創業方案模板集錦8篇

為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的創業方案8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

現在全國大學生就業壓力都很大，如何才能使大學生能夠更好的就業成為社會性的問題。不過很多有識之士已經認識到，將大學生的技能知識更多的培養出來是最好的辦法，大學生不僅僅要學習到課本的知識，更要更多的瞭解到技能知識，有更多的創業經歷，這才是解決問題的最好辦法。

創業設計大賽已引起全國大學生、新聞媒介、企業界、風險資本的密切關注，成為創業的一個不可忽視的途徑、產生積極而深遠的影響。深入貫徹十七精神，“以創業帶動就業”的有力舉措，已在引導大學生了解創業知識、培養創業意識、樹立創業精神、提高創業能力、積極參與創業實踐，促進高校科研成果轉化為現實生產力，掀起高校新一論創業高潮。請全院同學踴躍參與，具體實施方案如下：

一、大賽目的

為了讓更多的同學瞭解創業、參與創業、實現創業，我們本着培養創新意識、增強創業能力、提升我院學生的創業競爭力，擬在學院內舉辦首屆大學生創業設計大賽。力求通過這一平台，使同學們學習到更多的相關知識和技能，提高創業技能，激發創業熱情。同時也為豐富我校的校園文化建設，展現我校的和諧校園、魅力校園。

二、活動宗旨

培養創業意識、提高創業技能、激發創業熱情、弘揚創業精神。

三、大賽組織

主辦單位：共青團xx警安職業學院 xx警安職業學院招生就業處

承辦單位：xx警安職業學院大學生就業創業協會

贊助單位：xxxx

四、參賽對象

xx警安職業學院全體在校大學生

五、比賽時間

初賽時間20xx年5月中旬

複賽時間20xx年5月底

決賽時間20xx年6月中旬

六、參賽項目

具有較強實踐性的創業創意、產品開發、服務開發、生產經營計劃等（包括工業、商業、加工業、服務業、農業、手工業等領域）。

七、參賽要求

1、參賽公司和個人模擬資金200萬（可作為公司的啟動資金或公司的運轉資金）

2、以創業設計小組形式參賽，大賽要求參賽者以班為單位組成創業設計小組（每隊最多５人）小組成員務必事先協商明確作品第一責任人，由參賽團隊自願聘請指導老師。

3、參賽者提出一項具有一定市場前景，且具有一定實施可行性的產品或服務，在深入研究和廣泛進行市場調查的基礎上，完成一份把產品或服務推向市場的完整、具體、深入的創業（商業）設計計劃書。同時能創造條件，吸引風險投資家和企業家注入資金，推動創業（商業）計劃真正走入市場。

4、完成的創業（商業）設計計劃書要求有文字版（最好有電子版）。

八、作品要求

1、核心內容：包括產品或服務的獨特詳盡的市場分析和競爭分析，現實可行的財務預算，明確的投資方式，管理隊伍和公司介紹。

2、寫作框架：

（1）概要：創業計劃概要一般包括以下內容：公司簡介、公司名稱、公司的結構、公司的基本運作、主要的產品/服務、公司的業務範圍、創立公司的地區選擇以及創立公司的原因等。

（2）產品與服務：在這裏描述你的產品/服務，包括以下內容：產品/服務的概念、性能和特性、主要產品/服務的介紹、向消費者提供價值的途徑、銷售/服務的方式等。

（3）市場分析：簡要敍述你的公司所處行業的市場特徵，分析是否有新生市場，你將如何發展這個新生市場。你的公司在你選擇的開發區域中的發展前景，這個行業的歷史或歷年的發展概況等。要求從實際出發，可以在圖書館或網上搜索相關資料，提供相關的網站。 如：讓同學們主動去查找相關資料。（以下列舉初步提綱：市場描述、目標市場分析、目標消費羣分析、可持續發展分析。）

（4）競爭分析：從產品特點、價格優勢、市場份額、地區優勢、營銷方式、管理手段等方面出發，該產品或服務在市場上的優勢，以及在競爭市場上的盈利能力。必須描述以下兩點：競爭描述、競爭戰略。

（5）經營策略：制定經營策略須分析：

a 、消費者的特點。

b、產品的特性。

c、企業的自身狀況。

d、市場環境方面的因素。

（6）經營策略一般包括以下幾點：描述你所希望達到的市場份額。描述你進行銷售所採取的策略，包括如何做廣告等。分銷渠道及合作伙伴。定價戰略。市場溝通。

（7）制定生產計劃 （主要針對製造業而言）：生產製造計劃應包括以下內容：產品製造和技術設備現狀、產品生產計劃、技術提升和設備更新的計劃、質量控制和質量改進計劃等。

（8）財務分析：以列表形式分析你的原始總資產、固定資產份額、流動資金、員工工資、負債以及每月總收入、最終盈利額等。

九、賽制賽程

初賽：各參賽團隊向大賽籌備委員會遞交創業計劃大賽作品，由專家評審團選出進入決賽的作品，並向各參賽團隊反饋評審意見和建議，並進行決賽的賽前培訓（參加預賽的作品上交時間截止到4月13日）。

以係為組，評出該組冠軍、亞軍、季軍團隊。

初賽時間：5月17日 地點：2—34 、2—32、2—30教室

複賽：對與如選複賽的團隊緩和個人，專家評審團再次進行評選出最優秀的，參加決賽（參賽的作品上交時間截止到4月25日）

以初賽選出的團隊進行淘汰賽，分別評出前三強。

複賽時間：5月25日 地點：2—34教室

決賽：對入圍決賽的作品，組委會將組織有關專家進行指導和培訓，參賽團隊可以利用這寶貴的機會完善自己的決賽入圍作品並於（5月7日）之前遞交給大賽籌備委員會。

決賽時間：6月15日

地點：學院東街梯教室

十、評審辦法

1、評委將本着“公平、公正、公開”的原則進行評判。

2、評委對進入決賽作品預先進行書面評分，書面作品50分，佔總分的50%。

①、市場機會（20%）：包括市場規模、快速發展潛力、產業生命週期。

②、產品商業夠想（15%）：包括獨創性、技術含量、技術優勢及持續性、市場價值、進入壁壘。

③、管理能力（30%）：包括管理團隊人員構成及素質、創業信念、實施計劃的能力。

④、財務方面（10%）：資金需求、收益預測、退出策略。

3、評委根據選手在作品展示（佔總分的20%）和答辯（佔總分的30%）進行評分。

4、總分（100）=書面分（50）+作品展示（20）+答辯（30）。

注意事項：

1、請在規定時間內（見大賽通知）將初賽作品（一份）交至大賽委員會指定地點

2、報名表請填寫清晰，聯繫方式應有效，常用。（手機和寢室電話等常用聯繫方式變更請及時通知大賽組委會），日後有關文件（如獲獎證書等）以報名表登記的人員及其姓名為準。

