總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，不妨坐下來好好寫寫總結吧。但是總結有什麼要求呢？下面是小編為大家收集的職業學校個人年度工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
過去的一學期裏，我擔任10職場電子、10職場商務、10職場模具班的專職班主任。我班在學校和本學院領導的統一組織及任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得了較突出的成績。現將本學期的工作總結如下：
一、加強思想教育，激勵學生成才
特別是我們職場班的學生回到學校後。激勵學生學習首先要從根本上抓起，即從學生的思想上抓起，通過形式多樣內容豐富的活動，引導學生明確學習目的，端正學習態度，提高學習效率，增強成才意識，有目的有步驟的來對學生進行思想教育。利用班會和查寢時間，深入學生內部，瞭解學生的想法，從根本上糾正學生的一些不良意識。教育學生求學要勤，嚴謹刻苦；增強自律和自制能力。此外，還鼓勵學生積極參加本院組織的“學習經驗交流會”、“經驗交流會演講比賽”及“優質課競賽”等一系列活動，從根本上杜絕思想束縛情況，促使每一位同學樹立宏大的理想，明確學習目的。在加強學習，提高思想認識的基礎上，增強大學生主人翁意識和歷史責任感，從培養創新能力，實踐能力和提高綜合素質入手，完成好為社會主義現代化建設培養和輸送優秀建設者的神聖使命。
二、緩解學生心理壓力
在競爭日趨激烈的當今社會，有不少學生存在心理上的問題。壓力大，心裏焦慮，學業負擔重。因此，我注重加強學生心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還長期與班裏心理聯絡員交流，並制定一系列有效方案來幫助班上有心理負擔的同學。
三、加強班級管理，培養優秀的學風、班風
大二年級學生面臨着電子檢測師、商務助理師、模具數控加工考證的過級考試，隨着時間的逼近，有的學生還沒過任何等級，有時會感到迷惘，對前途失去信心。
因此，為學生營造一個良好的學習氛圍是很有必要的。選拔一批成績優異，工作能力強，值得同學信賴的班幹部隊伍。深入學生內部，瞭解下面情況主要靠學生幹部，許多具體工作都要靠學生幹部去實施。學生學習需要發揮學生的主體作用，充分調動學生的主觀能動性，促進學生自我教育，自我管理。要求成績優異的學生與學習有困難的同學形成“一對一”的小組，主動關心同學的思想，學習與生活，增強集體凝聚力，充分發揮學生黨員的先鋒帶頭作用。培養班長及班幹部成為學生與老師之間學風建設的橋樑和紐帶；組織學習小組，學習經驗交流會和各種學習競賽活動，形成濃厚的學習氛圍。同時教導學生幹部以身作則，以突出的綜合素質和優良的學習成績影響和感染周圍的同學，在學風建設中起模範作用。
四、提高學生社會適應能力
通過激勵學生參加我院舉辦的“青春理想演講競賽”和“籃球比賽”活動使學生的自立能力得到了強化，幫助學生了解自己的`社會位置和將擔負的社會責任，從而合理調節自我期望值，糾正自我意識偏差和失誤，縮短與現實社會的距離。並且培養樂學生行動的自覺性、果斷性、自制力，增強他們的挫折承受能力和自控能力，從而增強學生的社會適應能力。
五、學生寢室文化建設
寢室也是一個學習的環境，更是保障學生有良好精神狀態學習的堡壘。這學期我院舉辦了“寢室文化秀”，使我班意識到寢室還需要不斷地加強寢室文化建設，爭取在下一學年裏有較大的提高，並向“文明寢室”和“創優寢室”靠攏。重視對宿舍的管理，確保同學們按時歸寢，定期打掃寢室衞生，讓同學有一個良好的生活學習環境。
六、開展各項文體活動，豐富學生的課外生活
鼓勵同學們積極參加各學院組織的各項活動，例如:學科演講比賽、激情廣場、校園歌手大賽等。以豐富同學們的課外生活，增進同學之間的友誼，提高同學們的綜合素質，培養同學們積極向上的拼搏精神。
通過狠抓以上幾個方面，這一學期的工作收到了良好的效果。以後的幾個學年裏，我會本着我院“誠實守信、奮發有為、勤於學習、勇於創新”的良好學風，使班級建設工作更加井然有序，在創建優秀班級活動中表現突出；班級學習氛圍濃厚，課堂秩序良好，能互幫互學，積極進取，具有班級凝聚力和團隊精神。
對於20xx級的xx工程技術職業學院石化工程系的學子來説，大一，已經成為腦中的回憶。大二，也即將起航。xx工程技術職業學院石化工程系，在整個學院當中，算是一支相對弱小的活力軍，人數不多，卻也可以把工作完成得很出色。石化工程系體育部是隸屬石化工程系學生會的一個部門，主要工作是配合院學生會做好各項體育賽事的籌備組織工作，在系內組織開展各類體育活動。具體活動內同如下：
