實用的中學生演講稿範文彙總九篇

演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在現在社會，需要使用演講稿的場合越來越多，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編整理的中學生演講稿9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

中學生演講稿 篇1

同學們，我們是二十一世紀的主人，是未來祖國建設的生力軍，是中華民族的希望！過去，我們學校為上一級學校輸送了一批又一批優秀的生源，贏得了廣大學生和學生家長的信任和支持。今後，我們將繼續發揚學校的優良傳統，不斷提高教育教學水平。學校會盡力為同學們創造良好的學習條件，同學們要加倍努力。你們的.父母在關注着你們；我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學習和生活之中。遵守學校規章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善於合作，以優異的成績向你們的父母彙報。

老師們、同學們，收穫的季節不在自然界，她藴藏在我們每一位車陽河國小每個人的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，與時俱進，開拓創新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰，尋求新的發展，為車陽河國小的未來而奮鬥！讓鮮花和掌聲永遠與車小相伴，讓我們共同的家園—車陽河國小永遠輝煌。

最後，祝全體老師在新的學年中身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學們快樂成長，學習進步！

謝謝大家。

中學生演講稿 篇2

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

青春是一團火，微笑着彩霞飛舞，汗水伴着露水，脈搏跳動着奔騰的節奏，智慧奏出優美的旋律！青春以它如火般的熱情，全身心地投入，得到一個動人的微笑。

青春是一條河。風平浪靜的時候，春天在鳴響，訴説着青春的故事。當激盪、澎湃時，激情放射出絢爛的光芒。

青春是一片明亮的夜空，如月光般美麗，有無數幻想的星星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，比夜空的月亮更亮，青春的星星比夜空的星星更多更亮。

青春是一條山路，時而展現青春的圖景，時而長出浸透血淚的毒草。它會指引你走向光明的未來，給你設下陷阱讓你墮落。然而，害怕驚濤駭浪的是水手，害怕荊棘和深澗的是樵夫。只要我們瞄準前方，我們上方的陽光一定燦爛！

但是，曾幾何時，我們這些帶着五顏六色的.夢想走進大學校園的人，都是青春洋溢，在被授予“本科生”稱號的輝煌歲月裏，我們高喊：“平平淡淡才是真。”。有人認為“與世無爭，過平靜的生活”就能過上無憂無慮的生活，把老莊的“無為”思想發揚光大是相當必要的。是什麼讓我們青春的校園生活褪去了它多彩的色彩？是什麼讓我們真正的熔漿凝固，不再有來自內心深處的熱血沸騰？是因為我們沒有走進夢想的象牙塔嗎？是因為我們沒有走出自我困惑的地帶嗎？還是因為我們的心真的不再年輕了，真的什麼都看扁了？但是，我想説不！都不是！我們主宰世界，但我們還是放棄了世界。

不僅僅是古老的辰光，不僅僅是夜晚的星星和月亮，還有我們逝去的青春。所以，請拒絕平淡，告別無為，讓我們的青春真的在陽光下飛揚激盪！

讓我們在晴天快樂地唱歌。花開的日子，在知識的海洋裏暢遊，一起編織夢想；雨季，用心情的音符寫下青春的甜蜜篇章！讓前方有荊棘，我們將堅持不懈。在浩瀚的學習海洋中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪，共同走向未來。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生活的每一天，走向成功的彼岸。

不再為落葉悲傷，為春雨流淚；不再是漫不經心地揮去夏日的陽光，讓冬雪裝點它的面紗；歲月可以在皮膚上留下皺紋，但如果你失去了激情，你會在靈魂上留下皺紋，失去激情。所以要用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。當我們摒棄迷茫，掌握航向，當我們一起努力，不懈划槳，青春的精彩樂章終將奏響！

