會議室裏窗簾緊閉，十幾個人圍坐在偌大的圓桌邊，每個人眉頭深鎖，為新一期的節目選題而冥想苦思。有風吹過，吹起窗簾的一角，沉悶的會議室瞬時有了一絲活躍的氣息。大家看不見的是，無數的創意小精靈撲閃着它們可愛的小翅膀調皮地環繞在圓桌的上方，等待着與媒體的一次完美結合。當媒體老大哥遇上創意小精靈，一門活潑有趣的新興專業媒體創意專業就此誕生。
大家好!我是新聞傳播學家族的新寵，就是傳説中生動活潑又有趣的媒體創意專業啦!簡單通俗地説，媒體創意其實就是媒體媒介作品的創意製作和傳播。比如怎麼把電視片做得更好，怎麼把做好的電視片更好地傳播給受眾，這時候就需要創意。更為廣義地説，媒體創意包括了媒介的製作、傳播、經營管理的創意，是在整個傳媒領域裏運作的一個應用。
從上世紀90年代中後期開始，我國的媒體開始迅猛發展，人們生活水平提高了，看待事物的眼光也越來越挑剔了，媒體尋求改變也是必然的。中國傳媒大學傳播學院的老師們在香港考察，接觸到一個新概念創意媒體學院，老師們馬上就想到應該開辦一個媒體創意專業。於是，2002年，我在中國傳媒大學出生了。在此之前，國際上都沒有媒體創意這個專業出現，因此我在國際上也是領先的!
很多人都以為我着重於藝術方面的培養。媒體創意嘛，要有豐富的想象力，如果不懂藝術的話，培養想象力就會變得很困難，所以一定要強調學生的藝術素養。而實際上，我確實在藝術類家族呆過，但我要培養的人才其實不是純藝術的人才，而是更注重培養學生的綜合素質。所以後來，我從藝術家族出來，投入新聞傳播學家族的懷抱。
在新家族裏，當然面臨新的要求。首先要培養藝術素養，要學的課程包括文學、美術、音樂;專業基礎課是絕對不能缺少的，傳播學、策劃學、傳媒類的課程必須掌握通透。其實，除了一些傳統的`課程設置，我還準備了一些別有風味的課程。比如藝術符號學，你要跟各式各樣的符號打交道，因為這門課程的理論基礎就是藝術作品，是由一個個藝術符號所構成的。你要認識這些藝術符號有哪些表述功能，通過學習運用這些藝術符號來創意策劃新的媒介作品。這樣拆拆減減的課是不是很有意思?再比如敍事學，聽起來很簡單，敍事嘛，講講故事就行了，人人都會啊，怎麼還是一門課程呢?可是要怎麼樣把故事講得好聽，講得大家都喜歡聽，就是一門學問了，敍事學就教你這個。學好敍事學，你或許就是個講故事高手呢。
學習媒體創意，自然少不了要經歷實實在在的創意，這樣才能做到理論與實際相結合。所以在廣播電視創意與策劃這門課上，你常常要開動腦子和嘴巴，和老師同學一起討論某些電視節目的內容和創意，在討論中火花碰撞，思維散發，沒準就能產生一個新的媒體創意呢。
只要你不是【藝盲】
我培養出來的人才不僅僅是傳媒界的白領，而是白領中的精英階層、媒介軍師。只要你有較高的文化素養，你的腦子靈活轉得比別人快，沒有學過美術不要緊，只要你不是藝盲，不是對文藝一竅不通，有一定的藝術細胞，並且對藝術感興趣，你就可以放心大膽地投身我的懷抱了。其實每個人都有文藝方面的潛質，就看有沒有被挖掘出來。所以説，即使你沒有比較突出的文藝方面的才能，那也不要緊，通過學習相關課程是可以補上來的，並不影響你成為一名優秀的媒體創意人員。
那麼，優秀的媒體創意人，你知道自己將來會去哪裏工作嗎?其實你的路子很寬。你可以去廣播電台、電視台從事創意策劃，也可以到網站從事創意設計，還可以到出版社、廣告文化公司當策劃當編輯，甚至去一些信息企業或社會傳播機構從事企劃營銷、信息採集等工作這些工作是不是很有吸引力呢?這些崗位需要的高級人才在我國奇缺，許多企業和單位拋出高額薪水想要引進這些人才，而且現在這樣的創意時代，創意人員可是很有發展前景的。
報考提醒
中國傳媒大學、上海戲劇學院、浙江傳媒學院等高校開設媒體創意專業(其中，浙江傳媒學院的媒體創意專業還另設了影視製片管理方向)。中國傳媒大學按照普通類專業招生，上海戲劇學院和浙江傳媒學院則按照藝術類專業招生。雖然專業名稱一樣，但因學校優勢學科不同，其培養側重點也會不一樣。
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