1、 20xx學年，石化系體育部組織參加與舉辦的體育活動可謂豐富多彩。20xx級“迎新杯”籃球賽，校運會，兵乓球賽，足球賽，第一屆“全程杯”籃球賽以及系內配合文化節舉辦的男子籃球班級賽和女子三人自由自合羽毛球賽。比賽過程中，各名運動員頑強拼搏，勇爭第一的精神讓我們敬佩，對體育精神的追求也叫我們折服。
2、“迎新杯”籃球賽可謂上演了一場當代大學生具有青春活力和勇爭好勝個性的好戲。大學新生，有來自五湖四海的兄弟姐妹，“90”後，充滿個性與張揚的羣體，原以為會因為意見不合或其他原因而產生矛盾，事實證明，這一擔心完全是多餘的。從二三十人中挑選出12名隊員，談何容易。好在有師兄師姐的幫助與辛勤付出。在冬日裏，每天六點起牀陪練、指導訓練，並且要看着同樣努力訓練的同學因為名額限制等原因而慘遭淘汰，實屬不易。經過半個多月的訓練篩選最終確定了20xx級石化系籃球隊隊員的名單。到比賽時間，隊員們紛紛曬出看家本領，雖一起訓練不久，卻也打出了自己的水平，贏得場下觀眾的掌聲與喝彩聲。最終由於種種原因，取得的成績不盡人意，但在整個過程中，我們享受比賽樂趣，真獻出自己的風采，其結果如何，或許隨着這些概念的加入變得微小起來。這時的學生會還沒有成立，所有的組織都是師兄師姐幫忙，所以我們要全力配合師兄師姐，把我們系的名聲維護好!不懂的地方要積極問，爭取出色地完成任務。
3、 校運會，是整個年度最大的體育活動，能體現出系學生的綜合體育才能，考驗着一個系的凝聚力。20xx級石化系的運動員們，保持着上屆學長創造的第五名的成績。其中，在短跑項目中更是獨領風騷：100米創造了我們學院的新紀錄;獲得200米冠軍;4x100米亞軍，4x400米冠軍。取得的成績得到系領導的表彰。
整個校運會從開幕式到比賽結束，體育部的工作主要是：
1、開幕式方隊的報名、挑選、訓練，從進場到表演到表演結束的走位。必須要儘早訓練，因為人數相對較多，協調錶演人員的位置，同學的反應不積極，會是一個比較難把握的步驟;
2、協助祕書部負責通知運動員的簽到，此前就有因為錯過時間而不得不棄權的事情發生;為避免這種事情發生，所有工作人員要求責任制，分配到每個運動員身上，提前通知運動員比賽時間，開賽之前做好籤到工作，比賽之後運動員的休息等等;
3、大本營的善後工作。
4、兵乓球賽，是一個比較小型的`比賽。20xx級的兵乓球賽，石化系的運動員並沒有取得好的成績。這裏面的原因，能力當然是比較重要的原因之一。需要提出來的是，舉辦方態度是有問題的：
1、沒有給出具體的比賽時間;
2、沒有賽程表;
3、工作人員沒能給出實質性的幫助。我們並不是因為取不到好的成績而抱怨舉辦方。需要明確的是，一個關乎到全院的比賽，以上的問題完全是要做到的。所以需要特別注意一下這種事情，事先幫助我們的運動員掃除障礙。
4、第七屆足球賽，可謂輸得不體面。對於我們石化系來説，這場比賽是很吃力的。這從化校區，只有一屆的學生，沒有經驗，相對來説就變得弱勢了。我們的戰績更是三場全敗。在這種情況下，勝負已經不重要了。眾所周知，足球是一種比較危險的運動。所以，注意人生安全就是重中之重。分清輕重大小，才是我們該做的。
5、説到“全程杯”，是我們應該自豪的戰績，是我們系男籃一同努力的結果。顧名思義，“全程”，是大一和大二混合，挑選出更為優秀的組合，讓比賽更加有看點。本以為我們在比賽前不會出差錯，可是又由於種種原因，大二的師兄師姐還是沒能一起參加比賽，勢單力薄的我們於是發憤圖強，更加團結，刻苦訓練。在第一輪比賽中，發揮自己的水平，得到應得的成績順利晉級四強。最終的名次是第四名。其實也可以想到這樣的結果，相對剛開始的我們，已經是很大的進步了。在這次比賽中，我們體現出來的是一種年輕人的青春活力，對美好事物的追求，團隊協作，用自己的行動去向着目標前進，這個是很值得學習和發揚的。
6、對於我們體育部來説，最重要的是文化節舉行的體育活動。整個活動的策劃，實施，後續工作，都是體育部來做主要工作。對於我這個新手來説，是一個大的挑戰。這個就需要自己動手動腦去找資料，籌備。可能開始會覺得自己不知道怎麼做好，最主要的還是寫一份好的策劃書，所謂的好，就是要考慮周全，方方面面都在你的掌控之內，即使是有突發情況，也要有實力去應對它。我對自己做這次活動真的不是特別滿意，雖然付出了很多，卻完成得不漂亮，它給我帶來的最有用的東西是我知道自己是在哪個方面顯得不足，讓我有方向地去改變和突破。最終還是能把活動正常地舉辦成功，對於我來説，已經很滿足了。
