《圖形大變身》中班綜合教案

活動目標：

1、能根據幾何圖形的特徵進行想象，並根據自己的意願添畫變出不同的圖形。

2、與同伴友好協商，共同完成活動任務。

3、大膽講述故事，培養幼兒的語言表達能力。

活動準備：

1、經驗準備：幼兒能正確感知正方形、長方形、三角形、圓形、半圓、梯形等。

2、材料準備：4開紙張若干；彩色正方形、長方形、三角形、圓形、半圓、梯形卡紙若干；勾線筆。

活動過程：

　　一、 圖形大亮相

1、出示彩色的幾何圖形，引出活動主題。

師：今天老師請來了幾個圖形寶寶來和你們一起做遊戲，我們一起來看看都有哪些圖形寶寶。

2、引導幼兒觀察並説出幾種圖形的名稱。

　　二、圖形變身

1、出示個別圖形卡紙，請幼兒看一看，説一説：你能把這些圖形變成什麼？（鼓勵幼兒大膽表達自己的想法）

2、 小小魔術師。

（1） 引導幼兒6人一組合作添畫，事先擺放並貼好圖形的`位置，看看都能把圖形變成什麼。

（2） 提出活動要求：

請每組幼兒事先商量、分工，討論畫的主題，包括圖畫名稱、人物、事件等。

事先協商好圖形擺放的位置和添畫的內容，之後再動筆作畫。

作畫時要注意畫面的方向要統一。

添畫完成後共同編一個好聽的故事。

4、講一講、秀一秀。

請一兩組幼兒派代表上台展示自己的作品，講述作品的故事，師生給予評價、鼓勵。

　　三、活動延伸

1、 將幼兒的作品展示在語言區，鼓勵幼兒把故事講給同伴聽。

2、 美工角投放各種幾何圖形，引導幼兒繼續發揮想象添畫。