奏起雄壯的國歌，升起鮮紅的國旗，我們再次為這一刻感到驕傲。

時光荏苒，時光荏苒，我們從過去幼稚的孩子成長為如今翩翩少年。回首過去，我們沒有遺憾，展望明天，我們充滿信心。進入高三，我們的生活不再像以前那麼輕鬆；進入高三後，我們的生活遠不止疲憊。然而，面對明年7月，我們仍將勇往直前。

中學生演講稿 篇3

越過所有國中的陰霾，踏着高一旋律的音符，我們艱難而更驕傲地傳承了高二這一神對的火炬，徜徉在書的海洋。我們曾被一塊塊堅實的書之巨石打得傷痕累累，我們增被航行後的暴風驟雨洗禮地精疲力竭，我閃也曾因數次在長空中的失而一蹶不振。可是今天，年輕的我們眼含着希望，雙手握着奮鬥。坐在明亮的教室自

信滿滿地説：“不管有多大，雨有多強，年輕的我們依舊會勇往直前。因為我們是國家的希望，是民族塊，為中國魂永垂不朽，我們要成人，我們要成才！”

新世紀賦予“成才”嶄新的概念，有人曾把孜孜不倦、埋頭苦讀的學子稱為“才子”；有人為把“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的書呆子稱為“才人”；亦有人奉考試高分全優學子為天之驕子，國之棟樑。然而今天，屹立在新時代的前方，仰望着日新月異的時代給予“成才”最精典的詮釋，我們幡然醒悟：只有兼備最紮實的知識基礎，最淵博的天文地理知識，以及最全面的德、智、體、美、勞發展的潛能才是合格的，走在世紀尖端的'“人才”！

俗語説：“冰凍三尺，非一日之寒。”誠然，雙肩稚嫩的我們還不能轟轟烈烈大有作為，更談不上現有便又單槍匹馬地為社會作多麼巨大的貢獻。可是我們擁有着無價的資本：青春和時間，深信：只要我們毫不懈怠地吸收陽光和雨露，馬不停蹄地同時間賽跑，柔弱小幼苗一定可以長成參天棟樑，撐起陰涼的一片藍天。

牛頓説：“力是可以想通的”。而成人與成才本身就是一對相互牽連、如影隨行的影響全，更確切地説，平衡二者才能平衡人生。

如何成人，如何成才，面對這一令人深思的問題，筆者“拙見”；

自信，成人成才的基石，因為“自信成功二百年，會當擊浪三千里”；

堅定，成人成才的階梯。因為“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”；

夢想，成人成才的導航，因為“心有多高，我們就能走多遠”；

奮鬥，成人成才的焦點，因為“寶劍峯從磨礪出，梅花香自苦寒來”。

真的，生活就像一種回聲，你給予多少，它就送回多少；播種什麼，就收穫什麼；付出什麼，就得到什麼。所以，作為生活的我們，撒下所有這些火種，生活必當色彩斑斕，燦爛輝煌。

有藍天的呼吸，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化；

有大海的呼吸，就不能讓搏擊的勇氣在風流前卻步；

有遠方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在走不出的苦悶中消沉。

因為

成人，要有追求永支撐

成才，要有激情常相伴！

中學生演講稿 篇4

各位教師、同學，大家好：

我很榮幸能參加這次學生會的競選，我競選的職務是“主席助理”。我叫XX雨。據我爸媽説，我源自一場浪漫的愛情，他們相識在杭州這個如詩如畫的城市、相逢在春雨綿綿的西湖，於是後來就有了我——王鑫雨，這首美麗的詩篇。