7、體育部的工作還會涉及到經費報銷的問題，主要的還是正規發票的獲得途徑還有開發票的規範用字。比如單位不能寫“xx工程技術職業學院石化工程系”，因為系是沒有財務室的，所以寫成上述名稱的話是報銷不了的，而應該是“xx工程技術職業學院”。關於體育比賽的事項，可以去體育器材室找值班老師幫忙，瞭解。主要負責的老師是曾老師，也是一個很熱心的老師。但是我們作為學生的，要懂得謙卑一點，不能沒有禮貌。
我總對自己説，人無完人，金無足赤，在不影響工作的情況下，慢慢地去完善自己，實踐出真知，總會有一天會變得更好。
時光荏苒，轉眼間職高時光已經過去了一半。在這段時間裏，我在各方面都嚴格要求自己，始終保持積極向上的心態。以下是我對高二的學習生活進行的總結。
在思想政治方面， 我積極向上，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導。遵紀守法，遵守中學生守則和學校規章制度，重視思想道德修養，關心集體，尊敬師長，團結同學。培養了正確的人生觀、價值觀和世界觀，提高自己的思想政治覺悟。
在學習上，我刻苦努力，積極進取。鑑於本人高二一年學習成績優異，表現出色，通過自己的努力在老師同學們的指導和幫助下，我取得了比較理想的成績：在這學習期間取得了： NIT電子表格、應用基礎、文字處理、演示文稿四個個證書，、20xx—20xx年榮獲學校“三好生”、 20xx—20xx年榮獲技能大賽一等獎、20xx—20xx年榮獲學校技能大賽優秀獎、和國家獎學金。看到自己成績的進步，我感到自己的付出得到了回報，但是在學習過程中還是存在一些問題的。在已取得的成績面前，我沒有驕傲，並充分認識到自己的不足，始終努力着不斷進步。我合理地安排了課餘時間，自學相關課程，腳踏實地，刻苦鑽研，不懂就問，在同學和老師的幫助下，終於功夫不負有心人，我在期末考試中取得了不錯的成績。
在生活中，我樸素節儉﹑性格開朗，平時很善於和同學溝通，也樂於幫助同學。高二，在09電2這個大家庭，我擔任為團支部書記，積極參加班裏組織的一些活動，立了很好的人際關係，獲得了大家的尊重和支持。
在勤奮學習的同時，我加入了校團委。工作中我認真勤懇的做好自己的本職工作，虛心向別人學習，以全心全意為同學服務為自己的宗旨和熱心誠懇、樂觀向上的工作態度認真做好每一件工作。學校舉辦的志願服務。我積極帶領團員參加。那段時間大家都很辛苦，但是我們的努力也換來了老師的`肯定。並獲得了優秀班集體，個人並獲得“優秀團員”稱號。在工作中我學到了很多東西，將工作和學習相協調，並沒有因為工作影響到學習，是我最大的收穫。
工作學習之餘我也沒忘德、智、體全面發展。我十分重視體育課，並認真上好每一節體育課，課後並積極參加學校組織的各項體育活動和比賽，與同學一同開展户外運動，增強自身身體素質。曾經參加校運會並獲得跑步和跳繩等體育獎項。且我堅持每天利用課餘休息時間做自願勞動，以此不斷地提高自己的身體健康水平，鍛鍊了自己的堅強意志，懂得了勞動能創造一切的道理，進一步培養和提高自己的審美能力和勞動能力。
在過去的學習中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。我要特別感謝學校領導的大力培養，老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在今後的生活中，我要更加嚴格的要求自己，把握今天，在今後的學習，工作和生活中，不斷完善自我，提高自己，充分發揮自己的優點，正視和克服自己的缺點，以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功。
三年的職校生活，從剛進入職校時的低落和茫然，到現在即將走上工作崗位的從容和坦然。我知道，這必將我人生中的新挑戰，轉換了角色。這除了要有較強的適應力和樂觀的心態之外，更重要的是得益於職校三年的學習積累和技能的培養。
我自認為無愧於職校三年，在剛進入學校時，因為即將要成為職校生而苦惱。然而我選擇了坦然面對，因為我深信，只要經過自己努力，不管學什麼都會有成就。所以我堅信，職校生的前途也會有發光發亮一天。在這三年的學習當中，使我懂得了很多，那時稚嫩的我，經過學習當中遇到的挫折和坎坷，以至有了現在成熟穩重的我。更讓我明白了一個道理，路是自己走出來的，只有通過自己勇敢地面對人生中的每一個驛站，才能體會到當中的酸甜苦辣。
自我入學以來，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。我思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，具有良好的生活作風，樂於助人，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。
