演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在不斷進步的時代，演講稿在演講中起到的作用越來越大，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編收集整理的校園演講稿，歡迎大家分享。
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好！
今天我講話的題目是：書香校園。
在炎炎夏日，有一種東西能為你送去清涼；在那寒冬臘月，有一種東西能帶給你無限温暖；快樂時，它與你一起歡舞；悲傷時，它撫平你心中的傷痛。它是誰？它就是承載着人類歷史的代代文明，傳播着古今中外的人文風情的書，一種沒有浮華的外衣，卻用它獨特的觸角——文字，鐫刻歷史，凝聚智慧，一直魅力四射的精神食糧！
讀書是我生命的泉水，使我單調孤寂的生活變得豐富生動，如我忠實有趣的朋友伴我成長。隨着年齡的增長，我對讀書的興趣越來越大，工作之餘，開始有意識的讀一些世界名著和教育書籍，每讀到一本好書時，就像有一股股温暖而滋潤心扉的氣流，在不知不覺中慢慢沐浴着我，牽動了我的心，讓我在不知不覺中陶醉，在悄然無聲中領略教育真諦。
美國詩人狄金森説過：“沒有一艘船能像一本書，也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍的詩行那樣，把人帶往遠方”。是啊！書給了我們每個人不同顏色的天空，一千個人讀《哈姆雷特》就會有一千個哈姆雷特的形象，書的廣褒是任何傳媒途徑也不能比擬的。
讀過夏洛蒂·布朗特的《簡愛》，折服於Jane對愛情的執著，這也是一種信仰，一種為了實現自我的堅持。由此我聯想到我們的現實生活，我們在實現自我時的狀態，虎頭蛇尾是經常，半途而廢也不稀奇。我們離成功有時只有一步之遙的堅持。《簡愛》教會我，堅持自己的信仰，不畏艱難一步步實現它。透過美國女作家米切爾的《飄》，再現了百年前那烽火連年的時代，人們對戰爭前後的態度。是怨天尤人，還是努力適應；是死守舊制，還是嘗試改變；是做舊制的俘虜，還是做新制的勇士。態度問題，態度決定了一切。我們的生活是由自己來創造的，我要學習郝思佳做生活的強者，勇敢的面對改變。《誰動了我的奶酪》系列及《窮爸爸富爸爸》等都是把新鮮的處事態度帶給我們，讓我們更好的生活，更好的把握機會。書，讓我懂得了生活是自己的，用自己積極態度贏得好生活。
與書為舞，我感慨一滴水就是一片海；與書為舞，我驚歎整個世界就是一本書；與書為舞，我頓悟我們的教學是一門藝術，是一項偉大的工程。《發展與教育心理學》讓我明嘹了學生的成長過程，各個年齡階段學生在思維、情感、認知等方面的發展水平，在平時的教學中，可據此來結合學生的具體情況，選擇合適的教學活動，運用能激發兒童興趣的教學語言等；《教學現場與教學細節》中的課堂實錄和理論剖析，讓我領會到優秀教師的`風采，深感教學的藝術性，從而明確了自己教學之路的方向，嘗試着為孩子營造藝術和學術相結合的課堂教學；《給教師的建議》為我解開了許多教學中的困惑，教會了我如何和孩子相處，在課堂上如何調控，如何為孩子創造自由健康成長的空間；與書為舞，我一天天變得充實，一天天懂得人生的真諦，一天天實現教師的使命。
書籍中，那些大文學家、大教育家、大藝術家充滿生命激情和智慧的言語，大哲學家、大思想家、大宗教家們超脱的情懷，甚至平民百姓、推車賣漿之流的可貴的品質和真誠的愛心，都會我們的生命變得特別開闊、靈動、開放、樂觀、曠達、鮮亮；使我們的感情特別豐富和細膩，特別飽滿和高貴；使我們永遠不滿現狀、不斷進取、大膽創造、革新自我，永遠追求那種令學生激情滿懷的生命境界；使我們的教學產生那種令人蕩氣迴腸的藝術魅力。
我想，如果沒有書香滋潤，我們的生命將是何等乏味與孱弱，我們的教學將是何等的死板與無趣。人的靈魂，也許只有經過書香沐浴薰陶後，才能充實豐盈我們健康的生命和一顆恆抱希望的心，我感謝這麼多年書籍對我的滋養與磨鍊，它是我人生道路上一個不可多得的知己。在寧靜中，讓我從那字裏行間讀出一種無言的神聖與莊嚴，讓我有一種擺脱了世俗的喧鬧的踏實與坦然。給人生鋪砌了一條五彩斑讕的路途。那飄逸的夢想，時時温暖着我的人生。
