在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是事蹟材料了吧，事蹟材料具有概括標明先進事蹟的主要內容或材料的用途。到底應如何擬定事蹟材料呢？下面是小編整理的身邊的好人好事事蹟材料，希望能夠幫助到大家。
這個月是“雷鋒月”，雷鋒當年樂於助人的事蹟感動了千千萬萬的人，這些年也激發了千千萬萬學雷鋒，做好事的熱潮，讓我不禁想起了身邊和我一組的四位同事，在他們身上我看到了雷鋒的影子。
我們組史超哥是組長，組員是我，王利軍和彭姐。我們這個月有幸分到了一組裏，在平時的工作和生活上，他們對我都很照顧，我們相處的很融洽。説起好人好事，在這先説下史哥和王哥吧，昨天下雨天氣不好，下午四點多鐘來了一位旅客，那個男孩二十來歲的樣子，在那麼冷的天氣裏他穿着夏天的衣服到達了淄博服務區，當時我們看到後都很驚訝，我們當時可都穿着厚厚的大襖呢，懷着好奇心王哥通過跟他交談知道他剛從香港回來，在那邊上班，家是張店的，他正在這裏等家長來接他，可他的.手機來到這邊沒信號，史哥和王哥看到這種情況，主動用手機幫他給家裏打了個電話，告訴了他所在的詳細地置，那個男孩很感激他們。還有一次，在高南服務區，一輛貨車瞬間連電，導致車頭突然着火，幸虧他們及時發現早通知了服務區的保安人員拿來了滅火器，這才使得這輛貨車沒有爆炸。工作中的許多小事更不用説了，幫人指路，幫旅客找車上車，主動幫發貨的旅客搬貨物等等。再説一下彭姐，在高南的時候中午需要做飯，彭姐都主動去做，從沒有怨言，下班的時候，由於她自己開車來上班，下班正好能經過我們坐公交回家的站牌，她都每次等着我跟史哥，把我們帶到站牌站點，我跟史哥都不用再走上10分鐘的路了……他們就是我應該學習的榜樣。在今後的工作中，我一定要向他們學習，積極學習他們助人為樂的精神，積極幫助需要幫助的人們。
在生活中，xx非常樂於幫助一些有困難的人。還記得在不久前的一個週末，得知一位孤寡老人生活非常困難，家裏又養着許多小兔子，於是，她和另外兩名小夥伴主動幫助這位老人利用自己的休息的.時間賣兔子，他們整整叫賣了一下午，將賣兔子的錢絲毫不取全部歸還給了老人，雖然辛苦了一個下午，但看到當她把錢給老人時她那感激的目光，聽到那一聲發自肺腑的謝謝，感到非常的滿足。即使自己付出得再多也是值得的。
還有一次，在xx放學回家的路上，她看到一位腿腳不靈便的老人正吃力地走着，手裏還拿着滿滿一袋子雞蛋，而此時正下着濛濛細雨。於是，xx毫不猶豫地走到他的旁邊，和他共用一把傘，老人很感激得説了聲謝謝。雖然當時很冷，但因這聲謝謝，使xx體會到幫助別人的感覺，真好！
也正因如此，xx同學越發的發現助人為樂也能使自己感到快樂，所以她以“我為人人”為本，發揚一個優秀團員的光榮傳統，努力在學校和社會上幫助他人，不斷完善自己的優秀品質。
1、大愛鑄忠誠，宣講進課堂————退伍軍人楊榮華義務宣講抗震救災體會
09軌道駕駛2班學生楊榮華2007年考入我校後不久便應徵入伍。2008年5月12日，四川省汶川縣發生8級特大地震，噩耗傳來，全國人民悲痛萬分。楊榮華出於一名軍人本能的反應毫不猶豫響應部隊號召，報名前往汶川抗震救災。在災區，楊榮華遭遇到平生從未遇到過的餘震、屍臭、飢餓、缺水等考驗，困難並沒有嚇倒他，最終出色完成了抗震救災任務，榮立個人三等功。2010年年初，楊榮華重新回到校園。他及時總結參加抗震救災體會，利用業餘時間，多次在入黨積極分子學習班、德育踐行課上進行義務宣講，得到了同學們的強烈共鳴。
2、小藍莓點綴世博，藍精靈增添亮色————我校高職學生自願報名擔任世博會城市志願者
在每個世博會城市站點，都閃耀着一抹藍藍的亮色，站點更加清新。這抹藍色，來自於身着制服的志願者，他們被稱為“藍精靈”、“藍莓”。我校王兆京、徐翔、宗瑜敏、謝日源、劉響亮、尹超、張誠傑、蘇宋華等8名高職學生，不僅完成了學校安排的志願者任務，還主動報名參加世博會城市站點志願者服務，為了一個同樣的目標——世博會的成功舉辦而奉獻自己的青春與力量，有的在崇明森林公園、有的在徐家彙、有的在陸家嘴，在那小小七彩亭裏，演繹了一幕幕感人的故事。
3、為世博做貢獻，為團旗添光彩————愛崗敬業的志願者王志超同學英勇攔阻攜帶危險品的乘客
我校高職青年志願者——08軌道駕駛班王志超同學積極參與世博交通安全志願者服務，紮實奉獻在世博專線崗位上。2010年4月25日16時許，正在盧浦大橋世博29路執勤的王志超發現一名乘客攜帶了危險品，第一時間與民警取得聯繫，協調現場民警勸阻了該名乘客的上車，並及時彙報組織，這種對工作認真負責的態度得到了巴士六汽三分公司的通報表揚。受到表彰的王志超則表示，這完全是自己應該做的，作為志願者並不是在站點擺擺樣子，而是要真正履行志願者的承諾。
4、手拉手，添份愛————06車輛1班積極組織為王潔翔同學獻愛心
王潔翔同學母親三年前生癌症去世，父親下崗且患有嚴重貧血和腦萎縮症。為了供王潔翔上學，他父親不肯吃營養品，也不肯用好的藥。班主任殷美容老師在班會課上講了王潔翔同學的情況，同學們你100，我50的，連享受低保的同學也積極參與捐款。兄弟班級的同學得知後，也通過短信、QQ羣、博客等發佈了信息。季強校長、曹鳴浩、黃維軍、胥國文等老師也加入了愛心捐款的隊伍。眾人拾柴火焰高，當王潔翔同學的父親躺在牀上接受七千多元的愛心捐款時，激動萬分，連聲道謝。王潔翔同學則説：老師和同學們的愛心給了我力量，我要努力學習，用我的勤奮來報答大家。
5、無償獻血，無上光榮————07軌道供電1、2班六名成都學生將熱血與愛心留在了上海
2009年12月，我校07軌道供電1班、2班的黃強、鍾薇、王惠、楊心潔、李闖、胡明龍六位同學來到學校附近的採血點，參加了無償獻血。熱血是生命的標誌，無償獻血是同在藍天下，共享生命的感動。他們是我校與成都當地聯合辦學班的學生，2009年9月才從成都來到上海。獻血的同學説：“既然我是一個身體健康的公民，捐獻可以再生的血液，可以挽救瀕臨死亡的生命；既然我符合獻血的條件，身邊又有着那麼多需要我們幫助的羣體，那我為什麼不做出一點實際行動呢？”他們將自己的血液無私奉獻給社會公益事業，守護了他人的生命。
