演講稿作文9篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的演講稿作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

尊敬的各位校領導：

您好！

聽聞貴校一郝姓新生因對國內知名史學教授出言不遜，經其導師勸阻後卻變本加厲，其導師一怒之下欲要與學生斷絕師生關係，目前校方正在處理此事，在此我有一些愚見，淺談略表，僅供您參考。

首先，從這位同學的做法來看，是十分欠妥當的。這位同學不過是一位碩士新生，卻對國內史學界泰斗口出狂言，若只是在學術問題上提出不同的見解倒也無妨，還可將其看作是言辭激烈的爭論，而該生的言語中卻污衊幾位教授的人品，紮紮實實是對教授們的人身攻擊，很難想象，“垃圾”這種形容詞會出現在貴校同學口中，使用對象竟還是史學界大儒，此次事件對貴校造成的惡劣影響，想必我也不用贅述了。以我之見，貴校當務之急是要對此事作出積極迴應，以減輕這種負面影響。

再談孫教授的處理辦法，我們常説，“教不嚴，師之惰”，而事實果真如此嗎？郝同學口出狂言後，孫教授苦口婆心地勸説，教導他要謙虛行事，談論人事要保留起碼的尊重，然而郝同學卻是充耳不聞，一錯再錯，換了誰能容忍呢？試想孫教授看着那些朝向與自己同等身份的大污言穢語，該是如何羞憤於有了這般的學生？若不採取舉措，日後又該如何與這些史學界同仁相見呢？況且，在發表公開信之前，孫教授已有過苦心勸阻，可説是仁至義盡。所以，這一“斷絕”應當是合理的。只有學生願意聽從教誨，教師才有努力教導的必要。

誠然，郝同學只是一位熱血沸騰的年輕人，他的的所作作為雖欠妥當，卻也非十惡不赦，但是，並非每個錯誤都有被改正的機會，即使他心生悔意，這件事的惡劣影響和對幾位史學教授產生的人身傷害和精神損害也是不可挽回的，所以，學校可以再為郝同學擇取一位使他能夠謹聽教誨的導師，而不要再讓孫教授勉為其難地再來教授這位不聽其教誨的學生，這樣的處理辦法既不悖校規，且對孫教授，對郝同學的發展，都有很大的好處。

話長紙短，我的看法不能一一詳表，略談輒止，只願對此事最終妥善處理有所幫助。

敬祝

工作順利！

一個旁觀者

20xx年11月5日

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好！我是來自瑤溪五小的李金菊，今天我演講的題目是：《交通事故———生命殺手》。

生命，它對我們來説，是寶貴的，也是來之不易的，但它，也是十分脆弱的，一場小小的交通事故就能把它奪去。

在國小生意外事故中，以交通事故中佔首位，它佔了意外死亡總數的50%以上。據統計，當今世界上每年死於車禍的人數就有25萬-30萬人之多，受傷者約為3000萬人，永久性傷殘者約300萬人。可見車禍，就是造成交通安全事故的罪魁禍首。

的確。就在20xx年3月31日的時候，河南省潢川縣8歲的國小生楊明亮，在豐台區富豐橋東韓莊子路口步行由北向南橫穿機動車道時，由西向東駛來的李元元駕駛的大公共汽車正巧從此經過，楊明亮躲閃不及，不幸被當場軋死。

也就在這一年，6月7日房山區霞雲嶺鄉銀水村8歲的國小生李興明騎自行車由東向西行至房山區房鄭路潘家莊路口時，湖北省雄縣小步村35歲的韓東輝駕駛小客車由南向北駛來，兩車相撞，李興明經醫院搶救無效，不幸身亡。

這一個個事故，讓多少人失去了寶貴的生命，讓多少家庭支離破碎！可就是這樣，還是有許多人不遵守交通法則。他們就是因為不走人行道、闖紅燈、酒後駕車等等行為，而導致了這一幕幕慘不忍睹的事故發生！