在校期間，我一直勤奮學習，刻苦鑽研，通過認真地學習掌握較為紮實的基礎知識。由於有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得＂優秀團員＂、＂三好學生＂等榮譽，得到了老師及同學們的'肯定，樹立了良好的學習榜樣。
在課餘時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮鬥的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課餘生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。我確信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我的力量。
作為一名xx的職校生，我擁有年輕和知識。年輕也許意味着欠缺經驗，但是年輕也意味着熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識，在畢業以後的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。有百分之百的付出，就一定能得到百分之一的回報，相信自己一定會演繹出精彩的一幕！握着拳頭，對自己説“加油，加油，再加油！
時間過得真快，轉眼間一學期又過去了。在這個學期，我個人認為我比上個學期有了進步，要求自己相比上個學期嚴格了，有了一些進步。但是我身上也還是存在着一些問題的。在下個學年我會更加努力的改正，嚴格要求自己，給同學們樹立一個好的榜樣。
總結這個學期的學習，我想，主要有以下幾個方面：
學習方面，作為班長，給班裏的同學起到了一定的帶頭作用。態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不隨便説話，不經常玩手機，發短信。自覺遵守課堂紀律，能夠按時的完成老師佈置的作業。做到了認真複習，並取得了理想的成績。
要求自己方面，我覺得在這個學期我有了進步，但是也還是存在着不足。相比上個學期，現在的我對自己的要求嚴格了很多，能夠做到自己管理自己。在大多數時間我能夠在班中做到很好，但是也有鬆懈的時候。經過老師的教育與提醒，我總能及時改正。但是總是不能很好的堅持下來。在下個學期我會更加嚴格的要求我自己，做到自己管理自己。並且給同學們起到模範帶頭作用。
作為一名班幹部，作為一名團員，我應該有明確的是非觀念，有原則性。在這一點上我認為我自己做的還不夠，總是因為一些情面上的`事情而破壞了原則性。這樣是不稱職的。我應該向班中優秀的幹部學習，嚴格要求自己的同時再去幫助同學。在下一學期這一點我會努力。
下一學期是就要升入高三，也就是説我們即將面臨着很重要的專業課軟件方面的學習。所以下一學期是非常關鍵的。在下一學期我會更加努力的學好專業課，努力提高自己的自主學習能力，在工作前打好結實的基礎。 希望明年的這個時候，在做總結的時候我能説“我做的很好”，也希望在下學期的班級工作中能夠與大家有着良好的配合。謝謝大家！
懷着希望，懷着憧憬，懷着嚮往，脱去稚嫩的外套，開始我的職校生活！會考，人生第一次重大考驗，很顯然，我做的很失敗，我該何去何從，成了我，以及家人的重要問題，父母親都希望望子成龍，望女成風，可我偏偏讓他們失望了！該怎麼辦呢？我已經對自己失望了，好學校沒考住，差一點的學校，父母又覺得風氣不好，最後把決定權交給了我，我也便開始了渾渾噩噩的職校生涯。
儘管知道學校不甚理想，但我還是對它產生了不住的嚮往，好奇進學校前，好多朋友告訴我職校生活非常的快樂，無憂無慮，很自由。相對國中老師的嚴厲，校規的約束，我更希望快點進入學校開始我的“神仙般”的生活！
高一剛開學，首先迎來的是軍訓，真好玩！在軍訓中，班裏的同學幾乎都認識了，因為新奇，見誰都是咧開嘴，回憶和善的笑意，所以同學之間都處的狠融洽！和國中風氣完全不一樣！原來大傢伙沒説謊，高中果然好，職校更好！軍訓剛過去兩天，就失去了耐心，不想要每天被太陽暴曬！更希望趕快開始上課，不知道會有些什麼科目，聽説是和高中不同，好期待啊！
正式開課了，一開始看同學們都很認真，我可不能落下，好好學！漸漸，新奇過後，上課就出現睡覺，逃課，玩手機現象了，唉！實在是經不起誘惑啊！看同桌玩手機玩的不亦樂乎，悄悄過去看看，頓時被吸引住了，真好玩，我也想玩，可奈何同桌不給玩，怎麼辦？實在受不了同桌每天玩，我只有看的份，於是放假了，逮着機會讓爸爸給我買了新手機，哼！這回不用看着同桌玩了，我也可以玩了，也因為一時的誘惑，使我整整荒廢了兩年，高一高二每天上課，下課，睡覺只顧玩手機，一到考試，慌神了，這回完了，左看看，右看看，東拼西湊，交了捲了，什麼東西也沒學下，馬上高三了，這回完了，這回醒悟了，知道學習了！
