少先隊活動課程建設和科研中發揮示範、帶頭、輻射作用，把工作室建設成研究的平台、成長的階梯、輻射的中心、師生的益友。
專業化成長方面，真誠地希望工作室的學員：困惑驅動，以研修促提升；實踐磨礪，以活動促成長；博採眾長，以示範促輻射。通過三年的努力，力爭做到四個能夠：能夠主持大型的少先隊活動，能夠撰寫高水平的教研論文，能夠從事有價值的課題研究，能把學校的少先隊工作推上新的台階。
陽春多佳日，登高賦新詩。讓我們以此次工作室揭牌活動為良好開端，心存信念，心懷夢想，帶着這份滿滿的欣喜，懷着美好的展望，在交流與探索中不斷創新，不懈躬耕，我們一定會在教書育人的光輝事業上描繪出精彩絢麗的一筆！
最後，祝各位領導來賓同仁們身體健康、工作順利！祝各位學員們生活幸福，學習進步！
尊敬的各位領導、各位來賓、農民工兄弟姐妹們：
大家下午好!
金風送爽，丹桂飄香!今天，xx區首個農民工文化陣地揭牌儀式在我辦知名企業xx公司隆重舉行。在此，請允許我代表xx街道黨工委、辦處事向各位領導和同志們的到來表示熱烈的歡迎，向長期以來為經濟建設做出巨大貢獻的農民工兄弟姐妹們表示親切的慰問，向區委、區政府、區文體事業局對我辦文化體育事業的傾情關愛表示衷心的感謝!
豐富多彩的`文體活動不僅是提升農民工綜合素質的有效途徑，還是企業文化建設的促進劑，是建設和諧勞動關係的潤滑劑，發展企業文化體育事業，豐富農民工文化生活是激揚“努力超越、追求卓越”企業精神、構建和諧企業的重要體現，是以人為本落實科學發展觀的必然要求。開創農民工文化體育工作新局面，就要把農民工的廣泛參與放在第一位，把文體活動辦在農民工身邊。文化活動中心的落成，為公司農民工提供了學習交流、增長才能的平台，將更有效的豐富農民工的精神文化生活，從而使廣大農民工以更健康、更愉悦的身體心投入到企業發展中去，以“滿腔熱情、富有激情、充滿智慧、奮力創新”的精神狀態開創企業建設發展的新局面。
在此，我希望xx公司要以活動中心落成為契機，努力將中心打造成內聚人氣、外樹形象的農民工文化陣地，充分發揮我們首個農民工文化陣地的示範帶動作用，為促進文化大發展大繁榮作表率。同時，我也希望廣大農民工兄弟姐妹能夠在工作之餘多參與讀書學習活動，爭當文化建設的排頭兵，以豐富的知識和先進的理念武裝頭腦、陶冶情操、提高素質，共同創造美好的明天!
各位領導、同志們!做好農民工工作事關全區和諧穩定，意義重大。我們xx辦歷來重視培育文化產業，我們坊的牛拉鼓、寨的聚雅齋書畫院、渡的武術隊等文化組織譽滿三秦大地。今天，我們將以此為新的起點，開啟新的文化征程，讓我們在xx區委第xx屆黨代會精神指引下，以建設更加富裕、更加文明、更加和諧的新為奮鬥目標，努力開闢更加廣闊的文體事業新天地，為促進我辦經濟更加繁榮做出新的更大的貢獻。
最後，祝願今天的活動取得圓滿成功!
謝謝大家!