6、關心同學，你我有責————10B3班毛佳穎、汪洋熱心幫助班級骨折同學
10B3班徐衞芳不慎骨折，給學習和生活帶來諸多不便。班級同學非常關心徐衞芳，尤其是毛佳穎、汪洋兩名同學更是對她照顧有加。毛佳穎負責幫她買飯、喂她吃飯、陪她上洗手間、上課幫她記筆記，輔導她拉下的課程；汪洋同學家離徐衞芳家不遠，他每天提早起牀，擔當起攙扶徐衞芳同學上學和放學的重任，免得發生不必要的危險。兩名同學犧牲了許多自己的.時間，但都認為幫助他人尤其是班級的同學，是自己應盡的職責，在幫助他人的過程中，也體會到了另一種快樂。
7、同窗情，永難忘———07設備班師生幫助蔣嘉蔚父母度過難關
2009年10月15日晚21時05分，07設備班蔣嘉蔚同學因哮喘重度發作離世，年僅17歲。噩耗傳來，全校師生無不為之震驚，無不萬分悲痛！07設備班師生以多種途徑和方式慰問蔣嘉蔚同學的家人。在其追悼儀式上，60多位同學自發前往，都要送同窗好友最後一程，感人肺腑的場面，讓大家沉浸在萬分悲痛之中。儀式現場，師生們紛紛捐款。學校的妥善安排、師生們的情真意切深深地感動了喪子之痛的蔣嘉蔚父母，在半年的後蔣嘉蔚所在班級18歲成人儀式活動上，應邀出席活動的蔣嘉蔚父母還特地送來了兩面錦旗，感謝學校和師生的真心關懷，幫助他們度過了難關。
8、辛勤的“胡蘿蔔”，光榮的志願者————學校416名學生積極參與世博交通安全志願者工作
世博期間，我校中高職416名學生分別在巴士公交下屬的12個分公司29條涉博公交線、2個樞紐站和1條觀光線開展世博交通安全志願服務。志願者學生不負眾望，不僅為世博交通安全作出了積極貢獻，自己也在服務世博的過程中得以成長。志願者們拾金不昧、踏實工作，得到了巴士公交集團、市交通港口局和廣大遊客的交口稱讚。正如上海巴士公交集團有限公司董事長、總經理洪任初所評價的那樣：學校師生的參與和努力，為巴士公交公司完成世博任務給予了很大的支持，同學們的辛勤勞動，為保證巴士公交的安全運營作出了卓越的貢獻。
9、舍小家，為大家————世博志願者帶班老師榮獲“上海職工世博文明優秀志願者服務隊”稱號
有這樣一羣人：他們經常是自掏腰包給志願者買水、買乾點，為了不讓學生口渴捱餓；他們為了讓學生勞動節、國慶節仍安心工作在崗位上，放棄長假休息穿梭在上海的大街小巷看望志願者。他們就是學校世博交通安全志願者的帶班老師。他們經常是一大早到世博線路終點站和志願者們一起迎接入園遊客；晚上離園高峯到來時，他們又和志願者學生一起維持秩序，忙碌一天到家時，已是深夜。加班加點幾乎是他們7個月來每天的家常便飯。所有參與帶班的老師，在工作和家庭兩方面，往往都傾注了太多在前者上，這是一種責任感，是對學生的關心和對世博的奉獻。
10、奉獻一小時，倡導文明行————學校黨員羣眾積極參加交通志願者活動
為迎接世博盛會的召開，我校黨員羣眾積極響應“3·5”行動，自2009年4月起，每月25日以全市交通行業“公共秩序日”百、千、萬文明大行動為號召，連續開展“奉獻1小時——交通志願者活動”。在上班乘車高峯時段進行“文明乘車”、“文明讓座”宣傳倡導，協助站點管理人員維持乘車秩序，勸導乘客文明乘車，積極營造文明有序的乘車氛圍。無論是迎接世博，還是參與辦博，全校黨員羣眾都積極參與，兩年來累計有200多人次參加了交通志願者服務，職工參與面超過80%，第五黨支部還被評為世博地鐵志願服務十佳團隊。如今，世博會已經圓滿閉幕，但該項行動仍在延續。
11、奉獻大世博，甘當“老白菜”————曹鳴浩、範振鵬出色完成世博會園區志願者重任
2010年，發生在上海最難忘的一件事莫過於世博會的成功舉辦。6月19日至8月1日期間，我校兩名青年教師曹鳴浩、範振鵬積極加入園區志願者隊伍，節假日期間在世博園亞洲片區國展路高科西路路口，負責世博越江線高科西路站點上下客秩序維護和問詢服務。因為兩人都已三十歲上下，他們就被戲稱為“老白菜”。雖然已經在學校忙碌了一週，週末他們毅然精力充沛地投入志願者工作。對兩棵“老白菜”來説，酷暑、曝曬、暴雨帶來的困擾似乎已經成了小case，他們一遍又一遍地為遊客指路，熱情耐心地維持上下車秩序，不厭其煩地回答與世博有關無關的各種問題，他們奉獻的永遠是：温馨的提醒、熱心的微笑和青春的活力。
12、奉獻熱心，收穫快樂————王勤積極參與局世博接待工作
偉大的中華民族舉全國之力，兑現了“給中國一個機會，世界一個精彩”的鄭重承諾。我校王勤同志以高度的責任心，出色完成局世博接待任務，為學校、為交通港口局，為上海爭得了榮譽。自2010年4月起，王勤同志經學校推薦加入到我局對口接待黑龍江世博來客的接待團隊中。她用心捉摸接待方法，仔細研究服務技巧，經常是天還沒亮就一個人在機場候機，過了零點才到家休息。王勤同志服務大局、團結協作、吃苦耐勞，受到了黑龍江世博代表團和市交通港口局的一致好評，榮獲“世博交通運輸保障接待服務先進個人”。
13、將心比心，拾金不昧————08電氣2班慕婷婷、俞桑、李輝清拾金不昧
2010年12月3日清晨，08電氣2班慕婷婷同學在上學路上錢包被竊，同班同學俞桑和李輝清立即一同原路返回幫助尋找。在居民小區門口的花壇裏果然找到了自己現金已被拿但證件都還在的錢包，同時居然還找到另一個被竊錢包，錢包夾層裏有700多元現金。三名同學以為是自己學校同學被竊的，於是毫不猶豫就交給了學校的老師。學校老師通過錢包內的證件，幾經周折終於找到了錢包失主————邦德學院的一名學生。該學生非常感動，還寫來了感謝信，稱讚公用事業學校師生拾金不昧的高尚品德。
14、拾到手機，完璧歸趙————08環水班學生積極尋找手機失主
2010年11月24日放學後，08環水班倪錦婕、石宇、朱玲、董擎億同學在番禺路、凱旋路口揀到一部手機。這時，手機主人汪女士因找不到手機很着急，她試着撥打自己的手機看能不能找回。電話接通後，08環水班四位同學與汪女士約好在宜山路地鐵站將手機歸還。當汪女士拿到自己的手機時，非常感動，要感謝幾位同學，但同學們婉言謝絕了。最後她得知四位同學是我校08環水班的，就打電話到教學運行部，請求學校一定要表揚她們這種拾金不昧的精神。