3、如參賽團隊出現違規（如抄襲等）行為將被視為故意作弊， 大賽籌備委員會將取消其繼續參加比賽和評獎的資格。

一、項目背景

千姿百態的花朵述説着千言萬語，每一句都解説着＂美好＂，特別是現在.隨着人們的生活水平不斷進步，生活質量不斷提高.對生活的追求！鮮花已經是人們生活不可缺少的點綴！花卉消費近年來呈越來越旺的趨勢，除了花卉本身所具俏麗姿容，讓人們賞心悦目，美化家居等功效外，它還可以開發人們的想象力，使人們在相互交流時更含蓄，更有品位.這樣我們創辦網上校園花店以鮮花專遞為市場切入點，兼顧網站長期市場佔有率和短期資金回報率以搶佔市場，以滿足個性消費為主題，以鮮花為試點帶動其他產品，最終能形成具有＂地質大學青鳥花店＂品牌優勢的市場.是十分可行的。

二、公司項目策化

1. 提供鮮明，公司使命有效，暢通的銷售渠道，提供產品服務為根本，促進鮮花市場的大發展.我們的青鳥將成為一個可愛的信使，把祝願和幸福送到千家萬户.為人類創造最佳生活環境！

2. 公司目標立足地大，服務武漢，輻射華中.創建網上花店一流的公司。本公司將用一年的時間在武漢的消費者中建立起一定的知名度，並努力實現收支平衡. 在投入期僅選擇網站總站所在地質大學西校區作為試點市場，該區市場容量在3000人以上，較有代表性，試點時間為一個半月.當模式成功後， 以ASP的形式在分站推廣.經過3到6個月的運營後再擴張到其餘的市場.

三、經營環境與客户分析

1. 行業分析 ＂地質大學青鳥花店＂網站是由在校大學生推出的面向650萬在校大學生的垂直網站，因此目標消費者定位為在校大學生.該網站除武漢地質大學的總站外，在湖北各高校設有分站，因此，暫定的目標消費羣以湖北各高校大學生為重點，將來逐步擴大市場，以中國地質大學為例，各類在校生近2萬人，則投入8校共有近20萬的目標消費者，而最新的統計表明，全國在校大學生有650萬左右，這樣的市場規模是相當龐大的，而且考慮到將來在校生畢業後仍將成為網站的忠誠客户這一現實，目標市場的容量將是相當可觀的.

2. 調查結果分析本公司對武漢的各高校大學生為重點進行客户分析，主要採取問卷調查（問卷調查表見附錄一）和個別訪談的方式.此次我們共發出問卷50份，收回37份.由於時間有限，問卷數量不多，但還是從一定程度上反映了廣大消費朋友的消費心理和需求.

⑴有明顯的好奇心理，在創新方面有趨同性，聽同學或朋友介紹產生購買行為.

⑵購買行為基本上是感性的，但由於受自身經濟收入的影響其購買行為又帶有理性色彩，一般選擇價位較低但浪漫色彩較濃的品種.

⑶在校大學生沒有固定的購買模式，購買行為往往隨心所欲.

⑷接受和吸收新事物的能力強，追求時尚，崇尚個性.

⑸影響產品購買的因素依次為：價格，品種，包裝，服務等. ⑹購買行為節日性很強，一般集中在教師節，情人節，聖誕節及朋友生日前後.

3. 目標客户分析

在校大學生購買一般不問價格，但從網上定單來看側重於中檔價位.在定單數量上傾向於能表達心聲，如大多數訂購1支（你是我的唯一），3支（我愛你），19支（愛情路上久久長久），21支（最愛）等等，在教師節這一天往往以班級人數為單位訂購鮮花.包裝一般傾向於要求高檔化，有向個性化方向發展的趨勢，對鮮花的質量要求比較苛刻，如不允許有打蔫現象等.

親愛的朋友：您好！

您還在為想創業卻沒有資金而犯愁嗎？您還在為找不到工作而煩惱嗎？您還在為前途迷茫而發呆嗎？那麼請靜下心來把這份資料看完，並仔細的分析它！

香港愛聯國際集團有限公司成立於20xx年3月，註冊編號：1572839，是一家集愛心慈善助學，聯盟自主創業，團體觀光旅遊，基金理財管理等業務於一體的集團化公司，同時還是慈善事業的綜合性服務機構. 香港愛聯國際集團有限公司是第一家將愛心慈善助學和聯盟自主創業融為一體的集團化公司，也是將慈善事業商業化的奠基者，以愛心慈善助學推動聯盟自主創業，以聯盟自主創業的成功帶動慈善助學事業的發展，為香港及大陸慈善事業做出了巨大貢獻，受香港政府的委託，以團體觀光旅遊計劃來實現拉動內需，促進消費，帶動香港及大陸經濟的發展，推動大陸慈善事業的進步，實現愛心慈善助學，資助貧困學生，聯盟自主創業，解決一部分社會就業壓力等目標，特推出愛心慈善助學聯盟自主創業的慈善商業聯盟計劃，愛心聯盟 聯合創業---愛循環實施方案。

關於愛心聯盟聯合創業系統的詮釋

一、關於愛心聯盟聯合創業系統的定義

“愛心聯盟聯合創業系統”即“聯盟”和“創業”在一定條件下的相互制約從而產生的積級影響：信息的傳播速度決定了生產力的大小，生產力的強弱，影響着創造的財富即資金的多少，投入資金的多少又制約了信息的傳播速度───就是這樣一個循環的過程，構成了愛心聯盟聯合創業系統的潛在定義。

愛心聯盟聯合創業系統給您一個發揚愛心互助的驛站，給您一個積累創業資金的平台，給您一個改變命運的機會，給您一個成就人生夢想的事業！

愛心聯盟聯合創業系統愛循環實施方案

一、響應者自願捐助1100元愛心基金成為愛心聯盟聯合創業系統的愛心使者，即可獲得愛心大禮包一個，同時獲得公司安排的四天三夜港澳免費遊名額一個，並獲得系統平台引薦資格，成功引薦兩位以上愛心使者和自己形成三角形的愛循環關係，即獲得800元創業基金，並自動進入下一個愛循環······