尊敬的xxx、各位領導、新聞界的朋友們、同志們：
今天我們在這裏隆重集會，舉行xxxxxx揭牌儀式，出席揭牌儀式的領導有：市委常委、常務副市長，市政府副祕書長、市xx局領導；參加儀式的還有市xx局機關各科室科長、局下屬單位負責人、市級新聞媒體。在此，讓我們以熱烈的掌聲向前來參加揭牌儀式的各位領導、同志們表示熱烈的`歡迎和衷心的感謝！
今天的揭牌儀式共有四項議程，一是宣讀成立文件；二是市xxx主任講話；三是市委組織部副部長、市xx局局長講話；四是揭牌。
首先進行第一項議程：由市xx局副局長宣讀成立文件。
下面進行第二項議程：由市xxx主任講話。 下面進行第三項議程：請市委組織部副部長、市xx局局長講話，大家歡迎！
下面進行第四項議程：舉行揭牌儀式。讓我們以熱烈的掌聲歡迎市委常委、常務副市長和市委組織部副
部長、市xx局局長為市xxx揭牌。
各位領導、同志們，剛才xxx主任和xxx局長都分別作了講話，特別是xxx局長對我市xxx寄予厚望並提出了明確要求。希望中心全體幹部，以飽滿的熱情，以全新的面貌，開拓創新、奮發作為、有效履職，為實現廣大城鄉居民老有所養、老有所依，為xxx民生建設、跨越發展做出新的更大的貢獻。
最後再次感謝各位領導光臨！今天的揭牌儀式到此結束，請各位來賓參觀指導市xxx新址，謝謝大家！
尊敬的各位領導、各位專家、各位老師：
大家下午好！很榮幸能加入“xx機電名教師工作室”，並在這裏發言。在此，請允許我代表工作室所有成員，感謝工作室主持人——xx老師對我們的信任和幫助，更要感謝各位領導和專家的親切關懷和大力支持。阿拉伯諺語説“獨行快，眾行遠”。
今天，我們叩響了名師工作室的大門，站在一個更高、更大的交流平台，得到更多導師對我們的悉心引領和指導，為我們提供了更好的發展空間。我們在這樣一個優秀的團隊中，必將成長得更快，行走的更遠。我們將在這裏一起成長，一起飛翔，一起書寫人生的華章。能榮幸地成為名師工作室的成員，這是信任，也是期許，更是沉甸甸的使命。
作為工作室的成員，我們唯有共同守望着這份教育情懷，把這份厚望與期待化為工作中的'熱情和動力，凝心聚力，團結一心，積極參與，虛心學習，快速走上專業成長的道路。我們深信，在各位領導專家的厚愛中，在黃老師的引領下，我們的工作室一定會結出累累碩果，必將湧現出更多的名師，培養更優秀的學生。
謝謝大家！
尊敬的胡局長、郭主任、楊校長、各位同仁：
大家上午好！
我叫徐淵，來自寺下中學，五年前剛入職的時候，內心很是期待有一個團隊，有一個師傅能夠引領自己成長，今天這個願望終於實現了，我有幸成為“張禮萍名師工作室”的一員，內心非常的激動。我有這樣的幾份心情想要表達：
首先，是深深的感激之情
感謝教科體局胡局長為我們青年教師的成長搭建平台，建立合作互動、培養人才的新機制；感謝教研室郭主任為我們提供教科研的指導與幫助；感謝二中楊校長給我們提供場所，對工作室的各項活動提供支持；感謝名師工作室的領銜人張禮萍老師，為我們起名師專業引領示範；感謝工作室的全體隊員給我提供的指導和幫助。謝謝大家為我們的成長所付出的努力！
其次，是沉沉的責任之感
加入到名師工作室，除了最初的激動與喜悦之外，感受最深的就是沉甸甸的責任。正是這種責任感，鞭策着我們加速成長，在國中數學領域有所突破，取得更好的成績；也正是這種責任感，鞭策着我們藉助這個平台，為學校的發展，為上猶教育的發展貢獻自己的力量！
再次，是積極的奮鬥之意
人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。今天，我們有幸成為其中一員，這不僅給了我們一個所站的位置，更給了我們一個所朝的方向。下面我謹代表名師工作室成員鄭重承諾：
1、我們會認真履行工作室成員的職責。要致力於專業發展，在做好本職工作的基礎上，以高標準的工作質量和嚴肅認真的治學態度要求自己。
2、工作室成員會團結一致，共同合作，創造性地開展工作。樹立“相互學習、教學相長、共同發展”的教育理念，根據工作計劃，紮實開展各項工作。
3、工作室成員會主動作為，在工作室項目引領和任務驅動的策略下，積極主動地承擔工作任務，不斷創新工作思路。
4、工作室成員會起到示範引領作用，以認真上好每一節示範課，積極促進所在學校和區域教師的`發展與成長，努力做到聚是一團火，散是滿天星，專心服務於國中數學教學。
作為工作室的成員，我會把這份責任，這份厚望與期待化為工作中的熱情和動力，凝心聚力，團結一心，積極參與，虛心向各位老師學習，讓自己快速走上專業成長的道路。同時，我也會與各位老師在教育的旅途中，相互鼓勵，相互攙扶，相互加油，共同學習與探究，一起成長與前行。我堅信，我們的辛勤耕耘，必將收穫桃李芬芳。我更加相信，在我們大家的不懈努力、齊心協力下，上猶的教育一定會譜寫出更加華彩的樂章。
謝謝大家，我的發言完畢。
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
上午好! 主任 在xx國小揭牌儀式上的講話
金秋的陽光温馨恬靜，金秋的微風和煦輕柔。今天，我們在這裏隆重舉行xx國小揭牌儀式，這是開發區教育發展史上的一件好事、大事。在此，我代表開發區黨工委、管委會對xx國小揭牌表示熱烈祝賀!對關心支持xx國小建設的支村兩委表示衷心感謝!並對xx國小的全體師生致以親切問候!