15、愛心接力，真情延續———“助殘”志願者將愛心進行到底
2008年9月起，07軌道車輛2班在班主任周敏芳老師的倡議下定期到上海市悦苗殘疾人寄養園做志願者。每次活動，班長馮曉晨都精心安排，為殘疾同齡人帶去水果等慰問品、送去歡聲笑語。通過“助殘”活動也讓同學們更全面的接觸了社會，承擔社會責任，奉獻愛心。有位志願者同學説：“我教會他們的，也許只是一點知識和生活的小常識，而他們教會我的，卻是一種對待人生的態度”。07車輛2班的志願行動吸引了09A6等班級同學的加入，不少同學獲得了上海市肢殘人協會頒發的“優秀志願者”證書。此項活動目前由09車輛、09供電等班組織，愛心接力在校園真情延續。
16、愛崗敬業，愛生如子————記我校優秀輔導員彭大富老師
彭大富老師是我校班主任（輔導員）隊伍中的楷模，他帶的班級個個都是學校的先進集體，他帶的學生個個都是尊師守紀的好學生。這一切不僅來自於他的愛崗敬業，更有賴於他在輔導員崗位上的無私奉獻。班級一名外地學生住院開刀，他和班級學生輪流陪夜，還每天燉補品送去醫院；中秋佳節，他購買月餅和水果專程到學校一一看望住宿學生；學生開刀在家休養，他帶領班委幹部家訪慰問。班級學生遇到困難，都願意向他傾訴，學生中有什麼難題，他總能迎刃而解。同學們都説，我們信任他，緣自於他信任我們；我們感謝他，感謝他教會我們做人。
17、莘莘學子，暑期義工————我校李嘉雯、張昱程同學積極參加社區義工活動
我校高職10燃氣班李嘉雯、中職08汽運（1）班張昱程兩位同學積極參加社區義工活動，受到社區好評。李嘉雯同學參加的由華夏義工協會舉辦的華夏社區暑假快樂大本營活動是針對暑假農民工子女無人照顧而舉辦的，她擔任了“花卉”、“日語”、“安全教育”等多門課程的授課，獲得“優秀義教老師”的稱號。張昱程同學則參加漕河涇家庭文明建設指導中心和漕河涇九點社工站聯手開辦的公益項目————快樂家園寒暑假班義工活動，讓社區裏的雙職工家庭的孩子在暑假有一個既讓家長放心又讓孩子開心的去處。他們用自己的實際行動詮釋着“奉獻、友愛、互助”的志願者精神。
18、送教進軍營，助圓軍校夢——五位教師志願者輔導消防戰士學業
從2009年國慶節開始，張東芹、高芹、王珊珊、範振鵬、李燁等五位教師，利用休息時間，發揮專業優勢，為吳興消防中隊四位報考軍校的消防戰士義務補習功課。助學活動跨度長達5個多月，幾位老師從消防戰士的實際出發，儘量適應他們的作息時間，把大部分輔導安排在週末或晚上，竭盡全力克服困難，兢兢業業地為他們輔導。尤其是在晚上，秋風瑟瑟他們趕上過，寒風刺骨他們遇到過，陰雨連連他們經歷過，只要想到考軍校對戰士們的重要意義，他們都倍感欣慰。幾個月的時間，與戰士們建立了非常深厚的感情，當得知小戰士考上了自己心儀的軍校時，幾位老師內心説不出的高興。教師志願者送教進軍營，助圓“軍校夢”，增強了學校精神文明建設的輻射力。
19、情繫世博，編織愛心————學校教職工為世博建設者編織圍巾帽子
2009年9月，整個城市沉浸在歡度新中國成立六十週年的喜慶氣氛中。而為世博建設者編織圍巾帽子的活動也在校園拉開。職工們有的利用休息時間編織，有的則帶回家忙碌。有的部門女工極少，其它部門得知後立馬接下了活。有的男教師則把毛線交給了妻子，把愛心的奉獻延伸到了家庭；有的職工心靈手巧，一人就織了兩件。同志們往往利用工作間隙輪流編織，一條圍巾牽繫了幾個人的愛心，可謂針針有愛，件件有情。我們相信，當學校獻上凝聚着女職工的濃厚情感和無限愛心的帽子圍巾時，世博工地的建設者一定會把美麗、雄偉和難忘留在上海，留在世博，留在我們的心中！
20、情繫玉樹，大愛無疆————全校師生踴躍為地震災區捐款
2010年4月14日7時49分，青海玉樹發生里氏7。1級地震，人民生命財產遭受重大損失，舉國震動，萬眾齊哀。在重大自然災害面前，全國人民、社會各界迅速行動起來，以各種可能的方式支援災區。4月21日中午，學校開展“情繫玉樹、大愛無疆”募捐活動。募捐開始前，舉行了簡短而肅穆的哀悼儀式，校黨委號召全體師生以真誠的愛心向災區人民伸出援手，為他們送去温暖、送去希望。希望大家珍惜幸福生活，立足本職，努力工作，以實際行動來告慰死難同胞在天之靈。短短一個小時，教職員工共募集善款20960元，學生募集善款11044元。地震無情人有情。我們心連災區，情繫玉樹，愛心熱潮在校園裏湧動。
20xx年12月3日，楊雲新師傅像往常一樣工作到凌晨，時間已到1點半左右，楊師傅拉完最後一趟客準備回家。當他把車開到小區門口清掃時，發現車子後排座墊遮蓋着一個包，經驗告訴他“乘客又落東西了”，隨即，楊師傅把拉鍊拉開，看見裏面放有行車證、銀行卡，金卡以及厚厚幾沓百元大鈔，但是楊雲新沒有具體清點錢數目就拉上了拉鍊。回想當時的心情，楊師傅説：“我就想這樣可能也是人家的救命錢，我作為駕駛員，這樣一筆錢，貪我也不敢想，因為人家也盼着這筆錢，我這個人也不會要這種錢。”將心比心，楊師傅知道失主一定很焦急，應該想辦法儘快找到失主，但撿到的東西是報公安、報公司還是報運政處呢？時間已經將近是凌晨2點左右，反覆考慮後，楊雲新想，失主肯定會第一時間聯繫公司，他還是給公司打了一個電話，然而公司的座機沒人接。楊師傅只好先回家，向愛人講述了事情的經過，看到他憂心忡忡的樣子，妻子勸他先不要着急，建議他先收好失主的東西，等到早上拿去公司處理也穩妥些，因為擔心失主着急，楊雲新一夜未睡好。第二天一大早，楊雲新起牀匆匆梳洗後便趕到自己所屬的商貿公司把包交了上去，公司經過清點，黑色的包裏除了各類卡之外還有現金4。6萬元。
把包交給公司後，楊雲新覺得輕鬆了很多，他説：“已經一晚上沒睡好了，交給了公司，找到失主的希望就更大了，我也稍稍放心。”而公司在收下包以後，正要通過各種途徑多方尋找失主時，一個電話響起，原來是一位自稱失主的羅先生，羅先生來到商貿公司後，經核查，他正是失主。
