在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的事蹟的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記憶樹漸漸出現了，我隨手摘下一片葉子，是我們班數學班長那清晰的身影。
她高高的個子；烏黑的頭髮卡成一束“馬尾巴”，一晃一晃的，像一隻燕子在飛舞。她那蘋果似的臉龐上嵌着一雙炯炯有神的眼睛；尤為突出的是那張櫻桃小嘴，嘴角微微翹起。
她可算的上是位盡職盡責的班長了。每當我們下課玩遊戲時，她都會默默無聞地收作業。如果一數，作業還沒有交齊。她就會不厭其煩地一遍遍吆喝：“還有誰的作業沒交，還有誰的作業沒交！”直到全班同學都異口同聲地説：“我的交了！”她就心滿意足地把作業送到數學老師的辦公室裏。
她還是位勤學好問的好學生。有一次，我們正上自習課的時候。我看見她手裏拿着一本資料書，走到講台上。這時，講台上就傳來了細小的説話聲：“老師，這道題怎麼做？”老師就給她講了起來。她就專心致志的聽。由此可見，她對待學習是多麼的認真。
她的考試成績總是名列前茅，這大概是由於她上課全神貫注地聽講，課後一絲不苟的完成作業。
記憶樹漸漸消失了，但她那盡職盡責、勤學好問的身影仍浮現在我的腦海裏。
這就是我們的數學班長。
今天，我來給你們講一講愛國者錢學森吧!
錢學森從小就十分愛國，為了報效國家，他努力學習，當他學有成就時，動盪的社會卻沒有他施展才華的大好機會，於是，他到美國留學。幾年之後，人在美國，心在中國的他，聽説新中國成立了，就義無反顧地要快點回國，美國人為了不讓他回國，使盡各種手段，想要打消他回國的念頭。錢學森還是不畏誘惑，還是回到了祖國温暖的懷抱。錢學森曾經説過：“我是中國人，我可以放棄這裏的一切，但決不能放棄我的祖國。”他要回國的決心是多麼堅定呀!他這一腔愛國熱情難道不令人敬佩嗎?錢學森回國後，學以致用，發明出了中國第一顆人造衞星，在國際技術交流會上，他被光榮地評為了“小羅克偉爾獎章”，就在這世界獲獎者的名單上，第一次出現了中國人的名字，他的智慧為中國人爭了氣，為祖國爭了光。
讀了這名人事蹟的作文短文，我感受到：錢學森這一偉大舉動，驚動了所有人，而且，深深打動了我，我一定要向錢學森學習，做一個熱愛祖國，報效祖國的有用之才。
中國，一個有着五千年曆史文化的古老國度，在如河的歲月中，湧現了千千萬萬的愛國英雄，他們的愛國事蹟讓我們深深感動。我在課本上看到一篇課文——《抗日英雄趙一曼》，讀後心中有一種難以言喻的激動。
文章中，趙一曼擔任東北看日聯軍第三軍第二團政治團委員。在一次戰鬥中不幸被捕。兇惡的敵人妄想從趙一曼口中得知抗聯所在地，但趙一曼鎮定自若，寧死不屈。敵人暴跳如雷，趙一曼忍受一次又一次的'酷刑的璀璨，她的右膀被砍斷，被帶上幾公斤重的鐵鐐，但他卻不曾屈服和動搖。
1936年8月2日抗日英雄趙一曼，永遠離開了我們，犧牲時年僅三十一歲。趙一曼這個名字已經深深烙在我的心中。他為民族的解放事業甘拋頭顱灑熱血，充分體現了一箇中華兒女的愛國情懷。巍峨。險峻是山的個性，澎湃嫻靜是水的個性，堅強無謂是中國人的個性！祖國的山河無限壯麗，愛國豪情在我們的心中如彩虹絢麗，永遠。永遠……
我今天在電視新聞頻道上，看到地震中的一位女教師，讓她的學生躲在自己用手支撐的空間裏......
這件事發生在玉樹地區的一所學校裏。那時的幾分鐘前，各個地區都發生了地震，校長急忙地在廣播室裏發出警報：＂學校裏發生了地震！請教師們把孩子們照顧好！＂
校長廣播聲音剛停幾秒，只聽見＂隆隆＂的巨響．
＂地震來了．．．＂教師們和學生們的害怕聲響起．
瞧見窗外的地面開了一條裂隙，又有一條．．．．裂隙更多了．．．
屋檐上的木條紛紛落落，落下的木條把三個國小生壓着了，許多跟他們是同班同學的人，一直在挖呀挖呀．．．
當一塊大鋼板落下來時，一位女教師衝上來把學生們抱在一起，用雙手舉着大鋼板，始終不放下，當人們來的時候，女教師的手還是那樣舉着，人們看到此景，都情不自禁地哭了．
人們把女教師帶到醫院做手術，發現她的雙手已廢了．
她醒的時候輕輕地問了一聲：＂我的學生沒事吧？＂＂沒有事，真的，沒有事＂！工作人員再次流下了眼淚．
如果誰在現場，誰不會被感動呢？
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