打從幼兒園開始，我就愛當教師的小助手。國小國中，我先後擔任過班長、學習委員、文娛委員、宣傳委員、中隊長、大隊委員、課代表等等。在幫助別人的過程中，我一次次地體驗自己的愛心和能力得到昇華。記得八年級時，班上一位家境貧寒的同學得了白血病，無憂無慮的我第一次站在了“生命”這麼嚴肅的話題前。在強大的病魔面前，在天文數字般的治療費面前，我流淚了，第一次真切地感受到了自己的渺小和無奈。“我要幫他，我怎麼才能幫到他？”我流着淚一遍遍問媽媽。那天夜裏，一篇題為《沒有您的`愛，生命將只有最後的90天》的募捐倡議書貼上了各大論壇以及發到了我所能想到的慈善機構和新聞媒體手中，我要發動全班全校甚至全社會的力量來拯救我的同學。後來，杭州電視台的叔叔阿姨得到了消息，阿六頭他們也來了，消息通過電視、廣播灑向每一個角落，一份份愛心從四面八方匯聚。我真的很欣慰，我做到了！在這裏，我特別要感謝我的父母，他們賜給了我一顆：善良、純真的心。

我深深地懂得：我，只是茫茫人海中微不足道的一員，但是，我願意站在“學生會”這個人生舞台上，去展示自己微薄的力量，去喚醒更多人的力量，去贏得我們人類的最強音！

如果能有機會為學校的教師和同學們服務，將會是我高中歲月中一道美麗的風景。“人生就像一場旅程，重要的不在於目的地，而在於沿途的風景和看風景的心情。”我期待自己能在“主席助理”這個崗位上學會享受一種服務的快樂、一種源於過程的唯美。我期待能為XX雨這個美麗的名字增添更加和美的詩章。

最後衷心希望各位投我一票，支持我、鼓勵我。記住，我是高一（9）王鑫雨，我的演講完畢，謝謝！

中學生演講稿 篇5

親愛的同學們，敬愛的班主任老師：

從今天開始，在下將光榮的就任我們班班長，首先，我代表原班全體堅守陣地的同學們對所有新加入我們班這個大家庭的新同學表示歡迎!非常榮幸能擔任我們班班長，剛開始得到這個消息的時候我有些驚怕和意外，但當我對班主任説“恐難勝任”時，是他給了我力量，讓我有勇氣下定決心，要帶領我們班走上巔峯，當我以一句“爭取做到最好”來回復他時，他露出了滿意的笑容，在此，我要感謝老師能給我這個機會是您給了我勇氣和信心，謝謝(對老師鞠躬)，同時，請老師和同學們相信，我會努力做到最好!

昨天的班已成為過去，明天的班將會在未來的時間裏成為一中最閃亮的一顆星，有同志的帶領，有全班同學的努力，20xx年大學聯考，校史將寫下新的篇章：重點本科，我們班，一個都不能少!作為一班之長，我向大家保證，在以後的日子裏，我會積極配合班主任老師的工作，努力協調同學關係，我相信只要我們大家一起努力，我們班的明天會更好!讓我們風雨同舟，一起超越自己，實現夢想，駕着奮鬥的.小舟，駛向理想的小島，成就我們輝煌的人生!光吹牛皮還不行，要想讓我們班真正屹立於一中最高峯，作為班長，有幾點小小的要求希望大家努力做到：

1.不斷超越自我，勇於向困難發起挑戰，做任何事都要拿出點激情，萬事不要怕無畏才能無悔!

2.維護班級榮譽，一言一行要謹記自己事班一員，走出班一步，肩負班榮辱，在任何時候不能給咱班丟臉，不能給丟臉!

3.落後就要捱打，要想不捱打，我們只能精誠團結，不斷壯大自己的綜合國力我要將我們班打造成一支意志如鋼鐵、紀律如軍隊、團結如手足，精神野蠻，體魄文明全面發展的傳奇隊伍，要帶領我們班塑造一個傳奇，一個只屬於我們班的傳奇， 明天的班將成為我們一中的驕傲，一中將為我們而自豪!最後，班，萬歲!(揚拳)謝謝大家班班長：

中學生演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

告別懵懂的國小生活，我開始了新的夢；告別昔日的雲彩，我捧起金色的太陽。踏着青春的節拍，和着鳥語花香，開始了我五彩繽紛的遐想。我即將告別我的國小生活，跨入夢想的殿堂！