近年來，黨工委、管委會在加快經濟發展的同時，始終把教育放在優先發展的戰略位置，不斷加大教育投入，着力改善辦學條件，教育教學基礎設施取得了翻天覆地的變化。20xx年5月，為科學調整學校佈局、整合教育資源，改變四村的教育資源分散、教學薄弱的現狀。經黨工委、管委會研究決定，選址新建xx國小，經過16個月的奮戰，這座硬件堪稱一流的xx國小已基本完工，現5400平方米的教學樓已竣工投入使用，食堂及風雨操場正在緊張建設中，10月底即將投入使用。這樣的重視、這樣的`關懷、這樣的速度，在開發區教育史上是絕無僅有的。
如今，xx國小辦學條件取得了根本性的改善、辦學規模得到了擴大、學校綜合實力得到相應的提高。我希望xx國小緊緊抓住發展機遇，負重奮進，奮力作為，勇往直前，開啟我區教育的又一個新里程。為此，我提出三點要求：
一是要樹立質量立校，特色興校的強烈意識。作為全區三所撤點並校後的第一所國小，身上肩負的是全區原有所學校的目光，也是開發區管委會和五萬羣眾對xx國小最殷切的企盼。那麼如何體現出自身的模範性特徵呢?新校建設的第一要務，辦學質量就顯得尤為重要。質量是一個學校賴以生存的生命線，要時刻把握質量這根弦不放鬆，要全力以赴，全面提高學校的教育教學質量。xx國小要因校制宜，因人而宜，把優勢學校轉化為特色學校，做大做強，並帶動其它學校各項工作全面進步。為後續的標準化國小的建立，樹立標杆。
二是要充分利用新校效應，放大優質教育資源。最大化的利用新建的教學資源，其根本就是要學會科學的配置資源。xx國小要學會在當前形勢下如何科學配置原有的的資源和利用好新生的資源，來確保我們的國小建設一所、配套一所、達標一所。尤其是合理利用好高標準完成的圖書、實驗教學儀器、文體器材、多媒體教學等配套設施。同時，在師資整合後，解決教師隊伍的結構矛盾;科目矛盾;包班矛盾。通過合理安排教師的方式，促進教師資源合理配置;可以選派學校教師到市裏的先進學校跟崗培訓等方式，提高教師隊伍的整體素質。
三是要不斷創新學校管理方式方法。學校管理應該是最大限度地發揮人的積極性、主動性和創造性。因此，作為新校區，新環境，作為校長更要建立一種鼓勵創新的教育機制，為教師營造寬鬆的環境，鼓勵教師創新，讓教師能夠有廣闊的空間和時間，去追求教學的藝術化，創造出不同的教學風格。一要學會變“緊張工作的環境”為“活潑尊重的環境”。要營造寬鬆的環境，彼此尊重教師的人格，尊重教師的工作，尊重教師的需要。使教師在快樂中教學，使學生在快樂中學習。彼此尊重、相互信任的心理力量是何其強大。二要學會變“剛性的制度管理”為 “以師為本的彈性管理”。作為管理者要重視教師的參與意識和創造意識，使教師的才能得到充分發揮，這樣，一方面可以激發其主人翁意識和工作責任感，激發其主動精神和創造意識，提高教師的自我價值感，增強工作效率;另一方面由於教職工參與學校管理，增加了管理的透明度與可信度，增強認同感，使全體教職工對學校的管理更具有信任感和歸屬感，使學校與教職工形成一個整體，使每個教職工明確到個人的成長、發展與學校事業的發展是密切相關的，提高教職工的自豪感、責任心和使命感。
