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關於國小生故事演講稿範文6篇

欄目: 演講稿 / 發佈於: / 人氣:2.08W

演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。現如今,越來越多人會去使用演講稿,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,下面是小編整理的國小生故事演講稿6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關於國小生故事演講稿範文6篇

國小生故事演講稿 篇1

大家好,現在讓我來給大家講講我的成長故事吧!

我有一個幸福的家,家裏有善良的姥姥,姥爺,爺爺,奶奶,還有漂亮的媽媽和勇敢的爸爸,可有段時間我和爺爺奶奶住在一起,媽媽卻和姥姥姥爺住在一起,雖然我有點疑惑,可最終還是沒有問。

有一天,媽媽打來電話説:姥爺得了一種肚子上疼的病,讓我去看看,放下電話爺爺就帶着我去看姥爺了,進了家門,第一次看到睡在牀上消瘦的姥爺和那張蒼白的臉龐,頓時我的心裏有種説不出來的難受,從那以後,我每天放學就去姥爺家寫作業,寫完我就幫姥爺捶背,揉肚子,喂藥,就這樣兩天後,媽媽告訴我放學必須跟爺爺回家,不許在去姥爺家,不久,姥爺進了醫院,做了治療,我這才安心。可是天總是不隨人願,意想不到的事還是來了,姥爺去世了。聽到這個消息全家人都悲痛萬分,尤其是媽媽和姥姥哭的非常傷心,整個人都快塌下來了。

從那以後,我知道了每個人的壽命都是很短暫的,所以我們要珍惜時間,去做一些有意義的事,去尊敬和孝順自己的親人和長輩,真誠對待身邊每一個人。

這件事始終讓我無法忘記,通過這件事我覺得自己長大了,成熟了,因為我會為媽媽,姥爺着想了,我學會了安慰自己,這會使我成長得更快,更好!

國小生故事演講稿 篇2

親愛的老師、同學們:

《亡羊補牢》是一則寓言故事,接下來我就給你講講這篇故事吧!

從前有個人,他養了幾隻羊,一天早上,他去放羊,發現少了一隻,原來,羊圈破了個窟窿,街坊勸他讓他補一補,他卻不聽,結果羊又少了一隻,他後悔了,趕快把洞補了起來。從此,他的羊再也沒丟過。

讀了這篇文章,我明白了:不管做錯了什麼事,只要及時改正,就不算晚,就有補救的機會。

我一直有馬虎的壞毛病,它給我帶來了卷子失份、影響辦事效率等損失。我的這些損失,就像寓言裏已經丟失的羊,我也要補上馬虎這個“洞”,才能保證其它“羊”不再丟失。

國小生故事演講稿 篇3

老師們,同學們,評委們:

我是四、三班學生,名叫 。今天我演講的題目是《三個小故事》。

書是我的小夥伴,書是我的好朋友,我有許多關於書的故事。我想讓大家分享的第一個小故事是《我哭了》。

記得在今年過年的第二天下午,我在家看課外書。我看一本名叫《假如給我三天光明》的小冊子,我哭了。讀書的開頭,我就感到我的鼻子酸酸的,眼裏噙滿了淚水。當我讀到書的結尾——“失明的我可以給那些看得見的人們一個提示——對那些能夠充分利用天賦視覺的人們一個忠告:善用你的眼睛吧,猶如明天你將遭到失明的災難。同樣的方法也可以應用於其它感官。聆聽樂曲的妙音,鳥兒的歌唱,管絃樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調吧,猶如明天你將遭遇耳聾的厄運……”我終於忍不住哭出聲音了。坐在客廳裏也在看書的媽媽跑進我的卧室,問我:“雅雅,你怎麼了?”我拖着哭腔説:“媽媽,她的命太苦了,她的要求太低了,她太勇敢了!”

書是我的小夥伴,書是我的好朋友,我有許多關於書的故事。我想讓大家分享的第二個小故事是《翅膀》。

可愛的書好像給了我一雙想象的翅膀,我又用它飛翔在書的天空。讀書的第一章,我就想象第二章。看到書中的人物笑了或哭了,我就思考她為什麼笑了或哭了。記得在三年級上期的時候,老師佈置了一篇題為《續寫〈陶罐和鐵罐〉》的作文,我的想象翅膀立馬展開了,心裏有文思泉湧的感覺,我很輕鬆地提起筆,飛快地寫出——“一天天過去了,人們把土翻了很多……終於,有一天找到了鐵罐,他身上是一塊塊黑鏽,他的樣子又髒又醜,陶罐看見它怪可憐的,就對那些人説:‘求求你們,幫他把身上的鏽擦了吧,好嗎?”