我向往的'中學生活是藍色的。我會告別我的國小老師，認識新的老師。教室裏，和藹可親的老師無私地奉獻教育理念，告訴我們如何去寬容，關愛一個人。老師偶爾也像一個活潑可愛的“孩子”，和我們一起做實踐活動。

我向往的中學生活是橙色的。我的朋友圈也會越來越廣，認識新的朋友，俗話説“近朱者赤，近墨者黑”。當我遇到困難，同學們會與我一起分擔，一起面對，當我有開心的事會與她們一起分享，當她們有不開心的事會向我訴説，開心的事會與我一起分享。

我向往的中學生活是紅色的，紅色代表熱情。課堂一定是活躍的，有磨鍊，有考驗，當然，也少不了挑戰。課堂上，同學們不是死氣沉沉的，個個都充滿着正能量，老師發問的問題，大家都能經過大腦，踴躍舉手回答問題。

這就是我向往的中學生活。我為了以後能在我向往的中學生活學習，因此，我正加倍努力的學習，所謂“努力不一定能成功，但放棄一定失敗”。

在國中生活的舞台上，我們都盡情地展示着自己。在羣星中，我不是最為耀眼的，但我還是會發出自己獨特的光芒。我向往的中學生活，將會充滿風雨和陽光！

中學生演講稿 篇7

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

我演講的題目是：舉手之勞——做力所能及的事。

陽春三月，我們身邊盪漾着春意。有一個人，恰似春天一般吹開人們的心扉，吹化人與人之間的冰雪;他生來普普通通，可在中國的領土上，哪一個人不知道他的名字——雷鋒。因為他是一個樂於助人、捨己為人的英雄。

春節期間的一天，我到茶博彙參觀展覽，親眼見到這樣一幕：

展廳中間的主席台上，正在進行抽獎活動，台下聚集了許多觀眾。一位衣衫襤褸、先天智障的中年男子，手裏拿着一張獎券不知所措。這時，一位帥氣的小夥子幫他投了副券。讓人高興的是，那張獎券居然中獎了。那帥氣的小夥子大聲地對那中年男子説：

“您中獎了，您中獎了。”

可是，那中年男子只會搖頭。小夥子乾脆拉着那中年男子的手臂，把他帶到主席台旁的工作台，先幫他領了獎品，接着將裝獎品的袋子交到那中年男子的手裏，並對他説：學雷鋒演講稿“這是您中獎得的，把它帶回家去。”

有人稱讚他説：“您真是今日的`雷鋒!”

小夥子卻淡淡地説：“沒有，舉手之勞。”

下面我講的場面大家一定不陌生吧：公交車上為老人讓座;下雨天你把手中的傘伸向淋雨的同學;在放學路上，見到小朋友摔倒，你上前扶一把;看到垃圾桶旁有紙屑，你順手揀起扔進垃圾桶這樣的例子舉不勝舉。

是啊，我們身邊的雷鋒真不少!他們是我們完善人格、淨化心靈的模範，同時讓我們懂得：勿以善小而不為。

雷鋒精神偉大，但並非高不可攀——做“雷鋒”只要“舉手之勞”! 讓我們行動起來，爭當新時代的——雷鋒。

我的演講到此結束，謝謝大家!

中學生演講稿 篇8

又是一個百無聊賴的星期天下午，細碎的陽光像餅乾屑一樣，漫不經心地撒了一地，暖陽透過樹梢零零星星的枝丫，如櫻花般緩緩飄逝。而這明媚的下午似乎與我的煩悶格格不入。

Adele憂傷而又略顯沙啞的嗓音從耳機裏淌出，恰到好處卻又是不經意間的傷感扣人心絃，若即若離而又揮之不去，一種散漫感蔓延開來……

週末莫過於所有學生的“夢中情人”，好好的一個週末，我居然找不到些許感興趣的事情做，無聊之餘又不想讓週末白白浪費，可就在我鬱悶之時時間就過去了，無奈之下，我便手拿起了一本書。