失主羅先生向大家講述了事情的經過，原來，羅先生是四川人，到臨滄做生意。20xx年12月2日晚，羅先生和朋友喝酒後，打車時不慎將錢包遺忘在車上，包中裝有借來做工程的款項四萬六千元。羅先生回憶説：“發現錢不見了時，我是驚出一身冷汗，當時以為錢可能找不回來了，當晚自己又喝了酒，只記得是黃色的出租，可想找一輛車猶如大海撈針”。天亮的時候，抱着試試看的態度，羅先生打了商貿公司的電話。原本對還能找回錢包不抱任何希望的羅先生驚喜地發現：撿到錢的司機也在找他！
失主羅先生拿回自己的錢包後，感動不已，説原本也只是懷着一絲僥倖心理打個電話到商貿公司試試，“想不到臨滄有個好大哥幫助撿着包，真是太感謝了！”羅先生緊緊握住楊師傅的手，不停地訴説着自己的.感激。
楊雲新工作兢兢業業，為人樸實厚道，到公司開出租車6年來，一直是出租車駕駛員裏的佼佼者，喜歡幫助同事，不僅從不違法，還時時為乘客着想，幾乎從沒被投訴過。同事們都説，楊師傅作為他們出租車駕駛員中的同行，平時就很喜歡樂於助人，這次他拾金不昧的事蹟被公司也作為先進典型在全公司進行了通報，以期用楊雲新的事蹟感染和鼓勵公司上下的所有員工，使楊雲新拾金不昧的誠信精神成為行業的模範，也將誠信作為職業道德秉承的原則。
宋朝學者楊簡説過“以實待人，非唯益人，益己尤大，益己則益少，益眾則益多”。説的是用誠信對待別人，不是隻對別人有益，對自己的益處尤其很大。誠信是中華民族的傳統美德，誠信是建立良好人際關係基礎，是獲得他人尊重與信任的保證，是獲得事業的成功根本。“拾金不昧”，作為一個人誠信精神的具體體現之一，不止給別人帶來了極大的方便，還是一個人具有高尚人格品質和良好社會公德的反映，更是一個單位道德水平的一面鏡子。
4.6萬元，對楊師傅來説，相當於他兩年多的收入總和，但他從沒想過據為己有，楊雲新説過：“錢是人人都愛，但是不應該要的錢就不應該要，當時我就想要還人家的，失主也相當心急……”樸實真摯的話語讓我們看到楊師傅是真正把誠信意識刻在了心裏，為別人着想，將心比心。他認為自己只是做了件理所應當的事，卻不知自己的所作所為如金子般閃閃發光，為整個社會奉獻了一份珍貴的正能量，小小出租車，搭載的不只是乘客，裝載着的是滿滿誠信之金，具有金子的分量和價值；漫漫行車之路，其實是誠信之光普照的人生之路，一位普通司機，卻有着不普通的精神品質，是值得稱讚的“臨滄好司機”，一位地道的“臨滄好人”。
在六二七國小的美麗校園裏，有一個充滿自信、知難而進、團結合作、洋溢着家的氣息的班集體。“我自信我成功，我努力我進取”是這個班的班訓，在這裏有45顆充滿活力，朝氣蓬勃的心靈，他們有着自己的智慧和獨特個性，有着為一個共同的目標而努力的協作精神。在學校創建市級規範化學校校園文化感染下，以及在我的教育和引導下，六年級四班已形成一個班風正、學風濃、凝聚力強、和諧進取、朝氣蓬勃的優秀班集體。
一、積極向上的班風引導班級不斷前進。
班風是班級的靈魂，是班級建設的核心。我們只有牢牢把握好班風，才能有利於班級建設健康有序地進行，才能有利於學生的健康成長。我班注重做好以下方面工作：
1、培養學生良好的行為習慣。
著名教育家葉聖陶先生説過：“教育是什麼？往簡單方面説，只有一句話，就是養成良好的習慣 ??”因此，良好的班風應從培養學生良好的行為習慣入手。該班老師能身體力行，做學生的好榜樣。我經常利用班會組織學生認真學習《國小生守則》、《國小生日常行為規範》，對守則、規範逐條講解對照。為了讓大家學起來不那麼呆板無趣，他們在我的帶領下，發揮集體的智慧，以學生喜聞樂見的形式，在輕鬆愉快中養成好習慣。如在訓練大家課前準備，要求學生認真學習，我編成順口溜——“上課鈴聲響，快步進課堂，文具準備好，安靜座位上。”課堂上，勤思考，善發言，樂交流；做作業，要專心，細心做，不出錯。”又如，為了提醒大家節約用水，他們把內容編成了“三字經”的形式：“下課時，不玩水。用完水，要關緊，節約水，人有責。”
2、建立健全嚴格、民主的班級管理制度。
良好的班風還來自於嚴格、民主的班級制度。開學初，我根據班級的實際情況，讓學生都主動積極地投身於制定班規的實踐中，讓每個人都成為制定班規的小主人。在同學們預定班規之前，首先換位思考，如果“我是班主任”，針對同學中存在的不良習氣，我該採取怎樣的措施來讓學生自覺遵守和執行？站在班主任的位置上，把自己最好的建設性意見或建議寫下來。學生一條條真誠的建議，令人震撼不已。如：“假如我是班主任，班上學生如果扣分了，我會找他談心，耐心地教育他，讓他認識到自己的錯誤。” “假如我是班主任，我會在學生表現好的時候，開展有趣的'遊戲活動來作為獎勵，不守紀律的學生當然不能參加。”
“假如我是班主任，對於不愛衞生的學生，我會與他真誠地溝通，選他當‘衞生管理員’，讓他在管理別人的同時能約束自己？”有了這樣的換位，我班學生真正做到了用“心”走進班規，為共同的目標而努力奮鬥着。
然而，良好的班風建設不是一朝一夕的事。為了培養大家的自我管理能力，全班同學通過討論研究，決定在班級實行“值日班長”制度，每天由一名同學負責班級的全天工作。這種做法，不僅培養了學生的組織領導能力，也讓每個同學在自己管理他人的同時，養成自我管理的好習慣。如我班的曹奇政同學上學總是遲到，出乎意料的是輪到他值日那天，他竟然第一個到校，並且在其他同學到校之前，把教室打掃得乾乾淨淨，桌椅擺放得整整齊齊。當天老師表揚了他，並徵求大家的意見：“這麼優秀的值日班長，我們該如何獎勵她呢？”聽了老師的話，同學們議論開來，最後商量決定讓他再當一次值日班長，他高興地笑了。從那以後，他不僅再沒遲到，而且每天堅持早到校。良好的班風建設，使班集體走上了良性循環的軌道。
二、踏實濃厚的學風激勵全班再創佳績
班級管理能否取得成效，與班級的學風密不可分。我班着重做好以下方面：
1、注重營造良好的班級文化。
走進我班的教室，你就可以感受到濃濃的文化氣息，那雪白的牆壁成了我們文化品嚐、互相激勵的無限空間——“碩果累累”、“快樂書屋”、“互助小組”、“我們的約定”、“名人格言”、“我們的榮譽”、“書畫欄”。在這裏，銘記着同學成長的足跡，它們與整齊的桌椅、整潔的地面、乾淨的門窗構成一個温馨的“家”。他們在“碩果累累”中比表現；在知識的海洋——“快樂書屋”中遨遊；“優秀小組”記錄着他們共同的進步足跡；“書畫欄”中張貼着同學們精心創作的各種書畫作品，有的宣傳環保，有的提倡愛護動物？題材廣泛，圖文並茂，給同學們提供了豐富的課外知識的同時，還鍛鍊、培養了小作者們的蒐集、整理、利用信息的能力，提高了綜合素質。“我們的約定”時刻提醒同學們為班級奮鬥目標而努力。同學們在這個學習氣氛濃郁的環境中共同學習與進步。
