無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過論文吧，論文是討論某種問題或研究某種問題的文章。寫論文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的專業技術論文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
摘要：
車工入門實習教學是技工院校機械加工技術專業的一門核心課程。為了使學生通過學習這門課程擁有一技之長，並得以長足發展，本文結合車工課程，就如何抓好車工專業入門實習教學，使學生真正成為技能型人才進行了探討。
關鍵詞：
車工入門實習教學安全文明生產
車削是指操作工人在車牀上根據圖樣要求，利用工件的旋轉運動和刀具的相對切削運動來改變工件的尺寸和形狀，使之成為合格產品的一種金屬切削方法。
如何使毫無基礎的機械類學生擁有一技之長，並得以長足的發展，需要實習指導教師從微處入手，從本行業的特色入手，吸引學生從無到感興趣進而主動學習。結合這二十多年教學發展、教學的改革、指導學生操作的經驗，在此筆者談談在教學中的一些心得。
一、學生現狀分析
近年來，隨着學校教學改革的深入，實習場地設備以及場地環境對實習教學的效果有很大影響。隨着社會的發展、生活水平的提高，大部分學生對衞生的要求越來越高。很多學生在看到場地不整潔，不規範，就會形成了此行業很髒的印象，就此心生退意，不願好好學習。所以我們在初次熟悉車間以及車牀時，一定要做到車間明亮、寬敞、整潔、車牀衞生乾淨、整潔，讓學生在剛開始接觸設備，只是空操作車牀時，能保證手的清潔度，使學生不會還沒開始車削就有髒的心理影響，同時對後期學生實習後要求保持車牀的整潔也能起到很好的作用，從而使其養成良好的衞生習慣。
二、正確選擇訓練項目，激發學生學習興趣
現今的學生興趣廣泛，電腦的發展也使學生方便了解各種知識。我們可提出一些小問題讓學生自己上網查找答案，看看車牀能加工出什麼樣的產品，讓學生自己查找，學生得出結果後會有一定成就感。教師則可準備一些能吸引學生的小物件，例如小陀螺、小錘子、小蠟台、小酒杯等。在講解機械行業由來和車工所能完成的一些內容時，讓學生了解到這些都是我們學習後可自己加工出來的產品。引發學生的學習興趣與積極性，從而使其產生想學的慾望。
文明生產和安全規章是不可忽視的教學環節，不能為了安全而只談事故，應以遵守規章以預防事故為主。在教學巡查過程中，及時瞭解學生的思想動態，有部分學生可能因為教師在教學時所説的事故太嚇人而心生畏懼，因此要對學生多表揚，多鼓勵。尤其是女孩的長髮，則必須強調進入場地時盤發和戴帽的重要性，讓學生養成自覺文明安全生產的習慣。
車工入門最基礎的則是車牀的操作。車牀的操作做到安全文明，可杜絕安全事故的發生。一般新生入廠的前一週，可將電源全部關掉，在無電的狀態下讓學生進行車牀的基本操作，可將學生分成小組。因車牀操作時不能多人圍觀，所以分組時一般以2～3人為宜。從車牀各手柄開始，車牀的掛速，從銘牌表上找出走刀量並掛到位。先讓學生自己練習，小組長負責。組與組之間可進行比賽，看看哪組先學到位，然後一個一個過關。教師對做得好的學生一定要多多表揚，號召讓大家向他學習，鼓勵做得好的學生去幫助做得還沒到位的同學，大家一起進步。大滑板、中滑板的操作是一個比較枯燥的力氣活，學生一般練習不久就不想練習了。所以這個項目在練習過程中筆者一般讓學生集體活動，能有多少車牀使用，就全用上來，每人一台，喊上口號，同一個動作大家一起練習。做上幾次換人再來，學生也能得到一定的休息。在此項目的中間可插入三爪卡盤的拆裝練習，也可將手柄練習加入進去，讓學生在調節性的練習當中，不知不覺地完成滑板的操作練習。在集體練習中，讓學生掌握到方法，分清楚縱向進給於橫向進給的方向以及進與退。當學生分清楚縱橫、進退以後，再以組為單位進行。學生可相互喊口號，相互指導分析討論操作當中是否有錯，提高熟練度和速度。讓學生以組為榮，慢慢培養出團隊精神。在關閉電源練習達到一定熟練時，可啟動電源再進行練習。以組為單位，每組一台車牀。各手柄需在正確位置後才能啟動電源。開啟電源後，要注意各操作杆的使用、滑板的啟動。在此項目教學時，一定要隨時注意，可讓小組長先開始，完整地操作示範給組員看，再盯着組長試操作一次，再讓各組自由練習。教師一定要高度注意場內情況。一些學生因電源的開啟，覺得新奇，有可能會不按規章操作，所以教師需隨時指正學生的一些不當行為，杜絕一切事故的發生。
隨着社會的發展，工業技術得到大幅度的改進，車牀加工已發展到數控加工，車刀也有了機夾式多用車刀，刀片可通過機磨達到要求。各企業的發展不一致。很多企業採用的還是成本較低的精明焊結式車刀，所以學生在車刀的刃磨上還是需要一定的基礎。筆者一般從刃磨刀坯開始，利用磨好的車刀給學生講解車刀的刃、面。利用多媒體教學，將車刀的刃磨方法以及刃磨姿勢展示給學生看，重點讓學生注意車刀在砂輪上擺放的位置。進入砂輪房示範車刀的刃磨，讓學生注意車刀的抓握方法。一定要讓學生磨一個面，給老師檢查一個面，隨時注意刃磨的方法。一般來説，為了安全起見在砂輪房內實訓的學生，最好不超過10人，讓餘下的部分學生去複習前面所學內容。當學生掌握了刃磨方法後，我們也可在此階段進行把遊標卡尺的認讀，為後面的低速車削打下一定的測量基礎。
三、由簡到難精心講解，分細化解難點，準確示範，提高實際操作技能
車削的基礎能否打得牢固，關鍵在於低速車削。學生初始操作時，只能在低速下進行反覆多次練習，從而對車牀的特性有一定的瞭解。而車刀的安裝與工件的夾持與校正是車工最基本的，也是後期操作的基礎，所以在低速車削的這一課題中速度一定不要過快。基礎打牢固了，後面則事半功倍。在此課題中引導學生採用車削光桿軸來完成工件的校正。一次校正不到位，找出原因，和學生進行分析討論。在此過程中，讓學生了解一定的定位基準，然後縮小尺寸重複操作。學生同時學會使用遊標卡尺的正確使用，以及能夠正確地測量尺寸。可通過反覆的練習讓學生對車牀、刀具以及測量都有一定的瞭解。在此過程中一定要多鼓勵學生，把要求放到最低，對接受能力較弱的學生要多鼓勵，幫助其尋找原因並糾正。
車工入門是基礎，所以在教學中一定要打好基礎。從多年的教學經驗來看，車工入門實習教學安排96個課時來進行。當學生能安全文明地使用車牀，刃磨出車刀，簡單地加工出台階軸的工件，遊標卡尺與千分尺都能正確認讀，測量工件儘量保證在0.2mm內，説明學生已經入車工門。
四、檢查考核，總結經驗
要上好車工入門實習教學課，不僅要在講解和指導上狠下工夫，還要狠抓檢查和考核。考核時可以對各個項目進行考核，如車刀的選取、刃磨、安裝、工件的裝夾、量具的使用、車牀的操作方法和熟練程度、加工的時間和質量等，逐一進行考核打分，再對學生進行綜合打分評定。不及格的學生可採用補課和個別輔導的方法使其達標。這樣有利於教師對學生整體操作技能情況的瞭解，全面提高教學質量。
教學有法而無定法，以上是筆者的一點粗淺體會。總之，車工入門實習教學在專業課教學中具有舉足輕重的作用，我們要紮紮實實把實訓課上好，使它真正走向正規化、規範化和專業化。
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摘要：
河北某銅鉬礦主要有用礦物為黃銅礦和輝鉬礦，二者含量較低，且與脈石礦物緊密鑲嵌。對該礦石進行了磨選工藝技術條件研究，結果表明採用“粗磨－銅鉬混合浮選－混合精礦再磨－銅鉬分離”的工藝流程，獲得銅精礦品位Ｃｕ２５．３２％、銅回收率８９．０４％；鉬精礦品位Ｍｏ８．５２％、鉬回收率為８４．３５％。
關鍵詞：
銅鉬混合浮選；再磨；銅鉬分離
河北某銅鉬礦是綜合性礦牀，只有充分地綜合利用該礦牀的主要和次要組分才是合理的。礦物原料加工技術的發展方向應該是結合環境保護，擴大礦物資源，不斷提高其有價元素利用的綜合係數，最大限度地綜合回收，這是礦山發展的主要趨勢。所以，解決銅鉬綜合利用問題，不僅充分合理地利用有限的礦物資源，同時還可以取得顯著的經濟效益。研究結果表明，礦石中主要有用元素是銅、鉬，可以綜合回收的伴生有益元素包括金和銀。採用銅鉬混合浮選工藝獲得了Ｃｕ含量２０．２５％、Ｍｏ含量０．８５％的銅鉬混合精礦，二者的回收率分別為８９．５３％和８６．６６％；混合精礦中Ａｕ和Ａｇ的含量分別為６．０５ｇ／ｔ和６０ｇ／ｔ，回收率分別為９５．５９％和２０．６１％。銅鉬分離後銅精礦含Ｃｕ２５．３２％、銅回收率８９．０４％；鉬精礦含Ｍｏ８．５２％、鉬回收率為８４．３５％。
１礦石性質
河北某銅鉬礦為斑巖型礦牀，因含礦巖石的後期蝕變強烈，原巖發生了很大的變化，所以該礦石礦物種類較多。非金屬礦物含量多，且複雜；金屬礦物含量低，較為簡單。非金屬礦物主要有：蝕變的鉀長石、斜長石、石英、絹雲母、黝簾石、硬石膏、石膏、纖閃石、蛇紋石、滑石、白雲石、陽起石、方解石碳酸鹽礦物以及偶見的鋯石、磷灰石、金紅石等。金屬礦物主要有：黃銅礦、磁鐵礦和黃鐵礦以及輝鉬礦，偶見閃鋅礦、方鉛礦等。礦石中的銅主要以原生硫化銅的形式存在，鉬以輝鉬礦的形式存在，兩者含量均達到了工業品位的要求，所以銅鉬為主要的回收對象；金、銀可被富集在銅鉬精礦中，在冶煉過程中加以回收。
２選礦試驗
斑巖型銅礦是世界上最重要的銅礦類型，常常伴生有鉬，但是該類型礦石中銅和鉬的含量一般較低。通常採用銅鉬混合浮選工藝，原則是浮淨銅，儘量多回收鉬。為了抑制黃鐵礦，介質的ｐＨ值一般保持在鹼性範圍內，視黃鐵礦的多少及其可浮性而定。但是輝鉬礦的浮選受介質酸鹼度的影響很大，最佳ｐＨ為８．５。銅鉬混浮常用的藥劑是黃藥、丁胺黑藥、煤油、松油和石灰［１］。根據礦石性質的研究結果知，礦石中銅和鉬的賦存狀態為黃銅礦和輝鉬礦，兩者和硫的含量均較低，因此宜採用“銅鉬混合浮選－粗精礦再磨－銅鉬分離”的工藝流程，首先在較粗的磨礦細度下對銅鉬進行混合浮選，儘可能獲得高的回收率，然後粗精礦再磨，最後進行銅鉬分離，得到最終的銅精礦和鉬精礦。
２．１銅鉬捕收劑選擇本次研究即採用上述工藝流程，以２＃油為起泡劑、石灰為介質ｐＨ調整劑。首先進行乙黃、丁胺黑藥、ＰＡＣ、丁胺黑藥＋煤油、乙黃藥＋煤油、煤油、Ｚ２００＃等７種捕收劑混浮銅鉬的對比試驗［２］。試驗結果見圖１。可以看出，捕收劑丁胺黑藥、煤油對銅鉬的捕收效果較好，丁胺黑藥＋煤油作捕收劑時銅回收率較高。丁胺黑藥與煤油混合用藥產生交互影響。
２．２磨礦細度試驗試驗流程如圖２所示，試驗結果見圖３。藥劑制度為：石灰６００ｇ／ｔ，丁胺黑藥＋煤油（５ｇ／ｔ＋１５０ｇ／ｔ，２號油４０ｇ／ｔ）。從試驗結果可以看出，隨着磨礦細度的增加，粗精礦中金屬回收率呈上升趨勢，當磨礦細度達到－０．０７４ｍｍ含量７４．０％時可以獲得滿意的回收效果。因此，第一段磨礦細度確定為－０．０７４ｍｍ含量７４．０％。２．３石灰用量試驗試驗流程如圖２所示，試驗結果見圖４。固定條件：磨礦細度－２００目（－０．０７４ｍｍ）７４％；丁胺黑藥＋煤油（５ｇ／ｔ＋１５０ｇ／ｔ，２＃油４０ｇ／ｔ）。圖４試驗結果説明，石灰的用量對銅、鉬的浮選指標均有影響。隨着石灰用量的增加，銅鉬的品位及回收率逐漸提高，到８００ｇ／ｔ後有下降趨勢。所以石灰的最佳用量確定為６００ｇ／ｔ。
２．４捕收劑用量試驗丁胺黑藥對銅的浮選能力比較強，煤油對鉬的捕收能力較強，但兩種藥劑之間有交互作用。採用二因素二水平析因試驗法，設每個因素考查兩個水平：煤油１００和１５０ｇ／ｔ，丁胺黑藥０和５ｇ／ｔ，按交叉分組法組成２２＝４個試點，如圖５所示。考查兩種藥劑對試驗指標的影響。試驗流程如圖２所示，試驗結果見表３。固定條件：磨礦細度－０．０７４ｍｍ７４％，石灰６００ｇ／ｔ，２＃油４０ｇ／ｔ［３］。
３銅鉬混合精礦分離試驗
銅鉬混合精礦分離試驗主要對Ｎａ２Ｓ、水玻璃、巰基乙酸鈉用量進行了條件試驗，在條件試驗確定的工藝及藥劑制度條件下進行開路流程和閉路流程試驗［４］，試驗結果分別見表５、表６；工藝流程圖和數質量流程圖分別見圖７、圖８。從試驗結果可以看出，通過再磨浮選分離，銅鉬分離效果很好，銅精礦指標較好，但鉬精礦品位太低。鏡下分析發現，鉬精礦中含有易浮的滑石、絹雲母等礦物，這些雜質與輝鉬礦的分離非常困難，鉬精礦品位不易提高。
４結論