上了高三，同學們都拼了命了，每天早起晚睡，我也加入了他們的行列儘管有時候也會發發呆，丟個盹，玩會手機，且也知道了，要努力學習，為明年的`大學聯考做準備。上課氣氛活躍了，手機響動少了，同學們積極回答問題了，老師們也開始不分晝夜的為我們講解，指導。學習氣氛越來越好了，我想，這才是真正該有的學習氛圍吧！正因為這些渾渾噩噩，以及現在的努力學習，使我的職校生活不再枯燥無味，變得更加有趣了，看着同學們拼命的學習，我覺得我的選擇是正確的。高中快要結束了，自我的人生卻沒有止步。迎接我的是新的歷程，新的挑戰，但我的職校生活將是我最美好的回憶！
20xx年12月14日至20xx年1月20日，我xx職校財經部96名學生去到中山xx實習，兩名老師駐廠陪同管理，經過大家共同努力，順利完成本次實習，關於實習具體情況總結如下：
一、成功之處：
1、沒有學生提前辭工，全部學生都堅持到了最後
2、全體學生基本都能按要求做到23：00之前回到宿舍
3、寒冷的天氣中沒有熱水沖涼都能堅持
4、這一個多月之中，多數學生能夠堅持不回家
5、學生對於上夜班沒有什麼怨言
二、不足之處：
1、中介傳達的用工信息與廠方實際要求存在誤差，為安撫學生安心實習增加工作難度
2、學生普遍表現一定的嬌氣，不夠吃苦耐勞，對於加班埋怨較多
3、實習過程中學生請假、曠工現象出現不少，特別是女生的曠工較多（由於加班太多，休息時間太少，每週一天的休息時間都不能保證，所以她們就曠工休息）
4、多數學生個人生活費花銷計劃不周，向老師借錢現象普遍
5、天氣寒冷，學生生病感冒現象較多
三、經驗和心得：
1、實習最好是學校與工廠直接聯繫，傳遞信息更準確，溝通更通暢。
2、學生實習之前的準備工作做得越充分，那麼實習過程之中的問題也會更少。
3、實習活動之前，學校最好能派老師實地考察一下工廠的具體情況及用工要求
4、實習工廠最好有相當的規模，廠區內的各種生活設施完善，住宿及管理規範
5、實習最好實行整班編制集中實習，班主任隨同管理
6、實習之前的準備工作可以充分做好如下方面：
1）充分思想動員，讓學生帶着吃苦的`心走入工廠
2）充分思想動員，讓學生深刻地意識到自己在工廠的行為直接影響學校的聲譽
3）制定並學習《實習紀律要求》，例如不能遲到、曠工，有關請假手續，每天晚上回宿舍的時間要求，指定宿舍舍長負責本宿舍的衞生及紀律管理、學生個人行為規範要求等
4）制定實習獎懲方案（遲到和曠工可罰款，全勤和優秀可獎勵）
5）學生簽署實習承諾保證書
6）充分開展實習安全教育（工作、財物、人身）
7）充分思想動員，讓學生明確自己實習的目標
8）登記全體實習學生的電話號碼（個人、父母、家庭）及QQ號
9）事先對學生詳細、準確地説明實習工廠的工作、生活、工資等情況
7、駐廠管理老師最好是班主任，並且男女老師都有，方便對男生和女生的宿舍進行管理
8、駐廠管理老師每天至少進車間巡視學生一次，及時瞭解學生的出勤情況
9、駐廠管理老師每天晚上在學生該就寢時間巡視宿舍，清查缺席情況
10、實習之初，駐廠管理老師巡查工廠四周環境，瞭解學生未來可能去的地方，以及四周的治安安全情況等
11、學校領導抽空視察實習學生，可以為學生實習鼓勁加油。
四、個人思考
1、xx職校學生的實習是該學生自願申請還是強制要求全部必須參加？
我覺得作為職校的學生都應該參加實習，畢竟職校培養的就是未來生產一線的工人。頑劣的學生需要工廠勞動的磨練，消除他們不學無術的霸氣，家庭條件十分優越的學生，更需要通過實習消除他們身上的“嬌氣”，培養他們吃苦耐勞的精神。
九江職校就是要求全體學生必須參加實習，並且規定每學期實習一個月，這樣他們就很容易做到按班為單位整班實習。當然他們這麼做之前必然需要做通家長的工作，爭取家長的支持！
2、xx職校學生的培養目標是什麼？
對於企業來説，產品質量是生命，對於我們xx職校來説，什麼是生命？或許目前生源是學校生死存亡的關鍵，但是生源該如何逐步擴大？
第一，學校需要宣傳，讓更多想讀職校的學生知道有我xx職校這所學校。
第二，打造學校的品牌，吸引學生來我校就讀。
第三，嚴把畢業學生的質量關，不讓不合格的“產品”在校外敗壞學校的名聲。
所以我覺得我們xx職校學生的培養目標也應該是培養成“合格”的中職畢業生。他首先是一名合格的勞動者，然後才是合格的專業畢業生。學校應該嚴把產品質量關，不讓不合格的“產品”輕易出廠。例如，考察不合格的學生可否不發畢業證，而是僅僅只髮結業證？或者學業不合格的`學生畢業後再回校補考，補考合格再發給他畢業證？
3、學生實習過程中隨意遲到、請假、曠工，極大影響學校聲譽，學校有什麼應對措施？