作為一名大一狗，每次有人問我談過多少次戀愛時，我都會驚詫地説：“我怎麼會談過戀愛呢？”以表示自己的純潔無暇。接着他們都是一臉鄙夷的看着我，説：“你裝，你接着裝！”
然後，我就會跟他們説一下我唯一的一次戀愛經歷——六年級，我轉學到了她所在的學校，第一眼對她的印象就是，嘻嘻，長得還不錯嘛，就是那辮子頭髮長得能勒死人。那時，分什麼英語小組，老師體諒我是新來的，叫我選一個小組進，我委屈地跟老師説：“能不選嗎？”她説不行，然後我在一個熱心的男同學的邀請之下，貌似很委屈的選了她作為我的英語小組長。後來才知道那位熱心的男同學是我的`情敵。
為了表示出我對小組長的冷淡，每次交作業都是採用地對空導彈發射的方式。可是，有一次也不知道是不是吃了過期菠菜，竟然來了個一擊即中——黃金爆頭！頓時我的心就拔涼拔涼的，只聽見她“啊”的一聲，捂着頭狠狠瞪了一下我，然後就揚長而去了。啊，想想她生氣的樣子也是讓人陶醉的！
後來，也不知是她的哪個好姐妹，竟然在班上爆出了她竟然喜歡我！哈哈，我有生之年真要感謝她的那個好姐妹！讓我知道了原來她也喜歡我。可是很快我們就畢業了，在不同的中學。三年國中我們幾乎沒有聯繫過，可是我內心還是喜歡她的。所以我在九年級畢業那年的七夕節（嗯，很浪漫的日子）的第二天向他表白。可是，她拒絕了。我以為沒戲了。可是，到了十10月2號，正好是中秋節，我在q上找她，很霸道很無理地説，我想見你，我就是要見！讓人意想不到的是，她答應了。我們見面後，並排走在這月圓之夜下，我説着一些不知所云的話，儘量營造一種輕鬆的氣氛。走着走着，我們各自的手背時不時不經意觸碰到，就像電光火石，啪、啪！其實我內心就在掙扎着，到底牽不牽她的手呢？！就在那電光火石的一瞬間，我的手突然伸了過去，一把抓住她的手！我很意外，她竟然沒反抗！！然後……然後我們就在這樣的一個團圓的日子團圓了。
放完十一國慶長假，我懷着一種前所未有的愉悦去上學了！可是，沒過幾天，也就是10月11號，她，跟我提出了分手。我問為什麼？她説，她不想再次受到傷害。我也明白，當一個女孩子曾被狠狠的拒絕過後，誰還會安心依靠於他呢？可是，我不甘心，我對她説，我會等你的，一定會等！就這樣，十天，十天不到……我的第一次愛情就這樣告吹了。
但是，三個月後，或許就因為我的一句我等你，她又回到了我的懷抱了！沒錯，經歷了波折，我們最終還是在一起了！我們陪對方度過了各自最重要的生日，我們去過海邊騎雙人自行車，我們曾狼狽的在屋檐下躲過雨，我們也在樹蔭下談過未來的憧憬，我們還在冬日的夜裏牽着對方的手……多温暖，多美好！一年半後，我們分手了！可我是無悔的，因為這屬於我青春最美好最甜蜜的回憶！
看着舍友都紛紛脱單了，心裏甚是羨慕，但是戀愛不是趕潮流，而是能遇見一個你愛她她懂你的人。最後，我也衷心祝願我以及在座的各位能儘快找到屬於自己的另一半！謝謝！
敬愛的老師，尊敬的評委，親愛的同學們：
下午好！
能夠參加演講我感到非常榮幸。關於我校要爭取創建“省級文明校園”，我們都很高興。因為學校的榮譽會給我們帶來更強的自豪感。我希望我的演講可以引起同學們的思考，可以為創建“省級文明校園”盡一點菲薄之力。下面我的演講將以“文明”為主題，着重論述我校學校的精神文明建設。題目是《學習雷鋒精神，爭做文明西體人》。
不知大家還記不記得，在上個學期的“思想道德修養與法律基礎的課堂上，劉曉光老師播放了一部電影，叫做《離開雷鋒的日子》。老實説，在觀看電影的時候，我哭了。不全是因為雷鋒同志的犧牲讓我感到痛心，而更多的是為影片中所描述的“雷鋒精神”所感動。同樣也為雷鋒精神沒有在當代社會中發揚光大而感到惋惜。
我們當代大學生青年這個羣體是祖國中流砥柱的復興力量。應當有強烈的社會責任感，應當有追求自身價值不斷提高的堅定信念。而作為一名西體學子，我們更應擔負起壯大我國體育事業的重任！因為祖國需要我們，我們要以實際行動證明：祖國的繁榮因為有我們大學生而感到踏實放心；學校的文明建設需要我們，我們會以最陽光的熱情去得到學校和社會的肯定。
但是，現實的社會並不是我們所描述的那麼理想。依然存在着很多不光輝，不積極的事物。以及在調查中發現的中國學生的整體素質呈明顯下滑趨勢的現實！雷鋒在哪裏？我們該有危機感了！
