小螺號串詞

在人們積極參與各種活動的今天，我們越來越需要串詞，串詞，又叫串連詞，串聯詞，主持詞。大家知道串詞怎麼寫才正確嗎？以下是小編為大家收集的小螺號串詞，歡迎閲讀與收藏。

開場語：

女：尊敬的各位領導、各位老師

男：親愛的同學們

合：大家上午好！ （鞠躬）

女：草長鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前。

男：我們翹首期盼的六一兒童節來臨了。

女：在這歡樂的日子裏，讓我們共同祝願：全世界的小夥伴們

合：六一兒童節快樂！

男：現在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風采

女：今天，就讓我們一起盡情跳舞！用美妙的舞姿，表現炎黃子孫的無限活力

合：天燈嶺完小“六一”慶祝活動文藝匯演現在開始！

女：快樂的日子裏到處都是快樂的旋律，下面讓我們一起來欣賞大班的小朋友們帶來的舞蹈《快樂的節日》

男：節日的快樂感染了許多人，連蟲子也來湊熱鬧了呢。請欣賞舞蹈《蟲兒飛》

女：習習微風輕輕的吹來，悄悄的涼爽了你的心，可當你想尋它時，它卻躲起來了，真是個調皮鬼。下面讓我們一起來見識一下這個調皮鬼，請欣賞中班的舞蹈《春風是個淘氣包》 男：春風淘氣吧！剛剛它逗樂了你們，現在它又送來了另一羣小精靈了。請欣賞舞蹈《呱呱喵喵》

女：遇到困難，我們要對自己説：不怕不怕；遇到挫折，我們要對自己説：不怕不怕。六年級的同學正要用舞蹈來告訴我們這一點。趕緊一起來欣賞一下吧，舞蹈《不怕不怕》 合：A ××，你會背《春曉》這首詩嗎？

B 當然會了，幼兒園的時候我就會背了。

A 那你想看看《春曉》是怎麼跳出來的嗎？

B 詩歌還能編成舞蹈嗎？我當然想看啦！

A 下面請欣賞舞蹈《春曉》

男：圓溜溜的球滑滑的，不易控制。但有一羣小朋友能將他們玩得得心應手，下面請欣賞舞蹈《球舞》

女：“少年強則國強，少年智則國智。”少年時初升的太陽，是祖國的希望。今天，六年級的同學為我們帶來詩歌朗誦《中華少年》用他們的方式來闡釋中華少年！

男：我們是快樂成長的中華少年，也是生生不息 的龍的傳人，下面請欣賞舞蹈《小龍人》女：加油，加油！讓我們為這個快樂的日子再加加油吧！下面請欣賞中班的舞蹈《加加油》讓我們跟着她們一起來加加油！

女：浪花輕輕地拍打着沙灘，有一羣小朋友們尋着浪花聲來了，她們邁着歡快的步子來《踏浪》了。

男：小姑娘們踏着朵朵浪花真開心啊，另一羣小朋友也要去旅行了呢，我們跟着她們一起去《快樂旅行》吧。

女：知了在樹枝上開始放聲歌唱了，夏天在不知不覺中已經到來。下面請欣賞舞蹈《寧夏》。 男：遠處傳來了陣陣螺號聲，是誰在吹響螺號呢？你瞧，她們過來了，請欣賞舞蹈《小螺號》 女：螺號聲清脆悦耳，吸引了另一羣小動物，他們是誰呢？讓我們一起來欣賞大班的舞蹈《黃鼠狼》。

男：每個人都有夢想，可有人説他的.夢的翅膀受了傷，這是怎麼回事呢？讓我們一起來看一看吧。請欣賞舞蹈《夢的翅膀受了傷》。

女：翅膀受了傷，如果這時有一雙小手能輕輕地撫摸一下，那該多好啊！你瞧，有一雙雙胖

乎乎的小手揮舞着過來了，接下來讓我們一起欣賞中班帶來了《小手拍拍》。

男：“名師出高徒”，剛才幼兒園的小朋友們帶來了那麼精彩的表演，相信他們的老師會表演得更精彩，下面有請幼兒園的劉老師帶來獨舞《劉海砍樵》。

合：A：xx，你知道什麼是星座嗎？

B：星座？是星星的座位麼？我不大清楚呢。

A：不清楚啊？不要緊，相信你看了下面的節目會清楚一點。

B：請欣賞舞蹈《星座密碼》。

合：A：我們來猜個謎語如何

B：好啊！

A：“一棵小樹十個杈，不長葉子不開花。能寫會算還會畫，天天干活不説話”。是什麼呢？

B：（思考片刻）是“手”

A：對，是手。我們的手有很多用處了，下面請大班的孩子告訴我們它的用處。請欣賞舞蹈《一雙小小手》

男：小手已經能幹那麼多事情了，看來他們已經長大了不少，我在這兒恭喜小朋友們了。下面請欣賞小班帶來的舞蹈《恭喜恭喜》

女：時間過得真快，一個不留神，這個學期已經接近尾聲了，而六年級的學長學姐們也即將畢業了，真不想長大！請欣賞舞蹈《不想長大》。

結束語：

女：敬愛的老師，親愛的同學們

男：有一首詩，誇我們兒童是新世紀的雛鷹

女：有一段歌，讚我們少年是祖國的春天

男：有一場夢，説的是少年強則國強

女：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽

男：不管怎樣，春天孕育着未來

女：無論如何，少年憧憬着希望

男：新世紀的太陽正照耀着我們前進

女：新世紀的鮮花正伴隨着我們同行

男：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的養育之恩，老師的辛勤教誨。

女：我們將用一種負責任的態度和行動來證明，“我們能做得更好”！

男：希望我們每一位同學都不辜負家長和老師的期望，乘着知識的翅膀翱翔。

合：天燈嶺完小“六一”慶祝活動文藝演出到此結束，讓我們明年再見，謝謝大家！