讓學生這種無組織無紀律的行為付出更大的代價。
1）現金罰款。學校對於學生在實習過程中出現以上現象進行現金處罰，（工廠扣工資是工廠的事情）遲到1小時內罰款5元，遲到1—2小時及以上罰款10元，超過2小時的遲到以曠工計算。一天之內曠工20元/次。用這些違紀罰款來獎勵守紀的優秀實習學生。
2）取消該生以後參加學校組織實習的資格。在一個月的實習之中，遲到5次、請假6次、曠工3次（或曠工超過3天），只要達到以上三種情況之中任何一種的違紀者，取消該生參加以後學校組織的集中實習，全班實習時，該生的實習由自己家長自行安排，未達到實習規定時間量，不予以畢業。
4、學生讀中職三年之中的實習時間該怎麼安排？
1）第2學期每班安排5人見習，時間為2個星期。5人見習完之後再安排另外5人接替見習，讓見習崗位繼續保持使用。
2）第3、4學期，每學期實習1個月，以班為單位進行集中實習，班主任駐廠管理（學生年齡必須達到16歲，如果個別未達到16歲的學生，則繼續留校學習，部裏可以考慮集中各班留校學生集中上課）
3）第5學期，安排實習2個月，以班為單位進行集中實習，班主任駐廠管理
4）第6學期，安排實習2—3個月，以班為單位進行集中實習，班主任駐廠管理
在上級教育主管部門和校長室領導下，在教務處同仁的共同努力下，在學校各部門和全體教職工的積極配合支持下，職高教務處圓滿完成了本年度的教育教學工作任務。現總結如下：
一、抓好開學準備工作，穩定教育教學秩序
1、結合學校實際和教學工作需要，及時做好班主任聘任、授課教師調配和課程調整工作，確保學校按時開課。
2、為進一步統一思想，提高認識，校領導不失時機地要求全體班主任和授課教師不斷加強學習，樹立“對學生負責、讓家長放心”的教育理念，以適應課程改革的需要，努力探索與運用現代教育教學手段，教好書、育好人。
3、協同德育處和就業處加強對學生進行思想政治教育、理想前途教育和職業道德教育。指導職業高中新生的始業教育，要求他們認真學習專業知識，熟練掌握專業技能，為今後走向社會打下堅實的基礎。
二、抓好教學常規檢查工作，精心組織常規教學活動
教育教學工作是學校工作的主體，“高質量、高效率、高效益”是我們不懈追求的目標。
從學期開始，教務處堅持正常檢查上課情況，做好檢查記錄，上、下學期檢查教師備課筆記、作業佈置與批改情況各兩次。學校領導親自參與常規檢查工作，充分發揮教研組長備課組長在學科教學檢查中的地位和作用，讓教研組長備課組長參與到教學各個環節中來，發現問題及時與教師溝通，提出解決問題的辦法，改進常規檢查方法。積極組織校本培訓和教學研討活動，不斷提高教師的業務水平。
1、備課筆記檢查情況：本年度上、下學期分別有26位和29位授課教師備課，從檢查情況看，絕大多數教師的教案書寫認真，環節完備，相當一部分教師的教案規範、完整，詳案居多，且有提前量，如馬旭花、張萱戴、戴善華、金禮官等老師備課認真，環節齊，多數課有教學反思。存在的問題有：個別同志教案過簡，備課滯後於進度安排，無平時提問或測試成績記載，極少數同還用打印教案；新教師需加強教案的`規範。
2、作業佈置與批改情況：每學期對作業本與學生過程學分記錄本進行檢查，多數教師能做到及時佈置批改作業、做好記錄並有訂正、大多數班主任都有周記的要求以及時瞭解學生的心理情況等；如王華德、蔡學睿、王繼紅、戴善華、馬旭花、楊華鎮、胡莉莉等老師批改中作文有評語，其他作業有訂正等要求。存在的問題有：少數同志作業次數偏少，作業量偏輕，批改較粗糙。
3、教育教學情況：教師能夠在教育教學中調整好心態，做學生的朋友，根據學生的特點充分肯定學生的優點，激發學習興趣和積極性，師生關係處理滿意度較高。但有少數班級的同學對個別學科的教師不十分滿意，譬如説，專業知識不夠紮實，課堂上精神不振，關愛學生不夠，處理師生之間和生生之間的矛盾不夠冷靜，個別教師時有體罰學生行為，上課仍有接打手機現象。以上這些問題都應引起我們注意並加以改進。
4、期末考試、會考情況：教務處嚴格按照學校的有關規定，在期末、會考考試前，組織召開動員會要求各備課組認真組織授課教師命題與制卷；考試期間，絕大多數教師監考認真，發現問題及時解決；考後要求教師認真及時批閲試卷、統計分數和學分的評價，圓滿完成了任務。
三、抓好教研、教改工作，推進新課程改革
1、公開課教學開展情況：按照學校的要求正常性地組織好公開課、評課等教研活動，促進教師教學水平的提高；本學期蔣正煜、張晚風、施官敏、金禮官、王金土、楊華鎮等老師各開出一節區公開課。