打開書，一股清香的油墨味撲鼻而來，目光遊走在優美的字裏行間，就像行走在無邊的草原，草色温柔地蔓延到遠方，離離野花爛漫地燃燒到天邊，柔軟的雲裝點着寂寞的蒼穹，我甚至聞到了薰衣草濃郁的花香，在鼻腔來回遊蕩，就如雜技演員在向他人展示她優美的'舞姿。

我不可自拔的沉湎於書中，清新的文字猶如淌於心間的清泉。我用指尖觸碰着一個個形如鮮活的文字，在心中細細摸索，午後的輕風調皮地遊走着，舒適的陽光温度恰好，我突然感覺世界如同一片靜謐而又温暖的海洋，而我則是一個孤單卻不寂寞的小島，任海浪輕拍着沙灘，沉浸在了自己心中的一片世外桃源。就這樣，我翻過一張張書頁，時間便如此温柔而又不動聲色地溜走了。

放下書本，揉揉看得酸脹的眼，我發現現在的心情平靜而又微微洋溢着一種莫名的喜悦。透過陽台的紗窗簾往外看，這個原本單調而無趣的星期天下午突然顯得格外可愛。

而就在這個靜謐而又美好的一個小小的瞬間裏，我的腦子裏忽然蹦出了一個問題，這些令人愉悦卻又不起眼的東西，究竟是什麼呢？

我想，這些應該是生活中的瑣碎小事中，或多或少地沉澱着的美吧。生活中的美並非我們想象中的那麼與眾不同抑或轟轟烈烈，它沒有剔透的鑽石的那般完美，不像飛蛾撲火的那般壯烈，生活中的美很簡單，很純粹，像一杯淡淡的清茶，淡雅而又馥郁芬芳，清新而又韻味猶存。而生活中這些天然而又不加修飾的美，則是一筆在漫長的人生道路中，不可多得的財富。

然而，在這個瞬息萬變的摩登時代裏，城市猶如一台高速運轉的機器，四處都是一派忙碌而繁華的氣息。而財富這個詞，或多或少地被塵世修改了它原有的意思，一提起財富，也許心中的第一反應就是金錢，名譽，權利……的確，這些都是財富，但它們不能完全的釋義財富。金錢於名譽這些東西只是它小小的一部分，而真正且有價值的財富，是永恆的。生活中的這些細節美，就是一筆真正的財富，它們就像是平凡生活中的調味品，讓你更加的珍惜生活，熱愛生活，使你生活中的無數個平淡無奇的日出日落充滿着情調，成為你的人生中的不可多得的財富。

一筆真正的財富是可以給漫長的人生裏以啟迪與安慰的，而生活中的那些細碎的美，就是一筆永恆的財富。就像這個下午裏的一首好歌，一本好書，都會使人的心情大好。

人生就如一片廣袤的原野，而生活則是這片地上的泥土，生活中那些許許多多的美，就是其中星星點點的花，點綴了這片美麗的土地。我們要善於去發現這些細小的花，愛護這些嬌美的花，珍惜這筆獨一無二的財富。

中學生演講稿 篇9

上午好！今天國旗下講話的主題：培養良好的習慣。大家都能感受到：在黃校長的領導下，在全校師生的不懈努力下，我們擁有了一份幽靜而温馨的學習環境，營造了一種良好的文化氛圍，創設了一個健康的成長空間。可就在這美麗的校園中，也會出現一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現象出現。比如：清掃乾淨的校園裏，有個別同學隨手扔下的包裝紙、食品袋；書聲琅琅的課堂上，有的同學卻精神不振、左顧右盼；還有少數同學，受一些不良習慣的影響，講粗話、髒話，爭吵，甚至是打架。以上這些現象，雖然只是發生在極少數、極個別同學的身上，卻破壞了學校為我們提供的優美和諧的育人環境，與我們當今社會所倡導的文明主流背道而馳。

一個社會的文明程度，取決於人的素質；一個學校的文明程度，取決於我們每位師生。隨着翻轉課堂的推進，來我校參觀交流的外校老師日益增多，我們的一言一行，不僅代表着我們個人的形象，也代表着學校的形象，我們就是一中，一中就是我們！