那麼“文明校園”到底需要我們做些什麼呢？首先。要愛國。我認為愛國是作為一箇中國公民應具備的最基本素質，因為我不相信，一個把自己舉止作風建立在良好愛國情誼之上的人會做出破壞社會文明的行為！其次，要掌握良好的自我規範能力。人生因文明而精彩，校園因你我的文明而和諧。就像濮存昕廣告詞中説的那樣：每個人的'心靈都像是一扇窗，窗户打開光亮就會進來！一個有良好自我規範能力的人一定是一個講禮貌的人；一定有着良好的生活習慣；一定會愛護學校的一草一木，不破壞公物，不浪費水電；一定是一個有愛心，有責任感的人，他們懂得感恩老師，感恩同學，感恩學校……。最後，要努力學習。才智是人才素質的基本內容，只有自身理論的豐富才能把握校園文明建設的正確方向。大家一定都看過一部電影，叫做《蜘蛛俠》，也相信很多同學都還記得其中的一句經典台詞：“能力越大，責任也就越大”那麼反過來：要想承擔更高的責任，就必須豐富自己的能力。
前途光明，道路曲折。我們要做的還有很多。我也堅信我們是可以託付的下一代。雷鋒並不是一個簡簡單單的名字，而是精神文明的代名詞。讓我們一雷鋒同志為榜樣，做一位講文明，有涵養，知禮節的新青年。讓“文明校園”成為我們的行動指南，而不是約束！同學們，行動起來，讓我們共同努力，爭做文明西體人，讓學校見證我們的力量！
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！我來自x年級x班，我的名字叫xxx。我今天演講的題目是《文明之手編織和諧校園》。
作為新時代的少先隊員，我們應該更加關注日常學習和生活中的每一個言語和行為細節，自覺履行我們應該遵守的文明禮儀。當温暖的春風吹動我們美麗的校園，鮮紅的圍巾在胸前飄揚。我們是驕傲的紅領巾。
當你在乾淨的地板上走進教學樓，你會想起那個經常拿着拖把使勁擦地板的同學嗎？當你和你的朋友在操場上玩耍時，你看到學校老師種植的草坪的背面了嗎？當你在乾淨整潔的校園裏走來走去，你是否感受到拖垃圾車的老人的艱辛？
我們知道春天是美好的，但你要知道春天的校園是純潔文明的！在這樣一個美麗的校園裏，當你看到紙箱在春風自由飛舞，白色牆壁上的一串串腳印，操場，上乾枯的果皮，灰濛濛的糖紙，你能不伸出雙手嗎？我想每一位同學都是喜歡我們的校園的.，所以，我們每一位紅領巾都應該伸出雙手。
同學們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀！同學們，讓我們在春天寧靜的早晨裏，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生！我相信通過我們的努力，我們校園會更加的美麗，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！我相信只要我們努力，我們會成為文明守紀的好孩子，勤奮學習的好學生。一專多能的現代少年。
謝謝大家！
親愛的同學們：
你們好！
當黎明的第一縷晨光灑在肩頭時候，當晶瑩的露珠如我們聰慧的眼眸閃耀在朝陽中的時候，當我們邁着青春的腳步踏上龍門橋走向知識殿堂的時候，新的.一天便向我們迎面走來了！
也許，此時的你還在為虛度了昨日的時光而痛悔；也許，此刻的你正沉浸在對明天的美好憧憬中，但請記得：昨天的陽光已不會為你我而再次升起，而明天不過是懶惰之人的愚蠢藉口。我們能把握的唯有今天！因為唯有能把握今天的人，方能成就明天的輝煌。
赫胥黎曾説：“時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也最是偏私，給任何人都不是二十四小時。”莎士比亞也曾説：“拋棄時間的人，時間也拋棄他。”所以，就在今天，讓我們惜時如金、抓住光陰。讓我們用琅琅的書聲敲響夢想的音符，用奮筆疾書的身影寫意青春的畫面，用孜孜不倦的精神詮釋青春的內涵，用謙遜優xxx品德點亮青春的光彩！
梁啟超説：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球則國雄於地球！”所以，就在今天，讓我們壯懷激烈，擁抱夢想；所以，就在此刻，讓藍天見證我們的夢想，讓大海遙感我們的激情！
讓我們一起對今天説：“今天，我們絕不虛度！”