１）河北某銅鉬礦為斑巖型礦牀，礦石礦物種類較多，非金屬礦物含量多，較為複雜，但金屬礦物較為簡單。主要有用礦物為黃銅礦和輝鉬礦，與脈石礦物緊密鑲嵌，嵌布粒度細，且二者含量均較低。從原礦性質看，可回收的有用元素為銅和鉬。２）斑巖型銅鉬礦一般比較好選，採用“粗磨－銅鉬混合浮選－混合精礦再磨－銅鉬分離”的工藝流程是合理的。獲得銅精礦品位Ｃｕ２５．３２％、銅回收率８９．０４％；鉬精礦品位Ｍｏ８．５２％、鉬回收率為８４．３５％。鉬精礦品位遠未達標，究查其原因主要是鉬精礦中含有易浮的滑石、絹雲母等雜質礦物，而且滑石與輝鉬礦自然可浮性極為相近，採用單一浮選法分離困難，作者雖採用了磁選管選別，但作用不顯著，因此應對不合格的鉬精礦考慮其它選別方法除雜，讓鉬精礦品位達標。
參考文獻
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摘要：
社會經濟的蓬勃發展在一定程度上對我國建築行業的日益進步起到了很大的推動作用，而路橋工程作為建築行業重要的組成部分，近年來也始終跟伴隨着時代發展的步伐，在建設項目和建設難度上都有着進一步的提高。在路橋項目建設中突出的問題主要體現在施工工序繁多、項目投資成本高、建設質量要求高等方面，為了克服這些難題，就迫切需要正確採取現場的施工管理，從而對整個工程的質量、工期有所把握，為項目的順利進行提供保障。針對路橋工程中施工質量管理以及現場施工管理存在的大量問題，文章以路橋工程現場施工為出發點，透徹分析路橋工程施工現場管理存在的難點，並提出了相對應的解決對策，希望為我國的路橋工程的發展貢獻力量。
關鍵詞：
路橋工程；現場施工管理；重要性；應對策略
引言
作為國家的基礎設施建設項目，路橋工程在一定程度上對我國交通運輸行業有着莫大影響，社會經濟的進步加速了人們對於物品的需求程度，人們的消費水平與日俱增，這也變相的促進了交通行業的蓬勃發展，繼而也就對路橋的建設產生更大的需求。路橋工程是一項建設週期和使用週期都較長的項目，施工現場的管理工作十分複雜，涉及方方面面，管理人員必須具備良好的統籌能力，充分重視路橋工程現場施工管理工作的開展，結合施工地域、施工難度、地質條件等關鍵因素，有針對性地採取應對策略，有效落實路橋工程現場施工管理工作，為路橋工程整體施工建設的質量提供保證。
1路橋工程現場施工管理的意義
1.1保證施工質量路橋建設
同其他建設項目不同，它具有投資金額大、建設週期長、地域跨越遠、施工環境惡劣、施工難度大等特點，因而施工過程中的管理就顯得尤為重要，必須把握好質量關，做到全面、細緻的管理。一方面管理人員需要充分熟悉路橋工程現場管理工作，具備多年的實際管理經驗，做到有的放矢，切實保障路橋工程現場施工管理的時效性。另一方面相關機構也應當配合施工現場管理適當加大宣傳力度，完善管理措施，以確保路橋工程現場施工管理順利進行。此外，從施工企業的角度出發，路橋施工企業為了提升工程的整體施工質量，達到規範要求，也會加強現場的施工管理工作的力度，出台一系列對應的管理規範，實現文明施工，將質量、安全、進度、成本等作為驗收考核的重點內容，為路橋工程的持續發展提供保障。
1.2加強施工安全
施工安全始終在建設要求中被擺在首要位置，路橋作業的安全隱患十分突出，鑑於路橋施工的人員流動性比較大，高空作業等危險的作業形式也十分常見，因而必須採用一些有適當經驗的人員來參與現場的橋樑建設工作，尤其在橋樑施工時的高空墜物的防治以及佩戴安全帽等措施的方面，管理人員更應當心存警惕，切實採取行動，消除安全隱患，從根源上防止安全事故的發生。
1.3降低施工成本
路橋工程無論在持續的建設週期還是在資金的投入方面，都需要較大的投入，這主要取決於在實際的施工現場中對機械、人員、材料等方面的巨大開銷，在降低施工造價的同時，還要保障路橋工程的施工質量，切不可盲目的降低造價，而忽視了質量問題，只有這樣才能正確處理好路橋工程的現場施工管理工作，有效提升路橋企業的經濟效益，增加企業的行業競爭力。
2路橋工程現場施工管理難點
2.1材料質量未達國家標準
材料的質量是決定道路和橋樑建設的基礎，如果在質量方面出現問題，則可能為日後的使用埋下安全隱患，造成難以估計的損失，在路橋工程的施工現場管理中，經常會出現因為材料不合格而引起停工等情況發生，不僅會嚴重的影響整體的施工進度，致使路橋工程的施工質量不符合施工的設計標準，造成不必要的經濟損失；同時還可能引發難以估量的重大安全事故。隨着建築材料的不斷更替，新型的替代材料逐漸步入建設方的視線，但是一些不法商販也接踵而至，一些偽造、劣質、未達到國家使用標準的施工材料也混入材料市場，質量檢測人員稍有懈怠，就會促使不良的材料進入施工現場，為不合格材料進入施工現場創造了機會。
2.2缺乏完善的技術
近年來優質施工技術的引進為路橋工程的施工提供了較大的便利，但是由於缺乏對技術本身的瞭解，我們在技術在全程控制方面還有待提高，例如在張拉力確定方面，大多數基層工人並沒有得到專業的培訓，出現頻繁讀錯表導致級油壓計量出現偏差的情況，從而影響了張拉力的數值。因此一些尚未日成熟的核心操作要領和相關核心技術迫切需求路橋建設工作者們去探索。
2.3現場施工人員素質有待提高
為了進度落實，在實際的現場施工程序中，很多環節都會在管理人員的組織下同步進行，這樣的做法雖然在很大程度上提升了整體的建設速度，但是與此同時也形成了諸多隱患，伴隨工期的嚴峻，建設幅度的加快，許多缺乏高素質的現場施工人員也進入到工地中，甚至有些企業為了節省用人資金將一些缺乏相關經驗或者技術尚未達標的人員安排到重要環節，這些人員缺乏相關的專業知識，經常會忽視施工設計圖紙的內容，致使施工質量受到影響。
3路橋工程現場施工管理難點的應對策略
3.1嚴格控制材料質量
施工材料的質量直接影響路橋工程的建設質量，施工企業必須重視材料的選擇，嚴格把控質量標準，熟悉國家的檢測規範，嚴格把控採購流程，派遣熟悉市場的人員，遵循多方考察的理念，選擇質量最優的材料，嚴格把控管理制度，按照有關規定建立完善的施工現場進程程序，確保不遺漏任何一道檢驗程序，在初期就避免劣質材料流入現場的可能性；加強對施工人員責任意識的培養，明確物資的重要性；定期核實現場材料和其他物資的數量，加大施工現場的庫房物資看管，安排專人登記進場材料以及使用情況。
3.2保障現場施工安全施工
安全除了對現場工作人員有所要求之外，還需要有關單位和相關部門的密切配合，在路橋工程的建設過程中，不能夠僅僅做到搪塞上級檢查而制定安全防護計劃，而是要時刻將安全守則銘記在心，無論是建設單位、施工單位還是監理單位，都有責任、有義務起到監管作用，達到降低工程施工安全事故發生可能性的最終目的。重視工程施工流程的設計安排，制定一系列科學的安全事故預防方案，同時減少因安全事故導致的賠償費用和損失。
3.3提高現場施工人員技術水平
提高現場施工人員的素質能夠在多方面緩解路橋建設過程中的問題，例如在安全事故的發生方面，經歷過培訓和實際操作鍛鍊的人員，能夠明確安全規範的操作要領以及重要性，會主動的按照操作要領去施工。因此提高相關人員的綜合素質，尤其是技術要領方面的學習是非常有必要的，企業應當嚴格執行上崗考核制度以及安全技能方面的培訓，更多的引進國外一些先進的施工技術和機械，建立完善的施工執行標準，明確崗位責任制，在發現問題時，儘快採取有效措施解決施工問題、消除安全隱患。
4結束語
隨着時代的發展，路橋建設將會創造更多的奇蹟，未來幾年，隨着人們購買慾望的加大，對物資需求的擴大，國民對於路橋建設所提供出的便利將更為推崇，我國將會迎來路橋建設的又一個熱潮，在實際的操作過程中，路橋工程現場施工管理難點必將會被逐漸攻克，實現在質量、安全、技術等方面巨大進步。
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作者:李亞利 單位:中建築港集團有限公司
一、專業技術通道建設的必要性
專業技術人員是指通過學習接受某方面技術知識，具備該專業技術能力的人，其中較為突出的，熟悉相關技術，並具有自主創新能力的，稱之為專業技術人才。專業技術人才能夠掌握先進的科學技術和工程技術，對於企業應對日益激烈的市場競爭，推進企業的改革發展、技術進步發揮着不可替代的作用。因此建立健全專業技術通道，完善專業技術人才的選拔和任用機制，加大對專業技術人才的培養與激勵力度，為企業的可持續性發展提供人才保障成為一種必然。
二、專業技術通道建設的目標和原則
專業技術通道建設的目標是按照科學人才觀的要求，以專業技術人員隊伍為主線，以履行崗位職責為基礎，以提高職業能力為導向，以績效考核為依據，形成科學合理、明確規範的專業技術人才成長通道，構建適應企業特色的選才、育才、用才、聚才的工作機制，為專業技術人才提供施展才華的平台，為他們提供廣闊的發展有空間，從而滿足人才自我發展的需求，提高人才對企業的滿意度和忠誠度，從而實現人才發展與企業發展的雙重目標。
專業技術人才通道建設的基本原則是科學合理、統籌規劃、動態運行。我們要樹立正確的用人導向，搭建有能力有業績的人才脱穎而出的職位序列，使專業技術人才成長有通道、發展有空間。
三、專業技術通道建設的方案分析
1、建立職位體系，搭建專業技術人才成長平台
根據專業技術人員的能力、業績以及對企業的貢獻將專業技術的職位分層級設定，這樣既使不同層次的專業技術人員能夠有自己的定位，也有足夠的上升空間，能夠保證人才隊伍的系統性、連續性，保障人才隊伍的穩定性，激發員工的工作熱情和對企業的向心力。
職位層級的建設要依據企業的發展戰略，結合組織規模因素，考慮工作性質和任職要求的相似性，劃分專業技術序列：如化工工藝序列、煉油工藝序列、煉化設備序列、設計研發序列、質量管理序列、財務審計序列、人力資源序列、信息支持序列、公用工程序列、安全環保序列、市場營銷序列、物資供應序列、儲存運輸序列等。同時根據各序列在企業內的重要程度和專業技術水平分佈將專業技術隊伍分層級設定職位，如領軍人才、拔尖人才、骨幹人才和基礎人才，或領軍專家、高級專技、中級專技、初級專技，在每個層次內可分別設置不同的專業技術標杆職位，如首席專家、專家、主任師、副主任室、主管師、助理師、技術員等。
2、規範選拔流程，促進專業技術人才脱穎而出
專業技術人才的選拔首先要明確選拔原則。我們要選拔對企業忠誠度高、責任心強、業務精湛、技術過硬的專業技術人才。
其次要明確選拔條件。把品德、知識、能力和業績作為衡量人才的主要標準，從職業道德、科學素養、能力素質、業績貢等多維度設立評選指標，系統地考核選拔出品行優良、愛崗敬業、知識全面、潛能較高、業績出色、能力突出的專業技術人才。
選拔條件可設通用條件與專用資格條件。通用條件可從政治素質、遵紀守法、愛崗敬業、理論知識、業務能力、專業實踐經驗等條件中進行要求，專用資格條件則根據不同的職位層級進行不同的設定，專業技術工作年限根據不同的層級設定要求滿三年、五年或八年，職稱分別要求取得初級、中級或高級專業技術職務任職資格，學歷要求最低具有大學專科、大學本科或是碩士研究生學歷等條件。同時要求應聘人員獲得地市級、省部級或國家級專業技術獎項，或在國家正式期刊、核心期刊發表論文，參加各種競賽取得獎項等。獎項等級及名次、發表論文的篇數及字數可按不同層級進行不同要求。另外如果對企業的發展改革、技術創新等方面有重大突出貢獻的可破格入選。
再次要確保選拔的過程公開、公平、公正、程序規範。制定規範的選聘方案和流程，經企業相關會議審議通過後方可執行。可設定專門的評選組委會組織選拔工作，同時根據不同序列不同層級設定評審委員會。選拔流程基本可以設定為個人自行申請或基層部門推薦、人事部門組織篩選、筆試、面試、評審委員會評審等步驟進行選拔，並對以上各個環節及各個因素設置權重，根據最終得分選出候選人，為保證公開公正，候選人相關信息還要進行公示，最後選出相應的專業技術人才進行聘任。
3、完善薪酬體制，激發專業技術人才創新活力。
建立健全適應專業技術人才成長、綜合體現各層級專業技術人員崗位、能力和業績因素的基本薪酬制度體系，進一步規範薪酬結構。要了解專業技術人員的薪酬現狀以及專業技術人員對薪酬的期望，結合企業特點和經營管理序列、技能操作序列的薪酬體制合理搭建專業技術人員的薪酬架構，可以設置基本薪酬、津貼補貼、績效工資、企業年金等多個部分，並根據專業技術人員的層級、崗位對薪酬進行劃分，以激發他們的工作積極性，鼓勵員工立足崗位、加強學習、提升技能。
4、科學培訓培養，提升專業技術人才業績水平
