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國小生演講稿(實用6篇)

欄目: 演講稿 / 發佈於: / 人氣:1.66W

演講稿要求內容充實,條理清楚,重點突出。在日新月異的現代社會中,能夠利用到演講稿的場合越來越多,你所見過的演講稿是什麼樣的呢?下面是小編為大家收集的國小生演講稿7篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

國小生演講稿(實用6篇)

國小生演講稿 篇1

現代人的“文明”

“紅燈停,綠燈行,黃燈請慢走,法規要牢記。”當我們還是一個小孩的時候,便可將交通法規倒背如流。可是為何當我們長大了卻反而將其拋諸腦後?“文明人”卻在闖紅燈,交通事故頻頻發生,也許我們真的應該反思一下。看看是否對得起“文明人”三個字,現在我就從三個方面來和大家探討一下。

一、紅燈的警示

有一種病叫紅綠色盲,意思是這個人分不清紅與綠,所以若闖了紅燈,雖是法不容,卻也情由可原。但路上,那麼多闖紅燈的人都是紅綠色盲嗎?我想不盡然吧!紅燈下,騎摩托車的人、開汽車的人都飛也似的衝過。他們不顧後果地向前衝着,可前方等待他們的是什麼?無疑就是毀滅,無疑就是家人的'淚水與哭喊,這難道就是我們所求的嗎?

二、人行道與車道

有人説:“每個人都有一條自己要走的路”。所以,人走人路,車行車道。但是若兩者交換了,那又會是一種怎樣的情景呢?很明顯,必定又是一次次血淋淋的教訓。在我們身邊也時常會發生這種事情,比如説,有人橫穿馬路,被車撞了,比如説有人走在高架橋上,卻與迎面而來的車子撞,有車子開上了行人道,人就飄飄然的飛了出去,結果,撞傷了多少多少人,這一幕幕的慘劇使見者心驚,聞者膽顫。而一切的起因都是我們不遵守交通法規,這難道就是“文明人”該做的?

國小生演講稿 篇2

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家下午好!很榮幸能夠站在這裏演講,我是六年級三班的姚文茜。

首先請容許我問大家兩個問題:大家知道全球氣温為什麼變暖嗎?大家知道賴以生存的地球以後會怎麼樣嗎?我來給大家講講吧!

動物——國際在線報道:中國,英國和澳洲等國家的14家研究機構預測,隨着全球氣温的變暖,大約50年之後將有18%至30%的動物物種面臨滅絕的危機。動物是什麼,動物是人類的朋友,動物與人類是相互依存的啊!我們吃的肉類不都是動物的嗎?沒有了動物,我們靠什麼來補充肉類方面的營養,我知道有人會説,預測只是50年之後百分之十八至百分之三十的動物滅絕而已,可是想想,120xx年呢!或許120xx年之後還有動物可以和人類賴以生存,那麼150年呢!220xx年呢!無法估量啊!

植物——經過各方面途徑的調查,氣候變暖正慢慢改變着我們的生活:冬天的時候,居民家裏都有蚊子出沒,各種各樣的害蟲都大量出現,影響着植物,我們深知,沒了植物,人類會怎樣,這麼簡單的問題,我想不説也知道!最嚴重的是冰川,因為氣候的變暖,冰川逐漸融化,後果是非常嚴重的。冰川的加速融化致使大塊冰體劃落冰川湖, 冰川湖潰決引發水災:由於喜馬拉雅山的冰川退縮,1985年在尼泊爾的冰川湖潰決淹沒了可耕用土地,沖毀了橋樑房屋和一座即將建成的水電站,造成了人員的傷亡和財產的損失。 因為變暖造成的`傷害還有很多很多!

説到這裏,大家一定認為我説的太遙遠,不現實,錯!大家不要這樣想,而是想想是什麼造成的氣温變暖?是二氧化碳的增多!為什麼二氧化碳會增多?是人類造成的,主要原因是人類大量的燃燒礦物燃料,是綠色植被變少,吸收二氧化碳能力變差,從而造成了二氧化碳的增多,產生了厄爾尼諾現象,導致了全球氣温變暖!想必大家聽到這裏已經有所感悟了,住手吧!不要再污染環境了,不需要大貢獻,只要每人少用一個一次性紙杯,紙碗,筷子,草稿紙反覆使用都可以減少植被的損害!覺醒吧!我呼籲,保護環境,從身邊做起,從小事做起!播下一顆環保的種子,創造一片蔚藍的天空!

我的演講完畢! 謝謝大家!