先賢哲人曾説，“少成若天性，習慣如自然。”作為中學生，我們已經具備了較強的自主意識和自主能力，開始了對人生意義、人生道德和人生價值的思考與探索。今後要想生活得有意義、有作為、有價值、有尊嚴，首先就要學會做人，懂得如何珍愛自己的'身體，珍愛自己的人格，學會如何尊重別人。

1、我們要養成良好的生活習慣。

就是講秩序、講公德、講衞生的好習慣，比如：早睡早起，不睡懶覺，養成良好的作息習慣；積極主動打掃教室和宿舍及衞生區的衞生，不帶零食入校，不亂扔垃圾，不亂塗亂畫；在家幫助家長做力所能及的事，提高自己的生活能力。開學已經第5周了，相信大家已經從寒假的狀態中走出來了，調整好了自己的學習狀態。我要強調一下，為了保證大家每天都以飽滿的精神狀態投入學習，要早睡早起，莫要讓慵懶成為自己學習、成長的“攔路虎”。

2、我們要養成良好的行為習慣。

就是尊敬長輩、禮貌待人，聽父母教導，不頂嘴，講話態度誠懇；回答問題先舉手，跟老師説話要起立，進辦公室前喊“報告”；參加升國旗儀式，要嚴肅、莊重、衣着整潔，提高自己分清是非、美醜、善惡、真假的能力。“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱”，就讓我們從節約一度電、一滴水做起；要愛惜糧食，不隨便丟棄飯菜；不攀比吃與穿，不向父母提出過高的物質要求，不帶手機入校，在校期間穿校服、佩戴胸卡。

3、我們更要養成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法，就會事半功倍，就會提高學習效率，提高自己的文化素質。

同學們要明白：待優生和優秀生之間，差距就是學習習慣，良好的學習習慣，靠的是日積月累的堅持。

（1）學會閲讀的習慣，“讀萬卷書，行萬里路”，閲讀優秀的課外讀物，不但能夠開闊自己的視野，豐富知識，還能夠提高自己的表達能力；現在學校為我們提供了每週觀看優秀視頻的時間，就讓我們在“詩詞大會”上帶着詩意、做一個用心的“朗讀者”。

（2）合理安排時間的習慣，在合理的時候做合理的事情，抓課堂效率，當堂聽、當堂記、當堂理解，做到堂堂清、日日清。能夠勞逸結合、張弛有度；上課不遲到，認真聽講，尊重老師的勞動；將學習用品和學習資料分類存放。每天有“天計劃”，每週有“周計劃”，按計劃、有條不紊地學習，鞏固所學的知識。自習課前利用好《成長記錄本》，做好規劃，不隨便外出，自覺遵守自習紀律，提高學習效率；

（3）規範作答的習慣。認真審題、冷靜應答、書寫工整、步驟齊全、術語規範、表述嚴謹。規範作答，不僅訓練同學們仔細認真的品質，更能補助同學們養成細心用心的習慣；同學們考試時出現的問題，很多屬於審題不清、計算失誤，會答不對，對而不全的原因。請同學們謹記：失敗，就是差一點的成功！

（4）勤于思考、善於思考的習慣。做完一道題後，應該有一個反思的過程，要弄清楚：這道題考的是什麼，用了哪些方法，為什麼用這樣的方法，達到舉一反三、觸類旁通的效果。每週利用好《學法總結簿》，總結學習方面的得與失。不迴避學習中遇到的問題，遇到問題能自覺地放下思想包袱，化壓力為動力，保持一顆平常心。不斷地對自己進行積極的心理暗示，逐漸培養自己堅強的、不可動搖的信心。

同學們，春天是播種的季節，“播下一個行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。”希望同學們在花季年齡規範自己的行為，養成良好的習慣，為美好的未來打下堅實的基礎。

謝謝大家！