老師們，同學們，為了您，也為了您的家人，現在請您謹記：

1、在馬路邊行走，橫過馬路時要走斑馬線，要做到“一停、二看、三通過”。

2、不闖紅燈，不亂穿馬路，不要在馬路上嬉戲玩耍。

3、騎車要靠右，不逆行，不雙手離把，不互相追逐打鬧。不滿12歲的兒童不能騎自行車上公路。

同學們，在這裏，我衷心地希望大家能夠安全出行，避免交通事故的發生，讓我們的生命綻放出絢麗的光彩！

我的演講完畢！謝謝大家！

女士們、先生們：

大家好！

塞特凱達斯大瀑布以前是滔滔不絕，一瀉千里的`，尤其是雨季，塞特凱達斯大瀑布的氣勢更是雄偉壯觀。它不僅用自己充沛的水量，灌溉着我們的莊稼，每年還吸引了許多遊客前來參觀，為國家創造了一筆不小的財富。

如今，由於河兩岸的工廠用水毫無節制，浪費了大量水資源；再加上上游沿河兩岸的樹木，被亂砍濫伐，又造成了大量水土流失，，大瀑布因此逐漸消亡了。我們該為此感到慚愧，我們必須行動起來，保護我們的自然環境，保護我們賴以生存的家園——地球。如果我們繼續這樣下去，那麼，將來的最後一滴水，將會是人們的眼淚。

最後，我希望大家都加入“愛護環境，保護地球”的行列中去，阻止塞特凱達斯大瀑布的悲劇。

尊敬的各位領導，老師親愛的同學們：

大家早上好：

矯健的蒼鷹扇動着雙翅，翱翔在高空，無畏的目光點亮前進的道路，尋找自己的天堂。它自信，得到詩人的謳歌;它自強，受到英雄的敬仰。蒼鷹尚且如此，滿腔熱血的我們又該如何主宰自己的人生呢?

生活中有這樣一個故事：

一位中國留學生以優異的成績考入了美國一所著名的大學。懷揣着夢想，他告別了父母，遠離了家鄉。但是，入學不久，他就提出了退學。理由很簡單：生活飲食不習慣，父母所給的生活費已經花完。

回到家鄉的機場，迎接他的是年近花甲的爸爸，當他看到久違的爸爸就高興的撲過去，爸爸一腿部，兒子撲了個空，一個趔趄摔倒在地。爸爸看着尷尬的兒子深情的説：“孩子，這個世界上沒有任何人可以做你的靠山，你若想在激烈的競爭中立於不敗之地，任何時候都不能喪失那個叫自立、自信、自強的生命支點，一切全靠你自己。”説完，爸爸塞給兒子一張返程機票。這位學生沒跨進家門就直接登上了返回美國的航班，返校不久，他獲得了學院裏的最高獎學金，且有數篇論文 陸續發表在有國際影響的刊物上。

上面的故事告訴我們一個道理：每個人出生在什麼樣的家庭，有多少財產，有什麼樣的爸爸並不重要，重要的是我們不能將希望寄託於他人，，必要時給自己一個趔趄，只要不言放棄，自信、自強就沒有實現不了的事。

同學們，想想吧!想想含辛茹苦的父母，想想他們那雙飽含期待的眼神——我們要自信!

同學們，看看吧!看看身邊的勇士們，看看他們在知識的海洋中如何拼搏進取的——我們更要自強!

羅馬的雄偉並非一日建成的，成功更非一蹴而就的。為了明天燦爛的笑容，讓我們用知識武裝自己，完善自己，只有全心奮鬥，才能滿心收穫。讓我們高掛“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的船帆;讓我們樹立“會當凌絕頂，一覽眾山小”的決心;讓我們唱響“我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟着希望在走……”

親愛的同學們，在希望的田野上，讓我們用青春播下種子，用汗水澆灌茁壯的禾苗，用勤奮呵護怒放的花蕾，愛的果實終將屬於我們。

親愛的同學們，讓我們手牽手，團結起來;肩並肩，振作起來;心連心，自信、自強起來，一起同行那美好的人生路!

