如果他是馬小跳，他定會去貼小廣告，將薩克賣掉，將舞鞋賣掉，將他不喜歡的東西統統賣掉。
他，叫文文，是我的同學，是我的朋友。矮矮，瘦瘦，黑黑，小小，這幾個詞就足以形容他了。
昨天，他居然出現在我的舞蹈教室。見到我的一瞬間，他異常驚喜，畢竟我們有兩個月沒見面啦！“你也來學跳舞？”我驚奇地問。他的頭先是搖得像撥浪鼓似的，接着又一臉無奈地點點頭。我知道，他最不喜歡舞蹈，不用説，一定是他老媽要他學的。他慢慢悠悠地換上了舞蹈鞋，顫顫巍巍地走進了舞蹈室。唉，我這可憐的兄弟啊！
我不禁想起他學薩克的情景，小小的他提着又長又重的薩克，薩克已基本着地，真不知是他在吹薩克，還是薩克在“吹”他？但他學薩克的機會可是他老媽在王老師那兒磨蹭了好久才得來的。原因有二：一是他本人不願意學。二是學校管樂隊的教練也覺得他不適合學。王老師看在他老媽的份兒上也是費盡周折才為他爭取了這麼個“機會”。他老媽那個樂啊，見到我們就笑眯眯的。可文文那個愁啊……
最讓我們難以理解的是，文文學了好幾學期的英語了，可每次英語老師抽他起來讀單詞，他總是蜻蜓點水——東一下，西一下，弄得我們是丈二和尚——摸不着頭腦。我也很納悶兒，曾問過他，他卻一臉狡黠地告訴我，儘管他老媽成天都把守在英語班的門口，可他卻沒事偷着玩。
除此之外，文文還參加了作文補習班，文文也很不喜歡。
他喜歡下棋！
他喜歡打乒乓球！
他喜歡游泳！
他還喜歡打籃球！
可這些，他老媽統統不喜歡！
唉……
一大早起來，上完廁所，正準備跑步。突然，一個懸念從我的腦中閃過，昨天媽媽從單位帶來的一些廣告紙，今天我趁着跑步的時間貼幾張。於是我拿了張，正在這時我才發現沒有膠水，在一旁的爸爸搭話了，“我們可以製作膠水”。我想了想，便答應了。爸爸説：“先找一個瓶子，在瓶子裏放入一些面，再加上水，拿一根筷子攪拌均勻之後，就大功告成了”。我試着這樣做還真靈，不一會兒制好了，我拿着膠水、廣告紙，帶上弟弟就下樓了。
到了樓梯口，我對弟弟説：“就貼在這個電線杆上吧。”弟弟説好。我們就將廣告紙放在地上，拿一根小棒，蘸一些膠水，就塗在紙上，塗好後，我説：“你將廣告紙貼上去吧。”弟弟卻説：“還是你貼吧，”於是，我拿起廣告紙，小心翼翼地走到電線杆旁，來了一個降龍十八掌，廣告紙就牢牢地貼在了上面，我得意洋洋地對弟弟説：“搞定，繼續出發。”走了不久，我們又發現了一個電線杆，我説：“這一次你貼吧！”弟弟説：“你貼的好，我不會，我當你的助手吧，”我説：“好吧。”我學着剛才的樣子，又來了個降龍十八掌，貼完了我們又繼續前進，我看到了一個牌子，上面寫“保護環境，人人有責”我説：“就貼這。”弟弟説：“這次，我來貼。”説着他學着我的樣子，貼好了。我看了之後，説：“還行，不賴嗎。”我們又走了走，來到了一個電線杆旁，正準備貼的`時候，一個小孩跑了過來，我把那一張貼好了，轉頭一看，那個小孩正在塗最後一張呢。只聽有人喊：“微微”，我斷定這個小孩一定叫“微微”。突然，一個大人過來看我剛才貼好的那一張廣告紙，説：“這上面連電話號碼都沒有，讓人怎麼聯繫呀”，後來又説：“你們這是生漿糊吧，下過一陣雨，風一吹就掉了。”我們想了想也是，後來，那個人走了，我們貼好最後一張也走了。回家的路上，弟弟對我説：“回來拿兩隻筆，我們在上面寫上電話號碼和聯繫人，”我説好。我們就這樣滿載而歸的回家了。
現在，隨着社會的疾速發展，各大生產廠家光發傳單還不夠，還將各式各樣、大大小小的廣告用強力廣告膠貼在牆上。這種做法使社會清潔度大大下降。對此，我們北留國小特組織了“清除小廣告”這個活動。
週五早上，天氣晴朗，升旗台前穿着校服、帶着工具的我們整裝待發。大家興致勃勃、躍躍欲試。在老師的帶領下“紅領巾隊伍”有秩序地來到街道上。
一來到街上，大家都驚訝地張開大嘴巴。滿滿的小廣告帖得厚厚實實，已經開始清除的志願者們都很難清除下來。這時，老師開始分工，我們這個小組被分到了一個小衚衕裏，滿牆的小廣告密密麻麻，有的還疊了好幾層。
我有備而來，對清除這些小廣告有着很大的信心。於是我和一個同學便隨即開始清除。我先給小廣告洗了個涼水澡，硬梆梆的小廣告在洗澡之後沒有了神氣，這時我的“拍擋”趁熱打鐵，拿起鋒利的小鐵鏟像上了發條般地鏟了起來。那小廣告見這陣勢，嚇得膽都破了。可是仍有一些頑固分子在牆上不肯下來，於是我只好使出殺手鐗——鋼絲球，在鋼比球強烈的洗禮下，頑固分子終於像雪花一樣紛紛落下。
當我們完成了任務能喘口氣時，只見遠處走來幾個人，那幾個人手中抱着一大堆花花綠綠的小廣告，一家一家地貼着，甚至有的往門縫裏塞了許多。他們見我們在清除小廣告，沒有一點羞恥。只見這情景，我胸中有股無名的怒火在翻騰，我們大家趕緊跟了上去，但又擔心與他們發生衝突，只好躡手躡腳地偷偷地將他們剛貼上去的小廣告清除掉。
一上午的時間過去了，大街不巷的小廣告終於清除了乾淨。在這裏我想告訴大家：為了環境，為了衞生，為了大家共同的家園，請不要再貼小廣告！
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