二、直接引薦的人永遠追隨着引薦人走，形成一次三角形的愛循環，就拿一次800元的創業基金，以此類推無限循環······

三、您引薦的愛心使者每拿兩個800元您就能拿一個800元，規劃方案《愛心聯盟 聯合創業---愛循環實施方案》。她拿1000個800元您就能拿500個800元······

四、成功引薦兩位以上愛心使者可申請成為愛心驛站，每開通一個愛心使者獲得20元的服務費。愛心驛站每次申請貨幣必須≥20xx元。

五、直接引薦三位以上愛心使者即獲得十代內見點八元的市場補助，引薦六位以上獲得十五代內點點八元補助，引薦十位以上獲得二十代內點點八元補助。

六、榮譽獎銜：完成10次愛循環授予一星愛心大使，完成100次愛循環授予二星愛心大使，完成1000次授予三星愛心大使，完成5000次授予四星愛心大使，完成10000次授予五星愛心大使。備註：愛心大使可以享受公司後續推出的福利待遇，星級不同福利不同。

注意：一個身份證號碼終身只可以註冊一次，愛心使者獲得的所有創業基金需要樂捐善款5%用於慈善愛心公益事業，由公司代扣，達到一定數量再由公司代轉到各地的慈善機構或由當地領導人帶領團隊親自去扶貧濟困。

愛循環實施方案的六大特點：

1、三點無限循環，無限收益，永不封頂。

2、愛心基金固定的撥出比例，撥出安全穩定，無沉澱。

3、全球計算機財務系統0誤差即時結算，秒薪秒結即時到賬。

4、先到先得，後到超越，循環次數越多收益越高，循環越快收益越快。

5、快速循環、快速收益，快速累積創業基金，成功實現創業夢想。

6、全球一體自動化的計算機系統。

方案六無四不特點— 無風險、無壓力、無層次、無代數、無沉澱、無囤貨； 不歸零、不封頂、不脱離、不出局。

愛心聯盟聯合創業系統對社會有哪些貢獻？

答：（1）愛心聯盟聯合創業系統帶動了社會上更多的人蔘與愛心傳遞，援助更多的貧困弱勢羣體，幫助他們過上更好的生活。

（2）愛心聯盟聯合創業系統給社會低收入人羣提供了一個創業發展和增加收入的機會；同時為縮小貧富差距，建設和諧社會做出了典範。

（3）在這個失業率不斷攀升的時代，愛心聯盟聯合創業系統的成立和發展能夠為社會提供更多的就業崗位，為縮小政府的就業壓力做出微薄的貢獻。

愛心使者行為屬於什麼行為？

答：愛心聯盟聯合創業系統以愛心互助為目的，以幫助愛心使者創業為目標，它是一個愛心互助組織，同時也是一個公益創業平台。愛心使者在參與和傳遞愛心的同時，建立自己的愛心事業，其行為屬於公益創業。

公益創業 (Social Entrepreneurship) ，是指個人、社會組織或者個體企業等在社會使命的激發下，追求創新、效率和社會效果，面向社會需要、建立的新型組織、或向公眾提供產品或服務的社會公益活動。

一千多元錢能做什麼呢？

當今快速發展的社會，物質不斷的上升，現在的一千多元錢能做什麼呢？買不到一部好一點的手機，吃不到一頓有品位的晚餐，交不了一個月的房租。而在愛心聯盟聯合創業系統您可以奉獻一份愛心，獲得一個愛心聯盟無限循環的創業平台，獲得永續無限的收益，獲得一次四天三夜的港澳免費旅遊！結交一羣有愛心，有夢想，願意幫助您的良師益友！

這是一個是是非非還在爭論中的愛心聯盟聯合創業系統，這隻因我們的認識還很膚淺。

這是一個風風火火正在不斷前進的愛心聯盟聯合創業系統，因為很多懂得把握機會的人接到了夢想的通知。

這是一個御風而行順從大勢的愛心聯盟聯合創業系統，無論我們是拒絕，還是接納，它都已經成為我們生活中不可迴避的存在。

這是一個魅力四射光輝榮耀的愛心聯盟聯合創業系統，團隊的合作和愛心的力量一起讓愛心聯盟聯合創業系統更加快速的發展壯大。

正所謂弱者等待機會，強者把握機會，智者創造機會。愛心聯盟聯合創業系統是智者創造的機會，也是任何人都可以通過它成就自己夢想的舞台。

今天您反對的事情，也許明天就會覺得自己很可笑；今天您排斥的項目，也許明天您會是最執着的那個。反之，愛心聯盟聯合創業系統不過是這世上萬千模式中的一種而已，並不值得被神化，但，在我們這樣一個就業困難，貧富差距不斷加大的時代，愛心聯盟聯合創業系統給人們帶來了一個實現人生夢想，增加財富收入的機會。從這個意義上講，嘗試一下也未嘗不可，因為它的確代表了一個實現夢想，創造財富，改變人生的機會·····

朋友，您加入了嗎？

　　前言

當代大學生羣體正處於社會漩渦之中，即是社會變革的直接受益者，也是社會矛盾影響最大的人羣。

為了加強大學生的審美教育，學風建設綜合素質培養等方面的教育引導，使學生“內強素質，外樹形象”。

為了與時俱進，培養出一批能很快適應社會的複合型人才，為了加強學生對市場的瞭解，為同學們今後創業打下基礎，也為了培養學生創業創新能力，經研究決定，開展“贏在明天”創業創新系列活動 暨機械工程系首屆創業文化節。

本次活動主要包括創業計劃大賽、動手大比拼以及面試大賽三大塊組成，在這三大比賽以外我們還在開幕式上安排了觀看電影《當幸福來敲門》，這部電影是根據美國百萬富翁克里斯·加德納的真是傳記而改編的。我們還安排了每個班級以“創業創新”為主題開展一次主題班會。