我的演講完畢，謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是XX學校XX班的XX，今天我演講的題目是《低碳環保，從我做起》！眾所周知，《20xx》的場景絕非無中生有，在地球家園的美麗倩影漸行漸遠之際，倡導“低碳環保生活”刻不容緩！那什麼是低碳環保生活呢？低碳環保生活就是減少二氧化碳排放的低能量、低消耗、低開支的節能減排生活方式。勿庸置疑，“低碳環保生活”有利於減緩全球氣候變暖和環境惡化的速度。減少二氧化碳排放，選擇“低碳環保生活”，是每位公民應盡的責任，也是每位公民應盡的義務。那怎樣才算低碳環保生活呢？今天，就讓我們從小事説起吧！
一、節約一張紙在場的同學，我相信大家都離不開紙，而且很多同學的草稿紙應該堆成小山頭了！知道嗎，我國每生產1噸紙就要耗費20棵大樹、100立方米水，如果每人每天浪費一張紙，全國就要浪費約2700噸紙、27萬噸水，54000棵大樹將化為烏有。因此，節約用紙有利於節約能源和保護樹木，有利於減少温室氣體的排放，有利於保護我們的生態環境。
在此，我提倡大家積極回收廢紙、不撕作業本，儘量使用雙面草稿紙，努力減少紙張消耗。節約一張紙，保護一片林！
二、節約一度電同學們，家中的電器應該不少吧！而且很多電器隨時都處於待機狀態吧！電器設備在待機狀態下耗電一般為其開機功率的10%左右，家裏的電視、空調、音響、電腦、微波爐、飲水機、電熱水器等的待機能耗加在一起，相當於開一隻30至50瓦的長明燈，照此推算，一户普通人家一年因待機而消耗的能源摺合人民幣近60元，成都市100多萬户居民家庭每年要為待機能耗支付約1億元。反之，從我做起，取締無謂的`浪費，節約一度電，惠及千萬人。三、節約一升油同學們，在車水馬龍的街頭，當一股股藍色的煙氣從一輛輛機動車尾部噴出時；當一陣陣氣味怪異，令人頭昏、噁心的尾氣向我們襲來時，你是否以為躲在自家車子裏捏着鼻子就能倖免，就能身體健康？告訴你，生活在城市裏，誰也無法全身而退！英國的有關協會曾發表研究報告稱，與交通事故遇難者相比，英國每年死於空氣污染的人要多出10倍。
節約一升油，減少我們對機動車的依賴，減少我們對空氣的污染，近距離出行儘可能使用自行車或者步行，讓我們人人都來做公交族，個個爭當自行車騎手！節約一升油，淨化一片天！四、分類一袋垃圾眾所周知，我們每個人都是垃圾的製造者，又是垃圾的受害者，但是，我們更應是垃圾公害的治理者，我們每個人都可以通過垃圾分類來戰勝垃圾公害。我們的生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚餘垃圾、有害垃圾和其他垃圾。一袋垃圾，如不分類處理，或浪費資源或“遺臭萬年”；反之，分類清運和回收，使之重新變成資源。只需我們的舉手之勞，就能創造一個無垃圾的社會，一個使資源循環再生的社會。分類一袋垃圾，創造再生傳奇。同學們，低碳環保生活並不是我們多喊幾句口號就可以實現的，它需要我們真正的從實際生活中去改善，去實踐；讓我們共同攜手，從節約一張紙、節約一度電，節約一升油，分類一袋垃圾做起；讓我們從身邊的小事一點一滴做起，為保護美好的家園而努力！謝謝大家！
中國是一個有着五千年曆史的文明古國，中華民族素來是謙恭禮讓的文明禮儀之邦。文明禮貌是我們學習、生活的根基，是我們
健康成長的臂膀。我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”説的就是老師不但要教育學生學知識，也應該教育學生學做人，學做文明人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，文明誠信，團結友善，樂於奉獻。
然而在現實生活中，我們也不無不遺憾的發現，在物質文明高度發展的今天，我國公民素質卻出現了一些問題，隨處亂扔垃圾的'現象日益嚴重。據有關報導，有很多外國遊客到中國來，看到景區垃圾遍地，便自發組織起來起來垃圾，完畢後才安心遊玩。
作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時，更應該為自己的行為感到慚愧。
文明禮儀時刻提醒我們：周圍還有別人的存在，我們的行為回互相影響。因此，構建和諧的人際關係是非常必要的。
其實想要成為一名“講文明、樹新風“的時代青少年並不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的習慣。
