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關於我的讀書故事演講稿範文合集六篇

欄目: 演講稿 / 發佈於: / 人氣:3.23W

演講稿可以按照用途、性質等來劃分,是演講上一個重要的準備工作。在社會一步步向前發展的今天,越來越多地方需要用到演講稿,大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編收集整理的我的讀書故事演講稿6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關於我的讀書故事演講稿範文合集六篇

我的讀書故事演講稿 篇1

親愛的老師、同學們:

“讀書有三到,謂心到,眼到,口到。”這是宋朝朱熹的名言。但我以前,從來不把讀書當回事。在我眼裏,讀書是用來打發時間的。可是經過一些事情,我真正明白了讀書的重要。

星期日的晚上,我還剩下兩件事情:聽英語和看書。那時候,我為了偷工減料,便一邊聽英語,一邊看着書。那時候,聲音就像一個頑皮的孩童,從我的左耳跑進,又從右耳跑出。而書上的字就像一條大河,從眼睛流向大腦,繞了一圈又流了出來。當我合上書本,覺得看進去的知識都被一股風颳跑了。

元旦的最後一天,哥哥來我家做客,但我還沒複習完。,只好先讓哥哥玩電腦,自己在一旁複習。時間一分一秒的過去,我越來越不認真了,幾乎是看一眼書,看一眼電腦。我心想反正這些我基本上都會了,不看也沒關係。便拋開書本,看哥哥玩電腦去了。結果抽查的時候全忘光了。

經過了這些事情,我才明白朱熹説的是多麼真切,讀書要心到,眼到,口到。要麼就不讀,讀就要讀的有質量。這句話是我一生受益,它將永遠銘記在我的心中。

我的讀書故事演講稿 篇2

親愛的老師、同學們:

暑假裏的一個星期三,天氣晴朗,風和日麗,我和姥姥乘公交車,到新華書店去看書。

到了書店,走進店門一本《三國演義》映入眼簾,我拿起它津津有味地讀着,我看到趙雲帶着阿斗,正在與曹操的幾萬大軍殊死搏鬥時,我出了一身冷汗,常山趙子龍殺曹軍五十餘名將軍,小兵無數時。姥姥問我:“龍龍,喝不喝水。”我説:“正在這兒打仗,沒時間喝水,一會兒回營再喝吧!”我接着看,趙雲終於突圍成功了,“yes,太好了。”我一直看到書店該下班了,我還在看,店員阿姨説:“小朋友,我們該下班了……”我説:“劉備正在結婚,你急什麼呀,諸葛亮給的三個錦囊還沒打開一個呢。”姥姥晃晃我,才把我從書中拉回到現實,姥姥給我説了剛才的事,我才連忙給店員阿姨説對不起。有一天早晨,我在早讀,讀的是《三國演義》媽媽不讓我讀這個,我偏讀這個結果被媽媽吵裏一頓。

我知道了讀書和吃飯一個是長身體的,一個是長智慧的。

我的讀書故事演講稿 篇3

親愛的老師們,親愛的學生們:

大家好!

書,如甘露,滋潤着我的心。而我是一隻小鳥,在書本的天空中自由飛翔;我也是一條小魚,在書海中自由遊動。今天我就來講讀書的故事。

週一作業很少,我就想:反正作業這麼少,以後再做吧!然後,我從書包裏找到了同學借的書—— 《史上最短的三八線》。迅速打開書,一頁,兩頁,我像一隻餓狼,貪婪地“吃”。

“薩沙武賈西奇,”我警覺起來,好像聽到了父親的鑰匙聲。我立刻把書放在沙發枕頭下,拿出作業,認真寫了起來。不出我所料,爸爸真的回來了。

8點多,爸爸看到我作業還沒寫完,很認真的問我:“你去哪裏玩了?我8點還沒寫完作業?”我不敢説:“我哪兒也沒去,一回家就寫了。”不知道為什麼,我爸居然看到了《史上最短的三八線》。“你一定在讀這本書。信不信我撕了?”爸爸嚴肅地對我説。爸爸的表情差點嚇到我。然後他去找我的書包,但他把它撕成了幾塊。他還説:“以後不許看課外書,不許去圖書館借書。你會看到一個又一個。”

這幾天在看一本書《格林童話》,書中主角的悲慘經歷經常讓我熱淚盈眶。昨天我爸差點找到這本書!