課間，你總能看見該班三五個同學正圍着老師刨根問底，生怕落下一個知識點；“互幫小組”的同學們正進行着學習上的互幫互助，學習好的同學耐心地幫助在某門學科上有欠缺的同學，仔細輔導，百問不厭；幾個尖子生聚在一起，在共同探討問題，刻苦鑽研，共同進步。
2、創設你追我趕的競爭氛圍
魏書生老師説過：“要珍惜學生心靈中閃光的東西，以他們自己的光芒，照亮自己的黑暗。”因此，我班班委會號召每個學生找一名和自己水平相當的同學做競爭對手，和他比學習、比思想、比行為習慣。每次考試、比賽之後，誰輸了就把個人競賽中的“小紅花”送給對方，以便時時激勵雙方，共同進步。同時，針對每位學生，及時發現閃光點，多表揚、多鼓勵，注重引導學生髮展各方面的才能，挖掘自己的潛能。
班級有勞動任務，班幹部能積極帶頭；班級要召開主題班會，他們能精心的佈置、具有特色；出現一些偶發事件，他們能及時處理。這樣，班幹部心中有同學、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班集體的凝聚力。在班幹部的組織下，學生能完成相當一部分的自主作業，如練書法、速算練習、説英語、對批作業、課前預習等，班級的整體學習水平得到了很大的提高。
三、豐富多彩的活動促進學生素質的發展
1、開展好各項常規教育活動。
安全工作是班級工作的基礎。我班定期通過主題班會、觀看交通視頻、交通安全知識競賽等形式宣傳和教育學生增強交通安全意識。“小手拉大手活動”是溝通學校和家庭教育的有效鏈接，“未成年人法制教育”，讓學生知法、守法、用法，提高他們的法制意識。“學雷鋒做好事”活動，通過講述雷鋒的事蹟，組織觀看有關雷鋒的影片，説你身邊的好人好事等形式，使學生們受到啟迪和教育，樹立無私奉獻的精神。通過這項活動，班級學生學雷鋒，做好事的事例層出不窮。如：我班的韓兆新平時是個不愛管身邊“閒事”的學生，通過此次活動，他自覺意識到自己的思想不好，開始變得主動熱情的幫助別人，經常幫助低年級打掃衞生，還主動送低年級的小同學過馬路，學校組織的集體勞動，他總是積極帶頭，不怕累，不怕苦。
2、積極開展讀書活動，鼓勵學生養成愛讀書、讀好書的良好習慣。結合學校的實際情況和現有條件，我班積極開展內容豐富的讀書活動。如《三字經》、《弟子規》、《唐詩宋詞300首》等中華傳統經典，和《少年博覽》、《探索自然》、《中國歷史》等貼近他們生活的好書，組織學生推薦好書，互換閲讀，這樣不僅陶冶了孩子們情操，也提高了學生的知識水平與寫作能力。
四、把“愛”的理念融入學生的生活
一個班集體幾十個學生聚在一起，每個人的脾氣不同，家庭教育不同。要讓大家和睦地生活在一起，愉快地學習在一起，如果相互之間沒有愛，這個集體就
會像一堆散沙。只有人人心中有愛，同學們之間才能相互理解和包容，才能相互幫助和支持。這個“家“裏充滿愛，首先是通過老師的身體力行，教育和感染這每位學生。每當哪位同學生日，大家會一起為他唱生日快樂歌，並送上生日的祝福；哪位同學生病了，誰都會送上一句親切的問候；哪位同學考試沒考好，老師會鼓勵他不要灰心，同學會安慰他不要傷心？
去年，我班張聖瑞倒開水時不小心燙傷了腳，得知消息後老師和同學們利用休息日一起去探望他，給他送去温暖和真摯的祝福。他返校後，大家都很關心他，給他輔導功課，老師利用午休和課餘時間為他補了一個月的課，幫助他跟上了課程。該同學在日記中寫道：“回到班裏，我深深感受到了老師和同學的熱情、關愛，我很慶幸自己生活在這樣一個富有愛心的集體中？”
“愛”讓該班學生擰成一股繩，團結一心，生活在這樣濃濃的愛心大家庭裏，大家都倍感幸福，人人臉上時時、處處洋溢着甜美的笑容。
五、走進學生心靈，關愛留守兒童
留守兒童已經才成為社會關注的焦點，更是班級工作的重點，我們應毫不猶豫的扛起這份重擔。教育家蘇霍姆林斯基説：“教育技巧的全部奧妙就在於如何愛護兒童”。愛學生是教師必備的心理素質，沒有真正的愛就沒有真正的教育。對留守兒童來説，他們更缺少愛，更渴望得到老師、同學的關注。因此，我要從小事上細節上多關心他們，時刻關注他們的思想變化，及時溝通。例如我班王鑫恩同學的父母在外地打工，平時生活和學習全靠年邁的爺爺照顧，而爺爺的文化程度又很低，根本無法輔導他學習，使得他與同學之間存在着很大的差距。看到這種情況，我看在眼裏，急在心上，由於他家情況特殊，我沒有給他過多的批評，而是每次不厭其煩、和言悦色地給他講道理，鼓勵他，幫他分析原因，想辦法，經常與他的家人聯繫，共同關注他的成長。學習上，每發現他的一點進步，老師都會特意提出表揚，讓他自己發現自己的閃光點，相信他也能做一個好學生。對於他做得不對的地方，便找他個別談話，循循善誘，告訴他要如何做才是一個好學生，好孩子，給他信心，給他鼓勵。有了老師慈母般的愛，有持之以恆的耐心，他感受到了温暖，激發了他的積極性，後來他在學習上取得了很大的進步
一分耕耘，一分收穫，在我班師生共同努力下，六年級四班在學校舉行的各項活動中取得了優異的成績，被評為“校優秀班集體”，獲得學校領導和老師的高度評價。
藺xx是一名退休老教師，已年近70了，她始終堅守着一個信念：那就是對工作腳踏實地、真抓實幹；對學生真情實感，富有愛心；對社會真誠奉獻不計名利。本該是安享天倫之樂的老人，卻整日為社區的繁雜事物忙碌。正是擁有這個信念，藺老師憑藉着高度的責任感，全身心的投入到社區共建，為人民服務的工作中。把愛心帶到了社區，帶進了樓門。
（一）敢爭先，重學習，投身建設樓門文化。
20xx年玉橋街道工委在轄區內開展樓門文化建設。藺老師覺得這是改善樓門環境促進鄰里和諧的好機會。於是主動承擔起了景馨家園1號樓1單元樓門長的工作。環境建設是樓門文化建設的基礎。樓門環境的好壞，不僅影響居民的正常出行，而且影響到居民的心情，在一定程度上還反映居民的文明素質。所以上任的第一件事就是發動樓內的居民進行衞生大掃除。並且根據樓門裏的情況每月有組織的開展淨化樓門環境的活動。組成清理小組，分別對樓門小廣告、樓道堆放的雜物進行清理整治。樓裏的環境好了居民的心情也愉快了，不僅方便了別人更是方便了自己。