建立科學的培養方案，選擇合理的培養方式，通過導師帶徒、學術交流、內部培訓、在職培訓、外部培訓等多種方式加強對專業技術人才的培養，使他們的專業技術水平不斷提高。
5、強化動態管理，引導專業技術人才不斷進步
堅持實行職位職數的動態管理，專業技術人員能進能出、能上能下。建立完善的績效考核體系，定期對專業技術人員的思想品德、專業知識、業務技能進行考核評估，考核結果作為續聘、競聘的主要依據。考核結果為優秀、良好、合格的可以續聘或高聘相應職位，不合格的可以解聘或低聘相應職位。通過合理的機制對專業技術人員進行激勵和引導。
總之，企業要建立健全以能力和業績為重點的專業技術人才培養、選拔和使用機制，暢通專業技術通道，來滿足專業技術人才成長髮展的空間，為企業的可持續性發展提供人才保證和智力支持。
改革開放以來，我國的科技業、工農業、交通業、貿易業、文化教育業、旅遊業等方面都有了長足的發展，城市的規模、數量和麪貌正在發生日新月異的變化，人們的物質文化生活也得到了明顯的改善，在一片興旺發達的景象時期，園林城市也就油然而生了。
1.城市園林化的含義
園林城市是在中國傳統園林和現代園林的基礎上，緊密結合城市發展，適應城市需要，順應當代人的需要，以整個城市轄區為載體，以實現整個城市轄區的園林化和建設國家園林城市為目的的一種新型園林。它的總目標是“空氣清新，環境優美，生態良好，人居和諧”。它的一個突出特點是城中有鄉，郊區有鎮，城鎮有森林，林中有城鎮，總之，你中有我，我中有你，互相滲透，共同提高。
2.建設城市園林的原因
2.1保護生態與環境的要求
經過工業化、城市化急速的發展，人們猛回首，驚覺我們的環境已經變的如此惡劣，生態失去平衡，大自然飽受蹂躪，空氣、水、土壤遭受污染，動植物滅絕，森林消失，水土流失，沙漠化，温室效應等使人類生活品質下降，各種“城市病”隨之而起威脅人的健康。這些促使人類覺悟到保護環境就是保護人類；我們必須從工業化的黑色道路向可持續發展的綠色道路轉折。建設園林城市可使人類與自然和諧發展，維護生物多樣性。
2.2發展民族文化特色的要求
由於信息傳播和網絡化的發展，造成了文化國際化傾向的加劇。城市和建築的標準化和商品化，使建築和城市特色逐步消失，城市面貌千篇一律，文脈難以繼承，這是一種文化的失落。文化是衡量經濟和技術進步的真正尺度，只有文化的發展，才能進一步帶動經濟的發展和社會的進步。在科技和經濟國際化的時代，更加要求文化的'民族化，地方化和多樣化，越是民族的就越是全球的。園林由於更貼近人的生活，承載着大量歷史文化的積澱，反映當地的自然和人文景觀，建造園林所用材料，如植物、山石等更具有地方特色，因而更有利於產生具有民族化、地方化的效果。中國園林有着悠久的歷史文化傳統和特點，在發展過程中又產生了許多不同的地方流派和民族風格，對東亞國家和歐洲的園林曾產生過巨大的影響，這些傳統特色要很好地繼承和發揚。隨着時代的前進，創作具有時代精神，符合現代人生活需要，又具有民族的、地方的文化特色的園林，是時代對園林工作者的呼喚。
2.3城市化程度進一步提高
城市化是經濟發展的結果，城市化程度的提高，又會促進經濟的發展。據聯合國1995年統計：全世界居住在城鎮的人口占全球人口的48.1％，我國1998年城鎮人口約佔30％，據預測，到2030年我國城鎮人口可達60％。城市化程度的提高將會使小城市增多，大城市擴大。城市是人口大量聚居的地方，城市生態環境的好壞，對市民的身心健康影響至深。因此，園林城市的建設也越來越重要.
2.4我國進入老齡化社會
據統計，我國60歲以上的老人已達1.3億，佔總人口的10%；等到2020年，這個比率將達到16%，進入老年型國家的行列。目前我國已有1／4的省市率先進入了老齡化社會，包括北京、上海、天津、浙江、廣東、山東等經濟較發達地區。老齡化社會將帶來一系列的社會問題，如退休制度、勞保制度、社會福利政策、醫療保健及保險業，以及居住環境等。老齡化社會對園林也提出了更多的要求：從公園、綠地的分佈、服務半徑，到園內的佈局、設施，都要求能適合老年人散步、健身、娛樂、休閒和交往的需要，以創造一個有利於老年人身心健康的環境。
2.5工作時間的縮短，閒暇時間的增多
隨着經濟的增長和科學技術的進步，勞動生產效率提高，使工作時間縮短，人們的閒暇時間增多。緊張快節奏的工作，人們迫切需要很好地利用閒暇時間去放鬆一下身心，消除疲勞。從近年節假日七天長假期掀起的旅遊熱、假日經濟等情況可以看出，城市居民在經濟提高了以後，對大自然的熱切渴求。這就要求園林工作者跳出小園林的圍牆，擴展到風景名勝區的領域，去滿足人對綠色、對自然環境的迫切需求。
3.園林城市發揮的作用
3.1把改善城市生態環境作為首要任務能
園林城市是由各類形態各類功能的公園、綠地構成的總體，不管什麼形態什麼功能的公園、綠地都應把改善城市生態環境作為自己的一項首要功能。它應該擁有很高的園林綠地率，其標準應以能夠保持城市生態平衡為準。要加快園林綠地的建設步伐，以適應改善城市生態環境的需要。不僅要在人口密集的城市中心區發展公園、綠地，同時還要大力發展郊區的公園、綠地、風景區和生態林地。在建造各類公園、綠地時，都應堅持以使用植物材料為主，以種植高大喬木為主，以復層種植結構為主，少搞硬質鋪裝，少搞大面積的純草坪，以利發揮最大的生態效益。還要特別注意保護生物多樣性。在植保方面要嚴格限制使用有污染的藥物，大力推廣無污染的綜合防治辦法。
3.2把美化人居環境、美化市容作為一項重大功能
城市裏高樓林立，車行如梭，煙塵瀰漫，工作節奏很快，缺乏自然美，易使人產生壓抑感、疲勞感、缺乏寧靜感，因而城裏人渴望迴歸自然，返璞歸真已是城裏人的一項重要追求。把大量具有自然氣息的花草樹木引進城市，按照園林手法加以組合栽植，就能形成美好的自然景色，就能美化人居環境、美化市容。中國園林的一大特點就是師法自然，源於自然高於自然，其指導思想是天人合一，最適合人羣需要。美好的園林景色，不僅能滿足人們的觀賞需求，由於它能產生負氧離子，因而還能在一定程度上滿足人們的生理需求，有益於身心健康，人們到了美好的園林景色中，不僅感到賞心悦目，而且感到心曠神怡神清氣爽。正是由於園林有此作用，所以都盼望把自己的居住場所和學習工作場所綠化美化得更好。道路立交橋的綠化搞好了，會使人感到市容很美好，美好的市容風貌，是映入來到該市所有人眼簾的第一印象，而且會長記在心，影響很大。美好的市容風貌，利於吸引人才和資金，利於經濟、文化和科技事業的發展。為能創造美好的人居環境和美好的市容，僅僅依靠有限的公園是很不夠的，必須把居住區綠地、單位庭院綠地、道路河道綠地以及隔離防護綠地等處都加以園林化。
3.3要把適應人民羣眾日益增長的精神生活需要作為一項獨特功能
隨着人們生活水平的提高，除了要求滿足其物質上的需求外，還要求滿足其精神生活需求，當整個社會處於温飽型階段時，精神生活需求還不那麼強烈，到了小康階段後就變得日益強烈了，這是個規律。例如目前，每天清晨都有大量人員湧入公園、綠地，有的爬山，有的打拳、舞劍，有的跑步，有的歌詠。不少公園僅進園晨練的就數以萬計。在其他時間裏進園賞景、觀花，從事露天跳舞和開展拉琴、唱戲、打撲克、下棋等自娛自樂活動的人也是絡繹不絕。特別是老人和康復中的人竟把公園視為每天必到之處，成了生活中不可或缺的一處場地。目前的問題是現有的公園的數量和所能提供的活動項目都已不能適應羣眾日益增長的精神生活需求。解決之道一是要儘快增建新的公園；二是要在居住小區綠地、單位庭院綠地中適當增加些文化設施，以便於就近參與活動；三是要適應羣眾特別是青年人的需要，如建體育公園、音樂繪畫公園、科技公園等。3.4在郊區發展園林，引導農民調整農業結構
僅在城市中心地區發展園林，不能很好地解決城市生態問題，也滿足不了人們的需求，因此園林的建設勢必要擴展到郊區。郊區的農田和山地是歸農民所有的，是農民賴以為生的，簡單地讓農民改種糧為種樹種草以獲取生態效益是行不通的，惟一可行之法就是調整農業結構，發展綠色產業，使之既有生態效益又有經濟效益。
3.5要把園林綠地明確定為防災避災的場所
城市裏樓房林立，人煙密集，一旦出現了大地震、大火災之類的災害，必須有就近可疏散的防災場所，不然想躲都無處躲，這是對人民羣眾負責的城市建設者必須設法解決的一個大問題。城市中的公園和綠地就是防災避災的場所，平常時期公園和綠地供人遊，非常時期就是絕好的避災場所。
3.6要發揮保持城市可持續利用功能
城市是用大量物化勞動建成的載體，應該想方設法使之能夠永續利用，使之在社會和經濟發展中起重大作用。一個城市能否永續利用，環境的好壞是個很重要的因素，而園林綠化的數量和質量又是環境好壞的決定性因素。一個城市如果能擁有足夠的公園和綠地創造出優美的景觀，不僅能起到淨化美化環境的作用，而且能在一定程度上起到提高市民素質的作用，起到激發羣眾熱愛家園、共建美好家園的作用，還能使城市房地產增值，提高城市的品位和檔次，這些有形和無形的作用，是使城市永葆青春、永續利用所必不可缺的。
4.創建園林城市的幾項措施
4.1園林綠地規劃
根據國家綠地規劃要求，借鑑國外城市綠化成功經驗，改變過去那種用綠化點綴城市，見縫插針、小打小鬧的城市綠化模式，着重於整體城市大環境建設和整體規劃，在結合大規模市政建設和舊城區改造的同時，同步進行高質量，高標準的園林城市。
4.2設計要在繼承的基礎上大力搞好創新
中國傳統園林凝聚了深厚的中國傳統文化，歷來都受到人們的喜愛，其風格、技藝在世界上也是獨樹一幟的。我們應該很好地加以繼承，將其引入現代園林，使之發揚光大。要繼承中國傳統園林，絕不能簡單地模擬仿建，必須大力創新，否則就沒有了生命。為要實現創新，很重要的一點是園林設計師要轉變認識、放開眼界。説轉變認識，就是要從狹隘的園的圈子中擺脱出來。不僅點能成園，線也能成園，面也能成園。放開眼界，則是要把眼界擴展到環境的全部，搞好景觀環境設計。園林是環境的主體，環境中除有由植被、山石、水體、建築構成的園林外，還有雕塑、道路、燈光、遊樂設施以及標誌物等物體，並且還要聯繫每一個空間環境的藝術設計，要將環境中的諸多因素從位置、體量到色彩，處理得和諧，與園林渾然一體。放開眼界，就是不僅要注重平面綠化，還要注重立體綠化；不僅要進行地面綠化，有條件的地方還要力爭搞好屋頂和陽台的綠化。這樣做不僅增加了景觀，擴大了觀賞面，更重要的是由於覆蓋率的提高，有利於改善城市生態環境狀況，能夠更好地發揮大園林的作用。園林城市的設計要講求風格。風格是由地理的、歷史的、政治的、經濟的、文化藝術的及造園所使用的材料等諸多因素構成的，而且是經過較長的時間積澱形成的。其中地理氣候條件是最大限制因素，而文化藝術則是最積極活躍的因素。
4.3要把發動羣眾參與園林綠化和加強法制相結合
建園林城市是一項公益事業，具有社會性、羣眾性，離開社會和羣眾的支持參與是不可能辦好的。為使羣眾能熱愛並積極參與，應以多種方式廣泛地進行有關園林綠化和人類關係的宣傳教育，進行有關樹木花草種養知識的宣傳教育，以提高其認識，培育其興趣，力爭把愛護園林綠化形成社會風氣，成為羣眾的自覺行動。
更重要的是要制定相應政策，大力倡導社會、單位及個人出資搞好各個單位綠的園林化，或投資興建各種類型的公園和風景區。沒有社會單位及個人多渠道投資，光靠政府撥款是不可能建成大園林的。同時要大力加強園林綠化的法制力度，使各項事業行之有效。
4.4要面向社會需要加大人才培養的力度
園林城市的成敗得失，從根本上説取決於人才的有無和多少，因此要把人才培養工作當作一項根本大事來抓，根據全社會的需要，採取多渠道多方設法加大培養力度。園林綠化事業所需人才是多類型、多檔次的，要按所需類型、檔次分別加以培養。既要注重通過學校的培養，也要注重通過實踐自學培養和繼續教育的培養。在培養過程中，除了進行知識性、業務性教育外，更要重視品德教育，沒有為人民服務的思想，沒有強烈的事業心，縱有知識懂業務，也成不了對人民有用的優秀人才。
4.5搞好園林事業的改革開放
多年來，園林系統都是按事業單位加以管理，這種局面、這種管法很不適應大園林的需要，應該根據政事分離、政企分離、重心下移的原則進行體制改革，從體制上、機制上實現根本性的轉變。應該從政策上鼓勵社會、單位和個人興辦園林事業，從事園林設計施工和苗木經營等活動。可以預期，通過改革開放定會進發出巨大活力，定會使園林城市蓬勃發展。創建園林城市，即建成適合人們高質量生活、工作、遊憩的生態環境，也稱為綠色城市。這是社會發展的要求，也是滿足羣眾需求的唯一途徑。只有這樣才能達到發達國家的水平、走進世界先進行列。