“一天沒有書,百事可笑。”確實如此。整天不看書,渾身不舒服。書,你為我打開了知識的大門,真是太好了。

我的讀書故事演講稿 篇4

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

我從小就喜歡看書,經常看得廢寢忘食、如痴如醉,有時甚至達到忘我的境界。由於我總喜歡去注意那些廣告之類的隻言片語,才養成了我愛閲讀的習慣。

但隨着年級的增高,做作業的時間佔了我許多閲讀的時間。雖然我也希望自己能夠先做作業再看書,可我常常還是會忍不住,在寫作業時拿本書來看。

上個星期,老師讓我們寫關於“自己的看書方法”的一篇練筆。我打算拿一本書作為範例,重新讀一遍,並把讀書方式記下來。我從書櫃中拿出《窗邊的小豆豆》,努力回想我以前是怎樣讀這本書的。我寫完兩句話,便又開始“回顧方法”。與其説我是在寫小練筆,還不如説我又津津有味地讀起了書:讀到小豆豆第一次來到巴學園時,我感到新奇,幻想着自己也能在這樣的學校裏上學;讀到學生們去九品佛寺參加“試膽量”活動時,我也看得提心吊膽;讀到巴學園毀滅,我也很留戀、很悲傷,心裏升起對戰爭的痛恨……直到我差不多把厚厚的一本書全部看完的時候,我才猛然清醒過來,想起了我要寫的小練筆,趕緊飛快地寫了起來。可沒過一會兒,我又神不知鬼不覺地看起書來……等我終於把小練筆寫完,這本書已經被“手賤”的我看了快兩遍。可誰有辦法呢?只要讓我看上一小段,就能使我牽腸掛肚。

書籍不光能使我浮想聯翩,還是我的“避難所”。每當我遇到傷心事或受了委屈、捱了罵,我就會拿起一本書津津有味地讀。往往,閲讀能使我忘掉悲傷。

書,帶給我們豐富的知識,是一位無聲的.老師,也是一位隨時陪伴着我的知己。劉向説:“書猶藥也,善讀之可以醫愚。”但我覺得書不光能醫愚,還能治癒心靈!

我的讀書故事演講稿 篇5

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

書是我忠實的朋友,它永遠在我的心裏,徜徉在書的海洋裏,我一路歡歌,快樂成長。

從海底拾取各種各樣在拼音插圖的童話書就成了我的精神糧食。年齡稍長,自然就開始了殖民擴張,從國小的《格林童話》到現在的《三國演義》,《水滸傳》的都成了我征服的對象。一個個都被我折磨的殘缺不堪,用大人的話就是書都被我看壞了,我迷上了讀書。

我看書已經“走火入魔了”,父母怕我不能自拔,從而影響學習,於是幫不了幾條禁令:吃飯時不準看書;晚上睡覺前不能看書;上廁所也不能看書。我表面上是滿口答應,可實際上依舊是我行我素:到小房間裏看書;躲在牀底看書;甚至於在被窩裏用手電筒照着看書。到處都留下了我竊讀的中繼,然而“天網恢恢,疏而不漏”,最終還是被父母發現了,儘管照單沒收,儘管下了死命令,但我依舊是我行我素之至,衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。

徜徉在書裏就猶如走進書裏,化身書中,與人物同喜同悲,徜徉在書裏如同品味一杯濃香美酒,時間越長久,味道越醇厚,徜徉在書裏我的心靈如秋風流水般沉靜,我的生活是彩色雲霞般絢麗,我的人生像天際劃過的流星一樣精彩。

我的讀書故事演講稿 篇6

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

在我五歲那年,一位姐姐送了我幾本書。我好奇心爆發,便翻了翻書,書似乎有種魔力,把我深深地吸引住了。裏面的好詞佳句和精彩絕倫的內容,讓我如痴如迷的看了起來。從此書成了我生命中不可缺少的一部分。書也像位不離不棄的朋友,伴隨着我一天天張大。幾年來,我成了個名副其實的小書迷。家裏也成了小小的“圖書館”,藏有許多本“陽光姐姐”伍美珍的書,讓我真正地百看不厭。我最喜歡的一本書是《都是答案惹的貨》,説起來還有一個令我終生難忘的小故事呢!

這天,可是一個大好日子,老師讓我們去新建的圖書館去看書。走進安安靜靜的圖書室,望着那些各種各樣,無比精彩的書,讓我不禁大吃一驚。我看着一排排整整齊齊的書,恨不得不吃不喝在這呆上一個月。我不知不覺患上了選擇困難症,突然我眼前一亮,這本書可是我差點跑斷了腿都沒有買到的書。我手舞足蹈的拿過來。剛翻開,就已沉醉在書的世界裏,久久不能自拔。圖書室立馬安靜了,和剛剛熱熱鬧鬧的“搶書大戰”鮮明對比,安靜的連根針掉在地上都聽得清清楚楚。可時間這位勤快的人,還在飛快的旋轉中。

時間過去一大半,書也看到了結束了。我心提到了嗓子眼。兩個女孩的友誼真的是水晶球般脆弱嗎?能否破鏡重圓?老天似乎和我做對,當我提心吊膽的看另一頁時,下課鈴“無情”的響了起來。我頓時五雷轟頂,心都碎了一地。我抱着一絲希望問管理員老師:“可以借出去嗎?”可是希望也破滅了:臨近放假書已不外借學生。我在心裏心灰意冷説:“蒼天啊!大地啊!為何這樣對我!”老天像個犯了錯的孩子,決定將功補過,喊來了“大救星”李老師,李老師想了想説:“以我的的名義借出去,好不好?”我半信半疑地説:“真的嗎?”李老師笑了笑,我頓時眉開眼笑,心裏樂開了花似的。

生活就是這樣,在你心灰意冷時,給你帶來出乎意料的驚喜,在你跌倒時,總會有一雙收,慢慢扶你起來。就這樣,我看完了這本書,看完了這個感動到哭的結局。