藺老師現在正在老年大學書畫班學習，通過不斷學習，使思想能夠與時俱進，視野開闊，頭腦更豐實。由於書畫功底較高，所以樓門的製作任務也較重。根據樓門的空間，需要一個兩米見方的福字和一幅4尺長的牡丹畫來裝飾佈置，字畫太大，又沒有那麼大的寫畫板，為了繪製出的效果符合製作要求她就將紙鋪在地上，自己光着腳坐在地上，一會站起身，一會蹲下，一會左邊一會右邊，有時還將身體趴在地上，不停的變化繪畫角度。當時天氣炎熱，工作一會兒就滿頭大汗，就這樣足足幹了兩天，終於完成了這幅福字和牡丹畫。在這次的樓門製作中，藺老師共製作了30多幅作品。還發動自己的外孫女和孫女參加到此項活動中，樓門中的千紙鶴、和諧樓門的人物畫、剪接和拼接剪紙，就是她們共同製作的'。藺老師事事以身作則，帶動更多的居民參與到樓門文化建設中。
（二）勤總結，重創新，推動文化樓門出新成績。
在剛開始搞樓門文化建設時，大家都不知該從哪裏下手，對開展樓門文化建設的重要意義更是知之甚少。經過親身實踐，現已積累了較豐富的開展樓門文化建設工作的經驗，對開展樓門文化建設的重要意義有了較深刻的理解。由社區黨總支牽頭，藺老師和其它黨員志願者成立了“樓門文化建設小組”。力爭打造特色亮點的精品樓門。作為小組中的骨幹，藺老師積極為樓門的創新建言獻策。並在樓門文化建設中取得了突出成績。景馨家園共懸掛作品108幅。她們緊緊扣住通州國際化新城的主題，精心建成了3個共懸掛36幅精美作品的樓門—“古運通州”樓門、“運河宜濱”樓門和“魅力新城”樓門。38號樓文化樓門建設已全面竣工。此樓5個樓門的每一層都懸掛上了精緻的作品。全樓共懸掛作品近130件。她們創建的“祖國60年大慶”樓門在人民大會堂召開的表彰1000個優秀文化樓門、庭院中獲獎，藺再清上台領獎並作發言。
（三）能吃苦，不怨言，當好分外工作的義務兵。
提起藺老師樓門裏無人不知無人不曉。她是樓裏“熱心人”，經常為居民服務，充分發揮了先鋒模範作用。有時二樓李奶奶要外出沒人照看小孩，她就主動幫忙照看。九層薛奶奶對門老倆口，身體都不太好，老太太有病，她主動給做飯，買禮品看望老人。老人到醫院拿藥不方便，她讓兒媳主動把藥買回來，送給她老人家。正是她無私的奉獻贏得了大家的信任與尊重。
她不辭辛苦，毫無保留地發揮自身的特長，積極參與到社區建設中。一幅人物形象近百個的《漕運碼頭》粘貼畫，融入低碳生活的理念，蒐集一次性筷子，修成細杆，買來熟西瓜籽，把瓜子皮剝好，從家中拿來廢舊涼蓆，剪成小塊等，全部粘到了粘貼畫上。藺老師和她的製作團隊一起整整用了兩個月時間才完成了繪畫與粘貼任務。前來參觀的人站在《漕運碼頭》貼畫前，無不拍手叫絕。形成了玉橋南里南社區文化樓門建設的又一個創新亮點。
除了每天辛勤設計、製作作品，藺老師有時還要和居委會同志一起到樓門中裝飾牆壁懸掛作品。懸掛樓門文化作品是體力活，但是藺老師不叫苦，不喊累。努力做到按時完成任務。藺老師不僅是樓門文化建設的主力軍，而且是本社區創建國家級衞生“示範區”、社會治安巡邏、人口普查、計劃生育宣傳等各項工作的骨幹力量。
通過樓門文化建設，藺老師帶動她們的樓門更加和諧，打破了以前“擦肩而過不説話”的尷尬現象，居民們從不瞭解不認同到主動關心、積極參與樓門建設，並把樓門塑造成為齊樂融融的大家庭。在參與樓門文化建設過程中增加相互間的接觸，拉近彼此關係，培養鄰里親情。做到了互相幫助，相互關心，人與人、户與户之間的和諧。家庭更加和睦，鄰里關係更加親密，處處洋溢着和諧的景象。看着樓門文化的蓬勃發展相信藺老師奉獻着，快樂着！
為世博做貢獻，為團旗添光彩
----愛崗敬業的志願者王志超同學英勇攔阻攜帶危險品的乘客
我校高職青年志願者——08軌道駕駛班王志超同學積極參與世博交通安全志願者服務，紮實奉獻在世博專線崗位上。20xx年4月25日16時許，正在盧浦大橋世博29路執勤的王志超發現一名乘客攜帶了危險品，第一時間與民警取得聯繫，協調現場民警勸阻了該名乘客的上車，並及時彙報組織，這種對工作認真負責的態度得到了巴士六汽三分公司的通報表揚。受到表彰的王志超則表示，這完全是自己應該做的'，作為志願者並不是在站點擺擺樣子，而是要真正履行志願者的承諾。
一，杉尼家園業主委員會成立的背景
杉尼家園兩年以前，是一個垃圾成山，老鼠，蒼蠅，蚊蟲滿院，二樓以上沒水，晚上無光的鬧心小區，頂樓漏水無人管，下水堵了沒人修，供熱站無人管理，小區的門鎖壞了無人修，有的住户被盜了無人報案，小區的居民十分期盼有人能為他們整治環境，解決惱人的問題，有些居民多次將問題向利民街道辦事處，燕京路社區及北京路派出所反應，燕京路社區孫振平主任瞭解了小區的具體情況，立即與多部門協調，並調動小區居民實現自我管理，至此，於20xx年7月16日，杉尼家園業主委員會在利民街道，燕京路社區，北京路派出所及呼蘭區房產處的多方參與下應運而生。居民大會選韓同文為第一屆業主委員會的主任。孫世強為副主任，牛鐵兵、李和平、荊國慶三人為業主委員。
二、問題多多，困難重重，衫尼業主委員會個個擊破
1、擺在業主委員會的首要問題是資金的問題;韓同文主任帶領的第一屆業主委員會在同利民街道，燕京路社區及考慮小區居民的情況下於20xx年7月，向每户業主收取200元作為啟動資金。
2、水的問題;二樓以上沒水吃，大家迫切要求啟動二次加壓泵，韓同文主任帶領居民來到電業局查看情況，發現原物業公司駿升物業還欠衫尼家園電費四千餘元，韓同文主任立即同燕京路社區主任孫振平商量此事，孫振平主任與相關部門協調，終於使小區居民用上了放心水。
3、衞生的問題;由於小區棄管多時，無人管理，小區垃圾成山，招來很多蒼蠅，蚊蟲，老鼠，環境之差可想而知，有的居民竟然直接從樓上窗户向外丟棄垃圾。韓同文主任帶領第一屆業主委員會成員租來車輛將垃圾山一個個運走，韓主任又調動在家的居民親自打掃小區庭院，並調教居民將垃圾投放到指定地點，對極個別的不遵守小區規定的業主給予罰款處理。