一流的學校，一流的環境，需要一流的師資，培養一流的人才，打造一流的品牌。希望xx國小要樹立發展意識，明確發展目標，合理定位，做優、做強，以教學為中心，以質量為生命，以育人為根本，創新教育理念，提高辦學水平，培養出德才兼備的優異人才和高素質的勞動者，真正辦好讓羣眾滿意的教育。
希望廣大教師要以此為契機，振奮精神，勇於創新，愛崗敬業，嚴謹篤學，與時俱進，做學生健康成長的指導者和引路人，為培養適應社會建設需要的高素質人才做出更大的貢獻，努力成為無愧於黨和人民的人類靈魂工程師。
希望全體同學珍惜開發區管委會提供的學習環境和條件，珍惜青春年華，矢志艱苦奮鬥，胸懷遠大理想，加強品德錘鍊，更加勤奮學習，力求全面發展，為承擔起建設祖國和家鄉的神聖職責打牢基礎、做好準備。
希望支村兩委在以前對學校大力支持的基礎上，一如既往地支持學校，繼續為學校解決更多的問題，為師生解決更多的困難。進一步弘揚尊師重教的優良傳統，加大教育投入，支持教育發展，打造千秋基業，為全面落實“科教興區”、“人才強區”發展戰略作出新的更大的貢獻。
最後，祝xx國小日新月異，蒸蒸日上!越辦越好!
祝同志們、老師們身體健康，工作順利!
祝同學們學習進步，快樂成長!
尊敬的各位領導、老師們：
大家好!今天，在上級教育行政部門的關心支持下， 我作為廣東省中國小第二批教師工作室的主持人，在工作室掛牌儀式上發言， 內心充滿着幸福和感激 ! 這巨大的幸福與感激難以用語言來表達，只想起三個詞：感謝、責任、行動。
一是感謝。 要感謝各級領導對工作室建設的支持和關心，各位尊貴的領導在百忙之中抽空到我校參加工作室掛牌儀式，給予我們很大的鼓舞。要感謝各位跟崗教師對我的支持，在安排好家庭生活和原學校工作後，不辭旅途勞頓來到這裏跟崗學習。要感謝我校領導的多年栽培，感謝同事們對我的工作的鼎力扶持。
二是責任。 作為落户山區河源的國小教師工作室，我感到來之不易、感到光榮，但感受更多的是一種使命感和責任感。我必須按照省廳培訓中心和教育行政部門的要求，落實責任，安排好20多項跟崗學習內容，力爭讓跟崗的`省骨幹教師學到更多的東西。在工作室主持人崗位上， 始終追求開放、互動、服務的工作格局， 培養一批師德高尚、業務精良、創新能力強的學習型、研究型青年骨幹教師，以引領學科教師共同發展。
三是行動。 感激、責任，終將付諸於行動。目標的達成需要行動，我們要在行動中充實，在行動中分享，在行動中共進，在行動中提升。對今後工作行動，我謹代表教師工作室主持人鄭重承諾：
1.認真執行《廣東省中國小名師工作室建設與管理辦法》的相關要求，努力履行主持人的職責。以嚴肅認真的態度和高標準的工作質量要求自己，以高度的熱忱發揮教師工作室的引領、示範、輻射作用，實現讓骨幹教師成名，讓名師更為卓越的雙重目標，為促進我市國小數學骨幹教師師德水平和教育教學、科研業務能力的提高做出自己應有的貢獻。
2.團結工作室所有成員創造性地開展工作。樹立相互學習、共同發展的教育觀念，通過課題研究，解決教育教學實踐中的共性問題，並及時把課題成果轉化為教育教學行動，提高科研的實效性，促進我市數學科教育質量的提高。
我們堅信，有各級領導的關心支持，有工作室成員的團結協作，有眾多同行的參與配合，我們有勇氣、有能力、有辦法戰勝困難， 在教學實踐中身體力行，在教科研活動中以身作則，在業務探究上精益求精。
最後，祝各位領導、嘉賓身體康健、工作順利、事業有成!謝謝大家!