設計指導思想；變電站綜合自動化所體現的功能；變電站綜合自動化的優點進行論述。其中，主要包括：對變電站全部設備的運行情況執行監視、測量、控制和協調的一種綜合性的自動化系統、長期以來形成了不同的專業和管理部門、所採集的量和所控制的對象還有很多是共同的、變電站綜合自動化功能的綜合是其區別於常規變電站的最大特點、微機保護、數據採集有兩種、事件記錄和故障錄波測距、畫面顯示和打印、控制和調節由計算機完成、簡化了二次接線、延長了設備檢修週期，提高了運行可靠性、提高經濟效益等，具體請詳見。
一、變電站綜合自動化
變電站綜合自動化系統是利用先進的計算機技術、現代電子技術、通信技術和信息處理技術等實現對變電站二次設備(包括繼電保護、控制、測量、信號、故障錄波、自動裝置及遠動裝置等)的功能進行重新組合、優化設計，對變電站全部設備的運行情況執行監視、測量、控制和協調的一種綜合性的自動化系統。通過變電站綜合自動化系統內各設備間相互交換信息，數據共享，完成變電站運行監視和控制任務。變電站綜合自動化替代了變電站常規二次設備，簡化了變電站二次接線。變電站綜合自動化是提高變電站安全穩定運行水平、降低運行維護成本、提高經濟效益、向用户提供高質量電能的一項重要技術措施。
二、設計指導思想
傳統的變電站是面向功能的設計，將變電站分為繼電保護、監控、故障錄波、電能計費、通信、遠動等不同種類的功能，分別設計自己的系統。在微機化以前，這幾部分不僅功能不同，實現原理和技術也各不相同，因而長期以來形成了不同的專業和管理部門。隨着集成電路和微機技術的發展，上述各部分二次設備開始採用微機化。這些微機型裝置儘管功能不同，但其硬件結構大同小異，除微機系統自身外，一般都是由對各種模擬量的數據採集迴路和I/O迴路組成，而且所採集的量和所控制的對象還有很多是共同的，因而顯得設備重複、互聯複雜。為了從全局出發來考慮全微機化的變電站二次部分的優化設計，儘量使各二次迴路部分硬件資源共享、信息共享，從而產生了變電站綜合自動化。
三、變電站綜合自動化所體現的功能：
變電站綜合自動化功能的綜合是其區別於常規變電站的最大特點,它以計算機技術為基礎,以數據通訊為手段,以信息共享為目標。變電站綜合自動化功能由電網安全穩定運行和變電站建設、運行維護的綜合經濟效益要求所決定。變電站在電網中的地位和作用不同，變電站自動化系統有不同的功能。對於中低壓變電站，以便更好地實施無人值班，達到減人增效的目的；而對高壓變電站（220kV及以上）的建設和設計來説，是要求用先進的控制方式，解決各專業在技術上分散、自成系統，重複投資，甚至影響運行可靠性。
1.微機保護：微機保護系統功能是變電站綜合自動化系統的最基本、最重要的功能，它包括變電站的主設備和輸電線路的全套保護：高壓輸電線路保護和後備保護；變壓器的主保護、後備保護以及非電量保護；母線保護；低壓配電線路保護；無功補償裝置保護；站用變保護等。
2.數據採集。數據採集有兩種。一種是變電站原始數據採集，原始數據直接來自一次設備；另一種是變電站自動化系統內部數據交換或採集。典型的如：電能量數據、直流母線電壓信號、保護動作信號等。變電站的數據包括模擬量、開關量和電能量。
3.事件記錄和故障錄波測距。事件記錄應包含保護動作序列記錄，開關跳台記錄。其SOE分辨率一般在1～10ms之間，以滿足不同電壓等級對SOE的要求。
4．控制和操作閉鎖。操作人員可通過CRT屏幕對斷路器、隔離開關、變壓器分接頭、電容器組投切進行遠方操作。同時，還提供防誤閉鎖功能：一是與微機防誤系統配合完成閉鎖功能；另一種是系統內嵌軟件防誤閉鎖功能，用户可通過軟件的邏輯完成對站內設備的防誤閉鎖。
5．電壓無功控制VQC。無功控制可由專門的無功控制設備實現，也可由監控系統根據保護裝置測量的電壓，無功和變壓器抽頭信號通過專用軟件實現。
6．畫面顯示和打印：可將系統信息以各類圖形、曲線、趨勢圖等形式表示，並支持實時報警在線打印及圖形在線打印。
7．系統的自診斷功能。系統內各插件應具有自診斷功能，自診斷信息也象被採集的數據一樣週期性地送往後台機和遠方調度中心或操作控制中心。
8．與遠方控制中心的通信。本功能在常規遠動''四遙''的基礎上增加了遠方修改整定保護定值、故障錄波與測距信號的遠傳等，其信息量遠大於傳統的遠動系統。
變電站綜合自動化系統還應具備能接收站內GPS系統校時，又能接收網絡時鐘源校對及各種信息的打印功能。
四、變電站綜合自動化的優點：
（1）控制和調節由計算機完成，減少了勞動強度，避免了誤操作。
（2）簡化了二次接線，整體佈局緊湊，減少了佔地面積，降低變電站建設投資。
（3）通過設備監視和自診斷，延長了設備檢修週期，提高了運行可靠性。
（4）變電站綜合自動化以計算機技術為核心，具有發展、擴充的餘地。
（5）減少了人的干預，使人為事故大大減少。
（6）提高經濟效益。減少佔地面積，降低了二次建設投資和變電站運行維護成本；設備可靠性增加，維護方便；減輕和替代了值班人員的大量勞動；延長了供電時問，減少了供電故障。
可以看到各電壓等級的變電站，利用現代計算機和通訊技術，實現綜合自動化，全面提高了變電站的監控技術和運行管理水平，逐步實現了無人值班或減員增效；同時採用新的保護技術和控制方式，促進各專業在介紹上的協調，來提高自動化水平和管理水平。
在電力飛速發展的今天，變電所綜合自動化系統以其技術先進、結構簡單、安全可靠、功能齊全、具備無人值班的技術條件等方面的優勢，在電力系統內得到了較為廣泛的應用。實踐證明，它對於實現電網調度自動化和現場運行管理現代化，提高電網的安全和經濟運行水平起到了很大的促進作用，是當代電網發展的必然趨勢。
【摘要】
採用多種手段對擬建選礦廠場地的水文地質及工程地質方面進行調查;通過對場地的水文地質條件分析發現，場地的地下水位較高，滲流現象明顯;工程地質條件分析表明，工程場地不均勻，但地基承載力較好。本文通過對場地水文地質條件和工程地質條件的研究並結合實際情況為後續建設的選礦廠基礎設計和建設提供重要依據和建議。
【關鍵詞】
水文地質;工程地質;基礎設計
1工程概況
礦山區域位於青藏高原之東南緣、滇西北著名的橫斷山脈中段。擬建選礦廠場地海拔達3450～3550m;位於普朗河東岸緩坡地段，場地沿普朗河方向長約1。4km，垂直於普朗河方向寬50～200m，地形總體由東向西傾，場地內地形坡度較平緩，一般10～15°;植被覆蓋較好，植被以高山鬆和高山礫石為主，局部分佈高原草甸和灌木。本文通過測繪、物探、鑽探、現場原位測試、現場巖土試驗及室內試驗等相結合的綜合方法對擬建選礦廠場地的水文地質和工程地質進行調查和研究;在室內系統的整理、分析所取得的數據和資料，為擬建選礦廠的基礎設計和建設提供建議。
2場地水文地質
水文地質分析的是地表水以及地下水的分佈和形成規律等，它對建築物及基礎的穩定性和安全性有着極大的影響。（1）地表水。擬建場區處於金沙江源頭流域，是金沙江水源的補給區，區內水系發育，周邊發育的河流為普朗河。通過漂流法對普朗河的流量進行了測定，旱季流量為1。36m3/s，雨季流量為10m3/s。研究區場地內泉點出露較多，泉水流量隨季節的影響變化較大，大多為季節性泉，旱季時大部分斷流。（2）地下水。場地內地下水可劃分鬆散巖類孔隙水和基巖裂隙水兩種類型，根據場地地層結構，場地內淺部主要分佈碎石類土，孔隙大、透水性強，場地地下水以鬆散巖類孔隙水為主。為取得場地地層的滲透性參數，所採用的水文地質試驗有鑽孔抽水試驗和鑽孔注水試驗。抽、注水實驗的原理是通過從某一含水層（抽水井或注水井）中抽取或注入一定流量的水，並觀測抽水井和觀測孔中水位與時間的變化關係，來判斷水流運動狀態，計算含水層的滲透係數。在室內對抽、注水試驗的數據進行整理繪出的水位與時間的關係圖，圖1、圖2分別為抽水孔XCK21的Q、S－t圖，注水孔XCK6的Q－t圖。通過對XCK21等5個孔進行抽水試驗和對XCK6等6個進行注水試驗，得出第四系鬆散巖類含水層滲透係數為5。81×10－5～6。03×10－3cm/s。（3）水文地質分析建議。通過鑽孔資料和抽水試驗發現場地的地下水位較高，第四系坡積地層相對鬆散，屬於強透水性地層，第四系冰積層密實度相對較好，屬於中等～強透水性地層。地下水總體受地形地貌控制在鬆散巖類孔隙向普朗河流動，如遇地形陡變或局部隔水層時會出露地表形成泉點。在場地平整和基坑開挖時會出現滲流且湧水量較大。所以建議在基礎施工期間考慮採取臨時性的明溝排水或盲溝排水措施，垂直地下水流向設置橫向截水溝，並設置縱向截水溝相連接，使地下水通過導排設施排出場地。永久性排水設施應採取盲溝排水，盲溝應結合地下水易集中滲出部位佈置，優先佈置在邊坡坡腳、擋牆牆腳部位，形成縱橫交錯的地下水導排系統，將地下水排出場區［3］。
3場地工程地質
（1）地層。根據現場地質測繪及勘探揭示，擬建場地地表被耕土所覆蓋，其下由第四系坡積層及四系冰積層組成，基底為三疊繫上統圖姆溝組2段（T3t2）板巖。坡積層以碎石層為主，角礫和塊石呈局部分佈;冰積層以卵石和碎石為主，漂石、塊石和圓礫、角礫層呈夾層狀分佈。（2）巖土層物理力學性質。經過室內巖土試驗、現場原位測試及物探手段獲取了場地主要土層的物理力學性質指標，得到的數據如下：通過對主要巖土層物理力學的研究可以得出：坡積層角礫在重型圓錐動力觸探試驗修正錘擊數（N63。5）為4。0擊，呈鬆散～稍密狀態，其力學性質較差，地基承載力較低;坡積層碎石在重型圓錐動力觸探試驗修正錘擊數（N63。5）為5。7擊，呈鬆散～稍密狀態，載荷試驗承載力特徵值為160kPa，現場直接剪切試驗粘聚力C值為11。01kPa，內摩角φ為25。19°，其力學性質一般，地基承載力一般;坡積層塊石呈稍密狀態，其力學性質一般，地基承載力一般;冰積層圓礫呈稍密狀態，其力學性質一般，地基承載力一般;冰積層卵石、冰積層漂石、冰積層碎石和冰積層塊石力學強度較高。（3）工程地質分析建議。結合現場地質測繪及勘探資料和巖土的物理力學性質，得知場地內除淺表分佈的植物層，其餘各巖土層均可作為建築物的基礎持力層。但第四系冰積層內各地層交雜分佈，成層性差，各地層間力學性質差異較大，易產生不均勻沉降，不可將這層地層作為地基持力層。在後續的基礎建設中，如果建築物荷重不大時，可採用第四系冰積地層或冰積地層、坡積地層共同作為天然地基淺基礎持力層，基礎形式可採用條形基礎、獨立基礎或筏板基礎等。當採用冰積地層和坡積地層共同作為同一建築物的基礎持力層時，應考慮二者力學強度差異較大，存在不均勻沉降問題，可採取對坡積地層進行地基處理或加強上部結構強度以消除不均勻沉降影響。對於荷重較大的建築物以及動力機器基礎，當採用地基處理方案不能滿足建築物荷重要求時，可採用樁基礎［4］，以第四系冰積碎石、塊石或卵石、漂石層為樁端持力層。
4結語
（1）擬建選礦廠場地的地下水位較高，場地的滲透性較強，地下水受地形地貌的控制，總體上向普朗河方向流動。（2）擬建選礦廠場地在基礎施工時要預防滲流發生，應修建排水措施，可採取明溝排水和盲溝排水相結合的方式;在修建排水工程措施的時候應考慮滲流易發的坡腳和擋牆牆腳。（3）擬建選礦場地巖土力學性質較好，在基礎設計時應注意不同巖土間力學差異，避免出現不均勻沉降;對於荷重不大的可使用條形基礎、獨立基礎或筏板基礎等，如建築荷載過大可考慮使用樁基礎。
參考文獻
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摘要：按照學習型企業標準,企業教育應逐步實現終身化、網絡化、開放化、自主化,呈現多元化、多樣化、多層化的特點,以滿足不同需求。專業技術人員繼續教育是構建學習型企業的要素。市場經濟的特徵是知識競爭經濟,這種經濟特徵對電力企業職工素質提出了全新的要求,電力企業要想立足並謀求發展,必須努力提高電力企業職工素質,全力打造企業核心競爭力。本文通過文獻資料法探討了電力企業專業技術人員繼續教育培訓的必要性和對策,以期為有關工作人員和決策部門提供參考。
1 電力企業專業技術人員繼續教育的重要性
目前來看，繼續教育還是一個比較新的教育領域，它屬於終身教育的範疇。緣於現代科學技術的快速發展，專業技術人員以往所掌握的知識在運用的過程中往往表現得過時，導致其不能滿足實際工作的需要。據統計，一個技術人員從學校學到的知識在實際的工作中能被應用的量只有20%，其餘的知識則是在就業後獲得。因此，繼續教育對於每個技術人員來講都是不可或缺的。