4、小區設施維護問題;衫尼小區是20xx年建成進户，至今有六年了。很多設備陳舊，損壞嚴重，衫尼業主委員會在不掙分文的'前提下，帶領廣大業主義務勞動，他們維修泵房，刷水箱，修路燈，將小區大門前鋪成石板路，多次維修大門，並給單元門噴漆等。衫尼業主委員會讓很多居民感受到了光明和温暖。
5、小區屋頂漏水，地下室漏水的問題;由於前期物業棄管，並未留下任何資金，因此，第一屆業主委員會沒有大型房屋維修資金，且小區進户已滿五年，開發商及建築商都以超過五年而拒絕維修，韓同文主任多次與相關部門協商，終於建築商給屋頂重新做了防水。
6、物業管理介入難;韓同文帶領的第一屆業主委員會積極為小區尋找合適的物業公司，經過一年多的奔波與相關部門的協商，大部分的物業公司不願意接收杉尼小區，因其設備陳舊，小區又沒有專項維修基金。
類似的問題很多很多，韓同文主任帶領的第一屆業主委員會為自己的家園為鄰居付出了很多很多。
三、小區的精神文明建設
在第一屆業主委員會的義務勞動精神的帶領下，小區湧現了很多好人好事，他們都是我們身邊的活雷鋒。
1、李維英，75歲，以前是大醫院的護士長，幾年來，她無論春、夏、秋、冬都在默默的為小區義務打掃庭院，她還説：小區的事得大家來幹，我堅決支持我們的業主委員會。
2、史俊洪老人，80歲，老人免費為小區寫宣傳品，同時還帶着老伴參加小區的義務勞動。
3、劉天宇為小區捐獻一扇鐵藝大門。
4、牛先生自掏資金為小區修建亭子，噴泉。
5、錢有財為小區捐助節能燈，水泵，逆水閥等。
6、於先生為小區四處化緣，為小區節省很多資金。
尚軍龍，男，現年57歲，永壽縣廣場社區居民，現任永壽縣市場管理局檢測檢驗所所長。妻子李豔在飲食街經營着一間百貨門市部，他在工作之餘一直幫助妻子。20xx年2月頤和D區一位老人經過他門口，由於路上結冰，老太太突然一滑，重重的摔倒在地，正好被她們看到，尚軍龍立刻上前攙扶，發現老人不能站立，又沒帶手機，不能和家人聯繫，他便從家裏拖出一個被子，鋪在自己的三輪車上，然後把老人拖上車，直奔醫院而去，檢查、化驗、繳費、辦理住院手續，一直忙到晚上九點，老太太的'家人才聞訊而來。
20xx年10月，飲食街狀元樓飯店因廚師操作失誤引發大火，一時間整條街濃煙瀰漫，引起羣眾圍觀，老尚趕到現場立刻找來物業管理人員，緊急斷電，然後二話不説一邊從一間車庫提水潑向大火，一邊吩咐圍觀羣眾撤離，報警。不大一會兒濃煙已經把他薰滿臉灰塵，滿頭大汗，變成了一個“大花臉”。但他仍然拼命地提水潑水，不斷叮嚀周圍羣眾撤離，最後在消防人員的協助下，才將大火撲滅，而他已經累的席地而坐，喘着粗氣。
尚軍龍就是這樣，誰家有忙他就幫，誰家有難他就助。從不追求個人得失，也不管自己安危的人。在整條飲食街是大名鼎鼎的好人、熱心人、他就是這樣一個見義勇為的人。
楊德品，男，漢族，家住施甸縣老麥鄉楊柳村寺後組。一個沒有上過一天學的52歲盲人，眼睛裏只有黑色，面對重重困境，他卻依然昂首闊步，微笑着面對生活，勇敢地肩負着家庭的重擔，在黑暗中用超出血緣的孝愛親情書寫着人性光輝。
八個月大，從壩區到山區
1963年4月，楊德品出生在由旺鎮木蘭村的一户普通人家，12月的一天，家裏來了兩位特殊的客人，他們正是老麥鄉楊柳村寺後組楊水榮、餘正英夫婦，由於夫婦倆先前生過幾個孩子沒到一歲就都夭折了，所以這次來目的是領養楊德品。就這樣，八個月大的楊德品被養父養母帶到了新家。
八歲患眼疾，雙目失明
一轉眼，楊德品來到新家已有八年，雖然當時的家庭生活是苦了些，但是楊德品八年的童年生活還算開心。可是，天有不測風雲，人有旦夕禍福，一天，楊德品對父母説他眼睛痛，父母當時就急了，連忙把他送到大隊聯合診所找醫生看，由於當時醫療條件太差，醫生看了之後也沒説出導致眼痛的具體原因，父母只好帶着楊德品回家了。回到家後，楊德品整整睡了五天，第五天的一個早晨，睜開眼睛，突然眼前一片黑暗，父母這才發現，這個可憐的孩子雙目失明瞭。雖然到了上學年齡，可是由於雙目失明，當同齡人都開心上學時，楊德品就只能在家裏幫助父母做些力所能及的事情。楊德品一天天長大，到了婚嫁年齡，可是像這樣一位盲人且家庭困難，又有誰家的姑娘願意嫁給他呢?所以，至今楊德品還是孤身一人。他總説，上天還是對他好的，雖然眼睛瞎了，卻讓他健康地活着。
母親摔跤變癱，失去生活一大支柱
母親是家庭生活的一大支柱，20xx年的一天，家裏沒有做飯的柴火了，楊德品當時83歲的老母親餘正英就揹着籃子到山上打算找些柴火回家做飯，由於年紀大了，在背柴火的過程中不小心傷到了腿，回到家又因下雨地面太滑，又在自家院場重重地摔了一跤，把髖關節給摔斷了。由於家裏太窮了，沒得到正規治療，從那時起，母親餘正英就再也沒有站起來過，由當時已經80歲的老父親楊水榮照顧，父親到地裏幹農活時，總會帶着楊德品去，指導他做些簡單的農活。雖然日子依然困苦，但是父子倆幹完農活回到家裏，看到母親總微笑着看着他們，他們的內心卻是快樂的。他總説：“聽見父母笑，我就開心了。”
父親病逝，肩負起家庭重擔
，父親突然病逝，無疑給這個本來就困苦不堪的家庭雪上加霜。自父親去世後，楊德品就肩負起了家庭的重擔，家裏、家外、照顧母親都由他一個人打理。
在村裏還沒有自來水的時候，楊德品常常在晚上12點以後去村裏的`一口井裏挑水，從楊德品家到井邊必須經過一條進村公路，白天車多人多危險，所以楊德品只能選擇晚上去，常常摔得鼻青臉腫。母親見了每次都哭，母親説他愛笑，儘管摔得很疼，可是楊德品總會微笑着安慰她説：“媽，不疼，不疼。”
提起幹農活，父親去世了，去地裏只能靠自己，所以楊德品只能在去地裏的路邊或是地邊放個石頭做記號，以防走錯。每逢雨水季節去地裏幹活，是最讓母親心疼的事。常常在地裏幹着活，突然就下起大雨，楊德品就只能站在地裏任雨淋，他也想找個避雨的地方，但是由於眼盲，自己根本就不知道哪裏可以避雨。
11月份，家裏沒做飯的柴火了，楊德品就到離家1公里的地裏去砍長在地邊3米多高的核桃樹。連爬了好多次都沒爬上去，楊德品就在樹幹上砍了好多階梯，最後才爬了上去。他一邊摸索着一邊砍，突然一不小心砍到了左腳的大拇指，由於眼睛看不到，他自己以為傷的不嚴重，所以還是堅持繼續砍餘下的樹枝。後來，有村民去地裏幹活，看到他在樹上，而且樹幹上和地上有好多血，就告訴他腳趾傷的很嚴重，他這才從樹上下來，去村衞生室包紮。在他腳受傷疼得厲害的時候，他也從未喊過一聲，在家裏，他依然像往常一樣，把每頓飯做好，端到母親牀前。
