複試法則
①在面試前，對所報考的專業領域內新近發生的熱點、焦點事件有一個深刻清晰的認識，甚至可以拿出獨家判斷和態度。
②複試的提問一般比較開放，常常涉及專業實踐中遇到的問題。
③提取跟行業息息相關的幾個亮點。
④實踐型學科並不否定這類專業理論的必要性，考生應做較為全面的準備，避免“顧實踐而失理論”，應是實踐型學科考生在複試階段勝出的最好策略。
專業分析
顧名思義，實踐型學科主要是以現實應用為導向，在不丟基礎的學科理論基礎上更看重實踐操作能力，這類專業很大程度上和具體的社會職業型工作直接對接，比如市場營銷類、同聲翻譯類、新聞傳播類、工商行政管理類、酒店旅遊管理類、社會學類等人文社科專業，以及以重技能培養和專業素質的理工類專業，如地質測繪類專業、考古類專業等。
大部分就讀於此類型專業的學生大三就開始進入真正的實習期，包括做實地田野調查或者到相關領域進行工作實習，但畢竟是以實習生的身份進入工作狀態，並不能全部掌握整個領域，也很難對所工作的崗位有深刻的體悟式瞭解，達不到“無縫對接”和“資深”。從這個方面看，具有全職工作經驗的考生在研究生面試時就具備了一定的經驗優勢和行業熟知優勢。
以新聞學為例，新聞學是一門實踐型學科，這幾乎是所有人的共識。對於新聞類、管理類以及臨牀醫學類等學科來説，擁有相關的實踐經驗和從業經歷，可以更快地體悟業界常態，從而不“唯學院理論而理論”，避免再發生“新聞學博士不會寫消息”的極端個案。更為重要的是，研究生階段，除了幾門通識專業課之外，新聞學的學科框架下一般還細分有新聞實務、新媒體研究、高級新聞寫作採訪等研究方向，而這些方向的課程教學，基本以一線的案例為主，如果缺少實戰歷練，雖不會造成理解障礙，但總還是有紙上談兵之感，包括行政管理和酒店管理類的專業，也都因專業的實踐性而對考生有一定的工作體驗要求，對於應屆生來説，實習是一個好途徑。
研究生階段研究的是一個特定領域，細分到具體的方向，只有身在領域裏，才能真正觀察到行業的宏觀、微觀情況，最終把所學的理論轉化為對實踐的指導和支撐。身處大學校園的碩導們也深知實踐型學科的一個重大意義在於“理論促進實踐，而不僅僅只是學術上的理論溯源和建構”，為此也直接要求報考此類專業的考生應具備相應的實踐基礎。
導師比較看重考生的從業經歷，特別是在面試中，導師會根據考生的個人情況留意其今後的研究方向。在一定意義上，在重實踐型複試中，有過相關工作經驗的考生，在面試過程中有比較優勢，可以和導師在業界層面有一個深層溝通的氛圍，最終有工作經驗的考生的面試成績比應屆的考生相對高些，初試排名靠後的實踐型考生通過面試階段基本能夠把名次抬升幾位。同時，在入學後確定研究方向的選擇上也更有主動性。當然，這並不意味着應屆考生在面試中就一定被動，理論功底紮實是其最大的優勢，如能在本科階段有豐富的實習經歷，會更受導師歡迎。具體到面試環節，可以通過以下細節，發揮自己的優勢，贏得面試加分。
瞭解行業現狀
在面試前，對你所從事或將要從事的行業新近發生的熱點、焦點事件有一個深刻清晰的認識，甚至可以拿出獨家判斷和態度。這往往是面試現場導師最容易提到的常識問題，也是考生展示自己的一個最好的切入點。曾有某同學在中科院的考古專業碩士面試現場，結合自己在貴州考古研究所的經驗從專業的角度分析了當下考古的“利益歪風”，深得導師讚賞，雖然他的普通話極具地方特色，陌生人聽起來有點費神，但最終他的面試成績並未因語言的劣勢而降低。
從自身經歷出發
在表達完你對行業的觀點後，務必要記得迴歸到自身的情況。通過回顧自己的工作經歷、實習經歷，提取跟行業息息相關的幾個亮點。這個相關指的是“如何運用自己本科階段的知識儲備去完美應對工作的挑戰”，這一點往往也是導師關心的。像市場營銷類專業，只單純停留在紙上的策劃和營銷，就是“最大的失敗”，具體的案例操作才是面試中制勝的最重要因素。因為既然到了複試階段，已通過卷面證明了相關理論的掌握情況。而且，這類型專業的複試過程，導師對於理論的`考問並不佔很大比重。
值得注意的是，實踐型學科並不否定這類專業理論的必要性，任何一個學科都是理論與實踐的共生相輔。並不是所有的高校都只追求“實踐能力”，理論的掌握是基礎性的工作，這個肯定不能丟，比如中國人民大學的新聞系，在複試階段也偏重對考生的理論儲備考查。因此從自己的優勢出發，做較為全面的準備，避免“顧實踐而失理論”，應是實踐型學科考生在複試階段勝出的最好策略。
附：過來人經歷談
姓名：石頭
專業：新聞
考取大學：中央民族大學
獲勝感言：如果不是有着豐富的工作經驗，以我初試最後一名的成績面對的必定是複試的失敗。
複試印象：有工作經驗的考生最終的面試成績比應屆的考生相對高些，初試排名靠後的實踐型考生通過面試階段基本能夠把名次抬升幾位。
那年，我的英語和政治剛剛過線，專業課的分數比想象中還要低。
在複試名單中，我的分數最低，比第一名低了35分。按照慣例，這是一個安慰獎，而且是一個代價很高的獎：複試的費用不算小，我再次陷入最不想面對的一個問題：去複試還是不去複試?