我們霍爾奇國小，為教育學生的文明禮儀，給每個班級頒發了《霍爾奇國小學生文明禮儀達標要求》，這裏分七個部分要求學生，如何做到文明禮儀。在每天的早晨，我們每個班級會誦讀《弟子規》，中午吟唱革命歌曲。清晨、中午走進校園，我們可以聽到書聲琅琅，
歌聲嘹亮；可以看到整齊的桌椅，清潔的校園。但幾節課之後，我們也會看到校園中隨處丟棄的紙片，飲料瓶，聽到某些同學口中吐出的髒話，着怎能不叫人痛心疾首呢？明代大學者王守仁説：“知是性的主意，行是知的功夫；知而不行，只是未知！”我們接受文明禮儀的教育，自己卻不去履行，甚至還反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什麼不同？所以，要實踐文明禮儀，就要從這“知行和一”上下功夫！從自己的“言行舉止”上下功夫！同學們，讓我們全校上下，攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，為把我校建設成為一流的禮儀學校而不懈努力吧！
親愛的同學們:
你們好!
當早晨第一縷陽光悄悄落地降臨校園時，當我們迎着這陽光邁入校園時，映入我們眼簾的是寬敞的教學樓，廣闊乾淨的操場，碧綠的草坪。在這麼優美的環境裏校園的一切顯得那麼明快。
同學們，當你看到這一切時，你是否會想起那位經常手拿拖把，埋頭辛苦擦地的同學，是否看見學校老師栽培草坪時的'背影，是否感覺到那位拖垃圾車老爺爺的艱辛，
在那麼美麗的校園裏，當你看見春風中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的牆上那一串串腳印，操場上乾枯的果皮，灰濛濛糖紙，你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位少先隊員都應該伸出雙手。
同學們，讓我們從小事做起，從身邊做起，共創建文明校園，爭做文明的學生，我相信通過我們的努力，校園將更加美麗，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!
謝謝大家!
尊敬的領導、評委老師們：
大家好!
今天我為大家演講的題目是《書香校園》。
大文學家培根曾經説過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，邏輯修辭使人善辯，凡有所學，皆成性格”是的，讀書成就了我的氣質和性格，讀書豐富和完善了我的內心世界，讀書培養鍛鍊了我堅強的意志，讀書開闊了我的人生視野。不知同學們，你可還記得第一次背起書包走進學校的情景?可還記得打開第一本課本、學寫第一個字的喜悦與新奇?那踏進校門的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識海洋!
我們的學校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。沒有遏抑、沒有權威、沒有功利，有的是鮮活的課程與思想，創造的衝動與執着，不倦的探尋與思考……同學們，在這寶庫中、走廊上、樂府裏，沐着晨光，你是否想過，今天該幹些什麼?踏着夕陽，你是否問過，今天有多少收穫?狄更斯説過，“我所收穫的，是我種下的。”每個人都有機會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學習，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易、李時珍等人的`成功之路證明了這一點。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識，提高你的'才能，改變你的人生?在這裏，我且用一首詩與各位共勉：“成功的花兒，人們只驚羨它現時的明豔，卻不知當初它的芽兒，曾浸透了戰鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”的確，不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們正處於學習的黃金時代，大好韶華，豈能讓光陰虛度?“攻書山渡學海因拼搏放飛夢想，掘潛能彰雅趣憑競爭譜寫人生”。只有勤奮求知、拼搏進取，我們才能奏響青春之歌的最強音!