本次活動主要面向機械系大一各班，對優勝者我們將頒發榮譽證書以及相應的物質獎勵。希望廣大同學踴躍參加，提高自身的價值。

　　目錄

　　一、前言

　　二、系列活動

1、當幸福來敲門

2、創業計劃大賽

3、創業創新主題班會

動手大比拼

5、模擬面試大賽

6、創業論壇

開幕式

地點：6#5xx

時間：11月21日（星期五）晚上6點30分

流程安排：

1、宣讀本次活動目的

2、介紹本次系列活動的具體項目及各項活動的具體事項

3、輔導員老師做活動致辭

4、宣佈本次活動正式開始

5、觀看影片《當幸福來敲門》

　　創業計劃大賽

　　一、大賽時間

20xx年11月21日-12月10日

　　二、參賽對象

機械系大一、大二各班（要求每班至少上交1份）

　　三、大賽流程

第一階段：項目的選擇與創業計劃的構思

要求每位參賽者進行簡單的市場調查，並選定一項可以實施並且能夠盈利的項目，組成創業團隊，對這個項目進行分析，並填寫一份《項目申報書》。

第二階段：創業計劃書的上交

要求每個創業團隊在12月10日之前上交一份書面的《項目申報書》，上交到至機械系創業實踐部。

第三階段：評比階段

輔導員老師以及大賽評審組將根據各參賽隊伍上交的項目申報書進行評比，我們將從上交的各項目中選出一個最可行利潤最高項目，請其入駐温職院創業園，評比結果將在本次系列活動的閉幕式上宣佈。

　　創業創新主題班會

　　一、活動時間

20xx年11月21日-12月5日（具體時間各班自行安排）

　　二、活動對象

機械系大一各班

　　三、活動內容

1、要求各班以“創業創新”為主題開展一次主題班會。

主題班會的內容各班自行安排。

各班安排主題班會，並提前通知記者團，記者團對各班的主題班會內容進行拍攝。

主題班會結束以後，各班班長、團支書寫一份書面總結，在12月5日前上交學生工作辦公室。

輔導員老師以及大賽評審組對各班上交的書面總結以及記者團拍攝的照片進行評比，評比結果將在本次系列活動的閉幕式上宣佈，並且頒發榮譽證書以及獎品。

　　動手大比拼

　　一、參賽時間

20xx年11月29日 下午13：30-16：30

　　二、參賽對象

機械系大一全體新生

　　三、參賽地點

6號樓（具體地點待定）

　　四、活動內容

本次比賽以組為單位，每個班挑選4-6人組成一個隊伍參加比賽，每個對選出一個隊長在11月26日前上報給創業實踐部。

本次比賽需要各參賽隊自帶工具，包括剪刀、小刀刻刀、水彩筆等。提供材料我們將在比賽開始前3天（11月26日）通知各參賽隊，各參賽對可在這三天內查找一些資料。

本次比賽13：30正式開始，要求各參賽隊提前20分鐘到場，比賽開始後20分鐘未到的視為棄權。

比賽開始後各參賽隊在規定的教室利用規定的材料進行創作，並書寫一份書面的説明書。

製作完成後打掃好教室教室衞生，然後上交作品以及書面説明書。

本次比賽的時間為3小時，提前上交可以加分，延遲上交扣分。每提前3分鐘加一分，最多可以加10分，延遲3分鐘扣一分，延遲半小時未交的視為無效。

本次比賽採用百分制，滿分100分，其中製作分50分，創新分40分，教室打掃10分

輔導員老師以及大賽評審組結合各組上交的作品説明書對上交作品進行評比，評比結果將在一週後公佈，並且在本次系列活動的閉幕式上頒發榮譽證書以及獎品。

　　提供材料

一次性筷子 5雙

易拉罐 2個

礦泉水瓶 2個

彩色紙 1包

光盤 2個

透明膠 1個

卡紙 1張

膠水 1瓶

502膠 1瓶

泡沫 1塊

（面巾紙 2包）

　　模擬面試大賽

　　（一）大賽宗旨

也為了進一步推進機械工程系 “學生素質教育培養方案”的實施，也為學生提供一個鍛鍊自我與展現自我的機會。經機械工程系創業實踐部研究決定，特此開展面向全系的“面試大賽”活動。

為提高學生的就業面試能力。提供一個鍛鍊自我與展現自我的機會。同時為當代大學生樹立正確的價值觀、人生觀方面，弘揚積極向上、努力奮鬥的精神，提高自身涵養。

　　（二）面向對象

機械系大一新生（要求每班至少10人蔘加）

　　（三）比賽形式及流程

比賽形式：此次大賽採用逐輪淘汰制，對每位參賽選手進行打分，我們將根據評委打的分數對每位選手經過層層篩選進入最後的決賽。

1、初賽：分兩天進行，每天6個班級，每兩個班級分到一個教室進行面試。評委將針對每位參賽選手的表現進行打分，根據分數的排名，篩選出24人。

2、 複賽：我們將對篩選出來的24人分成兩組進行面試，每組12人。評委將針對每個人的表現進行打分，根據分數的排名，篩選出10人。

3、 決賽：我們將對餘下了10人進行面試，評委將針對每個人的表現進行打分，最後選出6人為最佳面試者。

　　（四）賽事時間及地點安排方案

初賽：

時間： 12月3日（星期三） 下午 xx：00

地點與班級：

6號樓XXX 機械0801班與機械0802班 z

6號樓XXX 機械0803班與機械0804班 z

6號樓XXX 機械0805班與機械0806班 z

6號樓XXX 機械0807班與機械0808班 z

6號樓XXX 模具0801班與機制0802班 z

6號樓XXX ZJ機制0801班 z

複賽：

時間：12月10日（星期三） 下午xx：00

地點：6號樓XXX-XXXX 每個教室一組（12人）進行面試

決賽：

時間：12月12日（星期三） 晚上18：30

地點：團學組織辦公室

評委組成

機械系團學組織各部門部長、副部長、大二、大三各班班長，決賽時我們將會請輔導老師參與評比

　　（五）獎項設置

最佳面試者六名： 榮譽證書+精美禮品

面試大賽評分表

編號姓名性別

面試內容所佔 分值評分標準

具體指標優秀 100%～90%較好 90%～800%一般 80%～70%較差 70%～60%很差 60%以下

身體 外貌20健康程度10

氣質10

知識 經驗20知識水平10

實際經驗10

能力 方面40社交能力10

口頭 表達能力10

應變能力8

創新能力6

處理 難題能力6

性格 方面20工作熱情6

自信心6

開放性4

態度4

小計

綜合評語

錄取與否 的決定

閉幕式

地點：行政樓報告廳

時間：12月18日（星期四）晚上6點30分

流程安排：

1、作活動總結

2、宣佈本次獲獎集體及個人

3、頒發榮譽證書及獎品

4、獲獎者做本次活動的看法以及收穫

5、輔導員老師對本次活動評價

6、宣佈本次活動結束

經費預算

前期宣傳通知的打印 200元

開、閉幕式場地佈置 200元

動手大比拼提供材料 200元

獎品 元

浮動資金 200元

各負責人及聯繫方式

我校“挑戰杯”大學生創業計劃競賽已啟動，按照團發〔20xx〕1號《關於開展“挑戰杯”大學生創業計劃競賽的通知》的規定，競賽進入宣傳發動和選拔階段，時間為2xx年12月至20xx年3月。為了更好地做好這個階段的工作，現將有關事宜通知如下：