尊敬的各位領導、各位同行們：
大家上午好！鼎湖區中國小音樂xx名師工作室今天在這裏正式掛牌成立了，感謝大家百忙之中前來參加我們的活動，這是對我工作室的信任與肯定，更是莫大的鼓舞和鞭策。我倍感榮幸，也深感壓力。我要感謝教育局教研室和我們學校的領導，為我們搭建了教育、教學、研究、交流的平台，拓展了廣大青年教師的成長空間。在此，我鄭重承諾：
1.努力履行主持人的職責，在做好本職工作的基礎上，加強學習研修，以高標準的工作質量和嚴肅認真的態度要求自己，不斷提升自己的專業素養和研究水平。
2.本工作室以中國小音樂教育為研究領域，立足課堂，為全區音樂教師的成長搭建階梯，提高教師專業化水平。工作室將以學術交流、專題研究、教藝切磋、互動提高為宗旨，以“成就音樂名師，帶動學科成長”為基本目標，打造一個互幫互助、和諧發展的名師團隊。
作為名師工作室主持人，我深感肩上的擔子責任重大，我深知：“工作室”是陣地、是機遇、更是奉獻，這項工作或許會充滿挑戰，會遇到困難，但是，我們也堅信：有領導的`堅定支持，有工作室成員的團結協作，有眾多同行的參與配合，我們有信心、有勇氣、有能力戰勝困難，做師德的表率，育人的模範，力爭在教育教學和科研中發揮示範、帶頭、輻射的作用。我的發言完畢，謝謝！
尊敬的各位領導、專家、老師們：
大家下午好！
首先，請允許我代表工作室全體人員，對各位領導和嘉賓的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！非常榮幸能夠成為工作室主持人，這是對我的信任與肯定，更是對我的激勵與鞭策。在工作室的組建和籌備過程中，得到了各級教育行政部門和廣州市教科所專家的關心、指導和扶持，以及工作室成員、學員的積極參與，尤其是大石中學在人力、物力上的保障和支持，在這一併表示衷心的感謝！
我們的名班主任工作室由三部分人組成，一是掛牌名班主任（即主持人），主持工作室的全面工作，是工作室的主持人和責任人；二是工作室的成員，由我區的市級優秀班主任、區骨幹班主任代表組成，成員5人，協助掛牌名班主任開展工作；三是學員，由我區重點培養的骨幹班主任組成，每期10人。
工作室將以務實高效、開拓進取的精神投入工作室的建設。堅持以課題研究為指引，依託工作室成員的集體智慧，開展系列德育科研、培訓活動，在自我發展的同時，通過示範輻射作用，帶動市、區優秀班主任羣體的共同成長，逐步培養出一批高素質、有特色的品牌班主任，為推動我區中國小班主任理論深入研究，提高中國小班主任工作實效發揮應有的作用。
具體來説，工作室的`主要工作如下：
（一）發揮輻射、引領作用
1深度剖析，總結前期工作成功經驗，印刷成書《清泉》，同時，以博客和工作室小報《領航》發揮示範、輻射作用。
2各成員和學員根據自身實際，找準發展的優勢和潛勢，確定兩年發展方向，制定具體有效的研修計劃，建立專業成長檔案袋。
3承擔主題班會研討課和專題講座；負責培訓、策劃xxxx年番禺區中國小（含中職和幼兒園）班主任專業技能大賽。策劃番禺區中國小班會課微課設計大賽/班會課同課異構比賽。
（二）以課題為指引，開展德育科研
課題《區域性班主任常規工作指導和實踐行動研究》將探究班級活動對班主任常規工作的指引作用，按照學生心理、生理髮展規律，結合班主任常規工作有針對性地設計系列活動，引導學生有規律學習、生活，促使學生健康、快樂成長，為番禺培養高素質公民、人才做好基礎教育工作，最後形成研究成果：《番禺區班主任常規工作指導實用手冊》。
工作室的成立，對我們全體人員來説，既是一種榮譽，更是一份沉甸甸的責任。我們將在市、區教育局的正確領導下，在各學校的支持協助下，充分履行職責，努力工作，共同合作、交流分享，打造和諧向上的工作團隊，把工作室辦出特色，辦出水平，使之成為班主任工作研究的優質平台和精神家園，使我區班主任工作理論和實踐水平得以不斷提升和發展！
最後，祝各位領導、各位老師身體健康！萬事如意！
謝謝大家！
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好！
