轉眼20xx已經結束，我已經加入培訓學校近兩個學期，回首過去，感慨頗深，有收穫，有教訓，有汗水，也有歡笑。在20xx年兩個學期的工作中，我擔任汽車專業汽車發動機原理電控技術的教學工作。本學期，基本結束了汽車發動機原理電控技術的教學工作。以下我將從課程進度、教學效果、教學手段、個人學習四個方面進行詳細闡述。
課程進度方面：兩個學期，主要負責xx汽修和xx汽修的教學汽車電控發動機原理技術的教學工作。兩個學年基本完成電控發動機技術原理的全書講授。
xx汽車班的電控發動機技術的教學進度是：第一學期，主要完成了第一章概述、第二章電控燃油噴射系統、第三章汽油機空氣供給系統、第四章燃油供給系統、第五章汽油機電噴系統的控制過程、第六章電控汽油機點火系統的講授。第二學期主要完成了第七章輔助控制系統的講授及全本書的複習。基本完成了xx汽車的原定教學任務。
xx汽車班的電控發動機技術的教學進度是：第一學期，主要完成了第一章 概述、第二章 電控燃油噴射系統、第三章 汽車空氣供給系統的教學工作和期中考試的複習工作。第二學期主要完成了第四章 燃油供給系統、第五章 汽油機電噴系統的控制過程、第六章 電控汽油機點火系統、第七章 輔助控制系統及期末複習工作。基本完成了xx汽車的原定教學任務。
教學效果方面：基本符合課堂教學一般水平，但是與本人理想相差甚遠。對於問題及原因我做了如下分析：
最初汽修各班基本有的1/3同學能夠跟隨老師進度進行學習，並理解教師新授課內容，也能與教師進行有效的學習溝通。中間一部分同學能夠在教師和同學的反覆強調中記住關鍵詞句，也能做到基本掌握學習內容。其餘一部分同學，在教師的反覆強調和作業複習中，能夠對所學內容有一定印象。基本達到目前所要求的學習效果。但是隨着學期增長，學生對於課堂學習產生一些厭棄心理。有一部分同學出現了落隊的現象，一些了本來認真學習的同學開始上課違反紀律不認真聽講，聽課一知半解。針對這種現象，我對於各班學生的學習情況進行了調查，結果表明為學生後期學習的普遍狀態。對於出現這種現象的個別同學我進行了溝通引導，並取得了很好的效果。例如，3班王家勝同學，本身是一位非常聰明好學的'孩子，前半學期表現非常優異，後半學期與之前的表現相差甚遠，上課的時候和其他同學玩鬧，不認真聽講，對於老師講授的內容一知半解而且非常自負，對於學習失去了信心和興趣。經過與其談話瞭解到，他是對於自己的未來太過迷茫，失去了學習和奮鬥的目標，對於自己的未來沒有了方向和打算。經過和他談話後，他的態度產生了明顯好轉，開始積極聽講，積極回答問題，樂於幫助同學和老師。類似於王家勝同學這樣的例子很多，本人分析其原因主要有：學生對於自己的前途沒有信心，不知道以後能做什麼，更不知道現在學習的內容對於以後會產生怎樣的影響。受大環境影響，學校中學生一般處於厭學狀態，對學習和未來不是很堅定的學生很容易受到周邊環境的消極影響。解決方法有：適時的對學生進行學習和生活的引導是非常重要的，所以我建議我們在關心學生學習的同時也要關心學生的心理髮展狀態。在課堂紀律方面我一直做的不是很理想，存在着課堂不文明行為，例如：課堂紀律散漫，存在上課説話，玩手機的現象。在本人看來出現這種現象的原因有二，第一，是我個人原因，本人對於紀律要求不夠嚴格，無為而治的管理對於職教學生的課堂管理是沒有積極效果的。所以新學期我將會嚴明紀律，也希望各位同事予以支持和幫助。第二，有些同學未能在心理上真正的認識到學習的重要性，沒有對未來的整體規劃，缺少學習的動力。解決辦法：第一，儘量多和同學溝通，找出真正的糾結點，讓更多的同學加入到學習的行列中。第二，加強紀律要求管理，對於課堂紀律做出嚴格的要求，獎罰並用，獎罰分明，嚴格實行。
教學手段方面：汽車電控發動機原理的理論教學以課堂講授為主，其中會穿插一些小活動，譬如小組競賽、小組討論、分類作業。產生了一些積極的效果。例如，在一次新授課結束後，為了讓學生更好的鞏固複習所學內容，將學生分成6個小組，每小組選出組長，並選擇一位同學進行記錄各組的分，以增加學分作為獎勵。然後老師帶領同學們複習已講授內容，由各組同學分別總結出簡短精煉科學的知識點，並將其寫在黑板上，由其他同學進行改正、識記。經過這樣的反覆回憶、總結、寫練、修改、識記，大部分同學都能記住所講的知識點。這類活動在課堂的學習中，屢試不爽。但是對於專業課的課堂活動，我的想法比較單一，也希望各位同事多提寶貴意見。對於專業課的教學方面我希望能夠切實有效的活動帶入課堂，將生硬的理論教學變得活躍起來。
個人學習方面：本人通過觀看汽修視頻和查看汽車資料，在專業上有了一定提升。在工作期間我閲讀了《汽車高級維修師》和《汽車修理工》加強了專業學習。通過聽學校公開課，對於課堂授課也增添了一些新思路。通過閲讀其他書籍，使個人在工作上和生活上事業也變得更加開闊。在20xx年中，本人會從個人專業學習和個人素質提升方面做出更大的努力，也希望同事們予以監督和幫助。
20xx年已經走過，回想經歷的種種感慨萬千。培訓學校的同仁們相互扶持又走過了精彩的一年。在此我學到了很多，也感悟到了很多。感謝各位同事予以的無私的幫助和關懷，20xx新的一年中本人將以更大的熱情去投入到工作和生活中去。讓自己在生活和工作中上一個新的台階！
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