2、課程設置與改革情況：20xx年4月以來，根據教研室的文件精神，成功組織了語文、數學、英語和計算機基礎應用性能力測試，檢查情況良好。組織畢業班學生參加勞動社會保障部門的技能等級證書考試，中級率34。4%。本學期學校還組織學生參加了區有關競賽活動，其中：由王金土老師輔導的方鵬飛、徐鑫、蔡敏志、尤鑫汪同學獲區中職學生工具鉗工比賽三等獎，由方言福老師輔導的陳海龍、洪治同學獲區中職學生汽車基本技能二等獎、李宗星、黃峽、黃昌福、王浩斌同學獲三等獎，目前專業課金禮官、王金土、張文琦老師積極輔導學生，備戰下一場比賽。
3、骨幹教師培訓情況：為了提高師資水平，增強辦學實力，在上級教育主管部門的安排下，我校先後選派了王金土、胡錫江、洪芳芳、樑忠妃、王偉麗5位教師參加了省級專業課教師培訓。
4、教科研情況：施官敏老師的《體驗式學習在國中科學教學中的應用》均獲一等獎；徐書新老師的《淺談互惠教學法在中職英語閲讀教學中的應用》均獲二等獎；高榮萍老師的《專業特點彰顯特色》、樑忠妃老師的《項目教學法在中職計算機應用基礎教學中的探索與實踐》、蔣正煜老師的《以德樹人專業引領學以致用———新課程背景下中職語文教學》、楊華鎮老師的《根據職業高中特點開展有效數學教學》均獲三等獎。
5、其他方面活動開展情況：本年度學校一如既往，學校投資購入數控機牀設備，極大地改善了學生工場實習環境，美術組開展了書畫等比賽，體藝組組織藍球和學生文藝匯演等活動。這些活動的開展，對增強學生體質，提高班級凝聚力、培養學生集體主義精神無疑起到了積極的作用。
四、其他工作開展情況
教務處每學期初都認真做好學生基本信息的收集與輸入工作，期末前認真做好學生學分結算輸入及畢業生的驗印工作。
學校成功承辦與組織了本年度的區汽修大賽活動。
五、存在的問題及思考
除了前面提到的問題外，還存在下列主要問題：
1、課堂教學中以學生為主體的思想亟待加強，課堂教學理念需進一步更新，新課改研討尚處於探索階段，成果甚微。
2、一些教師對教改教研缺乏熱心，單幹户較多。
3、數控實訓設備仍然不足，儘管目前學校添置了一些實訓設備，但離專業的需要和學生的需求仍相差甚遠。
上述存在的問題，我們將冷靜思考，認真研究，強化內部管理，制定得力措施，力爭在新的一年中工作有新的突破，新的起色。
本學期教務處在校長室的領導下，圍繞學校工作意見和處室工作目標，團結依靠各專業部及全體教師，以提高教學質量為中心，開拓創新，務實工作，進一步加強了教學常規管理，推進了專業內涵建設，增強了服務意識，圓滿地完成了學期初制定的各項工作計劃。現將本學期的工作情況作如下總結：
一、本學期完成的主要工作
1、狠抓教學常規工作
一是認真抓好了教師教學計劃、備課、上課、作業等教學各個環節的檢查。本學期共檢查教案4次，學生作業2次，有記錄、有彙總。
二是開展了多次針對性強的師生面談會、學生評教活動，全面瞭解了教師的教學情況，及時發現和解決教師在教學中出現的問題。
三是加強了早晚自習、課堂教學的整頓，隨機抽查，查處遲到、缺課學生，並隨機抽查兩堂課，開展了推門聽課活動，對所有教學人員都進行了聽課、評課，並隨堂檢查上課教師的教案及作業，還進行了學生問卷測評，掌握了教師的真實上課情況，教師的教風得到了明顯好轉，教學效果也得到顯著增強。加強教學過程的監控，不斷營造良好的學習氛圍，建立良好的教學軼序。
2、抓好教師培訓，提高教師素質
一是抓好教師的學習和培訓，不斷更新教學理念。選送了袁娜、楊婷婷、柳冬芳三位教師參加了20xx年中等職業學校新課程培訓，派送陳超、柳冬芳兩名教師參加了勞動預備制雙語加強班的培訓。
二是認真指導和組織了伊犁師範學院3名學生來校進行教學的實習工作。
3、學生技能競賽常抓不懈。是精心組織了參加縣級學生演講比賽，我雙語5班哈依爾古麗·阿布力米提取得縣級優秀獎的優異成績。以此激發了其他學生參與積極性，推動了我校的專業教學工作。
4、突出重點、加強雙語加強班教學工作。
雙語加強班的教學質量，直接關係到學校的聲譽和社會地位。本學期我教務處專題組織召開了雙語加強班教學工作會議，通過實施月考制、延長學習時間等措施，營造了良好的學習氣氛。同時在各班主任及相關教師的積極配合下，我們還成功培養了一批優秀的少數民族學生會幹部及優秀學生。
5、精心組織各類考試。三月份組織了入學水平測試考試，6月份組織了期末考試。
6、音體工作開展紮實。在第一週就對音樂、體育專業生課程作了安排和佈置，要求專業教師按時到位，確保學生專業學習時間和效果。5月上旬學校成功舉辦了“演繹青春風采，展示真我才藝”、6月舉行了學生籃球比賽、師生籃球賽等，豐富多彩的文體活動增強了學生體質，豐富了課餘生活，促進了教學工作。
二、存在的問題
1、缺少教學的競爭機制，教師的.教學熱情、工作積極性、主動性不夠。學生的學習目標不明確，缺少學習動力，學習氣氛不夠濃厚。