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！今天我演講題目是“祖國在我心中”。

每一次仰望飄揚的五星紅旗，每一次唱着莊嚴而又響亮的國歌，愛國之情便在我們的胸懷激盪。我們為自己是中國人而感到自豪，我們為祖國的日益強盛而感到驕傲！

“河山只在我夢縈，祖國已多年為親近，可是不管怎麼樣也改變不了，我的中國心。洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心，我的祖先早已把我的一切，烙上中國印”每當聽到這首歌時，我總是心潮澎湃，熱血沸騰！因為這首歌唱出了許許多多中華少年的心聲，唱出了多少中華兒女對祖國的無限熱愛！

我們是炎黃子孫，我們是龍的傳人，我們都有一個共同的母親，那便是中國。多少出國留學的大學生，每次想到偉大的祖國母親，都想的撕心裂肺，哭的淚流不止，就像樹葉遠離了它們大樹媽媽的懷抱一樣，離開了它的故鄉。他們是多想念祖國啊！他們是多麼盼望早日能夠再次躺在祖國母親的懷抱裏來啊！

詹天佑不害怕修鐵路時出現的“絆腳石”，毅然接受了修“京張鐵路”的任務；海島戰士決心有雙手把海島建設成美麗的家園。他們這種不顧個人利益，用畢生的精力，為祖國做貢獻，這一幕，怎能不深深的打動我們每一箇中國人？怎能不令人驕傲，怎能不令人自豪？

最近，又發生了島事件，這一次，中國又將面臨一次嚴峻的考驗，日本想購買我們祖國的固有領土——島，這一舉動，激怒了我們成千上萬的中國同胞，島自古以來就是中國的固有領土，這是盡人皆知的事，為什麼？為什麼日本這麼囂張，這麼膽大？原因很簡單：因為中國在處理這個問題時我們有些步步退讓，日本就認為中國軟弱可欺，變得囂張、膽大起來。所以，在這個時候，中國就該出手了。如果再不出手，就真的是軟弱，就真的是膽怯了，就真的是不敢應戰了。如果是這樣，島也將永遠被日本佔領，即使你天天在高音嗽叭裏播放“島及其附屬島嶼是中國的固有領土”，也只能被日本當成笑話。

最近，我們也看到許多“抵制日貨，保衞島”這樣的條幅，一橫老師也説過：“我們一個月不買日本產品，日本的一家公司會倒閉；我們一年不買日本產品，全日本的經濟會迅速下降，會導致全日本屬於崩潰狀況。”在此，我號召大家：攜起手來，抵制日貨，來捍衞我們的國家，來保護我們國家固有的領土！

讓我們去創造更美好的未來，讓祖國更加富強！同學們，趕快行動起來吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

各位老師，各位同學：

大家好！

在茫茫宇宙中，有一顆美麗的星球——地球。可現在，這美麗的星球上卻出現了大面積的旱災！！為了地球，我們是否想過要保護地球，珍惜水資源呢？

大家別看地球上的水儲量有138。6億億立方米，可其中鹹水就佔了97。5%，淡水卻只有2。5%。然而，在這些淡水之中又有近69%被凍在地球的兩極地帶，3%儲存在地下含水層和永久的凍土之中。另外，湖泊、河流、土壤中所容納的淡水只佔淡水儲量的0。33%。也就是説，地球上僅有100萬億立方米的水來維繫生命循環與代謝的地球總水量！

目前，世界上已經有100多個國家和地區缺水，我們中國也在其中。全國600多座城市中，有300多座城市缺水，嚴重的有108座！

請大家珍惜水資源！不要讓人類的眼淚成為地球上最後一滴水！

人為什麼活着？為了錢？為了父母？還是如行屍走肉般活着？其實都不是。度過了這麼多的日子，你是否還記得你最初的夢想是什麼？什麼才是你想做的，你在堅持最初的夢想嗎？

徐志摩在《想飛》中寫道：“是人沒有不想飛的，老是在這地上多厭煩，不説別的。飛出這圈子，飛出這圈子！到雲端裏去，到雲端裏去！”飛是一種技能，它代表着高度與力度。同樣飛也是一種媒介，承載着我們對夢想的渴望。我們每個人都深陷在一個令人厭煩的地面上，渴望飛出去是我們的本性。

夢想，一個我們從小就深切渴望，但與夢想的距離卻總是那麼不盡如人意；一個我們為之奮鬥終生，但在夢想的旅途中卻總是有那麼多的坎坷；一個很多人誇誇其談，但極少有人見到夢想的模樣。