電力企業規範專業技術人員繼續教育，鼓勵專業技術人員結合本職工作，系統學習新理論、新技術、新方法、新信息，幫助專業技術人員更新知識，達到實現科技、管理能力創新的目的，最終全面提高專業技術人員的技能是電力企業實現更快、更好發展的根本性需要。概括地講，推動電力企業繼續教育發展的宏觀動力包括技術進步的要求和生產力發展的要求，具體地説，它包括以下兩個方面的因素。
(一)電力企業戰略發展的需要
電力企業的發展，包括內涵發展與外延擴大。目前，我國電力企業大多數都面臨着技術的改造任務，電力企業紛紛投入巨資，採用國內先進的技術或者引進國外的先進技術來取代上一代的老設備，有的電力企業採用的是國內的先進技術和設備，有的電力企業則從國外引進，然後吸收消化。這些新設備和新技術的採用，客觀上要求電力企業專業技術人員進行知識更新和技術更新的繼續教育工作，只有這樣才能發揮這些新設備的功效，不至於邯鄲學步，甚至是倒退。再者，我國政府歷來重視環境保護，節能減排已成為電力企業生存的必需理念，所以電力企業除了加強自身的管理之外，對節能減排的一些關鍵性的突破還是要依靠專業技術人員的努力。無疑，這些技術性的突破勢必會轉化為電力企業的生產力，提高電力企業的經濟效益，這是電力企業戰略發展所面臨的重要因素。
(二)電力企業深化改革的需要
近年來，我國經濟體制的改革逐步得到深化，這給電力企業的運行機制帶來的深刻的影響，為電力企業的繼續教育增添了新課題。電力企業之所以保持活力，便在於電力企業內部人員的腦力勞動者和體力勞動者的積極性和創造力。滿足電力企業專業技術人員的繼續教育是激勵電力企業內部人員的一個重要方面，這將增加勞動者的積極性，為電力企業保持永恆活力。而專業技術人員創造力的發揮除了依賴一定的政策激勵之外，繼續教育也是其構成的一個重要條件。繼續教育一方面給專業技術人員輸送他們急需的技術理論知識，另一方面又使他們在學習的過程中開發自身的創造力，一舉兩得。電力企業為專業技術人員提供的繼續教育應當包括科學技術和經營管理兩個方面，如此一來，電力企業不但有技術人員，也不乏管理人員。電力企業繼續教育所培育出來的技術人員和管理人員將大大有利於電力企業深化改革，提升自身的競爭力。[1]
2 電力企業專業技術人員繼續教育的方法
在以往的研究中，我國對繼續教育有了基本的界定，規劃化之後的專業技術人員繼續教育取得了一定的成果，但是不可否認，我國電力企業專業技術人員的繼續教育仍然存在一定的問題。在新形勢下，科學地選擇繼續教育的內容，適當地激發專業技術人員的學習動機，利用校企合一的教育途徑，有計劃、分層次地進行專業技術人員的繼續教育，打造一支實用型、高素質的專業技術人才隊伍，將為電力企業的可持續發展提供強有力的人才保障。
(一)以科學的方法選擇繼續教育的內容
任何一個電力企業在選擇繼續教育的內容時都應該遵循以需求為導向的原則，不能盲目教育。以往的電力企業繼續教育之所以會出現失誤，很大的一個原因就是教育不專，沒有根據電力企業專業人員所需提供繼續教育。電力企業的繼續教育要根據本電力企業的發展趨勢，各個崗位所需要的知識理論為需求內容，來進行繼續教育，要特別突出能力建設的核心地位，突出新技術、新知識、新理論的培訓工作，以提高專業技術人員的基礎水平和創造能力。教育的內容要特別具有針對性和時效性，同時要具有超前性，不應落後於實踐經驗。
電力企業在對不同文化程度、不同職稱、不同崗位的人員進行教育時，要堅持"幹什麼就學什麼，缺什麼就補什麼"的原則進行，可以按照先易後難、逐步引導的方式，既做到針對目前所需，又能着眼於未來，科學地選擇教育內容，制定培育方案。通過不同層次的教育工作，確保每一名專業人員都能掌握與本崗位相關的專業生產技能，為創新打下良好基礎，使其成為適應電力企業發展的職業技術型人才。隨着世界經濟競爭的加劇，電力企業要求高精尖人才的渴望日趨激烈，這就要求電力企業實行人才強企戰略，"科技是第一生產力"，而人才則是科技的擁有者，客觀上要求電力企業努力引進先進理論，為建設具有創造性的人才隊伍提供支撐。
(二)以激勵的方法提高繼續教育的質量
心理學家馬洛斯認為認識有各種缺失的，人的各種確實勢必會產生相應的需求。處於電力企業內部的專業技術人員也不例外，他們也有各種各樣的需求，電力企業必須充分重視他們的需求，滿足他們的需求。而電力企業如果能夠將滿足他們的需求作為他們工作積極性的交換條件，也就是利用激勵的方法達到充分利用專業人員創造性的目的，那麼電力企業就會自然而然地在競爭中佔據優勢地位。這就需要電力企業繼續教育做到以下幾點：
(1)以滿足需要為先決，解決學習的障礙。不同的經歷、能力、崗位決定了專業技術人員對需求也有所不同，例如試用期的專業技術人員，初、中級的技術人員和高級的技術人員就擁有不同的需求。想必都知道一個人的動機是需求所激發，各個級別的專業技術人員因其需求不同，動機當然也會不一樣。假如電力企業按照統一的教學進程進行教育，勢必會導致很多專業技術人員的學習障礙。所以，電力企業因"因材施教"，準確分析每一層級技術人員的教育需求，分類別、分層級地制定教育計劃。
(2)以活動為載體，培養學習動機。教育學"新三中心論"以學生為主體，注重學習者的學習動機，學生的學習動機只有在教學活動中才能培養。通過開展各式各樣的教學活動，在教師與學生的交流互動中，讓專業技術人員瞭解學習的性質，知道為什麼要學，學習什麼和怎麼學習，只有真切地理解這方面的內涵，學習者才能在心理上接受學習，才會產生學習的目標，這也就是學習動機。在設計教材教育和教育活動時，要多注意師生雙方的互動，例如互動式講座、室外拓展實訓、專題研討、學習心得交流會等形式的教育活動對激勵學習者的學習、培養學習者的學習動機至關重要。
(三)以校企合作的方法作為繼續教育的途徑
我國電力企業對技術人員的繼續教育，單靠自身力量難以完成如此繁重任務，這就需要依託相關院校的師資力量，為技術人才的繼續教育提供基礎設施。例如，電力電力企業可以依託電力院校的師資力量，結合電力電力企業的先進設施，加上成熟的現代傳播途徑，走校企合作的道路，共享電力院校和電力電力企業兩方面的優勢資源。具體起來可以有雙方開展聯合辦學的方法、共建實訓基地的辦法、遠程合作等多種教育模式的辦法，開展具有針對性、互動性、超前性的繼續教育，以此大力提高我國電力企業專業技術人員的技術水平，將相關院校的科研成果轉化為生產力，校企資源得以合理配置和發揮，造就電力企業和院校的雙贏。
3 結語
面對新形勢，新環境，我國電力企業專業技術人員的繼續教育工作與科技的日益進步、經濟的深入發展、知識的快速更新等還有很多不相適應的地方，還有待我國政府、電力企業、院校等多方一起努力探索，實現電力企業專業技術人員的繼續教育工作的新突破、新發展。
摘要：本文首先闡述了對住宅電氣安全技術提出的新概念與新要求。電氣安全最受人們的重視和關注，包括防人身電擊技術、防電氣火災技術、電湧防護技術、電氣檢修安全技術和保安技術等。介紹了 適合於住宅小區的安全可靠的配電系統。
關鍵詞：住宅電氣安全防人身電擊
一、安全
生活水平的提高、生活方式的變化及家庭形式多樣化，使得人們對安全保障的要求愈來愈高。這種高度安全性的要求主要體現在防盜、防犯方面，這是最為直觀的安全，也最為人們所重視及關注。然而，不為多數人知曉的電氣安全更是與人們的生命財產密切相關的。
1. 防人身電擊技術
漏電保護電器(RCD)作為實用的防電擊措施之一，已為廣大電氣設計者、管理者及使用者所接受，並付諸實踐。
RCD的應用大幅度地提高了安全用電水平，成為防觸電事故的有效措施之一，1996年6月1日開始實 施的國際《低壓配電設計規範》GB20021-92的第四章第四節明確規定，採用接地故障保護時，應實施總等電位聯結。按規範規定，當採用低壓斷路器、熔斷等保護電器實施自動切斷供電時，應在建築物內實施總等電位聯結。等電位聯結的目的不在於縮短保護電器的動作時間，而是降低接觸電壓值，某些情況下有可能將接觸電壓降到安全值以下。等電位聯結有總等電位聯結(又稱主等電位聯結)和局部等電位聯結(又稱輔助等電位聯結)。
2. 防電氣火災技術
近年來，電氣火災不斷增加，已居火災起因首位，電氣設備或線路故障起火是十分常見的起火原因。
電氣故障主要是帶電導體之間的短路和帶電導體與“地”之間的短路。這是所説的“地”是泛指與地有聯繫的設備外殼、金屬管道及構架等外露可導電部分的短路，通常將前者稱為短路，後者叫做接地故障。
接地故障雖也表現為短路形式，但它在短路電流值、故障後果和保護措施上與相間短路均不相同。
帶電導體產、發生短路時，由於短路電流大，可令保護電器設備自動切斷供電，防止電氣火災的發生。而接地故障卻因短路電流小，特別是電弧性接地故障，無法令保護電器設備動作，它不僅能導致人身電擊，也能引起電氣火災。通常電弧性接地故障起火的危險性及發生的機率大於一般的相間短路。
能引燃起火的電弧電流在200mA以上，IECTC61認為RCD是防範電氣火災的措施之一，但保護裝置的IΔn<200mA。
據有關資料介紹，在一些發達國家，要求建築物電源總進線上設置IΔn≤200mA的RCD,否則，當地的供電公司不予供電。
3.電湧防護技術
為了保護建築物免遭雷電襲擊，設計了由避雷帶(針、網)、引下線和接地裝置組成的外部防雷系統。
然而，雷電電湧可通過室外線路入侵建築物內的設備，造成毀壞。同時建築物內部投切過電壓亦可造成設備的損傷，這些都是外部防雷系統無法保護的。
防止上述用電設備絕緣被擊的主要措施是裝設電湧防護器，如過電壓保護器、放電間隙、避雷器等。當雷電電湧或內部過電壓值大於電湧防護器的動作特性時，均能在瞬間使電湧防護器動作，並通過等電位裝置，形成等電位。
也就是説，防範雷電電湧及過電壓的措施，是在最短時間內(納秒級)令其釋入電路上產生的大量脈衝能量，通過等電位裝置將其泄放至大地，從而降低設備各接口間的電位差，保護用電設施。
1. 保安技術
對多層住宅而言，安全系統是進户處設置一道常鎖的大門，住户只有使用鑰匙方可進出。來訪者則要通過設置在大門上的對講盤和住户取得聯繫，方可進入。
對於高層住宅，是在入口的門廳處設置常鎖大門，住户與來訪者的進入程序同多層住宅，但增加了住户與高層管理人員間的對講。
隨着閉路電視技術引入對講安全系統，住户對來訪者的語言及容貌有準確的識別，從而提高了安全程度，這就是可視對講安全系統。它是在前種系統的基礎上增設了一個影像傳輸通道，在大門的對講盤上裝有攝像頭，以觀察來訪者。
用於家住安全保護的設備還有紅外探測器、玻璃破碎探測器等，除了業主明確要求設計此類防盜保護設備外，在設計中，一般未設置。
二、安全可靠的配電系統
對於不設置變配電所的獨立建築物，其低壓配電系統最好能採用TT接地制式。對於同一變壓器供電的TN系統，不論是TN-S、TN-C或TN-C-S系統，其PE線或PREN線是連通的，當任一處發生接地故障時，故障電壓會沿PE線或PEN傳至其他未發生故障處，可能會引起新的電氣故障，而TT系統的PE保護線是從各建築物的接地裝置引出的，彼此不會連通，因此某棟建築物發生接地故障不會殃及其他建築物，避免了TN系統“竄”電位的缺點。
三、合理的配電系統
按瀋陽供電局推薦，新開發小區一般住宅的安裝容量為6kW/户，住户進户開關選2A或10A，其進户線截面不小於10mm2銅芯絕緣線。室內的配線不小於2.2mm2。電度表選用與微機抄表系統接口的寬負荷表10(10)A。
在電子時代的今日，很難估計會出現什麼新的家用電器產品，特別是廚房用電設備。為適應這種難以預料的發展，除了在廚房設置較以往多一些的插座外，其供電迴路的容量也適當放大，可視住宅面積大小，其配電線路選為：BV-×1mm2。
對於面積較大的高級住宅，其安裝容量按家用電器的設置累計而成，通常大於10kW。單身公寓面積雖小，但“五臟俱全”，其用電量約為～1kW/户。
在生活水平日漸提高的今日，提高用電可靠性、縮小停電範圍也應給予足夠的重視。在些設計中，應給予廚房、衞生間用電各一個專用迴路，其上設置IΔn=0mA的漏電斷路器;
客廳、餐廳及卧室用插座則由另一回路供電，其上亦設IΔn=0mA的漏電斷路器;照明、壁掛式空調用迴路不設置RCD，原因是它們可視為固定安裝設備，不會像電吹風、電熨斗這些手持的用電設備，使人們有發生間接接觸觸電事故的可能。