國小生演講稿 篇3

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

那些一個人度過的孤獨的寂寞的憂傷的開心的迷茫的甚至絕望的時光,都是最最寶貴的珍寶。

睜大了眼,發紫的嘴脣像魚一樣翕動着,我躺在冰冷的牀上,心臟像被狠狠捏住,難受,痛苦。

停電了,屋內光線昏暗,紫色的閃電滑過烏黑的天際,只餘下一道淡淡的光影,陰鬱至極。木質的窗户在狂風之中瘋狂晃動,我感覺房子快要倒了,世界都灰暗了。除了呆呆的躺在牀上之外,我什麼也不會做,也不知做什麼。多麼希望爸媽從廣東返回立刻出現在我面前,多麼後悔,我答應他們“我會照顧自己,我都14歲了”。

“媽媽……爸爸……”努力撐起沉重的`眼皮,強迫自己不要睡過去,我害怕,怕會死去。以前生病都有媽媽在我身邊,給我買藥,喂藥,直到病好。可是這一次……

錐子般的雨點噼裏啪啦地砸向大地,帶着刺骨的寒意,毀天滅地般的歇斯底里,雨絲濺落在我蒼白的臉上,冰涼冰涼的,我抹了一把臉,全是水,甚至分不清哪些是雨哪些是淚……

空洞的眼神望向窗外,是鋪天蓋地的霧氣和水汽,一切的一切都被隱進了朦朧的天地,我伸手想要拿離牀較遠杯子,可沒夠着,我從牀沿上一骨碌滑到了冰冷的地板上,鑽心地痛是新摔的,淚再次湧出。我索性緊閉雙眼忍着,等待着死神的降臨。手保持着伸抓狀。

不知過了多久,迷糊中,我感覺到餓了,可我不願睜開眼睛。但似乎感覺手指上有什麼在動。我微微睜開眼,一隻討厭的灰蜘蛛,似乎是被風吹下來的。是的,正拉着它的救命線往上爬呢。小小的它,讓我忘卻了飢餓。

上面,蛛網被風吹破了。邊懸掉着,半邊斷掉了,它急急攀着一根纖細的未斷的蛛絲,急急地補織它的網。它不停地吐着絲,不停地織下,沒有一絲停頓。它沒有悲傷,沒有落淚。我不禁對這小生命產生敬意。我動了動手指,手能動。我決定:我要起來,我要照顧好自己,我不能再等了。

一隻灰色的不起眼的小蜘蛛,經歷了風雨,不畏挫折,昂起頭,正準備捕捉晚餐呢。我站起來,我要用我的雙手去做晚飯,去買藥……

潮濕冰冷的空氣鑽進鼻子裏,我深深地吸了口氣,有芬芳的青草香,突然,有些想吃撒了大把大把魚腥草的麪條。我蹲在小灶旁邊,擦燃了一根火柴,米粒般大小的火焰,只跳動了一刻便結束了它短暫的生命,留下一個暗紅的火星子。我咬了咬牙,往灶裏扔了幾塊白色果凍一般的燃料,再次擦燃火柴,扔進灶裏,火苗立刻躥出,先是青色,然後漸漸的大了,大了,變成了深橘色。明黃色的火焰上下跳動着,映在我的臉上,照進我的心裏。

水終於冒出了一個個美麗的氣泡,咕嚕咕嚕的開始翻滾,我手忙腳亂地把白色麪條扔進鍋裏,看着他們一點一點地軟下去,然後安安靜靜地躺在白色瓷碗裏,冒着撲撲的熱氣。沒有找到魚腥草,我往碗裏扔了大把大把的辣椒,一碗麪像極了一團紅色的流動的火焰,辛辣又耀眼。

我抱着碗,大口大口地吃着吃着。忽然淚流滿面,眼淚落進碗裏,我被自己感動了。我能做事,我有一雙手,我能照顧自己!連同最後一點湯汁都喝盡,我吸了吸鼻子,打了一個很響很響的飽嗝。我的感冒似乎好了一大半。

此時,窗外,烏雲散去,微風習習,草木葱鬱,晴空萬里。

國小生演講稿 篇4

敬愛的老師、親愛的隊員們,大家好!