直到複試前一天，才臨時買了一張機票。上飛機前，給導師組老師(之前託朋友問的號碼)發了一條短信，請他為我保留複試機會，導師沒回信息。
待到深夜入住中央民族大學附近的旅館時，偶遇幾個同是民大新聞學複試的姑娘，她們都是應屆生，提前幾天來準備複試。她們説自己還在看書，背英語自我介紹，背考研時準備的專業材料。是的，我看到她們在看書。我的揹包裏，除了一件衣服，別無他物。也是在那一晚，我才想起復試還有英語自我介紹，我完全沒有準備。
去到複試現場，整個走廊等待複試的考生都在翻閲各自的資料，我理所當然是最後一個複試，排到了下午。
上午，把複試需交的材料給了老師。找到網吧，查了英文自我介紹，已無心情看太多。直到下午五點，才輪到我面試。沒有候考區，枯坐在複試教室門外的椅子上，看着別人一個個離開，有人奪門而出低頭就走，有人出來便熱情地為等待的考生描述複試情況。在整個走廊空無一人的時候，我終於坐在了考官面前。
先是中文自我介紹，這一點對於考生來説，不是一個拉分的項目，只要説得清楚，時間適度就可以。雖然上午查了自我介紹的模板，但還是忘了很多。在開始英語自我介紹前，我直接對着面前的近十位考官説，我英語不好，我會努力説得清楚一些，但不知道能説成什麼樣，希望他們不介意。我的貿然自我揭底讓導師覺得我夠直接，在順利地把自己叫什麼名字、來自哪裏翻譯成英文之後不知道説啥單詞的時候，眾導師笑，對我説別講英語了，你以後再好好學就是。我得令後很是釋然。
接着，幾個導師就我的工作經歷提了幾個問題，我記得最清楚的是，沒問我關於新聞史和新聞理論的任何一個概念，這個是我最沒有準備的，問題的集中點全在於工作經歷：你策劃過的自我覺得最滿意的新聞專題是怎樣的?就自己所處的當地媒體環境，談談新聞中是否存在民族性，如何體現?雖然每道題目有2分鐘思考時間，有人專門計時提醒，但考官並不在意你對這個時間的把握，想好了再説就好。第一個問題對我來説，難度不大;第二個問題是我沒想過的，也是考研時參考書目中比較少涉及的，只能靠自己的新聞常識作答，這個過程中，導師並不只是聽着，而是隨時發問，有互相探討的感覺。
複試時考生應該注意這樣一個細節：儘量避免背書式的回答，也不能把自己放在一個被考查的狀態下，應以一種平等對話交流的態度來完成新聞學的複試。有自己不瞭解的新聞背景，直接説不知道應最好，最忌胡亂猜測然後找詞應付。這是我和現在同專業同學最大的感受，他之前在《中國房地產報》做了兩年記者，導師在複試現場知道他這段經歷後，和他從房地產領域的新聞操作談到當下房地產的行業形勢，基本以此為面試的主要話題。
民大除了導師隨機發問，還有一個抽題部分。從題目的設計來看，基本也是跟當前的新聞業直接相關，很少是純理論性的問題。比如：報紙在轉企改制前後有什麼不同?出版社的出版流程一般包括哪幾個方面?三審三校指的是什麼?網站新聞和報紙新聞在功能上有何差異?本年度你最關注的新聞事件是什麼?
我不掩飾這樣的題目對於我自己的“容易”，題目跟我工作息息相關，當然有話可説。我贏得導師高分的方式只有兩個：邏輯清晰地表達，講對題目所涉及的新聞操作常識。也許正是這兩個方面我相對熟悉，最終我的面試得分排在前幾位。和我同住一個旅館的那兩個小姑娘，有一個最終未被錄取，她的初試成績比我高20分。
很顯然，新聞學的複試現場，對於有從業經驗的考生來説，已經不是一場考試的問答，而是一出業務課的討論，而這些業務並不陌生，這樣的題目很少有標準的答案，因此全看個人的臨場應對和表達，這樣的複試，對於實踐型考生的優勢傾斜是巨大的。從最終錄取的情況看，實踐型考生大部分入圍，最終未被錄取的考生以應屆生為主。這樣的結果，並不是刻意強調應屆生的“複試劣勢”，也不意味着有工作經驗的考生就一定佔有先機。
重實踐型複試雖然不以初試分數為重，但考生應具備紮實的專業知識基礎，這
一點對於應屆考生和有業界工作經驗的考生都是一樣的。而在這個方面，有業界經驗的考生往往是最不紮實的，初試有時候也是僥倖過關，希望在複試備考時加強積累。有些應屆學生的優勢很明顯，也深得導師青睞，比如英語好、專業理論知識精通、平常關注行業事件和熱點並有自己的獨立觀察等。
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