武則天，一位美貌與智慧並重，且極其具有思想的人。她是如何成就一代女皇？武媚入宮之前向寡居的母親楊氏告別時即説：“侍奉的聖明天子，豈知非福？為何還要哭哭啼啼、作兒女之態呢？”媚娘入宮並不受寵，先帝死後她與一些妃子出家為尼。與新帝李治藕斷絲連成了她再次入宮的根本原因。她為了自己的志向，不惜在皇后走後自己悶死女兒以嫁禍皇后而達成自己的心願。在成為皇后之後，她請求與皇帝一同封禪，説男女有別要好好祭祀自己的婆婆，並且封賞百官，使之感恩戴德。進一步積攢經驗與影響力，在李治病重離世後，自立為皇，成為第一位正統女皇。武則天的成就實現的重要原因在於她堅持了自己的志向，為夢想不懈努力。

曾經有這樣兩位換了鼻科病的病人在等診斷。一個人對另一個人説，如果我得了鼻癌，我就去旅行，把我所有想去的地方都去了。結果他得了鼻癌，另一個人只是得了小病。他如自己所説開始了旅途。在餘下的日子裏，他去了很多很多他想去的美麗的地方，完成了一個個他的願望。而另一個人早在治好病再次融入繁忙且沒有目的的生活中。再次相遇，他對另一個人説，如果不是因為這場病，或許我一直不知道自己想做的是什麼，什麼是自己想要的。

夢想不易實現，但選擇遠方就意味着要為之付出努力，達到夢想的高度。

尊敬的老師，親愛的同學：

你們好！

我今天要演講的題目是《暢談理想展望未來》。

理想就像階梯，它幫助我們向着光明的未來攀登；理想就像指南針，它幫助我們尋找人生的方向。一個人如果沒有理想，就如同小鳥沒了翅膀，怎能向美好的未來展翅飛翔？

每個人都有自己的理想，有的想當士兵，保家護國；有的人想當老師，培育人才；有個人想當醫生，救死扶傷……而我就想當一名……！

當我成了……，我要竭盡自己所能，為人類服務。

現今世界上仍有不少國家，地區，人民還沒有解決温飽問題，像非洲，貧困山區等地方，温飽成了決定他們生存的關鍵。當我成了基因專家後，我要做的第一件事就是替他們解決温飽問題。我會在糧食的脱氧核糖核酸（也就是DNA)上做文章，改變這些植物的基因鏈，使糧食的得到原來30倍產量。此外，我還要在脱氧核糖核酸雙股螺旋線中再添加人體各部分所需的營養基因，使人體各部分得到最優良的簡化，更好的吸收。再而，我要使這種糧食的種子的成長期縮短，一個季度一收割。

這就是我的理想，一個遠大而崇高的理想。我知道要實現這個理想十分不容易，為了早日實現這個理想，我願從今天起努力學習，不懈努力。因為我知道，要成為一個基因專家，必須要有淵博的知識方可。

我的演講結束了，謝謝大家。

尊敬的棕北中學校領導和老師們：

您們好！

三年的時光如沙，匆匆從指尖流過，再相見，已相擁而別。眼際，隱約還閃現着老師們的忙碌身影；耳畔，似乎還回蕩着同學們的錚錚誓言。棕北，承載着20××級700多位同學的青春，記錄着我們的奮鬥歲月，人生的相線，緣分的軌跡，緊緊相連。

我們因愛而聚，我們繁花盛開……

20××級，700多位同學青春夢想的港灣，而這港灣的築造者，便是我們的老師。是你們，串聯起了20××級國中時光；是你們，帶給了20××級歡聲笑語；更是你們引領20××級走向更遠更美的未來。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，再多的詩篇也難以言盡我們對老師的感激。

棕北中學，無數學子夢想起航之地。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，三年中，棕北給了我們每一個人廣闊的舞台，任我們盡展風采，可謂心有多大，棕北的舞台就有多大。校團委，學生會，社團聯合會，一個個的部門，一次次的活動，為三年的時光綴上了點點繁星。大課間，密集跑，伸展操，棕北總是把學生的身體素質排在首位，力求學生做到德智體美勞全面發展。五月的薔薇花已落，回首三年棕北中學帶給我們的點點滴滴，心中滿懷感激，感謝棕北這個成長的搖籃，助我們放飛了夢想的翅膀，在人生的長路上揚帆起航。

我們因愛而聚，繁花盛開……

“興我棕北中學，爭創一流名校”，20××級同學祝願母校日益興盛，桃李滿天下！祝願母校所有的老師身體健康，工作順利！