參考文獻：
[1] 低壓配電設計規範BG20021-92
[2] 民用建築電氣設計規範，JGJ16-20xx
[3] 建築照明設計標準，GB20xx-2001
摘 要：
近兩年霧霾天氣頻發，這一問題再度引發人們的思考與討論。煙花爆竹燃放產生的物質主要是氮、硫的氧化物，與高中化學必修模塊“氮和硫的氧化物”以及“環境保護與綠色化學”的有關內容密切相關。以“煙花爆竹燃放相關問題的調查研究”為課題，開展研究性學習，既密切聯繫學科知識，又密切聯繫社會熱點，有利於引導學生關注與化學相關的社會問題，培養學生信息收集與處理能力，培養學生決策意識以及合作精神。
關鍵詞：
煙花燃放設計方案論文
一、研究課題設定――煙花爆竹燃放相關問題的調查研究
燃放煙花爆竹會釋放一些有害氣體，尤其是20xx年以來，霧霾天氣頻發，節日期間燃放鞭炮所造成的環境污染，越加引起社會廣泛的關注與討論，所以在學習必修化學“氮和硫的氧化物”以及“環境保護與綠色化學”等知識的基礎上，可以以“煙花爆竹燃放相關問題的調查研究”為題，以調查研究為主要手段開展研究性學習，學生自主提出感興趣的問題，並給出解決問題的方案。
研究性學習的目標是，培養學生問題意識以及理解與運用相關化學知識的能力，培養學生收集、處理信息的能力以及分析解決問題的能力。培養學生關注生活及社會中的問題的意識和積極參加社會實踐活動的興趣，培養學生決策意識以及合作精神。
二、確定研究方案
1.提出具體研究問題
煙花爆竹燃放涉及歷史、民俗、化學、社會等眾多領域的知識，為了培養學生的問題意識與探究興趣，教師可以通過圖片、視頻及背景資料給學生簡單介紹相關背景知識，引導同學們思考、交流與討論，提出想探究的問題。例如，教師可以展示材料如下：
材料一：火藥是中國的四大發明之一，是我國古代的煉丹家在長期的煉製丹藥過程中發現的，公元808年，唐朝煉丹家清虛子撰寫了《太上聖祖金丹祕訣》，是世界上關於火藥的最早文字記載，而在此後的一千多年裏，火藥的用途除了用於製作武器以外幾乎只是用來做鞭炮。燃放鞭炮已成為中國人的傳統習俗。
起初，人們燃放鞭炮是為了驅鬼辟邪，後來，燃放煙花爆竹漸漸地成為了一項娛樂活動，在古代已經變得非常流行了，逢年過節時，不管達官貴人還是平民百姓，都喜歡爆竹、燃焰火，增添節日的氣氛。宋代著名文學家，政治家王安石曾在他的詩《元日》中這樣描述過過年燃放鞭炮的情景：“爆竹聲中一歲除，春風送暖人屠蘇。千門萬户曈曈目，總把新桃換舊符。”清代潘榮陛在《帝京歲時紀勝》中也對當時除夕爆竹做了如下記載：“除夕之次，子夜相交，門外寶炬爭輝，玉河競響。而爆竹如擊浪轟雪，遍乎朝野，徹夜不停。”從這裏便可以看到舊時新春燃放煙花的盛況。可以説，在1300多年的發展中，煙花爆竹已不僅僅是一種風俗，更成為了一種文化，這種文化一直延續至今，並隨着中世紀西方文化的交流一起走出了國門、傳遍了全世界。
通過材料一的展示，使學生不僅對於我國的古代歷史文明有了進一步的瞭解，同時也產生對煙花爆竹燃放歷史的興趣。
材料二：教師通過幻燈片的形式展示煙花爆竹燃放的各種圖片，並適當講解以引導學生對於燃放原理及其污染的各種探討。比如，教師展示各種五光十色的煙花燃放的圖片，不僅給學生美麗的視覺體驗，同時也能引起學生對煙花燃放產生各種顏色的原因的好奇，以及產生對其產物的疑問。通過材料二，引導學生聯想實際體驗，探究煙花爆竹燃放中的化學原理，解釋奇妙的現象。
材料三：近一年來關於煙花燃放的新聞事件：
20xx年1月10日下午3時許，廣東省揭陽市大南山華僑管理區原龍湖辦事處(惠來縣葵潭鎮兵營村交界處)發生一起煙花爆竹爆炸事故，造成一死二傷。
20xx年2月9日晚11點至10日凌晨1點是南寧市燃放煙花爆竹的高峯期，也是引發火災的高峯期，兩個小時共發生煙花爆竹引發的火災12起。據消防部門統計，9日下午3點至10日下午3點的24個小時內，南寧共發生火情25起，其中燃放煙花不慎引發火災17起，多數火災發生在民房房頂和樓房的陽台。
20xx年2月中科院大氣物理研究所調查顯示，燃放煙花爆竹導致北京空氣污染超標時數增加了20%，據研究，平時在北京地區，PM1佔PM2.5的比重在70%左右，PM2.5佔PM10的比重在70%左右。但在燃放煙花爆竹時，PM1佔PM2.5的比重升到90%……
通過材料三的展示，使學生意識到煙花燃放對於生活、環境影響的嚴重性，進而引導學生思考治理辦法，培養學生關注與化學有關的社會問題的意識，培養學生分析問題、解決問題的能力。
材料四： 美國的50個州都制定了燃放煙花爆竹的相關法律，其中39個州和首都華盛頓特區允許在遵守有關聯邦法律的條件下燃放，有5個州只允許燃放某種煙花，而在紐約州、新澤西、特拉華、羅德島和馬薩諸塞5個州完全禁止燃放煙花爆竹。韓國人也過農曆春節(稱作舊正)，但沒有燃放鞭炮的習俗，節日期間都在平靜安祥中度過。春節，秋夕(即中秋)等大的民俗節日也不例外。燃放鞭炮煙花雖偶有所見，但絕對看不到中國那樣“震天動地、硝煙滾滾”的場面;放煙花是日本的傳統文化之一。日本人喜歡看焰火，但在日本沒有看到有哪一家商店經銷煙花。每年夏天8月前後，日本各種名堂的節日很多，那時也會賣煙花，但都是很小很小的煙花，焰火晚會上用的煙花都是組織者通過規定的渠道購買的，一般個人買不到。
通過材料四使學生了解世界其他國家對於燃放煙花爆竹持有的不同態度及相關規定，引導學生更多地瞭解其他國家關於煙花爆竹燃放的法律、法規、習俗等，思考傳統習俗利弊、現代社會如何對待傳統習俗等問題，培養學生的決策意識與辯證思維能力。
通過以上材料的展示以及學生的探討，學生可能提出以下問題：(1)我國燃放煙花的歷史?(2)煙花為什麼是五顏六色的，反應原理是什麼?煙花的成分以及燃放的產物有哪些?(3)煙花爆竹燃放給人們的生活和環境帶來了哪些影響?(4)我國及世界其他國家近幾年對於煙花爆竹的燃放出台哪些管理辦法與政策?(5)人們對於燃放煙花爆竹等一些傳統習俗有哪些看法和態度?(6)針對煙花燃放導致的空氣污染問題可提出哪些治理辦法?
2.組成研究小組，確定研究方案
(1)編組方式：學生可自由組合共分6組，每組5人-7人。六個小組按照①-⑥進行編號。
(2)各組根據以上提出的六組問題進行自由選擇，討論研究方案，教師參與討論，並且給予指導。
(3)確定研究步驟、收集資料的途徑與方法，組內人員分工，確定研究時間表等。
在此過程中，在編組時教師可進行適當的調控，保證各組實力的均衡性，使學習能力較強的同學帶動學習能力一般的同學，行動力較強的同學帶動行動力較弱的同學，爭取讓每一名同學真正參與其中，取長補短，相互促進，充分培養學生的團隊精神和合作意識。各個小組通過充分討論，並且主動與教師交流獲得教師指導，確定各組調查方式和方案的可行性。
三、方案實施過程
1.蒐集信息資料
(1)到圖書館或資料室查閲相關資料。
(2)上網查閲相關信息。
(3)去環保局或者相關部門諮詢、瞭解相關情況。
(4)調查訪問當地居民的相關看法。
學生可以根據需要採取各種方式選擇信息蒐集方法，在此過程中，教師應及時對學生設計的調查或訪談提綱、調查問卷等進行審閲和指導，督促和指導學生及時進行修正和整理。
2.處理信息資料
(1)判斷信息價值性，重新篩選、修改、整理相關信息資料進行分類和歸納。分析與整理調查結果。
(2)綜合各方面信息，各組提交一份調查報告，製作PPT。
四、研究成果彙報
各個小組派代表彙報研究過程、內容和結論，並且接受其他組同學的諮詢、提問等。同時可以就某些問題展開深入的討論和評價，在此過程中培養學生資源共享、合作學習的精神。
摘要：現階段我國社會經濟發展進程向前推進的速度較為穩定，與此同時我國所處的時代是一個知識經濟時代，各項科學技術發展和應用的速度都得到了大幅度的提升，隨着各項較為先進的技術措施在我國社會各個行業中的應用，我國人民的生活質量水平也會得到一定的程度的提升，因此也就會對電力資源提出更高的要求，為了可以對電力生產安全性以及電力資源的正常供應做出一定程度的保證，就需要對我國電力技術發展實際情況以及電力生產安全問題展開研究，希望可以在今後相關的工作人員對這個問題進行分析的時候起到一定程度的借鑑性作用。
關鍵詞：電力技術發展；電力生產安全；問題；研究；分析
前言
電力技術本身處於一種持續發展的狀態之上。不管是在生產領域當中還是在生活領域當中，都可以為人們帶來一定的便捷性服務，與此同時也可以在我國國民經濟發展進程向前推進的過程中做出一定的貢獻。
在我國經濟以及生產行業發展進程向前推進的過程中，電力行業中各個相關企業的發展速度自然也就會得到一定程度的提升。
但是現階段我國電力行業發展過程中，呈現出來一些有待解決的發展問題，以便於可以使得我國社會經濟發展進程向前推進的過程中遭遇到的問題得到有效的解決，從而使得我國社會各個行業中提出的能源需求得到滿足，筆者主要針對電力技術的發展情況以及電力生產工作進行的過程中涉及到的安全問題展開研究分析。
1.首先針對我國電力技術實際發展情況展開研究分析
發電技術領域中的燃料電池，在我國電力技術領域中最為新潮的毫無疑問是燃料電池。燃料電池一般情況之下是燃料在化學反應的過程中釋放出來的化學物質轉變過來的，並在此基礎之上演變為一種嶄新的電能裝置。燃料電池在實際應用的過程中展現出來的發電率比較高。假如説燃料電池實際應用的過程中所處的環境温度比較高的話，那麼在實際應用的過程中展現出來的發電率自然也就會顯得較為低下，在上文中提及到的這種情況之下燃料電池的發電率一般情況之下是80%左右。
因為燃料電池在實際應用的過程中展現出來負荷小等優點，因此在實際運行的過程中發電率基本上不會受到任何形式的影響，除去上文中提及到的這些問題之外，燃料電池在實際應用的過程中展現出來的跟蹤速度也比較快，因此想要將調峯工作妥善的完成也顯得較為容易。與此同時燃料電池實際應用的過程中不會對生態環境造成過於嚴重的影響，也可以使得我國範圍之內呈現出來的較為嚴重的水資源匱乏問題得到有效的解決。現階段我國範圍之內處於運行狀態的電網向着智能化的方向轉變的過程中，不單單需要考慮到新能源對電網造成的影響，也需要考慮到的一個問題是輸電技術措施、線損等等。
現階段我國智能電網輸電領域中電力設備得到的發展，一般情況之下是在兩個層面上有所體現，FACTS柔性交流電輸電設備，在對上文中提及到的這種輸電設備加以一定程度的應用的基礎上，可以使得輸送功率得到有效的控制，從而也就可以使得電網的運行安全性及穩定性得到一定程度的保證，最終使得發電企業實際運營的過程中對發電成本形成喲小的控制。
之所以我國範圍之內處於運行狀態的電網要向着智能化的方向轉變，就是為了可以使得以往電網實際運行的過程中產生的網損問題得到有效的控制，現階段往往都是在對超導技術加以一定程度的應用的基礎上，在可以對電能傳輸情況做出一定程度的保證的基礎上，使得我國範圍之內處於運行狀態的電力裝置逐漸向着能耗低以及小型化的方向轉變。
2.電力生產安全領域中應當注意到的問題
電力生產工作進行的過程中出現的事故一般情況之下都隸屬於突發性事故包含的範圍之內，突發性事故出現之前往往都是會經歷一個量變到質變的過程，因此在電力生產工作進行的過程中應當將電力安全生產檢查工作妥善的完成，以便於可以及時將相關的問題找尋出來，並在對補救性措施加以一定程度的應用的基礎上，對電力生產安全性做出一定程度的保證。
我國範圍之內各個電力企業應當制定出來安全生產檢查機制，使得日常巡檢以及月度檢查機制得到密切的貫徹落實，最終也就可以對電力生產工作的安全性做出一定程度的保證。
3.結語
總而言之，現階段我國電力工業領域當中，事實上已經得到了一定的突破，並逐漸向着發達國家的方向轉變，在此基礎之上我國社會經濟發展進程向前推進的速度自然可以得到一定程度的提升。
但是各項電力技術措施在實際應用的過程中仍然會遭遇到一些有待解決的問題，其中最為重要的問題就是電力供應以及能源保證領域中的問題，假如説想要使得上文中提及到的這兩個領域中提及到的問題得到解決，不單單需要使得我國電力技術發展進程向前推進的速度得到一定程度的提升，與此同時也應當將電力生產領域中的安全問題放置在一個較為重要的地位之上，從而也就可以對我國電能資源的穩定性做出一定程度的保證，最終可以驅使我國社會經濟逐漸向着可持續發展的方向轉變。
參考文獻
[1]鄭江，郭志鋭.電力技術發展與電力生產的安全探討[J].科技經濟導刊，20xx，(31):65.