　　一、本階段的主要任務

在學校統籌指導下，校院兩級進行廣泛的宣傳發動師生參與，進行競賽宣講、培訓、項目推介，沙龍、組隊報名；重點是各學院要加強指導學生完善團隊結構、選題、寒假市場調研、創業計劃書寫作等。學院在3月中旬完成優秀團隊和作品的選拔，鼓勵和倡導多學院聯合組織選拔，有條件的還可以增加沙盤訓練模擬活動。通過校院兩級指導活動的相互促進與推動，持續性地為以學生為主導的作品的塑造與完善提供支持，最終形成結構完整、邏輯合理、內容充實的作品。具體要求如下：

1、建議各學院在寒假之前彙總學生的商業計劃書提綱。提綱要求：重點説明創業機會，詳細描述技術、產品或服務內容及其商業模式，初步進行市場分析與競爭分析，制定實施計劃，預測財務數據，並對創業計劃書要求的其他內容作簡要説明。如有條件及時準備相關附件，包括專利複印件、應用證明、科技查新報告、產品圖片、相關視頻、團隊照片等。組織人員進行初步評定，指導學生充分利用寒假時間不斷深化計劃書和做好其他工作。初步統計參賽同學的信息。及時向校級競賽組委會反饋。

2、學院選拔優秀作品，要組織相應的評審或者答辯，要按照合理的比例在申報的作品中評出一、二、三等獎，評審結果須報備校級競賽組委會並將一、二等獎的作品推薦上報校級競賽組委會參加複賽評審。原則上按30%、40%、30%的比例進行評比。

3、提交參加校級複賽的申報作品，要求提交完整的創業計劃書及相關附件説明材料。創業計劃書要求形成結構完整、邏輯合理、內容充實，説明創業機會，詳細描述技術、產品或服務內容及其商業模式，進行市場分析與競爭分析，制定實施計劃，預測財務數據，並對創業計劃書要求的其他內容作詳細説明。相關附件包括專利複印件、應用證明、科技查新報告、產品圖片、相關視頻、團隊照片等。創業計劃書的執行總結，須有中英文版本。

4、複賽作品的團隊組合和專業要求，必須嚴格執行《xx大學（籌）“挑戰杯”大學生創業計劃競賽實施方案》，校級競賽組委會將首先進行資格審查，如果不符合要求的，一律不進入複賽評審。

5、在宣傳發動和選拔階段，希望各學院廣泛發動，密切合作。各學院根據學科和專業 特點可以形式多樣的開展挑戰杯人才、項目、專業的推薦和沙龍活動，以吸引其他學院學生參加，實現專業互補、團隊優化和作品深化。

6、 為了更好的宣傳在競賽中湧現出來的富有創造、富有潛力的學生創業團隊，更好地發揮這些優秀團隊典型的示範帶動作用，讓更多的青年學生能分享經歷和經驗，在校園營造鼓勵創新、尊重創造的濃厚氛圍，在本次競賽中同時徵集參賽團隊創業故事。建議各學院組織團隊創業故事的徵集活動，遴選優秀團隊創業故事上報校級競賽組委會(附件1)。

　　二、作品申報

1、請各學院在選拔後，由各學院團總支負責老師填寫《學院報名參賽作品彙總表》（見附件2）、《複賽申報作品統計表》（附件3）（紙質版和電子版各1份），紙質版請加蓋學院團總支公章或請黨總支分管領導簽字，用以作品申報確認；電子版請以“學院名稱+學院報名參賽作品彙總表”、“學院名稱+複賽申報作品統計表”的形式命名,發送至Email。

2、 參加複賽的創業團隊應上報《創業團隊複賽作品登記表》（附件4）、《創業計劃書》（紙質版和電子版各1份），電子版請以“學院名稱+團隊名+複賽作品登記表”、“學院名稱+團隊名+創業計劃書名稱”形式命名，發送至Email：

以上材料報送時間為3月20日；xx校區報送地址：四號教學樓三樓團委辦公室，聯繫人：劉奇耀，聯繫電話；xx校區報送地址：禮堂三樓團委辦公室，聯繫人：xx，聯繫電話：xxx。

各學院和學生個人可以及時查閲挑戰杯共享郵箱：(密碼：xxx) 中的相關共享資料。 本通知所涉及到的相關表格以附件形式體現，或者自行從共享郵箱下載。

課時：一課時

課業類型：創作設計課

教學目的：

1、瞭解並掌握兩種版面佈局格式；

2、掌握版面設計的基本步驟；

3、 理解版面設計的兩個設計重點。

教學重點：

掌握版面設計的基本步驟，理解版面設計兩個重點。

教學難點：

瞭解並掌握兩種佈局格式。

教具：

微機、網絡資源庫、實物投影、課件、學生例作；

學具：微機、粘貼材料、剪報、手抄報材料、網絡資源庫；

一、欣賞導入，激發學習興趣。

1、回顧已學內容，利用學生的自豪感，激發學習興趣。（課件1）

2、評價虛擬社區內各部分版面的風格及特點。

3、利用學生對報紙版面的選擇、評價，增加學習興趣；展示四幅手抄報圖樣，培養學生的觀察能力和鑑賞能力。引導學生概括出版面設計的設計重點。

A、由評價版面圖樣、色彩的優劣，引出重點一：裝飾美化

B、由評價版面分割、規劃優劣，引出重點二：佈局編排

教師小結： 我們所看到的黑板報或牆報、手抄報，除了文字稿件質量要好以外，版面的編排設計好壞也直接影響它的宣傳效果。（板書：版面設計）

二、新授版面設計知識，承前啟後；

1、解釋版面設計包含內容：以課件演示為主，通過一幅作品進行分解。 版面設計就是利用報頭、文稿、各級標題、欄圖、題圖、插圖、尾花、花邊等內容進行佈局編排、裝飾美化的過程。

2、版面設計的一般步驟：

（1）第一步：根據文稿主次進行版面分割佈局。

首先，同學們討論一下，根據你們的經驗，進行版面設計要按照怎樣的步驟進行？（學生討論，討論結果教師板書）

（播放課件2第一步）一份手抄報的文稿內容有主要和次要之分,主要文稿佔的塊面較大，次要的文稿佔的塊面較小，我們在進行版面設計時,首先要針對文稿的主次進行大塊面的分割佈局,這樣才能達到界面編排合理、塊面活潑統一的效果。