書是我的小夥伴,書是我的好朋友,我有許多關於書的故事。我想讓大家分享的第三個小故事是《小竅門》。

我的作文常常被老師當範文朗讀。前不久,老師又在作文課上讀我寫的作文《春天的百花洲》——“春天就像一陣風一樣悄無聲息地向我們走來了。你們看:那高大而粗壯的樹上滿是新綠,每一片葉子都是那麼嬌嫩,嬌嫩得讓你都不忍心去觸碰它們。春天來了!今天我們來到龍腦橋百花洲觀賞可愛的春天。……”班上的同學一邊認真地聽着,一邊又時不時的扭頭來看我。老師讀完了我的作文後,突然點我的名,讓我站起來介紹寫作的方法。我站起來,想了想,説:“我有一個寫作小竅門,那就是在平時讀書時,摘抄書中的好詞好句。”此時,同學們都用疑惹的眼光望着我,我不慌不忙地從書包裏拿出一個本子,翻開其中的一頁,然後説道:“我讀《三國演義》時,我就摘抄了好詞一馬當先、萬夫不當 、氣壯山河 、百戰百勝 、衝鋒陷陣 、英姿煥發 、挺身而出、威震天下、勇冠三軍等幾百個詞語。”

書是我的小夥伴,書是我的好朋友,我有許多關於書的故事。書朋友帶我去穿越《中華上下五千年》,讓我接受《愛的教育》,常給我講《英雄的故事》和《科學家的故事》,還指指點地讓我認識《我們的動物朋友》,還陪我走了《海底兩萬裏》 ,去看望《格蘭特船長的兒女們》……

從我認識第一個漢字起,書朋友就牽着我成長。我長高了,我懂事了,我文明着,我快樂着,有我爸爸媽媽的功勞,有老師的功勞,有所有關心愛護我的人的功勞,當然也有書的功勞!

我愛書,我愛讀書,我願一生一世和書作朋友。我願世界上的書越來越多,我關於書的故事也越來越多!

國小生故事演講稿 篇4

敬愛的老師們、同學們:

大家好!我是六(1)班的何季靜,我很榮幸能在這裏代表六(1)中隊給大家做一次演講。演講的題目是《抗日小英雄王二小》。

抗日戰爭時期,在河北省沫源縣出現了一位全國聞名的抗日小英雄,他的名字叫王二小。王二小犧牲時才13歲,在日本鬼子掃蕩一條山溝的時候,為了掩護幾千名老鄉和幹部,他不顧自己的生命危險,把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。氣急敗壞的日本鬼子把王二小挑在槍尖摔死在大石頭的上面。幹部和老鄉脱離了危險,小英雄王二小英勇犧牲了。

抗日小英雄王二小英勇犧牲50多年了,但是,他的英雄事蹟和獻身精神將永遠鼓舞和激勵我們,他將永遠活在我們心中。

抗日戰爭時期,王二小的家鄉是八路軍抗日根據地,經常受到日本鬼子的“掃蕩”,王二小是兒童團員,他常常一邊在山坡上放牛,一邊給八路軍放哨。1942年10月25日(農曆9月16日),日本鬼子又來“掃蕩”,走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛,就叫他帶路。王二小裝着聽話的樣子走在前面,為了保衞轉移躲藏的鄉親,把敵人帶進了八路軍的`埋伏圈。突然,四面八方響起了槍聲,敵人知道上了當,就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。機智勇敢的小英雄王二小,就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了,犧牲在淶源縣狼牙口村,年僅13歲。正在這時候,八路軍從山上衝下來,消滅了全部敵人。

抗日小英雄王二小英勇犧牲後,他的英雄事蹟傳遍瞭解放區的每一個村莊,感動着每一個鄉親們。王二小的英雄事蹟和獻身精神將永遠鼓舞和激勵我們,他將永遠活在我們心中。

我講的故事講完了,謝謝大家。

國小生故事演講稿 篇5

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

誠信,是榮譽的象徵,是財富的象徵,是一個人道德品質的表現。巴爾扎克曾説過:“遵守諾言就像保衞你的榮譽一樣。”誠信是我們必不可少的品德之一。

誠信二字,説起容易做起難,而我們時常會因為遇到一些困難而想放棄自己的承諾。我到現在還深刻地記得一件事:

在四年級的時候,我們班颳起了一陣“借書風”。大家都互相藉着自己喜歡的書籍如飢似渴地閲讀。有一天中午,我成功地從一位女同學手裏借來了一本心儀已久的沈石溪的動物小説。手捧着愛書,我迫不及待地看起來,真恨不得把裏面的內容一下子塞到腦子裏,沒過幾天,我就讀完了這本書。

兩個星期後,書的“主人”催我還書了。我滿不在乎地笑了笑,信誓旦旦地向她保證下午就把書帶來還她。

回到家後,我開始找書櫃,然而並沒有找到借來的那本書。我又翻了翻抽屜,還是沒有。書去哪裏了呢?我開始着急了,把家裏全找了一遍,書怎麼可能憑空消失呢?我努力地回想着之前看完後把書放到哪兒了,可竟然沒一點印象了,我都有一種想要把屋子給倒過來找的念頭了。

下午一到學校,我心裏就有一種忐忑不安的感覺,好像自己做了什麼見不得人的事情,十分羞愧。我一下午都在心驚膽戰中度過,一直在躲在教室裏,躲着那位女同學,我生怕被她發現事情的真相。

接下來的幾天,我一直都在躲着她。終於有一天中午,我再也忍不住了,把這件事情告訴了媽媽。向媽媽講完這件事後,我瞬間感覺輕鬆了許多,如釋重負般,但同時又很害怕,害怕媽媽會嚴厲地教訓我。誰知,媽媽平心靜氣地聽我講完了整個事情,皺了皺眉,一言不發地就走進了房間,這令我驚詫不已。

第二天我來到學校,打開書包時發現了一本書。仔細一瞧,這正是我借同學的那本動物小説,但是書看起來卻是嶄新的!書的封面上還貼着一張字條:孩子,你要知道,一個人的誠信是有多麼重要。所以我又給你買了一本新的書去還同學,你要記住:遵守諾言永遠是最基本的,也是最重要的。——媽媽。讀完字條後,我的眼睛不知不覺地濕潤了,媽媽這是在教育我,用特殊的方式教我懂得誠信啊……

雖然那件事已經過去了很久,但我依舊記憶猶新。媽媽用她特殊的方式,教會我懂得遵守諾言,懂得勇於承認錯誤,懂得誠信對我們來説有多麼重要!

國小生故事演講稿 篇6

尊敬的各位老師、同學們:

大家好。這首歌是電影《閃閃的紅星》的插曲,裏面的的小主人公潘冬子,才八歲,他卻不能象我們一樣揹着新書包去上學,而且,還受要土豪劣紳的欺壓。當看到電影上胡漢三舉起鞭子抽打潘冬子的時候,我牙齒咬得咯咯直響,小拳頭攥的緊緊的,恨不能奪過鞭子狠狠抽打胡漢三呢。

那時,小小的冬子也和大人們一樣,打敵人、鬥土豪,而且人小鬼大,立了不少功呢。有一次,他給山上的游擊隊要去送鹽,可是敵人的封鎖線非常的嚴密,怎麼辦呢,小冬子想呀想,最後,他想出了一個好辦法,把鹽化成水,然後把鹽水潑在棉襖上。到了路口,敵人唰的一下攔住了潘冬子,大聲恐嚇,“幹什麼的”,“走路的”,潘冬子在敵人面前裝的若無其事,一點都不害怕。“搜”,敵人説着就衝着潘冬子搜起身來,早有準備的冬子面不改色心不跳,故意伸出手來讓敵人搜。敵人上上下下、左左右右、棉襖裏面、棉襖外面全都搜了個遍,呵呵,什麼也沒搜到,就這樣,機智勇敢的潘冬子躲過敵人的搜查,找到了山上的游擊隊,游擊隊又把棉襖浸透了,把鹽水熬成了鹽。 “噢,冬子勝利嘍,游擊隊有鹽吃嘍”,看到電影裏游擊隊有鹽吃了,我也高興的歡呼起來。

比比潘冬子,我們能在寬敞明亮的教室裏朗朗讀書,唱歌跳舞、多幸福呀。同學們,讓我們牢記過去,倍加珍惜今天的幸福生活,好好學習、天天向上,爭做一名新時代的紅色接班人!