[2]應媛，劉錚.電力技術發展與電力生產的安全探討[J].科技創新與應用，20xx，(29):193.
[3]王春霞.電力技術發展與電力生產的安全探討[J].科技與企業，20xx，(01):82.
【摘 要】
近幾年，隨着我國經濟的飛速發展，我國的其他產業也在迅速發展壯大。尤其是我國的機械製造工業，發展的極為迅速。下文主要介紹了機械製造工業中車工定位的相關問題，介紹了什麼是車工定位，以及車工定位在機械製造業中的重要作用，着重分析了有關車工定位專業技術方面存在的疑點，並給出了簡單易懂的解釋，望促進機械製造工業中車工定位的更好更快發展。
【關鍵詞】
機械製造工業;車工定位;疑點分析
社會的不斷髮展，使得人們生活水平不斷得到提高，生活水平的提高又使得人們的生活需求不斷增加，為滿座現階段人們日益膨脹的需求，最有效的辦法就是加快發展機械製造工業，而決定了機械製造工業的發展速度的一大原因就是機械製造的精度，能解決製造精度問題的技術就是車工定位。由此我們得出，要想社會繼續發展，要想滿足人們不斷提升的生活需求，我們首先要解決的問題就是機械製造工業中的精度問題，也就是車工定位相關方面的問題。下文將對車工定位的概念、重要性、技術方面存在的疑點進行簡單的介紹。
1.車工定位簡介分析
我們先來了解一下什麼是車工，車工其實就是指一種職業，是指操控車牀加工零件的一類工人。車工定位就是指在加工零件時將需要加工的零件在車牀上固定在一個適合加工的位置[1]。首先我們要知道即使車工定位描述起來很簡單，但是這並不是一個簡單的工作，特別是當需要被加工的零件的形狀不規則時，想要將需要被加工的零件進行有效的定位就更不容易了。如今的車牀按照固定需要被加工的零件的方式分類可以被分為兩類。一類是四爪卡盤車牀，這類車牀具有一定的侷限性，三爪卡盤只能固定圓形、三角形等較少的形狀的零件。另外一類是三爪卡盤車牀，三爪卡盤的靈活度較四爪卡盤高出很多，這類車牀的應用範圍就廣泛很多，其主要的功能是可以固定橢圓形、圓形、矩形、以及各種不規則的形狀的需要被加工的零件。所以在對需要被加工的零件進行定位時一定要選擇合適的車牀進行車工定位，這樣才能達到較好的定位效果，為後續的加工打好良好的基礎。
2.車工定位意義分析
2.1車工定位保證了生產產品的高精度
車工定位在機械加工製造工業中佔據着分廠重要的地位，接下來我們就進行具體的説明。例如上文提到的，車工定位的標準程度是加工精度好壞的有效保障。經濟的發展使得人們生活水平有了明顯的提高，生活水平的提高又使得人們對生活質量的要求越來越高，生活質量取決於我們衣食住行所時用的東西的精緻程度。例如我們現如今對所用的物品的要求是越精緻越好，如何才能製作的更加精緻呢?這就取決於加工過程中車工定位的定位成都是否精準了。所以，我們可以看到，車工定位在一定程度上決定了我們的生活質量，不僅在機械加工製造工業中佔有着非常重要的地位，在我們的生活中也佔據着十分重要的地位。
2.2車工定位決定了生產產品的高效率
車工定位除了對精度的影響之外，還對產品的生產效率起到了很重要的影響。我們舉個例子，假如説一個人第一天需要做A事件，第二天需要做B事件，第三天需要做C事件，可是在做A事件的時候出現了問題，一天的時間並沒有做完，那麼就會直接影響到B事件的處理時間，進而影響到C事件的處理時間，直接就降低了這個人處理事件的工作效率。和這個例子一樣，如果我們在定位第一個產品時出現了定位的問題，那麼我們就不能順利的進行後續的加工工作，我們需要繼續對這個產品進行定位，知道定位準確，可以進行下一步的加工工作為止，那麼這個過程就會直接影響到第二個、第三個、以及下面的一系列產品的加工製造的時間，直接拖慢了整個生產線的生產產品的效率，無形中增加了產品生產的成本，降低了生產產品的利潤，給產品的生產造成了不可估量的損失。
2.3車工定位影響了生產產品的高質量
有一句古語，説的是“失之毫釐差之千里”，這句話也同樣適用於車工定位。車工定位是一項高精度的工作，即使是微小的誤差都可能會造成很嚴重的後果，甚至是使整個產品報廢。我們舉個簡單的例子，例如，我們要加工製造一個小錘子，小錘子是由錘子頭和錘子柄組成了，通常的加工製造方法是分別加工製造這兩個組成部分讓後將二者組裝在一起。那麼如果我們把錘子頭的孔打大了幾毫米或者打小了幾毫米，都會造成錘子頭和錘子柄不能組裝在一起，同樣，錘子柄也是一樣，如果我們在磨錘子柄的時候將錘子柄的尺寸多算或者少算了幾毫米，也會造成二者不能合適的組裝在一起。這樣的結果就是生產出來的產品根本就是不合格的，更別提高質量產品了，根本就是沒有市場價值的產品，又怎麼去滿足我們的生活要求呢!
3.車工定位疑點分析
3.1自由度分析與夾緊力之間的關係
在車工定位的相關參考資料中，自由度與夾緊力之間的關係一直都是一個比較有爭議的知識點。不同的教課書也都給出了不同的解釋，這就是造成自由度分析與夾緊力之間的關係被列為車工定位的一大疑點的原因。但是如今我們有了較為準確的解釋，最新版的教科書給出的解釋是自由度分析與夾緊力有着非常密切的關係[2]，在產品的加工的時候應該充分考慮該方面營銷因素的影響，以免造成沒有預料到的損失。
3.2三爪和四爪卡盤屬於哪一類定位件
三爪卡盤和四爪卡盤在上文中我們已經有了簡單的瞭解，知道了其實三爪卡盤和四爪卡盤就是車牀上的輔助定位的零件，其主要作用都是一樣的。就是通過調節三爪卡盤和四爪卡盤中間空間的大小，將需要被加工的產品緊緊地固定在車牀上。不僅確定了其定位，還能保證在加工的過程中被加工的產品的穩定性，不隨加工過程上下左右擺動，給加工的過程提供了較高的可靠性。也就是説，三爪卡盤和四爪卡盤就是一種定位件。但是，人們對於三爪卡盤和四爪卡盤究竟被劃分到哪類定位件中有很多不同的意見。例如：我們從限制自由度方面來分析，三爪卡盤和四爪卡盤均屬於止推定位件類定位件;然而，我們不從限制自由度方面進行分析，三爪卡盤和四爪卡盤有都屬於支撐和夾緊類的定位件。也就是説，我們想要知道三爪卡盤和四爪卡盤分別屬於哪一類的定位件，我們首先要清楚的就是我們要從哪個角度進行分析，由於分析角度的不同卡盤的分類也就不同，所以不同的分析角度會使我們得出不同的分析結果，知道了分析角度我們才能確定三爪卡盤和四爪卡盤具體屬於哪一類定位件。
3.3更新和完善自由度圖例
自由度圖例是車工定位中的一個較為專業的名詞，實際上它指的就是一個產品在加工和定位過程中被允許的調節被加工工件的調整位置的範圍。就像上文提到的，車工定位影響了產品的精度的高低、質量的高低、和生產產品效率的高低。可以見得，車工定位在生產產品過程中的重要程度，那麼影響車工定位的一個很重要的因素就是自由度圖例。所以説控制好是非常重要的一個任務，這個任務決定了成功定位的最終效果，也就間接地影響了生產產品的精度的高低、質量的高低、和生產產品效率的高低。
4.結語
通過上文對車工定位的概念的簡單介紹、對車工定位在機械加工製造工業的起到的重要作用的闡述、以及對現階段機械加工製造工業中車工定位方面存在的疑點的分析。使人們能夠較為系統的為讀者介紹了車工定位方面的相關知識，並對車工定位在機械加工製造工藝中的重要作用有了較為深刻的認識，同時還有序的列出了現階段車工定位方面存在的疑點，進行了並對這些疑點分別進行了解釋説明。促進車工定位行業的優化發展。使車工定位更好更快發展，充分滿足人們更高的生活追求。
論文摘要：我國印刷業發展迅猛，在現代社會發展形勢下，高職院校的印刷專業教育發展存在一些不足，主要包括教學計劃的制定能否適應社會發展需要，教學實踐環節的薄弱和設備的匱乏。印刷職業教育要取得更大的發展，避免出現由於短期行為，由此突出新形式下印刷專業人才培養思考。
論文關鍵詞：高等職業教育；印刷專業；人才培養
印刷術是中國古代四大發明之一，印刷術的產生推動了世界文明的發展進程。隨着社會高科技的迅猛發展，信息科學技術的飛速進步，印刷行業也在經歷着一系列的變革和改變。我國印刷產業技術變革可以用“告別鉛與火”“進入光與電”來做一個形象的描述，“激光照排、電子分色、膠裝印刷”技術曾引導着我國印刷產業，也左右着當時的印刷學科教育。現如今，印刷產業又面臨着新一輪的技術革新，工業數字化和全球化發展成為當今印刷行業發展的主題，它對印刷專業技術人才提出了更高、更新的要求。站在數字媒體新高度，科學地重新構建印刷信息的表達和傳播方式，新的理論框架和工藝手段要得到學習，印刷學科內涵要得到深化，才能更好地開拓印刷學科的外延，培養把傳統紙質媒介與現代電子媒介、網絡媒介相互交融的跨媒介化的複合型技術人才，是印刷高等職業院校急需解決的課題。現實情況不容樂觀，我國大部分高職院校印刷專業對變化飛速的社會和市場反應是緩慢和低效的。
我國是個印刷大國，印刷人才市場需求較大，如何使得印刷高職院校所培養出來的人才能夠在企業中發揮才能，就必須以市場為切入點，對原有的印刷專業人才教育模式進行改變，根據市場的要求確定人才培養的目標，及時調整印刷專業技術人才培養思路。
一、目前印刷專業技術人才培養現況
隨着近年來的印刷行業的高速發展，原來只有北京印刷學院、西安理工大學、武漢大學等高校開設了印刷專業，現在發展到幾十所高校都開設了印刷技術專業，學校的增加，對印刷專業人才輸送的數量有了保障，但是也隨之產生了很多問題。主要表現在：
（一）專業教學計劃不適應現代社會發展的需要
印刷技術隨着社會的發展而發展，但是印刷專業技術培養方案中的專業課程卻沒有緊跟時代的節拍。
我國高職院校的印刷技術專業是以全日制教育為主，教學模式基本相同，基本上都是以傳承前兩年文化和專業基礎課為主，後面一年進入專業課程的學習，很多高校並不是以市場需求來定專業課程，開設的專業課程與社會脱節，沒有突出自身專業特點和重點，這種死板的培養方案，導致培養出來的學生遠遠不能適應人才市場的需求。
（二）專業教材滿足不了社會需求
我們知道，印刷設備是隨着科技的發展和最新技術的產生而發展起來的，現在的高新印刷設備都是綜合於計算機技術、電子技術、機械技術和自動化技術等多學科為一身的。很多專業技術，例如：直接制版技術（CTP）、數字印刷等屬於當今印刷行業的高新技術都很有必要讓學生接觸和學習，但是，印刷專業教材建設過於保守陳舊，同一本教材使用率較高，對新知識的傳授造成了很大的障礙。所以説，印刷專業教材如果不能緊跟時代節奏，不能體現新技術新知識，學生在起跑線上就已經落後了，不能適應人才市場和用人單位的需要。
（三）實踐教學設施匱乏
印刷專業是一門強調實踐動手操作的行業，講究經驗的積累，例如：菲林出片、裝版、曬版、印前圖像處理等工序沒有足夠的動手操作訓練，光靠書本知識的灌輸是遠遠不夠的。這些專業課程都對實訓條件有一定的要求，在培養方案中，專業實踐動手操作課程也佔很大的比例，如果實踐教學設施沒有及時跟上，對理論知識的消化會產生一定的影響，對培養高素質的印刷人才也會產生負面作用。
我們知道，印刷專業技術人才的培養是印刷學科建設的核心問題，印刷職業院校辦學實力主要體現在：教學、科研、社會服務等方面。基於印刷專業綜合性、交叉性、應用性強的學科特點，只有對印刷學科建設給予更多的重視和重新審視，印刷技術人才才能得到適應社會的更多發展。
二、高等職業院校印刷學科建設的內涵及問題
高等職業印刷教育的學科水平是建立在一系列的基礎性工作基礎上，是一個複雜工程，包括師資隊伍、學術建設、實訓設備建設等硬件，努力發現印刷專業技術的學科規律，把印刷所包含的知識的創新、知識的傳播和應用推動印刷學科教育的建設，把握印刷學科教育的核心問題，進行科學的定位和科學的預見，打造適合社會發展的實用型印刷技術人才。 三、高等職業教育印刷專業技術人才建設基本思路