A。講解第一步的兩種佈局方式：

a.對稱式佈局

b.均橫式佈局

在版面設計的整體佈局方面，我們經常運用的有兩種佈局，下面請同學們看兩幅事例，觀察一下，它們各有什麼特點？（師出示課件3、4演示，學生觀察總結，培養學生的觀察能力和對觀察結果的概括能力） a. 請看第一幅作品，從佈局上看有什麼特點？

引導學生觀察出左右對稱的佈局方式，以及這種佈局的設計特點。

b. 生觀察並自行給第二種佈局格式起名字。

培養學生的觀察及運用學過知識概括能力。

B。利用兩個事例，辨別兩種佈局方式，加深理解。

（2）第二步：設計報頭、欄圖、題圖及標題字體。

（課件5）在第一個步驟的基礎上，運用前幾節課所掌握的報頭、題圖、欄圖及標題字體幾方面內容，在版面上進行合理的安排。

（3）第三步：謄抄文稿、畫插圖。

（課件6）謄抄文稿時，字跡要工整，插圖要與文稿相輔相成，起到畫龍點睛的作用。 最後，看看我們的版面上還缺少什麼？

（4）第四步：畫尾花、花邊、總體調整。

（課件7）當所有的設計工作基本完成時，就要看看有沒有不盡人意的地方，添加潤色，修修補補，讓你的作品更加優秀。 好的版面設計應該是篇目層次分明，文、圖塊面活潑多變、而又有統一感，色彩協調、醒目。

　三、學生作業。

（音樂伴奏，課件8出示創作主題與建議）

（一）給學生提供創作主題；

（二）給學生提供創作建議；

1、素材可以在網上下載或者資源庫中搜集；

2、製作手法可以自行選擇，例如微機、手抄報等等。

3、畫面整潔，有良好的創作習慣。

　四、作業講評，進行小結。

分小組進行講評，對在製作手法、製作創新等方面突出的作品進行師生探討，對存在的問題進行糾正。 所學知識結合經驗，談談收穫。提出希望，課後多加練習，踴躍參賽。

板書

課件使用説明表 課件 名稱 製作方法 使用説明

1 利用課件大師 軟件，製作課件； 精彩作品展評

2 版面設計第一步 3 對稱式佈局講解 4 均衡式佈局講解

5 版面設計第二步 6 版面設計第三步 7 版面設計第四步

8 創作主題及建議

創業第一步：做好心態管理

這是一個產生神話的時代。

但是神話絕對不會發生在那些永遠都不瞭解自己的人身上，如果你願意發現，假如你一直非常關注創業成功人士的普遍規律，而且你確信自己善於總結，你就會發現：那些善於使用自己的天賦才能，善於控制自己情緒的人才真正能夠控制自己為之奮鬥事業。

你其實並不是缺乏才華，知道嗎？你相對於他們並沒有缺乏太多的東西，但是，你缺乏一種氣質，這種氣質你會在一個普通人與成功者相比較的過程中非常明顯地感覺到，這種氣質無論走到哪裏，都是會讓一個人非常清晰地判斷出你是一個怎樣的人。

對於一個剛剛創業的人，最忌諱漫天撒網，思路混亂、目光短淺；所謂“以劍傷人者，器也；以氣傷人者，神也。”要真正在創業的過程中獲得遊刃有餘、縱橫捭闔的能力，你必須先過自己這一招。

我們在前面的創業解答問題的過程中明顯感覺到一些問題，當然這些問題在任何行業都帶有一定的普遍性，雖然我們今天主要是怎對動漫精品專賣店的創業而設置的欄目，但是對一些普遍的問題，我們還是希望引起所有創業同仁們的注意：

首先，看一下目前我們創業過程中普遍存在的幾個大的問題：

一、缺乏自信

有人曾經説過：所有心態問題都出發於自信心的不足。本人比較贊同這種看法。

一個在創業中沒有自信心的人，就會讓人感覺無法安定深入地考慮一些問題，無法對他人產生足夠地信任，同樣，也無法對自己產生足夠的信任。表現症狀為：

a、猶疑不決，不停地打電話諮詢質問，到處問一些對自己的創業沒有多少用處的人的意見；

b、不清楚自己的規劃和步驟，經常被繁瑣的一個個問題忙得團團轉；

c、對裝修和佈置找不到自己的特色，人云亦云或者草草了事；

d、在經營過程中無法招架不同的顧客羣刁鑽的問題或者清晰有力地回答各種問題；

e、無法合理管束好自己的僱員，不知道是應該寬容一些還是應該苛刻一些；

二、缺乏靈活性

靈活性更注重地是一個人的做事方法。我們經常聽説評價某人頭腦靈活，應該是指該人視野開闊，思考問題能夠從很多角度入手，自然在處理各種各樣的問題的時候，也不會只認死理，而是“條條大道通羅馬”，甚至能夠從中找到最為便捷的那條道路。

我們許多創業的朋友就會經常被一些問題難倒，當然某些程度上的確客觀原因能夠非常大地影響我們的一些行為，比如盜版問題，比如與客户商的聯繫問題，但是如果你發現在同等條件下有人可以比你做得更好，那就要反思一下自己的做事方法了。

接下來的一些部分我們會告訴你怎樣介入盜版，怎樣與有關部門不發生衝突。

三、缺乏勇敢果斷性

勇敢果斷是一個人的做事態度。想賺錢卻又無法下定決心，想成功卻又左右為難，猶疑不決，這種狀態是創業者的大忌；雖然並不是所有非常有決心的人都可以成功，但真正的成功的人絕對都是非常果敢的人。

也許有些朋友覺得所謂果敢非常空洞，其實不然。舉個例子：我們經常説一個成功的人應該守時、守信、守諾言，如果做得到就説明這個人是一個意志力非常強的人，也就是果敢——敢給出承諾是勇敢，能夠遵守就是果斷。