秋風送爽，瓜果飄香，在這充滿喜悦和收穫的金秋時節，我們迎來了省名班主任工作室揭牌儀式。在工作室成立之際，我感到既興奮又緊張，興奮的是我很榮幸地成為了省名班主任工作室的成員之一，緊張的是榮譽即責任，責任即使命，從這一刻開始，工作室成員和學員們不僅承擔着努力促進自身專業發展的責任，還肩負着引領班主任羣體專業成長，在學校德育工作中發揮示範、帶頭、輻射作用的使命。
“一支獨秀不是春，百花齊放春滿園”，學校健康持續的德育工作需要的不是一名優秀的班主任，而是一支優秀的班主任隊伍，我想建立名班主任工作室的目的，就是先集中一批優秀班主任，最大限度地凝聚隊伍，集思廣益，羣策羣力，精心打造德育研究的.基地，專業化發展的平台，然後進一步擴大名班主任效應，“道之示聞，業之示精”，分享經驗、同享智慧、共享成果，最終達到大面積提升班主任專業技能和素養的目的。
學校的發展呼喚名師的成長，名師的成長需要工作室的引領。建立工作室的意義在於“建之於有形，作用於無形”。我想名班主任工作室在各級領導的關心支持下，在主持人張良其的組織帶領下，在全體成員和學員的共同努力下，各項工作定能有規劃、有目的、有方向，成員和學員定能同心同德、同向同行，定能“杏壇爭鳴探新路，桃李園中譜華章”！謝謝！
尊敬的各位領導、老師們：
大家好，我是二七區人和路國小的xx，作為人和路國小“和睿”名班主任工作室主持人，我有幸成為了“田園省級名班主任工作室”的核心成員，內心感到非常激動。
首先想説“感謝”。“名班主任工作室”是領導為我們搭建的.優質的發展平台和成長家園，為我們提供了更好的發展機遇。我感受到各級領導對名班主任工作室工作的殷殷期許和厚重支持。還要感謝淮河東路國小和田園老師，是她們的不懈努力，把“名班主任工作室”工作衝向市級、省級，我們才得以參與到這個高級別的平台中來。
第二想説“學習”。叩響了名班主任工作室的大門，在這裏我們將會有更廣闊的交流平台，將得到更多領導和專家的引領和指導。我們唯有共同守望這份教育情懷，把這份厚望與期待化為工作中的熱情和動力，積極參與，虛心學習，不斷總結反思，才能快速走上專業成長的道路。同時，也學習好的經驗，讓我們的人和“和睿”名班主任工作室快速成長、壯大。
努力發展的同時，願與夥伴們在教育的旅途中，相互扶持，相互助力，實現共同學習與探究，共同成長與前行！
謝謝大家！
尊敬的各位領導、專家、老師們：
大家下午好！我是大嶺山新風中學的劉玉玲，感謝大家的信任，能讓我在這裏作為工作室學員的代表發言。在此，我謹代表全體工作室成員對大家的到來表示最熱烈的歡迎，對一直關心和支持我們的各級領導表示最衷心的感謝！
每個人心中都有一片海，沒有人幫你啟航，時間久了，就是一片死海；每個人的心中都有一個夢，沒有人替你綻放，時間久了，心中就沒有了寄託；每個人心中都有一朵花，沒人幫着你芳香，時間久了，心中就會充滿荒涼。我是幸運的，作為一名新手教師，能在成長道路上遇到優秀的引路人，跟隨前輩們的步伐，不斷思考，學習，進步，深深感謝。
雖然我從教的時間並不長，但是短短的一年足以讓我深知教師工作的重要性：作為學生成長道路上的重要他人，時代的發展和學生的變化迫切要求我們要提高自身的專業素養和學識修養，引領學生努力增加生命的寬度和厚度，因此，成長不僅僅是學生的事，更是老師的事。好老師才能成就好教育，只有老師的高度更高，才能看到學生的高度。
教師這份職業是辛苦的，但無疑也是幸福和温暖相伴的。當我們以合理的方式引領學生的成長，職業的`幸福感和滿足感讓我們倍感工作的神聖。心有多大，舞台就有多大，，學習交流的平台業已搭建，一個人可以走得很快，但一羣人可以走得很遠。我想，工作室在各級領導的關心支持下，在主持人鄒主任和萬老師的組織帶領下，在全體成員和學員的共同努力下，各項工作定能有規劃、有目的、有方向，成員和學員定能同心同德、同向同行，定能“為新風建設添磚加瓦，為祖國教育錦上添花”！
最後，祝願各位領導、老師身體健康，工作順利，祝福我們自己，永遠有一顆年輕上進的心，在成長的道路上，沐浴陽光，一路同行，遇見更好的自己。謝謝大家！
各位領導、專家，老師們：
大家好！