這次受傷後，母親很不放心兒子一個人去地裏，楊德品也擔心母親一個人在家裏，所以他們家的地上經常有這樣的場景：母親坐在田埂上或柴草垛上，陪着在地裏幹活的兒子説説話。幹完活，背上的母親再指引着兒子回家……
村民們都很感動，經常替他到地裏幹農活，他也懂得知恩圖報，經常幫助鄰居做些輕巧的活，比如掰玉米、剝核桃。
由於家裏太困難了，楊德品母子倆一年到頭捨不得吃一次肉，他在家邊的菜地裏種了些蔬菜，他説自己種的蔬菜就夠他們母子吃了。他在地裏種的兩畝玉米收成還不錯，打算養上幾隻雞，自己用石磨把玉米磨成面，等母雞下了蛋，再孵出些小雞。這樣，母親就能夠吃上雞蛋和雞肉了。
遵從母親心願，放棄住進養老院
鄰居們都説楊德品喜歡笑，不管遇到什麼困難他都從來不會對生活失去信心，始終保持微笑。
楊德品母子雖然納入政府最低生活保障，但生活起居困難的情況讓大家牽掛，民政、殘聯等部門也為他們安排了入住養老院，這樣母子倆的生活算是有了着落。可當把這個消息告訴他們的時候，母親心裏卻不願意離開，她只想在這個生活了一輩子的家裏度過餘生。細心的楊德品雖然眼睛看不見，但卻能感受到母親的焦慮，他不願母親為難，微笑地婉言謝絕了大家的關心。他説：我看不見，我媽就是我的眼睛;我媽走不了，我就是媽的雙腳;媽在哪裏，哪裏就是家;我在哪裏，都不會讓媽餓着，生活再難，也要笑眯眯地走下去……
這個目不識丁的盲人，因為自強不息的精神，讓生命有了內涵;因為善良，讓歲月温暖而綿長。孝，或許就是面對困境微笑前行的依靠!
69歲的孫鎖林是豐舍苑的一名老年黨員志願者。20xx年底，上海下了一場罕見的大雪，給小區居民出行帶來了困難。剛做了微創手術的孫鎖林拿起鐵鍬下樓去鏟路上的'冰雪我身邊好人好事事蹟材料我身邊好人好事事蹟材料。作為居委“書香樂園”的管理員，每週4天負責樂園的管理和整理書報。他還是曹路鎮巡訪團的隊員，每接到任務，便穿梭在各居(村)之間，到現場瞭解情況，匯成資料後上報。一次，老孫發現民春路人行道上停放了一輛小麪包車，與搭檔如常上前勸説車主規範停車，車主不但不聽勸，更揚言要打人，老孫不僅沒有生氣，走上前對他曉之以禮，耐心解釋。事後，車主也為自己的魯莽行為向老孫道歉。志願公益活動是服務他人，快樂自己，這也就是老孫的夢。
“熱心公益”好人——王XX(雅苑一居)
王XX多年來服務在社區一線，是一名小區平安志願者，多年被評為小區優秀志願者和街道優秀統戰信息員和工作者稱號，也是寶山區統戰部民族聯合會第五屆、第六屆少數民族代表，是註冊的上海市少數民族誌願者。她熱心為老人服務，在擔任老夥伴志願者工作中任勞任怨，全心全意為老人服務，經常打電話關心慰問，還挨家挨户上門看望老人，關心他們的日常生活、問寒問暖、陪他們聊天，並將自己家中的電話和手機號留給他們，不管在任何時間遇到困難都可以聯繫她，並能及時地將小區內老夥伴的情況彙報給居委會，小區內的老人都誇她是老年人的貼心人。
王XX在做好老夥伴工作同時還積極參加小區的志願者活動，在創建文明和諧小區、清潔衞生家園的活動中，從不叫苦叫累。她還每天自動打掃小區的老年活動室，給大家燒好開水，同大家聊天談心，碰到小區舉行為民服務日活動，總是幫助攙扶老年人上台階。她還積極參加老年大學舉辦的講座活動，認真聽課，豐富了自己的知識，她本人表示要在新的一年裏更加熱心社區的志願者活動，為了小區的老夥伴們、為了共康雅苑的`和諧穩定做一個合格的、優秀的志願者。
李xx男41歲，居住在陽明裏5-3-503，本人患言語四級殘，妻子外媳無業，孩子在學，在社區享受低保528元，本人是社區志願者，多年來以維護和支持社區工作，無論是樓內還是鄰里他都是居民的調解人，特別是下雪天氣，他都很早帶着工具和主任們一起清理積雪，給居民的.出行帶來了方便。居委會每次號召募捐，他都積極獻出愛心，捐出善款，截至目前共捐出人民幣1000元左右。
今年7月12日本樓內塗鴉問題很嚴重，已經看不出牆面的本面目，他看在眼裏，急在心上，自己掏腰包花了60餘元，買了一桶塑料漿把樓內牆壁粉刷的。乾乾淨淨，樓內居民看到此情況後，非常感激，都紛紛表示一定向他學習，人人維護樓道衞生，爭做和諧樓門。
生活中，王蕊十分樂於幫忙一些有困難的人。還記得不久前的一個週末，得知一位孤寡老人生活十分困難，家裏又養着許多小兔子，於是，她和另外兩名小夥伴主動幫忙這位老人利用自我的休息的時間賣兔子，他們整整叫賣了一午時，將賣兔子的錢絲毫不取全部歸還給了老人，雖然辛苦了一個午時，但看到當她把錢給老人時她那感激的`目光，聽到那一聲發自肺腑的多謝，王蕊感到十分的滿足。
即使自我付出得再多也是值得的。還有一次，王蕊放學回家的路上，她看到一位腿腳不靈便的老人正吃力地走着，手裏還拿着滿滿一袋子雞蛋，而此時正下着濛濛細雨。於是，王蕊毫不猶豫地走到他的旁邊，和他共用一把傘，老人很感激得説了聲多謝。
雖然當時很冷，但因這聲多謝，使王蕊體會到幫忙別人的感覺，真好!也正因如此，王蕊同學越發的發現助人為樂也能使自我感到歡樂，所以她以“我為人人”為本，發揚一個優秀團員的光榮傳統，努力學校和社會上幫忙他人，不斷完善自我的優秀品質。
小藍莓點綴世博，藍精靈增添亮色
----我校高職學生自願報名擔任世博會城市志願者
在每個世博會城市站點，都閃耀着一抹藍藍的亮色，站點更加清新。這抹藍色，來自於身着制服的志願者，他們被稱為“藍精靈”、“藍莓”。我校王兆京、徐翔、宗瑜敏、謝日源、劉響亮、尹超、張誠傑、蘇宋華等8名高職學生，不僅完成了學校安排的.志願者任務，還主動報名參加世博會城市站點志願者服務，為了一個同樣的目標——世博會的成功舉辦而奉獻自己的青春與力量，有的在崇明森林公園、有的在徐家彙、有的在陸家嘴，在那小小七彩亭裏，演繹了一幕幕感人的故事。
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