一個平時不斷訓練自己果斷勇敢的人，在做任何事情的時候都能夠很好地把握事情的進度，控制好自己的情緒，內斂而沉靜，張揚而節制，思路清晰，遊刃有餘。

實際上，這也是我們真誠希望參與我們青年動漫的同仁們真正具備的成功創業人士的目標，而且我們一直在為此努力！

下面我們總結了一些開一個動漫精品店可能會遇到的問題及其解答：

1、青年動漫的動漫策劃方案可以在哪些方面為創業者提供方便？

青年動漫的動漫策劃方案基點仍然立足於實用性與可作性兩個方面。

動漫方案具備的知識結構包括：

目前國內最為精細的動漫相關知識介紹；

國內動漫市場分析；

幾種較典型的經營模式；

大量的一手貨源信息及進貨目錄表；

此外，我們還考察了港台以及新加坡等國家的動漫專賣店經營模式，總結出了一些非常有代表性的經營特色和競爭方式。

2、要是我們新開的動漫店競爭不過老店怎麼辦？

因為老店已經做出了市場，所以難免會對新的開業者造成壓力；但是如果仔細分析，一個店的得失成敗並不是由時間來決定的，從古到今做生意的有無數的人，但到今天還不是全部都敗落了？！

當然這種説法有點極端，實際上我們想提醒各位的是創業成功的關鍵的因素並不在於誰開店更加早一點，而是誰更適合在這個行業中發展。那麼誰最適合在這個行業中發展呢？當然是那些能夠及時把握行業動態，善於經營管理，能夠最後經營出特色的店家才是最適合的。

實際上大家不要過分相信我們的.顧客對一個店的忠誠度，説白了，所有人更加忠誠於對自身更加有利有益的店家。所以，在這個層面上來講，要真正對付一家老店也並不是一件多麼困難的事情。一般來講，我們可以從下面這幾個角度來很好得招攬到顧客：

價格優勢：只要找得到更加一手的貨源商家，可以把進價相對壓下來，那麼在價格上哪怕只是少一塊錢都會成為一種很好的優勢，至少會在玩家心理上認為你的貨品齊全而且價低。我們有體會就是經常問到一家書店打折的時候，如果是8折或者7.5折就絕對是兩種不同的效果，實際上兩者之間差多少錢呢，一本20元的書也不過是1元錢。還是那句老話：“讓利不讓市場”。

裝修優勢：目前很多動漫店的裝修非常簡單，有點類似於普通的玩具店，實際上動漫的消費羣體對裝修的標準是很高的，一個很聰明的店家可以引導顧客的這種審美需求。假如你的店相對於老店有我們向你推薦的那幾款裝修的特色，可以毫不含糊地説，就憑這點優勢，你都可以留住很多到你的店裏來觀看的顧客。

管理優勢：很簡單的一個道理，我們很多朋友都在論壇中提到了的，一個對顧客冷冰冰的專賣店是沒有什麼可能性讓顧客產生再次光臨的；當然，並不是一味地對顧客很熱情就是很好的經營方式，在一些相對經濟文化較發達的地區，已經有了“零打擾”概念。所以我們在經營理念裏面提出了很多不同的經營技巧，如果你認為合適你們當地的情況，不妨一試。

售後服務：關注你賣出的貨品會非常容易地獲得你的顧客的信任，無論它只是一個很小的鑰匙扣，如果在相應的時間內（比如一週）出現了問題，就不妨給他換掉，看似一個很小的事件，但是對顧客的認知來講，就會不由自主將你的經營定位到一個非常有品位的狀態，而這種認知是未來店鋪必須經營的一個方向。

4、我們動漫店不賺錢怎麼辦？

動漫店不賺錢是所有老闆最為擔憂的事情？有沒有問一下自己為什麼不賺錢？是市場沒有做到位還是管理上除了問題？是貨源沒有找到還是其他的細節干擾了正常的經營？

我們在設計方案時實際上已經設想了很多可能會干擾正常經營的情況，所以除了正常中開店需要的一些基本資料之外，還特意準備了一整套統一模式的管理手冊，這種手冊雖然是站在一個店長的角度上來規範店員的，但實際上也是為了時時提醒我們的店長們，不要以為你的店就是一塊自留地，可以任意塗改，你也需要遵守經營的基本規則，不要隨意地改變自己的經營思路和管理的嚴謹性。

5、我們店應該怎樣在開業時把人氣做起來？

新店做人氣是件比較需要耐心的事情，而且這個週期甚至可能延長至幾個月到半年之久。如果能夠在開業的時候選擇較好的宣傳方式，也許會在比較短的時間內達到較為理想的效果。

通常情況下做人氣仍然不外乎宣傳、經營、管理、裝修、售後服務等等之類，但是具體的做法還是要具體問題具體分析：

選對時間

派送禮品

做好DM單，並針對目標羣體進行散發

做好開業鋪面裝修，營造歡慶氣氛

做好開業的一切準備，比如節目單之類，使得顧客到來能夠享受到成熟店面的服務

開動漫店創業，聯繫青年動漫。青年動漫是為動漫店創業者提供專業服務的諮詢管理機構。

大學生創新創業教育工作實施方案(草稿) 為貫徹《國務院關於大力推進大眾創業萬眾創新若干政策措施的意見》和河南省加快發展眾創空間等新型創業服務平台有關精神，全面提高我院人才培養質量，加快推進我院大學生創新創業工作，充分調動廣大師生參與創新創業工作的積極性和主動性，提高我院創新創業的能力和水平，經研究決定深入推進創新創業教育工作，特制定本實施方案。

一、指導思想

以黨的和十八屆四中、五中全會精神為指導，堅持黨的教育方針，貫徹落實《國務院關於大力推進大眾創業萬眾創新若干政策措施的意見》，以改革人才培養模式和課程體系為重點，以提升學生的創新精神、創業意識和創業能力為核心，以豐富創新創業活動為抓手，不斷提高我院人才培養質量。

二、工作目標

圍繞提升大學生創新精神、創業意識和創業能力，着力在大學生創新創業理論教育、實踐教育、實訓孵化等三大方面開展系統深入的教育工作，加強創新創業體制機制建設、師資建設、課程建設、實踐建設、平台建設和文化建設，幫助大學生轉變就業觀念，拓寬就業渠道，培養創新能力，塑造創新人才。

三、推進創業教育的具體措施

(一)組織領導

1.成立學院創新創業教育指導委員會，統籌協調全院的創新創業教育工作。

創新創業教育指導委員會由學院主要領導牽頭，招生就業處、教務處、科研外事處、學生處、團委、財務處、設備處、各系部共同參與，創委會下設辦公室，掛在招生就業處，負責具體的日常工作。通過加強組織領導，統籌規劃，精心組織，指導實施，把開展創新創業教育的各項工作落到實處，形成各部門共同配合，全體教職工和學生積極參與的領導體制和工作機制。

2.加強各系部對創新創業教育工作的組織領導。

各系部要加強對創新創業教育工作重要性的認識，成立大學生創新創業活動領導小組，由黨總支、行政、團總支負責人及部分教師組成，同時可聘請創業成功的校友、企業管理者、有關專家擔任學生的創業導師，為學生創新創業活動提供強有力的支持。