海倫凱勒熱愛生活，熱愛大自然，她沒有因為自己心裏上的缺陷感到痛苦，而是奮發圖強。堅忍不拔，後來終於成為了一名學識淵博的著名作家。
海倫凱勒從一個殘疾人走向一個大作家，是和她從小所付出的努力是分不開的，在困境中，她擁有頑強的意志，陶冶了自己的人格以自己高尚的道德向人們證明，殘廢人是可以有所作為的。
而我作為一明健全的中學生，我所在的環境，所擁有的命運都好一百倍，一千倍。可是遇到一點困難我就愁眉苦臉，就想放棄，每當一件事往往快要成功的時候，就因為出現一點小小的波折和坎坷，我就要半途而廢，因為心有餘而力不足，就要放棄，和海輪凱樂相比真是天壤之別啊!讀完這本書，我深深的感悟到，不經風雨，怎見彩虹。在這裏我要對那些不愛讀書的同學説：“是書給我們打開了心靈的窗户，使我們看到了廣闊的世界，看到了明天，看到了人類的歷史。”它使我們深沉地思考盡情的歡笑，它使我們每一天都變的豐富和充實，同學們行動起來，熱愛讀書吧!為我們現在的輝煌與即將來臨的輝煌付諸行動，再接再厲。
書，帶給我們最雋永的樂趣，最恆久的動力;書。帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的夥伴，時光不斷流逝，閲讀卻讓我們永駐青春!
讀書之樂，樂在大開眼界。書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。這不就是説明書可以認我們認識大千世界麼?
讀書之樂，樂在悦心。好書是心靈的鈣片。讀書，可以抒發糾結纏繞的情緒，可以撥開由於彷徨的迷霧，可以培養純真高尚的情操。讀書，讓我的心胸更加寬容豁達。讀書讓我們汲取了戰勝困難和挫折的勇氣和力量。
讀書之樂，樂在讀書!
但要沉下心來認真讀點書，卻是需要勇氣和毅力的!因為世界太喧囂，社會競爭越來越激烈，生存的壓力也越來越大，，我們身邊吸引眼球的事物太多了，如今諾大的世界，很難放得下一張安靜的書桌了。
“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，打開自己的書本，打開自己的成長之門，快樂成長，走向人生髮展的最高境界吧!
親愛的老師們，親愛的學生們:
大家好！我是五年級二班的李依婷。今天我的題目是“創建健康校園，做文明學生”。
同學們，我們全體師生為了迎接上級的健康檢查，做了大量的準備工作。在我們的共同努力下，可愛的'校園煥然一新:教室裏，桌椅被我們收拾得一塵不染；在教學地板上，窗户和窗户在陽光下閃閃發光；甚至書桌和牆壁上的塗鴉都悄悄地消失了……這時，我們的校園裏到處都是充滿活力的景象！
時間在靜靜地見證着我們的變化，我最大的願望就是讓一個乾淨的校園像童話一樣。老師經常教我們熱愛校園，做學校的小主人。雖然每一次分娩都結束了，但我們仍然要保持良好的衞生習慣，保護我們美麗的家。當你走進學校大門，看到地上的紙片時，請不要昂着頭走過；當你跑過操場，看到塑料袋在風中輕輕飛舞，請不要停下來觀看；當你看到教室後面的垃圾時，請不要忽視它。那一刻，你會真正體會到自己的行為是多麼的光榮，那一刻，你會感受到作為一個城市國小生的驕傲和自豪！
同學們，學校是我的家，健康的創造靠大家。為了校園的淨土和上面的藍天，讓我們攜手為我們的校園增添一抹綠色，為我們的集體爭光。讓我們共同努力，把城關國小建設成一個更美好、更和諧的新家！
最後，讓我們以實際行動——創建健康校園，做文明學生。我的演講到此結束。謝謝！
尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！
秋姑娘邁着輕盈的腳步來到了我們的校園。其中，讓秋姑娘最喜歡的就是我們學校裏的“青蘋果樂園”。