我是四(1)xxx龍中隊的xxx,今天,我有幸走到這裏,首先要感謝老師和同學們對我的信任,給我這次鍛鍊的機會。

從一年級開始,我就擔任班長的.職務,我是老師們的好助手,也是隊員們的好夥伴。我是一個多才多藝的女孩,曾獲得20xx、20xx年《雙龍杯》全國少年兒童書畫大賽銀獎和銅獎;中國舞蹈四~七級的考級證書、20xx年魅力校園“星光耀香港”舞蹈演出榮獲金獎等等。

假如我被選上大隊委,我一定在今後的日子裏,不辜負老師和隊員們對我的信任。發揮我的特長,為大家服務,為學校和班級爭光。更加嚴格要求自己,繼續刻苦努力學習,時時刻刻為隊員們樹立好的榜樣,不斷進取,使自己各方面更加出色,做一個合格的大隊委。

記得老師説過一句話:“一個人有自信不一定成功,但沒有自信就一定不會成功。”這句話常常提醒着我。今天我就憑着自己的自信站在這裏競選大隊委,所以希望你們投我神聖的一票。記住哦,我是17號的xxx,一個很有自信心的女孩。

國小生演講稿 篇5

親愛的老師、同學們:

校園裏發生的事情,就像天空中的繁星一般閃耀、繁多,而那顆最耀眼的星星也是我最難忘的事。

記得那是一個星期一,同學們像往常一樣,由組長把作業本收上來,讓老師改作業。每個人的同桌也像往常一樣,翻一翻同桌的本子,看看他有沒有作業沒寫完。正當我和同桌細心檢查的時候,我前面的那個女孩子扭過頭來,盯着我的文具盒看,我友好地問:“靈靈,你有什麼事情嗎?”她抬起頭來,説道:“我寫錯了一項作業,而我卻沒帶鋼筆。所以,想請你借給我一支鋼筆。”我一看她又要借東西,心裏就煩,不高興起來,態度一下子發生了一百八十度大變化,兇巴巴的對她説:“憑什麼又要借給你,你自己不帶鋼筆是你自己的事情,丟三落四也是你自己的事,我是不會借給你的,我自己還要用!”她像犯了什麼錯誤似的',委屈地把頭扭過去了。

一轉眼到了放學的時間,可是天空卻下起了大雨,我躲在學校門口,心想:早知道帶把傘了,哎,這雨要下到什麼時候才能停下來呀!正在這個時候靈靈撐着一把花傘走了出來,她看着我。我心想,她一定不會理我了,她卻走到我跟前説:“顧藝,我們一起回家吧,正好我們一路!”我不好意思的低下頭説:“這會很麻煩你吧?”“哎呀,客氣什麼,一點兒都不麻煩,別忘了,我們可是好朋友呀!”我小聲説:“上午借鋼筆的事情。”“沒關係的!”説完,她便把我拉進了雨傘,然後又説一遍:“我們可是好朋友呀!”這時,我看見靈靈笑了,我也笑了。

那一刻,我看見友誼的花朵正在盛開;那一刻,一股暖流正湧進我的心田;那一刻,我才真正的體會到,友誼是最重要的!

國小生演講稿 篇6

各位老師、各位同學:

早上好!我是五(3)的xx!今天,我在國旗下講話的內容是——“節約用水,從我做起”。

生活中,我們離不開水。可是中國很多城市都缺水,比如北京、天津、石家莊等,最缺水的是甘肅省定西縣。當地人把洗澡當作是一種奢侈的享受,因為他們一輩子只是洗三次澡——出生、結婚和死亡。

對於他們來説,水很珍貴。作為國小生,誰又真正理解“節約用水”的重要意義?

這學期第三週輪到我們班值周。我負責課間秩序的管理。在教室樓道巡視時,我經常會遇到這樣的情形——飲水機旁擠滿了人,有的同學用手按住飲水機的按鈕,一串細細的水流噴湧而出,但他只顧着玩耍、和夥伴聊天,沒注意到這是一種浪費;有的同學把水裝進水壺然後又把水倒出來;還有的同學甚至在飲水機洗手這一切讓我感到特別刺眼。我上前勸告,那些同學卻像沒聽見一樣,無動於衷。

中午,我在飯堂值周,監督同學們把飯盤放好,把剩菜剩飯倒好站了一會兒,我看到一個飯堂阿姨拿着一個鐵桶,走到裝剩飯剩菜的大膠桶前,把鐵桶裏的湯“嘩啦”一聲全部倒進膠桶。多少沒吃完的菜,多少沒喝完的湯呀,真浪費!一天三四桶,一個月一百多桶,那一年又得浪費多少!

我反對浪費,我是家裏節約用水的小衞士。在這裏,我跟大家一起分享我 “一水多用”的巧妙方法:洗衣機第一次放出來的水比較髒,我用桶裝起來,用作沖廁所;第二次放出來的水比較乾淨,我用來洗書包、洗鞋子或洗樓梯;

洗完米的`水是最環保的去油能手——它可以用來洗碗或者洗青菜,還可以澆花。 同學們,我們在享受幸福生活的同時,應該用實際行動節約用水,讓更多生活在乾旱地區的人也能用上乾淨的水。節約用水,從我做起!讓我們現在就行動起來吧!

我的講話完畢!謝謝大家!