3.鼓勵學生成立創新創業興趣小組。對學有專長，有科技發明興趣的大學生創造有利條件，從指導教師、場所、經費、活動開展等方面給予支持、鼓勵和幫助。

(二)師資隊伍建設

1.注重培養一支專兼結合,素質優良的創新創業教育校內指導教師隊伍。立足實際，充分發揮現有教師隊伍的作用，通過培養、轉向、引進，逐步建立一支與創新創業教育相適應的校內指導教師隊伍。支

持教師到企業掛職鍛鍊、鼓勵教師參與社會行業的創新創業實踐、引導教師積極開展創新創業教育方面的理論和案例研究，不斷提高在專業教育、就業指導課中進行創新創業教育的意識和能力。

2.積極選聘一支由成功企業家、創業成功人士、專家學者等相關專業人員組成的校外兼職教師隊伍。

通過定期組織專兼職教師培訓和交流，組織創新創業教育經驗交流會、座談會、調研活動，總結交流創新創業教育經驗，不斷提高指導學生創新創業實踐水平。

(三)課程體系建設

1.把創新創業教育有效納入專業教育和文化素質教育中，建立多層次、立體化的創新創業教育課程體系。突出專業特色，創新創業教育課程的設置要與專業課程體系有機融合，創新創業實踐活動要與專業實踐教學有效銜接，積極推進人才培養模式、教學內容和課程體系改革。加強創新創業教育教材建設。

2.加強創新創業教研室的建設。全面深入系統地開展大學生創新創業教育和研究工作，構建大學生創新創業教育體系，做到從一年級到三年級創新創業教育全程化，探索技能型人才創新創業教育的新模式和新途徑。對畢業生開展有針對性的創業培訓，逐步提高創業指導和創業技能培訓覆蓋面，提高創業培訓實效。

3.創業課程納入必修課。加強課程體系建設，開設 《創業教育》(或《創業基礎》)必修課程。針對有創新創業意願學生開展實訓教育，針對創業學生提供孵化環境和扶持保障。

4.將創新創業教育納入人才培養方案進行整體設計，納入學分制。創新創業教育是人才培養模式的根本性變革，是培養技能型應用型人才的重要途徑。創新創業教育必須面向學生全體、有明確的培養目標，需要系統的課程學習，修夠一定的學分，以及實踐訓練和參加各種社會實踐活動。因此，必須從教育全過程出發，將創新創業教育納入人才培養方案進行整體規劃設計，以確保學生創新創業的知識、能力、素質達到預期要求。

(四)實踐活動建設

1.充分發揮參與“互聯網+”大學生創新創業大賽等一系列國家級、省級相關競賽的育人作用，提高賽事組織工作水平，擴大學生參與面。

2.舉辦學院層面的大學生職業生涯規劃和創新創業大賽實踐活動，支持學生創辦創新創業類的學生社團，支持學生自主開展創新創業實踐，組織這些社團定期到企業參觀學習，促進學生創新創業類社團的溝通、交流和發展。

3.舉辦創新創業論壇。邀請知名企業家、教育家和我院成功創業學生、成功校友參與論壇，豐富學生的創新創業知識和體驗，促進大學生在社會大課堂中受教育、長才幹、做貢獻。

4. 創建學生參與科研創新訓練的機制。推進教學與科研相結合，強化大學生的科研能力培養，在有條件的專業，把學生科研訓練納入專業培養計劃，設立相應學分，提供實驗室開放環境，指導學生參與創新科研訓練，吸引大學生參與教師和“技能大師工作室”的科研工

作，實施大學生實踐創新訓練計劃，遴選資助一批大學生創新訓練項目，構建富有特色的國家、省級和學校三級大學生科研創新訓練體系。通過科研訓練，增強學生的專業素質，培養學生的創新精神，同時可以通過將科研成果進行轉化，達到創業實踐的目的。

(五)基地建設

1.創造條件為學生前期研發提供幫助，建立以大學生創新創業園為主體的校級創新創業實訓基地。為已經接受系統的創新創業課程教育的學生提供專業化、個性化的創業指導，併為項目啟動提供適當資助。

2.廣開渠道，建立大學生創業基地。充分利用好校外實習實訓基地，共建協同創新中心。在頂崗實習過程中，使創業學生的潛能得到進一步的開發。

3.校內實驗實訓場所、校中廠要積極營造創新創業環境和條件，創造條件免費向學生開放，為學生創業項目後期生產提供幫助。

(六)文化建設

1.廣泛開展創新創業教育和大學生自主創業的宣傳，營造創新創業的良好氛圍。通過網站、校園廣播、上景(注：院團委的)等自媒體，積極宣傳國家和地方促進創業的政策、措施，宣傳畢業生自主創業的先進典型，激發學生的創業熱情，引導學生樹立科學的創業觀、就業觀、成才觀。

2.教室、圖書館、實訓室等學習實訓場所要通過宣傳展板、廣告欄、櫥窗等陣地營造創新創業的文化氛圍，讓這些場所既是學習實訓的場所，又變是創新創業教育的場所，耳濡目染，入腦入心。

(七)保障機制

加大經費投入，將創新創業教育所需經費納入年度預算，學院和各系部要逐年加大對創新創業教育經費的投入，從指導教師、場所、經費、活動開展等方面給予支持、鼓勵和幫助。同時根據國家有關政策，為有創業願望的學生申請商業貸款或風險投資提供支持。

(八)考核評價

1.加快完善教師學生創新創業成果處置和收益分配機制，支持教師將基於創新的科技成果轉化為創業項目，並鼓勵帶領學生創新創業。

2.建立對各部門、各系部、全體教師創新創業教育成果的評價考核機制。確定創新創業教育成果的考評指標體系和考評辦法，定期對創新創業教育工作進行考核評價。

3.建立創新創業教育質量檢測跟蹤機制。把未來創業成功率和創業質量作為評價創新創業教育的重要指標，反饋指導學院教育教學和人才培養。

開展創新創業教育是高等職業教育改革的必然需求，是落實 “大眾創業、萬眾創新” 國家戰略的必然要求，是促進大學生全面發展，促進大學生就業的必然途徑。全院上下要深入理解創新創業教育的深刻內涵，瞭解國內外高職院校創新創業教育的動態，明確創新創業教育的基本目標和要求，切實落實學院創新創業教育的各項措施，為提高我院人才培養質量，增進人才競爭力而共同努力。