遠看“青蘋果樂園”周圍有三棵高大挺拔的樟樹，有三層樓那麼高，它們就像站立着的三位高大威武的士兵給我站崗放哨，時刻保護着小朋友的安全。當一陣微風吹過，那些綠油油的樹葉就會發出“咯咯咯”的聲音，好像在歡快地歌唱。此時此刻，我很想能變成那片樹葉，同它們一起歡快地歌唱。它的葉子顏色有很多種，紅像火，黃若金，綠如玉。它的果實有葡萄那麼小，像一個個圓潤飽滿的黑珍珠。樟樹啊，我們的校園有了你就有無限生機。
“蘋果樂園”中的主角是正中央的蘋果樹。它的樹幹比樟樹光滑多了，樹葉的形態是心形的，顏色有翠綠的，淡綠的'，深綠的，樹上掛滿了紅彤彤的蘋果，有些膽子大的蘋果就把自己漂亮的小臉蛋露在外面，讓小朋友們觀看；那些膽小的蘋果會把身子藏在樹葉後面，小臉羞得通紅，不敢見人。愛美的蘋果就用樹葉擋住自己的小臉，生怕自己的臉蛋被太陽曬黑了。
蘋果樹的周圍有十幾張小凳子，一到下課的時候，小朋友就爭先恐後的搶着凳子坐。當我每次經過那裏時多麼希望能有蘋果掉下來砸到我的頭上，也能有象偉大的科學家牛頓發現“萬有引力定律”的靈感出現！蘋果樹啊，我們的校園有了你們，到處都會閃爍着智慧的光芒。
當你踏入我們校園門口時，你就會聽到那“嘩嘩譁”的流水聲，這聲音是從哪來的呢？它是從“蘋果樂園”邊上的“靈水池”傳來的，那裏有一座小假山，“靈水池”裏有幾條金魚在裏面自由的嬉戲遊玩呢，有紅的，黃的，還有黑的。“靈水池”啊，我們的校園有了你，時刻都會充滿歡快的笑聲。
啊！校園的一角，我們的樂園。美麗的校園，我們的家園！
親愛的老師，同學們：
大家好！
一場情意綿綿的春雨停歇了，第99個三八國際婦女節來到眼前，又是一個女人的節日！透過窗台，放眼朝大街上望去，那穿紅着綠的女子，無不裝點了這個世界的美麗與温柔。
女人是什麼，有人説女人如花。20歲的女人如同迎春花，明眸皓齒，天真爛漫；30歲的女人如同玫瑰，豔麗照人，熱情奔放；40歲的女人如同牡丹，成熟大方，嫵媚可人；50歲的女人如同出水芙蓉，走過風雨，練就風韻；60歲的女人如同臘梅，奉獻一生，愈久彌香；70歲的`女人如同雪蓮，德高望重，慈祥可親……花有花季，也有花期，但女人的一生都好似一朵永不凋零的花。
而如今女人遠不止於此。在過去的年代，家庭、丈夫、兒女就是她的整個天空，時代變遷，女人從家庭走入社會，又撐起了社會的半邊天。
女人是為愛而活着的。是的，女人一生追求愛，渴望被愛，但她們也從不吝嗇付出愛，對社會、對親友、對丈夫、對兒女、對自己，她們百折不撓地愛着。
謝謝。
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自五年級六班的xxx，今天我演講的主題是《文明校園，從我做起》。
每當我走進我們xx市第二國小的校園時，就能感受到它的潔淨和美麗。嶄新而整齊的.教學樓矗立在面前，寬大的操場，還有教學樓兩邊剛剛完工的花池，我擁有如此優美的校園環境，這讓我就讀於xx市第二國小感到無比的自豪。
若想要擁有一個文明的校園，就必須要有一個文明的校風、班風、學風。可是，怎樣才能擁有這一切呢？這便需要我們每一個同學一點一滴的努力了，文明常常被一些同學掛在嘴邊，可是卻有許多同學並沒有牢記。我們應該以身作則，並號召同學們告別那些不文明的行為，不僅只是説，更要行動起來，文明校園，從我做起。
1、養成良好的衞生習慣，不隨地丟垃圾，主動撿起垃圾，放進垃圾箱裏，不隨地吐痰。
2、愛護校園教室的公共設施，不踩踏花草，不亂塗亂畫。
3、自覺與不文明行為説再見，與不文明行為作鬥爭。
4、講文明用語，有禮貌，不打架罵人。
5、端正學習態度，不曠課，不遲到，不早退。
如今我們擁有着一個如此美麗的校園學習環境，我一定要倡導：做到以上幾點，同學們，讓我們行動起來！文明校園，從我做起，引領文明風氣，爭做文明學生！我相信通過我們的努力，我們校園的明天會更美好！
我的演講到此結束，謝謝大家
尊敬的老師同學們：
大家早上好!