高等職業教育特點是注重職業性、實踐性。要搞好高等職業印刷技術教育必須要對學科建設有清晰的思路，定位明確，注重制度創新，狠抓實訓建設，只有這樣，印刷專業技術人才建設才有前進方向，才能更好地開創新局面。
（一）教學規範，要符合社會發展需要
印刷技術專業人才的培養離不開專業的教師隊伍和教學管理人員。專業定位、培養方案和教學大綱的制定需要進行認真的社會調研和討論，教學文件是培養學生的基礎，教學計劃的制定和實施必須以社會需求、市場導向為基礎，着眼行業的現狀和發展方向。印刷專業教研室在此基礎上對各專業課程的教學大綱制定要聽取意見，認真討論，以此確定各課程教學大綱的重點和實施方法。
（二）加強印刷專業產學結合道路
我們知道，印刷專業是強調動手能力的專業，在教學環節中本着互利互惠的原則加強與印刷企業的合作對教學十分有利。在經濟發達地區，有許多經濟實力雄厚，技術能力先進，發展潛力大的印刷企業，這些企業在生產中採用的新技術、新設備和新工藝的程度往往要領先於學校，加強與企業的合作，可以互通有無，學校可以利用企業資源開展課題研究，擴大實訓基地的建設，而企業可以利用學院的場地、師資和學生開展企業員工培訓等工作，這都是具有現實和長遠意義的。
（三）大膽改革教學內容
現有的印刷技術專業，從課程結構和授課內容上看，一些相關的專業教學內容對於現在的印刷產業的發展是滯後的，我們沒有把一些高科技、新理念及時補充到專業教學中來，一些公共基礎課與專業結合也不十分緊密，實踐教學走過場等等問題，都需要我們對原有的教學環節進行大刀闊斧的改革。
（四）引進新理念，編寫適應市場發展的專業教材
印刷專業科研工作，教材的編寫佔的比重比較大。校校合作，學校與企業結合，是印刷專業教學很好的模式，來自一線生產企業的實際經驗和知識，放進專業教材當中去，可以很好地彌補專業教材的知識滯後性和互補性。
（五）專業師資的培養和引進
印刷專業教師的培養和引進是一項需要長期關注的工作。印刷專業師資的培養力度，是與印刷市場發展緊密聯繫起來的。專業教師在工作和日常生活中要有敏鋭的嗅覺，時刻要感覺印刷行業技術進步的節奏。工作中，學校要倡導民主的氣氛，調動廣大專業教師的積極性，健全科學嚴謹的考核機制，以民主、求實、創新氛圍要求印刷專業教師主動地學習，主動下廠鍛鍊，充分調動教師的工作激情和創造性，樹立團隊意識，把自己培養成基礎理論紮實、教學方式先進、實際動手能力強的專業教師，唯有這樣，印刷專業才有發展，才會有希望。
印刷專業人才培養要與時俱進，要積極地使用市場的變化和需求，要提出更高標準、更高要求，成為印刷行業輸入專業人才的高等職業院校，我們需要不斷改進教學方法，彌補在專業人才培養方面存在的不足，做好印刷專業人才培養這個複雜的系統工程，使得培養出來的學生成為具有可持續發展的複合型技能人才。
在電力系統運行中，變電運行是電網運行管理，倒閘操作和事故處理的執行機構。每個運行值班員是保證電網安全、穩定和經濟運行的執行者。在電網運行維護中，任何不規範的行為都有可能影響電網的安全、穩定運行，甚至造成重大事故，如果電力運行值班員在進行倒閘操作走錯位或誤分、合刀閘。將會給家庭、企業和社會帶來不可估量的經濟損失和政治影響，因為電力系統的安全運行很大程度取決於能否把握好運行工作的安全關。而變電站作為電力系統的骨架，一旦發生故障，輕者影響對用户的正常供電及設備的損壞；重則導致電力系統振盪或瓦解，造成大面積停電，給國民經濟建設和人民生命財產構成嚴重威脅。因此，必須支持“安全第一，預防為主”的方針。切實保證變電站的安全穩定運行。
首先，變電運行是反映班組的整體業務水平。必須嚴格按規程執行，規程是教訓和鮮血寫成的，其保證安全運行所起的作用是非常重要的。班組不但要強調熟悉安全規程，更應注重規程的掌握和正確運用。值班質量關鍵是認真監屏、設備的巡視、接班的檢查、班上的檢查、值班的精神狀態等等。值班質量提高了，事故處理自然就能快速反應，倒閘操作更準確快捷。因為心中對本變電站運行方式、負荷情況、設備性能等胸有成竹，就能有的放矢地組織處理。事故發生時就不會心慌而亂了陣腳，如：監屏認真了，就能全面地把握事故發生前的預兆；巡視設備認真了，就能掌握設備運行狀態；接班認真到位了，則能留意或及時發現設備缺陷，使事故變不可見為可見。從而將事故消除於萌芽之中，保證電力系統的安全穩定運行。
其次，要想做好電網的安全運行，每個值班人員，必須不斷提高自身的業務素質，這就要求值班員一方面要有豐富的理論業務知識，熟悉變電運行中各有關的法規、規程，掌握變電運行《現場操作規程》和事故處理的方法，熟悉電力生產的發、供、用同時進行的生產過程。保證電網安全、經濟優質運行；另一方面，要有豐富的運行實踐經驗，每個值班員要成為有心人，在幹中學，學中幹，對新來的員工採取傳、幫、帶、跟班實習，自學，上專業知識培訓班；參加現場培訓及反事故演習相結合的形式，掌握變電運行各方面的知識，積累經驗、揚長避短；針對實踐中不懂的、不會的問題，一定要謙虛地向老運行人員學習，直到弄懂、弄通。經驗是不斷積累的。六劍客職教園（最大的免費職教教學資源網站）
第三，在實際變電運行工作中，無論是日常工作還是事故異常處理，都要求值班員集中精力，勤于思考，每一次操作必須準確無誤，都應嚴格執行各種規章制度和規程。實行“兩票三制”，始終貫徹“安全第一”的方針。為了反習慣違章避免誤操作，確保人身和設備的安全，值班員應做到：
1、操作前核對模擬圖示，認真做好各種記錄，並及時填寫操作票，操作完畢核對模擬圖，做到準確、快捷無誤；
2、經常檢查運行方式，分析運行方式，發現問題及時解決。保持運行方式的安全可靠，加強運行巡視、保證各種設備的正常運行；
3、經常進行反事故演習、提高自身處理事故的能力，做好各種運行方式下的事故預想，特別是特殊的薄弱的運行方式下的預想；
4、養成良好的勞動紀律，保持良好的精神狀態。在進行倒閘操作時要全神貫注、精神集中、情緒穩定。這就要求值班員增強責任心，下班時休息好，當班時才能專心工作，處理問題時思路才能敏捷。對臨時改變的工作計劃以及出現的事故、異常情況、一定要認真、細緻做好記錄及時填寫操作票，絕對不能憑印象處理；
5、建立健全正常的巡視檢查制度，特別是重要負荷，應進行特別巡視。檢查變壓器、計量裝置等，如發現異常現象應及時作好記錄並向上級報告；應作認真分析、查找原因。確保電力系統經濟、穩定運行。
摘要：
在公路工程建設過程中，會產生消耗大量能源及排放大量的廢氣，給周圍環境造成一定的破壞。基於此，本文結合作者實際施工經驗，針對在施工過程中，如何合理的節能減排，以及新節能技術的實施應用，以供參考。
關鍵詞：
公路工程；節能減排；新技術；分析
節能理念在我國公路工程建設領域中推廣較慢，常規的公路工程建設，主要將經濟性放在首位，對節能環保施工措施推行力度不夠，一直到上世紀90年代末，隨着國家對高速公路節能減排的重視，公路交通節能工作才受到了社會關注。
1項目規劃階段節能減排的考慮
在公路工程項目規劃過程中，需綜合節能減排概念，對整體工程項目進行節能減排規劃工作。在項目規劃初期，從項目的功能與社會的能耗，以及項目自身建設之間存在的關係出發，在選線過程中融入節能減排理念，對建設中的能耗進行考量，確定將利用到的資源種類及數量，結合工程實際，來選擇節能新施工技術及新工藝。
2公路工程設計階段節能減排的考慮
2.1確定路線方案時的節能考量
在路線設計階段，要對路線的指標及社會的綜合能耗關係進行考量，同時結合當地資源情況進行綜合分析，具體需要考慮以下幾點：
（1）在確定路線方案時，要滿足總體設計要求，在基礎佈局的基礎上，合理使用技術指標，通過對可行線路的比較，選取合理的設計方案。
（2）針對部分交通流量較大的路線，應該適當的提升公路平形與縱線指標，合理控制行車速度，縮短里程，同時，要對重交路線中的大縱坡、長爬坡車道進行重點考慮。
2.2路基節能設計
在路基設計時，應儘量避免採取大量開挖和回填，並適當考慮對回收材料、建築垃圾等進行合理應用。對棄土場選址應該遵照就近原則，合理選擇棄土場。此外，路基設計要按照實際條件，做好工程周邊植物的防護措施，合理規劃工程標段，以提升機械設備與場地臨時建設的使用率。
2.3路面節能設計
路面設計方案，需要按照公路的性質要求及實際作用，結合當地的水文、地質、天氣、材料、施工技術、環保要求等內容，通過技術經濟分析之後進行確定。水泥混凝土路面設計主要包含了結構組合、材料組成、鋼筋配置、接縫構造等，因此，在交通流量大的高速公路以及城市郊區公路，儘量選擇施工簡便、工期短、對交通影響小的設計方案；在改擴建工程設計中，還需要對改擴建工程的廢舊材料進行應用考慮，做到資源再次利用。
2.4橋涵節能設計
對橋涵的設計，應該按照工程的環境特點，選擇適宜的結構形式與建築材料。對標準跨徑的橋涵而言，需要採用裝配式的結構；而對獨立大橋橋位的選擇，需要將最優化原則作為前提，充分考慮影響橋樑的各種因素，包括路網規劃、徵地規劃、城鎮規劃等。橋涵連段的引道需要按照橋位選擇的要求進行設計，減少車輛運輸距離，從而在一定程度上減少尾氣的排放。
2.5隧道節能設計
公路隧道在設計階段，應綜合考慮其功能要求與公路等級，以及地形位置、施工、運營等多方面因素，擬定多個設計方案，並進行對比選定，從而通過方案對比，選擇最優的節能方案。
3公路工程施工階段的節能減排措施
在公路建設中，施工單位要結合項目實際情況進行綜合規劃，對施工主體路段進行能耗監測，建立材料台賬，將各種施工材料與機械的能耗情況進行記錄登記，以便施工單位統籌歸檔。
3.1公路施工用電節能控制
在公路工程施工過程中，施工用電應該將電網作為主要的供電方式，臨時用電可通過運營期永久用電的方式加以實現，由建設運營單位統一對其進行規劃、設置，以實現節能減排。
3.2合理安排減少施工設備能耗
在施工過程中，應該進行有規劃的組織施工，以提升施工設備的工作效率，降低設備的損耗。在對施工組織進行設計的過程中，需要綜合考慮土方開挖、運輸、棄土等，控制運輸車輛的距離；同時，還需要按照實際情況，對各種施工機械進行合理調配，以控制施工機械的能耗。
4合理使用新技術、新工藝
當前，在公路路面施工過程中，瀝青路面節能工藝有很多種，其中比較突出的有温拌瀝青混合料、就地熱再生瀝青混合料、廠拌熱再生瀝青混合料等。在施工過程中，應該合理的對其進行施工組織，對場地進行優化配置，以提升機械施工率，從而保證施工材料得到有效應用。
4.1合理選擇設備型號，減少能耗
對瀝青拌和設備選型的過程中，需要選擇耗能低的設備，同時，應該採用連續攪拌的方式。採取連續攪拌的方式，不但能夠降低耗能、提升產量，還能實現舊瀝青與廠拌熱再生材料更加有效的結合。在公路路面施工過程中，瀝青拌和能耗是施工過程中耗能最大的一項施工工序。選擇低能耗的瀝青拌和設備，能在一定的程度上降低路面工程施工總能耗。
4.2做好施工組織的經濟合理性
在公路水泥路面施工過程中，需要認真做好施工組織工作，合理對施工場地進行佈置，保證材料運輸的經濟合理性。在施工過程中，將坡地作為拌和場地時，可有效利用地形的高差，提升上料的速度，減少燃料的消耗。另外，需要注意設備匹配，以減少設備停機帶來的二次能耗損失。
5結語
公路交通運輸是最廣泛的一種運輸方式，整個公路施工過程的節能減排水平，能在一定範圍上體現出整個交通行業的節能減排水平，而在新形勢下，做好公路工程的節能減排工作，是施工過程中的主要內容。因此，需要在工程中不斷總結施工經驗，並借鑑國外的節能減排思維以及施工技術，以保證公路建設項目實現節能減排的可持續發展。
文學範文吧