2、教學改革的步子沒有邁開，致使教學效率不高。由於學生的基礎水平低、學習習慣差，加之我們的教學方法陳舊，以及我們的教法與學生的實際差距很大。相當一部分學生聽不懂，既而對學習失去興趣、產生厭學、輟學心理。
3、教研教改是個薄弱環節。如何結合我校教學工作的實際，開展切實有效的教學研討和教研活動仍是一個需認真探討的問題。
三、下學期工作設想。
1、繼續完善常規制度，引入競爭機制，激發教師工作熱情，推動教學質量的提高。
2、繼續抓好學生專業技能訓練，力爭在20xx年春季學生技能競賽中取得好成績。
3、加強教學管理，狠抓教風和學風，狠抓教學質量，爭取取得一個理想成績。
4、加強教學改革的研究和實踐。積極嘗試項目教學法、張貼板教學法等教學方法在專業課教學中的應用，提倡“快樂課堂”、“快樂學習”。
教學管理工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在進步，學生在變化，作為教學管理工作的我們，必須及時發現、研究和解決學生學習和教師教學工作中的新情況，新問題，盡職盡責的做好各項工作，我們堅信，有校長室的正確領導，有廣大教師的團結協作，我們的各項工作一定會上新的台階!
作為一名中職學生，在建築行業對專業知識要求是非常嚴格的。為了提高我們的專業知識；夯實我們的專業基礎知識；增強我們實際動手能力。我班在學校建築實訓工地進行了對初級磚工和中級抹灰工的實訓。
去年我懵懵懂懂來到建校，對於我當初選擇工業與民用建築這樣的專業，説真的我是十分茫然。現在我對這專業有了基本的感性認識了，我想任何事的認識都是通過感性認識上升到理性認識的，這次認識實習應該是一個鍛鍊的好機會！
通過這次實際的工地實習，我不但掌握了一些不懂的具體環節，而且也鞏固了我在學校期間所學習到的理論知識。在學校學習，理論與實際相差較大，一些知識雖然能在短期內被掌握、被運用，但一些知識則不能掌握，也不便於記憶，更談不上掌握運用了，因此，老師所傳授的內容雖然多、廣、博，但是我們學習到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識，只有通過實際的學習操作和現場參觀，才能達到這個目的。但是通過這次實習，才覺得原來建築行業是一個非常具有挑戰性的職業，如果將來能在這個行業工作，對自己來説將是很大的挑戰。為了以後能夠勝任這項工作，現在就必須踏踏實實的'學好每一門功課。因此給了自己壓力，讓自己不再覺得無事可作，讓自己安心去學習，為將來工作打下堅實的基矗建築行業是一個涉及人非常多的行業，你將會接觸到各種各樣的人。面對一個這樣複雜的交際圈，學校安排我們以組為單位，每組四~五人進行實際操作。在這次實際操作從他們身上學習到很多優秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時我們相互交流，金誠合作，既增強自己的交際能力，有增強了工作協調能力，為自己在以後的工作積累了寶貴的經驗，讓自己在以後的生活中更加自信，更加堅強！
這次實訓我達到了目的，我們不僅學到一些新的知識，也鞏固了在校期間所學到的理論知識。以前對砌築和抹灰的施工技術要點，只是粗略地知道，而具體的施工要點、施工環節、施工步驟如何，卻是知之甚少。但現在實習結束了，對我們這段時間所看到的那些施工技術，它們的具體環節及詳細步驟，我們應該可以掌握了，這不僅提高了自己的理論水平，而且也增強了自己的實際操作能力。 通過實習，增強了自己對專業的熱情，提高了自己興趣，為自己將來能在建築行業開創天地創造了一個有利條件。
實習結束了，我也收穫很多，同時也認識到了自己的諸多不足，在以後實訓的生活中我將更加努力學習，虛心請教老師和同學，讓自己儘早成為建築施工隊伍裏合格的一員，同時我也期待下一次的實訓，相信在下一次實習中我會收穫更多。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業後的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力！
這樣的認識實訓我感受頗多，許多細節都能直接影響的施工的質量。像磚砌：磚的接頭，磚的灰縫飽滿程度，磚的垂直度、平整度以及磚砌頂部的排水坡度等都有嚴格的要求。像抹灰：抹灰的平整度，灰層厚度，面層的蜂窩，灰表的豎子垂直度等都有明確的規定。只有我們在各個方面嚴格把關，嚴格要求自己，我們才能建造出適用、經濟、安全、美觀建築。
我想實訓，因為我不可能什麼都知道。我會通過本次的認識實訓作為在今後的工作中努力做到步步有工作的依據，爭取把工作做的更好，少犯錯誤，為企業盡一份應有的責任。
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