今天，我們在這裏隆重舉行xx市第二國小北校區名師工作室揭牌儀式，這標誌着我集團在師資隊伍建設方面又邁出了重要一步。在此，我謹代表集團總校長室對名師工作室的成立表示熱烈的祝賀！
梅貽琦曾經説過：所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。我想國小也是一樣。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，我們應把加強教師隊伍建設作為教育事業發展最重要的'基礎工作來抓。二小成立名師工作室，目的就是要以此為載體，在名師的引領下，加快培養一批師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，為推進我集團教育事業又好又快發展提供強有力的人才支撐。
下面，我就加強名師工作室建設、提高名師工作室效益提三點要求：一是要狠抓教師培養，努力提高名師工作室的工作質量；二是要落實保障措施，逐步提升名師工作室的建設水平；三是要精誠合作，不斷增進名師工作室的發展活力。在第26個教師節到來之際，希望各位老師，加強自身修養，提高職業道德素質，做到德高身正，為人師表；不斷加強業務學習，調整和完善自己的知識結構，提高專業化水平；大膽實踐，勇於探索，在新課程改革中爭做排頭兵。
最後，祝我集團的名師工作室辦出特色，辦出成績；祝各位老師工作順心，事業有成，節日快樂！
我的講話完了，謝謝大家！
各位領導、專家，老師們：
大家好！
今天，我們在這裏隆重舉行xx市第二國小北校區工作室揭牌儀式，這標誌着我集團在師資隊伍建設方面又邁出了重要一步。在此，我謹代表集團總校長室對工作室的成立表示熱烈的祝賀！
梅貽琦曾經説過：所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。我想國小也是一樣。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，我們應把加強教師隊伍建設作為教育事業發展最重要的基礎工作來抓。二小成立工作室，目的就是要以此為載體，在的引領下，加快培養一批師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，為推進我集團教育事業又好又快發展提供強有力的人才支撐。
下面，我就加強工作室建設、提高工作室效益提三點要求：一是要狠抓教師培養，努力提高工作室的`工作質量；二是要落實保障措施，逐步提升工作室的建設水平；三是要精誠合作，不斷增進工作室的發展活力。在第X個教師節到來之際，希望各位老師，加強自身修養，提高職業道德素質，做到德高身正，為人師表；不斷加強業務學習，調整和完善自己的知識結構，提高專業化水平；大膽實踐，勇於探索，在新課程改革中爭做排頭兵。
最後，祝我集團的工作室辦出特色，辦出成績；祝各位老師工作順心，事業有成，節日快樂！
尊敬的李局長、各位領導、各位老師
大家好!
今天在這裏隆重舉行廣東省中國小教師工作室和南沙區名師工作室揭牌儀式。我能成為廣東省中國小教師工作室主持人和南沙區名師工作室主持人，感到非常榮幸，同時也感到肩上沉重的責任。
物理名師工作室，是在區教育局領導下、區教育發展中心指導下、南沙一中直接領導下的教學研究平台。是由南沙一中和全區物理學科領域學科帶頭人、骨幹教師共同組成的、組織開展物理學科教研活動的工作團隊。是探究物理學科教學規律和學生學習規律，改進物理教育教學方法、提高物理教育教學工作效率的教師合作共同體。
物理名師工作室，以學科為紐帶，以先進的教育思想為指導，旨在搭建我區校際之間物理學科及我區與外地先進地區物理學科教研、學術交流的平台，組織開展物理學科教學工作研究和工作指導，對有潛質的青年教師進行集中指導培訓，從而探究實施塑造名師的'方法和途徑，帶動更多的教師有機會成長為名師。
我將以名師工作室為平台，團結其他老師，共同學習、共同研究、共同進步。為南沙教育快速發展作出應有的貢獻。
最後，祝各位領導、各位老師身體健康!萬事如意!
謝謝大家!
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