有機會站在莊重的國旗下與大家交換自己的心聲，我倍感榮幸。
又是一個佈滿希看的清晨，又是嶄新的一天，我們又開始了新的一天的生活，我們一如既往地在課本中翱翔在題海中穿梭，同時也一如既往地與公共財物接觸着，我們天天都在利用它們，卻以一種不友好的方式“回報”着它們，看看教室裏那天藍色的窗簾上是否是比本來多了些印象派繪畫?不用説，這些都是我們的傑作，有的同學吃過飯，不管手上沾的是水還是油，洗都不洗，掀起窗簾就擦，直到以為自己的手乾淨為止，手是乾淨了，可看看可憐的窗簾，我們又於心何忍?更有甚者，拉窗簾時巴不得用力全身力氣，把窗簾拉到“唰啦“一聲，還在為自己“蕭灑”的'動作自得自豪，不顧其他同學那異常的眼光，那眼光是愛惜環境者對他的提示，也是對他這類行為的批評，乃至痛斥。
是啊，這些東西是我們共同具有的，是公共財物，是為我們的學習，生活提供方便的，我們不應當如此殘暴地對對待它們，相反，更應當愛惜它們，像朋友一樣庇護它們，使它們更好地為我們服務，相信每個仁慈的人都會這樣想，更都應當這樣做。
再看看教室裏的桌凳，有幾個是完好無損的?又有哪些不遍體鱗傷?天天支持着同學們厚重的書本和不太小的身軀，還要承受主人心情不好時的.一通宣泄。天天默默無聞地為我們奉獻着自己，不光沒有得到任何回報，還遭受嚴重侵害。這些現象都是我們習以為常的，或許我們實在不太留意這些看似微小的細節，但是，人的品質不正是從這點點滴滴的行為和細節中體現出來的嗎?我們對某個人下評論時，不也是從他的行為談起嗎?
從幼兒園起，老師就教育我們要愛惜環境，愛惜校園裏的一草一木，一年又一年，直到我們上了高中，不知聽了多少遍，可以説每個人都明白，可又有幾人真正做到過呢?公共財物是我們共同的財富，是我們的幫手，離開了他們，我們的學習生活就不會那末方便，順心，作為高中生，我們更應當為他人建立榜樣，愛惜環境，不隨便破壞環境，由於我們是社會的未來，是祖國的希看，應當説聚集着大眾的眼光，一切好習慣都應當在我們身上體現用我們的行為往感化身邊的人。
同學們，愛惜環境，不只是停留在口頭上，不只是一句標語，更應當付諸行動。就讓我們從現在開始，從我做起，從點滴做起，共同創建一個美麗的校園，為我們創造美好的第二個家，希看在這條愛惜環境的路上，有你，有我，也有他!
我的演講了，謝謝大家!
文校園中的文明是無處不在的，它可以增進人與人之間的友誼。它可以表現出一個人的道德修養，它的作用太多了，在這陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味着我們該有一個嶄新的面貌。怎樣才能使我們國小生文明禮儀洋溢在美麗的校園呢？課堂上的文明禮儀對老師的教學影響很大，它直接關係着一個班的榮譽和凝聚力，體現了班內的班風、班貌。
校園禮儀就更重要了，下課休息時間，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，上下樓時靠右行，交到老師主動問好，我們要愛護花草樹木和一切設施。文明的學生是遵守紀律的學生，文明的學生是一個有愛心和責任感的學生，他會尊敬師長和團結同學，關愛身邊的人和事。不會與同學爭吵，他會懂得感恩，感恩父母的養育，感恩老師的'教導……所以我們每個人都要講文明，文明會時刻提醒我們，物品擺放整齊，會提醒我們排隊就餐，不會大聲喧譁影響別人學習，會提醒我們遵守學校的規章制度。文明是行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升。校園內因你、我的文明而文明，文明校園是我們每個學生共同、長期的努力才能使我們告別昨日的無知和粗俗。
在這三月文明禮貌月，全校園都瀰漫着文明禮貌的芳香。而這些芳香正來源於各種花朵，相信自己，我們一定能挑起傳承文明禮
儀的使命，無負於未來，無負於着教育我們的美麗校園。
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